育才精细化管理实施方案
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苏家洼镇育才联小精细化管理实施方案
一所学校是否具有精细化、高水平的管理。
关键是要有方向性的管理思路。
为此，结合本校实际，努力把“制定精细化管理目标，完善精细化管理过程，落实精细化管理措施，注重精细化管理结果”的思路落实到学校管理的每一个方面。
要让每一位领导和全部教师通过精细化管理树立“细节决定成败，态度决定一切”的理念，要落实“谁的岗位谁负责”，“谁的分管谁负责”的岗位责任制。
做到处处有人管，事事有人抓。
一、制定全方位的精细化管理目标
制定全方位的精细化管理目标，是实施精细化管理的前提。
在现代管理中，实行目标管理已是行之有效的手段，因而在精细化管理过程中，也必须制定全方位的精细化管理目标。
一是全方位，立体化。
学校制定了年度、学期的管理目标；以学校的管理目标为纲，班级、班主任，教研组、备课组分别制订了各自的详细的、可行的精细化管理目标，使全校管理目标全方位，立体化。
二是让广大教职工认识到实施精细化管理有利于学校依法治校
工作的有力推进，同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校园气氛，感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求，又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀，从而激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，由“精细化”带来“高效化”的变化。
三是校园布局合理，做到绿化、美化、净化、教育化、人文化；教育教学、消防安全、教职工生活设施齐全。
三、精细化管理的具体要求
1、学生管理
（1）在继续坚持对学生开展《中小学生守则》和《中小学生十不准要求》教育的基础上，我校根据实际又制定了《育才联小学生一日常规》，详细规定了学生从进校园到上课、下课、课间活动、到放学一天的时间里该做什么、不该做什么。
对学生进行养成教育。
（2）组建学生纪律督促员，管理学生课间的纪律、卫生、文明、礼貌等，对相应的班级星级管理实行加减分，实现兵管兵的管理模式。
⑶加强班风建设，带动校风、学风建设。
我校每班都精心设计了内容丰富、激励学生成长的班训、班风、班级口号、班级奋斗目标、班主任寄语等班级文化，为学生营造积极向上的学习氛围。
并通过班级星级管理了解各班级的日常管理工作。
学校开展通过系列活动的来培养学生健康的体魄、良好的文明礼仪习惯、生活习惯、学习习惯、学习品质、远大的理想、正确的人生观和高尚的道德品质，为孩子的一生发展做好奠基，进一步激励班主任加强对学生的养成教育的热忱。
2、教师管理
（1）加强师德建设。
加强政治理论学习和教师职业道德教育，严禁教师歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生；为人师表、爱岗敬业、热
爱学生，树立和维护好人民教师的光辉形象。
（2）、建立科学的教师评价机制。
把教师在平时工作中对学生的教育管理、阶段性工作完成情况、学期末班级教学成绩纳入绩效工作量化考核之中，充分调动和激发广大教师的工作热情。
（3）、加强教师新的教育教学理论的学习，学习教育学、心理学，学习新课程标准，学习业务知识，学习先进经验，，提高自身的业务素质。
（4）、要积极参与高效课堂课改实验，摸索教改套路，总结经验，积极交流，认真学习借鉴经验，提高教学能力和水平。
3、教学管理
（1）教学质量是学校生存的生命线，我校结合实际制定了本校的教学常规，进一步完善充实了教师备课、听课、上课、辅导、作业批改、测试和质量分析等教育教学各项管理制度。
对每项管理制度都有严格的规定，要求教师严格按各项管理制度落实各项环节。
（2）加强教学常规的过程管理，学校要保证每月进行一次备课、作业批改、听课等教学检查，对检查结果记录教师业务档案，作为教师工作业绩的一项最重要内容。
每学期进行一次家长和学生评议教师教学活动，对反映强烈的及时与有关人员沟通交流。
（3）开展常态化听课活动，除学校安排正常听课讲课活动外，学校班子成员带头开展推门听课活动，及时汇报总结听课中发现的问题，优的及时推广，劣的沟通交流或进行调整。
4、校园安全管理、
（1）、我校积极采纳教师、学生及家长的合理化建议和意见，对学校现行的各种安全制度、预案去伪存真，去粗求精，进行了规范和细化，制定了《安全工作突发事件报告制度及应急处置制度》、《各项安全工作应急预案》、《校园安全隐患排查制度》、《门禁制度》、《学生请假制度》、《食品卫生安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《紧急疏散预案》等一系列安全管理规章制度。
（2）、学校定期开展学生防震、消防安全逃生演练活动，通过活动切实提高了师生的安全防范意识和自护自救能力。
（3）、定期进行安全检查，及时消除安全隐患。
每月学校对电路、电器、教学用房、体育器材等设施、设备等进行一次安全检查，及时消除安全隐患。
（4）、规范校园卫生及食品安全管理，建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度，及时采取隔离、治疗措施。
5、校园环境管理
学校进一步加强了校园环境文化的建设，充分利用校园每一个角落，每个空间。
把学校简介、学校办学宗旨、办学理念、校训、校风、学风、校歌等反映学校办学思路和发展方向的内容在校园南墙壁上予以展现和解释；在楼道、走廊、楼前等显著位置，规范设置了温馨提示语、励志名言标牌、标语等；各班建立各自己特色的班级文化。
使校园每个角落，每个空间，都体现出了教育对学生的熏陶。
6、纪律和卫生管理
各班级要注重学生良好纪律和良好习惯的养成教育，要通过多种教育活动，教育引导学生遵守学校纪律和规章制度，服从学校教育和管理，尊敬师长，团结同学，积极参与学校组织的活动，和谐师生关系。
各班要采用“周有主题、日有检查、月有总结”的要求，将习惯养成教育活动扎扎实实地开展起来。
要重点抓好学生自主学习习惯的培养，提高学习效率，以督促学生和谐健康发展。
要积极开展各种活动，提高师生身体素质，培养师生艺体爱好和特长。
通过活动，增加干群之间、教师之间和师生、生生之间的信任、理解和友情。
校园环境卫生问题，是大局问题、也是细节问题！全体师生思想上要高度重视，境界要高，务必搞好，总的要求是“净化、美化、有序”，进校给人“美”的感觉。
卫生区分工到班、到人，责任到人，每天分早、中午、下午进行三次以上整理，校园内无纸屑，花木及时修剪，无卫生死角，室内物品摆放整齐有序，为学生提供优雅的学习环境。
四、工作措施：
1、成立苏家洼镇育才联小精细化管理领导小组
组长：马春林
副组长：朱宏印
组员：高春雷王大猛张利娜王娜霍利静
2、建立健全各项管理制度，达到精细化要求。
学校首先召开班子会议，讨论学校精细化管理的重点及行之有效的制度措施，各分管人员提出初步设想；根据实际“从教师管理、学生管理、德育管理、教学管理、安全卫生管理等方面提出针对性、科学性较强的精细化管理新思路，初步确立以精细化管理为主题的管理新思路和文件草案；再次召开全体教师会审议表决，所有学校精细化管理实施方案中的各项管理制度。
3、学习宣传。
组织全体教师会对管理内容按精细化管理要求作全面解读，营造全校实施精细化管理的良好氛围，使精细化管理深入人心。
4、分步实施，学校根据本校实际，拟定具体详细的精细化管理实施方案予以实施。
5、定期反馈总结评价。
