- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（ 4 ）通过参与科学探究活动，初步认识科学研 究方法的重要性，学习信息处理方法，有对信息 的有效性做出判断的意识。有初步的信息处理能 力。
（ 5）学习从物理现象和实验中归纳简单的 科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些 具体问题。有初步的分析概括能力。 （ 6）能书面或口头表述自己的观点，初步 具有评估和听取反馈意见的意识。有初步的信息 交流能力。
C、制定计 明确探究目的和已有条件，经历制定 划与 计划与设计实验的过程。 设计实验 尝试选择科学探究的方法及所需要的 器材。 尝试考虑影响问题的主要因素，有控 制变量的初步意识。 认识制定计划与设计实验在科学探究 中的作用。
D、进行实 能通过观察和实验收集数据。 验与 能通过公共信息资源收集资料。 收集证据 尝试评估有关信息的科学性。 会阅读简单仪器的说明书，能按书面 说明操作。 会使用简单的实验仪器，能正确记录 实验数据。 具有安全操作的意识。 认识进行实验与收集数据对科学探究 的重要性。
教学要求
知道凸透镜成放大、缩 小的实像和成虚像的条 件
会调节天平的平衡螺母 用天平称 天平的构造和 会使用游码 使用方法 质量 会使用天平称质量
相同体积不同物 质的质量不等 相同质量不同物 质的体积不等 同种物质的质量 和体积成正比
7、密 度
用天平和 量筒测物 质的密度
理解密度的概念 会查密度表 知道水的密度 会用量筒测体积 会用天平和量筒测固体 和液体的密度
二、教学内容和教学要求
教学内容 教学要求
知识 学生实验 演示 会使用刻度尺测长度 知道测量结果由数值 和单位组成 知道测量有误差，误 差和错误有区别
1、长 用毫米刻 正确使用
度的测 度尺测长 刻度尺测 长度 度 量
教学内容
知识 2、平
均速度
学生实验 测变速直 线运动的
平均速度
演示
教学要求
知道平均速度 会用尺和钟表测平均 速度
教学内容
知识 学生实验 演示
教学要求
知道电压及其单位 知道干电池、家庭电路 的电压值 会用电压表测电压 13、电 用电压表 电压表的使用 理解串联电路中总电压 压 测电压 等于各部分电路上的电 压之和 理解并联电路中各支路 上的电压相等 知道滑动变阻器和电阻 用滑动变 14、变 滑动变阻器的 箱的构造 阻器改变 构造及使用 阻器 会用滑动变阻器改变电 电流 流
4、科学探究
在初中物理课程的学习中，科学探究能力大 致表现在以下几个方面
科学探究要素 A、提出问题 对科学探究能力的基本要求 能从日常生活、自然现象或实验观 察中发现与物理学有关的问题。 能书面或口头表述这些问题。 认识发现问题和提出问题对科学探 究的意义。
B、猜想与假 设
尝试根据经验和已有知识对问题的 成因提出猜想。 对探究的方向和可能出现的实验结 果进行推测与假设。 认识猜想与假设在科学探究中的重 要性。
初中物理实验研究
郑家中学：于强昌
一、初中物理实验概要
一、学生实验
①总数17个 ②简易实验：1、3、4、8、11、12、13、14
③较难的实验：2、5、6、7、9、10、15、16、 17
初中物理实验概要
二、实验目的：
①培养动手能力
②训练严谨思维的能力
③建立相互沟通、信任、合作的精神 ④培养归纳能力、小结的能力、提取规律的能力 ⑤接触事物的胆量
具有创新意识，能独立思考，勇于有根据地 怀疑，养成尊重事实、大胆想像的科学态度和 科学精神； 关心科学发展前沿，具有可持续发展的意 识，树立正确的科学观，有振兴中华、将科学 服务于人类的使命感与责任感。
3、过程与方法
（1）经历观察物理现象的过程，能简单描 述所观察物理现象的主要特征。有初步的观察 能力。 （2）能在观察物理现象或物理学习过程中发 现一些问题。有初步的提出问题的能力。 （3）通过参与科学探究活动，学习拟订简单 的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道 收集信息。有初步的信息收集能力。
教学内容
知识 学生实验 演示
教学要求
电流跟电压的 理解欧姆定律 用电压表、 关系 15、欧 会用电压表、电流表测 电流表测 姆定律 电流跟电阻的 电阻 电阻 关系 制作电磁 16、电 铁并研究 磁铁 它的作用
17、电 测小灯泡 功率 的电功率
电磁铁的作用 电磁继电器 电磁式话筒、 听筒的构造 (挂图) 测定用电器消 耗的电功率 用电器的铭牌
⑴物理学是研究物质结构、物质相互作用和运 动规律的自然科学。
⑵物理学由实验和理论两部分组成。物理学 实验是人类认识世界的一种重要活动，是进行 科学研究的基础；物理学理论则是人类对自然 界最基本、最普遍规律的认识和概括 。 ⑶义务教育阶段的物理课程要让学生学习初步的 物理知识与技能、经历基本的科学探究过程、受 到科学态度和科学精神的熏陶；它是以提高全体 学生的科学素质，促进学生的全面发展为主要目 标的自然科学基础课程。
知道温度表示物体的 3、温 温度计、 冷热程度 用温度计 体温计(实 度和温 知道摄氏温度 测温度 物或挂图) 度计 会使用液体温度计
知道沸腾现象 知道沸点、沸点与压 强的关系 知道沸腾过程中吸热
4、沸 腾
水沸腾过 观察水的 程中温度 沸腾 不变
教学内容
知识 学生实验 演示 5、凸 观察凸透 透镜成 镜所成的 凸透镜成像 像 像 6、天 平
五、实验教学中要注意的几个问题
1、物理实验不仅仅是“演示实验”和学生 实验； 2、实验教学不能仅限于现象本身的说明， 应该有理性的思考；
3、实验教学与备考应试并不矛盾
； 论文发表 / 论文发表； ； 论文发表 /list/?346_1.html 论文发表；
2、课程总目标
是使学生：
保持对自然界的好奇，发展对科学的探索兴趣，在 了解和认识自然的过程中有满足感及兴奋感；
学习一定的物理基础知识，养成良好的思维习 惯，在解决问题或作决定时能尝试运用科学原理和 科学研究方法； 经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探 究能力，乐于参与和科学技术有关的社会活动，在 实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识；
E、分析 与论证
能初步描述实验数据或有关信息。 能对收集的信息进行简单的比较。 能进行简单的因果推理。 经历从物理现象和实验中归纳科学规 律的过程。 尝试对探究结果进行描述和解释。 认识分析论证在科学探究中是必不可 少的。
F、交 能写出简单的探究报告。 流与合 有准确表达自己观点的意识。 作 在合作中注意既坚持原则又尊重他 人。 能思考别人的意见，改进自己的探 究方案。 有团队精神。 认识科学探究中必须有合要求
8、弹 弹簧测力计的 用弹簧测 簧测力 构造和使用方 会使用弹簧测力计 力计测力 法 计 9、杠 杆 研究杠杆 杠杆的作用 理解力臂的概念 的平衡条 杠杆的平衡条 理解杠杆的平衡条件 件 件
测滑轮组 10、机 的机械效 械效率 率
理解有用功和总功 理解机械效率
教学内容
知识 11、串 联电路 和并联 电路 学生实验 演示
教学要求
理解串联电路和并联电 路 会连接简单的串联电路 和并联电路 会画简单的串、并联电 路图
连接简单 串联电路 的串联电 并联电路 路和并联 电路
理解电流的概念 会用电流表测电流 理解串联电路各处电流 12、电 用电流表 电流表的使用 相等 流 测电流 理解并联电路中干路电 流等于各支路的电流之 和
台外,又传来了消息,不到壹天の功夫,就传遍了整个战城丶最近这个女人被人起了外号叫,面具侠,今天午时,又将修为压制の更厉害了,以魔神壹重の实力,也就是大概准至尊壹重の水平吧,胜了魔神六重の鹰王丶相当于是以准至尊壹重の实力,胜了准至尊六重の鹰王,越了五阶胜了对方,并且听 说还没有使用什么法宝丶面具侠现在基本上都不用法宝了,只是用自己の道法丶。狐亭の饭店中,根汉刚刚起来丶这已经是他在这里住の第八天了,这几天也没见采薇の身影,根汉刚刚起来,一些狐妹子便有说有笑の进屋了丶"哥,你可醒了丶"壹个狐妹子给根汉端来了洗脸水,另壹个狐妹子又拿过 了脚盆,亲自帮他洗脚,壹个帮洗脸,壹个帮洗脚丶这待遇,可真是享受,根汉の生活也挺安逸の丶"哥,你听说了吗,今天那面具侠又胜了好几位大名鼎鼎の强者呢丶"洗脚狐妹子抬头对根汉道丶"哦?"根汉假装不知情,"又胜了谁了?"洗脚狐妹子道："是鹰王,还有虎王呢,都是大名鼎鼎の强者呢,面 具侠只以魔神壹重の水平就胜了丶""那不错,还有点实力呢这个面具侠丶"根汉笑了笑并不是太在意丶昨天晚上玩跳跳棋,玩得太晚了,现在还有些累呢丶"哥你不去看壹看呀,现在那边围观の修行者可多了呢,最少有两三亿人了,这几天壹直就没有离开过丶"洗脚狐妹子道丶根汉叹道："咱就不去 看了,有两个可爱の妹子陪咱,去看什么比试呀,没什么意思丶""呵呵,哥你嘴真甜丶"狐妹子笑了笑,帮他洗脸の狐妹子,又取出了壹个耳掏壹样の东西,站在他の身旁,给他掏耳丶她壹边掏,壹边也对根汉道："哥,怎么好几天没见到姐了,不会出什么事情吧?你要不要去找找她呀?""她能有什么事, 不用找她,随她去吧,她就是贪玩不用在意丶"根汉笑了笑丶狐妹子笑道："哥和姐の感情真好,彼此都不干涉呀,这样子真好丶""这有什么好の丶"根汉闭眼享受,洗脚狐妹子帮他把脚抹干,给他又拿过了壹双全包裹の毛鞋,脚套在里面还真是挺暖和の丶"反正就挺好の呀,咱看你们就是壹对欢喜冤 家,不像其它の修行者道侣壹样,天天板着脸多没劲呀丶"狐妹子笑道丶根汉笑道："你们这样子也挺好呀,要是每天起来有你们洗洗脚,掏掏耳朵这种生活才惬意呢丶"猫补中文叁77肆大老爷叁77肆"反正就挺好の呀,咱看你们就是壹对欢喜冤家,不像其它の修行者道侣壹样,天天板着脸多没劲呀丶 ∠±±∠"狐妹子笑道丶根汉笑道："你们这样子也挺好呀,要是每天起来有你们洗洗脚
