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《高级财务管理》直播课堂（二）脚本石瑞芹：同学们好！我们又在直播课堂见面了，欢迎你们。
本次直播课堂是中央电大开放教育会计学（本科）专业的必修课《高级财务管理》的第二次学习辅导，我们还是邀请了本课程的主编及主讲、北京工商大学的张延波老师作为嘉宾主讲有关内容。
你好，张老师！谢谢您！张老师：你好，同学们好！石瑞芹：10月17日《高级财务管理》这门课已经作了一次直播课，介绍了（1）《高级财务管理》媒体的建设。
（2）《高级财务管理》体系设置的基本思路。
（3）《高级财务管理》教材1－7章的教学内容、重难点内容的串讲。
现在第一次直播课已经挂在电大在线的网页上了，同学们可以上网查看有关内容。
这次直播课主要是请张老师就教材8－13章的内容进行重难点内容辅导，并对期末复习与考试的有关事项进行说明。
在我们直播课堂的现场设置了热线电话，号码是66419051、66414706。
今天负责接听电话的是财经部的王秀萍老师。
欢迎电视机前的同学和朋友们通过热线电话与我们直接交流、讨论。
另外，与我们直播同步进行的还有网上视频直播，同学们可以通过BBS讨论板和现场联系，欢迎同学们发帖子，提出问题。
今天，来到我们直播现场的,还有“国家统计局培训学院2000级会计学（本科）”专业的部分同学，欢迎他们的到来。
下面，我们首先对该课程8――13章的重难点内容进行串讲。
第八章企业集团购并投资与公司分立一、购并投资政策与管理策略二、公司分立及其管理策略张老师：先说明一下我们教材P157中的股权现金流量的计算公式。
（1）税前经营利润―所得税＝税后经营利润（2）税后经营利润＋折旧及其他非付现成本＝来自经营活动的现金流量（3）来自经营活动的现金流量－资本支出－增量营运资本－偿还的到期债务本息＋举借新债所得现金＝股权现金流量学生（一）：我们刚刚学习这一章的内容，我想请张老师再强调一下市盈率法的要点。
石瑞芹：这个同学提出的问题，关键是几个公式的计算与应用，下面请张老师给同学讲解一下。
《高级财务管理》课程教学大纲课程名称：高级财务管理课程类别：专业主干课适用专业：财务管理考核方式：考试总学时、学分：48学时3学分其中实验学时：0 学时一、课程教学目的《高级财务管理》课程应体现出对初级阶段财务管理所学知识的理论概括性与实务延展性。
本课程包括两大部分内容：财务管理理论总结与财务管理实务延伸，前一部分是从理论高度对初级阶段财务知识的总结（包括经典财务理论），后一部分是对突破传统财务管理假设的现实问题的延伸。
通过本门课程的学习：（1）使学生系统理解财务管理的基础理论和经典理论，提高学生对财务管理问题的理论分析能力；（2）使学生系统掌握那些突破财务管理假设而又具有重要现实意义的财务问题的一般管理方法。
二、课程教学要求通过本课程的学习，要求学生：（1）理解财务管理假设、财务管理原则、财务管理目标等关于财务管理理论结构的基本概念和主要观点，理解有效市场理论、资本结构理论、资产定价理论、股利政策理论等经典财务理论的主要内容，并能将这些理论应用于现实问题的分析与解决；（2）掌握企业并购财务管理、企业集团财务管理、国际财务管理、中小企业财务管理、非营利组织财务管理和企业破产财务管理的基本原理和一般方法，并能在实践中加以正确应用。
三、先修课程本课程以《经济法》、《金融学》、《中级财务会计》、《成本与管理会计》、《财务管理》、《投资学》、《财务分析》作为先修课程。
四、课程教学重、难点本课程的教学重点有：（1）财务管理理论结构的构建和研究起点，关于财务管理假设、原则、目标的主要观点，经典财务理论的主要内容；（2）企业并购的形式与类型、动因与效应，企业并购估价与并购运作；（3）企业集团财务管理的特点与体制，企业集团的资金运筹和财务控制；（4）国际企业外汇风险管理，国际企业筹资、投资、营运资金与税收管理；（5）中小企业财务管理的特点，中小企业融资与投资管理，中小企业的政策利用；（6）非营利组织财务管理的特点，非营利组织预算与筹资管理、资本预算决策；（7）企业破产预警管理、和解、整顿与清算财务管理。
高级财务管理___第五版高级财务管理王化成第五版》是一本关于财务管理的高级教材。
该书旨在提供读者所需的核心知识和技能，以便于更好地理解和应用财务管理的原理和方法。
该书内容丰富全面，涵盖了财务管理领域的各个方面。
它从财务管理的基本概念和原则入手，深入探讨了财务规划、投资决策、融资决策、资本结构管理、股票和债券的发行与定价、股权与债权的市场、现金与利润的管理等重要主题。
此外，该书还介绍了一些重要的财务管理工具和技术，如财务分析、财务预测、风险管理和绩效评估等。
读者将通过研究这些工具和技术，能够更好地分析财务数据，制定合理的决策，并有效地管理财务风险。
高级财务管理王化成第五版》适用于金融、经济、管理等专业的本科生和研究生，以及从事财务管理工作的专业人士。
通过阅读本书，读者将能够全面了解财务管理的理论和实践，并提升自己的财务分析和决策能力。
第一章：财务管理的基本概念和基本模型介绍了财务管理的基本概念，包括财务目标、决策与执行过程、财务管理的职责与功能，以及财务管理的基本模型。
第一章：财务管理的基本概念和基本模型介绍了财务管理的基本概念，包括财务目标、决策与执行过程、财务管理的职责与功能，以及财务管理的基本模型。
第二章：财务报表分析讲解了财务报表的主要内容和形式，以及通过财务比率分析和财务报表分析工具，来评估公司的财务状况和经营绩效。
第二章：财务报表分析讲解了财务报表的主要内容和形式，以及通过财务比率分析和财务报表分析工具，来评估公司的财务状况和经营绩效。
第二章：财务报表分析讲解了财务报表的主要内容和形式，以及通过财务比率分析和财务报表分析工具，来评估公司的财务状况和经营绩效。
第二章：财务报表分析讲解了财务报表的主要内容和形式，以及通过财务比率分析和财务报表分析工具，来评估公司的财务状况和经营绩效。
第三章：现金流量分析介绍了现金流量表的基本结构和内容，以及通过现金流量分析来评估公司的现金流量情况和运营能力。
高级财务管理第1章总论一、基本概念什么是财务管理？财务管理是企业组织财务活动、处理财务关系的一项综合性的管理工作。
企业财务=财务活动+财务关系财务活动包括：筹资活动、投资活动、资金营运活动和分配活动。
企业财务关系是企业组织财务活动过程中与有关各方所发生的经济利益关系，包括企业与投资者、债权人、受资者、债务人、政府、内部各部门、员工之间的经济利益关系。
什么是财务管理理论结构？P2：财务管理理论各组成部分（要素）以及这些部分之间的排列关系。
什么是理论结构的研究起点？本质起点论（郭复初，1980）；假设起点论（陆建桥，1995）；本金起点论（郭复初，1997）；目标起点论（王化成，1994）；环境起点论（王化成，1997）。
二、财务管理的历史1、筹资理财阶段：从附属职能到独立职能19世纪末20世纪初，工业革命的成功促进了企业规模扩大、生产技术的改进和工商活动的发展，股份公司迅速发展起来。
并逐渐成为占主导地位的企业组织形式。
筹资的渠道和方式发生了重大变化，如何筹集资本扩大生产经营，成为大多数企业关注的焦点。
公司内部出现了一种新的管理职能：财务管理，目的是有效筹资。
•以筹资为中心，以资本成本最小化为目标。
•注重筹资方式的比较选择，忽视资本结构的安排。
是银行借款还是找新股东•企业合并、清算等特殊财务问题出现。
•资本市场不成熟、不规范，会计报表充满了捏造的数据，缺乏可靠的财务信息，在很大程度上影响了投资的积极性。
如何筹集资金成为财务管理的最主要问题。
2、资产管理阶段20世纪30年代世界性经济危机，为了在残酷的竞争环境中生存和发展，企业财务管理逐渐转向以内部控制为重心。
•特点：财务管理不仅要筹措资本，而且要进行有效的控制，用好资本；企业财务活动是与供应、生产和销售并列的一种管理活动；对资本的控制借助于定量分析方法，存货、应收帐款、固定资产管理、财务计划、控制和分析方法逐渐形成。
•文献：W.H.Lough《企业财务》提出企业财务除了筹措资本，还要对资本周转进行有效管理；T.G.Rose《企业内部财务论》特别强调企业内部财务管理的重要性，认为资本有效运用是财务研究的中心。
论高校高级财务管理课程高级财务管理课程是高校金融专业中的一门重要课程，其目的在于为学生提供更深入、更广泛的财务管理知识，培养学生的财务分析、决策和管理能力，使其具备成为财务管理专业人才的能力和素质。
本文将从高级财务管理课程的设置意义、教学目标、课程内容和教学方法等方面进行探讨，以期更好地理解这门课程的重要性和实践意义。
一、高级财务管理课程设置的意义财务管理是企业运营中十分重要的一个领域，而高级财务管理课程则是对财务管理领域进一步深化和拓展的学习。
学习高级财务管理课程，可以帮助学生更好地理解企业财务管理中的复杂问题，提高他们的解决问题的能力和水平。
随着市场经济的发展，企业对财务管理人才的要求也不断提高，学习高级财务管理课程可以为学生成为满足企业需求的高端人才打下良好的基础。
设置高级财务管理课程对于提高金融专业学生的实际应用能力和市场竞争力具有重要意义。
二、高级财务管理课程的教学目标高级财务管理课程的教学目标是培养学生具备以下能力：能够熟练地运用财务管理的基本理论和方法进行实际分析和应用；能够独立解决实际财务管理问题；具备良好的财务管理决策能力和实际操作技能；具备扎实的会计和财务基础知识，能够胜任相关财务管理工作。
通过学习高级财务管理课程，使学生全面掌握财务管理的相关知识和技能，为其未来从事财务管理工作打下坚实的基础。
三、高级财务管理课程的内容高级财务管理课程的内容主要包括：现代企业财务理论、国际财务管理、金融风险管理、企业财务决策、企业并购与重组、公司治理与内部控制、财务报表分析和财务规划等内容。
现代企业财务理论是财务管理课程的重要内容之一，它涉及了现代企业财务理念、财务目标与绩效评价、财务政策与实践等方面的内容，对学生的财务管理思维和方法有着重要的指导作用。
国际财务管理也是财务管理课程的重点内容之一，它主要包括国际金融市场与金融制度、国际财务环境与外汇管理、国际投资与融资决策等内容，帮助学生了解国际财务管理的基本理论和方法，为其将来从事跨国企业财务管理工作做好铺垫。
高级财务管理第一篇：高级财务管理高级财务管理一、名词解释:1、理财主体假设：指企业的财务管理工作是应限制在每一个在经济上和经营上具有独立性的组织之内。
它明确了财务管理工作的空间范围，将一个主体的理财活动同另外一个主体的理财活动相区分。
2、持续经营假设：指理财的主体是持续存在并且能执行其预计的经济活动，它明确了财务管理工作的时间范围。
3、有效市场假设：指财务管理所依据的的资本市场是健全和有效的。
它的派生假设是市场公平假设。
它是确立财务管理原则，决定筹资方式，投资方式，安排资金结构，确定筹资组合的理论基础。
4、财务战略：为谋求公司资金均衡有效的流动和实现公司战略，为增强公司财务竞争优势，在分析公司内外环境因素对流动影响的基础上对公司资金流动进行全局性、长期性和创造性的谋划，并确保其执行的过程。
类型：一是根据财务风险承受态度不同分类，可以分为1）快速扩张型财务战略2）稳健发展型财务战略3）防御收缩型财务战略二是根据内容与职能不同分类，可以分为投资战略与筹资战略5、横向并购（P50）：指从事同一行业的企业所进行的并购。
例如在生产同类商品的厂商间，或是在同一市场领域出售相互竞争的商品的分销商之间的并购。
6、纵向并购（P51）：是对生产工艺或经营方式上有前后关联关系的企业进行的并购，是生产、销售的连续性过程中互为购买者和销售者的企业之间的并购。
7、杠杆并购（P54）：指并购公司利用目标公司资产的经营收入，来支付并购价款或作为此种支付的担保。
8、企业集团：它是以一个实力雄厚(资本、资产、产品、技术、管理、人才、市场网络等实力)的大型企业为核心，以产权联结为主要纽带，并辅以产品、技术、经济、契约等多种纽带，将多个企业、事业单位联结在一起，具有多层次结构的以母子公司为主体的多法人经济联合体。
9、绩效评价：企业业绩评价就是为了实现企业目标，按照企业管理的要求设计评价指标体系，比照评价标准，采用特定的方法，对企业目标的实现情况进行判断的活动。
高级财务管理教学课程1. 课程简介本课程旨在帮助学生深入理解和应用高级财务管理的理论和实践。
通过系统学习财务管理的高级概念和工具，学生将能够在复杂的商业环境中做出明智的财务决策。
本课程分为以下几个模块：•财务规划与分析•资本预算和投资决策•资本结构和资金筹集•财务风险管理•公司估值和财务报表分析2. 学习目标通过学习本课程，学生将实现以下目标：•理解并运用财务管理的基本原理和概念•掌握财务分析和规划的方法和工具•能够评估和制定资本预算和投资决策•了解公司资本结构和资金筹集的策略•学会分析和管理财务风险•掌握公司估值和财务报表分析的技巧3. 授课方法本课程采用多种教学方法，包括但不限于：•面授讲解：通过授课教师讲解理论知识和解析实例，帮助学生理解和掌握财务管理的基本概念和工具。
•分组讨论：学生将被分成小组，进行案例分析和问题讨论，以加强他们的分析和解决问题的能力。
•实践项目：学生将参与实际的财务项目，例如财务规划、投资决策和风险管理，以应用所学知识和技能。
4. 评估方式学生的学习成果将通过多种评估方式进行考核，包括但不限于：•期中考试：考察学生对财务管理理论和概念的掌握程度。
•个人报告：要求学生针对一个特定的财务问题，撰写一份报告，分析问题并提出解决方案。
•小组项目：要求学生形成小组，完成一个实际的财务项目，并撰写项目报告。
•期末考试：考察学生对整个课程内容的综合掌握程度。
5. 参考书目本课程将参考以下几本经典财务管理教材：•Brigham, E. F., & Houston, J. F. (2019).Fundamentals of Financial Management.Cengage Learning.•Ross, S. A., Westerfield, R. W., & Jordan, B.D. (2019). Essentials of Corporate Finance.McGraw-Hill Education.•Berk, J., DeMarzo, P., & Harford, J. (2017).Fundamentals of Corporate Finance. Pearson. 此外，学生还将有机会阅读相关学术论文和实践案例，以加深对财务管理领域的理解和应用。
