的已知点重合。 ⒈把三角尺的一条直角边与这条直线重合。
过直线外一点画垂线的方法
方分法别一 过：A点可画以B用C 的两垂把线三。角尺⒊来画从。 直角的顶点起，沿着另一条直角边画经过已知点的直线。
过直线上（或外）一点画一条直线的垂线，只能画（ ）条。 过直线上（或外）一点画一条直线的垂线，只能画（ ）条。 2、认识常用的面积单位，建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象。
过直线外一点画垂线的方法
1.把三角尺的一条直角边与已知直线重合。 2.沿着直线移动三角尺，使三角尺的另一条直角边与直线 外的一点重合。 3.沿着三角尺的另一条直角边画一条直线。
1.先过A点画已知直线的垂线，再填空。
A
A
A
过直线上（或外）一点画一条直线的垂线，只能画（ 1 ）条。
2.分别过A点画BC 的垂线。
也可以用一把三角尺来画。
⑴ 经过直线上一点,怎样画这条直线的垂线?
垂足 ●●
步骤：
⒈把三角尺的一条直角边与这条直线重合。
⒉沿着已知直线移动三角尺，使三角尺的直角 顶点与直线上的已知点重合。
⒊从直角的顶点起，沿着另一条直角边画经过已知 点的直线。
⑵ 经过直线外一点,怎样画这条直线的垂线?
师：大家先猜一猜，谁会跑得最快？谁跑得最慢？最快的大约要用多长时间？ 师：同学们，上课之前我想让大家看一场非常特别，而且非常精彩的100米短跑比赛，你们愿意吗？ 教师：利用课余时间，与小伙伴钻研一下，可以通过微课平台发布你们的成果。在截止日，老师会以微课形式上传答案！数学乐园的大门，永远为各位好学者敞开，积极探索吧！ 教师：谈谈你们在数学乐园学习的感受和收获吧！ 这节课我们利用小数加减法解决了购物问题，打车问题等。在我们的生活中，处处有数学。我们要运用所学的数学知识，解决生活中的实际问题。 （板书：１分＝60秒） （一）课标要求 2、认识常用的面积单位，建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象。 本节课是在学习了比的知识、除法与分数关系的基础上教学的，属于概念教学，为以后解比例，讲解正比例、反比例做准备。但比例的意义对于学生来说比较抽象，在教学过程中要注意 以下几点： （三）情感态度与价值观： 3.情感态度与价值观：通过小组合作、分享交流，体会取长补短、合作共赢，发展自主整理与归纳的能力与习惯。 小结：三面国旗的大小不同，但是它们的长与宽的比值是相等的，是按照一定的比例制作的。 2.知道1分=60秒。
