外婆的手纹题目和答案
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外婆的手纹阅读答案【篇一:《外婆的手纹》】主备人:朱玉金教学目标:1.品读课文中的重点语句及细节描写,体会“我”对外婆的深厚感情。
2.引领学生走进外婆丰富的内心世界,感受外婆在苦难生活中追求真善美的可贵品质,进而思考和体会外婆的人生态度。
教学重点:品读文中的重点语句及细节描写,体会“我”对外婆的深厚感情。
教学难点:理解外婆的人生态度,以及她在苦难岁月中的孤寂、悲苦心情。
教学过程:一、导入课文听歌曲《外婆的澎湖湾》,创设情境,体会歌曲中蕴含的祖孙情。
由此引入《外婆的手纹》。
二、解题释义“手纹”的意思本应是手掌上的纹路,请同学们朗读全文,思考:外婆的“手纹”在文中指什么?(预设答案:外婆缝制的衣物)三、初识人物默读1——10小节思考:在作者眼中,外婆做针线活究竟有什么与众不同的地方?找出并圈画出相关的语句。
预设答案:1.第一节“外婆的针线活做得好,周围的人们都说:她的手艺好。
”外婆的女红出众。
2.第二节“外婆做的衣服不仅合身,而且好看。
”外婆做的衣服不但有实用价值,还有审美价值。
3.第三节“外婆说,人在找一件适的衣服,衣服也在找那个合适它的人。
”外婆对衣服有自己的审美观,朴素而富有哲理。
4.第四节“一匹布要变成一件好衣裳,如同一个人要变成一个好人,都要下点功夫。
”外婆能够把做衣服和做人联系在一起思考,对待生活有自己的见解。
5.第五节“外婆做衣服时那么耐心细致,从量到裁到缝,她好像都在用心体会布的心情。
”在外婆的眼中,布是有生命的,她对待布都是有感情的。
6.第六节“先洗手,穿得整整齐齐,身子坐端正。
坐在光线敞亮的地方。
神情朴素、虔诚。
”外婆做衣服时极其认真的态度。
7.第七节“外婆在为我们补衣的时候,精心搭配着每一个补丁的颜色和形状,她把补丁衣服做成了好看的艺术品。
”外婆在“打着补丁”的艰难岁月里,依然坚持着乐观的生活态度和对朴素美的追求。
8.第十节“外婆的艺术灵感来自她的内心,也来自大自然。
” 外婆对大自然的观察和感悟,使她获得了艺术灵感。
外婆的手纹读1——10自然段1 、填空不____不类临___手纹态度___诚2为什么说“外婆做的衣服不仅合身而且好看。
”____________________________________________3、从文中看,“外婆手艺好的原因有_____________________________________________________________________ ____________________3从全文看,外婆手艺好的具体表现在____________________________________________________________________________________________4为什么把外婆所做的打补丁的衣服、绣品称为艺术品?__________________________________________4“贴紧我身体的,是外婆密密的手纹,是她密密的心情。
”你如何理解这句话__________________________________________5我的“私人文物”指_____________________“我”是如何对待外婆的艺术品的____________________表现我______________________情感我为什么要保存、复制外婆的针钱活?我不单单在复制外婆留下的绣品,更重要的是对外婆用双手创造的生活之美的感叹,并从中流露出我对外婆的无限怀念6“我”不仅亲自仿做,还“静下来,沉入外婆可能有的那种心境”。
联系上下文,体会一下外婆当时是一种怎样的心境?_____________________________________________生活的“孤寂”和“悲苦”?指_________仁慈、安详和宁静指_______________________________________________________7文中大量文字描绘外婆的手艺,却以外婆的手纹为题,为什么?_____________________________________________读1——10自然段1 、为什么说“外婆做的衣服不仅合身而且好看。
《外婆的手纹》阅读训练李汉荣智慧助理保留版权上大附外中八年级办公室保留解释权一.阅读选文,回答问题。
①外婆的针线活做得好,周围的人们都说:她的手艺好。
②外婆做的衣服合身,好看。
好看,就是有美感,有艺术性,不过,乡里人不这样说,只说好看。
好看,好像是简单的说法,其实要想得到这个评价,是很不容易的。
③外婆说,人在找一件合适的衣服,衣服也在找那个合适的人,找到了,人满意,衣服也满意,人好看,衣服也好看。
④她认为,一匹布要变成一件好衣裳,如同一个人要变成一个好人,都要下点功夫。
做衣或做人,心里要有一个“样式”,才能做好。
⑤外婆做衣服是那么细致耐心,从量到裁到缝,她好像都在用心体会布的心情。
一匹布要变成一件衣服,它的心情肯定也是激动充满着期待,或许还有几分胆怯和恐惧:要是变得不伦不类,甚至很丑陋,布的名誉和尊严就毁了,那时,布也许是很伤心的。
⑥记忆中,每次缝衣,外婆都要先洗手,把自己的衣服穿得整整齐齐,身子也尽量坐得端正。
外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。
她特别喜欢坐在院场里,在高高的天空下面做小小的衣服,外婆的神情显得朴素、虔诚,而且有几分庄严。
⑦在我的童年,穿新衣是盛大的节日,在春节、生日的时候,有可能穿一件新衣。
旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。
我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈,这一方面是因为人们都过着打补丁的日子,另一方面,是因为外婆在为我们补衣的时候,精心搭配着每一个补丁的颜色和形状,她把补丁衣服做成了好看的艺术品。
⑧现在回想起来,在那些打满补丁的岁月里,外婆依然坚持着她朴素的美学,她以她心目中的“样式”缝补着生活。
1、在文中第②、④、⑦节的横线上填上恰当的关联词语。
2、从选文看,人们说外婆的“手艺好”是因为:3、外婆做针线活时,衣着是:,地点是:,神情是:;这表明外婆的人生态度。
4、文章第④节说做衣如同做人,要下点功夫,心里要有个“样式”。
这里的“样式”是指。
这里作者把做衣同做人相比,作用是5、“我”童年时穿打补丁的衣服不感到委屈的原因是:①;②;这从另一个侧面显示了外婆。
外婆的手纹1、外婆的手纹是什么?我如何对待外婆的手纹?外婆的手纹:手的纹路,在文中指外婆的针线活(1)保存着外婆做的鞋垫(2)让妻子临摹仿做(3)自己亲手复制2、作者如此对待的原因是?(1)外婆的手纹很美,很有保存价值(2)作者借此怀念外婆对自己爱(3)作者借此体会外婆的生活态度。
面对人生的磨难,外婆总能保持着与世无争、恬静、平和的心态,追求着真善美。
(4)作者渴望延续外婆质朴的审美观和人生态度。
3、外婆的形象理解点:(一)涉及做衣服部分:a提及制衣及制作过程或提及生活艰苦:认真坚定、细致耐心、积极乐观,在艰辛的日子里坚持对真善美的追求的人生态度。
(概括:认真对待针线活、认真对待生活。
)b做衣与做人的关系:表现外婆即使在艰苦的岁月中也坚持做衣如做人,认真做衣,认真做人的准则。
表现外婆认真坚定、细致耐心、积极乐观,在艰辛的日子里坚持对真善美的追求的人生态度。
(也是做好衣服的原因)c提及衣服美,补丁好看:在艰辛的日子里坚持对真善美的追求,用心对待生活的细节,热爱生活。
d描写布(拟人的修辞):将万物视作有生命、有诗意的,平等对待。
说明外婆对待生活是乐观积极的,外婆是个内心世界丰富的人。
e生活艰苦的内容:认真坚定、细致耐心、积极乐观,在艰辛的日子里坚持对真善美的追求的人生态度。
(二)绣品的部分:a 对自然的体悟:热爱自然,沉浸于自然,对自然充满感情,能从自然中发现美,得到灵感,从而创造出艺术美。
有善于发现美的心灵,善于捕捉美好的事物与细节。
说明外婆是个热爱生活人爱大自然的人。
(也是做好衣服的重要原因)b 表现了美感或有美感的描写:富有艺术感和想象力,对生活和世界充满了感情。
将万物视作有生命、有诗意的,平等对待。
苦难的生活没有磨掉外婆对真善美的追求。
c 关于我,与我的对话:对孩子的细腻的关怀和爱护d 描写绣品:栩栩如生。
表现外婆热爱自然,对自然充满感情,能从自然中发现美,得到灵感,从而创造出艺术美。
有善于发现美的心灵,善于捕捉美好的事物与细节。
23/3(1)2(2)3(3)6 4不离题,因为外婆用她的手为我们描绘着生活的美好,让我们体会了生活中的真善美,外婆的手纹是她辛勤劳作的见证,她在劳作中表现出的豁达坚韧的人生态度感染了我。
5因为外婆尽管生活困难,但是她依然乐观,热爱生活,追求美,热爱美,对针线活有朴素的敬意6(1)第一个合适指衣服穿着合身,漂亮,能衬托出人的气质,第二个合适指穿衣的人可以把衣服的美感表现出来(2)朴素的美学指做人如做衣,要下功夫,遵循用心,认真地原则;缝补着生活是即使在艰苦的日子里,外婆也在生活中坚持做人的原则(3)“密密的手纹”是实写外婆的心灵手巧勤劳能干,“密密的心情”是“我”体会到的外婆丰富的精神世界,一外在一内心,由“密密”一词联系起来,表现外婆在艰难悲苦岁月中依然保持的对美的坚持及对儿孙的关爱。
7因为我想通过复制鞋垫来进入外婆的心灵境界和精神境界,永远延续和传承这种寄托在艺术品上的自然美,在苦难中追求真善美的精神,怀念亲情8D9作者通过临摹外婆的手纹,感受到外婆心中的样式,感受外婆对生活的热爱,对美的追求,表达自己传承外婆精神的决心。
10妻子和女儿生活在现在,美学观念和外婆不同,也不会做这种活,妻子和女儿没有像我一样体会到外婆在她的手纹中寄托她对生活的情感,作者这样写的目的是用妻子,女儿的态度来反衬外婆的手纹对我的可贵1燥;躁2作者眼中所见的一切事那么毫无生气,缺乏活力,实际上是他遭遇不幸后郁闷,痛苦,绝望情绪的反应3乐观积极,勇于面对灾难(1)车都撞扁了,人还活着,是好事(2)药物性肝损,但还有药可治,没有生命危险,是好事
目的是让“我”懂得(珍惜生活) 5/1检验我的心智,考验我的忍受能力,历练我的悟性 2世间是有灾难的,你得谨慎才是呢 3.面对灾难,你只有站直了,自己不趴下,才不会被摧垮;而只要自己不打败自己,任谁也打不倒你。
外婆的手纹李汉荣阅读理解题
《外婆的手纹》是一篇由李汉荣创作的文章,主要讲述了外婆通过自己的手艺和努力,将普通的布料变成精美的衣物,以及外婆对生活的理解和追求。
以下是一些关于《外婆的手纹》的阅读理解题:
1. 文章中描述了外婆制作衣服的过程,其中哪些细节体现了外婆对手艺的讲究和追求完美?
2. 外婆对于衣服的款式和颜色有着怎样的审美观念?
3. 文章中提到“一匹布要变成一件好衣裳,如同一个人要变成一个好人,都要下点功夫”,这句话表达了怎样的思想?
4. 外婆在制作衣服时,为什么要先洗手、穿整齐衣服、端正坐姿?
5. 文章中通过描写外婆的手纹,传达了哪些情感和意义?
6. 请结合文章内容,谈谈你对“手纹”的理解。
7. 文章结尾处提到“记忆中,每次缝衣,外婆都要先洗手”,这句话在结构上和主题上有什么作用?
8. 文章中运用了哪些修辞手法?请举例说明其表达效果。
9. 请简要概括文章的主题思想。
10. 请根据文章内容,谈谈你对“美”的理解。
以上是一些关于《外婆的手纹》的阅读理解题,可以帮助学生深入理解文章的主题和思想,提高阅读能力和文学鉴赏能力。
第23课《外婆的手纹》好题精练班级姓名学号成绩一、课文解读①外婆的针线活做得好,周围的人们都说:她的手艺好。
②外婆做的衣服不仅合身,而且好看。
好看,就是有美感,有艺术性,不过,乡里人不这样说,只说好看。
好看,好像是简单的说法,其实要得到这个评价,是很不容易的。
③外婆说,人在找一件合适的衣服,衣服也在找那个合适的人,找到了,人满意,衣服也满意,人好看,衣服也好看。
④她认为,一匹布要变成一件好衣裳,如同一个人要变成一个好人,都要下点功夫。
无论做衣或做人,心里都要有一个“样式”,才能做好。
⑤外婆做衣服是那么细致耐心,从量到裁到缝,她好像都在用心体会布的心情,一匹布要变成一件衣服,它的心情肯定也是激动充满着期待,或许还有几分胆怯和恐惧:要是变得不伦不类,甚至很丑陋,布的名誉和尊严就毁了,那时,布也许是很伤心的。
⑥记忆中,每次缝衣,外婆都要先洗手,把自己的衣服穿得整整齐齐,身子也尽量坐得端正。
外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。
她特别喜欢坐在院场里,在高高的天空下面做小小的衣服,外婆的神情显得朴素、虔诚,而且有几分庄严。
⑦在我的童年,穿新衣是盛大的节日,只有在春节、生日的时候,才有可能穿一件新衣。
旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。
我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈,这一方面是因为人们都过着打补丁的日子,另一方面,是因为外婆在为我们补衣的时候,精心搭配着每一个补丁的颜色和形状,她把补丁衣服做成了好看的艺术品。
⑧现在回想起来,在那些打满补丁的岁月里,外婆依然坚持着她朴素的美学,她以她心目中的“样式”缝补着生活。
⑨除了缝大件衣服,外婆还会绣花,鞋垫、枕套、被面、床单、围裙都有外婆绣的各种图案。
⑩外婆的“艺术灵感”来自她的内心,也来自大自然。
燕子和各种鸟儿飞过头顶,它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上,外婆就顺手用针线把它们临摹下来。
外婆常常凝视着天空的云朵出神,她手中的针线一动不动,布,安静地在一旁等待着。
忽然会有一声鸟叫或别的什么声音,外婆如梦初醒般地把目光从云端收回,细针密线地绣啊绣啊,要不了一会儿,天上的图案就重现在她的手中。
外婆的手纹的阅读答案【篇一:《外婆的手纹》课后练习】>一、由课文中的“外婆”,你一定想到了自己的外婆或爸妈吧,请精心挑选一个让你心动的细节,写一段200字左右的文字。
______________________________________________________ ________二、阅读下文,回答问题忆外婆——一张照片勾起的回忆①这张照片摄于两年前,玄武湖边,一排粗壮的柳树下,远远的长凳上孤零零地坐着一位老人,背有些佝偻,双手背在身后,轻轻地捶打着腰背。
好熟悉的身影!当时我一边下意识地举起相机、按下快门,一边又向前走了几步。
②是了,这位金陵老人的装束,与我外婆当年的样子何其相似!短发用黑色铅丝做成的发箍箍着,纹丝不乱,身上也是穿着这种洗得有些发白的卡其布衣服,脚下是双白底黑面的布鞋??③外婆过世已快二十个年头了??④小时候生活在外婆家,总不见她有空闲的时候,忙完家务,手上不是织着毛衣,就是纳着鞋底。
⑤那时的我,最盼望的是新年,因为远在青海和云南插队的舅舅们回来探亲时,外婆又要炒喷香的鱼松、做各种好吃的饭菜了。
⑥那时的我觉得鱼松就是世上最好的美食了。
把洗净后切成小段的带鱼放入油锅,炸至金黄松脆,然后再用小火在铁锅中不断翻炒,鱼块散成像现磨咖啡那样的小颗粒,鱼松就基本制成了。
出锅冷却之后,装到玻璃瓶中,那是给两个舅舅探亲假结束后回乡下准备的,每人两瓶,够他们在缺少荤腥的乡下吃大半个月了。
当然制作过程中,我也总能揩油吃到不少。
那时的我哪里知道,一瓶鱼松需要多少条带鱼,多少下翻炒才能做成啊!只觉得那种香味,令人垂涎欲滴!只觉得锅铲在铁锅中翻炒的当当声,是世间最美妙的声音!⑦舅舅们探亲的半个月间,家里始终弥漫着这样的好味道、好声音。
等舅舅们走了,偶尔会听到外婆一边揉着肩膀,一边跟外公聊家常:“两个孩子又黑又瘦,像猴子一样??红烧带鱼,要买3角5分一斤的大带鱼;炒鱼松,就不必买大的贵的鱼,买8分钱一斤的小鱼就行了,省下的钱,就能给孩子们多买点大白兔奶糖带下乡去??”⑧后来从母亲那里知道,那时的政策,一家中只要有一个孩子插队农村,其他的兄弟姐妹就不必下乡了。
外婆的手纹阅读题附答案《外婆的手纹》①直到今天,我还保存着我童年时的一双鞋垫。
那是我的私人。
我保存着它们,保存着外婆的手纹。
遗憾的是,由于时间已经过去三十年之久,它们已经变得破旧,真如文物那样脆弱易碎。
只是那泉水依旧荡漾着,贴近它,似乎能听见隐隐水声,两条小鱼仍然没有长大,一直游在岁月的深处,几丛欲开未开的水仙,仍是欲开未开,就那样停在外婆的呼吸里,外婆,就这样把一种花保存在季节之外。
②我让妻子学着用针线把它们临摹下来,仿做几双,一双留下作为家庭文物,还有的让女儿用。
可是我的妻子从来没用过针线,而且家里多年来就没有了针线。
妻子说,商店里多的是鞋垫,电脑画图也很好看。
现在,谁还动手做这种活。
这早已是过时的手艺了。
女儿在一旁附和:早已过时了。
③我买回针线,我要亲手“复制”我们的文物。
我把图案临摹在布上。
然后,我一针一线地绣起来。
我静下来,沉入外婆可能有的那种心境。
或许是孤寂和悲苦的,在孤寂和悲苦中,沉淀出一种仁慈、安详和宁静。
④我一针一线临摹着外婆的手纹外婆的心境。
泉,淙淙地涌出来。
鱼,轻轻地游过来。
水仙,欲开未开着,含着永远的期待。
我的手纹,努力接近和重叠着外婆的手纹。
她冰凉的手从远方伸过来,接通了我手上的温度。
注定要失传吗这手艺,这手纹。
⑤我看见天空上,永不会失传的云朵和月光。
⑥我看见水里的鱼游过来,水仙欲开未开。
⑦我隐隐触到了外婆的手。
那永不失传的手上的温度。
【小题1】引文第①节中“外婆的手纹”有着丰富的内涵,请加以阐释:【小题2】“我”保存“外婆的手纹”的方法是:(1);(2);(3)由此表达了“我”的思想感情。
【小题3】文中的“保存”、“复制”、“文物”意思是:【小题5】“我”的妻子和女儿都说外婆的鞋垫“早已过时了”,你同意她们的说法吗请说说你的理由。
(80字左右)答案:【小题1】热爱大自然、热爱生活,对真善美的追求,经历磨难而升华的超越、旷达。
【小题2】对外婆的思念,对她美好思想境界的传承的思想感情。
外婆的手纹(共10篇)外婆的手纹(一): 外婆的手纹联系文章内容,说说标题“外婆的手纹”的含义.(1)——————————————- (2)——————————————(1)表现了外婆恬淡,仁慈,安详,宁静的生活态度和认真执着,热爱生活的心理.(2)从外婆的针线活,外婆的手纹,表现当时人们生活中延伸一种源远流长的手艺,以及文化和美德,表现她们重温某种心境和意味的美好.外婆的手纹(二): 《外婆的手纹》中“外婆的手纹”有何深意第四部分(14—20自然段),写“我”一针一线临摹外婆的手纹和外婆的心境,让外婆身上的美德不失传.这一部分先写“我”保存外婆做的一双鞋垫,因为保存鞋垫就是保存外婆的手纹.于是“我”让妻仿做鞋垫,可是妻又偏偏不会做,这就引出“我”亲自动手“复制”,在缝绣过程中体会外婆那份仁慈、安祥和宁静的心境,借以抒发怀念外婆的感情.外婆的工艺品是用辛勤的双手制作出来的,所以是在赞美外婆的辛勤劳作的精神,用双手的手纹去赞美外婆的精神,“朴素的美学”指的是外婆的劳作是朴素的,但是精神却是自然的美丽的,可以称上“美”.外婆的手纹(三): 《外婆的手纹》的主题是什么文章以优美深情的语言回忆了外婆精巧的针线活手艺,外婆看似是在用一针一线缝补衣裳,描绘花鸟虫鱼,实际上是在用一份恬淡、安详、仁慈、宁静的生活态度裁剪人生.可以着手外婆做针线活的神态、表情、动作及其语言,引导...【外婆的手纹】外婆的手纹(四): 外婆的手纹李汉荣的- 作者为何要以外婆的手纹为题(1)对外婆的怀念(2)对外婆手艺失传的悲痛(3)以具体的某个身体特征来描述,更加容易感情的表达,而且更加深刻.以外婆的手纹来写,这样可以看出外婆的勤劳,外婆的慈祥等等.外婆的手纹(五): 借鉴课文《外婆的手纹》的写法,写写自己的外婆,或以“爸爸(或妈妈,或……)的_____借鉴课文《外婆的手纹》的写法,写写自己的外婆,或以“爸爸(或妈妈,或……)的______”为题,写一篇短文.马上就要,我只告诉你方法,因为我不忍心伤害你.1.接着外婆的指纹回忆外婆爱你的故事;2.也可以说外婆的手纹是什么样的.【外婆的手纹】外婆的手纹(六): 外婆的手纹中,运用了大量笔墨写了外婆的手艺,但题目为外婆的手纹,表达作者什么思想感情外婆的针线活手艺精湛,称得上是艺术品,因为它们融入了外婆的爱、外婆的情,外婆对生活的热爱,对美好的追求.所以作者把它们当成珍贵的私人文物,作者复制它们就是传承外婆热爱生活、追求美好的精神,使它们永恒.这也是作者对外婆怀念的一种形式.外婆的手纹(七): 《外婆的手纹》读后感外婆的手纹在作者心中仍然可见,因为外婆的工艺品已经融入我的内心。
练习:一、语言积累与运用1.给下列加点的字注音胆怯()虔诚()临摹()凝神()收拢()沉淀()仁慈()附和()2.选择恰当的关联词语填在句中的横线上虽然……但是……不仅……而且……无论……都……因为……所以……只要……就……只有……才……(1)外婆做的衣服合身,好看(2)做衣或做人,心里要有一个“样式”,才能做好(3)在我的童年,穿新衣是盛大的节日,在春节、生日的时候,有可能穿一件新衣3.下列各句中,加点的成语使用不当的一句是()A.有一些主持人,明明能讲一口流利的普通话,却偏偏要盲目模仿港台腔,显得不伦不类B.听完他的一番讲述,老林如梦初醒,连声说:“感谢先生指教!感谢!感谢!”C.他当了两年的局长却没干过一件实事,这次被免职,实在是众望所归D.这是一篇回忆性散文,文中有不少蕴含人生哲理、文质兼美的语句4.根据课文,完成下列问题(1)填空:外婆做针线活时,衣着是:,地点是:,身姿神情是:;这表明外婆的人生态度(2)如何理解文中“外婆依然坚持着她朴素的美学,她以她心目中的…样式‟缝补着生活”:①;②(3)人们说外婆的“手艺好”是因为:(4)“我”童年时穿打补丁的衣服不感到委屈的原因是:①;②;这从另一个侧面显示了外婆5.根据下面的句子,以“春风”为主题仿写一个句子例句:阳光,如同外婆慈爱的目光照射进我的心房仿句:春风,6.阅读下面一段文字,任选角度,谈谈你的感受杨澜去美国采访1998年诺贝尔物理学奖获得者、美籍华人崔琦崔琦从小在河南农村长大,10岁时,母亲坚持让他离开家乡随亲戚赴香港求学当时母亲安慰他,麦子熟的时候就可以回家谁知,这次离别竟成了母子的永诀“当我问崔琦如何评价母亲当年的决定,以为他会说一些感谢母亲、教育很重要之类的话崔琦却说他宁愿自己没有离开家乡,这样至少他的父母不会因为家中缺少劳动力而在大饥荒中活活饿死”崔琦后悔得流下了眼泪,杨澜也流泪了她这时多么希望当时聘请的两位美国摄影师能推出近景,来一个特写镜头让杨澜吃惊的是,在审片时真的出现了这一特写镜头,杨澜问两位摄影师:“你们听不懂中文,你们怎么会拍下这一感人场面?”摄影师回答:“你们不是在谈论妈妈吗?在全世界,…妈妈‟这两个字相通的”《外婆的手纹》复习资料一、本文作者李汉荣,是当代作家。
外婆的手纹的阅读答案【篇一:《外婆的手纹》课后练习】>一、由课文中的“外婆”,你一定想到了自己的外婆或爸妈吧,请精心挑选一个让你心动的细节,写一段200字左右的文字。
______________________________________________________ ________二、阅读下文,回答问题忆外婆——一张照片勾起的回忆①这张照片摄于两年前,玄武湖边,一排粗壮的柳树下,远远的长凳上孤零零地坐着一位老人,背有些佝偻,双手背在身后,轻轻地捶打着腰背。
好熟悉的身影!当时我一边下意识地举起相机、按下快门,一边又向前走了几步。
②是了,这位金陵老人的装束,与我外婆当年的样子何其相似!短发用黑色铅丝做成的发箍箍着,纹丝不乱,身上也是穿着这种洗得有些发白的卡其布衣服,脚下是双白底黑面的布鞋??③外婆过世已快二十个年头了??④小时候生活在外婆家,总不见她有空闲的时候,忙完家务,手上不是织着毛衣,就是纳着鞋底。
⑤那时的我,最盼望的是新年,因为远在青海和云南插队的舅舅们回来探亲时,外婆又要炒喷香的鱼松、做各种好吃的饭菜了。
⑥那时的我觉得鱼松就是世上最好的美食了。
把洗净后切成小段的带鱼放入油锅,炸至金黄松脆,然后再用小火在铁锅中不断翻炒,鱼块散成像现磨咖啡那样的小颗粒,鱼松就基本制成了。
出锅冷却之后,装到玻璃瓶中,那是给两个舅舅探亲假结束后回乡下准备的,每人两瓶,够他们在缺少荤腥的乡下吃大半个月了。
当然制作过程中,我也总能揩油吃到不少。
那时的我哪里知道,一瓶鱼松需要多少条带鱼,多少下翻炒才能做成啊!只觉得那种香味,令人垂涎欲滴!只觉得锅铲在铁锅中翻炒的当当声,是世间最美妙的声音!⑦舅舅们探亲的半个月间,家里始终弥漫着这样的好味道、好声音。
等舅舅们走了,偶尔会听到外婆一边揉着肩膀,一边跟外公聊家常:“两个孩子又黑又瘦,像猴子一样??红烧带鱼,要买3角5分一斤的大带鱼;炒鱼松,就不必买大的贵的鱼,买8分钱一斤的小鱼就行了,省下的钱,就能给孩子们多买点大白兔奶糖带下乡去??”⑧后来从母亲那里知道,那时的政策,一家中只要有一个孩子插队农村,其他的兄弟姐妹就不必下乡了。
外婆的手纹
1、外婆的手纹是什么我如何对待外婆的手纹
外婆的手纹:手的纹路,在文中指外婆的针线活
(1)保存着外婆做的鞋垫(2)让妻子临摹仿做(3)自己亲手复制
2、作者如此对待的原因是
(1)外婆的手纹很美,很有保存价值(2)作者借此怀念外婆对自己爱(3)作者借此体会外婆的生活态度。
面对人生的磨难,外婆总能保持着与世无争、恬静、平和的心态,追求着真善美。
(4)作者渴望延续外婆质朴的审美观和人生态度。
3、外婆的形象理解点:
(一)涉及做衣服部分:
a提及制衣及制作过程或提及生活艰苦:认真坚定、细致耐心、积极乐观,在艰辛的日子里坚持对真善美的追求的人生态度。
(概括:认真对待针线活、认真对待生活。
)
b做衣与做人的关系:表现外婆即使在艰苦的岁月中也坚持做衣如做人,认真做衣,认真做人的准则。
表现外婆认真坚定、细致耐心、积极乐观,在艰辛的日子里坚持对真善美的追求的人生态度。
(也是做好衣服的原因)
c提及衣服美,补丁好看:在艰辛的日子里坚持对真善美的追求,用心对待生活的细节,热爱生活。
d描写布(拟人的修辞):将万物视作有生命、有诗意的,平等对待。
说明外婆对待生活是乐观积极的,外婆是个内心世界丰富的人。
e生活艰苦的内容:认真坚定、细致耐心、积极乐观,在艰辛的日子里坚持对真善美的追求的人生态度。
(二)绣品的部分:
a 对自然的体悟:热爱自然,沉浸于自然,对自然充满感情,能从自然中发现美,得到灵感,从而创造出艺术美。
有善于发现美的心灵,善于捕捉美好的事物与细节。
说明外婆是个热爱生活人爱大自然的人。
(也是做好衣服的重要原因)
b 表现了美感或有美感的描写:富有艺术感和想象力,对生活和世界充满了感情。
将万物视作有生命、有诗意的,平等对待。
苦难的生活没有磨掉外婆对真善美的追求。
c 关于我,与我的对话:对孩子的细腻的关怀和爱护
d 描写绣品:栩栩如生。
表现外婆热爱自然,对自然充满感情,能从自然中发现美,得到灵感,从而创造出艺术美。
有善于发现美的心灵,善于捕捉美好的事物与细节。
(三)、我对外婆的传承部分:
a 外婆制作手纹心境:孤寂、悲苦中沉淀着仁慈、安详、宁静。
面对人生的磨难,外婆凭借对生活的热爱,总能保持着与世无争、恬静、平和的心态,追求着真善美;在艰难生活中历练出坚韧、刚强、淳朴、乐观、旷达、宽怀的精神世界。
b 外婆的一生经历可能是:外婆一生充满艰辛和磨难。
4、结尾段作用:内容上:表现出“我”通过外婆的手纹,感受到了外婆对我细腻的关心和爱护,我理解、赞美并希望永远延续和传承她认真坚定、细致耐心,热爱自然,面对人生的磨难,仍能保持的与世无争、恬静、平和的心态,追求着真善美的人生态度。
结构上:既照应了文章的标题,又深化了全文的中心。
5、从全文看,为何外婆能做出一手好针线活
(1)外婆的艺术灵感来自她的内心也来自大自然。
(2)外婆做衣服是那么细致耐心,从量到裁到缝,她好像都在用心体会布的心情。
6文章的题目为什么不叫做“外婆的手艺“外婆的手艺”仅仅指外婆的针线活,而“外婆的手纹”本指外婆手心的纹路,这里又指外婆亲手缝制的,蕴含外婆情感、追求和生活态度的针线活。
它不仅写外婆的手艺好,而且还赞美了外婆做人态度(极其认真)以及对生活的态度(在艰难的生活中不懈地追求真善美)以及她对后辈的爱。
7 品味第4段,“外婆认为一匹布要成为一件好衣裳,如同一个人要变成一个好人,都要下点功夫。
无论做衣或做人,心里都要有一个样式才能做好。
”:这是外婆的一种人生信念,她觉得要做一个好人的话,就象做衣一样,要用真心来做衣。
表现外婆即使在艰苦的岁月中也坚持做衣如做人,认真做衣,认真做人的准则。
表现外婆认真坚定、细致耐心、积极乐观,在艰辛的日子里坚持对真善美的追求的人生态度。
8 如何理解“贴紧我身体的,是外婆密密的手纹,是她密密的心情。
”
手纹本指外婆手掌的纹路,这里也指外婆的绣品,外婆将对儿孙细腻的关心和爱护的情感绣入绣品,融化在绣品。
也将自己对在艰难岁月中对生活的热爱,做人的准则,对真善美的追求和面对人生的磨难,与世无争、恬静、平和的心态传达给我。
4 、问题思考:
1) 人们说外婆的“手艺好”是因为:
2) 外婆的手艺好的原因是
3) 如何理解文中“外婆依然坚持着她朴素的美学,她以她心目中的‘样式’缝补着生活”:
“朴素美学是”指:
“样式”指:做衣、
“缝补生活”指:
4) “我”童年时穿打补丁的衣服不感到委屈的原因是:
5) 第5段“激动充满着期待,或许还有几分胆怯和恐惧,也许是很伤心”运用了什么修辞作用是:
6) 怎么理解“你外婆的手艺是从天上学来的”:
7) 文中对于鞋垫的描绘出现3次,后两次与第一次有什么区别
8) 作者把绣品图案写得栩栩如生,目的是:
9) “鱼就陪你走到哪里”一句采用了怎样的修辞手法有何作用:
10) 结尾段作用:
11) 从全文看,为何外婆能做出一手好针线活
12) 文章的题目为什么不叫做“外婆的手艺
13) 品味第4段,“外婆认为一匹布要成为一件好衣裳,如同一个人要变成一个好人,都要下点功夫。
无论做衣或做人,心里都要有一个样式才能做好。
”:
14)如何理解“贴紧我身体的,是外婆密密的手纹,是她密密的心情。
”
15)总结生活实际,谈谈你对“无论做衣或做人,心中都要有一个‘样式’才能做好”
的感受。