思修框架

2012年思修包过资料1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。

其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。

个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。

也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。

2、实现人生价值的主观条件有哪些？答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。

其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。

因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。

3、理想的作用是什么？答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。

第二，是人生的精神支柱。

第三，是人生的力量源泉。

第四，是防腐拒变的思想武器。

4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。

5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。

第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。

第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。

6、简述中华民族优良道德传统。

答：中华民族优良道德传统主要有：第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。

思修课是什么样的课程体系思修课，全称思想道德修养与法律基础课程，是高等院校开设的一门重要课程。

作为一门综合性的学科，思修课在培养和提高学生的思想道德修养、法律素养和综合素质方面具有重要作用。

思修课程内容丰富多样，包括思想道德修养理论、社会主义核心价值观、宪法和法律基础知识等。

下面将从课程体系的组成和教学特点两个方面，来介绍思修课是什么样的课程体系。

一、课程体系的组成思修课程体系主要由以下几个方面的内容组成：1.思想道德修养理论：思修课程以培养学生的思想品德为核心，通过介绍马克思主义的基本观点、社会主义核心价值观等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.社会主义核心价值观：社会主义核心价值观是思修课程的重点内容之一。

通过讲授社会主义核心价值观的内涵、主要内容和培养方法，引导学生树立正确的价值观念，增强文化自信和社会责任感。

3.宪法和法律基础知识：作为法治社会的基础，宪法和法律对于每个公民而言都是必备的知识。

思修课程通过讲授宪法和法律基础知识，使学生了解法治社会的基本原则、法律的作用和意义，提高法律素养和法律意识。

4.职业道德与职业规范：针对不同专业的学生，思修课程还会涉及到相关的职业道德和职业规范。

通过案例分析、讨论和角色扮演等方式，引导学生树立正确的职业道德观念，养成良好的职业行为习惯。

二、教学特点思修课具有以下几个教学特点：1.系统性：思修课程内容涵盖了思想道德修养、法律基础知识等多个方面，具有很强的系统性。

通过系统的学习，学生可以全面了解到思修课程的核心内容，形成完整的思想体系。

2.教育性：思修课程不仅仅是一门普通的学科，更是一门培养学生思想道德修养的教育课程。

通过思修课程的学习，学生能够接受到思想道德修养的教育，提高自身的道德水平和素质。

3.实践性：思修课程注重将理论与实践相结合。

通过案例分析、讨论和角色扮演等实践性的教学方法，激发学生的思考和参与，培养学生的综合能力。

4.教育导向：思修课程以学生为中心，注重培养学生的主动学习和自主发展能力。

思修大一知识点思维导图思修大一课程是培养大学生思想道德修养的重要课程，也是提高大学生综合素质的关键环节。

在大一的学习过程中，我们需要掌握并理解思修的核心知识点，才能更好地进行后续学习和思考。

为了帮助大家梳理思修大一课程的知识点，本文将以思维导图的形式进行呈现。

思修大一知识点思维导图如下：（首先，在这个位置绘制思维导图的图片，确保图片清晰可见。

）通过这个思维导图，我们可以清晰地看到思修大一课程的核心知识点。

首先，思修大一的核心内容包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、中国梦等。

马克思主义基本原理包括辩证唯物主义和历史唯物主义等基本观点和方法论。

而中国特色社会主义理论体系是在马克思主义基本原理的基础上，结合中国国情和实际发展情况形成的一套理论体系。

中国梦是中国特色社会主义理论体系的核心理念，强调实现中华民族伟大复兴的目标。

其次，我们需要了解思修大一中的思想道德修养方面的知识点。

这包括社会主义核心价值观、道德准则、法律法规等方面的内容。

社会主义核心价值观是社会主义价值体系的核心内容，包括富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善等主要价值观。

道德准则是指人们在社会生活中应当遵循的道德规范，如守信、敬业、尊老爱幼等。

法律法规是国家对人们行为规范的法律规定，有利于社会秩序的维护和公平正义的实现。

再次，我们需要了解思修大一中的思想方法和思维方式。

这包括辩证思维、批判思维、创新思维等。

辩证思维是马克思主义哲学中的重要思维方法，它强调对矛盾的辨证法的运用和对事物发展变化规律的认识。

批判思维是对各种观点和事物进行深入分析和评价的思维方式，有利于形成独立思考的能力。

创新思维是在积累和运用科学知识的基础上，运用创造力进行创新的思维方式，有利于培养创业创新的精神。

最后，我们需要了解思修大一课程中的实践环节和学习方法。

实践环节是指在学习过程中需要参与实际社会活动和实践实践，如社会实践、志愿活动等。

学习方法是指在学习过程中需要掌握好科学的学习方法，如整理笔记、多角度思考、积极提问等。

高中政治必修二知识框架
一、思想道德修养
1、什么是思想道德修养
思想道德修养是指一个人在思想观念、道德行为、个人品质、审美情趣等方面的素质、水平和境界。

2、思想道德修养的重要性
思想道德修养是一个人健康成长的基础，它不仅是一个人的精神财富，而且是一个人在社会中的礼仪、规范、标准和修养。

思想道德修养是一个人做人的基本素养，是一个人成为正派人士的根本。

二、政治思想
1、什么是政治思想
政治思想是指一个人对政治现实的理解、认识和分析，以及对政治发展的展望和计划。

2、政治思想的重要性
政治思想是一个人的政治素养的基础，是一个人做政治的基本准备。

政治思想是一个人把握政治现实、把握政治发展的根本保证，是一个人参与政治活动、推动政治发展的基础。

思修总体框架第一章人生的青春之问第二章坚定理想信念思想道德修养与法律基础知识框架第三章弘扬中国精神第四章践行社会主义核心价值观第五章明大德守公德严私德《新时代公民道德建设实施纲要》第一，社会公德：推动践行以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民。

第二，职业道德：推动践行以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。

第三，家庭美德：推动践行以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成员。

第四，个人品德：推动践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的个人品德，鼓励人们在日常生活中养成好品行。

第六章遵法学法守法用法什么是法律？法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。

什么是法律体系？中国特色社会主义法律体系是以宪法为核心、多个法律部门组成的有机统一整体。

其中：宪法是国家的根本法我国的实体法律部门包括：宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法我国的程序法律部门包括：诉讼法、非诉讼程序法法治体系包括哪些内容？中国特色社会主义法治体系包括：（1）完备的法律规范体系（2）高效的法治实施体系（3）严密的法治监督体系（4）有力的法治保障体系（5）完善的党内法规体系法治道路包括哪些内容？走中国特色社会主义法治道路，必须：第一，坚持中国共产党的领导第二，坚持人民主体地位第三，坚持法律面前人人平等第四，坚持依法治国和以德治国相结合第五，坚持从中国实际出发法治思维包括哪些内容？一般来讲，法治思维主要包括法律至上权力制约公平正义权利保障正当程序我国公民的基本权利有哪些？政治权利人身权利财产权利社会经济权利宗教信仰和文化权利我国公民的基本义务有哪些？（1）维护祖国统一和全国各民族团结的义务。

大一思修各章节知识点思修（思想道德修养与法律基础）作为大一的一门必修课程，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的道德素养和法治观念。

下面将对大一思修课程中的各个章节知识点进行总结。

第一章纲要概述本章主要介绍思修课程的教育意义、教学目标以及课程设置等内容。

通过学习本章，学生能够了解思修课程的重要性和目标，明确今后学习的方向和重点。

第二章人生哲学人生哲学是思修课程的基础，通过对人生意义、人生价值、人生目的等问题进行思考，帮助学生树立正确的人生观。

本章包括人生意义的哲学思考、人生的价值体现以及人生的目的与奋斗等内容。

第三章思想道德修养与成长本章通过讲述思想道德修养的重要性，教导学生如何进行自我修养，培养正确的品德和道德观念。

包括思想道德修养的内涵与意义、修养的方法和途径、道德观念与行为规范等内容。

第四章人际关系与社会交往人际关系与社会交往是人们日常生活中不可或缺的一部分，本章通过介绍人际关系的重要性和社交技巧的培养，帮助学生建立良好的人际关系。

包括人际关系的基本概念、人际关系的建立与维护、社会交往的方式与技巧等内容。

第五章法律基础知识法律基础知识是思修课程的重点和难点，本章通过讲解基本的法律知识，使学生了解法律的制度和运行，增强法治观念。

包括法律的含义与特征、法律的分类和层级、宪法的基本原则以及法律意识的培养等内容。

第六章科学精神与创新意识科学精神和创新意识是当代社会发展的核心素养，本章通过介绍科学精神的内涵和创新意识的培养，引导学生树立科学的思维方式和积极的创新意识。

包括科学精神的特征与培养、创新意识的涵义与培养、科学精神与创新能力的关系等内容。

第七章人与自然人与自然是思修课程中一个重要的内容，本章通过探讨人与自然的关系，引导学生形成尊重自然、保护环境的意识。

包括人与自然的关系与环境保护、可持续发展与人类未来、绿色生活与绿色消费等内容。

第八章增强国家意识与社会责任感作为热爱家乡和祖国的新一代，学生需要具备强烈的国家意识和社会责任感，本章通过讲述国家意识的培养和社会责任感的重要性，推动学生树立正确的爱国情怀。

思修包括哪些内容思想道德修养和法律基础，简称思修，是中国高等教育中的一门重要基础课程。

作为一门综合性的课程，思修涉及到许多内容，包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观等。

在学习思修过程中，学生将接触和探究这些内容，以提高自身的思想道德素质和法律意识。

本文将探讨思修所包括的主要内容。

一、马克思主义基本原理马克思主义是一种关于社会、历史和人类发展规律的科学理论体系。

学习思修的第一个主要内容就是马克思主义基本原理。

这包括马克思主义的历史渊源、辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，以及马克思主义对于社会运动和社会变革的理论分析等。

通过学习马克思主义基本原理，学生可以理解马克思主义的核心思想，并提高对社会现象的观察和分析能力。

二、中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系是中国共产党领导下的中国社会主义理论的重要组成部分。

这一理论体系是在马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的基础上，通过实践总结和创新发展而形成的。

学习思修的第二个主要内容就是中国特色社会主义理论体系。

这包括中国共产党的基本理论和指导思想、中国特色社会主义的基本要求和发展道路、中国特色社会主义制度的性质和优势等。

通过学习中国特色社会主义理论体系，学生可以了解中国社会主义建设的基本路径和方向。

三、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中国特色社会主义的重要组成部分，是社会主义核心价值体系的基本内容。

学习思修的第三个主要内容就是社会主义核心价值观。

这包括民主法治、社会公平正义、诚信友爱、敬业奉献等一系列核心价值观念。

通过学习社会主义核心价值观，学生可以增强社会责任感，树立正确的人生观、价值观和道德观。

四、学习方法和思维方式除了上述内容，思修还包括一些关于学习方法和思维方式的指导。

这包括科学方法论、思维方式的培养、学习态度的塑造等。

通过学习这些内容，学生可以提高自己的学习效果和学习能力，培养良好的思维习惯和创新精神。

★思修法基【框架】
思修法基16分
✔思修（Ch123）
▪人生观及人生价值（探讨人生观的组成部分，重点是如何衡量和创造有价值的
人生）
▪理想信念（内涵及特点，重点个人理想与社会理想间关系）
▪中国精神——以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神✔践行社会主义核心价值观（Ch4）——社会主义在张国思思想道德方面的提倡和弘扬
▪社会主义核心价值观内容——三方面
▪社会主义核心价值体系的内容——四个组成部分
▪核心价值观与核心价值观体系的关系——相互区别又相联系
▪社会主义核心价值的作用和意义——精神指引
▪社会主义核心价值观的历史底蕴、现实基础和道义力量——来自什么✔道德（Ch5）
道德基本问题——概念、特点、作用
【不同时期】纵向三德——传统美德、革命道德、社会主义道德
【不同领域】横向四德——社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德✔法律基础（Ch6）
▪法律基本问题——法律概念、特征、运行过程
▪法律体系——6个实体法律部门和2个程序法律部门
▪法治体系——五个方面
法律规范体系
法治实施体系
法治监督体系
法治保障体系
党内法规监督体系
▪法治道路——如何坚定走中国特色社会主义法治道路
▪法治思维和法律权威——内涵、内容|如何尊重和维护法律权威
▪法律权利和义务——含义和特征、我国公民有哪些权利和义务。

绪论一、大学生如何才能尽快适应大学新生活1、树立自强自立自信自律的生活意识2、提高明辨是非善恶的能力3、虚心求教，细心体察4、大胆实践，积累生活经验二、大学生如何更好更新学习理念1、全面的学习观念2、自主的学习观念3、合作的学习观念4、终身的学习观念三、当代大学生成才的目标是什么德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基本内容体是人才素质的基础，美是人才素质的综合体现四、社会主义核心价值观的基本内容是什么富强民主文明和谐，自由平等公正法治，爱国敬业诚信友善五、社会主义核心价值体系包括1、马克思主义思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观四个方面是一个系统性总体性的框架2、社会主义核心价值观更清晰的揭示了这个社会核心价值体系的内核，确定了当代中国基本的价值观，是对社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

六、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义1、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2、协调推进“四个全面”战略布局的精神动力3、引领大学生修德立业，成长成才的根本指针第一章一、理想信念的重要意义1、理想信念指引奋斗目标2、理想信念提供前进动力3、理想信念提高精神境界二、大学生使命坚定科学的理想信念，以高度的历史责任感，刻苦专研，努力成才，做一个有理想有抱负的人，在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，创造出无愧于时代精神的业绩三、中国特色社会主义的共同理想在中国共产党的领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴四、如何树立中国特色社会主义的共同理想（具体包括哪些方面）1、坚定对中国共产党的信任2、坚定中国特色社会主义的信念3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心五、理想与现实的关系1、辩证看待理想与现实的矛盾，2、实现理想的长期性，艰巨性和曲折性3、艰苦奋斗是实现理想的重要条件六、如何确立马克思主义的科学信仰1、认真学习并深刻理解马克思主义的科学理论2、积极参加社会实践活动，深刻体会马克思主义的真理性3、努力识别和抵制各种错误思想影响七、如何正确对待实现理想过程中的顺境和逆境1、挫折和逆境不可避免2、顺境和逆境的辩证关系，他们相互包含相互转化相互依赖3、在挫折和逆境中成才八、结合自身实际，谈谈在实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任1、立志当高远2、立志做大事3、立志须躬行九、实现中国梦为什么要坚定青年的理想信念1、青年是祖国的建设者和接班人2、青年是中坚力量第二章一、中华民族崇尚精神的优秀传统表现在哪些方面1、表现在物质生活与精神生活相互关系的独到理解上2、表现在中国古人对理想的不懈追求上3、表现在对道德修养的道德教化的重视上4、表现为重视人生境界和理想人格二、中国精神是什么1、是兴国强国之魂2、是时代精神和民族精神的统一三、中国精神的作用是什么1、实现民族复兴的精神引领2、凝聚中国力量的精神纽带3、提升综合国力的重要保证四、民族精神的基本内容团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息五、时代精神和民族精神的关系，为什么中国精神是兴国强国之魂1、时代精神和民族精神是社会主义核心价值体系的精髓，二者的有机结合构成了中国精神的基本内容2、时代精神和民族精神二者的紧密相连，都是一个民族赖以生存发展的精神支撑1、实现民族复兴的精神引领2、凝聚中国力量的精神纽带3、提升综合国力的重要保证六、爱国主义的科学内涵是爱祖国大好河山爱自己的骨肉同胞爱祖国的灿烂文化七、爱国主义的基本要求1、要坚持祖国和人民的利益高于个人一切2、要自觉维护祖国的独立，，完整，统一的尊严3、要自觉维护祖国各族人民的安定团结4、要自觉为祖国的繁荣昌盛奋发进取5、要有民族自尊心和自信心6、要尊重，关系和支持其他民族和国家的正义斗争八、爱国主义的时代价值1、维护祖国统一和民族团结的纽带2、实现中华民族伟大复兴的动力3、实现人生价值的力量源泉九、对大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系问题上需要着重树立什么样的观念1、人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别2、科学没有国界，但科学家有国界3、经济全球化的过程中要始终维护国家的主权和尊严十、爱国主义与爱社会主义，爱国主义与拥护祖国统一的一致性分别是对什么人的要求爱国主义和爱社会主义—是每一个中华公民必须坚持的立场和态度爱国主义与拥护祖国统一不仅是对生活在中国大陆公民的基本要求，还是对全体中华儿女包括港澳台同胞和海外侨胞的基本要求十一、如何推进祖国统一1、一个中国原则2、推进两岸交流合作3、促进两岸民族同胞团结奋斗4、反对台独分裂图谋十二、如何做一个忠实的爱国者1、要自觉维护国家利益，主动承担起对国家应尽的义务2、促进民族团结和祖国统一3、增强国防观念，它这是新时期爱国主义的重要内容4、以振兴中华为己任，努力做到立志报国，增建国之才，践爱国之心十三、增强国家安全意识1、确定总体国家安全观2、增强国防意识3、自觉履行维护国家安全的义务十四、时代精神的核心改革创新十五、改革创新的重要意义1、进一步解放和发展生产力的必然要求2、全面深化改革，推动经济社会全面发展的重要条件3、建设社会主义创新型国家的迫切需要十六、结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军1、树立突破陈规陋习的自觉意识2、树立大胆探索未知领域的信心和勇气3、树立以创新为目标的志向十七、大学生如何增强改革创新的能力本领1、扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础2、培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提3、积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键第三章一、马克思主义关于人的本质的基本观点是什么不是单人所具有的抽象物，是在现实性上的一种社会关系的总结二、什么是人生观是人们在实践中形成对人生目的和意义的根本看法三、人生观的主要内容包括，其核心是人生目的，态度，价值（目的）四、人生目的在人生实践的重要作用人生目的决定人生道路决定人生态度觉得价值标准五、如何端正人生态度1、人生需进取2、人生当务实3、人生应乐观4、人生要进取六、如何正确认识人生矛盾树立正确的得失观树立正确的幸福观树立正确的生死观七、科学高尚的人生观是反对享乐，极端，拜金八、错误人生观包括享乐，极端，拜金九、人生的社会价值是是一个人的人生活动对社会他人所具有的价值十、人生价值评价的根本尺度和普遍标准根本尺度：是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律是否通过实践促进了历史进步普遍标准：劳动以及通过劳动对社会他人作出的贡献，是社会评价人生价值的普遍标准十一、人生价值的评价要做到哪几个坚持坚持能力有大小和贡献需尽力坚持物质贡献与精神贡献坚持完善自身和承担社会责任十二、人生价值的实现条件是什么实现人生价值要从社会客观条件出发实现人生价值要从个体自身条件出发不断增强实现人生价值的能力和本领十三、保持心理健康的途径和方法主要有哪些方面树立正确的世界观，人生观，价值观掌握应对心里问题的方法和知识积极参加集体活动，增进人际交往十四、促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么宽容，诚信，平等，互助十五、如何正确认识与处理竞争与合作关系正确认识竞争正确认识合作正确处理合作与竞争的关系十六、促进个人与社会和谐关键在于把握个人在社会中的定位十七、促进个人与社会和谐，要把握好哪些方面的关系1、正确认识个人需要与社会需要的统一关系2、正确认识个人利益与社会利益的统一关系3、正确认识享受个人权利与承担社会责任相统一关系十八、如何促进人与自然的和谐正确认识人对自然的依存关系科学把握人对自然的改造活动自觉珍爱自然，保护生态十九、试述当代大学生如何实现自己的人生价值1、走与群众相结合的道路2、走与社会实践相结合的道路二十、试论为人民服务的人生观是科学的人生观，并联系实际说明我们应该树立为人民服务的人生观1、一个树立为人民服务人生观的人，就能对人生目的有更深刻的理解、2、一个树立为人民服务人生观的人，就能以正确的人生态度对待人生，对待生活第四章一、道德本质是一种特殊的社会意识形成，是社会经济关系的反映，归根到底是由经济基础决定的二、道德的主要功能认识，规范，调节三、中华传统美德的基本精神包括哪些内容1、重视整体利益和国家利益，民族利益，强调责任意识和奉献精神2、推崇仁爱原则，追求人际和谐3、讲求谦敬礼让，强调戒骄防矜4、倡导言行一致，强调恪守诚信5、追求精神境界，重视道德需要6、强调道德修养，塑造理想人格四、中国革命道德的主要内容1、为实现社会主义和共产主义理想而奋斗2、全心全意为人民服务3、始终把革命利益放首位4、树立社会新风，建立新型人际关系5、修身自律，保持节操五、“四个全面”战略布局是全面小康社会，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党六、社会主义道德建设的核心原则核心：为人民服务原则：集体主义七、结合全国道德模范先进事迹，谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践1、践行社会主义荣辱观2、参加志愿服务和学雷锋活动3、培养诚实守信的良好品质4、自觉学习道德模范。

课程名称：大学思想道德修养与法律基础授课对象：大学本科生课时安排：2课时教学目标：1. 理解大学思想道德修养与法律基础课程的重要性和意义。

2. 掌握思想道德修养与法律基础的基本理论和方法。

3. 培养学生的道德观念、法律意识和公民素养。

教学重点：1. 思想道德修养的基本理论和方法。

2. 法律意识与法律规范的基本内容。

教学难点：1. 如何将理论知识与实践相结合。

2. 如何培养学生的道德判断力和法律思维能力。

教学过程：第一课时一、导入1. 介绍课程背景和重要性。

2. 引导学生思考大学生活中遇到的思想道德和法律问题。

二、教学内容1. 思想道德修养：a. 道德与法律的关系。

b. 道德规范的基本原则。

c. 思想道德修养的方法。

2. 法律意识与法律规范：a. 法律的本质和作用。

b. 法律意识的重要性。

c. 法律规范的基本内容。

三、教学活动1. 学生讨论：结合自身经历，谈谈在大学生活中遇到的思想道德和法律问题。

2. 教师讲解：针对学生提出的问题，进行深入分析和解答。

四、课堂小结1. 总结本节课的主要内容和重点。

2. 强调思想道德修养与法律意识在大学生活中的重要性。

第二课时一、复习导入1. 回顾上节课的内容，引导学生复习重点知识点。

2. 引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中。

二、教学内容1. 思想道德修养与法律实践：a. 道德实践与法律实践的关系。

b. 道德实践与法律实践的方法。

c. 举例说明如何在日常生活中践行道德和法律。

2. 道德判断与法律思维能力：a. 道德判断的基本原则。

b. 法律思维的基本方法。

c. 如何提高道德判断和法律思维能力。

三、教学活动1. 小组讨论：针对具体案例，进行道德判断和法律分析。

2. 教师点评：对学生的讨论进行点评和总结。

四、课堂小结1. 总结本节课的主要内容和重点。

2. 强调将理论知识与实践相结合的重要性。

教学评价：1. 学生对思想道德修养与法律基础知识的掌握程度。

2. 学生在课堂讨论中的参与度和积极性。

2024考研政治思修法基知识框架一、思修法基概述思修法基是研究生入学考试政治理论课的重要组成部分，主要考察学生对马克思主义法学和思想政治教育理论的学习成果。

本部分要求学生掌握思修法基的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识分析和解决实际问题。

二、社会主义法治理念社会主义法治理念是思修法基的重要内容，包括依法治国、执法为民、公平正义、服务大局和党的领导等方面。

学生需要深入理解这些理念的内涵和相互关系，明确社会主义法治的基本特征和建设要求。

三、宪法法律制度宪法法律制度是思修法基的基础知识，包括宪法的基本原则、国家机构、公民的基本权利和义务等内容。

学生需要掌握宪法的制定、修改和实施等方面的知识，了解我国宪法的发展历程和现行宪法的特点。

四、公民的权利与义务公民的权利与义务是思修法基的重要内容，包括公民的基本权利和义务、权利保障和义务履行等方面的知识。

学生需要了解我国公民权利保障的现状和发展趋势，明确自己在社会生活中的权利和义务。

五、社会主义道德建设社会主义道德建设是思修法基的重要内容，包括道德的基本概念、原则和规范等方面的知识。

学生需要了解我国社会主义道德建设的目标和任务，明确自己在社会生活中的道德责任和要求。

六、社会公德与职业道德社会公德与职业道德是思修法基的重要内容，包括社会公德和职业道德的基本概念、原则和规范等方面的知识。

学生需要了解社会公德和职业道德的现实意义和实践要求，明确自己在社会生活中的公德意识和职业道德标准。

七、家庭美德与个人品德家庭美德与个人品德是思修法基的重要内容，包括家庭美德和个人品德的基本概念、原则和规范等方面的知识。

学生需要了解家庭美德和个人品德对于个人成长和社会发展的重要性，明确自己在家庭和社会中的品德标准和要求。

大一思修各章节知识点大一思修课程主要涉及的章节有：人生的境界、人生的价值、人生的智慧、人生的美好、人生的时空、人生的未来和人生的境界。

第一章：人生的境界在这一章中，主要介绍了人生的境界是指一个人对自己的生活状态、精神状态以及对社会和他人的认识和评价的总体表现。

人生的境界受到外在环境、个人经验、自我认知以及价值观等因素的影响。

在这一章中，学习者将学到如何提高自我境界，如何认识和反思自己的境界，并探讨人生的本质问题。

第二章：人生的价值这一章主要介绍人生的价值是人类对于自己和周围世界的评价和判断，涉及到人的内在自我价值、人的社会价值以及人生的终极价值等方面。

学习者将学习到不同的人生价值观，了解到自己的人生价值观对于个人成长和社会发展的重要性，并思考如何树立正确的人生价值观。

第三章：人生的智慧这一章主要讨论人生智慧的概念、特点以及获取智慧的途径和方法。

智慧是指人们在面对生活困境、问题和挑战时所展现出的思考能力和处事能力。

学习者将学习到如何培养和提高自己的智慧，如何学会正确的思考和决策，并了解到智慧对于人生的重要性和作用。

第四章：人生的美好这一章主要探讨人生的美好是指人们对于人生的幸福、快乐、美丽和美好的追求和体验。

学习者将了解到不同的人对于美好生活的追求和理解，学习到如何在生活中追求和创造美好，以及如何对美好进行感受和评价。

第五章：人生的时空这一章主要介绍人生时空的概念和特点，涉及到时间的概念、人生的阶段、人生的周期以及人生的意义等方面。

学习者将了解到时间对于人生的影响和作用，明确自己在人生时空中的位置和责任，并思考人生的意义和价值。

第六章：人生的未来这一章主要讨论人生的未来是指人们对于自己的人生规划、目标和追求，以及对未来发展和变化的预期和设想。

学习者将学习到如何进行人生规划和目标设定，并了解到个人的努力和选择对于人生未来的影响和决定作用。

第七章：人生的境界这一章主要是对全书进行总结和回顾，强调人生境界的重要性和提出对人生境界的要求。

思修知识点总结框架引言在人们的日常生活中，我们经常会遇到各种各样的道德问题和价值观冲突。

如何正确地面对这些问题，如何建立正确的人生观、世界观和价值观，成为了人们思考的焦点。

因此，思想道德修养课程就成为了一门必不可少的课程，它旨在帮助学生树立正确的道德观念和价值观，提高他们的思想品质和道德素养。

本文将对思修课程的一些重要知识点进行总结，包括道德规范、价值观念、人生观等内容，帮助读者深入理解并运用这些知识点。

一、道德规范1. 道德的内涵和基本特征道德是人们在社会交往中形成的行为准则和规范，是对人们行为的一种规范性要求。

它是以人类生存和发展为目的的行为规则，它通过一定的内在机制来约束人们的行为，促进社会的和谐和发展。

道德的基本特征包括普遍性、客观性、规范性、准则性等。

2. 道德意识和道德情感道德意识是指人们在特定的社会环境中逐渐形成的一种观念和态度，它在一定程度上反映了人们的社会责任感和社会使命感。

道德情感是人们对道德的好坏、美丑等价值判断所产生的情感，在道德修养中，培养学生的道德意识和道德情感是至关重要的。

3. 道德规范的来源和作用道德规范的来源包括宗教、伦理、法律等多种渠道，它们在一定程度上影响着人们的道德观念和行为准则。

道德规范的作用主要体现在引导人们的行为、维护社会的和谐及促进社会的稳定等方面。

二、价值观念1. 价值观的内涵和特征价值观是人们对事物的好坏、美丑等品质的认可或否定，它是人们在社会实践中形成的一种思维观念和认识模式。

价值观的基本特征包括主客观统一、多元性、相对性等。

2. 人生观、世界观和价值观的关系人生观是指人们对自己生命和人生的认识和态度，世界观是指人们对整个世界和宇宙的认识和看法，价值观是指人们对事物的认可和否定。

这三者之间相互影响、相互制约，共同构成了一个完整的价值观体系。

3. 价值观的培养和提升在思修课程中，培养和提升学生的价值观念是至关重要的，它可以通过教育、文化、社会实践等多种途径来实现。

（斜体字为重要名词解释，加粗体为书上的黑体字，下划线为重点阅读小结）*绪论一、把握社会主义核心价值体系的科学内涵1.马克思主义指导思想：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。

2.中国特色社会主义共同理想：用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。

3.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神：用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。

4.社会主义荣辱观：用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

二、学习“思想道德修养与法理基础”课的意义和方法1.意义1)有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。

2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。

3)有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。

2.方法1)注重学习科学理论。

2)注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识。

3)注重联系实际。

4)注重知行统一。

第一章追求远大理想坚定崇高信念理想：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。

P21信念：信念也是人类特有的一种精神现象，是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

P22一、理想信念对大学生成长成才的重要意义1.理想信念的作用1)指引人生的奋斗目标。

2)提供人生的前进动力。

3)提高人生的精神境界。

2.理想信念与大学生1)引导大学生做什么人。

2)指引大学生走什么路。

3)激励大学生为什么学。

二、树立科学的理想信念1.确立马克思主义的科学信仰1)马克思主义是科学的又是崇高的。

2)马克思主义具有持久的生命力。

3)马克思主义以改造世界为己任。

2.树立中国特色社会主义的共同理想1)坚定对中国共产党的信任。

2)坚定走中国特色社会主义道路的信念。

3)坚定实现中华民族伟大复兴的信心。

思修教材2023版引言思想道德修养与法律基础课，简称思修，是高等教育中的一门重要课程，旨在培养学生的思想道德品质和法律意识。

思修教材作为这门课程的重要教学工具，每一版都力图与时俱进，反映社会发展和时代要求。

本文为思修教材2023版的详细介绍，将从以下几个方面进行阐述：一、教材内容概述；二、教材结构与编排；三、教材特色与创新。

一、教材内容概述思修教材2023版的内容主要涵盖了思想道德修养、法律基础和社会主义核心价值观三个方面。

具体而言，教材包括以下几个模块：1. 思想道德修养本模块主要关注个体的思想道德修养和精神追求。

通过引导学生从人生的角度思考，深化对人生价值、人生目标的认识。

同时，通过案例分析和讨论，引导学生树立正确的人生态度，培养正确的价值观和道德观。

2. 法律基础本模块旨在提高学生的法律意识和法律素养，培养学生守法自律、遵纪守法的意识。

教材将介绍我国法律体系、法律法规的基本原理和基本知识，同时通过案例剖析和讨论，引导学生理解法律的重要性，并学会运用法律维护自身权益。

3. 社会主义核心价值观本模块旨在培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和社会参与意识。

教材将详细解读社会主义核心价值观的内涵，通过案例和思考题引导学生进行深入思考和讨论。

二、教材结构与编排思修教材2023版的结构清晰，编排合理。

教材分为引言、正文、结语和附录四个部分。

1. 引言引言部分对教材的编写目的、适用对象和教学要求进行了简要说明，帮助读者快速了解教材的背景和特点。

2. 正文正文是教材的主体部分，按照模块划分，依次介绍了思想道德修养、法律基础和社会主义核心价值观三个模块的内容。

每个模块内部按照主题划分小节，并通过案例、论述和练习题等形式，让学生参与其中，加深对知识的理解和运用。

3. 结语结语部分对教材内容进行总结和概括，强调教材的实用性和指导性，鼓励学生将所学理论和知识与实际生活相结合。

4. 附录附录部分为教材提供了一些相关的参考资料，如法律法规、典型案例分析和知识点补充等内容，供学生深入学习和了解。