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八年语文课时作业组编：张支丁校对：赵芳审核：陈秀娜日期：第周第次班级：姓名：座号：得分：§8《美丽的颜色》一、积累运用：（43分）1.根据汉字写拼音。
（20分）简陋．( ) 炽热．( ) 猝．至( ) 窒．息( ) 吹嘘．( )沸．腾( ) 咽．喉( ) 溶液．( ) 触．目( ) 踱．步( ）2.下列语句的书写有误的一项是（）（5分）A.娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。
B.我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。
C.几个月以来使比埃尔和玛丽人迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。
D.她永远记得看萤光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。
3.下列各句中加点词语．．．．运用不当的是（）（5分）A.我喜欢妈妈用和颜悦色．．．．的态度跟我说话。
B.我小心翼翼．．．．地走进屋里，结果还是被妈妈发现了。
C.上次的登山路线非常难走，把大家弄得精．疲力尽．．．。
D.本刊将洗心革面．．．．，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
4.下列有关文学体裁常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（）（5分）A.《信客》作者余秋雨，是中国著名的文化学者、艺术理论家、文化史学家、散文家。
B.新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。
其中标题、导语、主体是主要的三部分。
C.说，是古代一种既可以说明、记叙事实，又可以发表议论的文体，偏重于议论，所以后来人们常把说理辨析类的文章统称为论说文。
D.《钢铁是怎样炼成的》是俄国作家尼古拉。
奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。
5.默写（20分）：常记溪亭日暮，。
，。
争渡，争渡，。
二、名著阅读（20分）6.请简述鲁宾逊制陶器的故事情节。
（10分）7.请简述《水浒传》中“宋江怒杀阎婆惜”的故事情节。
（10分）三、课内阅读（25分）8．考考你的记忆居里夫妇的工作是“极端艰苦”的，但他们在工作中却感受到了“极大的快乐”。
美丽的颜色练习1．考考你的记忆居里夫妇的工作是“极端艰苦”的，但他们在工作中却感受到了“极大的快乐”。
“极端艰苦”具体指：____________ __ _____（提示：从文中概括要点回答)2．说说你的理解(1)通过阅读，你感受到了居里夫妇哪些可贵的品质？________________________________________________________________________ (2)本文节选的内容在原作《居里夫人传》中的标题是“伟大的发现”，编者将题目改为了“美丽的颜色”，你更喜欢哪个题目？为什么？__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3．谈谈你的感悟从本文来看，你觉得居里夫妇成功的主要秘诀是什么？你从中得到什么启示？__________________________________________________________________________ 4．练练你的表达(1)文中多处引用居里夫人自己的话有何作用呢？(提示：从真实可信、具体可感的角度切入。
)__________________________________________________________________________ (2)文章写居里夫妇观察镭用了细节描写，有什么好处？(提示：从这样写对表现人物形象的作用入手)___________________________________________________________________参考答案1.①工作条件差；②工作强度大，时间长。
美丽的颜色01积累运用1．判断下列句子中加着重号的字注音的正误。
(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)那个炉子即使把它烧到炽．(zhì)热的程度，也令人完全失望。
(×)(2)每逢骤雨猝．(cù)至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。
(√)(3)大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒．(zhì)息。
(√)(4)有时候我们来回踱．(dù)着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。
(×)2．根据拼音将相应的词语规范、工整地写在下面的田字格内。
3．下列加着重号的词语，解释不当的一项是(B)A．新闻发布人员必须注意不夸大，不吹嘘．．。
(吹嘘：夸张地宣传。
)B．棚屋里放满了装着沉淀．．物和溶液的大瓶子。
(沉淀：集聚，积累。
)C．她每天晚上睡12个小时，可还是觉得筋疲力尽．．．．。
(筋疲力尽：形容精神和身体极度疲劳。
)D．小玲和颜悦色．．．．地把事件的原委说了一遍。
(和颜悦色：形容和善可亲。
) 4．下面文段中有两处语病，请提出修改意见。
①玛丽·居里出生在波兰首都华沙的普通家庭的女孩，以优异的成绩高中毕业之后，只身前往巴黎大学求学。
②后与丈夫皮埃尔·居里一起发现了新元素——镭，并将它运用到医学上，救死扶伤。
③在世界科学史上，玛丽·居里是一个永远不朽。
④这位伟大的女科学家有着一般科学家所没有的社会影响力，她在男性主宰的科学领域里占有不同寻常的一席之地——第一位获得科学博士学位的女性、第一位法国大学的女性教授、第一位获得诺贝尔奖的女性、第一位两度获得诺贝尔奖的得奖人……⑤如此炫目的光环全部笼罩在居里夫人一人头顶，世界都为之震惊！(1)第①句有语病，修改意见：删掉“的女孩”。
(2)第③句有语病，修改意见：在句末加上“的名字”。
5．本文在叙事中，多次引用居里夫人的笔录，有什么作用？①补充了历史细节，展示出居里夫人的内心感受，增强了文章的真实性；②变换了文章的叙事节奏，使行文更加生动。
部编版语文八年级上册第9课《美丽的颜色》阅读理解题1.阅读下面的文字，回答问题。
跨越百年的美丽（节选）梁衡①木棚里这点美丽的淡蓝色荧光，是用一个美丽女子的生命和信念换来的。
当她还是个小学生时，她的性格里就显露一种可贵的东西，这就是人们常说的骨气。
她坚定，刚毅，有远大的追求，并执着于此。
②玛丽·居里属于那一类很漂亮的女子，为了方便学习，她把一头金发剪得很短。
她中学毕业后在城里和乡下当了七年家庭教师，积攒了一点学费便到巴黎读书。
这个高额头、蓝眼睛、身材修长的漂亮的异国女子，很快成了人们议论的中心。
男学生们为了能更多地看她一眼，或有幸凑上去说几句话，常常挤在教室外的走廊里，她的朋友不得不用伞柄赶走这些追慕者。
但她对这种热闹不屑一顾，她每天到得最早，坐在前排，留给那些追寻的目光一个无情的背影。
她身上永远裹着一层冰霜的盔甲，使那些“追星族”不敢靠近。
她本来住在姐姐家中，但为了求得安静，便一人租了间小阁楼，一天只吃一顿饭，日夜苦读。
晚上冷得睡不着，就把椅子压在身上，以取得一点感觉上的温暖。
这种心无旁骛、悬梁刺股、卧薪尝胆的进取精神，一般人是很难同时拥有的啊。
宋玉说，有美女在墙头看他三年而不动心；范仲淹考中进士前在一间破庙里读书，晨起煮粥一碗，冷后划作四块，是一天的口粮。
而在地球那一边的法国，一个波兰女子也这样心静，这样执着，这样地耐得苦寒。
她有大志，有大求，她知道，只有发现、创造之花才有永开不败的美丽。
③所以她甘愿让酸碱啃蚀她柔美的双手，让呛人的烟气吹皱她秀美的额头。
④本来玛丽·居里完全可以趁着年轻貌美，在钦羡和礼赞中活个痛快恣意。
但是她没有，她知道自己有更深一层的价值和更远一步的目标。
美对人来说是一种附加，就像格律对诗词一样，也是一种附加。
律诗难作，“美人”难为，做得好便是惊天动地。
玛丽·居里让全世界的人都知道，除了外表，还有更重要的东西需要我们追寻。
(1)“美丽”是本文的主线，文中主要展现了玛丽·居里哪些方面的美？试简要概括。
8 美丽的颜色【课前学习】1．给下面加点的字注音。
简陋．( ) 炽．热( ) 猝．至( )窒．息( )吹嘘．( )沸．腾( ) 咽．喉( ) 溶液．( ) 触．目( ) 踱．步( ）2.下列句子中标点符号使用有误的一项是【】A．这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而且微妙的快乐(无疑地在玛丽以前没有一个女人体验过),两次都挑选了最简陋的布景。
B．他们之间的柔情和他们智力上的热情,把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活,他们彼此一样,都是为了过这种生活而降生的。
C．玛丽说:“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑,再说,“你记得你对我说’我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗?”D.沿着这个远离市中心的街区的热闹街道,走过工厂、空地和不讲究的住房。
3.阅读全文，说说居里夫人具有哪些可贵的品质？4.文章以《美丽的颜色》为题，有什么含义？【课堂检测】阅读《美丽的颜色（节选）》，完成1—5题。
玛丽·斯可罗多夫斯卡的学生生活中最愉快的时期，是在顶楼里度过的；玛丽·居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。
这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个妇女体验过），两次都挑选了最简陋的布景。
娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。
在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。
在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨，若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔的声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家的标上记号永不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。
那个炉子即使把它烧到炽热程度，也令人完全失望，走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。
然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒，他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。
八年语文课时作业组编：张支丁校对：赵芳审核：陈秀娜日期：第周第次班级：姓名：座号：得分：§8《美丽的颜色》一、积累运用：（43分）1.根据汉字写拼音。
（20分）简陋．( ) 炽热．( ) 猝．至( ) 窒．息( ) 吹嘘．( )沸．腾( ) 咽．喉( ) 溶液．( ) 触．目( ) 踱．步( ）2.下列语句的书写有误的一项是（）（5分）A.娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。
B.我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。
C.几个月以来使比埃尔和玛丽人迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。
D.她永远记得看萤光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。
3.下列各句中加点词语．．．．运用不当的是（）（5分）A.我喜欢妈妈用和颜悦色．．．．的态度跟我说话。
B.我小心翼翼．．．．地走进屋里，结果还是被妈妈发现了。
C.上次的登山路线非常难走，把大家弄得精．疲力尽．．．。
D.本刊将洗心革面．．．．，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
4.下列有关文学体裁常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（）（5分）A.《信客》作者余秋雨，是中国著名的文化学者、艺术理论家、文化史学家、散文家。
B.新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。
其中标题、导语、主体是主要的三部分。
C.说，是古代一种既可以说明、记叙事实，又可以发表议论的文体，偏重于议论，所以后来人们常把说理辨析类的文章统称为论说文。
D.《钢铁是怎样炼成的》是俄国作家尼古拉。
奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。
5.默写（20分）：常记溪亭日暮，。
，。
争渡，争渡，。
二、名著阅读（20分）6.请简述鲁宾逊制陶器的故事情节。
（10分）7.请简述《水浒传》中“宋江怒杀阎婆惜”的故事情节。
（10分）三、课内阅读（25分）8．考考你的记忆居里夫妇的工作是“极端艰苦”的，但他们在工作中却感受到了“极大的快乐”。
《美丽的颜色》引用语言抓细节本文作者是居里夫人的小女儿。
她记述的是一位伟大的充满人格魅力的科学家，同时，也是一位让自己崇拜的母亲。
文章语言含蓄委婉，富有情味，很多语句如诗一般优美，又自然流露出敬仰、爱戴之情。
课文示例【示例】后来她写过这样一段话：“我们没有钱，没有实验室，而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做好。
这像是要由无中创出有来。
假如我过学生生活的几年是卡西密尔·德卢斯基从前说的“我的姨妹一生中的英勇岁月’，我可以毫不夸大地说，现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。
”“……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上。
我常常就在那里做我们吃的饭，以便某种特别重要的工序不至于中断。
有时候我整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。
到了晚上，简直是筋疲力尽。
”作为人物传记，文章在叙事的同时，还多次引用居里夫人自己信札和日记中的话，这不仅补充了历史细节，展示出传主的心理感受，增强了文章的真实性，还变换了文章的节奏，使行文更加生动，也大大提高了可读性，阅读时常令人有“身历其境，如睹其人”之感。
技法点评传记作品强调真实性，要做到人真、事真、言真、情真，以真取信，以真感人。
写传记可以引用一些资料，这些资料可以是书面材料，也可以是人物的鲜活的语言。
只要这些资料准确真实，就能让读者信服，也更容易感动读者。
伤写练笔【练笔1】读了这篇文章，我们深深地被居里夫人的人格魅力所打动。
如果说我们过去没有生活目标，那么现在我们明确了人生目标；如果说我们过去一味贪图安逸，那么现在我们学会了艰苦；如果说我们过去只会依赖他人，那么现在我们如果说过去我们意志薄弱，那么现在我们【练笔2】仿照示例，写一段话。
示例：居里夫人——你，坚韧不拔，顽强坚定，科学成果铭史册；你，淡泊名利，超脱世俗，人格之美撼人心。
稳扎稳打1.黄遵宪不愿埋首经籍，主张“”，走经世致用之路。
《美丽的颜色》生字词积累及选择题【部编版八上第九课】资料：【生字词】【多音字、形近字】【重点课下注释、补充词语解释】【选择题：字音、字形、成语运用选择题】一、课后读读写写注音：燥．zào热骤．zhòu雨窒．zhì息吹嘘．xū筋疲．pí力尽和颜悦．yuè色简陋．lòu 炽．chì热猝．cù至酸渍．zì踱．duó着气氛．fēn 轮廓．kuò 幼稚．zhì小心翼翼．yì二、多音字、形近字：1、笼．（lǒng）罩牢笼．（lóng）2、症．（zhèng）状症．（zhēng ）结3、燥．（zào）热暴躁．（zào）操．（cāo）场4、晶莹．（yíng）萤．（yíng）火虫荧．（yíng）光5、露．天（lù）露．马脚（lòu）6、咽．喉（yān）吞咽．（yàn）呜咽．（yè）7、残渣．（zhā）冰碴．（chá）叽叽喳喳．（zhā）三、重点词语解释：1【炽热】温度高，极热。
炽，（火）旺。
2【猝】突然。
3【窒息】因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难、甚至停止呼吸。
4【吹嘘】夸张地宣扬。
5【踱】慢步行走。
6【景况】情况。
7【筋疲力尽】形容非常疲劳，一点力气也没有了。
8【和颜悦色】形态态度和蔼可亲。
四、选择题：1.下列加点字的注音无误的一项是（）A.窒．息（zhì）炽．热（zhì）吹嘘．（xū）B.猝．至（cù）沥．青（lì）踱．着（duó）C.测量．（liàng）笼．罩（lǒng）领．域（lǐng）D.气氛．（fèn）轮廓．（kuò）骤．雨（zhòu）【答案】B【解析】A."“炽”应读作“chì”；C.“量”应读作“liáng”；D.“氛”应读作“fēn”。
、学习目标 居里夫妇是在娄蒙路的棚屋里发现镭的。
是玻璃的，夏天燥热得像温室：冬天下雨的时候雨会落在地上，工作台上，下霜的时候，把人都冻僵
了，同时还要习惯忍受室外的严寒：另外炼制沥青铀矿的设备又极其简陋，没有排有害气
体的“通 风
罩”等。
3、理清结构：
班级
8、美丽的颜色 艾芙•居里
姓名 学号
1. 了解传记文学的特点，学习刻画人物的方法。
2. 品味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力。
3. 学习居里夫妇高贵品格，从中得到有益启示，磨炼意志，热爱科学。
二、自主预习
1、解释词语(答案见《高分突破》早读材料 )
微妙： _________________________________________
燥热： _________________________________________
沥青： _________________________________________
骤雨： __________________________________________
窒息： _________________________________________
吹嘘： _________________________________________
荧光： _________________________________________
筋疲力尽： _____________________________________
和颜悦色：
2、背景介绍:
玛丽•居里(1867 —1934)原名玛丽•斯可罗多夫斯卡，波兰著名科学家。
1867年出生在波兰一个知 识分子家庭，因嫁给法国科学家皮埃尔•居里，故称居里夫人。
1898年在和丈夫共同努力下，发现
了新元素钋p o,同年又发现了镭。
1903年居里夫妇共同获得了诺贝尔物理学奖。
1906年，皮埃尔-居 里遭遇车祸不幸身亡， 居里夫人接替丈夫的职位， 成为巴黎大学第一位女教授和法国科学院第一个女
院士。
1911年，居里夫人获得诺贝尔化学奖。
由于长时间接触放射性物质,
1934年7月4日，这位
充满了艰辛和荣誉的居里夫人最终因恶性贫血而去世。
三、总体感知
1、本文主要记叙了一件什么事?
本文记述了居里夫妇在棚屋里用四年时间提取镭的过程。
2、 居里夫人是在哪里发现镭的？他们工作的环境怎样?
工作的环境非常艰苦， 因为这是一个残破的小屋， 棚顶
一层(1 - 7)介绍居里夫妇研究工作的环境。
二层(8 - 18)居里夫妇在科学研究中的艰辛与快乐。
三层(19 - 25)居里夫妇提炼出来的“镭”闪射着迷人的光芒。
四、问题探究: 1、第一段中：“这种艰苦而且微妙的快乐”一句，“艰苦”和“快乐”矛盾吗？
不矛盾。
“艰苦”是指居里夫妇工作的环境极其恶劣，夏天燥热，冬天严寒；设备极其简陋, 没有排放有害气体的“通风罩”；工作极其繁重，辛苦，使人“筋疲力尽”。
而“快乐”是指居里夫
妇对自己所从事的科学事业的热爱，
在科学研究中如痴如醉的心态， 对科学研究的浓厚兴趣使他们乐 此不
疲，所以两者并不矛盾。
“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别？(此题出错，请各位老师忽略) 区别是寻求现实的人 靠自己的努力去
获得财富 梦想家是不会向别人谋求任何的物质利益的人 2种人有着相反的品质
寻求现实的人，他们工作或进行科学研究是为了获得报酬 ■梦想家，投身于科学研究本身，被纯粹的科
学研究所吸引，无暇也无热情去谋求物质上的利益 ■对前者，居里夫人表示理解，对后者表示赞同■ 3、句子赏析：但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。
此句运用了什么修辞手法，有什 么表达效果?
这句话运用了拟人的修辞手法。
赋予“镭”以人的思想情感和性格特征了。
生动幽默地表现了 “镭” 的难以提取，“镭”的发现是一个极其艰辛的过程。
五、片段阅读
比埃尔和玛丽有时候离开仪器，平静地闲谈一会，他们谈的总是他们所迷恋的镭，说的话由极高深的到极幼稚的, 无一不有。
有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，
怀着热切的好奇心说：“我真想知道’它’会是什么样子, 它的相貌如
何。
比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？” 这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道，，你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。
那一天他们工作得很辛苦，照道理这两位学者此刻应该休息了。
但是比埃尔和玛丽并不总是照道理。
他们穿上外
衣，告诉居里大夫说他们要出去， 就溜走了 ”他们挽臂步行，话说得很少。
走过工厂、空地和不讲究的住房。
他们到了娄蒙路，穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着（它已经 这样响过几千次了），他们走进他们的领域，走进他们的梦境。
玛丽说：“不要点灯！ ”接着轻轻地笑了笑，再说： “你记得你对我说’我希望它有很美丽的颜色’的那一天么？”
几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。
镭不只有“美丽
的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子， 这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里, 子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。
“看哪”看哪！ ”这个青年妇人低声说着。
小心翼翼地走向前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。
在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光, 转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热切地望着，他此时的姿势，就像一小时前在她 睡着了的孩子床头看着孩子一样。
2、 沿着这个远离市中心的街区的热闹街道,
放在钉在墙上的板
她的伴侣用手轻轻地抚摩她的头发。
她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。
1、选文第二段中“我真想知道’它’会是什么样子”中的“它”是什么意思? 指”镭”
2、说说你对题目“美丽的颜色”的理解。
是指文中居里夫人提炼的镭略带蓝色荧光的美丽；二是指居里夫人热爱科学、
不懈追求、淡泊名利的态度和精神。
六、拓展阅读:
橡树之谜
一个严寒的冬季，我和几个从没见过寒带原始森林风光的年轻人，到原始森林去探险观光。
为了躲避一头受惊扰而暴怒的黑熊，我们在惊恐中拼命地奔跑，等我喘着粗气停下来的时候，发觉自己掉了队，已是孤身一人。
我在莽苍阴森、遮天蔽日的林海深处，迷失了方向。
我在森林中兜转。
两天后，我拖着沉重的双腿走出了林海，走进了一片低矮的橡树林。
我只觉得眼前突然一亮：我终于见到了完整的太阳!
见到了完整的太阳，见到了橡树，我的心中就燃起了生命的希望。
我知道，橡树的果实一一橡子，是可以食用的。
小时侯，我曾吃过橡子面制作的食品，不仅耐饥饿，口感也不错。
我急不可耐地寻找橡子，可树上的橡子都被鸟儿和松鼠吃掉了，只留下空空的壳。
我趴在地上，扒开积雪，挖地三尺，还是一无所获。
我绝望地靠在一棵枯死的橡树上。
凛冽的寒风一阵紧一阵，吹得饥肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖。
我 觉得自己也变成了一副空荡荡的躯壳。
对生命的渴望使我作出最后的努力。
我使尽最后的力气，用匕首刮剥枯死的橡树树皮，想用它们燃起一堆篝火驱
散寒冷。
就在这时，奇迹发生了： 被刮去树皮的树干上有许多小洞, 珍珠般闪
亮的橡子! 这真是大自然的恩赐啊，幸运之神又一次眷顾了我。
我噙着泪，病狂地用匕首挖着小洞里的橡子。
那树干，缀着 一个个小洞，每个小洞，不大不小，不深不浅，刚好镶进一粒橡子，一一简直就是一件完美的艺术品!
篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚丽。
我用烤熟的橡子驱散了绝望，恢复了体力，靠 北斗星认准了方向，最后回到了驻地。
同伴们听了我的奇特经历万分惊讶，我的内心深处也沉淀着一个难解的谜。
啄木鸟同许多在寒带森林定居的动物一样， 每年秋季都要为自己贮存食物过冬。
为了不使贮存的食物被其他动物盗走,
它想方设法巧妙地在树上啄洞， 把食物贮存在其中。
”我惊呆了，好半天默然无语一一当年拯救我生命的，
竟然是啄木 鸟!
专家还告诉我：“啄木鸟贮存食物只选枯死了的树，它们甚至比人类更懂得保护养育了它们的大森林。
橡树，我的啄木鸟，你们现在还好吗? 1、为什么说“见到了完整的太阳见到了橡树，我的心中就燃起了生命的希望”？
见到了完整的太阳，意味着我走出了林海，视野更加开阔，我更容易辩明方向，找到归途；见到 了橡树，我知道橡子可以食用充饥，我就能恢复体力，保住性命，所以我心中就燃起了生命的希望。
2、文中“我”的经历和啄木鸟的做法，分别给了你怎样的人生启示?
(1)示例一：人陷人困境(绝境)时，不能轻易失去希望，放弃努力。
示例二：丰富的人生经验(知识)有时可以帮助你摆脱困境。
(2)示例一：人类应该像啄术鸟一样注重保护自己赖以生存的家园。
示例二：凡事要事先做好充分的准备以防后患。
每个小洞都镶嵌着一粒橡子一一饱满成熟的橡子,
前不久，遇到一位研究寒带原始森林的专家，他说:
“拯救了你生命的不是什么神灵，而是森林中常见的啄木鸟。
”啊，我的。
