部编版语文五年级下册写作技巧及范文第三单元 写简单的研究性报告

五年级下册第三单元研究报告（3篇）五年级下册第三单元研究报告（通用3篇）五年级下册第三单元研究报告篇1一调查的对象和问题星期六早上上作文班，我做了一个玩游戏之国民研究报告，被调查共有四人，二男二女，年龄最大的是12岁，最小的是11岁，感谢大家的配合与帮助，使我有了一个很大的收获，只适合我们班的调查。

一共提出了三个问题1、平时玩什么样的手机游戏？2、玩和平的人有多少？玩王者荣耀的人有多少？玩光。

遇的人有多少？3、你在手机里买过游戏皮肤吗？二、每个问题的回答与思考关于第一个问题，平时玩什么样的手机游戏？调查的结果是基本上大多数人都喜欢玩和平王者荣耀，但爱好程度各有不同，四个人中，其中两个人的回答都是在打发时间，无聊的时候玩一玩可以放松。

四个人中，其中一个人喜欢玩光遇，因为他不喜欢打打杀杀。

光遇是一个不打打杀杀的游戏，是一个遇到对方就可以手拉手的游戏。

关于第二个问题，玩和平的'游戏嗯，玩和平游戏的人有多少玩王者荣耀的人有多少玩光遇的人有多少？通过调查，我发现喜欢玩和平的人最多，喜欢玩王者荣耀的人和喜欢玩光遇的人一样多。

关于第三个问题，你在玩手机游戏时买过游戏皮肤吗？这个问题四个人的回答是3/4的人都说买过。

注：小朋友不要乱花钱。

三、我的研究结论和建议通过调查和研究，我得出的结论是在未成年人中，孩子们都爱玩游戏，大家玩游戏也应该适可而止，不能占据大量的时间。

在此我建议：1、未成年不要乱花钱买游戏装备；2、应该把大量的时间和精力投入到学习中，提高自己的学习能力。

五年级下册第三单元研究报告篇2一、调查的对象和问题：在补课班人多，我做了一个关于买东西的专题调查。

被调查者共有五人，且五人皆为女生。

年龄最大的是45岁，最小的是10岁，首先感谢同学们及老师的积极配合和支持，让我有了不少收获，注意本研究结论，可能只限于我班师生。

我提出的三个问题是1、你平时喜欢在哪里买东西或者买食物？2、你为什么喜欢去那里买东西？3、你买东西时喜欢是用手机支付，还是用现金支付？二、每个问题的回答和思考关于第一个提出的问题，你平时喜欢在哪里买东西或买实物调查结果？40%的人喜欢去地摊，60%的人喜欢去超市，也就是说去超市购物的人比去地摊上买东西的人要多一些。

关于近视情况的研究报告一、问题的提出据调查，我国每年新出现盲人大约45万人，低视力135万人，平均约每一分钟就会出现一个盲人，三个低视力患者。

如果不采取有效措施，到2022年我国视力残疾人数将为目前的四倍，即将达到5000多万人。

因此，儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。

为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，针对我们学校的部分同学，我做了一次调查。

二、研究方法1.查阅有关近视眼的书籍和上网浏览，了解近视眼的来历。

2.走访学生以及家长，了解有多少人患近视眼。

3.通过多种方法了解他们为什么近视。

三、调查研究情况和资料整理1.通过查阅书籍得知近视的原因：用眼距离过近、用眼时间过长、照明光线过强或过弱、在行车上或走路时看书、姿势不正确……2.通过翻阅报刊得知目前青少年近视的人数：目前，我国人口近视发生率为33%，全国近视眼人数已近4亿，已经达到世界平均水平22%的1.5倍。

我国是世界上近视发病率最高的国家之一。

3.通过上网浏览得知近视的危害：从近视的程度来讲，近视分为轻度、中度、高度、超高度近视四类。

轻度近视一般在300度以下，这时的近视很多是假性近视和真假混合性近视。

家长应该着重防止近视往中度发展。

中度近视一旦控制不住发展成高度近视（600度以上）就会带来一系列的问题：日常生活不便，升学、参军、工作都会受到限制，还会诱发眼部疾病，传给下一代……高度近视一旦控制不住，发展成为超高度近视（1000度以上）视网膜随时可能脱落。

四、结论1.从整体来看，患近视的学生中，作业负担较重的学生占大多数，且作业负担随年级的升高而加重。

2.无论哪个年级的学生在做作业时都没有好好地让眼睛得到休息，而在校休息时间随年级的增高呈递减趋势。

3.抗疲劳眼药水与眼保健操对眼睛都是有治疗作用的，却没有引起同学们的重视。

4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但无佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。

五年级下册第三单元研究报告,范文全文共5篇示例，供读者参考五年级下册第三单元研究报告,范文篇1一、研究目的伴随着新春的来临，多次出现雾霾天气。

不仅对交通造成影响，还对人们的身体造成危害，医院里增多了很多病人。

那么，到底是什么原因造成的空气污染呢?那又怎样去治理这种污染呢?因此，我就想通过研究，来解开这个不解之谜。

二、研究方法1、通过上网查找，电视新闻。

2、询问家长。

3、亲身感受，雾霾好可怕。

三、研究内容1、基本情况随着空气的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。

近期我国不少地区阴霾天气都会有预警预报。

统称为“雾霾”。

通过我的了解，雾与霾从某种角度来说是有很大差别的。

例如：出现雾时，空气潮湿。

出现霾时，空气则相对干燥。

形成就是因为这细微的灰尘，大家用符号“∞”表示。

霾的变化一般不明显。

当气团没有大的变化，空气团较稳定时，持续出现时间较长，有时可持续十天以上。

由于阴霾、轻雾、扬沙、烟雾等天气现象，有时使气象专业人员都难于区分。

必须结合天气背景、天空状况、天气温度、颜色气味，才能得出正确结论。

2、雾霾危害通过介绍，雾霾是那么的可怕。

在这里，希望一些无知的小朋友能够在雾霾天气尽量的不去室外呼吸。

有的人在室外，希望能够带上防雾口罩。

如果大量在室外呼吸空气，会导致死亡。

所以，大家一定不要轻视这个东西。

四、研究感悟说雾霾可怕，但他也不是那么可怕;说雾霾不可怕，但是说起来真是有些害怕。

只要大家能够少放烟花，少吸烟，多植树。

我们就可以多呼吸到新鲜的空气。

那样，我们的自然灾难也变少了。

让我们保护环境，从我做起!五年级下册第三单元研究报告,范文篇2不知道什么时候开始，眼睛在我们的生活中就变得不再特别，越来越多的同学鼻梁上都架起了眼睛，变成了四只眼。

每个家庭中的孩子都是宝贝，说一不二，随着电视、计算机的普及，我们祖国花朵的娇嫩的眼睛受到了袭击，现在，在我们班里，大多数的同学都患有近视，而且部分同学的近视情况十分严重，有的同学视力甚至低于了4。

語文五年級下冊第三單元研究報告作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师和同学们:大家好!我是小明,今天我要和大家分享一下我关于"社区环保"的研究报告。

生活在一个干净、整洁、绿色的社区,对于每个人来说都是一件非常重要的事情。

可是,现在很多社区里都存在一些令人头疼的环保问题,比如垃圾乱丢、污水横流、噪音扰民等等。

这不仅影响了社区居民的生活质量,也给社区的环境带来了严重的破坏。

因此,保护社区环境,就成了我们每个人都应该尽自己的一份力量来完成的任务。

首先,我们要从"垃圾分类"做起。

生活垃圾是社区环境污染的一大祸根,如果我们能够将生活垃圾分门别类地回收利用,不仅可以减少垃圾对环境的污染,还能够节约大量的资源。

我家就在阳台上放了四个垃圾桶,分别用来装可回收的塑料、玻璃、纸张和其他垃圾。

每周都有环卫工人来分类收集,真是很方便。

其次,我们要"节约用水"。

水资源的短缺已经成为一个全球性的问题,我们每个人都应该从自己做起,养成节约用水的好习惯。

比如说,洗澡时可以把用过的水留下来,用来冲洗厕所;刷牙的时候可以把水龙头关小一些;家里的水管如果有渗漏也要及时修理等等。

再者,我们要"减少噪音污染"。

噪音不仅会影响居民的身心健康,也会破坏社区的宁静祥和。

我们应该自觉遵守社区的公共秩序,尽量避免产生噪音,比如晚上保持安静,不大声喧哗;做家务的时候也要注意不要太吵闹,影响到邻居等。

最后,我们要"绿化社区环境"。

植树种草不仅可以美化社区环境,而且还能吸收二氧化碳、净化空气。

每年的"植树节"我都会和爸爸妈妈一起去社区绿化带种上几棵小树苗,看着它们一年一年地长大,真是再高兴不过了。

我们也要呼吁大家多参与社区的绿化活动,共同为了美好的社区环境而努力。

环保虽然是一件看似很小的事情,但如果我们每个人都从自己做起,坚持不懈地去做,那么我们的社区一定会变得越来越干净、整洁、绿色,成为一个令人向往的好地方。

语文五下第三单元作文研究报告作文全文共8篇示例，供读者参考篇1语文五下第三单元作文研究报告作文大家好!我是小明,今天我要给大家讲一讲我对这个单元的作文写作的研究和体会。

这个单元的主题是"崇尚英雄好榜样",老师让我们认真观察身边的人和事物,写出自己的理解和感悟。

一开始,我还有点不知所措,不太明白该怎么写。

可是后来通过老师的引导和同学们的交流,我对这个话题有了新的认识。

首先,我发现,身边其实有很多可敬可佩的人。

比如爷爷奶奶,他们克服了很多困难,把我们拉扯大;再比如老师,他们毫不厌倦地教导我们知识;还有那些勤劳能干的工人阿姨,让我们的城市变得干净整洁...这些普通而伟大的人,用自己的行动诠释了什么是英雄好榜样。

其次,我意识到,作为一个小学生,我们可以从生活中的点点滴滴汲取养分,培养高尚的品德。

就拿我家来说,爸爸妈妈总是互相体谅,彼此尊重,这种相亲相爱的家庭氛围让我感受到了温馨;而我的好朋友小红,虽然家境不太好,但她从不计较,乐于助人,总是带给身边的人欢乐和正能量。

最后,通过这次写作,我懂得了仰望英雄好榜样、好好学习的重要性。

只有自己做一个对得起英雄称号的好孩子,将来才能为国家、为社会贡献自己的一份力量。

总之,这个单元让我受益匪浅。

写作不仅锻炼了我表达的能力,更重要的是让我了解了生活的真谛,明白了做人应该怀有远大的理想和追求。

希望大家都能像我一样,从平凡中发现不平凡,成为一个有理想、有追求的好青年!篇2语文五下第三单元作文研究报告作文大家好,我是小明。

最近我们语文课要写一篇关于"作文研究报告"的作文,老师说这是一种特别的文体,需要我们观察和思考。

听起来好像很难哦,不过没关系,我会努力尝试的!首先,我观察了同学们写的作文研究报告,发现它们都有一些共同的地方。

比如,大家的作文都分成了几个部分,先介绍一下研究的内容和方法,然后列举观察到的现象,最后得出自己的想法和结论。

五年级下冊語文三单元作文研究报告全文共8篇示例，供读者参考篇1五年级下册语文三单元作文研究报告大家好,我是小明,今天我要和大家分享一下我对语文三单元的作文研究。

这一单元主要学习了记叙文和说明文两种文体,真是让我获益良多呢!记叙文方面,我们学习了按时间顺序叙述事情的发生经过。

老师说,好的记叙文要有完整的情节,环环相扣,层层深入。

重点是突出中心事件,写出令人难忘的细节。

比如我们练习时,就写了一篇《我的乖乖》,讲述了自己和小狗相处的趣事。

我先从采买乖乖说起,然后描写它可爱的外表,再写它顽皮捣蛋惹的麻烦事,最后讲述养成了良好习惯的乖乖。

通过这样按时间顺序记叙,使整个文章情节完整,层次分明。

而且在写乖乖捣蛋时,我还特意写了它撕坏沙发、拉屎在地板上的细节,让人感受到当时的气氛,增强了文章的生动性。

除了记叙文,我们还学习了说明文的写作方法。

说明文是按事物的特点、步骤、层次等有逻辑顺序来写的。

比如我就写了一篇《泡面的做法》,先交代了泡面的材料,接着按照1、2、3……的步骤详细说明了具体做法,中间还穿插了一些注意事项,最后点题总结了泡面的做法要领。

通过这样层层递进、条理分明的写法,读者就能很快掌握泡面制作的要领了。

而且在具体步骤的描述上,我还注意用了"先、然后、再"之类的顺序词,使说明文字清晰流畅。

老师说说明文的语言一定要简明扼要,别东拉西扯的,这一点我也做到了。

除了学习记叙和说明两种基本文体,我们还探讨了作文的开头和结尾该怎么写。

大家一致认为,开头要简明扼要、富有吸引力;结尾则要点题总结,做一个有力且富有感染力的结束语。

我在写作时,开头常用"我很喜欢……"、"你们可知道……"之类的抛砖引玉式开场白,而结尾则喜欢用"让我们一起……"、"希望大家……"这样的祈使语气。

不过说实话,最难写的部分还是作文的中心段落。

中心段要有丰富详实的内容,足以支撑起开头和结尾的号召。

五年级下册语文第三单元关于研究作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的同学们,大家好!最近我们学习了语文第三单元"研究作文",老师让我们观察身边的人和事物,然后用文字把自己的所见所思所感写下来。

一开始,我还有些不太理解该怎么写好一篇研究作文。

不过通过老师的细心指导和自己的努力实践,我慢慢发现了写作的乐趣,也学会了一些写作技巧,现在就让我来分享一下吧!首先,选择一个感兴趣的题材是写好研究作文的关键。

题材可以是我们生活中的任何人或事物,只要你对它感兴趣,就一定能写出精彩的作品。

比如我就对我家的小狗狗非常感兴趣,于是决定把它作为研究对象。

接下来就是观察和收集材料的过程了。

我仔细观察小狗的外形特征、生活习惯、可爱的表情动作等,把发现的有趣的点都记录下来。

有时候,我也会拍下小狗的照片或视频,以便更好地观察和描述。

在这个过程中,我发现原来小狗的生活如此丰富多彩,许多平时忽视的细节都充满了趣味!收集好材料之后,就是构思并开始写作的时候啦。

我首先列出一个提纲,把想要表达的主要内容先安排好。

然后根据提纲有条理地进行叙述和描写,尽量使用生动形象的词语,让读者仿佛亲临现场,看到小狗那可爱的模样。

写作时,我也会注意使用一些修辞手法,让文章更生动有趣。

当然,写作也并非一蹴而就,经常会遇到一些困难和瓶颈。

有时候词不达意,又或者是描写不够形象生动,我就会请教老师和家长,听取他们的意见和建议。

通过不断修改完善,作文就会变得越来越出色了。

经过努力,我终于完成了这篇关于小狗的研究作文。

写作的过程虽然辛苦,但看着自己的作品,内心就充满了成就感和快乐。

我也更加热爱语文学习了,因为语文不仅能让我提高写作能力,还能培养我观察细微入微的习惯,让我对生活周围的人和事物有更多的体会和感悟。

亲爱的同学们,大家是不是也被我的分享吸引住了呢?那就赶快动手写一篇属于自己的研究作文吧!相信只要付出努力,定能创作出精彩绝伦的佳作。

最后,让我们共同祝愿语文学习旗开得胜,期待你们的精彩作品!篇2好咧,我给你写一篇小学生的作文,题目是"五年级下册语文第三单元关于研究作文",长度大约2000个字。

小学五年级下册第3单元的作文研究报告全文共6篇示例，供读者参考小学五年级下册第3单元的作文研究报告1在今天的语文课上，我们看到了一幅由着名漫画家华君武先生画的漫画《假文盲》我感受很深。

画的是车站的牌子上写着“母子上车处”几个字，但却有几个男人在那里等候上车，他们有的身着皮衣、有的穿着军大衣、有的穿着皮鞋戴着眼镜，还的有穿着白大褂……看上去都不像没有文化，不认识这几个字的人，可他们都对牌子视而不见。

就在牌子额旁边，有一对母子站在那，正用惊异的眼神看着这几个男人，但她并不敢上前指责。

难道他们不认识“母子上车处”这几个字吗?不是的，他们只是装作不认识，只是自私，只是光想着自己的利益罢了。

他们又有什么资格在母子上车处站着?是因为有钱、有地位吗?看画中的第一个人，身穿皮衣，应该是认识字的，第二个人穿着军大衣，也是有学问的人，他把手放在口袋里，一副悠然自得的样子，脸上没有一点羞愧，倒像是理所当然的。

后面几个有的闭目养神、有的装作看不见……这样的做法的确令人心寒!看他们外表干净整洁，但内心却十分肮脏!只能说利益在人们的心中的地位越来越高，而道德的地位却在慢慢下降。

他们哪怕是一点便宜也要占。

生活中这样的假文盲一点也不少。

垃圾桶牌匾，一个小牌子上写着：请勿乱倒垃圾，但有的人就不愿多走两步路扔进垃圾桶。

草坪上离着一个牌子写着：请勿践踏草坪，但在草坪里试试被人们踩出了一条小路。

水龙头上方一个牌子子写着：请不要让水龙头流泪，但水龙头依然“泪流”不止……这些人真的不认识这几个字吗?不是的，只是他们装作看不见，如果每个人对标语视而不见，社会将会变成一个多么冷漠的社会!那么，让我们杜绝假文盲吧!小学五年级下册第3单元的作文研究报告2不知道大家有没有看过这样一幅漫画，在一个车站有一个“母子上车处”的牌子，站在上车处的却是四个男人，第一个是一个企业家，第二个是一个军人，第三个是一个大老板，第四个是一个医生，这四个男人的学问都很高，但他们还是不管不顾地站在了母子上车处，对牌子视而不见。

部编版小学五年级语文下册同步作文第三单元范文（学写简单的研究报告6篇）关于五年级某班同学近视情况的研究报告（1）一、问题的提出人们常说：“眼睛是心灵的窗户。

”只有拥有一双健康明亮的眼睛，我们才能更好地学习与生活。

但经过一段时间的观察，我发现我们班有很多同学的视力下降了，戴眼镜的同学越来越多，眼镜度数也越来越高。

由此，我着手对班里近视的同学作了一次调查研究，以便让大家对近视有所了解，找到一些预防近视的方法。

二、研究方法●通过查阅有关图书、网络搜索、请教别人等方式来搜集资料。

●调查访问同学，了解本班同学的近视情况及引起近视的主要原因。

●网络搜索预防近视的方法。

三、资料整理四、研究结论经过调查访问，从一年级到五年级的时间里，我班近视的同学人数在不断增加，而且他们近视的度数也越来越大。

通过查阅相关资料，我了解到近视眼的发病原因主要有以下几个方面：看书、写作业时的姿势不正确；不认真做眼保健操；躺在床上看书；长时间看书或长时间上网；在太弱或太强的光线下看书；看电视距离太近、时间太长。

我建议大家：看书、写字时姿势要端正；每天认真且坚持做两次眼保健操；连续阅读、写字的时间不要过长，每隔一个小时就要让眼睛休息10分钟左右；每次上网、看电视的时间不超过40分钟，不要沉迷网络游戏；不在直射的强光下或光线暗的地方看书；不躺着看书，不走路看书。

让我们保护好眼睛，更好地学习与生活！关于近视的研究报告（2）现在我发现了一个问题：我们身边有许多人都戴上了眼镜。

调查：我发现了现在人们成为“低头族”，鼻子上架着一副眼镜，16岁至18岁的中国青少年儿童近视率高达百分之七十。

全国近视人数竟有四亿多！我国人口近视发生率为百分之三十三，是世界平均水平百分之二十二的1。

5倍。

中国学生的近视率排到了世界第二，其中小学生为百分之二十八，初中生为百分之六十，高中生为百分之八十五。

分析：1、周末，经常能看到一些小朋友用手机玩游戏。

2、对于小学生来说，手机不是我们必不可少的东西，它会占用我的时间，甚至有些同学还将手机带到了学校。

五年级下册第三单元作文研究报告优秀5篇五年级下册第3单元作文篇一老师们、同学们：大家好！我是五年三班的一名学生，在这个春意盎然的四月份里，我有占到了这里，不为别的，就是为了竞选班长。

我是个活泼开朗的男孩，善于和同学交往，在班级里，我成绩优秀，科科都在95分以上，而且准敬，团结同学，在家里听父母的话，帮父母干一些力所能及的事。

我能约束自己，无论是下课还上自习课，我总是按的要求去做，约束自己不和同学随便说话。

现在我是学习委员，我从刚上任的时候不适应与工作不认真到现在的工作井井有条，认认真真，我真正成了老师的得力小助手。

假如我是班长，我会用一片真诚的心对待班。

假如我是班长，我会协助老师把班里的各项活动搞好。

假如我是班长，我会协助劳动委员把班级的卫生搞好。

假如我是班长，我会管好班里的纪录，帮纪录差的同学改掉爱说话的坏习惯。

假如我是班长……如果竞选成功，我会用热心帮助班里同学，做好自己的本职工作，用行动影响大家，带动大家！请大家看吧，我会珍惜这份工作把班级管理好的！我的演讲完毕，谢谢大家！五年级语文下册第三单元作文篇二森林里有一所医院，小绵羊是医院的院长，为什么要小绵羊做院长呢？因为小棉羊身上有许多止血的棉花。

只要有小动物受伤了，小绵羊院长就立即止血，擦药，这样小动物们就不会因为流血过多而有生命危险了。

一天，小刺猬的妈妈慌张张的打了森林医院的电话：“喂，您好！是森林医院吗？我是小刺猬的妈妈，小刺猬它从滑梯上摔下来了。

请赶快到游乐园来。

袋鼠司机和熊猫医生一起开着救护车过去了，到了游乐园，大家一起用担架把小刺猬抬上了救护车，飞快地前往医院。

到了医院，院长和医生们推着手术床，把小刺猬送到了急｛｝诊室检查、止血，幸好小刺猬身上无一处骨折，可是问题来了，小刺猬身上全是刺，只要手一碰到就会被刺扎出血，谁敢去止血啊！这时候，绵羊院长不管三七二十一，拿着棉花在刺中擦来擦去，手被扎的都是血，终于小刺猬的血止住了，可小绵羊的手却缠着绷带，但小绵羊心里很高兴。

部编版五年级语文第三单元《写简单的研究报告》一、内容概述研究报告听起来好像挺高大上的，其实它就是把我们平时对某个问题或者现象的观察、想法，还有通过一些方法得到的结果写下来。

这次我们要写的，就是我们生活中的一个小发现，小探索。

到底我们研究了什么呢？别着急让我来带你一起看看。

这个研究报告的内容，不只是简单地描述我们的发现和想法，更重要的是要有依据。

我们要通过查阅资料、观察记录、实地调查等方法，去深入了解我们研究的话题。

这样我们的报告才会更有说服力，所以写报告的过程就像我们的一次小小的探索之旅，我们要带着好奇心和耐心，去发现生活中的小秘密。

接下来就让我们开始这场奇妙的探索之旅吧！1. 简述研究报告的重要性和意义在我们的日常生活中，研究报告扮演着非常重要的角色。

当我们学习新知识、探索新事物时，研究报告就像是我们了解世界的窗口。

那么为什么我们要写研究报告呢？这不仅仅是为了完成一项任务，更重要的是，它能帮助我们更深入地了解我们感兴趣的事物。

2. 引出本次研究报告的背景和目的在我们的日常生活中，你是不是也有这样的经历：对某些事物产生好奇，想要知道更多关于它的信息呢？比如说你可能对班上的同学喜欢的颜色产生了兴趣，想知道大家的喜好是否与年龄或性别有关。

这次的研究报告就是要让大家知道如何开展这样的小研究，并且分享我们的发现。

二、研究背景及问题概述我们都知道，学习是一件既有趣又充满挑战的事情。

在我们五年级的语文学习中，我们遇到了一些有趣的现象和问题。

今天我们就来一起探讨一下这些现象和问题，并尝试通过我们的研究报告来寻找答案。

在我们的生活中，我们常常能遇到各种有趣的自然现象和人文现象。

比如我们在学习古诗时，总会遇到一些特别的词句，它们为什么这样写？背后的故事和意义是什么呢？这些问题总是让我们产生好奇和探索的欲望，而且随着我们学习的深入，我们也开始关注到一些社会现象和问题，比如现代社会的快速发展对我们生活的影响等等。

这些问题都让我们感到困惑和好奇，也让我们想要去了解更多。

部编版五年级下册第三单元习作《关于的研究报告》范文精选1. 关于不规范用字调查报告篇一：一、调查目的随着社会的发展，各种媒体应运而生。

影视、广告、出版物接踵而来，商品包装，广告招牌变着花样地吸引顾客？这是时代的产物，代表着社会的进步。

但随之而来的出现了许多不规范字，给识字尚少的小学生造成错觉，为他们以后的识字设置了障碍，也为人们办事带来许多不便。

另外，在新课程改革中，确实培养了一大批有特长，有创新能力的人才，但是，不免顾此失彼，老师们相对地淡化了识字，写字。

加上考试科目，项目增多，学生任务重，头绪多，书写质量自然不高，不规范字越来越多，从学生的作文，日记等作业中明显地反映出来。

基于以上这些状况，我们班成立了“啄木鸟”行动小组，为“规范社会用字，共创文化潍坊”贡献自己的热情。

二、实践活动目标1．通过调查活动，使学生正确使用规范字，认识规范用字的重要性.。

2．通过调查研究，了解社会用字状况，加强规范用字的思想意识。

3．培养学生收集，处理、运用信息的能力和团结协作的精神.。

4．培养学生的社会责任感和使命感，为规范社会用字作出贡献。

三、调查活动内容引导学生关注社会用字环境，实地考察出版物，影视屏幕，公共场所的设施及招牌、广告、商品包装说明，企事业单位、公共服务行业中的用字规范状况。

探究社会上的错字、别字、使用简化字、繁体字等不规范字的比率，对不规范的用字现象提出善意的批评，建议使用规范汉字。

四、活动过程1．调查人员：青州市东夏初级中学“啄木鸟”行动小组成员2．调查时间：2022年4月9日——4月22日中国是举世闻名的文明古国，具有五千多年历史的礼仪之邦，特别是中国文字。

中国文字历史悠久，源远流长，是我国古代劳动人民勤劳与智慧的结晶，是中华民族文化的精华。

但是，现代的人们对中国文字传统的写法有所改造，那些现代的字使现今这个社会出现了许多的错别字。

在现代的这个社会里，有很多人都是为了一时的方便，而把很多的字简写；或是不会写的就把另一个同音的字代替原本的字，这样就可能使原来的句子意思改变了。

五下语文第三单元作文研究报告范文全文共5篇示例，供读者参考五下语文第三单元作文研究报告范文篇1今天，我正在操场上跳皮筋，无意间听到两个男孩的对话。

"哎，你知道吗？最近刘翔又参加了一场跨栏比赛，而且他的成绩是打破了记录的！是以往跨栏比赛中成绩最最最最……好的一次耶！""哦，是吗？看来还是男生比女生强。

你看，体育界的刘翔、姚明，还有许多许多科学家、数学家……比如爱迪生、法布尔、华罗庚……不都是男的吗？那些女生是永远比不男生的！"我听了他们的对话，再也无心跳皮筋了。

心想：他们怎么能这么说呢？！我国不也有许多女强人吗？喏，桑兰、张海迪、冰心……难道她们都比那些男的强者弱吗？而且，现在的博士生、状元，不都是女多男少吗？在别的国家里还有女王呢！回到家后，我把今天在操场上的见闻告诉了妈妈。

我问妈妈："妈妈，你是喜欢男孩还是喜欢女孩？"妈妈回答："以前喜欢男孩，因为男孩的成绩比女孩好……""谁说男孩的成绩比女孩好？！那是在以前，重男轻女，男孩能去上学，女孩就不可以，所以那时女孩的文化没有男孩高！不过现在，男女生都可以上学，而且女生学习成绩优秀的，决不低于男生。

你看"清华"、"北大"里出来的大学生不也有许多女生吗？"妈妈被我说得愣住了，过了好半天，才说："我话还没说完呢！我是以前喜欢男孩，但自从有了你这个宝贝女儿以后，我就喜欢女孩啦！"我听了，刚刚噘起来能挂油瓶的嘴巴终于弯了。

我觉得女孩不比男孩弱！现在的社会是平等的，男女也是平等的，人们不能再重男轻女了！五下语文第三单元作文研究报告范文篇2站在国旗下，举目仰望那高高飘扬的红旗，眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面——我们伟大祖国的版图。

心中不禁感想万千，每当这个时刻，我们都沉浸在雄壮的国歌声中，庄重而严肃的向祖国，向国旗默默许下自己的志愿。

第三单元五年级下册作文写简单的研究报告全文共8篇示例，供读者参考篇1【第三单元五年级下册作文:写简单的研究报告】大家好!我是小明,今天我要给大家讲讲如何写一份简单的研究报告。

写研究报告其实并不难,只要按部就班地来就可以了。

首先,我们要选一个研究题目。

选题目的时候一定要选一个你感兴趣的题目,因为如果你对这个题目没有兴趣的话,后面去研究就会觉得很无聊。

比如我就很喜欢看小动物,所以我选了"观察蚂蚁"作为我的研究题目。

接下来就是收集材料了。

我们可以通过很多不同的方式来收集材料,比如看书、上网查资料、实地观察等等。

对于我的"观察蚂蚁"这个题目,我就在家门口的草地上观察蚂蚁,并且在网上和书上查阅了一些关于蚂蚁的知识。

收集到足够的材料后,就可以开始写报告了。

一份标准的研究报告通常包括这几个部分:封面、目录、绪论、正文、结语和参考文献。

封面上要写上报告的题目、作者姓名、班级等基本信息。

目录是列出报告的各个部分及其页码,方便读者查阅。

绪论部分要简单介绍一下选题的背景和目的,就像开场白一样,吸引读者继续往下看。

比如我写"近年来,生态环境问题越来越受到重视。

作为大自然的一部分,小小的蚂蚁也扮演着重要的角色……为了进一步了解蚂蚁的生活习性,我进行了这项研究。

"正文就是报告的主体部分了,把你的研究内容和发现详细写出来。

正文可以分成几个小节,每个小节围绕一个小目标来写。

我将正文分成了四个部分:蚂蚁的种类、蚂蚁的生活环境、蚂蚁的行为习性和蚂蚁的作用。

在写的时候要有层次感,让读者一目了然。

结语部分是对全文的总结,概括一下你的研究发现和心得体会。

我写到"通过这次观察,我发现虽然蚂蚁个头很小,但它们的生活方式很独特,在大自然中扮演着重要的角色……"最后是列出所有参考过的文献资料的名称、作者和出版信息,这就是参考文献。

写完初稿后,要仔细地检查错别字、语病等,并且适当添加插图、图表等,使报告看起来更生动有趣。

部编版五年级语⽂下册：习作：写简单的研究报告优秀例⽂第三单元习作学写简单的研究性报告,美⽂展⽰关于汉字谐⾳的研究报告⼀、问题的提出在语⽂学习中，我们发现，汉字的谐⾳是神奇的、有趣的，许多谚语、歇后语、笑话中都有谐⾳存在。

谐⾳是怎样被⼈们⼴泛运⽤的？我们应该怎样运⽤谐⾳才不⾄于闹笑话？为了能更加了解汉字的谐⾳，增强学习汉字的积极性，在语⾔运⽤的过程中不闹出笑话，我决定对汉字谐⾳的使⽤做⼀次调查。

⼆、研究⽅法1．查阅关于汉字谐⾳的资料，了解谐⾳的使⽤情况。

2．请教⽼师，了解汉字谐⾳的情况和成因。

3．采访开⼴告公司的爸爸妈妈。

三、调查研究情况和资料整理四、研究情况和资料分析 1．我发现汉字的谐⾳在古诗、谚语、对联、笑话、⼴告中运⽤得⽐较⼴泛。

汉字的谐⾳都很有趣，能很形象地表明事物的特征。

如，歇后语： “⼋⼗岁的⽼太太打哈⽋ —— ⼀望⽆涯（⽛）”，既说明了⽼太太⽼了没⽛了的样⼦，也说明了“⼀望⽆涯”的意思。

谐⾳也可以⽤于⼈们的玩笑之中。

有⼀次，清朝⽂⾂纪晓岚乘⾈，迎⾯驶来⼀位武将的船，两⼈互不让道，武将说：“两⾈争渡，橹速（鲁肃）不如帆快（樊哙）。

”纪晓岚答到：“百管齐鸣，笛清（狄青）难⽐箫和（萧和）。

”读这副对联，既能感觉到有趣，⼜让我们领略到了历史上的⽂⾂（鲁肃、萧和）、武将（樊哙、狄青）的风采。

2．通过查阅图书，我还知道：笑话、歇后语中的谐⾳是为了给我们带来欢乐，⼴告词中的谐⾳则是为了吸引我们的眼球，⽽古诗（对诗）中的谐⾳则是为了寄托某种寓意，表达诗⼈的思想情感。

⽐如，“猫⼉⽵下乘凉—— 全⽆暑（⿏）⽓”“蝴蝶花间向⽇ —— 更有风（蜂）来”这两句歇后语中，“暑”与“⿏”谐⾳，“风”与“蜂”谐⾳。

其实只要仔细想想，就能体会到其中的趣味。

猫都在乘凉休息了，还能有⽼⿏吗？蝴蝶都来花丛中采蜜了，更何况蜜蜂？真是太有意思了！3．我通过询问爸爸妈妈得知，在⽇常⽣活中，⼴告招牌五花⼋门，像“依依不舍”这个成语，更是被许多店主利⽤谐⾳巧⽤作了服装店的名字，如“⾐⾐不舍”等。

五年级下册语文作文第三单元研究报告范文全文共8篇示例，供读者参考篇1【探秘恐龙世界】大家好,我是小明。

今天,我要给你们介绍一下恐龙这个神奇的生物。

我最早是从动画片和游戏里认识恐龙的。

记得第一次看到它们的时候,我被它们巨大的身躯和张牙舞爪的样子吓坏了。

可是慢慢地,我对它们产生了浓厚的兴趣。

原来,很多年前,在地球上曾经存在过一个神奇的恐龙时代!经过我的调查和了解,我发现恐龙是一些已经完全绝种的古生物的统称,它们在2.5亿年前的中生代时代大约统治了1.5亿年之久。

那个时候,地球气候温暖潮湿,大陆板块的位置和现在也不太一样。

当时地球上生存着各种各样的恐龙,它们的形态、食性和生存环境都不尽相同。

比如,植食性的恐龙体型庞大,有的长达30多米,重达80多吨,像是会走路的大型建筑物。

它们以树木和其他植物为食,经常成群结队地在广阔的草原上觅食。

而食肉性的恐龙个头就小一些,但是非常凶猛,有利爪和尖锐的獠牙,是真正的掠食者。

它们以更小型的动物为食,有的甚至以同类相食。

恐龙们生存在那个原始而又神奇的时代,每天都在为生存而斗争。

小型恐龙经常成为大型恐龙的食物,而大型恐龙有时也难逃一劫,会被其他凶猛的食肉恐龙捕食。

所以,那个时代也是一个非常残酷的"食者与被食者"的世界。

不过,恐龙们也并不是完全由野蛮和残酷组成的生物。

根据化石的研究发现,恐龙是一种生殖细胞,母恐龙会产卵并孵化幼体。

也就是说,母恐龙是一个有责任心和母爱的好妈妈,会细心呵护自己的孩子。

最令人感兴趣的是,一些科学家认为恐龙可能就是鸟类的祖先!因为有些小型恐龙身上长有羽毛,和现代鸟类非常相像。

如果这个理论是正确的,那就是说我们现在吃的鸡鸭鱼肉,都是恐龙的遥远后代哦!不过,恐龙们的好日子并没有持续太久。

大约6500万年前的白垩纪时期,一颗小行星从外太空飞来,撞击了墨西哥湾附近的地区,导致了大面积的火山喷发、大规模的环境恶化,使得绝大多数动植物无法生存。