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市二中《蕃圃夜话》家庭教育沙龙转向智行的家庭教育—太仓市第二中学家庭教育课程项目简介太仓市第二中学家长学校是苏州市优秀家长 学校、苏州市中小学家庭教育课程项目学校、太 仓市五星级家长学校，在家庭教育课程建设、家 庭教育指导工作、家庭教育课题研究、家长学校 特色探索等方面积淀了较好的实践与理论基础。

学校领导重视家长学校建设，成立了项目工 作小组，由校长任组长，各职能部门的教学、德 育、科研和管理骨干为主要成员，组成项目工作网络并将项目工作列入学校整体规划，安排在年 度工作、学期工作和日常工作之中。

该校在苏州市家庭教育课程指导中心、太仓 市教育局职能科室、太仓市中小学家长学校总校 的指导下，坚持“立德树人”，以服务学生、服 务家庭、服务家长为宗旨，以提升家长素质为核 心，提高家庭教育工作科学化水平，构建完善家长学校多维服务体系，促进家庭教育与学校教育、社会 教育三者有机结合。

该校在家长学校建设中注重特色培育，运用微信直 播、感知网校直播平台定期组织线上线下相结合的面向 学生、面向家长、面向家庭的“蕃圃夜话”家庭教育指 导沙龙，深得家长的好评和同行的关注。

通过“校园+社区+社会”、“校园+家庭+社会”、 “教师+家长+学生”志愿者共同体建设，构建有影响力 的共育平台，培育学生核心素养，着力于学生责任担 当、实践能力和创新精神的整体提升，探索学生内心喜 欢、知行合一、坚守不变的符合教育规律和青少年身心 发展规律的育人范式。

市二中"校园+"志愿者共同体活动横型太仓市第二中学：在2016年12月开展的家庭教育优廣课评比中，《家庭教育中孩子习惯的养成》获一等奖。

特发此证，以资鼓励。

太仓市教育局市二中家庭教育名家名著图书漂流活动市二中家庭教育指导面询活动 市二中“校园+”家长志愿者共同体研讨活动。

学会亲近社会教学目标知识与能力1、亲近社会的重要意义，克服冷漠情绪和“看客”的心态。

2、社会公德的主要内容，遵守社会公德的必要性和重要性。

3、明白判断是非的标准，提高自身素质，更好地亲近社会。

过程与方法自读感悟、合作探究、讨论分析情感态度与价值观通过本课学习，让学生体验到惟有不断提高自身素质，才能更好地亲近社会。

教学重点感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲近社会行为教学难点善于明辨是非教学方法自读感悟、合作探究、讨论分析教具多媒体教学内容及教学过程温故知新1、一旦离开人类社会，人就无法作为“人”来生存。

说明了离不开。

2、青少年关心社会、了解社会可以从做起。

3 、青少年不只是了解社会的变化发展，更重要的是。

4、人类社会是以为基础，由结合在一起的人类生活的体。

5、人的本质属性是。

体验感悟不能做“看客”情境展现：图片《挟尸要价》事件描述小组讨论交流请你说说在你的周围有类似的例子吗？说说自己对这种“看客”现象的感想？亲近社会的要求有哪些？感悟交流：学生依据自身感悟分组讨论后择优在全班交流。

拓展知识：结合“知识链接”探究对社会的冷漠情绪和“看客”现象的主要表现。

归结过渡：我们亲近社会，融入社会不仅不能做“看客”，还必须要遵守社会公德。

阅读探究1、亲近社会的含义和为什么要亲近社会（1）亲近社会的含义：A 亲近社会，就是要有亲近社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关爱他人，关心集体，服务社会，报效祖国。

（2）亲近社会的意义：B、个人：惟有积极主动的亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。

C、社会：人人。

世界必将更美好，人生必将更精彩2、怎样亲近社会 (1)-(5) P8~12（1）必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任；（2）要遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象；（3）要善于明辨是非，正确认识和对待复杂的社会现象；（4）要不断提高自身素质，做生活的强者；（5）服务社会、职守、乐于奉献忠于3、遵守社会公德自读思考：校园生活中，有哪些是属于不守公德、不讲文明的行为？不守公德，不讲文明，对社会进步和自身成长有何影响？我国社会公德的主要内容有哪些？P10公民遵守社会公德有何重要作用？P10 A讨论探究：分组讨论，并择优交流。

“蕃圃”校园志愿者：倡导公益风尚培育社会担当江苏省太仓市第二中学德育创新特色活动简介
佚名
【期刊名称】《华夏教师》
【年(卷),期】2017(0)3
【摘要】上世纪60年代,学雷锋活动的兴起孕育了二中校园志愿者活动最初的“雏形”。

上世纪80年代,二中学雷锋小组活动走出校园,活跃在车站、广场和邻
里社区。

2014年4月,太仓市第二中学志愿者服务大队成立.并加入太仓市教育系
统志愿者服务总队。

2015年7月,太仓市第二中学志愿者服务大队作为团体会员单位加入苏州市教育志愿服务联合会。

2016年9月,“蕃圃芬芳”校园志愿者活动实施项目化活动。

【总页数】1页(PF0003-F0003)
【关键词】志愿者活动;太仓市;校园;中学;特色活动;德育创新;江苏省;志愿者服务【正文语种】中文
【中图分类】G647
【相关文献】
1.打造校园文化特色创新德育活动课程 [J], 张英;张家英
2.无欢乐不校园——记上海市建平中学特色德育活动：国庆通宵活动青春，精彩，创新 [J], 陈姝;项佳颖
3.创新载体暖人心，拓宽领域播文明——江苏省东台市开展社会志愿服务特色活动[J], 王峰
4.特色活动让德育变可亲——江苏省无锡市天一实验小学德育创新掠影 [J], 陈金铭
5.倡导体验式德育培养阳光少年--深圳市罗湖区碧波小学特色德育活动简介 [J],因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

太仓市第二中学节能减排工作实施方案节能减排工作是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。

根据《太仓市关于加强2013年公共机构节能工作的实施意见》和国家、教育部关于开展节能减排学校行动的有关精神，为全面推进我校节能减排工作的开展，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大精神，以科学发展观统揽全局，本着“节约资源，降低能耗，保护环境，和谐发展”的原则，大力开展节能减排活动，在全校范围内掀起“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”的活动热潮，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。

二、组织领导和职责任务为加强节能减排活动的组织领导，学校成立节能减排工作领导小组。

人员组成及职责如下：组长：丁玉萍副组长：王耀琪、沈菊林、费佳玉、严卫中成员：丁静、韩伟、浦伟忠、瞿勇峰、陆林、陈建忠职责：负责学校节能减排工作的组织、领导和协调；负责对全校节能减排工作开展落实情况进行监督检查和信息通报。

各处（室）、各办公室等部门也成立相应的组织工作机构或指定专人负责本部门的节能减排工作，把节能减排目标任务落到实处。

三、节能减排主要内容（一）节约用电1.杜绝长明灯、白昼灯。

办公室、教室和实验室等场所要做到光线好时不开灯，人少少开灯，人走随手关灯。

2.空调使用规定。

夏季室温在30摄氏度以上，冬季室温在12摄氏度以下方可使用空调，制冷时，空调设定温度不低于26℃。

不用空调时要关闭空调电源。

3. 减少办公设备电耗和待机能耗。

合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备，最大限度降低能耗。

4.严禁在办公室使用电炉、电取暖器等电器。

（二）节约用水1.加强用水设备的日常维护与管理，严查跑、冒、滴、漏现象，发现故障及时排除。

2.自觉养成节水习惯，随手关闭水龙头，杜绝长流水现象。

（三）节约用材1.加快校园网建设步伐，积极推进OA办公，做到校内文件材料尽量通过OA报送，提倡无纸化办公。

二中上学期“书香校园”活动方案——文明，从读书开始主题介绍：读书，是崇尚科学、传递文明的体现。

书籍是文明的催化剂，读书而修身，修身而正心，正心而文明。

将读书与养成教育、文明礼仪教育融合起来，促进学生综合素质的发展,培养学生良好文明素养，培养学生热爱读书的兴趣和习惯，提升学校整体文明形象。

因此本年度“书香校园”主题确立为“文明，从读书开始”。

口号：读书成就文明人生，文明成就读书梦想。

活动内容：1、“书香校园”的环境建设①在校园内悬挂条幅，操场、走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围。

②设计班级“书香园地”。

由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章。

③布置班级图书角。

每个班级均要建设美观实用的班级图书角，采用学生捐建、图书室定期借阅等各种形式充实图书资源，并可围绕相关阅读主题充实书柜。

（可根据学校书架___情况完善）④开放学校图书馆。

专人负责图书馆，鼓励学生借阅，保证全校师生要有书读，每天定时向学生开放。

⑤教师办公室设立阅读角，陈列教育教学理论书籍，名着，期刊报纸等2、考核机制学校布置的常规要求，定期进行检查评比。

评比结果加入考核分。

3、制度建立①学校阅览室和班级图书角，建立完善的借阅制度。

制度成文，借阅成册。

②学校将以阅读课作为校本课，编入课表中。

4、常规活动①在班主任的___下，进行晨读、午读、晚读（亲子共读）各二十分钟。

保证一天阅读一小时，养成师生阅读好习惯。

②语文课堂上，___学生课前五分钟诵读活动。

各学段的语文老师制定符合本学年的诵读内容。

③各学年语文老师搜集符合学年阅读需要的书籍名称。

整理分类，形成书目，推荐给学生。

并制定本学期的切实可行读书目标和计划。

形成书面文字。

④创立家校共读机制。

充分利用家长学校平台，合理使用网络空间等资源，开展亲子共读，全民共读活动。

⑤学校将召开书香校园的启动仪式。

5、专题讲座学校统一时间面向全体，___培训阅读方法，读书笔记，名着导读等相关讲座。

第一部分职责篇党支部书记岗位职责书记是中国共产党在学校组织的政治领导者。

依据中国共产党的性质和领导地位，书记发挥党组织在学校政治核心作用。

一、充分发挥党组织在学校的核心地位与作用，自觉坚定地执行党的基本路线，严格遵循党的教育方针，发挥党的思想政治和组织优势，保证学校沿着社会主义办学方向前进。

二、协助校长全面贯彻执行党的教育方针，加强团结、协调关系，充分调动干部和党员的积极性，在教育、教学和其他各项工作中发挥党员的先锋模范作用。

三、与校长、各处主任保持密切的联系，交流情况，支持他们的工作，调动各方面的积极性。

四、召开支部委员会。

传达贯彻党和上级制定的路线、方针、政策、决定和意见。

认真完成上级党委提出的各项任务。

五、制定支部工作计划，并组织检查党支部工作计划落实情况，及时提出意见和要求。

六、组织召开每学期的全体党员大会，总结并布置工作。

组织党务干部学习，加强对党员干部的教育，做好经常性的思想政治工作。

七、协调各委员分管的各项工作，协调学校内部党、政、工、团、妇关系，配合分管同志加强对工、团、妇组织的领导，协调好同校内民主党派的关系，做好统一战线工作。

八、强化服务意识，落实知识分子政策，调动各方面的积极性。

全面贯彻党的教育方针，促进教育教学改革，使党组织的政治核心作用得到充分发挥。

九、重点抓好教职工和学生的思想政治工作，经常了解和分析党员的思想、工作和学习情况。

充分发挥党员在学校工作中的模范带头作用。

十、提高领导水平，加强领导班子建设，以身作则，抓好廉政建设，做“廉政”、“勤政”的模范。

十一、与校长共同做好干部的培养、管理和任命工作。

校长职责校长是学校行政的主要负责人，可依法指挥学校行政和教育工作。

在政府和上级教育行政部门的领导下，负责全校教育、教学和其他行政工作。

副校长协助校长工作。

一、全面贯彻执行党和国家制定的教育方针、政策，执行上级党委、教育行政部门的决定，主持全校行政工作，确定全校性工作纲要及措施，主持校长办公会议。

唱响校园文化，放飞青春梦想太仓市第二中学2015年校园文化艺术节活动方案为充分展示我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，丰富校园生活，陶冶学生情操，促进学生健康成长，经校长室研究，决定举办太仓市第二中学第二十二届校园文化艺术节，具体方案如下：一、组织领导：组长：王忠明副组长：王耀琪、费佳玉、顾士杰、苏青青、严卫中组员：韩伟、陈建忠、瞿勇峰、林荣华、浦伟忠二、筹备领导小组组长：费佳玉组员：韩伟吴江波朱清陆志丹张书琴金雪娟体艺组全体成员三、活动主题：唱响校园文化，放飞青春梦想四、活动时间：2015年11月—2016年1月五、活动参与人员：在校全体教师、全体学生六、活动形式及内容：（一）艺术类：1、艺术表演类：三独比赛（独唱、独奏、独舞）、大合唱比赛2、艺术作品类：书法、绘画3、体育类：详见“冬季三项赛”比赛规程4、文化类：征文、电脑小报、黑板报比赛七、活动要求：1、艺术表演类：三独比赛（独唱、独奏、独舞）、大合唱比赛（1）独唱：每班在自选基础上只能推荐一名学生参加，然后由年级组选出4名选手参加全校的独唱比赛，以班级为单位统计分数。

演唱歌曲不限，但必须健康向上，自备歌碟（必须是伴奏带）。

注意事项：各班主任于11月3日前把参赛选手姓名、演唱曲目报到年级组长处，11月4日前选出4名选手后交到倪永珍老师处（实验楼三楼317室）。

（2）独奏：每班在自选基础上只能推荐一个节目，然后由年级组选出4名选手参加全校的器乐独奏比赛，以班级为单位统计分数。

注意事项：各班主任于11月3日前把参赛选手姓名、演奏曲目报到年级组长处，11月4日前选出4名选手后交到朱清老师处（团委办公室）。

（3）独舞：每班在自选基础上只能推荐一个节目，然后由年级组选出4名选手参加全校的独舞比赛，以班级为单位统计分数。

伴奏带自备，演出时间不超过3分钟。

注意事项：各班主任于11月3日前把参赛选手姓名、演奏曲目报到年级组长处，11月4日前选出4名选手后交到倪永珍老师处(实验楼三楼317室)。

高目标严要求精细管理实现学校新发展——太仓市第二中学2013-2014学年度第二学期工作计划指导思想：以党的十八大精神为指导，认真实施国家、省、市中长期教育规划纲要，紧紧围绕教育优质均衡发展主题，牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识，以推进学校管理精细化、深化新课程改革等为抓手，进一步完善管理体制，强化德育工作，扎实推进素质教育，狠抓队伍建设，全面提高教育教学质量，精细管理实现学校新发展。

工作目标：1、管理目标：坚持“目标管理、责任分解、层级负责、注重绩效”的管理模式。

学校管理制度化、人本化、民主化，力争在全市新一轮教育均衡发展中抢占先机。

2、德育目标：以“文明伴我行做一个有道德的人”为主题开展系列活动，进一步完善常规管理，丰富创新德育活动载体，强化德育管理，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，全面加强我校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络。

3、教学目标：加强教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学研究的实用性、教学评价的科学性的工作力度，深入提高课堂教学效率，优化教师的教学行为和学生的学习方式，促进教师队伍建设，提高教师课堂教学能力，不断提高学校教学质量。

4、教科研目标：进一步提高教师的科研意识，拓展教师的教育视野，浓厚学校的教科研氛围，提高教师的科研水平。

5、队伍建设目标：队伍结构不断优化，骨干教师不断涌现。

6、服务目标：以校园全面提档改造为抓手，开源节流巩固学校经济基础，主动服务保证教育教学所需，创新工作，提高为师生服务的质量。

工作要点：一、以课堂教学改革为抓手，全面提升学校的教育质量1．推进“学案导学”、“任务型早读”建设，切实提高教学效率。

进一步推动教师参与学案编写，通过“学案”编写提升教师专业素养；推进教师利用学案教学，提高课堂教学效果；建立一人一班的“任务型早读”模式，提高早读课效率；坚持每日早读检查，并及时通报检查结果。

2．狠抓教学常规管理，努力规范教学行为。