方圆学校

宝丰县方圆学校学校简介宝丰县方圆学校，创办于1999年，坐落于交通便利的龙兴路中段132号院，法人代表可丽。

我校是经教育、劳动部门批准集计算机、英语、音乐、戏曲、电子维修工、电焊、就业安置为一体的专业技术学校，历经八年风雨不断开展壮大；现拥有三层教学楼二座，建筑面积5000m2平方米，在校学生280名，教职员工20人，多媒体计算机200余台；拥有标准化机房，多媒体讲课教室、图书室、娱乐室、阅览室、财务室、会议室、播送室、食堂餐厅、操场等全套教学硬件设施一应俱全。

电信、网通宽带接入，教室设置100M局域网，沟通世界。

学校现有三大模块：电脑部，英语部和就业安置部相辅相成共同开展，主要开设英语、计算机不同阶段不同层次的专业培训和学员及社会闲散人员的就业安置工作。

学校环境优美、交通便利、设备先进、规章制度完善、师资力量雄厚、就业渠道广泛，是宝丰县规模最大的一所专业技术学校，2021年电脑部毕业学生863名，历年来培养IT人才2000多名，被誉为宝丰县“IT行业技术人才的摇篮〞。

学校拥有一支业务素质过硬、教学经验丰富的优秀教师队伍；各专业教师中大专学历占总人数的以上，学校有严格完善的规章制度；历年来学校不断重视素质教育；连续开展军事训练、就业礼仪等课程；同时加强教风、学风、校风建设严格管理；保证教学质量使每位学员都有扎实的理论根底和过硬的实践技术，全面提高学员的综合素质；学校专业设置紧跟社会需求，与社会保持零距离，培养社会急需人才。

学员在宝丰、平顶山等周边县是供不应求；学校重视学员的就业安置，先后与江苏华硕、深圳富士康、比亚迪等全国知名企业建立毕业生供求关系，同时与各地人才市场和劳务公司长期合作，及时为我校及周边县市兄弟学校毕业生找到最好的工作；为宝丰经济开展做出自己的奉献；为解决学员及家长的后顾之忧，学校承诺跟踪效劳一年；历年来成功安置毕业生人600多人次，真正实现了招进一名学生、培养一个人才、致富一个家庭、奉献整个社会的承诺，学校领导广开思路，为使我校毕业生能够“技术、学历双丰收〞，先后为全国计算机技术证书考试〔NIT〕省管理中心授权宝丰县唯一考点，劳动部职业资格证书培训基地，与平顶山财贸学校等多家中专院校合作中专学历教育，与平顶山学院合作共同开发宝丰专/本科教育市场。

陕西省咸阳市秦都区咸阳方圆学校2023-2024学年七年级上学期月考数学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题．．．．．如图是某个几何体的展开图，则这个几何体是（）A ．圆柱．正方体．长方体．三棱柱．下列四个数中，最小的是（）1-．5-()2.2--．12-．如图是由6个大小相同的正方体搭成的几何体，从左面看得到的形状图是（）．．．．、B 在数轴上表示的数分别为(3b +-8．小刚在4张同样的纸片上各写了一个负整数（数字可重复），从中任意抽取2张，并将它们上面的数相加．重复这样做，每次所得的和都是3-，4-，5-，6-中的一个数，并且这4个数都能取到．则小刚写下的四个整数的和是（）A ．8-B ．11-C ．10-D ．9-二、填空题10．某校举行13．现定义两种运算“⊕五、解答题16．如图，检测4个篮球，其中质量超过标准质量的部分记为正数，不足标准质量的部分记为负数（单位：g），从轻重的角度看，最接近标准的球是几号？并说明理由．17．如图是正方体的展开图，已知图中平面展开图折叠成正方体后，相对面上的两个数+-的值．之和相等，求a b c-，0，4-，并将它们按从大到小的顺序用“>”连接18．在数轴上表示下列各数：3，2.5起来．19．幻方是一种将数字填在正方形格子中，使每行、每列、每条对角线上的三个数之和⨯的幻方的一部分，求相等的方法．幻方历史悠久，是中国传统游戏．如图是一个33-+的值．a b c20．如图所示的五棱柱的底面边长都是5cm，侧棱长12cm，它有多少个面？它有多少条棱？它有多少个顶点？它的所有侧面的面积之和是多少？21．外卖送餐为我们生活带来了许多便利，某学习小组调查了一名外卖小哥一周的送餐情况，规定每天送餐量超过50单（送一次外卖称为一单）的部分记为“+”，低于50单的部分记为“-”，下表是该外卖小哥一周的送餐量：(1)图中共有______个小正方体，并在从上面看到的形状图中补充填写对应位置小正方体的个数；(2)请在网格中画出从左面看到的形状图．24．一辆货车从超市出发去送货，规定以超市为初始位置，向东为正方向，行驶记录如下：向东走3千米到达小李家，继续向东走1.5千米到达小张家，然后又掉头向西走千米到达小陈家，最后回到超市．(1)求小陈家在超市的哪个方向？距离超市有多远？(2)小陈家距小李家有多远？(3)若货车每千米耗油0.5升，货车从出发到回到超市共耗油多少升？(1)判断点B在点A的左侧还是右侧，并求(2)将点B向右平移得到点P，使点平移的单位长度及这三个点所对应的数之和．26．某校举办了“废纸回收，变废为宝。

差异教学管理《长方形和正方形的认识》教学设计海阳市方圆学校一、教材简介：《长方形和正方形的认识》是青岛版教材第四册第四单元《做鸟巢图形与拼组》的第一课时。

二、教学目标（一）最近标准新课标在1-3年级的学习目标中明确指出：通过观察、操作，初步认识长方形、正方形的特征。

（二）教材分析长方形和正方形的认识是学生在一年级已经有了初步感知的基础上，进一步学习长方形和正方形的特征。

它是以后认识其他的平面图形、学习长方形和正方形的周长、面积以及认识长方体和正方体的基础。

（三）学情分析二年级的小学生，学生已经对图形有了初步感知和认识，也有动手操作的经验。

那么长方形和正方形有什么特征，他们之间又有什么关系，学生还没有接触过。

为了能具体了解学生对前置知识的掌握情况，我特别设计了学前测查。

有了先前的初步感知图形的经验累积，范梦青、刘寅慧等70%以上的同学具备了初步的空间想象和分析能力，所以这部分学生能够比较顺利地通过小组合作自主地在实践操作的经历中探索图形的特征。

朱萍、郭展鹤等大约20%多的同学缺乏对图形共同特点的认识，知识迁移和独立思考能力都有待培养。

在探索图形特征时，可能会出现探索不出不同的图形有什么共同特征；或是能用眼观察出图形的特点，但找不出证明的方法，以及不能通过现象看到事物的本质，理解不了正方形是一种特殊的长方形。

通过前测，我还了解到学生对“特征”一词不了解，因此，本着因学定教的原则，我确定本课的教学组织方式为分类复式教学。

（四）自我背景剖析因喜欢思维的严密性所以一直热衷于数学教学，又因希望不同的学生在数学上得到不同的发展所以一直努力践行着差异教学。

多年来，自己坚持不懈的充电学习，具备了一定的数学专业知识，掌握了一些基本的数学思想方法，对数学教材呈现的知识结构有较清晰的了解，对小学五年所有的数学知识以及每一年级学生要达到怎样的水平有较好的了解。

（五）课时目标根据本节课的学习内容和学情的差异，这节课我确定如下教学目标：1.借助观察，操作，认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述；能在方格纸上画出长方形和正方形。

规矩方圆学校学生作文
《规矩方圆》
咱今天就来说说这规矩方圆的事儿。

就说那次，我们学校开运动会。

哎呀，那场景可热闹啦！大家都兴高采烈的，整个操场都沸腾起来了。

我呢，报名参加了跳远比赛。

到我上场的时候，我那个紧张呀，心里七上八下的。

可我知道，比赛就是有规矩的呀，不能乱套。

我站在起跳线前，深吸一口气，告诉自己要稳住。

这时，旁边的一个同学大概是太激动了，他竟然向前迈了一步，越过了线。

裁判老师立刻就吹响了哨子，严肃地说：“那位同学，不能违反规则，回到线后面去。

”那同学一脸通红，赶紧退了回去。

我心里想呀，这规矩就是得遵守，要不然比赛还不乱了套。

接着，我调整好姿势，奋力一跃，跳出去好远。

落地的时候，我还挺满意的，觉得自己发挥得不错。

虽然最后没拿到第一名，但我也挺开心的，因为我遵守了规矩，认真地完成了比赛。

咱学校的生活里呀，到处都是规矩。

上课要认真听讲，不能随便讲话；排队要整齐，不能插队；在图书馆要保持安静，不能大声喧哗。

这些规矩呀，让我们的学校生活变得有条不紊，大家也都能在一个有序的环境里学习和成长。

所以说呀，规矩方圆真的很重要，它就像一个框框，把我们框在里面，让我们走正确的路，做正确的事。

我们可得好好遵守规矩，这样学校才能更加美好呀！。

管城区方圆创世小区划片小学
河南省郑州市管城区近日开建了一座新型小学——方圆创世小区划片小学。

方圆创世小区划片小学座落在管城区、金水区边界处。

学校位于稠密的城市社区，充满活力的“大社区”，周围环绕着安全、美丽、便捷的学校十字路口，环境清幽。

学校有高道德、理性的师后型管理信息系统，科学的新式小学教育模式，完备的大型教学环境，安全、舒适的校园氛围。

同时，学校还配有就业指导系统，将通过体验式教育、语言训练等活动，给予学生有价值的个性教育，提升学校治理水平。

学校有多个功能室，其中包括多功能室、艺术室、科学实验室、安全教学机房、中外语言教室、图书室等，以及全息投影、教学影院、空中无线系统等配套设施。

学校建立了安全健康、高效治理、学术繁荣、文化宣传等多种活动，为孩子们提供一流活动空间和一流服务，在安全管理上监控拍照，提高安全意识，属于管城区发展现代教育事业的重要推动力。

此次开建的方圆创世小区划片小学，将为管城区带来极大的发展机遇，将更紧密地联系在一起，为子女们提供更多元的学习体验，助力管城区的教育发展！。

方圆学校：在教育的本真中求索作者：暂无来源：《公民与法治》 2016年第12期刘艳茹方圆学校是馆陶县域内的一所民办学校。

学校有两个教学区，含幼儿部、小学部和初中部，现有在校生1414人，其中学前幼儿438人，小学生730人，初中六个教学班246人。

有教职工80多人，专任教师50人。

自2004年办学至今，学校始终秉承“用爱教好每一个学生，用心服务每一个家庭”的办学宗旨，坚持“诚信办学，质量兴校”的办学方针，把学校真正办成了“高效课堂实践基地，素质人才成长的摇篮”，获得有关领导和同仁及社会和学生家长的广泛认可和高度评价，是馆陶县域内规模最大，质量最高，教育最好，最值得家长信赖的民办学校之一，曾多次荣获邯郸市民办教育先进单位、馆陶县教学管理先进单位、综合治珲冼讲单位、全国养成教育实验学校等称号。

在高效课堂的建设中追求学校的教育高度。

学习并坚持江苏洋思学校的“先学后教，当堂训练”的教学理念。

借鉴并遵从社郎口中学的“自主学习；自主发展，知识超市，生命狂欢”的教育思想，并实行“3+1”高效课堂模式”。

“学、展、点、测”成为学校课堂的基本流程，每个学科的每个课堂，都是从明确课时学习目标和学法指导开始，由学生进行自学、展示、点评，课堂最后8分钟进行针对本课知识点的训练检测；在老师的指导下，学生真正成为了学习训练的主体。

“堂清、日清、周清、月清”的“四清”成为学校保证学生学有所得、学有所成的基本管理方法，用课堂8分钟检测学生当堂过关情况，每日抽查学生当天的知识点过关情况，紧跟“周测”和“月考”，对任何一关不能通过的学生，教师便实行针对性补差；双双相扣，培优与补差跟进，保证不让一个学生掉队。

在优化素质教育中追求学校的教育厚度。

学校领导带领教师，几次去北师大附小、河南步步高学校等有教育特色的学校参观等学习，生成并坚持利用社团活动平台推动素质教育，为学生终生可持续发展奠基。

用“经典诵读”提高学生文化素质。

学校从2010年开始每个学习日的早八点开始，安排20分钟经典诵读时间，每个学习日的学习从诵读经典、背诵美文开始，内容涉及《三字经》、《弟子规》；唐诗、宋词、元曲及历代经典散文，初中学生甚至涉及《四书五经》部分文章，并且将学习内容分解明确到每个学期的每个学习周。

学习积累开拓创新让生命在语文教改的诗意追求中闪光海阳市方圆学校李玉文上个世纪90年代，我曾在《烟台日报》和《大众日报》上发表过2篇人物通讯，一篇是报道原海阳四中校长冷福南，题目是《为让凤凰飞出山》，一篇是报道原海阳九中校长王清泉，题目是《生命，在于追求》。

这两篇报道都有一个共同的主题：生命的价值在于对事业的执着追求，把个人价值的实现与祖国的利益紧密结合在一起。

虽然这两篇文章写的不是我，但是言为心声，让生命在追求中闪光确实是我的人生信条。

遵循这一信条，在过去的十几年里尤其是来到方圆学校的九年里，我在方圆学校三任校长的大力支持下，在大量读书、积极学习建国以来高初小三个不同学段语文教改大师学术精华的同时，去辽宁，赴北京，到济南，奔青岛，奔赴全国各地实地考察语文教学的先进经验，在移植实施“丁有宽读写结合教学法”、“姜兆臣韵语识字教学法”的基础上，提出了“以韵语识字为基础的小学生习作积累、感悟、模仿、创新立体化教学模式”。

这一研究被确立为烟台市教育科学十五规划重点课题。

在“十五”的结题工作中，它受到了烟台市教育科学研究院有关领导和专家的青睐。

专家认为，“小学生习作积累、感悟、模仿、创新立体化教学模式”在国内同期同类研究中处于领先水平。

“十五”期间，烟台市一共有141项课题结题，其中有三项课题被专家鉴定为达到国内领先水平。

我们方圆学校的立体化作文就是其中之一。

2006年5月，在山东省教育科学研究所组织召开的“双轨”教学成果推介会上，有关专家和领导对该项教改成果给予了肯定性的评价；2006年9月份，在中央教育科学研究所召开的2006年教育管理创新论坛大会上，我交流了我们方圆办学十年以语文教改为主要内容的教学管理成果；12份，应全国中语会的邀请，我在全国首届高效阅读培训班大会上交流了自己的语文教学经验；2007年6月18日，我又在烟台市教育局召开的“十五”期间科研工作总结表彰大会上做了典型发言；2007年7月，“小学生习作积累、感悟、模仿、创新立体化教学模式”被烟台市教育科学研究院确定为烟台市十五教育科学研究三十八项优秀科研成果向全烟台市推广；2007年11月，“小学生习作立体化教学模式”被烟台市教育科学研究院推荐参加山东省人民政府第二届省级教学成果奖的评选。

建设局局长讲话
各位领导，各位来宾：
大家上午好！
首先，我代表建设局全体职工向来自广东宏得企业集团的各位代表表示热烈的欢迎。

向我局优秀员工张亚辉同志表示忠心的祝贺！
张亚辉同志对工作认真负责、积极向上，在努力做好本职工作的情况下，又创建了个人企业，为宝丰的经济发展做贡献。

终于功夫不负有心人，经过七年的艰苦奋斗，方圆学校在宝丰极具规模，教学设备完善齐全，师资力量雄厚，教学质量让人称赞，毕业学员遍布广州、深圳、苏州、上海等地，可谓是桃李满天下。

知识重要，就业更重要，方圆学校为贯彻落实党的十六届三中全会精神，加强农村劳动力培训，促进农民增收，为农村转移劳动力、就业再就业工作做出了巨大的贡献。

今天，广东宏得企业集团亲临方圆学校招聘员工，为方圆学子提供了一个新的展示自己才华的平台，这预示着宝丰方圆学校又迈上了一个新台阶。

在此我代表建设局全体职工祝愿外出工作的方圆学子们一切顺利，愿方圆学校越办越成功，为宝丰培养出更多的专业人才。

最后祝今天的招聘会圆满成功
谢谢大家！。

广东省清远市方圆培训学校2020届高三模拟试题精练（二十二）7．如图是硫元素在自然界中的循环示意图，下列有关说法不正确的是()A．硫在自然界中既有游离态又有化合态B．过程⑤宜在土壤的缺氧区实现C．硫元素的循环过程中只有硫的还原D．若生物体有机硫的成键方式为CSH，则过程④中S未发生氧化还原反应『解析』选C硫在自然界中有游离态和化合态两种存在形态，A项正确；在土壤中缺氧的条件下可实现⑤的转化，B项正确；题图循环过程中①、②均为硫的氧化，C项错误；结合生物体有机硫中S的成键方式可知，S元素为－2价，则过程④中S元素化合价未发生变化，D项正确。

8．设N A为阿伏加德罗常数的值。

下列说法正确的是()A．标准状况下，22.4 L N2与乙烯的混合气体中含有的共用电子对数为3N AB．56 g MgO2和NaHS的混合物中含有的阴离子数为N AC．60 g乙酸与足量乙醇发生酯化反应生成的水分子数为N AD．电解一段时间CuSO4溶液，若加入0.1 mol Cu(OH)2固体使溶液复原，则转移的电子数为0.2N A『解析』选B A项，氮气与乙烯所含有的共用电子对数分别为3个和6个，1 mol 混合气体中电子对数不是3N A；B项，两者的摩尔质量相等，且含有的阴离子数相等，1 mol 混合物中含阴离子数为N A；C项，酯化反应为可逆反应，不能进行到底；D项，相当于电解了0.1 mol CuSO4溶液和0.1 mol水，转移电子共0.4 mol。

9．环氧丙烷是合成保温材料、弹性体、胶粘剂和涂料等的重要原料，以丙烷为原料制备环氧丙烷的合成路线如下，下列说法正确的是()A．反应①的条件和试剂分别是“光照”、“HCl”B．反应②的反应类型是加成反应C．丙烯(CH3CH===CH2)不存在同分异构体D．环氧丙烷中所有碳、氧原子不可能共平面『解析』选D反应①的条件和试剂分别是“光照”、“Cl2”；反应②的反应类型是消去反应；丙烯(CH3CH===CH2)存在同分异构体，如环丙烷。