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九年级物理下册习题课件-22.3 太阳能-人教版

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九年级物理全册22.3太阳能课件(新版)新人教版

九年级物理全册22.3太阳能课件(新版)新人教版
一、太阳——巨大的“核能火炉” 1.太阳能本质上是 核 能,在太阳内部氢原子核在超高温下发 生 聚变 ,释放出巨大的能量。 2.太阳能以 光和热 的形式向外传播。 二、太阳是人类能源的宝库 化石能源 我们今天使用的 实际上是远古生物存贮的太 阳能。我们使用的风能和水能等也是 太阳能 转化产生的。 三、太阳能的利用 直接利用太阳能的方式主要有两种:一种是用 集热器 把水 太阳能电池 等物质加热;另一种是用 把太阳能转化成电 能。
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6.目前人们直接利用太阳能的方式有两种: 其一是把太阳能转化为内能,如 太阳能热水器 其二是把太阳能转化为电能,如 太阳能电池
; 。
【例题】如图所示,上海世博会中国馆展出的名为“叶子”的小型 低碳化未来汽车。车顶部的巨型叶子实际上是一个高效光电转换 器,它可将 能转化为电能;车轮的轮毂其实是四个风力发 电机,可以把捕捉到的风能转化为 能,充入自身电池储存起 来。
解析:车顶部的巨型叶子——高效光电转换器是将太阳能转化为 电能。 答案:太阳 电
太阳能的利用 1.间接利用 如地球上的风能、水能、海洋温差能、波浪能和生物质能,以及 部分的潮汐能都来自于太阳能。即使化石燃料也是远古存贮下来 的太阳能。 2.直接利用 (1)利用太阳能热水器或太阳灶将太阳能直接转化为内能; (2)太阳能发电站利用太阳能电池直接将太阳能转化为电能; (3)利用太阳能制氢,将太阳能转化为化学能。
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三、太阳能的利用 4.下列装置中不是直接利用太阳能的是( A ) A.电冰箱 B.太阳灶 C.光电池 D.太阳能热水器 解析:电冰箱是利用电能来工作的,太阳灶、太阳能热水器是把太 阳能转化为内能,光电池把太阳能转化为电能。

九年级物理全册22.3太阳能课件(新版)新人教版

九年级物理全册22.3太阳能课件(新版)新人教版
第3节 太阳能
知识点一 知识点二
知识点一 太阳能的产生和传播 1.太阳能的产生:在太阳内部,氢原子核在超高温下发生聚变,释 放出巨大的核能。太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸,太阳就像 一个巨大的“核能火炉”。 2.太阳能的传播:太阳表面的温度高达6 000 ℃,就像一个高温气 体所组成的海洋。大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射开去。 太阳向外辐射的能量中,只有约二十亿分之一传递到地球。
知识点一 知识点二
例2 (2016山东枣庄中考)太阳能是人类优先开发和利用的新能 源之一,关于太阳能的利用,下列说法正确的是( )
A.图甲中,绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能 B.图乙中,太阳能热水器通过做功方式将太阳能转化为水的内能 C.图丙中,太阳能交通信号灯将太阳能直接转化为信号灯的光能 D.图丁中,首架环球航行的太阳能飞机将太阳能直接转化为飞机 的机械能
知识点一 知识点二
拓展归纳
化石能源的形成:远古时期的植物通过光合作用将太阳能转化为 生物体内的化学能。经过地壳的不断运动,死后的动植物躯体埋在 地下和海底。经过几百万年的复杂变化,变成了煤、石油、天然气。 今天我们开采化石燃料,实际上是在开采上亿年前地球接收的太阳 能。
知识点一 知识点二
例1 太阳内能进行大规模的核反应是( )
C.然后再选用相同的两块0.1 m2的光电板,在其表面分别涂上绿 色和白色,正对太阳光,照射时间都为10 min,光电板吸收的能量被 储存,让它们对相同的LED灯供电,并记录发光时间于下表中;
考点
实验数据记录如下表:
序号
1 2 3 4 5
光电板的 面积(m2) 0.1 0.1 0.1 0.2 0.3
(3)光电转化:利用太阳能电池将太阳辐射能直接转化为电能。在 航空、航天、交通、通信等领域中有较为广泛的应用。

新人教版九年级物理全册第二十二章第三节太阳能习题课件新版ppt版本

新人教版九年级物理全册第二十二章第三节太阳能习题课件新版ppt版本

课后练案
(3)煤气的热值是4.2×107 J/kg，若煤气灶的效率为40%，使同样的水 升高相同的温度，需多少煤气？ 由Q吸＝η 热Q放， 所以煤气燃烧放出的热量为：
Q放＝
＝
＝24 494 400 J，
由Q放＝mq，可得需燃烧煤气的质量：
再见
2019/11/7
课堂导案
3．太阳能是以怎样的方式向外传递的？ 大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射．
________________________________________________ 4．太阳的“核能火炉”，会永无止境地“燃烧”下去吗？ _____至__今__稳__定__地__“__燃__烧__”__近__5_0_亿__年__，__而__且__还__能__继__续__“__燃_ 烧”50亿年． ________________________________________________
课后练案
7．简易太阳能热水器受光面积为1.2 m2，内装80 kg水，太阳每分钟辐射到1 m2面积上的热量是 7.56×104 J，如果60%的热量被水吸收，问： (1)太阳能热水器内壁 为什么涂成黑色？ 解：(1)管内壁涂成黑色，是因为黑色表面对太阳辐射 的吸收本领强，更易吸收太阳的热．
课后练案
课堂导案
2．在煤、石油、天然气形成过程中能量是如何转化的？ ______________________________________________
太阳能转化成化学能，最后成为化石能源． 结论：地球上的_________风_、能__________、水__能___________等都是 来源生于物太质阳能能．
3．目前直接利用太阳能的方式主要有两种，一种是
_________用__集__热__器__把__水__等__物__质__加_，热另一种是 用太阳能电池可以将太阳能转化为电能

【人教版】九年级物理：22.3《太阳能》ppt习题课件(含答案)

【人教版】九年级物理：22.3《太阳能》ppt习题课件(含答案)

供车内照明,或转化为车内的空调制冷剂,不但是 "零排放〞,还实现了
"负排放〞.与传统汽车相比,叶子车的优点
是
节能环保(降低温室效应等)
.(写出一点即可)
〔解析〕 光电转换器是将太阳能转化为电能的装置, 风力发电机是将风的机械能转化为电能,从题中信息来看, 这种未来汽车只用太阳能和风能这种无污染的能源,相对 于燃油车来说节能环保,降低温室效应等.
〔解析〕 像煤、石油、天然气等是由古代动植物的遗骸经一系列 复杂变化而形成的燃料,属于化石能源;像煤、石油和天然气等属于化石 燃料,不能在短期内从自然界得到补充,属于不可再生能源;因为太阳能 可直接从自然界中获取,所以属于一次能源.故正确答案为A.
[综合应用题]太阳能热水器深受广阔用户的青睐,有一雅典牌太阳能热水器.问: 例4 (1)与其他形式的能量相比,太阳能具有哪些优点?(写出两点即可)
例1 [实际应用题]市场上有一种装有太阳能电风扇的帽子,如图22 12所示,阳光照射太阳电池板,扇叶快速转动,能在炎热的夏季给人带 来一丝凉意.该装置的能量转化情况是 ( D )
图22 - 12
〔解析〕 太阳光照射电池板发电,将太阳能转化为电能;电流通过 电风扇,扇叶快速转动,将电能转化为机械能;所以,在整个过程中的能 量转化是太阳能→电能→机械能.故正确答案为D.
〔解析〕 太阳能是一种新能源,由自然界直接获取,A,B选项指出的是太 阳能的优点,A,B正确.太阳能虽然巨大且持久,但仍存在着许多利用技术上 的弊端,不能满足我们生产、生活的需要,所以必须努力开发其他新能源,故 D错误.故正确答案为D.
【解题归纳】 太阳能巨大、广泛、长久、清洁,但太阳能在被广泛 使用时也有一些困难.
图22 - 15

九年级物理全册22.3太阳能教学课件(新版)新人教版[1]

九年级物理全册22.3太阳能教学课件(新版)新人教版[1]
第十九页，共47页。
分类(fēn lèi)
• 太阳能光伏
•
光伏板组件是一种暴露在阳光下便会产生直流电的发电装置，由几乎
全部以半导体物料（例如硅）制成的固体光伏电池组成。由于没有活动的
部分，故可以长时间操作而不会导致任何损耗。简单的光伏电池可为手表
以及计算机提供能源，较复杂的光伏系统可为房屋提供照明，并入电网供
第六页，共47页。
化石能源 (nén远gy古uá时n)期的的形植成物通过光合 作用将太阳能转化为生物体内 的化学能。
经过地壳的不断运动，死 后的动植物躯体埋在地下和海 底。
经过几百万年的复杂变化 (biànhuà)，变成了煤、石油、 天然气。
今天我们(wǒ men)开采化石燃料，实际上是在开 采上亿年前地球接收的太阳能。
被海水吸收
形成洋流（波浪能）
太阳辐射
地球上
各种能源
第三十四页，共47页。
你知道(zhī dào)吗
太阳能是地球(dìqiú)上最基本的能 无源论是生物质能、风能，还是水力、温差
和潮汐能，归根结底都是太阳能的转化形 式。矿物燃料蕴藏的能量，也是来自远古 (yuǎngǔ) 时期生物体所吸收利用的太阳能。
第七页，共47页。
三、太阳能的利用
直接利用太阳能的方式(fāngshì)主要有 两1．种光。热(ɡuānɡ rè)转化
用集热器收集(shōují) 阳光中的能量来加热水等 物质。实现了把太阳能转 化为内能。
太阳能
内能
第八页，共47页。
集热器的原理
水箱(shuǐxiāng
太阳光
热水(rè shuǐ)冷水(lěn
第二十二章 第３节
太阳能
第一页，共47页。

人教版九年级物理下册作业课件第22章 能源与可持续发展 第3节 太阳能 第4节 能源与可持续发展

人教版九年级物理下册作业课件第22章 能源与可持续发展 第3节 太阳能 第4节 能源与可持续发展

（ A）
9．(白银中考)2020 年 2 月，某品牌混动版全球首款“太阳能动力”量产
汽车首发上市，这是首次将太阳能光伏发电车顶搭载到混动车型上。关
于太阳能汽车，下列说法正确的是
(B)
A．太阳能是一种不可再生能源
B．图中车顶太阳能电池可将太阳能转化为电能
C．车内电动机的工作原理是电磁感应现象
D．太阳能汽车外形呈流线型，快速行驶时对地面的压力比静止时大
知识点 3：能源消耗对环境的影响 4．能源和环境是人类生存的基本条件，下列叙述正确的是 A．煤、石油和天然气都属于可再生能源 B．电池在生产生活中应用广泛 C．就地焚烧废弃塑料，减少“白色污染” D．禁止使用化石燃料，防止形成酸雨
（B ）
5．能源问题是现代社会发展的三大基本要素之一，能源家庭中有：①柴 薪；②煤炭；③石油；④天然气；⑤潮汐能；⑥风能；⑦太阳能；⑧地 热能。在大量耗用各种能源时，会造成空气污染的有①__②__③__④__；会造成 水土流失和沙漠化的有__①____；属于新能源的有__⑤__⑥__⑦__⑧__。(选填序号)
C．太阳能D．风能 Nhomakorabea知识点 2：能量转移和能量转化的方向性 3．(威海中考)关于能量的转化或转移过程，下列说法错误的是（ B ） A．地球上的化石能源归根结底来自远古时期的太阳能 B．自然界中水能的循环再生过程不遵循能量守恒定律 C．空调将室内空气的内能转移至高温的室外需要消耗电能 D．热水自然变凉，能量自发的从高温物体转移至低温物体
8．(无锡中考)如图所示，是由大量反射镜组成的太阳能发电装置。图中 的各个反射镜在计算机的控制下，使反射的太阳光聚集在塔顶的集热器 (锅炉)上，集热器中的水变成水蒸气推动汽轮机，从而带动发电机发电，

九年级物理全册 22.3太阳能课件 (新版)新人教版

九年级物理全册 22.3太阳能课件 (新版)新人教版

化石能源பைடு நூலகம்形成
远古时期的植物通过光合 作用将太阳能转化为生物体内 的化学能。
经过地壳的不断运动，死 后的动植物躯体埋在地下和海 底。
经过几百万年的复杂变化 ，变成了煤、石油、天然气。
人民教育出版社 九年级 | 全一册
今天我们开采化石燃料，实际上是在开采上亿年 前地球接收的太阳能。
三、太阳能的利用
太阳表面温度约6 000 ℃，太阳至今已 经稳定地“燃烧”了近50亿年，而且还能继 续“燃烧”50亿年。
二、太阳是人类能源的宝库
人民教育出版社 九年级 | 全一册
太阳向外辐射的能量 中，只有约二十亿分之一 传递到地球。
人民教育出版社 九年级 | 全一册
太阳光已经照耀我们的地球近50亿年，地球在 这近50亿年中积累的太阳能是我们今天所用大部分 能量的源泉。人类的日常生活，也无法离开阳光。
人民教育出版社 九年级 | 全一册
人民教育出版社 九年级 | 全一册
京郊居民光伏发电项目并入国家电网
太阳能技术的优缺点
人民教育出版社 九年级 | 全一册
能源易获取 不排放CO2 能源量大 可持续性强
能源分散 受自然条件限制
转化效率低 成本较高
课堂小结
太阳能 太阳能的利用
人民教育出版社 九年级 | 全一册
太阳距地球1.5亿千米，直 径大约是地球的110倍，体积是 地球的130万倍，质量是地球的 33万倍，核心温度高达1 500万 摄氏度。
人民教育出版社 九年级 | 全一册
在太阳内部，氢原子核在超高温下发生聚 变，释放出巨大的核能。太阳核心每时每刻 都在发生氢弹爆炸，太阳就像一个巨大的“ 核能火炉”。
2019/10/17
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期人教版物理九年级全册课件：22.3节 太阳能

期人教版物理九年级全册课件：22.3节 太阳能

第二十二章 能源与可持续发展
课堂小结
核能 火炉
核聚变 反应
形式 辐射热和光太来自能源地球大部分能
阳
宝库
量的来源
能
太阳 方式 能的 利用
间接 直接
化石燃料 光热转换 集热器
光电转换 太阳能电池
第二十二章 能源与可持续发展
课堂反馈
1.太阳每时每刻都在释放大量的能量，这些能量来自 ( C) A．太阳内部电能转化为内能的过程 B．太阳内部大规模的核裂变过程 C．太阳内部大规模的核聚变过程 D．太阳内部可燃性物质的燃烧过程
图19－2
物理
新课标（RJ）·九年级全一册（下）
第二十二章 能源与可持续发展
第3节 太阳能
第二十二章 能源与可持续发展
导学设计
学点 太阳能 问题1：在太阳内部，氢原子核在超高温下发生__聚__变____，释放 出巨大的核能。 问题2：太阳是人类能源的宝库，其在50亿年中积累的太阳能是 我们今天所用大部分能量的源泉。除植物进行__光__合__作__用____， 将太阳能转化为_化__学__能___这种利用方式外，目前直接利用太阳 能的方式主要有两种，一种是用___集__热__器___把水等物质加热， 将太阳能转化为___内___能，另一种是用太阳能电池把太阳能转 化成__电____能。
第二十二章 能源与可持续发展
问题3：太阳能的优点：_完__全__清__洁_、__无__污__染__，__并__且__取__之__不__尽__、___ _用__之__不__竭______； 太阳能的缺点：_太__阳__能__太__分__散__，__收__集__和__转__换__系__统__过__于__庞__大__，___ _因__而__造__价__高__；__随__气__候__、__季__节__变__化__，__不__稳__定__，__转__换__效__率__低____。

人教版九年级下册物理作业课件(RJ) 第二十二章 能源与可持续发展 第3节 太阳能

人教版九年级下册物理作业课件(RJ) 第二十二章 能源与可持续发展 第3节 太阳能
第3节 太阳能
1．太阳能是人类能源的宝库，下列能源中不是来源于太阳能的是( A ) A．地热能 B．风能 C．水能 D．生物质能 2．关于太阳能的下列说法中，不正确的是( C ) A．太阳能分布广阔，获取比较方便 B．太阳能安全、清洁，利用太阳能不会给环境带来污染 C．太阳能是可供人类利用的一种新能源，但无法被人类直接利用 D．对于人类来说，太阳能几乎是一种取之不尽、用之不竭的永久性能源
7．青藏高原的海拔很高，拥有得天独厚的太阳能资源。如图所示，是一藏民 利用太阳灶烧水的情景，这个过程将__太__阳_____能转化为___内_____能。将一壶2 kg 的水从20 ℃加热到沸腾，太阳灶共接收1.4×106 J的太阳能，已知，此太阳灶太阳 能转化为水的内能的效率为30%，那么当时水的沸点是_____7_0___℃。[已知c水＝ 4.2×103 J/(kg·℃)]
3．课本中的插图“太阳能凉帽，电池板把太阳能转化为扇叶的动能”(如图 所示)，引发了小聪一些联想，他的下列表达错误的是( A )
A．太阳能为“二次能源” B．太阳能实质上是太阳内部核反应释放出的能量 C．太阳光中的可见光是电磁波 D．太阳光可以在真空中传播
4．下列关于太阳能的利用说法正确的是( A ) A．绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能 B．太阳能热水器通过做功方式将太阳能转化为水的内能 C．太阳能交通信号灯将太阳能直接转化为信号灯的光能 D．太阳能飞机将太阳能直接转化为飞机的机械能
6．如图所示是一种太阳能路灯。该路灯装有太阳能发电装置，白天该装ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ将 获得的电能储存在蓄电池内，夜间蓄电池对灯泡供电。关于该路灯，下面说法不 正确的( C )
A．太阳能发电装置是将太阳能转化为电能 B．路灯发光过程也是蓄电池放电过程 C．对蓄电池充电是将化学能转化为电能 D．路灯发光是将电能转化为光能

人教版九年级物理全册课件：22.3太阳能(共21张PPT)

人教版九年级物理全册课件：22.3太阳能(共21张PPT)

❖ 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
❖
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
❖
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/102021/8/10August 10, 2021
❖
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/102021/8/102021/8/10Aug-2110- Aug-21
❖
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/102021/8/102021/8/10Tues day, August 10, 2021
【讨论·交流】
（1）想象如果没有太阳，我们的世界会 变成什么样子？ （2）你们了解关于太阳的多少知识？
小学课文《太阳》摘录
如果没有太阳，地球上将到处是黑 暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、 露，没有草、木、鸟、兽，自然也没 有人。一句话，没有太阳，就没有我 们这个美丽可爱的世界。
【阅读·思考】
你知道我们现在使用的化石能源---煤、 石油和天然气与太阳能有怎样的关系吗？

人教版物理九年级全册 第22章第3节 太阳能课件(共22张PPT)

人教版物理九年级全册 第22章第3节 太阳能课件(共22张PPT)

食物
煤 石油
万（物化学生能长）
天然气 靠太阳
形成洋流（波浪能）
各种能源
三、太阳能的利用
直接利用太阳能的方式主要有两种。
1．光热转化 用集热器收集阳光中
的能量来加热水等物质。 实现了把太阳能转化为内 能。
太阳能
பைடு நூலகம்内能
集热器的原理
水箱
太阳光
热水
冷水
集热器
2．光电转化
太阳能电池可以将 太阳能转变为电能；
太阳能技术的优缺点
能源易获取 不排放CO2 能源量大 可持续性强
能源分散 受自然条件限制
转化效率低 成本较高
随堂训练
1.我们使用的化石能源主要来自（ 太阳能 ）
2.太阳能来自于（ D ） A.太阳本身的化学燃料的燃烧 B.裂变 C.链式反应 D.聚变
3.太阳能可以直接利用，下列装置中把太阳能转化成内能
九年级物理下（RJ） 教学课件
第二十二章 能源与可持续发展
第3节
太阳能
动植物的生长，人类的活动都无法离开太阳。这个发光 发热的大火球已经存在了50亿年之久。你是否了解太阳？人 类是否能够从距离地球1.5亿千米远处的太阳上，获取所需的 能源？
一、太阳——巨大的核能火炉
太阳距地球1.5 亿千米，直径大约 是地球的110倍， 体积是地球的130 万倍，质量是地球 的33万倍，核心温 度高达1 500万摄氏 度。
在航空、航 天、交 通、通信等领域中有较 为广泛的应用。
太阳能
电能
太阳能电池 太阳能凉帽 太阳能汽车 太阳能车站
太阳能热发电电站 集热塔 加热水， 通过水蒸气推动 汽轮机发电
定日镜 追着太 阳转，反射阳光
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课后训练
10．如图甲是“风光互补”景观照明灯。它“头顶”小风扇， “肩扛”光电池板，“脚踩”蓄电池，“腰挎”照明灯。图 乙是能量转化图，其中阴影方框内应正确填入的是
(A ) A．小风扇 B．照明灯 C．光电池板 D．蓄电池
课后训练
11．(2018·温州)某智能百叶窗的叶片上贴有太阳能板，在光 照时发电，给电动机供电以调节百叶窗的开合。该过程 中发生的能量转换是( C )
课堂导练
√A．图甲中，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为 化学能 B．图乙中，太阳能热水器通过做功方式将太阳能转
化为水的内能 C．图丙中，太阳能交通信号灯将太阳能直接转化为
信号灯的光能 D．图丁中，首架环球航行的太阳能飞机将太阳能直
接转化为飞机的机械能
课堂导练
7．(2019•云南)2019年4月30日，云南省政府新闻办发布消 息，云南省33个贫困县(市、区)达到脱贫标准，退出 了贫困行列。脱贫过程中许多村镇安装了“肩扛太阳 能电池板，头顶小风扇”的新能源路灯。下列说法正 确的是( )
人教版 九年级下
第二十二章 能源与可持续发展
第3节 太阳能
习题链接
1 见习题 2 石油；风 3C 4 聚变 5 见习题 6A
提示：点击 进入习题
7C 8B 9 核裂变；① 10 A 11 C 12 见习题
答案呈现
习题链接
13 见习题 14 见习题
答案呈现
课堂导练
1 ． 太 阳 能 来 源 ： 太 阳 是 一 个 巨 大 的 “___核__能___ 火 炉 ” ， 在太阳内部，氢原子核在超高温下发生___聚__变___， 释放出巨大的___核__能___，因此太阳核心每时每刻都 在发生____氢____弹爆炸。
太阳能电池把__太__阳____能转化成___电_____能。 (3)另外，我们还可以利用植物获得的太阳能，植物获
得太阳能的过程实质是太阳能转化为__化__学____能 的过程。如植物进行的__光__合__作__用____。
课堂导练
6．(中考•枣庄)太阳能是人类优先开发和利用的新能源之 一，关于太阳能的利用，下列说法正确的是( )
600 s＝6.48×105 J； 蓄电池充满一半电需要的时间：t＝WP总＝
6.48×105 60 W
J×12＝5
400
s＝1.5
h；
充电电流：I＝UP＝6200WV ＝3 A。
课后训练
(5)该百叶窗电池板的面积为___0_._5___m2。
课堂导练
4．(2018·滨州)太阳核心的温度高达1500万摄氏度，在太阳内部 ，氢原子核在超高温下发生__聚__变____(填“裂变”或“聚变”)， 释放出巨大的核能。
课堂导练
5．人类对太阳能的利用有直接利用和间接利用： (1)间接利用：即利用存贮在__化__石__燃__料__中的太阳能。 (2)①直接利用太阳能__加__热__水__等__物__质____；②直接利用
课堂导练
2．太阳能是地球能源的宝库，地球上的煤、__石__油____、天 然气等化石能源以及____风____能(仅举一例)都来源于太 阳能。
课堂导练
3．(2019·徐州)江苏省首座“光充储”电动汽车充电站已投入 使用，该充电站利用清洁能源，通过屋顶发电板发电， 这种能源是( C )
A．石油 B．天然气 C．太阳能 D．风能
课堂导练
A．汽车是将太阳能转化为内能进而转化为机械能 的装置
√B．汽车主要的能量转化过程和热机的压缩冲程是相
同的 C．该汽车是利用“力的作用是相互的”知识使其
前进的 D．太阳能是一种清洁能源
课堂导练
9 ． (2019·怀 化 ) 目 前 核 电 站 利 用 __核__裂__变__( 填 “ 核 裂 变 ” 或 “核聚变”)获得核能，太阳是人类能源的宝库，获得太 阳能的方式有三种，分别是：①光热转换；②光电转 换；③光化转换。其中太阳能热水器是通过 ___①_____(填题中的序号)方式获得内能。
【点拨】10盏“12 V 3 W”节能灯正常工作时的总电 功率P总＝nP＝10×3 W＝30 W。
课后训练
(4)要将剩余一半电量的蓄电池充满电，电池板需对蓄电池充 电___1_._5___小时，若充电电压为20 V，则充电电流为 ____3____A。
【点拨】蓄电池充满电时储藏的电能：W 总＝P 灯 t＝30 W×6×3
课后训练
设太阳每秒钟辐射到每平方米电池板上的能量为 1.2×103 J(即为1.2×103 W/m2)，电池板对蓄电池充电的 功率为60 W。蓄电池充满电后，能够让10盏“12 V 3 W” 的节能灯正常工作6小时。不考虑蓄电池充电和供电时的 电能损耗。则：
课后训练
(1)电池板对蓄电池充电，是将电能转化为__化__学____能的过程。 【点拨】电池板对蓄电池充电，是将电能转化为化学 能的过程。
(2) 白 天 蓄 电 池 处 于 充 电 不 供 电 状 态 ， 在 图 乙 中 应 闭 合 开 关 ____S_1 ___。 【点拨】白天蓄电池处于充电不供电状态，在图乙中 应闭合开关S1。
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(3)10 盏 “12 V 3 W” 节 能 灯 正 常 工 作 时 的 总 电 功 率 为 ____3_0___W。
课堂导练
A．小风扇的作用是为太阳能电池板散热 B．太阳能电池板把太阳能转化成了小风扇的机械能
√C．这种新能源路灯是集太阳能发电和风力发电为一 体的发电用电设备 D．太阳能电池板可以把接收到的太阳能全部转化为
电能
课ห้องสมุดไป่ตู้导练
8．有人设计了一种太阳能汽车，车上有两个大气囊，气 囊从前面的开口处吸入空气，利用太阳能将其加热 ，加热后的热空气从后面喷出，从而推动汽车前进 ，如图所示，关于这种汽车，下列说法中不正确的 是( )
A．电能→机械能→光能 B．光能→机械能→电能 C．光能→电能→机械能 D．机械能→电能→光能
课后训练
12．(2019·广东)如图甲所示为某太阳能百叶窗的示意图，它 既能遮阳，还能发电。它的构造特点是百叶窗的叶片为 太阳能电池板(以下简称电池板)，其工作电路示意图如 图乙所示，电池板将太阳能转化为电能(转化效率为 10%)，为蓄电池 充电，蓄电池再 向节能灯供电。