表示物质的符号3--浙教版

第六节表示物质的符号（1）【学习目标】1.知识与技能知道化学式的写法，了解化学式的涵义。

2.过程与方法通过学习常见物质化学式的读法与写法，提高自学、语言表述和交流能力。

3.情感态度与价值观体验在自学探究过程中获得成功的乐趣，体会同学间协作交流的意义。

学习重点：化学式的写法和读法。

学习难点：化学式的正确书写【预习导学】元素可用简洁地用元素符号来表示。

那么由元素组成的物质是否可用元素符号来表示呢？以“二氧化碳”为例进行分析。

【新课呈现】[活动一]概念呈现自主阅读教材的57-58页化学式定义：。

例：空气中含有氮气（分子由两个氮原子构成）氧气（分子由两个氧原子构成）少量的二氧化碳（分子由一个碳原子和两个氧原子构成）水蒸气（分子由二个氢原子和一个氧原子构成）氩气（分子由单个原子构成）【活动二】小组合作板块一：单质化学式的书写及意义（1）阅读材料，小组合作归纳单质化学式的书写规则。

（2）根据以上规则，写出下列物质的化学式①氦气、氖气、氩气三种稀有气体（均由单原子组成）：_______ ________。

②氧气、氮气、氯气三种气体（每个分子里都含有两个原子）：______________。

③臭氧气体（分子内含有三个氧原子）：_ __。

④金属铝、金属铜、金刚石、红磷：_________________________。

（3）说一说单质化学式具有哪些意义？板块二：化合物的化学式（1）阅读材料①氧与其他元素组成，氧写在右边；读法：氧化某或几氧化几某，如：MgO、CuO、CO2、SO2、Fe3O4、P2O5、MnO2。

②氢与其他元素组合，一般情况下氢写在左边；读法：某化氢一一氢化物。

如：H2O、HC1、H2S。

氢与其他元素组合也有例外，如NH3（氨气）、CH4（甲烷）。

③金属元素与非金属元素组成的物质，一般把非金属元素符号写在右；读法：一般是从右向左读成“某化某”。

如：氯化铜CuCl2（2）根据以上规则，写出下列物质的化学式①一氧化碳、一氧化氮、氯化氢（分子都由2个原子构成）_________________。

浙教版八年级下科学同步学习精讲精练第2章 微粒的模型与符号2.6-3 表示物质的符号——化合价 目录.................................................................................................................................................. 1 .................................................................................................................................................. 2 .................................................................................................................................................. 4 .................................................................................................................................................. 9 (12)一、化合价概念 1.化合价定义一种元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原子化合的性质，叫作这种元素的化合价。

2.化合价含义化合物均有固定的组成，即形成化合物的元素有固定的原子个数比，化合价是元素的一种性质，用来表示原子之间相互化合的数目。

3.原子团常作为一个整体参加反应的原子集团叫原子团，也叫根，如OH -、CO 2－3、MnO －4、SO 2－4等。

2.6 表示物质的符号一、选择题1.下列物质的化学式读法和写法都正确的是( )A.五氧化二磷5O2PB.氖气Ne2C.氧化铁Fe2O3D.二铝化三氧Al2O3【答案】C；2.下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是( )A.2Na：“2”表示两个钠元素B.NO2：“2”表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子C.2CO：“2”表示两个一氧化碳分子D.H2：“2”表示一个氢气分子中含有两个氢原子【答案】A3下列化学符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是( )A.OB.Zn2+C.N2D.Fe【答案】D；4.决定元素化合价的是( )A.电子数B.质子数C.最外层电子数D.相对原子质量【答案】C5.(2017·陕西九年级专题练习)下列化学式结构正确的是A.五氧化二氮的化学式：O5N2B.氧原子的结构：C.一个钙离子：Ca+2D.两个氮分子：2N2【答案】D6.在硫酸根离子SO42-中S的化合价是( )A.+4B.+6C.+2D.-2【答案】B7.有一些物质，它们中的一些原子常作为一个整体参加反应，通常我们称这个“整体”为原子团。

下列物质中含有原子团的是( )A.NaClB.NaNO3C.CaCl2D.KCl【答案】B8.下列有关叙述不正确的是( )A.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的B.在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同C.某粒子示意图，表示的是一种金属阳离子 D.不同种元素最本质的区别是原子核内质子数不同【答案】A ； 9.符号“3H 2SO 4”中有“1”“2”“3”“4”四个数字，下列关于它们表示的意义说法不正确的是( )A.“1”表示硫元素的个数B.“2”表示每个分子中氢原子的个数C.“3”表示分子的个数D.“4”表示每个分子中氧原子的个数 【答案】A10.下列化学符号，书写不正确的是( )A.三个铁离子：3Fe 2＋B.n 个一氧化碳分子：n COC.氧化镁中，镁元素显＋2价：MgO ＋2D.四个氢原子：4H11.下列各组微粒中，能相互结合成AB 2型的一组微粒是( )A.Mg 2+和Cl﹣ B.Na +和S 2﹣ C.Ca 2+和O 2﹣ D.Al 3+和SO 42﹣ 【答案】A12.已知金属元素M(只有一种化合价)的氧化物的化学式为M 2O 3，则它的氯化物的化学式为( )A.MClB.MCl 2C.MCl 3D.M 2Cl 3 【答案】C13.高锰酸钾分解得到的产物除了氧气外，还有锰酸钾﹙K 2MnO 4﹚．二氧化锰﹙MnO 2﹚，这两种含锰化合物中锰元素的化合价分别为( )A.+6.+4B.+6.－4C.+7.+4D.+7.－4 【答案】A14.下列物质的化学式书写不正确的是( )A.氢氧化铜Cu(OH)2B.氯化铁FeCl 3C.硝酸铵NH 4NO 3D.硫酸铝AlSO 4 【答案】D ；15.下列化学符号与表述的意义相符的是( )A.C12两个氯原子B.Fe 2+一个铁离子带两个单位正电荷C.K 2MnO 4锰酸钾中锰元素显+6价D.NO 2二氧化氮由一个氮原子和一个氧分子构成 【答案】C16.洛匹那韦利托那韦片是临床上治疗冠状病毒的有效药物，每片含洛匹那韦(C 37H 48N 4O 5)200mg 、利托那韦(C 37H 48N 6O 5S 2)50mg 。

浙教版八年级下科学同步学习精讲精练第2章微粒的模型与符号2.6-2表示物质的符号——离子的符号目录 (1) (2) (2) (4) (7)离子符号1.离子的定义离子是带电的原子或原子团。

带正电荷的离子称为阳离子，带负电荷的离子称为阴离子。

原子得到电子形成阴离子，失去电子形成阳离子。

2.离子符号的定义离子符号是在形成该离子的原子的元素符号右上角标出该离子所带的电荷数。

3.离子符号的表示方法(难点)(1)只带一个单位电荷(正、负电荷)，则把个数“1”省去，直接在元素符号右上角写“+”或“-”号。

如：Na+：表示带1个正电荷的钠离子；Cl-：表示带1个负电荷的氯离子。

(2)带多个单位电荷(正、负电荷)，则在元素符号右上角先写电荷数，再写“+”或“-”号，如：Mg2+：表示带2个正电荷的镁离子；Al3+：表示带2个负电荷的铝离子；O2-：表示带2个负电荷的氧离子。

4.常见的原子团有些离子的组成不止一种元素，如OH-和SO2－4等，这种离子称为某某根离子，这些离子是带电的原子团。

常见的较复杂的离子见下表：1.物质的构成说明前面几节我们已经学到，有的物质是由原子直接构成的，如金属、金刚石、石墨等。

分子是由原子构成的，分子可以直接构成物质，如二氧化碳。

而有些物质是由阴阳离子构成，如氯化钠。

由离子直接构成的物质，化学式不再表示物质组成元素的原子个数比，而是离子个数比。

而由分子构成物质的化学式又叫分子式，如NO2。

2.离子符号的表示及意义1.多个离子的表示在离子符号的前面加上数字。

如2个镁离子(2Mg2+)、3个硝酸根离子(3NO－3)等。

2.离子中各个数字的含义归纳5SO2－4：“5”表示5个硫酸根离子，“2”表示每个硫酸根离子带有2个单位负电荷，“4”表示1个硫酸根离子中含有4个氧原子。

【说明】①在化学反应里，常作为一个整体参加反应的原子集团叫原子团，也叫根。

原子团也是离子。

原子团和原子团之间也可以形成化合物。

浙教版科学八下八年级下第一章物质与微观粒子模型1、分子和原子的区别：在化学变化中，分子可分，原子不可再分。

2、化学变化的实质：分子分割成原子，原子重新组合成新的原子。

3、化学变化和物理变化的本质区别：在变化中，物质的分子变成了其它物质的分子，就是化学变化。

在变化中，物质的分子还是原来的分子，只是分子间的距离发生了变化，就是物理变化。

4、分是由原子构成的。

一些气体、液体主要由分子构成5、原子直接构成的物质：金属和固体非金属及稀有气体原子结构的模型质子(带正电) 夸克一、原子的结构：1、原子：原子核： (带正电) 中子(不带电) 夸克〔不显电性〕核外电子：(带负电)〔1〕核电荷数＝质子数＝核外电子数。

(2)质子不同,原子种类肯定不同。

原子的质量主要集中在原子核上。

五、带电的原子或原子团－－离子【实验】钠在氯气中燃烧的实验实验现象：钠原子失去电子－－形成正电荷的钠离子〔阳离子〕氯原子得到电子－－形成负电荷的氯离子〔阴离子〕离子就是带电的原子或原子团〔离子的组成元素不止一种〕。

离子和分子、原子一样也是构成物质的根本粒子。

组成物质的元素1、由多种物质组成叫混合物。

由一种物质组成叫纯洁物。

纯洁物分为单质和化合物：单质：由同种元素组成的纯洁物。

化合物：由不同种元素组成的纯洁物。

3、元素在地壳的分布是不均匀的，地壳主要由氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢等元素组成。

其中含量最高的是氧，其次是硅。

金属元素中含量最高的是铝，其次是铁。

4、在人体中含量最高的是氧元素，其次是碳、氢；海水中含量多到少：氧、氢、氯、钠。

有机物主要由碳、氢、氧组成表示元素的符号1、元素符号一般表示：⑴一种元素⑵这种元素的1个原子〔3〕表物质(由原子直接构成的) 表示物质的符号1、化学式确实定依据：由实验测定组成，不能凭空想象，一种物质只有一种化学式。

2、化学式表示的意义：⑴表示某种物质〔纯洁物〕⑵表示物质的元素组成⑶表示某种物质的一个分子由什么原子构成⑷表示物质分子的构成⑸该物质的相对分子质量是多少6、离子符号是在形成该离子的原子的元素符号右上角标出该离子所带的电荷数。

第6节表示物质的符号1．某同学书写的试剂标签如下所示，其中错误的是 ( ) A．B．C．D．2．化学式H₂O₂能表示多种意义，下列说法错误的是 ( ) A．表示过氧化氢这种物质B．表示过氧化氢由氢元素和氧元素组成C．表示1个过氧化氢分子D．表示过氧化氢由2个H原子和2个O原子构成3．下列同学对“SO₂”的认识中，不正确的是 ( )A．B．C．D．4．下列化学符号正确的是 ( )A．2个氮原子：N₂B．二氧化硫分子：SO₂C ．钙元素符号：CAD ．镁离子：MG ⁺²5．在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。

对下列化学用语中数字“2”的说法中正确的是 ( )①2H ②2NH ₃ ③SO ₂ ④O Cu 2⑤Mg ²⁺ ⑥20H ⁻ ⑦H ₂0 A ．表示离子个数的是⑤⑥ B ．表示离子所带电荷数的是④⑤ C ．表示分子中原子个数的是③⑦ D ．表示分子个数的是①②6．下列是《本草纲目》记载的四种无机药物，其成分中Hg 的化合价为0的是 ( ) A ．水银(Hg) B ．升丹(Hg0) C ．朱砂(HgS) D ．轻粉(Hg ₂Cl ₂)7．硅酸钠(Na ₂SiO ₃)可用于制作黏合剂和防火材料。

硅酸钠中硅元素的化合价是 ( ) A ．+1 B ．+2 C ．+3 D ．+48．下列有关化合价的叙述正确的是 ( ) A ．化合价与原子最外层电子数无关 B ．氨气(NH 3)中氮元素的化合价为+3 C ．氧气中氧元素的化合价为-2D ．有些元素在不同条件下可表现出不同的化合价 9．下列物质中，含有氧分子的是 ( ) A ．O ₂ B ．H ₂O C ．CO ₂ D ．SO ₂10．下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是( )①Cu ②N ③H₂O₂④K₂CO₃⑤CH₄A．①②B．③④C．③⑤D．②④11.下列化学用语与所表达的意义对应正确的是 ( )A．2N——2个氮元素B．C．2CO₃——2个碳酸根离子D．ZnNO₃——硝酸锌12.含有氯元素的酸有多种，高氯酸是其中的一种。

第五讲 表示物质的符号 答案1.元素符号：通常用该元素的拉丁文的 第一个字母大写 来表示。

例:磷的拉丁文名称Phosphorum ，它的元素符号是 P ；氮的拉丁文名称Nitrogenium 它的元素符号是 N ；氢的拉丁文名称Hydrogenium ，它的元素符号是 H 。

思考：那如果两个元素符号的拉丁文的第一个字母相同怎么办？例:氦的拉丁文名称Helium ，它的元素符号是 He ；钠的拉丁文名称Natrium ，它的元素符号是 Na 。

元素名称 氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 核电荷数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 元素符号 H He Li Be B C N O F Ne 元素名称 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾 钙 核电荷数 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 元素符号NaMgAlSiPSClArKCa元素名称 锰 铁 铜 锌 溴 银 碘 钡 汞 铅 核电荷数 25 26 29 30 35 47 53 56 80 82 元素符号 Mn Fe Cu Zn Br Ag I Ba Hg Pb 碳 锰 钙 镁 氯 汞 钠 C MN CA Ma CL Hg Ne √ Mn Ca Mg Cl √ Na2.元素符号表示的意义： ①宏观 一种元素②微观 这种元素的原子③宏观 某种物质 （ 对于原子构成的单质 ）例：氢元素符号H 的意义：① 氢元素 ；② 一个氢原子 。

Fe 的意义：① 铁元素 ；② 一个铁原子 ；③ 铁这种物质 。

思考：有人说，“2N ”既表示两个氮原子，也表示两种氮元素，你同意吗？ 不同意；元素不讲个数3.元素符号周围数字的意义： H 2中的2表示 1个氢分子种有2个氢原子 。

2H 中的2表示 2个氢原子 。

2O 2中的2表示 2个氧分子 、 1个氧分子中有2个氧原子 。

4.元素周期表的建立者 门捷列夫 。

周期表中 原子序数 = 核电荷数 = 质子数 。

第一章粒子的模型与符号§1.1节模型、符号的建立与作用1、符号：在生活中，我们经常会用到一些如录音机、随身听上类似的符号来表示事物，我们曾经用过的符号有：速度v、时间t、质量m、密度ρ、压强p、电流I、电压U、电阻R、冷锋、暖锋等，你可以对以前的知识进行归纳总结。

我们生活中，用过的符号有：厕所符号、电源符号、交通标志等。

符号的作用和意义：用符号能简单明了地表示事物用符号可避免由于外形不同引起的混乱用符号可避免表达的文字语言不同而引起的混乱2、模型：建构模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的到的事物。

一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。

模型可以表示很大或很小的事物，有些模型可以是具体形象的，而有的模型则是抽象的（如一个数学或科学的公式）。

§1.2物质与微观粒子模型1、分子：分子是保持物质化学性质的一种微粒。

分子在化学变化中是可分的，而原子是不可分的。

在水通电实验中，我们发现水分子变成了氢分子和氧分子，它们不再保持水的化学性质了，该实验充分说明了：水分子是由两种不同的、更小的粒子构成的――氢原子和氧原子；这种比分子更小的微观粒子就是原子。

2、物质的构成：如右图由原子直接构成的物质：金属、稀有气体、少数非金属的固体如碳、硅。

3、①原子的种类比较多，现在已知的有几百种原子。

不同种类和不同数量的原子就能构成各种不同的分子，从而使自然界中有种类繁多的物质。

它们之间的互相组合就好比是26个英文字母可组合成无数个英文单词一样。

②构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。

③同种原子构成不同物质时结构是不一样的，如金刚石和石墨。

④原子是一种微粒，具有一定的质量和体积，通常原子半径一般在10－10米数量极，不同种类的原子质量不同，体积也不同。

§1.3原子结构的模型1、原子模型的建立：原子内部结构模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程。

八年级科学下册2.6 表示物质的符号习题1 （新版）浙教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级科学下册2.6 表示物质的符号习题1 （新版）浙教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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《第6节表示物质的符号》习题1．下列物质中硫元素的化合价最高的是( )A．SO2 B．Al2(SO4)3 C．H2S D．Na2SO32．在NO、NO2、N2O、N2O3、N2O5、N2O4、NH3、N2、HNO3、Na2NO2、NH4Cl十一种含氮的物质中。

氮元素的化合价共有（ )A．11种 B．6种 C．7种 D．8种3．某金属元素的氧化物化学式为MxOy,若M的化合价不变，则此金属元素的氯化物的化学式为（）A．MCl B．MxCly C．MClx D．MCl2y x4．某元素R与氢、氧元素形成的化合物化学式为HxRyOz,其中R元素的化合价数值是( )A。

+(x+y+z） B。

+2z xy+C。

+x yz+D。

+2z xy-5．某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。

NaNO2中氮元素的化合价是（ )A．+2 B．+3 C．+4 D．+56．两种化合物AB和DB2，若A元素的化合价与水（H2O）中氧元素的化合价绝对值相同，则D的化合价为 ( ）A．+4 B．+2 C．-2 D．—37．微型化录音录像的高性能磁带中的磁粉主要材料之一是化学组成相当于CoFe2O4的化合物,又知钴（Co）和铁(Fe）都可能有+2、+3价,且在上述化合物中每种元素只具有一种化合价，则钴和铁的化合价分别为 ( )A．+2,+3 B．+2,+2 C．+3,+3 D．+3，+28．下列各物质中R元素的化合价为+2x yz-的是（）A．Hy-2xRz B．HyRzOx C．HxRyOz D．HyRxOz9．某化合物的化学式为HnXO2n-1,则元素X的化合价可能是 ( ）A．+（2n+2) B．+(3n+2) C．+（3n一2） D．+（2n一1）10．某元素R无变价，其氧化物的化学式为R2O3，下列有关R形成的化合物的化学式中，可能正确的是（ )A．R2NO3 B．RPO4 C．R(OH)2 D．NaRO211。

高频考点集训-表示物质的符号（化学式）思维导图：知识点回顾考点目录：一、化学名与化学式书写（1）单质化学式的写法：①原子组成的物质：稀有气体．金属和固态非金属，直接用元素符号来表示。

如：氦气（He）．铜（Cu）．硫（S）等②分子组成的物质：非金属气体的化学式要在元素符号的右下角标出每个分子中原子的个数。

如：氢气（H2）．氧气（O2）．臭氧（O3）等（2）化合物化学式的写法：注意：①元素种类及．不同元素原子个数比②当元素原子个数比为1时，1可省略,如：NaCl③氧化物化学式的书写，一般把氧的元素符号写在右方，另一种元素的符号写在左方。

如：CO2．H2O④由金属和非金属组成化合物，一般把金属元素符号写在左方，非金属元素符号写在右方,如：KCl⑤由金属/铵根离子和非金属/原子团组成化合物，一般把金属/铵根写在左方，非金属/原子团写在右方,如：K2CO3．(NH4)2CO3．Ca(OH)2等二、化学符号周围数字代表的含义（1）原子组成的物质例：铁的化学式是：Fe①表示铁这种物质②表示铁是由铁元素组成的③表示一个铁原子（2）分子组成的物质例：水的化学式是：H2O①表示水这种物质②表示水是由氢氧两种元素组成的③表示一个水分子④表示一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成三、化合物中元素化合价常见化合价口诀：钾钠银氢 +1价，钙镁钡锌 +2价，通常氧是—2价，三铝四硅五价磷，一二铜二三铁；单质元素为0价常见的原子团：氢氧根离子：OH- 硫酸根离子：SO42- 碳酸根离子：CO32-铵根离子：NH4+ 硝酸根离子：NO3-常见原子团（根）的化合价和原子团离子所带的电荷数相同。

四．离子符号可表示的意义例如：3：表示3个硫酸根离子4：表示1个硫酸根离子中含有4个氧原子2：表示1个硫酸根离子中含有2个单位负电荷6：表示硫酸根离子中硫元素化合价为+6五．区别化合价的标示法和离子符号的标示法考点一．化学名与化学式书写1．下列化学式表示正确的是（ A ）A．水（H2O） B．氧化镁（mgO） C．氦气（He2） D．三氧化二铁（Fe2O4）2．下列化学式书写规范的是（ C ）A. 氧化镁 mgOB. 氯化铝 alCl3C. 五氧化二磷 P2O5D. 一氧化碳 Co3．列化学式书写不正确的是（ C ）A. 氯化钙 CaCl2B. 氧化铁 Fe2O3C. 硝酸镁MgNO3D. 氢氧化铝Al(OH)34．由地壳中含量最多的金属元素和非金属元素，及空气中含量最多的元素组成的一种化合物是 ( C )A.Al2O3B.Al2（SO4）3C.Al(NO3)3D.Fe(NO3)35．下图是表示某气体分子的示意图，图中分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物是（ A ）A B C D6．写出下列物质的名称或化学式：【答案】N2；；铝；三氧化二铁；Al2（SO4）3；He；硝酸银7．化学就在我们身边，人类的衣．食．住．行都离不开化学。

浙教版八年级下册科学知识点归纳第一章电与磁一、磁现象：1、磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质2、磁体：具有磁性的物质（磁铁：铁质的磁体）3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体都有两个磁极。

种类：如果磁体能自由转动，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

4、磁化：①定义：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。

磁铁吸引铁钉的原因是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。

②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。

钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。

所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。

二、磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。

磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。

这里使用的是转换法。

2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用，磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。

3、方向规定：小磁针静止时北极所指的方向就是该点磁场的方向。

4、磁感线：在磁场中一些带箭头的曲线。

①方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。

②说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的曲线，不是客观存在的。

B、用磁感线描述磁场的方法叫模型法。

C、磁感线是封闭的曲线。

D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。

E、磁感线不相交。

F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。

③熟练掌握条形磁铁磁感线的画法。

三、地磁场：①定义：在地球产生的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。

②磁极：地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。

③磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现，地磁南北极与地理南北极不重合。

四、电生磁：1.奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。

直线电流周围的磁感线是环绕导线的同心圆，距离直线电流越近，磁场越强。

表示物质的符号 第1课时 化学式知识点❶ 化学式的书写及读法 1．写出以下物质的化学式。

2.化学式的读法化学上有统一规定：(1)一般从右到左读作“某化某〞，如KCl 读作____________。

(2)一个分子中不止一个原子时，要指出原子的个数，如CO 2读作____________。

(3)含有氧的原子团一般叫作“某酸某〞，如CuSO 4读作____________。

律。

； 规律2：____________________________________________________________； 规律3：____________________________________________________________。

知识点❷化学式的含义4．某同学认为“O2〞表示的意义有以下几种说法：①表示氧元素；②表示氧气这种物质；③表示1个氧分子；④表示2个氧原子；⑤表示氧气是一种无色气体；⑥表示1个氧分子里有2个氧原子。

其中正确的选项是()A．②④⑤B．②③⑥C．②③④⑤D．②③⑤⑥5．在O2、Ca(OH)2、CO2、SO2这四种物质中，都含有()A．氧元素B．氧气C．两个氧原子D．两个氧元素6．以下符号：2N、N2、H2O、2CO、SO2中，数字“2〞的意义能用来表示分子个数的有()A．2个B．1个C．4个D．5个7．以下对化学式NO2的各种表述中，不正确的选项是()A．表示二氧化氮由一种氮元素和两种氧元素组成B．表示一个二氧化氮分子C．表示二氧化氮这种物质D．表示一个二氧化氮分子由一个氮原子和两个氧原子构成8．以下四位同学所描述的化学式可能是()图B2－6－1A．H2O B．O3C．MgO D．HClO9．2021·金华花青素(化学式C15H11O6)具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用，该物质主要来源于各种蔬菜和水果，以下关于花青素的说法正确的选项是()A．花青素是一种无机物B．花青素的相对分子质量是287 gC．花青素中的C、H、O元素质量比是15∶11∶6D．花青素在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水10．请写出以下符号所表示的含义。