五年级上册语文课件-3.1 迟到｜鄂教版 (共27张PPT)

• ①打的动作：“抄起”、“倒转”、 “一抡”
• ②打的声音：“咻咻”。 • ③打的过程：“从床头打到床尾”、
“哭” • ④“我”的伤痕：“一条条”、“红肿
的”、“发着热”
父亲打得非常用力，打得的确 很狠，出乎“我”的预料。
我的父亲很疼我，但是他 管教我很严，很严很严。
爸爸打了我为什么还要给 我送东西呢？
父亲的爱 是临睡前 与我共读一本书。
父亲的爱 是人生路上帮我系鞋带的那双手
父亲的爱 是风雪中 温暖的怀抱。
父亲的爱 是宽厚的肩膀，承载了我的一生
父亲的爱，是……
第一自然段为总起句，起 到了引领全文的作用。
阅读提示：
自由读课文2―18段，用 “——”画出表现父亲“很严” 的句子，用“﹏﹏”画出表现父 亲“很疼我”的句子，在感受 深的地方写写批注。
爸进来了，他瘦瘦高高的，站到床前 来，瞪着我：
“怎么不起来？快起！快起！” “晚了，爸！”我硬着头皮说。
“晚也得去，怎么可以逃学？起！”
小小辩论会
我该打不该打，说出自己的观点。
老师为反方：父亲不该打我：理由：
1.这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再走 到学校去，准又是一进教室就罚站在门边，那罚站的 滋味可不好受呀。 2.同学们的眼光会一个个向你投过来，小海音会多么 害羞呀，这是多么难为情的事啊。 3.爸爸是不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。 如果能乘车去，或许还来得及，可爸爸偏偏不允许。 4.还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，拖着一点也不 合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校 去。
小小辩论会
同学们为正方：我该打的理由： 1.每天都迟到，要是养成了这样的习惯，那还 了得？该打。 2.妈妈都催促过了，还赖在床上，该打。 3.爸爸那么严厉，生气地发出好几次命令，她 竟然连挪都不挪一下，该打。…
课文中的父亲是不是一个好父亲？
这是一个疼爱女儿的严厉的父亲。
作者简介
林海音，(1918--2001)原名林含英， 原籍台湾省苗栗县，林海音于1918年3 月18日生于日本大阪。 迄今为止，已出版十八本书。散文集《窗》（与何 凡合作）、《两地》、《做客美国》、《芸窗夜读》、 《剪影话文坛》《一家之主》、《家住书坊边》，散文 小说合集《冬青树》，短篇小说集《烛心》、《婚姻的 故事》、《城南旧事》、《绿藻与咸蛋》；长篇小说 《春风》、《晓云》、《孟珠的旅程》，广播剧集《薇 薇的周记》、《林海音自选集》、《林海音童话集》， 编选《中国近代作家与作品》，此外，还有许多文学评 论、散文等，散见于台湾报刊。
林海音在她70多岁的时候曾经说过： “我七十多岁了，一生经历的事不 少，但这件‘迟到’的事，对我应 当是刻骨铭心的，如果爸爸影响了 我，我又影响了读者，该是一件多 么好的事！”
我的父亲很疼我，但是他管教 我很严，很严很严。
父亲的爱是在我犯错时真心的提 醒和严厉的责罚。
父亲的爱是关 切的眼神和无 声的叮咛。
迟到 林海音
巩固前一节课所学知识Байду номын сангаас
• 1.课文主要写了一件 什么事情？
主要内容
“我”小时候上学经常迟到。在 一个雨天，“我”想赖床不去上学 被父亲痛打了一顿。后来，在老师 的帮助和父亲的关怀下，“我”认 识到了自己的错误并及时改正，从 此再也不迟到了。
我的父亲很疼我，但是他 管教我很严，很严很严。
“我”的变化
• “最后还是冒着大雨上学去了。”
• “只记得从那以后，每天早晨我都是站 在学校门口，等待着校工开大铁栅门的 一个学生。冬天的早晨，站在校门前， 戴着露出五个手指的那种手套，举着一 块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨， 站在校门前，手里举着从家里花池里摘 下来的玉簪花，预备送给亲爱的韩老师， 她教我跳舞。”
一个字的命令最可怕，但是我怎 么啦？居然有勇气不挪动。
• “爸气极了，一下把我从床上拖起来， 我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结 果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿， 藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。 我挨打了！”
• “爸把我从床头打到床尾，外面的雨声 混合着我的哭声。”
• “那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且 发着热。”
父亲打“我”的原因
• 1.下雨天“我”不仅起晚了，还不想 上学，父亲在反复催促“我”仍然 无动于衷的情况下，实在气极了， 打了“我”。
• 2.父亲怕“我”将来养不成好的习惯， 希望借此机会教育我。
“我”的变化
“当我上一年级的时候，就有早晨赖在 床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到阳 光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁。 心想，已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫 子，换制服，再走到学校去，准又是一进教 室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个 个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道 害羞呀！所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧 的心情，奔向学校去。”
• 下过雨，怕我冻着，没吃 早饭，怕我饿着，所以父 亲给我送夹袄和铜板……
• 爸爸一直是很疼爱“我” 的，希望“我”明白他的 良苦用心。
穿上爸爸送来的花 夹袄，握着爸爸递 给我的两枚铜板， 我真想对爸爸说： “ _____________
______________ 。”
思考问题
• 挨打以后的“我”有什么变化 呢？请结合课文内容加以分析。