第四单元 物种的延续

果实和种子的形成内容包括一个单元：物种的延续。

生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征,自然界中的人、动物和植物通过生殖和遗传维持着种族的延续.“物种的延续"是一级主题,下设四个二级主题：“绿色开花植物的一生”“动物的生殖和发育"“人类的生殖和发育”“生物的遗传和变异”。

在认真学习和深入贯彻《生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验；以培养学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为重点,更加强调学生的主动学习,增加实践环节。

使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解,能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。

为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习,打下必要的基础。

【知识与能力目标】1、根据有关示意图准确描述花粉粒萌发和受精过程，说明在果实和种子形成过程中子房各部分结构发育的结果；2、通过分析植物体的结构，以及维管束在各器官里的分布,使学生了解植物体在结构上的整体性。

通过分析植物体内营养生长和生殖生长的关系及各器官的主要功能使学生从功能上了解植物体是一个整体。

【过程与方法目标】1、结合花粉粒萌发和受精，以及果实和种子形成等知识,培养学生科学探究能力及分析问题和解决问题的能力,以及逻辑思维能力；2、通过学习受精和双受精过程，以及果实和种子的形成，使学生继续树立事物是发展变化的观点。

【情感态度价值观目标】1、通过对果实与种子形成的过程的学习,进一步认同生物体结构与功能相适应的生物学观点；2、结合果实和种子的形成，向学生介绍我国农业科学工作者，在培育新品种方面的贡献，进行生物科学价值观的教育；3、通过学习植物体是一个整体的基础知识,树立整体性的辩证观点；通过了解营养生长和生殖生长的相互关系，树立矛盾对立统一的观点.【教学重点】双受精的概念及过程；受精后子房的发育【教学难点】双受精的过程；受精后子房的发育。

第四单元物种的延续--动物和人的生殖发育复习课件(共17张PPT) 济南版生物八年级上册(共17张PPT)动物和人的生殖和发育1.梳理昆虫、两栖、鸟类、人类的生殖发育相关基础知识。

2.比较两栖、鸟类、人类的受精卵的形成和发育异同，形成生物进化与环境相适应的生物学观念。

模块一勉学明标本课时学习目标：活动：初试锋芒——温故知新要求：对构建的思维导图进行讲解，梳理本节知识点。

模块二自学开标自学练习——链接中考1.（2023 潍坊）萤火虫的身体分部、附肢分节，其幼虫主要捕食淡水螺、蜗牛等，大多数成虫以花蜜或花粉为食，在仅有的5～15天寿命中，每晚通过“亮灯”吸引异性。

下列说法错误的是（）A．萤火虫属于无脊椎动物中的节肢动物B．萤火虫的发育经卵、幼虫和成虫三个阶段C．萤火虫幼虫在发育过程中有蜕皮现象D．萤火虫成虫的“亮灯”属于繁殖行为B2．（2023 潍坊改编）同卵双胞胎个体发育的部分过程如图所示。

下列说法错误的是（）A．①是指两个精子和一个卵细胞的结合过程。

B．②形成的胚胎植入子宫内膜的过程为着床。

C．胎儿产生的二氧化碳会进入母体血液，由母体排出体外。

D．受精卵形成标志着新生命的开始。

A自学练习——链接中考活动一：群英荟萃——生物进化小组合作，将手中的卡纸贴在进化轴上，比较两栖、鸟类、人类（哺乳类）生物在生殖发育方面是如何进化的。

受精场所：生殖方式：幼体发育：受精卵特点：模块三合学治标活动二：登峰造极——沙城点兵耕地面积少，且去年爆发过蝗灾，土地中存在大量的蝗虫卵，由于去年冬天气温较高，降雪少，蝗虫卵大量存活，今年仍有爆发蝗灾的可能性，再加上去年蝗灾时喷洒了大量农药，农药随着地表水进入河流，青蛙也大量减少，对农业生产危害极大。

山地面积大，但不易开垦耕地。

如何在保护原有生态环境的形势下，发展经济，成为当地的一大难题。

如何利用英才村现有的条件解决蝗灾问题，发展经济，让村民获得更多的财富。

模块三合学治标蝗虫养殖山地鸡养殖山羊养殖牛蛙养殖活动二：登峰造极——沙城点兵蝗虫养殖1.在蝗虫养殖过程中，你认为为蝗虫提供什么样的养殖场所和环境？2.蝗虫喂养过程中应该提供什么饲料？3.你认为养殖蝗虫过程中还有哪些注意事项？在向阳，平坦的地面上建立温室大棚，为蝗虫提供合适的产卵地点和环境温度喂养玉米秸秆等农作物1.养殖前清理大棚，避免天敌侵入。

第四单元物种的延续（一）设计人：梁冰审核人：知识要点回顾：1、花的结构和类型（1）一朵完整的花包括、、、、（包括、、）、（包括、）。

花萼由许多构成；花冠由许多构成。

雌蕊的子房内有一枚或多枚。

和与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。

（2）根据在一朵花中雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为和。

2、传粉和受精（1）传粉的过程：植物开花后，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上。

这个过程叫做。

植物的传粉方式有（花粉落到同一朵花的柱头上的过程）和（花粉落到另一朵花的柱头上的过程）两种。

自花传粉的植物的花一定是。

异花传粉的植物的花可以是也可以是。

自然条件下传粉不足（如风力不足或昆虫缺乏）时，可以采取的方法达到提高产量的目的。

植物杂交试验和植物育种上用人工授粉是为了控制。

以达到杂交实验或育种的目的。

（2）受精过程：花粉落到柱头上后，受柱头上的刺激开始萌发，长出。

花粉管通过花柱伸入，一直到达。

花粉管中具有，胚珠内具有。

花粉管进入胚珠后，释放出精子，精子与卵细胞融合，形成，这个过程叫做。

经过两性生殖细胞的生殖方式叫做。

它是生物界中最常见、最重要的生殖方式。

3、果实和种子的形成（1）在果实发育的过程中，由于细胞不断的分裂、生长和分化，子房逐渐的膨大。

其中子房壁发育成，子房中的胚珠发育成，胚珠里面的受精卵发育成，最终雌蕊的子房发育成。

（2）菜豆种子由和两部分组成。

胚是由、、、和两片肥大的组成，中储存着丰富的营养物质，我们把这样种子的植物称为。

玉米种子有、、三部分组成。

胚是由胚芽、培根、胚轴和组成。

玉米种子储存养料的结构，我们称这类植物为。

4、（1）种子萌发的自身条件是。

以及供胚发育的营养物质。

外界条件是：。

（2）种子萌发时，呼吸作用逐渐增强，将储存在子叶或胚乳内的逐步分解，转化为可以被种子萌发所利用的物资。

幼苗在长出绿叶前，不能进行光合作用，只能依靠种子内储存的。

（3）测定种子发芽率的公式是：。

5、根的结构与功能（1）根尖包括根冠( )、（细胞体积较小，细胞核较大，具有旺盛的）、（细胞出现液泡，能够迅速伸长）、（细胞已停止伸长，开始。

生物八上 第四单元 物种的延续1、花柄：支持和输导 2、花的类型.：根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为 花的各部分作用 花托：着生花的各部分 两性花和单性花。

两性花：一朵花中同时具有雄蕊和雌 花萼、花冠：保护，招引昆虫传粉 蕊的花，如桃花、百合花等。

单性花：一朵花中只有雄蕊 雄蕊和雌蕊(主要结构)：与果实和种子的形成有关 或只有雌蕊的花，如黄瓜花、丝瓜花、杨花、柳花。

单性花 雄花：一朵花中只有雄蕊的花，雌花：一朵花中只有雌蕊的花 具有单性花的植物：分为雌雄同株植物（黄瓜、玉米）和雌雄异株植物（柳、杨、菠菜）；根据花的着生位置可以分为单生花和花序（向日葵、杨、菊花）。

花是绿色开花植物的生殖器官，生物学家把花的特征作为植物分类的重要依据。

花是由花芽发育而来的。

3、传粉：成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上的过程。

传粉的实现：①虫媒花②风媒花；传粉的方式：自花传粉、异花传粉和人工授粉（用人工的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊的柱头上的技术）。

4、受精过程：花粉--->柱头()--->花柱--->子房--->胚珠。

花粉管中具有精子，胚珠内具有卵细胞。

花粉管进入胚珠后，释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵的过程叫受精。

有性生殖：经过两性生殖细胞结合的生殖方式，它是生物界最常见、最重要的生殖方式。

双受精：一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与中央细胞结合形成受精极核，是绿色开花植物特有的现象。

【只有同种植物的花粉才能萌发，完成受精作用。

两性花可进行自花传粉或异花传粉，单性花只能进行异花传粉。

】5、果皮 子房 珠被 种皮 果实胚珠 受精卵 胚 种子受精极核 胚乳【果实里种子的数目是由每个子房内胚珠的数目决定的。

常见果实：花生、玉米、豆角、黄瓜、向日葵、西瓜、苹果、桃、梨等；常见种子：花生米、大豆、绿豆、西瓜子、南瓜子等。

】6、菜豆种子：包括种皮和胚。