一年级语文纪念PPT优秀课件

结构图解
小熊写名字
纪念 其他动物写名字 盖起小亭子
小刺猬 种花
破坏环境 美化环境
概括主题
课件PPT
本文通过小动物们给自己建的亭子
留纪念的故事，告诉我们该留的纪念不 是刻名字，而是像小刺猬那样种上花来 保护亭子、美化亭子，我们要有保护环 境、爱护公物的意识。
写法点拨
课件PPT
设置悬念是本文采用的方法，开始 小刺猬说：“我在想，留个什么样 的纪念才好呢？”中间并没有直接 写小刺猬是怎么做的，而是为我们 展现了一幅亭子周围美丽的画面， 直到最后作者才用“小刺猬在一旁 边甜甜地笑了”为我们揭示了答案。
拓展提升
课件PPT
描写美景的句子 春雨连绵，洒在院里的梧桐树上， 沙沙沙，像音乐家轻轻拨动琴弦，又像 蚕宝宝在悄悄吞食桑叶。
心灵感悟
课件PPT
爱护环境，保护公共财产不受破坏，这 是每一个人的责任，我们要从身边的小 事做起，从自己做起，争做环保小卫士。
随堂练习
1.看拼音，写词语。
míng zi
tái jiē
组词：名字 字体
字词乐园
tái
台
我会写
课件PPT
写法：上部略宽，“口” 稍扁。
组词：讲台 台灯
字词乐园
jiē
阶
我会写
课件PPT
写法：左窄右宽，撇、 捺舒展。
组词：台阶 阶级
字词乐园
zhàn
站
我会写
课件PPT
写法：左右等宽，右部 起笔稍高。
组词：车站 站住
字词乐园
liù
六
我会写
课件PPT
写法：上部横长，下部 撇、点对称。
字词乐园 我会认
课件PPT

鲜花盛开的亭子。
想一想： 小刺猬留下了什么纪 念? 为什么它“甜甜地 笑了”？ 你认为谁留下的纪念 是最珍贵的?为什么？ 假如你也在小亭子那 里，你会留下什么纪念？
?
?
yīng
应该
míng
名字 名片 姓名 出名 名人
zì
写字 名字 田字格
tái
台阶 亭台 台灯 讲台 台子 书台
jiē
台阶
zhàn
站立 站着 车站
liù
六个 六人 六岁 六只 六本
练一练
应该（yīn
名字（míng
yīng ）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱmín ）
亭子 （tín
tíng ）
练一练
周围（zōu
zhōu
）
名字（zi 站好 （zàn
zì ） zhàn ）
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
小熊在旁边的一块大石头上，刻下了自己的名字。
谁
在 哪里
，写下了自己的名字。
小猴 在 柱子上,写下了自己的名字。
在
,写下了自己的名字。
在
,写下了自己的名字。
小 亭子
旁边
柱子
名字
小猴 在 柱子上,写下了自己的名字。
小兔 在 台阶上,写下了自己的名字。
在
,写下了自己的名字。
小 亭子
旁边
柱子
名字
台阶
第二年春天，动物们又到小亭子来玩。
周围
蜜蜂在花丛中唱着歌
蝴蝶在花丛中跳着舞
五颜六色的鲜花
啊！亭子周围开满了五颜六色的鲜 花，蜜蜂在花丛中唱着歌，蝴蝶在 花丛中跳着舞，小亭子更美了。

小亭子
小熊
小猴子
梅花鹿
小白兔
小刺猬
1.动物们在山坡上 盖了一间小亭子。大 家围着亭子唱啊，跳 啊，真高兴。
是哪些小动 物盖了一间小亭 子？
你看见了谁 在干什么？
小熊说：“亭子是我们建 的，我们应该留个纪念。” 它在旁边的一块大石头上， 刻下了自己的名字。
它在旁边的一块大石头上，刻下了自己的名字。 小熊在旁边的一块大石头上，刻下了自己的名字。
小熊在旁边的一块大石头上，刻下了自己的名字。
谁 在 哪里 ，写下了自己的名字。
小猴 在 柱子上,写下了自己的名字。
在
,写下了自己的名字。
在
,写下了自己的名字。
小 亭子
旁边
柱子
名字
小猴 在 柱子上,写下了自己的名字。 小兔 在 台阶上,写下了自己的名字。
在
,写下了自己的名字。
小 亭子
旁边
柱:
jì niàn tíng gāi liú zhōu
纪念 亭该留 周
páng biān wǔ yīng liù
旁边舞应六
míng zì tái jiē zhàn
名字台阶站
纪念
留在
台阶 站在
亭子
名字
应该 旁边
周围
跳舞
刻名字 五颜六色
纪念 亭该
留 旁 边周
舞应
名字
台 阶 站刻
第二年春天，动物们又到小亭子来玩。
周围
蜜蜂在花丛中唱着歌
蝴蝶在花丛中跳着舞
五颜六色的鲜花
啊！亭子周围开满了五颜六色的鲜 花，蜜蜂在花丛中唱着歌，蝴蝶在 花丛中跳着舞，小亭子更美了。
啊！亭子周围 开满了五颜六色的鲜 花，蜜蜂在花丛中唱着歌 ，蝴蝶在 花丛中跳着舞，小亭子更美了。

小猴 在 柱子上,写下了自己的名字。
在
,写下了自己的名字。
在
,写下了自己的名字。
小 亭子
旁边
柱子
名字
台阶
小猴 在 柱子上,写下了自己的名字。
小兔 在 台阶上,写下了自己的名字。
在
,写下了自己的名字。
小 亭子
旁边
柱子
座位
名字
台阶
小猴 在 柱子上,写下了自己的名字。
小兔 在 台阶上,写下了自己的名字。
jì niàn
小亭子
纪念
留下
亭子
应该 旁边 跳舞
五颜六色
名字
周围
刻名字
台阶
站在
小熊说：“亭子是我们建
的，我们应该留个纪念。” 它在旁边的一块大石头上，
刻下了自己的名字。
小 亭子
旁边
名字
小熊在旁边的一块大石头上，刻下了自己的名字。
谁
在 哪里
，写下了自己的名字。
小 亭子
旁边
柱子
名字
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

●学习了这篇课文，你觉 得以后再去旅游，你可以
保护环境、爱护公物。
留下什么纪念呢？
纪念 亭该
留 旁 边周
舞应
名字
台 阶 站刻
请你将课文读给自己的家长听
图二
第二年春天，动物们又到小亭子来玩。啊！ 亭子周围开满了五颜六色的鲜花，蜜蜂在花丛中 唱着歌，蝴蝶在花丛中跳着舞，小亭子更美了。 梅花鹿说：“这才是应该留的纪念啊！”
想一想：什么纪念是该留的？
种花、种草、文明……
是谁栽的花呢？大家你看着我， 我看着你。小刺猬在一旁甜甜地笑 了。
1.小刺猬留下了什么纪念？ 2.为什么小刺猬在一旁“甜甜地笑了”？
纪念
纪念 留下
台阶 站在
亭子
名字
应该 旁边
周围
跳舞
刻名字 五颜六色
动物们在山坡 小上动物盖们除了了高一兴间，还小做了亭些子什么。呢？
大家围着亭子唱啊，
小熊说：纪念
“亭子是我们Βιβλιοθήκη 建的名，字我们应该留个
台阶
（ ）。”它
在（ 站）的一
块大石头上，
刻下了自己的
（ ）。其他
旁边
图一
小亭子周围有什么变化？

纪 旁 名
念 亭 该 边 周 舞 字 台 阶
留 应 站 六
它在旁边的一 块大石头上，刻下 了自己的名字。
_____在_______刻下了自己的名字。
其他小动物也 纷纷在柱子上、座 位上和台阶上写上 了自己的名字。
我在想，留个 什么样的纪念才好 呢？
啊！亭子周围开满了五颜六色的鲜花， 蜜蜂在花丛中唱着歌，蝴蝶在花丛中跳着 舞， 小亭子更美了。
我会读：
jì niàn tíng yīng gāi 纪 念 小亭子 应 该 liú páng biān zhōu wéi 留下 旁 边 周 围 wǔ míng zì tái jiē yán 跳舞 名 字 台阶 五颜六色
我会读：
纪念 留下 跳舞
小亭子 应该 旁边 周围 名字 台阶 五颜六色
我会读：
自读要求：
读准字音，标出自然段。
1 动物们在山坡上盖了一间小亭子。大家围着 亭子唱歌，跳啊，真高兴。 2 小熊说：“亭子是我们建的，我们应该留个 纪念。”它在旁边的一块大石头上，刻下了自己 的名字。其他小动物也纷纷在柱子上、座位上和 台阶上写上了自己的名字。梅花鹿问小刺猬： “你为什么站在那里不动啊？”小刺猬说：“我 在想，留个什么样的纪念才好呢？” 3 第二年春天，动物们又到小亭子来玩。啊！ 亭子周围开满了五颜六色的鲜花，蜜蜂在花丛中 唱着歌，蝴蝶在花丛中跳着舞，小亭子更美了。 梅花鹿说：“这才是应该留的纪念啊！”ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4 是谁栽的花呢？大家你看着我，我看着你。 小刺猬在一旁甜甜地笑了。
小刺猬在一 旁甜甜地笑了。
这才是应该留的纪念啊！
这才是____的纪念啊！
这才是真正的纪念啊！

其他小动物也纷纷在柱子上、座位上 和台阶上写下了自己的名字。
小刺猬站在那里不动啊？
它会想些什么？
此时，你就和小动物们在一起，你会怎么做？
第二年春天，动物们又 到小亭子来玩，大家有了什 么新发现？
第二年春天，动物们又到小亭子来玩。
周围
蜜蜂在花丛中唱着歌
蝴蝶在花丛中跳着舞
五颜六色的鲜花
小亭子更美了！
虫）
蜻蜓
yīng míng zì tái
应该 应当
有名 名言
汉字 名字
讲台 台风
jiē zàn liù
台阶 石阶
车站 站立
六个 六年
练一练
周围（zōu zhōu ） 站好 （zàn zhàn ）
照样子说词语
高兴 快乐 美丽 漂亮
温暖 暖和 珍贵 宝贵
三个偏旁
字形 名称 表示的大概意思 例字
阝 双耳旁
用以表示地势 或升降等意义。
阶、阳、阵
犭 反犬旁 动物（兽类）源自猬、猴、 猫、狗鸟 鸟字旁 动物（鸟类）
鸡、鸭、 鹅、鸦
虫 虫字旁 动物（大多是昆 蜜蜂、蝴蝶、
小 亭子
旁边
柱子
名字
小猴 在 柱子上,写下了自己的名字。
在
,写下了自己的名字。
在
,写下了自己的名字。
小 亭子
旁边
柱子
名字
台阶
小猴 在 柱子上,写下了自己的名字。 小兔 在 台阶上,写下了自己的名字。
在
,写下了自己的名字。
小 亭子
旁边
柱子
座位
名字
台阶
小猴 在 柱子上,写下了自己的名字。 小兔 在 台阶上,写下了自己的名字。 梅花鹿在 座位上,写下了自己的名字。

小猴 在 柱子上,写下了自己的名字。
小兔 在 台阶上,写下了自己的名字。
梅花鹿在 座位上,写下了自己的名字。
其他小动物也纷纷在柱子上、座位上 和台阶上写下了自己的名字。 小刺猬站在那里不动啊？ 它会想些什么？ 此时，你就和小动物们在一起，你会怎么做？
“你为什么 站在那里不 动啊?”
“我在想，留个什么样的纪念 才好呢？”
小熊在旁边的一块大石头上，刻下了自己的名字。
谁
在 哪里
，写下了自己的名字。
小猴 在 柱子上,写下了自己的名字。
在
,写下了自己的名字。
在
,写下了自己的名字。
小 亭子
旁边
柱子
名字
小猴 在 柱子上,写下了自己的名字。
小兔 在 台阶上,写下了自己的名字。
在
,写下了自己的名字。
小 亭子
旁边
柱子
名字
台阶
小猴子 小熊
梅花鹿
小白兔
小刺猬
1.动物们在山坡 上盖了一间小亭子。 大家围着亭子唱啊， 跳啊，真高兴。
是哪些小动 物盖了一间小亭 子？ 你看见了谁 在干什么？
小熊说：“亭子是我们建
的，我们应该留个纪念。” 它在旁边的一块大石头上，
刻下了自己的名字。
它在旁边的一块大石头上，刻下了自己的名字。
小熊在旁边的一块大石头上，刻下了自己的名字。
第二年春天，动物们又到小亭子来玩。
周围
蜜蜂在花丛中唱着歌
蝴蝶在花丛中跳着舞
五颜六色的鲜花
啊！亭子周围开满了五颜六色的鲜 花，蜜蜂在花丛中唱着歌，蝴蝶在 花丛中跳着舞，小亭子更美了。
周围 五颜六色 啊！亭子周围开满了五颜六色的鲜 在花丛中唱着歌 在 花，蜜蜂在花丛中唱着歌，蝴蝶在 花丛中跳着舞，小亭子更美了。 花丛中跳着舞

图一
小亭子周围有什么变化？
图二
第二年春天，动物们又到小 亭子来玩。啊！亭子周围开满了 五颜六色的鲜花，蜜蜂在花丛中 唱着歌，蝴蝶在花丛中跳着舞， 小亭子更美了。梅花鹿说：“这 才是应该留的纪念啊！”
想一想：什么纪念是该留的？
种花、种草、文明……
是谁栽的花呢？大家你看着我， 我看着你。小刺猬在一旁甜甜地笑 了。
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/12021/4/1April 1, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/1
谢谢大家
1.小刺猬留下了什么纪念？ 2.为什么小刺猬在一旁“甜甜地笑了”？
❖学习了这篇课文，你觉得 以后再去旅游，你可以留 下什么纪念呢？
保护环境、爱护公物。
纪念 亭该
留 旁 边周
舞应
名字
台 阶 站刻
请你将课文读给自己的家长听
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四2021/4/12021/4/12021/4/1
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
北师大版语文一年级下册第六单元
纪念
纪念 留下
台阶 站在
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

我会读：
jì niàn tíng yīng gāi 纪 念 小亭子 应 该 liú páng biān zhōu wéi 留下 旁 边 周 围 wǔ míng zì tái jiē yán 跳舞 名应该 旁边 周围 名字 台阶 五颜六色
我会读：
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

jì niàn
北师大小学语文一年级下册
小亭子
纪念
留下
亭子
应该 旁边 跳舞
五颜六色
名字
周围
刻名字
台阶
站在
小熊说：“亭子是我们建
的，我们应该留个纪念。” 它在旁边的一块大石头上，
刻下了自己的名字。
小 亭子
旁边
名字
小熊在旁边的一块大石头上，刻下了自己的名字。
谁
在 哪里
，写下了自己的名字。
五颜六色的鲜花
小亭子更美了！
梅花鹿说：“这才是应 该留的纪念啊！”
是谁栽的花呢？大家 你看着我，我看着你。小 刺猬在一旁甜甜地笑了。
阅读质疑
小刺猬留下了什么纪念？为 什么它“甜甜地笑了”？
思想延伸
• 公园很美只是小花园，祖国才是大 花园，在这个大花园里，我们每一个人 都要爱护花草树木，爱护一切需要爱护 的东西。
梅花鹿在 座位上,写下了自己的名字。
其他小动物也纷纷在柱子上、座位上 和台阶上写下了自己的名字。 小刺猬站在那里不动啊？ 它会想些什么？ 此时，你就和小动物们在一起，你会怎么做？
第二年春天，动物们又 到小亭子来玩，大家有了什 么新发现？
第二年春天，动物们又到小亭子来玩。
周围
蜜蜂在花丛中唱着歌
蝴蝶在花丛中跳着舞
小 亭子
旁边
柱子
名字
小猴 在 柱子上,写下了自己的名字。
在
,写下了自己的名字。
在
,写下了自己的名字。
小 亭子
旁边
柱子
名字
台阶
小猴 在 柱子上,写下了自己的名字。
小兔 在 台阶上,写下了自己的名字。
在
,写下了自己的名字。

在
,写下了自己的名字。
小 亭子

旁边
柱子
名字
台阶
小猴 在 柱子上 ,写下了自己的名字。
小兔 在 台阶上 ,写下了自己的名字。
梅花鹿 在 座位上 ,写下了自己的名字。
其他小动物也纷纷在柱子上、座位上 和台阶上写下了自己的名字。 小刺猬站在那里不动啊？ 它会想些什么？ 此时，你就和小动物们在一起，你会怎么做？
“你为什么 站在那里不 动啊?”
“我在想，留个什么样的纪念 才好呢？”
第二年春天，动物们又到小亭子来玩。
周围
蜜蜂在花丛中唱着歌
蝴蝶在花丛中跳着舞
五颜六色的鲜花
啊！亭子周围开满了五颜六色的鲜 花，蜜蜂在花丛中唱着歌，蝴蝶在 花丛中跳着舞，小亭子更美了。
啊！亭子周围开满了五颜六色的鲜 周围 五颜六色 花，蜜蜂在花丛中唱着歌，蝴蝶在 在花丛中唱着歌 在 花丛中跳着舞，小亭子更美了。 花丛中跳着舞
纪念
jì nià n
生字来了:
jì niàn tíng gāi liú zhōu
纪 念 亭 该 留 周
páng biān wǔ
míng zì tái
yīng
jiē
liù
zhàn
旁 边 舞 应 六
名 字 台 阶 站
纪念
留在
亭子
应该 旁边 跳舞
五颜六色
名字
周围
刻名字
台阶
站在
纪
留
念 旁
亭
该
边 名 站
小熊在旁边的一块大石头上，刻下了自己的名字。
小熊在旁边的一块大石头上，刻下了自己的名字。
谁 在 哪里
，写下了自己的名字。
小猴 在 柱子上 ,写下了自己的名字。

13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/32 021/5/ 32021/ 5/3202 1/5/35 /3/202 1
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /32021 /5/320 21/5/3 5/3/20 21
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/ 32021/ 5/3May 3, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/32 021/5/ 32021/ 5/3202 1/5/3
亭子来玩。啊！亭子周围开满了 五颜六色的鲜花，蜜蜂在花丛中 唱着歌，蝴蝶在花丛中跳着舞， 小亭子更美了。梅花鹿说：“这才 是应该留的纪念啊！”
小刺猬没留下纪念么？
为什么小刺猬在一旁“甜甜 地笑了”？
学习了这篇课文，你觉 得以后你可以留下什么珍贵 的纪念呢？
纪念
留在
台阶 站在
小熊说：“亭子是我们建的，我 们应该留个纪念。”它在旁边的一块 大石头上，刻下了自己的名字。其他 小动物也纷纷在柱子上、座位上和台 阶上写下了自己的名字。梅花鹿问小 刺猬：“你为什么站在那里不动啊？” 小刺猬说：“我在想，留个什么样的 纪念才好呢？”
小熊说：“亭子是我们建的，我 们应该留个纪念。”它在旁边的一块 大石头上，刻下了自己的名字。其他 小动物也纷纷在柱子上、座位上和台 阶上写下了自己的名字。梅花鹿问小 刺猬：“你为什么站在那里不动啊？” 小刺猬说：“我在想，留个什么样的 纪念才好呢？”
小熊在亭子（旁边）的一块大石头上， 刻下了自己的（ 名字 ）。小猴在柱子上、 （梅花鹿 ）在座位上、小兔子在（台阶 ）上 写下了自己的名字。只有小刺猬（站在）那 里不动。小刺猬留下了什么纪念？

练一练
应该（yīn 名字（míng 亭子 （tín
yīng ） mín ） tíng ）
练一练
周围（zōu zhōu ） 名字（zi zì） 站好 （zàn zhàn ）
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 4/1202 1/4/1T hursday, April 01, 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/4/ 12021/ 4/1Apr il 1, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/4/12 021/4/ 12021/ 4/1202 1/4/1
谢谢大家
名字
台阶
小猴 在 柱子上,写下了自己的名字。 小兔 在 台阶上,写下了自己的名字。 梅花鹿在 座位上,写下了自己的名字。
其他小动物也纷纷在柱子上、座位上 和台阶上写下了自己的名字。
小刺猬站在那里不动啊？
它会想些什么？
此时，你就和小动物们在一起，你会怎么做？
“你为什么 站在那里不 动啊?”
“我在想，留个什么样的纪念 才好呢？”
小刺猬留下了什么纪念? 为什么它“甜甜地笑了”？
你认为谁留下的纪念是 最珍贵的?为什么？
假如你也在小亭子那里， 你会留下什么纪念？
?
?
yīng
应该
míng
名字 名片 姓名 出名 名人
zì
写字 名字 田字格
tái
台阶
亭台
台灯
讲台
台子
书台
jiē
台阶
zhàn
站立 站着 车站
liù
六个 六人 六岁 六只 六本
第二年春天，动物们又到小亭子来玩。
周围
蜜蜂在花丛中唱着歌