十八世纪法国的启蒙运动

十八世纪法国的启蒙运动卫韦[提要]法国的启蒙运动给了近代世界一笔宝贵的财富———自然科学和理性。

理性作为启蒙运动的中心议题,哲学、自然科学、宗教甚至法国大革命也深受其影响。

法国的理性不再扮演人的天赋能力的角色作为一种崭新的思维方式无一不贯穿于法国的各个领域:,而是作为人认识世界、认识自己的一种能力和思维方式。

本位的主旨就是证明理性如何作为一种方法被法国人运用到极致的。

[关键词]法国理性启蒙运动哲学自然科学法国大革命18世纪的法国启蒙运动使西方处于世界的焦点。

各国评论家对此众说纷纭、褒贬不一。

但笔者认为这一启蒙运动留给了西方国家一笔巨大的财富————自然科学以及理性,这是当代许多非西方国家无法渴求的。

我们不能也不应该埋没了曾将科学和理性推崇为人的最高官能的时代。

18世纪身为启蒙运动主要战场的法国在各个领域涌现出了一大批天才式的人物,他们在各个领域都有涉及,并在自己专属的领域做出卓越的贡献。

正是在这批领军人物的带领下,法国于18世纪经历了一场轰轰烈烈的启蒙运动推动了资产阶级革命和自然科学的蓬勃发展,可以毫不夸张的说, “启蒙时代的欧洲是法国的欧洲”。

一、18世纪法国的哲学18世纪的法国哲学已不再追求系统化,哲学家们让哲学自由的运动并在这内在的形式中发现现实的基本形式————整个自然和精神存在的形式。

哲学形式的转变带来了两种变化: 11哲学不再采用由于一般的、不变的原理以及由哲学原理演绎出来的东西,而是主张用自己的理性来判断一切,这就意味着一种思维方式的改变,而整个18世纪法国就是不断的捍卫、强化和巩固这种思维方式。

21“哲学不再是位于自然科学、法和政治等学科的原理一旁或之上的特殊的知识领域而是一个贯穿一切的媒介,用这个媒介便可以归纳、发展和建立这些原理。

”[2]哲学不仅能与历史学、政治学甚至宗教相分离,反而成为这些学科可以存在和在法国发挥作用的大气候。

18世纪法国没有跟着以往的哲学学说中的那种思维方式亦步亦趋,相反,它按照当时自然科学的榜样和模式树立了自己的理想。

法国启蒙运动：理性、自由与思想的进步法国启蒙运动（French Enlightenment）是17世纪末至18世纪末法国发生的一场深刻的思想革命。

这场运动以理性、自由和思想的进步为核心，对整个欧洲乃至世界产生了深远的影响。

本文将从法国启蒙运动的背景、主要思想以及影响三个方面来探讨这一历史事件的重要性。

一、法国启蒙运动的背景法国启蒙运动的发生，与当时法国社会和政治的特殊背景密不可分。

17世纪的法国，绝对君主制度盛行，社会阶级固化，民众负担繁重，思想受到了严格的限制。

然而，启蒙运动的到来，为人们提供了思考和表达的自由空间。

启蒙思想家们开始质疑封建专制的合理性，呼吁理性和科学思维的兴起，这为启蒙运动的开展提供了土壤和条件。

二、法国启蒙运动的主要思想1. 理性至上法国启蒙运动强调理性的重要性，认为通过理性思考可以解决各种问题。

启蒙思想家们以牛顿的自然科学原理为模板，试图运用理性思维改革整个社会和政治体系。

他们推崇科学和逻辑的思考方式，主张依靠理性追求真理和改进人类社会。

其中以笛卡尔、伏尔泰等人的思想最为代表。

2. 自由意志法国启蒙思想家们反对专制统治，认为人民应该享有基本的自由权利。

他们主张言论自由、宗教自由和个人财产权，批评封建制度对人民的压迫。

启蒙思想家们相信，人民应该能够以自己的意愿行使权力，拥有自由表达和选择的权利。

例如孟德斯鸠和卢梭等人的思想思想对后世政治自由的理念深远影响。

3. 思想的进步法国启蒙运动倡导思想的进步，主张摒弃迷信和偏见，推崇科学和教育的普及。

启蒙思想家们强调知识的重要性，倡导普及教育，鼓励人们独立思考。

他们认为只有解放思想，摧毁旧有的迷信观念，才能推动社会向前发展。

例如狄德罗和孟德斯鸠等人的思想为现代科学和教育的发展做出了巨大贡献。

三、法国启蒙运动的影响法国启蒙运动对整个欧洲乃至世界产生了深远的影响。

首先，启蒙运动宣扬的理性主义和科学思维成为欧洲18世纪思潮的主旋律，推动了现代科学的发展。

法国启蒙运动的特点有哪些
法国启蒙运动是十八世纪法国的一次波澜壮阔的思想解放运动，它的斗争对象是封建专制制度和它的精神支柱——天主教会势力。

启蒙运动是法国大革命的前夜，它在政治上、思想上和理论上为西方后来的经济社会高速发展奠定了坚实的基础，对整个西方近代文明产生了深远的、关键的影响，最终使法国走进现代文明发达国家行列。

下面小编就给大家介绍一下法国启蒙运动的特点，欢迎阅读。

 法国启蒙运动特点综述声势浩大的法国启蒙运动一经兴起，就具有鲜明的特点。

总述：提倡理性而非外界权威来判断一切事物;把批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系;为革命准备了思想条件;是一次意义深远的思想解放运动。

目标明确启蒙思想家的锋芒所向十分明确，即反对王权、神权和特权，努力改变旧制度，建立新体制，各个启蒙思想家之间虽然存在着分歧和争论，但只要涉及到封建专制统治与反动的教权势力，他们总是采取共同行动，而且每个启蒙学者都根据各自研究的领域，积极宣传“理性”与科学，始终把主攻目标对准专制王朝与天主教会。

他们高唱“理性”的赞歌，向往“理性的王国”，提倡用理性作为衡量一切、判断一切的尺度，把封建专制制度比作漫漫长夜，呼唤用理性的阳光驱逐现实的黑暗，消灭专制王权和贵族特权。

强调只有科学才能使人正确认识自然，破除宗教迷信，从而增进人类的福利，实现美好的自由、平等、民主的新社会。

思想一致启蒙思想家都有基本相同的哲学理论作为指导思想，这就是怀疑论、自然神论和无神论。

在启蒙思想家中，虽然多为自然科学家、历史学家、经济学家和文学家，而哲学家只占少数，但他们的思想和理论却在启蒙运动中起着主导作用，那些虽没有哲学着作的启蒙学者，也奉行着大体一致的哲学信仰，而且在启蒙运动的不同发展阶段。

十八世纪法国资产阶级反封建、反神权的思想斗争，历史上称为“启蒙运动”，这场运动，其影响之大正如恩格斯所讲的：这些启蒙思想家，“是使十八世纪成为主要是法国人的世纪。

”这是唯物主义取得辉煌成就的时代。

法国启蒙运动大体经过了两个阶段。

第一阶段是十八世纪初，反封建的启蒙运动，其代表人物有孟德斯鸿、伏尔泰、卢梭等。

他们主要是在政治思想上批判封建专制和教权统治，在哲学理论上，他们还只是自然神论者。

启蒙运动的第二阶段是十八世纪中叶以“百攀对纬派”为代表的唯物主义，主要人物有狄德罗、崔酗丈巴赫、爱尔维修、拉美特利等。

他们认为世界是物质的，超自然的精神实体-上帝是不存在的，他们发展了启蒙运动前期思想家的思想成果，成为战斗的无神论。

十八世纪法国思想家们有一个共同点，那就是从“人”出发，充分肯定人的价值，重视人的利益，认为只有人才是现实世界的真正主人，从而反对扼杀人性的宗教神学和封建专制主义。

他们对“人”到底是怎么看的呢？他们是以力学原理来解释一切自然现象的，也用这种机械的、形而上学的观点来研究人类社会，把人仅仅看成是一架机器。

爱尔维修认为:“人是一部机器，为肉体的感受性所发动，必须做肉体的感受性所执行的一切事情。

”(《十八世纪法国哲学》第499页)霍尔巴赫说:“人的所作所为，以及人身上所发生的一切事情，都是惯性力、自我引力、吸力和斥力以及自保倾向的结果。

”(同上第611页)这种肉体感受性和自保倾向是一种趋乐避舍的感觉能力，动物和人都有这种感觉能力，所不同的是人的感觉能力更为灵敏些罢了。

拉美特利就认为人只是比最完善的动物再多几个齿轮、几个弹簧等等而已。

启蒙思想家片面强调了人的生物的一面，往往把人看作是快乐和痛苦这种身体感觉的承担者，进而用人的生物性要求来说朋人的社会要求，什么“肉体的感受性是我们各种活动、思想、感情以及我们的社会性的唯一原因”(同上第496页)。

正是我们的需要强迫我们去思维、去愿欲、去行动。

”(《自然的体系》下卷第6页)他们企图用人的生理上的感觉和需要来说明人的思想行为，而不是把人放到一定的社会关系(首先是生产关系)中去考察，这种离开人们的物质生产活动和社会关系来谈人，只能是抽象的人，是历史唯心主义。

法国启蒙运动法国启蒙运动是十八世纪法国资产阶级领导和发动的一次波澜壮阔的思想解放运动，它的斗争对象是封建专制制度和它的精神支柱——天主教派反动邪恶势力。

启蒙运动是法国大革命的前夜，它在政治上、思想上和理论上为西方后来的经济社会高速发展奠定了坚实的基础，对整个西方近代文明产生了深远的、关键的影响，最终使法国走进现代文明发达国家行列。

简介从封建主义向资本主义过渡的时代，随着资本主义与封建专制主义矛盾的不断深化，法国新兴资产阶级在意识形态领域中，反对封建统治与教会特权的斗争也迅速展开。

法国启蒙运动是继文艺复兴后，在欧洲历史上出现的第二次伟大的思想解放运动。

启蒙，就是启迪和开导人们的反封建意识，给尚处在黑暗中的人们带来光明与希望，反对蒙昧主义、专制主义和宗教迷信，打破旧的传统观念，传播新思想，新观念。

代表人物代表新兴资产阶级利益的思想家对封建意识形态发起全面批判，企图使人们的思想从传统偏见、神学教条、基督教会和专制政权的压制下解放出来。

在十七世纪自然科学和哲学成果的基础上，启蒙学者认为，正如牛顿发现万有引力定律一样，人们也能够凭理性的力量发现有关自然、人类和社会的法则，谋取世俗的幸福；他们以理性、宗教容忍和进步的观念向保守现状的旧观念进行冲击，反对一切禁锢思想和压制自由的教条和制度；其中最进步的思想家们，主张宗教上的无神论、哲学上的唯物主义、政治上的民主政体、经济上的自由放任。

启蒙思想涉及宗教、哲学、伦理学、经济学、政治学、史学、美学等各个领域，出现各种学说体系和许多著名代表人物，如英国的阿迪生(Joseph Addison，1672-1719)、斯蒂尔(Richard Steele，1672-1729)、斯威夫特、彼普(Alexander Pope，1688-1744)，德国的门德尔松(Moses Mendelssohn，1729-1786)、莱辛、赫尔德，意大利的别卡里阿、维科，美国的潘思、杰弗逊、富兰克林，俄国的别林斯基、赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等。

法国启蒙运动的代表人物及其思想主张 启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴运动之后欧洲近代第三次思想解放运动。

那幺这场运动的代表人物都是谁?他们又各持什幺样的思想主张呢? 法国启蒙运动的代表人物：孟德斯鸠思想主张：三权分立，提出立法、司法、行政三权分立的原则。

孟德斯鸠，(1689—1755)，出生于法国波尔多附近的拉伯烈德庄园的贵族世家。

法国伟大的启蒙思想家、法学家。

孟德斯鸠不仅是18世纪法国启蒙时代的着名思想家，也是近代欧洲国家比较早的系统研究古代东方社会与法律文化的学者之一。

他的着述虽然不多，但其影响却相当广泛，尤其是《论法的精神》这部集大成的着作，奠定了近代西方政治与法律理论发展的基础，也在很大程度上影响了欧洲人对东方政治与法律文化的看法。

他所提出的三权分立学说直到现在仍为一些国家所使用。

法国启蒙运动的代表人物：伏尔泰思想主张：反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调自由、平等，批判天主教会。

原名弗朗索瓦-马利·阿鲁埃(François-Marie Arouet)，法国启蒙思想家、文学家、哲学家。

伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“欧洲的良心”。

他提倡天赋人权，认为人生来就是自由和平等的，一切人都具有追求生存、追求幸福的权利，这种权利是天赋的，不能被剥夺。

他主张人一生下来就应当是自由的，在法律面前人人平等，他曾经说过：“我不能同意的说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。

”伏尔泰还尖刻地抨击了天主教回的黑暗统治，他把教皇比作“两足禽兽”，把教士称作“文明恶棍”，说天主教是。

探究18世纪法国的启蒙思想18世纪法国的启蒙思想运动，是指一种思想、文艺、科学的流派，发源于欧洲，在18世纪时期达到了巅峰，其基本精神是对传统的敬畏与批评。

启蒙思想的最初提倡者是众所周知的哲学家伏尔泰。

在整个时期内，皇家学院和巴黎学院等学术机构都成为了启蒙思想运动的中心。

这一运动得以成功，除了文化领域的发展外，法国政治形势的稳定也起到了积极的推动作用。

启蒙思想的主要特征是强调理性、自由和人权。

启蒙运动的另一重要特征是对传统审慎、权威的强烈批判，并主张用人类自身的理性进行思考和判断，推崇人类思维的坚定自信。

在这一思潮中，艺术、文学以及宗教等方面也得到了极大的改革。

对传统信仰与规范的批判，对自由与平等的要求，对客观真理和权力监督的呼吁，成为这一时期的中心思想。

在文学方面，启蒙运动极大地影响了当代的小说、诗歌和戏剧。

文学家一致认为，文学的主要目的是为社会道德的提升和人类的理性接受提供帮助。

在哲学家方面，启蒙思想家们心胸开阔、明发有智，他们提出了人类准则的重要概念，其中包括“惟理论最后的结果应该是幸福”，以及“要知道权威机构也有可能会犯错误”。

这种思想使得当时的学者们更为自由地思考、研究，更加进一步地推动了人类文化的繁荣。

启蒙思想的影响还跨越了音乐领域。

如同文学和艺术一样，启蒙运动对音乐的发展也起了极大的作用。

作曲家们开始追求清晰的、有条理的音乐风格，从而使得音乐经历了一个重要的革新阶段，展示出更为多姿多彩的风貌。

其次，启蒙思想对教育的发展目标产生了积极的影响。

启蒙思想主张培养知识分子对社会问题的关注以及他们努力为解决社会问题贡献力量的愿望。

启蒙思想通过教育的方式推广这一概念，使得教育进入了一个新的时代。

教育的主要任务不再是为了个人获得外在的成就，而是为了社会的发展做出贡献。

最后，启蒙思想对法国政治形式的转型也产生了极大的影响。

在君主制时代，法国政体内部存在着严格的等级制度和权力集中的结构，这使得人民的声音很难被听到。

18世纪法国的社会状况和启蒙运动18世纪法国的社会状况与启蒙运动法国18世纪的社会状况与启蒙运动密切相关。

在这一时期，法国社会存在着贵族统治与平民劳动阶层的剧烈矛盾，而启蒙运动的思想和理念在社会上蓬勃发展。

本文将探讨18世纪法国的社会状况，解析启蒙运动对法国社会的影响以及其推动了法国大革命的迫近。

一、18世纪法国的社会状况18世纪法国的社会状况极为不平等。

当时，法国社会分为三个阶层：贵族、高等教士和平民。

贵族是社会的统治者，享有特权和豪华生活；教士享有高职和特权，贵族和教士共同占据了法国社会的优势地位；而平民则经历着贫困、剥削和社会地位低下的困境。

贵族享有诸多特权，包括免税权、领地拥有权以及对经济资源的掌控。

他们过着奢华而浪费的生活，无需为生计担忧，并从平民手中获取财富。

与此形成鲜明对比的是，平民劳动者要么靠着艰苦的劳动维持生计，要么陷入赤贫之中。

他们缺乏政治和经济权利，受到贵族的剥削和压迫。

同时，当时法国社会还存在宗教的压迫和笼统的思想教育。

天主教会垄断了法国的精神生活，并以宗教信仰为工具来维持贵族统治。

高级教士享有特权，控制着对信仰的解释权，而平民大众则只能被动接受教会所灌输的思想。

二、启蒙运动对法国社会的影响启蒙运动在18世纪法国掀起了一股思想的浪潮，对法国社会产生了深远的影响。

启蒙运动的核心理念是反对封建专制和信仰束缚，主张理性、自由、平等和进步。

启蒙思想家们以他们的著作和社交活动，唤醒了人们思考社会问题，挑战了贵族统治和宗教专制。

启蒙运动对法国社会的影响主要体现在以下几个方面：1. 推崇理性思维：启蒙思想家强调理性和科学方法的重要性，提倡通过理性思考解决问题，而不依赖传统的宗教信仰和权威。

这种思维方式有助于人们从迷信和偏见中解放出来，从而思考社会问题并找到解决之道。

2. 强调人权和自由：启蒙运动主张人类天生享有平等的权利，包括言论自由、财产权和政治参与的权利。

这种思想激励了人们对贵族统治体制的质疑，提出了平民与贵族平等的理念，并促进了后来的法国大革命。

法国启蒙运动理性与进步的思潮法国启蒙运动：理性与进步的思潮法国启蒙运动（The French Enlightenment）是18世纪法国哲学家和思想家们所发起的一场重要的观念和思想的革命运动。

它主张通过理性、知识和科学的力量来推动社会、政治和文化的进步。

法国启蒙运动的思潮对欧洲乃至世界的思想、政治和文化产生了深远的影响。

本文将探讨法国启蒙运动的理性思想以及其对进步的追求。

一、启蒙运动的背景和起源法国启蒙运动是在18世纪欧洲的背景下出现的。

当时的欧洲社会政治经济发展迅速，但仍受到封建主义、教会权威和传统观念的束缚。

由于科学与思想的突破，人们开始质疑传统权威和教会的说法，追求更加自由和平等的社会秩序。

这为启蒙运动的兴起提供了社会和思想的土壤。

启蒙运动的起源可以追溯到17世纪的科学革命。

伽利略、牛顿等科学家的理论突破使人们对自然和宇宙的认识发生了根本性的变化。

理性的思维和科学方法的引入催生了对人类社会和政治的新思考。

法国哲学家笛卡尔提出的“我思故我在”思想强调人的理性和思维的重要性，为启蒙思潮提供了理论基础。

二、启蒙运动的理性思想启蒙运动的核心观念之一是理性。

启蒙思想家们相信，通过理性的思考和推理，人们能够获得真理和智慧，从而解放自己并推动社会的进步。

启蒙运动注重理性的运用，反对盲从和迷信。

启蒙运动的思想家们批判传统的宗教观念和教权的影响，主张以理性为基础进行思考和行动。

伏尔泰是法国启蒙运动的代表人物之一，他强调理性思维的重要性，反对迷信和封建主义的束缚。

他倡导宽容和理性的态度，以促进社会的进步与发展。

三、启蒙运动与进步的追求启蒙运动的目标是推动社会、政治和文化的进步。

启蒙思想家们相信，通过理性的思考和知识的普及，人们能够改善社会、建设更加公正和自由的社会秩序。

启蒙思想家们对教育的重视是推动进步的重要手段之一。

他们主张普及教育，使更多人接受教育，从而获得知识、培养思辨能力和批判精神。

卢梭的《爱弥儿》和孟德斯鸠的《法意思维论》等著作都强调教育对社会进步的重要性，他们主张通过教育来培养人的理性和道德。

2014高考历史复习知识点：法国的启蒙运动
法国的启蒙运动
1、背景：18世纪法国资本主义发展程度较高，封建专制制度更是日益腐朽，封建统治陷入全面危机，许多资产阶级代表人物开始在思想文化领域对旧体制发起冲击。

法国启蒙运动把欧洲的启蒙运动推向高潮。

2、代表人物
（1）伏尔泰①主张：A.仍主张信仰上帝，但极力抨击天主教会，尤其猛烈批评罗马教皇；B.反对君主专制，希望通过“开明”君主实行改革，过渡到英国式的君主立宪制度。

②地位：法国启蒙运动的领袖，具有重要影响。

曾应腓特烈二世之邀去普鲁士讲学。

（2）孟德斯鸠①代表作：《论法的精神》
②主张：A.猛烈抨击封建专制制度的弊端；B.三权分立（发展了洛克的思想：立法权—人民集体享有；司法权独立；行政权—君主）
（3）卢梭①代表作：《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》
②主张：A.“社会契约”论；B.“人民主权”说
（4）以狄德罗为代表的百科全书派①百科全书派的形成：包括主编狄德罗在内、参与编纂《百科全书》的思想家和科学家
②主张（此书的内容）：宣扬科学和理性，反对迷信和专制
③地位：百科全书派影响很大，构成法国启蒙运动的中心。

法国是欧洲启蒙运动的中心。

法国的启蒙运动直接负有教育群众、鼓吹推翻君主专制和教会统治、进行资产阶级革命的任务。

法国的启蒙文学的革命性、战斗性更强，内容也特别丰富。

法国启蒙文学的发展可分为两个阶段。

从18世纪初期到中叶为第一阶段。

这一阶段启蒙文学最主要的代表作家是孟德斯鸠和伏尔泰。

他们的政治态度比较保守，代表了自由派贵族和大资产阶级的利益，且把希望寄托于开明君主，是启蒙运动中资产阶级的“温和派”代表。

查理·路易·孟德斯鸠（1689——1755）出身于贵族家庭，当过法院院长，喜欢钻研科学。

他反对封建专制制度和教会的统治，向往英国式的君主立宪制，并以主张立法、行政、司法三权分立而闻名于世。

其主要著作有《波斯人信札》（1721）、《罗马盛衰原因考》（1734）和《法的精神》（又译《法意》1748）。

《波斯人信札》是孟德斯鸠的代表作。

它是由160封信组成的一部书信体的哲理小说。

作品通过郁斯贝克和黎加两个波斯贵族青年旅居巴黎时与家人、朋友的通信，对法国绝对君权的黑暗统治、上层社会的骄奢淫逸和种种恶习进行了辛辣的揭露和讽刺。

作品大胆地否定了上帝，讽刺了教皇。

作者还通过波斯贵族后房生活的描写，谴责了违反人性、摧残人性的多妻制和闭奴制度，并塑造了敢于反抗专制暴政的洛克莎娜形象，表现了作者的反封建思想。

《波斯人信札》既没有具体的故事情节，也没有完整的人物形象，只是一些零星的故事、寓言和杂感，是18世纪哲理小说的开创性作品。

伏尔泰（1694一1778）是当时最有声望的启蒙思想家之一，被公认为启蒙运动的精神领袖。

青年时期因写诗讽刺封建贵族，曾两次被捕入狱。

后被驱逐出法国，侨居英国，从事英国社会政治、牛顿的科学思想、洛克的唯物主义哲学和英国的文学与戏剧的研究工作，最后定居法国和瑞士边境的菲尔奈。

伏尔泰的创作极为丰富，他是哲学家、史学家、戏剧家、小说家兼诗人。

他的全集包括哲学著作、历史著作、史诗、抒情诗、讽刺诗、哲理诗、50多出剧本和26部哲理小说，一万多封信。

第三十一课18世纪法国的启蒙思想18世纪兴起的法国启蒙运动在规模和影响上都超越了17世纪英国的启蒙思想。

（1.法国等级制度森严2.处于封建君主专制统治下3.英国革命已完成4.自然科学的发展）孟德斯鸠：近代法学理论的奠基人著作：《论法的精神》孟德斯鸠政治法律理论的核心是法律的精神。

他认为，存在着一种人的“根本理性”，“法”就是根本理性和各种存在物之间的关系。

孟德斯鸠主张君主立宪制，提出三权分立（立法权行政权司法权），三权彼此独立，相互制约，以防权利腐化和专制暴政。

伏尔泰：启蒙运动的泰斗伏尔泰是法国启蒙思想家中，著作数量最多，影响最广泛的。

在政治上是温和的改良主义者，也是反教权的坚强斗士。

1.伏尔泰反对教会权威，主张宗教宽容，信仰自由。

《论容忍》：”呼吁欧洲的良心“，呼吁其他学者为受迫害的平民仗义执言。

2.主张实行开明专制，实行政教分离3.倡导实行言论，出版自由，宣传自由平等思想。

伏尔泰把避免革命的希望寄托在能够实行改革的开明君主身上。

并推崇中华文化，赞赏儒家学说。

对伏尔泰的评价：他是诗人，哲学家，历史学家，它使人类的理性寻思发展，他教导我们走向自由。

卢梭：最激进的启蒙思想家卢梭是启蒙运动中最激进的思想家，也是教育学家和文学家。

他从探索怎样解决社会中的不平等，不自由的问题入手，最终得出革命的结论。

著作：《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》1.天赋人权卢梭对社会做了深刻的思考，对人类的平等和自由问题作了系统的阐述。

认为，财产私有制和财富的不平等占有是一切社会不平等的根源。

（但他并不主张废除私有制，而是要求保护相对平等的小私有制）2.社会契约（政府权力的来源）卢梭发展了社会契约学说，但是注入了新的内容。

认为个体服从集体的“公意”，也就是服从自己。

（卢梭强调的“公意”是全体公民，至少是绝多数公民的意志。

作为政治共同体的国家按照法律行动，法律是“公意”的运用）3.人民主权人民可以对政府加以限制，纠正和撤换。

神权统治下的一缕阳光：法国爆发思想启蒙运动在法语中，“启蒙”的本意是指“光明”。

当时先进的思想家认为，迄今为止，人们处于黑暗之中，应该用理性之光驱散黑暗，把人们引向光明。

他们著书立说，激励地批判专制主义和宗教愚昧，宣传自由、平等和民主。

这就是“启蒙运动”。

法国思想启蒙运动是一场反封建、反教会的思想文化革命运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传。

在18世纪法国的启蒙运动中，启蒙思想家辈出，影响尤大。

他们当中，最为著名的有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭和以狄德罗为代表的百科全书派。

法国启蒙运动的领袖则是伏尔泰。

他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响，所以，后来的人曾这样说：“18世纪是伏尔泰的世纪。

”法国启蒙运动代表人物从字面上讲，启蒙运动就是启迪蒙昧，反对愚昧主义，提倡普及文化教育的运动。

但就其精神实质上看，它是宣扬资产阶级政治思想体系的运动，并非单纯是文学运动。

它是文艺复兴时期资产阶级反封建、反禁欲、反教会斗争的继续和发展，直接为一七八九年的法国大革命奠定了思想基础。

启蒙思想家们从人文主义者手里进一步从理论上证明封建制度的不合理，从而提出一整套哲学理论，政治纲领和社会改革方案，要求建立一个以“理性”为基础的社会。

他们用政治自由对抗专制暴政，用信仰自由对抗宗教压迫，用自然神论和无神论来摧毁天主教权威和宗教偶像，“天赋人权”的口号来反对“君权神授”的观点，用“人人在法律面前平等”来反对贵族的等级特权。

进而建立资产阶级的政权。

启蒙运动，既是文艺复兴时期新兴资产阶级反封建、反教会斗争的继续和深化，也是资产阶级政治革命的理论准备阶段。

如果将它同文艺复兴运动作一比较，那就更为清楚了。

首先，从反封建方面说，文艺复兴运动的反封建，主要是反对封建领主的割据状态，要求建立民族统一的君主专制政体，以便在王权保护下发展资本主义经济。

而在启蒙运动中，资产阶级已完成资本原始积累的过程，进一步提出要求获得政权，建立资本主义政治制度。