最后一头战象 (3)

小学生《最后一头战象》400字读书笔记5篇 - 5068儿童网《最后一头战象》这本书分为三个部分，第一部分讲战象，第二部分讲野猪，第三部分讲狗熊。

下面是小编收集整理的《最后一头战象》读后感，仅供参考，希望对你有所帮助。

《最后一头战象》400字读书笔记(一)《最后一头战象》中，我最搞不懂的一篇故事就是《野猪囚犯》。

这篇故事讲述的是一群野猪是一只老虎的囚犯，他们长期跟随着老虎，可从来不逃跑。

一次，老虎在距离野猪比较远的小河边喝水，野猪们本可以趁这个机会赶紧逃走，可是他们没有丝毫要逃走的的意识，读到这里时，我很不理解，野猪当时，为什么没有逃走?还有一次，野猪们看到木瓜，控制不住自己，竟吃了起来。

我本以为老虎会大发雷霆，没有想到，老虎却大发慈悲，任由他们吃。

老虎在旁边巡视，他旁边有一块牛背似的磐石上，如果我是老虎，我一定选择站在磐石上，正所谓，站得高，看得远吗!可老虎只瞟了一眼，他似乎很信任野猪们不会逃走。

正当他们走到树下的时候，老虎突然停了下来，原来树上有只金钱豹，如果不是老虎及时提醒，野猪恐怕就要成为豹子的盘中餐了，老虎和金钱豹厮杀起来，由于豹子打不过老虎，便灰溜溜的逃走了。

只听“砰”的一声巨响，原来是波农丁一枪把老虎打死了。

读完这个故事我才明白，原来，野猪跟随老虎，是为了安全。

动物也很聪明，我们不能小看他们。

野猪们也是为了生存，逼不得已，才去与老虎合作，每一件事，都有原因，需要我们去不停的探索，才能发现新的大陆。

《最后一头战象》400字读书笔记(二)这个寒假我读了一本书，题目为《最后一头战象》，作者是沈石溪。

沈石溪创作以动物小说为主，已出版作品五百多万字。

这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。

这篇故事记叙了：1943年，曾经在西双版纳抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。

最后一头战象续写（通用5篇）最后一头战象续写（通用5篇）一篇故事结束后，你有没有想要给故事续写结局的想法呢，今天小编整理了最后一头战象续写（通用5篇），欢迎收藏采纳。

最后一头战象续写1嘎羧要走的消息像长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。

村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿绑了四块黑布。

波农丁走到嘎羧身边，用手轻轻地抚摸着嘎羧粗糙的大腿，嘎羧看着波农丁，眼睛里闪烁着泪光。

波农丁说：“嘎羧啊，虽然我也舍不得你，可终究还是要分离呀！”波农丁说完，嘎羧仰起头，欧欧地叫着。

好像说：“乡亲们，我也很舍不得你们。

可是，我要去找和我并肩作战的兄弟，我要和他们在一起。

如果有来世，我还要再和乡亲们一起生活。

”波农丁把嘎羧平时最爱吃的香蕉放在他嘴边，嘎羧摇摇头，开始围着寨子走。

嘎羧走到波农丁家的门口时，不禁停住了脚步。

意味深长的注视着。

仿佛想起了波农丁对自己的关爱，那一次自己因为淘气把波农丁家里的柜子给弄坏了，而波农丁也没有吵自己。

还有一次，自己生了一次大病，波农丁日日夜夜都陪在自己身边，就像照顾亲儿子一样，无微不至。

嘎羧用鼻尖在波农丁家的门上摩挲了一会儿，便继续前走。

当嘎羧走到村长家的门前，又停下了脚步。

好像想起了村长和他一起玩皮球的场景和扔沙包的场景。

玩耍的场景似乎扔在眼前。

嘎羧用长鼻卷起皮球和沙包，在脸上亲昵了好久，才放下，向前走。

嘎羧绕着寨子走了三圈后，满脸哀伤，眼睛里满是泪水，回头望了望乡亲们，便开始上路。

嘎羧三步一回头，眼睛里写满了感激与不舍。

村民们看着嘎羧渐渐远去。

最后一头战象续写2嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。

他站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。

二十年前的战争仿佛又现眼前。

鲜血洒满江滩上，八十多头战象排山倒海的冲向敌人，势不可当。

那个时候，虽然站在血腥的战场上，但是能和战友们在一起，那种快乐是平常感觉不到的。

看着那些侵略者丢下武器，飞快的逃跑；听见那些侵略者的惨叫声，战象和象兵的心里是多么欢悦呀！一起驮着象兵冲锋陷阵，在硝烟弥漫中勇猛杀敌。

最后一头战象续写最后一头战象续写1我要走了，村民们都来送我，不过我欠你们的太多了，我都快走了，不能在向你们索取东西了，我渴了让我和两口水吧。

这里的泉水果然还是那么的清澈啊。

我让着你们的寨子走第一圈是为了记住你们对我的救命之恩，我绕着你们的寨子走第二圈，是为了记住你们的养育之恩，我绕着你们的寨子走第三圈，是为了记住这个寨子记住这里没一个人，好让我在另一个世界里找到这个寨子，继续跟你们过快乐的生活。

当初我搏杀战场就是为了守护你们这个村子，现在我已经尽到了我改进的职责，你们不必担心了。

再见了村长，再见了农波丁，再见了寨子里的村民们，再见了整个村子，我会记住你们的。

不要哭了农波丁，不要哭了村长，不要再哭了村民们，我走了之后你们一定要好好的过日子，不要再因为我而茶不思饭不想了，农波丁，你把我的象鞍给我装上吧，我在做一头战象要庄严的归去，我始终不忘记我的身份，我是一头战象，如果在你们这个村子死，我不仅没有尊严，而且会给你们增加跟多的麻烦，在这段时间里我会吃不下饭喝不下水，免得你们担心我，在说你给我的食物我不吃的话就会浪费了，不过在这二十多年里我最想念的还是我的战友们，他们提前好长时间就走了，所以我一定要追上他们。

再见了村长，再见了农波丁，再见了寨子里的村民们，再见了整个村子。

最后一头战象续写2我披上象鞍，依着天边火红的朝阳，缓缓走到打洛江边。

我站在江滩上那美丽的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面，心中不禁波涛起伏：这……这里就是我曾经与战……战友们浴血搏杀，奋勇杀敌的战场啊！这饱经风霜的江水，至今还流着我和战友们的鲜血啊！我踩着哗哗流淌的江水，心中不禁想起了二十几年前的事：那是我已负伤，是寨子里淳朴善良的村民们，把我细心照顾起来，这份恩情，我至今也无法忘却，谢谢你们！我走到一块龟形礁石上亲了又亲，这上面仿佛还残存着当年我们奋勇杀敌是挥霍的鲜血，这种气息，战友！你们为什么要这么快离我而去呢？我昂起头，向着天边那轮火红的朝阳发出震耳欲聋怒吼道：“欧——欧”为什么？为什么？上天！你为什么这么早就夺去同我在战场上浴血搏杀的战友们！我早已看透了生死，视死如归，可为什么你只留我孤独存活？这二十几年来，每天虽优哉游哉，没有生命危险。

3 最后一头战象【基础须知】词语小超市1.我会解词语威风凛凛(wēi fēng lǐn lǐn)：声势或气派令人敬畏。

排山倒海(pái shān dǎo hǎi)：比喻力量强，声势大。

（例句）战士们以排山倒海之势发起了冲锋。

优哉游哉(yōu zāi yóu zāi)：指生活悠闲自在。

（例句）张爷爷退休后，过起了优哉游哉的生活。

恍然大悟(huǎng rán dà wù)：形容一下子明白过来。

恍然，猛然清醒的样子。

悟，心里明白。

唏嘘(xīxū)：哭泣后不自主地急促呼吸。

震耳欲聋(zhèn ěr yù lóng)：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

膨胀(péng zhàng)：由于温度增高或其他原因，物体的长度或体积增加。

炯炯有神(jiǒng jiǒng yǒu shén)：形容（眼睛）明亮，有神采。

2.近义词凝重—庄重阵亡—牺牲凝望—凝视饲养—喂养气概—气魄亢奋—兴奋急促—短促奇特—奇怪隆重—盛大发现—发明3.反义词衰老—年轻拒绝—接受茂盛—衰败结束—开始平坦—崎岖发现—埋没焦躁—平静奇特—寻常伤感—欣慰泣不成声—喜笑颜开炯炯有神—无精打采【重点梳理】1.课文写了战象的哪些事情？“英雄解甲”（第1～4自然段），“重披战甲”（第5～11自然段），“凭吊战场”(第12～16自然段)，“庄严归去”（第17～23自然段），这四个片段把嘎羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来，尤其是对嘎羧动作、神态的描写细致入微，将嘎羧的灵性刻画得淋漓尽致。

如嘎羧再次见到象鞍时的举止、神情，在打洛江边的久久凝望与全力吼叫，在“百象冢”旁默默掘墓的情景，都给读者留下深刻的印象。

2.嘎羧为什么不回到祖宗留下的象冢反而是和战友们躺在了一起？嘎羧被村民救回来后，虽然治好了伤，却只剩下它孤单一头。

可就这样一头战象，长途跋涉，几天没吃东西，还坚持不懈地挖着，一直到生命的最后。

沈石溪《最后一头战象》课文原文阅读（共五篇）第一篇：沈石溪《最后一头战象》课文原文阅读最后一头战象西双版纳曾经有过威风凛（lǐn）凛的象兵。

所谓象兵，就是骑着大象作战的士兵。

士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌，用象蹄踩敌，一大群战象，排水倒海般地扑向敌人，势不可当。

1943年，象兵在西双版纳打洛江畔和日寇打了一仗。

战斗结束后，鬼子扔下了七十多具尸体，我方八十多头战象全部中弹倒地。

人们在打洛江边挖了一个巨坑，隆重埋葬阵亡的战象。

在搬运战象的尸体时，人们发现一头浑身是血的公象还在喘息，就把它运回寨子，治好伤养了起来。

村民们从不叫它搬运东西，它整天优哉（zāi）游哉地在寨子里闲逛，到东家要串香蕉，到西家喝筒泉水。

它叫嘎（gǎ）羧（suō），负责饲养它的是波农丁。

二十多年过去，嘎羧五十多岁了。

它显得很衰老，整天卧在树阴下打瞌（kē）睡。

有一天，嘎羧躺在地上拒绝进食，要揪住它的鼻子摇晃好一阵，它才会艰难地睁开眼睛，朝你看一眼。

波农丁对我说：“太阳要落山了，火塘要熄灭了，嘎羧要走黄泉路啦。

”第二天早晨，嘎羧突然十分亢（kàng）奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧（ōu）欧（老百晓注：正确应为口+欧）地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼，像是想得到阁楼上的什么东西。

阁楼上有半箩谷种和两串玉米。

我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔下去。

嘎羧用鼻尖钩住，像丢垃（lā）圾（jī）似的甩出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫。

破篾（miâ）席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把它踢下楼去。

没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲（suō）着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

“哦，原来它是要自己的象鞍啊。

”波农丁恍然大悟，“这就是它当年披挂的鞍子，给它治伤时，我把象鞍从它身上解下来扔到小阁楼上了。

唉，整整二十六年了，它还记得那么牢。

最后一头战象内容简介（精选3篇）【最后一头战象内容简介第1篇】《最后一头战象》讲述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西双版纳的一个寨子插队时，见到了曾经与日寇作战的最后一头战象——已经五十多岁的大象嘎羧。

沈石溪慢慢的与它成了好朋友。

在两年后的一个早晨，嘎羧突然非常精神起来，它向养象人波农丁要回了一直废弃的象鞍，让沈石溪和波农丁帮它装上。

依依不舍的和寨子告别后，嘎羧独自上路去迎接死亡的到来。

沈石溪和波农丁悄悄地跟在后面，嘎羧没有到祖先留下的象冢，而是去了几十年前作战的地方——那里埋了八十多头当年在抗战中死去的战象。

嘎羧挖了一夜的坑。

黎明时，它静静地躺在坑中，和它的战友们永远地聚在一起。

读过这本书后，我的内心久久不能平静，特别当我读到最后一句话的时候：“它没有到祖宗留下的象冢，它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。

”象竟有如此灵性，它的内心知道忠诚和责任是生命中最美好的东西。

我们虽然不能真正走入它的内心了解到它的.内心活动，但我们能深深的体会到，它那种跟同伴永恒的友谊，永远不离不弃的忠诚。

象，它们也有如此深刻的友情并且如此的动人，长久。

这本书可以让小朋友们从大象身上学习做人的道理，我们应该善待这些大自然送给我们的朋友。

同时希望所有的人都能明白大自然的安排，抛去贪婪的想法，共同保护我们在大自然中的朋友。

【最后一头战象内容简介第2篇】今天我读了沈石溪的《最后一头战象》，感触很深，故事的大体内容是这样的：在与日本人的战场上存活下来的只有一头战象，它叫嘎羧。

因为嘎羧是打仗的功臣，寨子里的人们很爱戴它。

26年过去了，嘎羧老了。

它让照顾它的波农丁，系上它打仗时佩戴的象鞍。

有一个这样的传说，每头象在预感到自己的死期之后，无论路途多么遥远，都要死在祖先留给它的象冢里。

因为波农丁早就知道有这个传说，就拉上沈石溪跟着嘎羧去象冢捡象牙。

不料嘎羧却去了当年与日本搏击的战场上，用象牙挖土，把自己埋在了战友的旁边。

读完这本书后，让我们掩卷思考。

最后一头战象启示（精选3篇）【最后一头战象启示第1篇】这个暑假中，我看了沈石溪的《最后一头战象》，这是一本由多则短篇小说组成的，讲述了象、猪、熊三种动物的故事，这里面最让我感动的是象冢这篇文章，故事是这样的：在一个象群中，有一名叫茨甫的“国王”，他爱着一头叫巴娅的母象。

有一天，巴娅的孩子隆卡跟他争夺王位，他感到很悲哀，但他没有选择……正当他的长牙对准隆卡的心脏准备做致命一击的时候，巴娅撞开了他，使隆卡反败为胜，打成了废象。

后几个月，巴娅百般细心的照顾他，像是在弥补错误，但茨甫明白，这辈子再也不能东山再起了。

终于有一天茨甫得到了死亡的预感，独自离开象群，走到象冢，挖了一个坑，躺了下去，谁知年轻的巴娅在象群里找不到茨甫，也来到象冢，跳下坑，跟他永远躺在了一起……看完这一则文章，当时我感动的差点哭了出来，原来动物也有跟人类一样的感情，甚至有比人更加浓的感情!但我看了其它几则后，觉得我们应该注重“保护动物”这个词，因为有人为了取得一些动物身上的一部分，而去猎杀动物，所以我觉得保护、帮助动物才是这本书告诉我们最好的启示。

【最后一头战象启示第2篇】读完了最后一头战象这本书，通过很多的小故事描写了大象和人类的感情，其中我印象最深的就是给大象拔刺，里面讲的是一个赤脚医生，去丛林里采药，一只大象抓着他去一颗大榕树下，给小象拔刺，小象的整只脚肿得发亮，小象也怕疼像杀猪似的吼了起来，最后他终于把小象脚上的刺拔了出来。

通过这件事我明白了，只要我们不去伤害动物们，他们都是善良的。

【最后一头战象启示第3篇】《最终一头战象》是沈石溪写的关于大象的一本书，主要讲了：这篇文章讲述的是：沈石溪在西双版纳的一个寨子里，见到了以往与日寇作战的最终一头战象——已经五十多岁的大象嘎羧。

沈石溪与它成了好朋友。

两年后的一个早晨，嘎羧突然十分精神起来，它向养象人波农丁要回一向废弃的象鞍，让沈石溪和波农丁帮它装上。

在和寨子告别后，嘎羧独自上路去迎接死亡。

【语文知识点】语文最后一头战象课文原文西双版纳曾经拥有一队威风凛凛的象兵。

所谓象兵，就是骑着大象作战的军队。

象兵比起骑兵来，不仅同样可以起到机动快速的作用，战象还可用长鼻劈敌，用象蹄踩敌，直接参与战斗；一大群象，排山倒海般地扑向敌人，战尘滚滚，吼声震天，势不可当。

1943年，日寇侵占缅甸，铁蹄跨进了和缅甸一江之隔的西双版纳边陲重镇打洛。

象兵在打洛江畔和日寇打了一仗。

战斗异常激烈，枪炮声、厮杀声和象吼声惊天动地；鬼子在打洛江里扔下了七十多具尸体，我方八十多头战象全部中弹倒地,血把江水都染红了。

战斗结束后，召片领在打洛江边挖了一个长宽各二十多米的大坑，把阵亡的战象隆重埋葬了，还在坑上立了一块碑：百象冢。

曼广弄寨的民工在搬运战象的尸体时，意外地发现有一头公象还在喘息，它的脖颈被刀砍伤，一颗机枪子弹从前腿穿过去，浑身上下都是血，但它还活着。

他们用八匹马拉的大车，把它运回寨子。

这是幸存的战象，名叫嘎羧。

好心肠的村民们治好了它的伤，把它养了起来。

我1969年3月到曼广弄寨插队落户时，嘎羧还健在。

它已经50多岁了，脖子歪得厉害，嘴永远闭不拢，整天滴滴嗒嗒地淌着唾液；一条前腿也没能完全治好，短了一截，走起路来踬踬颠颠；本来就很稀疏的象毛几乎都掉光了，皮肤皱得就像脱水的丝瓜；岁月风尘，两根象牙积了厚厚一层难看的黄渍。

它是战象,它是功臣。

村民们对它十分尊敬和照顾，从不叫它搬运东西。

它整天优哉游哉地在寨子里闲逛，到东家要串香蕉，到西家喝筒泉水。

我和负责饲养嘎羧的老头波农丁混得很熟，因此和嘎羧也成了朋友。

我插队的第3年，嘎羧愈发衰老了，食量越来越小，整天卧在树荫下打瞌睡，皮肤松弛，身体萎缩，就像一只脱水柠檬。

波农丁年轻时给土司当了多年象奴，对象的生活习性摸得很透，他对我说：“太阳要落山了，火塘要熄灭了，嗄羧要走黄泉路啦。

”几天后，嘎羧拒绝进食，躺在地上，要揪住它的鼻子摇晃好一阵，它才会艰难地睁开眼睛，朝你看一眼。

我觉得它差不多已处在半昏迷的状态中了。

《最后一头战象》读后感模版这天，我读了语文书中的《最后一头战象》，深受感动。

西双版纳的象能够用来作战，在一次血雨腥风的战斗中，有八十多头战象倒地。

在埋葬大象时，发现一头象还活着，就运回寨子。

多年后，象不行了，它披上象鞍，要去象冢了。

作者悄悄跟在后面，万万没想到，它在以前战斗过的江上吻了又吻，在那块大龟石上亲了又亲。

它没到象冢去，它到埋八十多头战象的地方，跟战友躺在了一齐。

读过后，你不觉得很感人吗?不管别人的感受如何，我的热泪不停地在眼眶中打转，我被打动得很深，个性是最后一句话：“它没有到祖宗留下的象冢，它和以前并肩战斗的同伴们躺在了一齐。

”这句话太感人了!象竟有如此灵感，它可能觉得，它当时跟同伴一齐作战，多么勇猛，它是有幸被救，要不然，它也将葬身与此。

然而，同伴牺牲了，它有幸获救了。

它此刻又回想起了那场残忍的斗争;它可能也觉得，要跟同伴做个伴，不让它们想念它。

我们不能到它心里看个明白。

但我们能体会到，他那种跟同伴永恒的友谊。

此时，痛苦、怜悯、敬佩、感动等种种复杂而凌乱的情绪交织在一齐，我有一种说不出的味道。

那头象的一幕幕真情在我脑海中回荡。

象的友情为什么比人类的友情更打动人?它们的友情为什么有如此力量?象，它们的友情有这般力量;象，让我万万没想到的，是它们的情比人的情更真切，更长久。

《最后一头战象》读后感模版（二）寒假里，一位阿姨送我一本书，书的名子是《最后一头战象》作者是沈石溪。

阿姨送我的时候说：“这本书特别好，读完后她都感动哭了。

”回家后我就迫不急待的认认真真的读了这篇文章，这本书的主要内容写了日寇侵占了缅甸，在战斗中，战象都陈亡了，在民工搬运战象尸体时，发现了幸存的战象，名叫嗄羧，过了二十几后，它在临死之前重新找到并披挂上象征身份的象鞍，走了一天一夜，来到战友埋葬的地方——百象冢，在旁边挖了一个坑，把自己埋在了那里。

在这篇文章里，嗄羧被村民治好伤后就在寨子里生活，它整天优哉游哉地在寨子里闲逛，到东家要串香蕉，到西家喝筒泉水，大象有灵性，在嗄羧快不行了的时候，它绕着寨子走了三匝，对救活它，收留它，并养活它的寨子表达了一种恋恋不舍的心情。

《最后一头战象》读后感范本伴随着人们的叹息，伴随着落日的余晖，垂暮的老英雄嘎羧，要走了。

男女老少都来为嘎羧送行，他们多想把嘎羧留下来啊!村长不忍心看它那泪光闪闪的眼睛，饱含热泪的依偎在嘎羧身上，慢慢的，用颤抖的手系好了白纱巾，动作轻柔的像是怕惊醒一个熟睡的婴儿。

他亲昵的拍拍嘎羧的脊背，想说些什么，可当他看见嘎羧那苍老的背影时，又低下了头，无声的啜泣着。

嘎羧回过头来望望大家，陷入了深深的回忆……1943年，它与它最要好的伙伴一齐来到了战场。

虽然伙伴奋力杀敌，如腾蛇乘雾、蛟龙出海，但是当它背上的象兵发现敌人瞄准它，准备开枪时，为了保护它，倒在了敌人冰冷的枪口下。

伙伴忍住泪，发誓，必须要报仇!它疯狂的冲进敌群，劈敌、踩敌，奋不顾身。

当它看到枪口对准嘎羧，它最要好的伙伴时，义无反顾的用身体堵住了枪眼，在敌人的狞笑里牺牲。

那个血染的夕阳，成了嘎羧脑海里永远抹不去的回忆。

几个小孩被母亲抱在怀里，懵懂的他们不明白，昔日的“大玩偶”为什么这么悲哀，为什么要离大家而去。

一个小女孩挣脱了爸爸的手，奔向嘎羧，抱着粗大的象腿，号啕大哭。

一眨眼功夫，它的身边围了一群小孩，那此起彼伏的哭声让嘎羧心软了，它回过头，用长鼻抚摸花一般的孩子们，浑浊的眼睛里流出晶莹的泪珠，纷纷砸向地面。

时候不早了，它突然站了起来，惊恐的孩子们像炸了营似地扑向嘎羧，想把它留住。

人们多么期望它回过头来，深情的望一眼。

但是，回答人们的，是夕阳下，嘎羧忍着泪，坚定的、沧桑的背影。

嘎羧走了，淌下一地泪花花。

《最后一头战象》读后感范本（2）《最后一头战象》是一本让我深感震撼的小说。

作者通过描绘一个充满痛苦与希望的世界，展现了人性的复杂与伟大，使我对人类的思考和生活态度产生了深刻的反思。

故事的背景设定在一片被战争摧毁的土地上，战争已经持续了很久，人们的生活遭受了严重的破坏。

主人公是一头名叫大象的动物，他是这个世界上最后一头战象。

大象被人类当作战利品捉来，成为人们继续战斗的工具。

《最后一头战象》读后感范文《最后一头战象》是一部扣人心弦的小说，讲述了一头名叫莫阿尼的象被迫参加一场激烈的战斗，最终成为最后一头幸存的战象的故事。

这本书给我留下了深刻的印象，让我对动物权益和人类对自然环境的伤害有了更深入的思考。

首先，这本书通过主人公莫阿尼的视角，展现了动物世界的残酷现实和无声的呐喊。

莫阿尼是一头非常聪明的象，他能够感受到人类对他们的虐待和剥削。

读到莫阿尼在战场上被迫杀戮同类时，我感受到了他内心的矛盾和痛苦。

他作为一头有情有意的生命，在面对生死存亡的抉择时，不仅要面对种族的血统和荣誉，更要考虑自己的良知。

这种冲突和挣扎让我深思，人类应该如何平衡自身的利益和动物的权益。

其次，《最后一头战象》让我对人类对自然环境的破坏有了更深刻的认识。

在这本书中，作者用细腻的笔触描绘了大象所生活的森林环境，以及它们受到的破坏。

大象是森林的守护者，它们对森林的生态平衡有着重要的作用。

然而，由于人类的滥砍滥伐和盗猎行为，大象所居住的森林不断减少，它们的栖息地被侵占，导致它们生活的环境越来越恶劣。

读到这些情节，我深感人类对自然环境的无知和贪婪。

我们应该意识到，人类与动物和自然环境应该和谐共存，而不是互相破坏。

最后，《最后一头战象》给我带来了对勇气和希望的启示。

主人公莫阿尼以其勇敢和智慧，在战斗中成为了幸存者，并带领其他动物逃离人类的追捕。

正是在莫阿尼的带领下，动物们才得到了自由和安全。

这告诉我，每个个体都应该有勇气去反抗不公和剥削，通过团结和努力，我们可以实现自己的理想，改变世界。

总之，《最后一头战象》是一本富有深意的小说，它引发了我对动物权益和自然环境保护的思考。

通过主人公莫阿尼的经历，我深刻认识到人类对动物和自然环境的伤害。

同时，这本书也给予了我对勇气和希望的启示。

我希望更多的人读到这本书，共同关注动物权益和环境保护的问题，为实现全球的和谐共存做出努力。

《最后一头战象》读后感范文（二）《最后一头战象》是一本讲述了一头孤独战象的动人故事的小说。

最后一头战象原文整理最终一头战象原文一、揭题导入，理清情节，拉齐学习起点。

1．循序理解课题。

师:同学们,你们看到过大象打仗的场面吗?好,我们一起读读这段话.(西双版纳曾经有过威严凛（lǐn）凛的象兵。

所谓象兵，就是骑着大象作战的士兵。

士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌，用象蹄踩敌，一大群战象，排水倒海般地扑向敌人，势不行当。

)师:这些战象给你留下怎样的印象?师:可是1943年与日寇的那场战斗中，我方八十多头战象全部中弹倒地，在人们搬运尸体时，惊喜地发觉，一头浑身是血的公象还在喘息，就把它运回寨子，治好伤养了起来它就是(齐读课题)最终一头战象。

2．检查生字词把握状况。

师：我要检查大家的预习状况，谁有信念读好这些生字词。

（课件出示：日寇摩挲象冢亢奋镌刻扑喇喇浴血搏杀优哉游哉横遭不幸）出示“横”的两种读音，推断正确读音在这些生字里，有两个字很简单写错，瞧，（课件出示：“寇”和“搏”）请大家先认真观看这两个字，尤其要留意红色部分的笔画笔顺，然后再认仔细真地将这两个字写在书上的生字表旁边。

3．概括主要情节。

请同学们打开书,121,请同学快速的默读读课文,边读边思索，嘎羧临死之前做了哪些事？假如用四个字概括第一件事，你会用哪四个字？谁能像他一样也用四个字的词概括其他情节？生板书：披挂象鞍重回战场光荣归去真好，我们就用他所说的这个词语。

(板书：重披象鞍)一个“重”字，就把26年前和26年后的事联系起来了，语言多精确呀同学们，看着板书，谁来用简练的语言把这篇课文的主要内容说一说，这篇文章是长课文，又是小说，我们今后在概括小说主要内容的时候可以抓住主要情节或大事用简练的语言来进行概括。

师：眼睛聚焦到这三个标题上，象鞍就是战象的——（生齐答：战甲），是的，在生命的最终时刻，年轻的嘎羧竟然做了这些事，同学们假如你们没有读过这篇课文，光看这些标题，你会认为这是在写谁的故事呢？你们真了不起，一下子发觉了沈石溪动物小说最突出的特点，瞧！（课件出示：动物小说写的是动物，折射的却是人类的情感。

最后一头战象的道理启示（精选3篇）【最后一头战象的道理启示第1篇】我最近读了一本非常好看的书，叫《最后一头战象》。

他是我非常喜欢的动物小说大王沈石溪写的。

曾经在抗日战争中幸存下的最后一头战象嗄羧在一天要求重披战甲，然后战象又重临旧地，仰天长啸，最后，它在百象冢旁边自掘坟墓，直到死去。

看到这，我想，原来大象是这么聪明，有灵性，重情义的动物，在这里，我感受到了大象的不舍，大象的苦恼，还有他对旁边事物的每一种情感。

嗄羧要走的时候，消息传遍了整个山寨，大家都来给嗄羧送行，大家泣不成声。

村长还给嗄羧脖子上系了一条白色的纱巾，在四肢上绑上了黑布，还给嗄羧好多吃的，可是他一点也没吃。

我看出了他舍不得大家和山寨。

我看完后，我被深深的感动了，我的心好像融化了，那头象的真情在我脑海里不停的回荡着。

我看完这本书，学会了做人的道理，动物居然有如此高尚的情怀，我们人类是不是该拥有更深呢?大自然真是神奇而又伟大，我们应该去保护动物，不要让动物受到伤害。

【最后一头战象的道理启示第2篇】大家好，最近我看了最后一头战象这本书。

最后一头战象的意思是，战象和人类发生了争吵，就开始打了起来。

双方互不相让。

最后两败俱伤!在战争中，战象就剩一头了，这头象也伤亡惨重。

人们发现了他，把他带回家去治疗。

虽然治好了但左腿比右腿跛一点。

这头象和人们欢声笑语的度过了三个月。

有一天，这头战象到一间小屋向沈石溪要东西，沈石溪以为战象饿了，给他了个玉米棒。

战象把他丢到了一边，让沈石溪再仔细找找，最后沈石溪给战象一个坐垫似地东西。

沈石溪觉得战象要走了，果然两三天后战象给村子里的人告别了。

一个猎人对沈石溪说：“你想发一笔财不!”沈石溪说：“怎么发?”猎人说：“我们跟着象到象坟里捡象牙!”沈石溪说：“不行。

”猎人把沈石溪拉来了，他们跟着象来到了象坟。

这头战象用象牙开始掘土，掘了一天一夜战象累死了沈石溪怕遭到报应就把土填上了。

我觉得沈石溪很善良，那个猎人很邪恶。

【最后一头战象的道理启示第3篇】大象很聪明，是我们人类的朋友。

《最后一头战象》教案（优秀3篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。

教学设计要怎么写呢？下面是小编辛苦为大家带来的《最后一头战象》教案（优秀3篇），希望能够给予您一些参考与帮助。

最后一头战象教案篇一教材分析：《最后一头战象》是一篇悲壮感人，发人深省的动物小说。

作者以时间为序，扣住“英雄垂暮”“披挂象鞍”“重回战场”“庄严归去”四个感人的片断，用生动优美的语言记叙了嘎羧生命历程当中最后的辉煌和庄严，以充满深情的笔触歌颂了嘎羧的高尚情怀。

根据单元训练目标和课文篇幅较长的特点，指导学生用较快的速度阅读课文。

在把握课文主要资料的基础上，针对学生阅读中提出的问题，重点抓住描述嘎羧动作、神态的词语和有感情的朗读来品读课文中的重点段落，引导学生走进嘎羧的内心世界，体会嘎羧丰富的情感，并感悟嘎羧高尚的情怀。

揣摩作者是怎样把动物的情感写真实、写具体的表达方法。

教学目标：1.学习用较快的速度读课文，了解课文主要资料。

2.引导学生质疑，在自主、合作、探究性的学习活动中，透过品读重点词句、感情朗读、想象说写话等语言实践活动，体会嘎羧崇高的情感，感受它高尚的情怀。

3.体会作者具体、细致的表达方法。

教学重难点：透过品读课文中描述嘎羧动作、神态的语句，引导学生走进嘎羧的内心世界，体会嘎羧丰富的情感，并感悟嘎羧高尚的情怀。

教学准备：相关课件教学过程：一、激情导入，揭示课题。

(背景课件)1.激情导入。

(播放视频)2.嘎羧是这场战斗中唯一幸存的战象，也是最后一头战象。

(板书课题)3.这也是我们这天要学习的第23课的课题，齐读。

P121二、速读课文，了解主要资料1.这篇课文很长，有来字，请同学们快速默读课文，边读边思考，嘎羧临死之前做了哪些事2.讨论交流，嘎羧在生命的最后历程当中做了哪几件事相机板书：披挂象鞍重回战场挖掘墓坑3.引导学生用“先……然后……最后……”这一句式将嘎羧临死之前做的三件事连起来说清楚。

最后一头战象的道理启示推荐（３）篇２０２４年〖最后一头战象的道理启示第【1】篇〗你们知道动物小说大王是谁吗?当然是沈石溪了!而在暑假，我有幸读到了他的一本书《最后一头战象》，并写了一篇读后感。

主要内容：解放前的西双版纳，傣族的最高领主叫召片领，他曾经有一只威风凛凛的象兵，但是和日寇打仗时，我方八十多头战象全部中弹倒地，战斗结束后，召片领让大家在洛江边挖一个巨坑，把阵亡的战象埋葬了，还立了一个碑：百象冢。

在曼广的民兵搬尸体时，发现还有一头像还活着，叫嗄羧，由村里一个叫波农丁的人养着，这象已经五十岁，象在死之前会有预知，到它们家族的象冢去，于是作者和波农丁跟着嗄羧，让他们感到意外的是它并没有去象冢，而是和老战友埋在了一起。

其中令我最难忘的一部分是，嗄羧来到“百象冢”的石碑前，选了一平坦的土地。

一对象牙就像两只铁锹，在地上挖起来，土地翻松后，他又用鼻子把土坷垃清理出来，继续挖。

他已经几天没有吃东西了，由于体力不支，挖一会就要歇一会，太阳落山了，他依然在挖。

他的坚持不懈让我难忘。

感想：据科学家考察，全世界野生的非洲象和亚洲象只剩四十万头，因为每年都加共约六十万吨象牙，这等于要捕杀四万五千头大象，不少人还喜欢用象牙饰品，我国已将亚洲象列为一级保护动物。

你拒绝象牙饰品，就是拯救了聪明可爱的大象。

〖最后一头战象的道理启示第【2】篇〗前天，我看完了《最后一头战象》，作者是沈石溪。

这本书讲述了一头老战象的故事：西双版纳的召片领曾经拥有一支威风的象兵。

战斗中，有80多头战象中弹倒地。

战斗结束后，召片领在打洛江边挖了一个巨坑，把阵亡的战象隆重埋葬了，还立了一块碑：百象冢。

在搬运战象尸体的时候，发现有一头战象还活着。

民工们将它运回寨子。

这是唯一幸存的战象，名叫嘎羧。

村民们治好了它的伤，把它养了起来。

主人公“我”插队落户时，嘎羧还健在，但已不见当年的气势。

我和饲养嘎羧的波农丁很熟，也和嘎羧成了朋友。

我插队的第三年，嘎羧愈发衰老了，食量越来越小。