高二学前教育《幼儿园教育活动设计与实践》月考试题（本题时间90分钟，总分100分）一、单项选择题（每题1分，共40题）1、下列哪种活动形式更有利于教师了解幼儿、因材施教（）。
A 区域活动B 集体活动C 小组活动D个体活动2、下列关于幼儿教育活动正确的是（）。
A 幼儿教育活动是以教师为主体，幼儿为客体的教育活动过程B 幼儿教育活动是以教师为主导，幼儿为主体的教育活动过程C 幼儿教育活动是以教师为主导，幼儿为客体的教育活动过程D 幼儿教育活动是以教师为主体，幼儿为主体的教育活动过程3、教师组织幼儿认识蔬菜，先观察了自己每天吃的菜肴，认识其外部特征；再了解蔬菜的成长环境，并以此进行分类；最后了解蔬菜的营养价值……这个活动体现了幼儿园教育活动的（）特点。
A 广泛性与启蒙性B 趣味性和游戏化C综合性和整合性 D 随机性和潜在性4、对促进幼儿进行全面发展具有重要作用的活动类型是（）A 集体活动B 综合主题活动C 教育活动D 全园活动5、以共同目标的设计和达成为先导，以互动合作为基本动力，以小组合作为基本形式的学习活动的是（）A 接受式学习B 体验式学习C 探究式学习D 合作式学习6、早操、早餐、集体游戏、参观、郊游等属于（）形式。
A 集体活动B 小组活动C 个体活动D 全员活动7、在我国幼儿园教育的总目标中，发展智力、提高技能，是幼儿未来成长的（）。
A 基础B 基本前提C 根本条件D 重要因素8、（）是健康领域目标的核心目标。
A 健康观念的形成B 健康方式的确立C 身心和谐发展D 健康行为的养成9、“遵守爱护公物的规则，有爱护环境的意识。
”该活动内容属于（）。
A 健康领域B 社会领域C 科学领域D 艺术领域10、实现幼儿园教育目标的必要手段是（）A幼儿教师 B 幼儿园一日活动C 创设良好的幼儿园环境D 幼儿与家庭、社区的合作11、下列属于中小型可移动运动器械的是（）A 蹦蹦床B 脚踏车C 小高跷D 充气床垫12、下列不属于语言领域的内容的是（）A 掌握正确的发音，自觉用普通话交流B 逐步掌握讲述、谈话、讨论、辩论等多种交流形式C 理解不同人的态度、情感、行为，培养自信心D 有正确的看书姿势和翻阅图书的技能13、下列哪项内容不属于幼儿健康教育里保健方面的内容（）A 日常生活习惯B 饮食与营养C 身体认识与保护D 形成积极的健康态度14、亲子活动是以“与婴同乐、互动”为特征的活动形式，其主要内容是（）A 教育活动B 生活活动C 教学活动D 游戏活动15、教师不是幼儿学习活动的（）。
A 支持者B 合作者C 引导者D 引领者16、快乐与发展课程模式中“游戏化的一日活动”适合的年龄班是（）A 托班B 小班C 中班D 大班17、教师组织幼儿思考恐龙是如何灭绝的，让幼儿发表自己的看法，此活动采取的方法是（）。
A 示范法B 谈话法C 观察法D 讲解法18、幼儿园教育工作的出发点和归宿是（）A 教育目标B 教育内容C 教育原则D 教育方法19、意大利著名教育家蒙台梭利说过：“我听到，但随后就忘了；我看到，也就记得了；我做了，也就理解了”，这句话蕴含了（）原则。
A 启发探索性原则B 全面渗透性原则C 主体活动性原则D 趣味直观性原则20、在中班《我们都是好朋友》的社会活动中，教师引导幼儿知道同伴之间要团结友爱、互相帮助，这主要体现了活动设计的（）A 思想教育性原则B 科学发展性原则C 主体活动性原则D 艺术创造性原则21、巩固新知识，形成技能技巧和习惯的基本方法是（）A 练习法B 谈论法C 游戏法D 发现法22、制定幼儿园教育目标的主要依据是社会要求和（）A 幼儿生理心理发展的需要B 教育机构C 政府D 父母23、做好教育工作的前提和依据是（）。
A 制定幼儿园教育计划B 了解幼儿C 准备材料D 教育目标24、幼儿园的各类教育计划一般都用（）的方式编写。
A 表格B word文档C 图画D 流程图25、每学期开始前，由幼儿教师根据班级学期工作计划，紧密结合本班幼儿实际情况和季节特点制定的计划是（）。
A 班级月工作计划B 班级周工作计划C 班级一日活动计划D 单项活动计划26、根据幼儿的年龄特点而制定的具体的教学活动方案是（）A 班级月工作计划B 班级周工作计划C 班级一日活动计划D 单项活动计划27、健康活动《好吃的早餐》中，老师提问：“小朋友们今天吃的什么早餐？”以此激发幼儿的学习兴趣，该环节属于活动过程的（）。
A 开始部分B 基本部分C 结束部分D 延伸部分28、基本部分是完成各项活动目标的主要过程，约占（）时间。
A 三分之一B 六分之一C 二分之一D 三分之二29、教师让幼儿摸一摸，看一看，尝一尝，强化幼儿的各种感官训练，这是运用了（）。
A 讲解法B 观察法C 练习法D 示范法30、幼儿园教育活动中，应用最为经常和普遍的一类方法是（）。
A 语言类方法B 直观类方法C实践类方法 D 欣赏法31、下列关于练习法，描述错误的是（）A 幼儿应明确练习的目的、任务B 要教会幼儿正确的练习方法C 为了达到练习的效果，应用同一种方式进行反复练习D 为了提高练习兴趣，练习的方式要多样化32、发现法的关键在于（）A 发现情景的创设B 引导幼儿自己主动发现C 教师给与必要的引导和帮助D 根据幼儿水平投放教具33、数学活动时，教师形容数字“1像铅笔细又长，2像小鸭水中游……”此例采用的方法是（）A 讲解法B 讲述法C 谈话法D 描述法34、幼儿园邀请父母与孩子一起参加精心准备的趣味体育比赛，这种家园合作形式是（）A 家长学习B 亲子活动C 家长开放日D 家长会35、语言类方法的优点是（）。
A便于发挥幼儿的主体作用B幼儿园教育活动中不常用的一种方法C便于发挥教师的主导作用 D 不利于幼儿获得系统完整的知识36、哑铃操属于（）A 轻器械操B 徒手操C 听口令做动作D 韵律操37、幼儿园实行保教结合，应该是（）A 先保育，后教育B 保教在同一过程中实现C 先教育，后保育D 保教人员的配合38、（）是实现幼儿教育目标的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。
A 幼儿园教学活动B 教学内容C 幼儿园课程D 幼儿园环境39、教师确定了“认识青蛙”的活动目标后，幼儿又对蚯蚓产生了兴趣，于是教师加以调整，这种做法反映了（）A 目标要符合幼儿年龄特点B 教育目标要及时调整C 要科学分解教育目标D 教育目标要涵盖全面40、幼儿形成数概念的核心是（）A 掌握10以内数的实际含义B 了解10以内的相邻数的关系C 掌握10 以内的数的组成D会数数二、填空题：（每空0.5分，共8分）1、幼儿园的教育活动，是教师（）、（）的引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
2、教育活动按教育内容分类，可分为（）（）（）三类。
3、（）是幼儿园教育中越来越提倡的一种学习方式。
4、（）是落实教育目标必须遵循的基本原则。
5、（）是实现幼儿园教育目标的基本条件。
6、（）是指向幼儿传授的知识、观点、技能等应是正确的、准确的，要符合幼儿认识规律。
能够促进幼儿个性的全面发展。
7、教育活动目标一般应包含以下三个方面，即三个维度：（）（）（）。
8（）是教师制定教育计划的最后形成阶段。
9、记录法有助于培养幼儿（）的能力10、设计幼儿园教育活动的方法应注意的问题有：第一，不同的年龄班在方法的使用上侧重点不同；第二，（）；第三，（）。
三、简答题（共35分）1、幼儿园教育目标的结构体系。
（5分）2、具有阐述幼儿园科学教育的内容。
（8分）3、幼儿园教育活动设计的原则有哪些？（7分）4、简述制定幼儿园教育活动计划的步骤？（5分）5、简述制定幼儿园教育活动目标的要求？（10分）四、论述题（共17分）1、阅读案例《小鱼游》（小班音乐活动），回答后面的问题。
案例：活动过程：A、指导幼儿观察小鱼游的样子；B、播放音乐，鼓励幼儿自由的跟随音乐表现鱼游的样子；C、请个别幼儿轮流表演；D、带领幼儿重点练习掂着前脚掌既轻又快地移动，同时用手臂自由地做出模仿鱼游的动作。
（1）A、B、D分别采用了哪种教学方法？（6分）（2）写出片段A中教学方法的运用要点。
（11分）一、选择题：二、填空题。
三．简答题。
1、3、4、四、论述题。
