2017年中考物理复习方法总结

中考物理做题方法技巧有什么中考物理做题方法技巧一、概念——学习物理的基础物理概念和术语是学习物理学的基础，只有熟练掌握才能抓住问题的实质和关键。

学习物理概念的方法有五种：1、分类法对所学概念进行分类，找出它们的相同点和不同点，初中物理学的概念可分为四小类①概念的物理量是几个物理量的积，例如：功、热量;②概念是几个物理量的比值，如：速度、密度、压强、功率、效率;③概念反应物质的属性，例如：密度、比热、燃烧值、熔点、沸点、电阻率、摩擦系数等;④概念没有定义式，只是描述性的，如力、沸点、温度。

2、对比法对于反映两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习，例如：熔解与凝固、汽化与液化、升华与凝华、有用功与额外功。

3、比较法对于概念中有相同字眼的相似相关概念利用相比较学习的方法可以找出相同点和不同点，建立内在联系。

例如“重力”与“压力”、“压力与压强”、“功与功率”、“功率与效率”“虚像与实像”、“放大与变大”等。

4、归类法把相关联的概念进行分组比较便于形成知识系统。

例如：①力、重力、压力、浮力、平衡力、作用力与反作用力。

②速度、效率、功率、压强。

③杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂、力的作用线。

④熔解、液化、蒸发、沸腾、汽化、液化、升华、凝华。

⑤串联、并联、混联。

⑥通路、短路、断路。

⑦能、机械能、功能、势能。

5、要点法抓住概念中关键字眼进行学习，例如“重力”由于地球的吸引而受到的竖直向上的力叫重力，这个概念中“地球的吸引”“竖直向下”就是关键字眼，值得反复回味和理解。

二、公式——学习物理的钥匙每一个公式都有一定的适用范围，不能乱用，每一个字母都有着特定含义，需要理解，例如P=F/S中“S”指两物全接触的公共面积，这个公式既适用于固体，也可适用于液体和气体，而P=ρ物gh来说适用范围就更小，只适用规则固体物体放在水平面上产生的压强。

我们面对每一个公式不能机械记忆其等量关系，广州中考助手物理老师建议应从以下五个方面进行扩展，这样才能形成知识体系，提升学习物理的效率。

2017年中考物理质量与密度重要知识点总结质量与密度也作为中考的考点，质量与密度的转换公式是什么呢？小编现将八年级物理质量与密度章节考点总结如下：一、质量1、质量的定义：物体含有物质的多少。

2、质量是物体的一种基本属性。

它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变。

3、质量的单位：在国际单位制中，质量的单位是千克。

其它常用单位还有吨、克、毫克质量的测量：常用测质量的工具有杆秤、案秤、台秤、电子秤、天平等。

实验室常用托盘天平来测量质量。

5、托盘天平（1）原理：利用等臂杠杆的平衡条件制成的。

（2）调节：1：把托盘天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处。

2：调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。

有些天平，只在横梁右端有一只平衡螺母。

有些天平，在横左、右两端各有一只平衡螺母。

它们的使用方法是一样的。

当旋转平衡螺母使其向左移动时，相当于向左盘增加质量，或认为从右盘中减少质量。

当旋转平衡螺母使其向右移动时，情况正好相反。

（3）测量：将被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

（4）读数：被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。

（5）天平的“称量”和“感量”。

“称量”表示天平所能测量的最大质量数。

“感量”表示天平所能测量的最小质量数。

称量和感量这两个数可以在天平的铭牌中查到。

有了这两个数据就可以知道这架天平的测量范围。

6、会估计生活中物体的质量二、密度1.密度的定义：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。

密度是反映物质的一种固有性质的物理量，是物质的一种特性，这种性质表现为：在体积相同的情况下，不同物质具有的质量不同；或者在质量相等的情况下，不同物质的体积不同。

2、定义式：P=M/V因为密度是物质的一种特性，某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关，所以上述公式是定义密度的公式，是测量密度大小的公式，而不是决定密度大小的公式。

一、指导思想认真系统地研究和整理八、九年级新课标教材知识和能力要求，以《义务教育物理课程标准》、《中考说明》和最近几年中考题型为基本依据，更新观念，完善教育体制，优化课堂结构，提高复习效率，为学生的可持续发展创造条件，使学生学以致用，抓好每一轮的各环节复习，在想办法激发学生认真复习和学好物理的热情基础上，落实“双基”，提升运用知识的能力，最终实现学生质的飞跃，力争在今年的中考中取得良好成绩。

二、学生现状分析初中物理教学分两年，初二教学主要是热学、光学、力学等部分，这些内容在初中物理教学中占五分之三的比例，非常重要，可是，学生现在感觉初二物理的知识几乎都忘了；到了初三的电学，学生一方面是感觉理解起来很吃力，另一方面电学、力学用到了很多数学知识，学生学习起来比较困难。

学生之间的差异比较明显，成绩优异的学生、学习有困难的学生和两者之间的学生，从一年多新课学习中多次检测情况来看，多数学生的历次考试成绩一般，多数学生没有良好的学习习惯，因此，本次总复习应从基础入手，逐步提高，培养学生理论联系能力，学会综合运用所学知识。

三、复习目标复习时我们要不断深入到学生身边，时刻关注学生的学习状态，以学定教。

同时积极运用多媒体课件，既扩大学生视野，又夯实学生基础知识和基本技能，实现学习成绩的腾飞。

1.注重双基，直面中考。

总复习的核心目的是通过复习加深全体学生对于所学物理知识与实验技能的掌握，会用物理知识与方法来解决问题，最终提高学生的科学素养。

在实际的复习过程中我们要发扬不抛弃，不放弃的精神。

由于我校的学生学习物理的基础较差，这就要求我们要在浩如烟海的复习资料中精选一本最适合我校学生实际的复习资料。

同时为了提高学生复习的热情，我们准备精制多媒体课件与动画来引领学生复习，力求做到容量大，形式活，张弛有度，详略得当，我们深知教师课前精心准备是实现高效复习的前提。

2.提高技能，超越中考全面覆盖，重点突出，难点突破是实现高效复习的基础。

2017年中考物理必考99条知识点复习提纲1、乐音三要素及决定因素：①音调是指声音的高低，频率越大，音调越高 ②响度是指声音的大小，振幅越大,距发声体越近，响度越大。

③音色指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同时，音色是不同的。

2、声音在空气中的传播速度为：340m/s3、光的直线传播的现象：影子、小孔成像、日食和月食。

4、光的反射定律：反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。

【总结为“三线共面、法线居中、两角相等”。

】①像与物等大②平面镜成像为虚像③像到镜面的距离等于物到镜面的距离 ④像与物的对应点的连线到镜面的距离垂直6、光的折射规律：①在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内； ②光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角＜入射角）；③光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角）。

11、凸透镜成像规律及应用：7、光在空气中传播的速度为：c=3×108m/s=3×105km/s 8、光的三原色：红、绿、蓝9、凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。

10、近视眼矫正应佩带凹透镜，远视眼矫正应佩带凸透镜12、熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化；凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。

13、熔化吸热，凝固放热14、晶体熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 非晶体熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态 非晶体熔点： 温度不断上升。

15、熔化的条件：⑴ 达到熔点。

⑵ 继续吸热。

16、汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化。

②汽化的两种方式：沸腾和蒸发③沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

④沸腾的条件：⑴温度达到沸点。

⑵ 继续吸热。

沸腾的特点：不断吸热，温度不变 ⑤蒸发是在任何温度下且只在液体表面发生的汽化现象。

⑥蒸发快慢决定因素：液体的温度越高蒸发越快；液体的表面积越大蒸发越快；液体表面上的空气流动越快蒸发越快。

中考物理复习攻略中考物理复习攻略在时间紧任务重的情况下，我们该如何复习好物理呢？下面店铺整理了有关中考物理复习方法，希望对大家有所帮助！中考物理复习的方法1、借高中物理(必修一)课本自主，并完成课后习题。

通过学习，对课本上的概念与公式有一个初步认识，对课本上的一些小实验，自己能动手做的可以试着做一下，从中你会感觉到物理的奥妙。

高一第一学期主要完成前四章(必修一)的学习，这是物理入门的一个关键时期。

高中物理学习的内容在深度和广度上和初中有很大的不同，物理现象分析比较复杂，物理模型建立不太容易，要从多方面、多层次来探究问题，如受力分析等，所以务必做好预习工作。

2、按照课本和自己保留的初三物理复习资料，认真的把电路问题再重点复习一遍，特别指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题、电功、电功率等，必须把初三做过的此部分习题弄通弄精。

因为这一部分内容高中不再重新讲，但经常用到，是高考必考内容。

3、把初中课本上的力学问题重点复习一下，力学是整个高中物理的重点内容，如果力学学得好，则为整个高中物理打下良好基础。

4、要借一本高中必修四物理课本，自主学习三角函数的相关知识，这部分知识在初中没有学，但是高中物理中第三章就要用到，它是学好高中物理的必备知识。

5、通过读书或上网查询，如与物理、物理学史等，你会发现物理和我们的生活竟是如此密切，物理世界是如此奥妙无穷，变化莫测，博大精深，精彩纷呈!希望为大家提供的中考物理复习指导的内容，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注!中考物理复习攻略(一)了解学科特点是学好物理的前提。

物理学科的基本特点是：知识量大，涉及面宽。

体现有四多：概念多，规律多，公式多，实验多。

初中两册物理书总计77个知识点，26个基本公式，23个重要实验，97个知道，37个“理解”层次要求。

面对如此多的知识含量，首先要确立一个原则，就是“先死后活，不死不活，死去活来”的原则。

就是说该记的规律、概念、公式和定义必须记住，记不住就谈不上灵活运用，记不住就谈不上运用物理知识解决有关问题的能力。

中考物理考试复习小技巧
这是一篇由网络搜集整理的关于中考物理考试复习小技巧的文档，希望对你能有帮助。

物理这门学科具有自身的特点，对于其知识点记忆也需要配合这些这点，下面我们谈谈物理记忆的一些特点。

1.物理记忆以理解为基础
由于物理知识抽象、简洁，单从字面上记忆是无效的。

实践证明：只有理解了物理知识，才能有效记忆。

不理解的知识是不可能长期储存在记忆库中的。

如有的学生把v=s/t误写成v=t/s，只要我们对照速度的定义便知道哪一个公式有误。

2.物理记忆以对知识的系统化为捷径
物理记忆应该突出重点，关键点;应该记住具体知识的前提下，把分散的物理知识系统化，形成合理的物理知识结构。

结构化的物理知识具有简化信息，增强知识的操作性和产生新的命题的功能。

这种对物理知识的加工和组织，是对记忆的.简化和升华。

3.物理记忆以表象为载体
表象是人们过去已经感知的事物在头脑中留下的痕迹，人们在活动时，痕迹的再现或恢复就成为表象。

如，我们要理解G=mg这个公式，就可以借苹果落地的图像痕迹为载体加以理解：苹果有质量，在地球上有重力，苹果才始终落地。

初中物理的记忆通过有上面三个特点，学生在记忆的时候需要了解一下。

中考物理复习的方法有哪些中考物理复习的方法有哪些学习应该是一件轻松的活动。

学习其实不用刻意去学习，它靠的是日积月累和逐渐的积淀。

一、树立信心、调整心态、乐于学习要树立自己能够复习好任何课程的信心，坚信有几分付出，就有几分收获，同时更要有一种不达目的决不罢休的顽强精神。

此外，还要调整好心态，愉快地、积极地复习，切忌出现烦燥不安、无心复习等现象。

二、制定计划、安排进度、稳步复习1、考生应该制定完整详细的复习计划，以便对两年来的物理基础知识、基本规律和基本方法有系统全面的概括，做到有的.放矢。

2、考生在第一轮复习时要侧重基础知识的巩固和拓展，以课本为主。

在第二轮应侧重知识的综合应用，加强重点题型的训练，使分析和解决实际问题的能力得到提升。

第三轮以综合摸拟为主，进行适应性强化训练。

在最后的中考冲刺阶段，考生要重视每一次摸拟考试，通过考试强化训练，回归课本，查漏补缺。

使考试成为考前最重要的练兵活动，避免中考走弯路。

3、中考改革降低了应用物理知识进行计算的难度和深度，加强了解决实际问题的能力。

因此同学们在复习中要注重理论联系实际，注意学习解决问题的方法和思路;注重把物理概念公式模型用实际实例来充实。

在紧张的复习之余，考生应通过各种渠道获取有用的中考信息，开拓视野，提高学习兴趣。

三、重视概念规律、科学探究、注重应用、学会复习1、基本概念、规律是中考的重点，复习中考生应重新回顾这些知识的形成过程、使用条件和使用范围。

2、在观察思考的过程中，通过分析、比较、归纳、类比、抽象等思维过程，形成对物理概念的理解与掌握，从而提高应用概念规律的鉴别能力。

3、要从课本中认真梳理基本探究实验有多少个，注重从探究实验的七个环节中有重点地从细节入手。

四、独立做题、勤于收集、虚心学习总复习期间考生要独立、保质保量地做一些题，并将好的解题方法及例题、听不太懂的地方记下来，以便总结经验、积累知识、请教老师、同学来充实自己。

总结：以上就是中考物理复习方法的全部内容，希望同学们在做题的过程中养成不断总结的好习惯，考试中避免出现技术性错误，在中考中取得最好的成绩!。

2017中考物理考点归纳：摩擦力计算2017中考物理考点归纳：摩擦力计算有的学生平时物理成绩很好，但是在考生中发挥不出应有的水平，无法取得理想的分数。

那么怎样才能学好物理？怎样才能最快的提升物理成绩？一些成绩优秀的学生又怎样能保持很好的考试状态？这些都是我们应该学习的内容。

下面，就和学大教育小编一起来看看中考物理必考点复习：摩擦力计算。

难点一：很难理解什么是相对运动和相对运动趋势!最好结合生活实例进行理解，特别是比较典型的水平方向推(拉)物体，竖直面上压物体，斜面上的物体，汽车在水平路面上启动匀速制动过程中车厢对其表面上物体的作用，人爬杆子等等，在分析相对运动或相对运动趋势的方向的问题上，可以采取假设的方法!难点二：很难理解摩擦力的方向!摩擦力的方向与物体之间相对运动的方向或相对运动趋势的方向是相反的，学生在理解的过程中最容易把摩擦力的方向与物体运动的方向(速度方向)混淆在一起，当然也很容易把摩擦力的方向与外力的方向混淆在一起，为了考察学生有没有真正理解摩擦力的方向，许多考题增加了一些迷惑性条件，来混淆学生的视线，这类习题学生错误率非常高，此外适当补充运用力与运动的关系来分析摩擦力的方向，帮助学生拓宽摩擦力方向分析的思维角度!难点三：很难计算摩擦力的大小!在计算摩擦力大小的问题中，首先要求学生养成一个定性分析讨论问题的习惯，特别要求学生要先根据具体的物理情景，判断是静摩擦力还是滑动摩擦力，因为不同性质的摩擦力的大小分析的角度是不一样的。

以上是学大小编带来的中考物理必考点复习：摩擦力计算的全部内容，学会了这些难点相信摩擦力计算的物理题再也难不倒你。

更多相关内容请关注xx中考物理栏目。

中考/备考辅导2017年中考物理四大题型解题技巧选择题要注意审题选择题对考查学生掌握物理概念的准确性有较强的鉴别作用，在中考试卷占着相当比例。

几个选择题对学生选答有迷惑、干扰作用，因此相当一部分学生常因考虑不周而致错常。

所以要答选择题除了平时对物理概念掌握清楚牢固外，还要懂得在选答时应用选择性推理的方法来判断答案的正确与否。

对于选择题应注意审题，平时在学习中要养成对一个问题多进行反思，必须知其然又知其所以然，才能对所学知识全面掌握和透彻理解。

填空题覆盖面广要擅归纳填空题是物理命题考试中最常采用的一种形式，去年中考试卷中约占24%。

常见有以下几种类型：1、直接填空题：比较容易掌握，因为它可以根据自己对物理基本知识和基本规律的熟记程度直接填题。

2、推理填空题：比直接填空题难。

它必须根据已掌握的物理知识和物理规律，经过分析、判断，才能填题。

3、计算填空：这类填空题在这几年中考试卷中，在填空题出现都比较容易。

填空题覆盖面广，复习过程中应懂得归纳两年来所学物理基本知识、规律，使之系统化，平时应注意培养自己的理解能力，提高分析问题和解决问题的能力，认真做备考复习工作，提高复习效率。

简答题多留意身边的物理问题随着课改的深入，简答题要求学生进行对物理问题的全面表述少了，本题题目主要来源于考生身边较为熟悉的物理现象和物理相关问题，此类题目往往较为简单。

题目中用到的知识一定是平时已学过的知识，平时多留意我们身边的一些物理问题，多思考。

实验探究题不要丢开课本复习本大题在整张试卷中占的比例是最重的之一，考生应该给于足够的重视。

主要考查实验内容和实验探究能力，其题目特点是综合性，实践性强。

此类题目考查的内容绝大多数都是课本中有过的物理实验，都是老师们上课或复习时学过或探究过的内容。

因此复习时不能丢开课本，特别是课本的实验应重新进行详细复习。

丢开课本进行复习是极不明智的。

计算题注意解题过程计算题是物理中考五大题型中的最后一题。

中考物理复习方法掌握重点知识点的技巧物理是一门理科学科，也是中考中的一门重要科目。

在备考中，掌握物理的重点知识点是非常关键的。

本文将介绍一些中考物理复习方法，帮助学生们更好地掌握重点知识点。

一、理清知识点的逻辑关系在复习过程中，首先要理清各个知识点之间的逻辑关系。

物理的知识点之间存在一定的联系和相互作用，理解这种联系可以更好地掌握知识点。

例如，学习运动学时，要了解速度、加速度与位移的关系，理解这些关系可以帮助我们更好地应用公式解题。

二、归纳总结重点公式物理学中有很多公式，记忆这些公式是复习的重点之一。

为了更好地记忆公式，我们可以将其归纳总结，形成一张公式表。

通过将公式整理成表格的形式，可以方便我们进行记忆和查阅。

同时，通过多做一些相关题目，可以更好地理解和应用这些公式。

三、运用案例方法进行复习案例方法是一种有效的学习和复习方法。

通过解析典型的物理问题案例，可以帮助学生们理解和掌握知识点。

同时，案例方法也可以帮助学生们培养解题的思维能力和方法。

在复习中，我们可以选择一些典型的物理问题，通过思考和解答这些问题，加深对知识点的理解。

四、多做试题加强应用能力物理是一门实践性很强的科目，掌握知识点的应用能力是非常重要的。

为了提高应用能力，我们可以多做一些试题。

通过做题，我们可以检查自己是否对知识点有全面的理解，同时也可以帮助我们总结一些解题的技巧和方法。

中考物理试题可以从历年试卷中找到，我们可以有针对性地进行练习。

五、及时纠正错误和不足在复习过程中，我们要及时纠正自己的错误和不足。

通过对错题的分析和总结，我们可以找到自己的薄弱点，加以改进。

同时，我们也可以向老师或同学请教，互相学习和进步。

在复习的过程中，不要把问题积攒起来，及时解决会有助于我们更好地掌握重点知识点。

以上是中考物理复习方法掌握重点知识点的一些技巧。

复习物理需要学生们投入时间和精力，通过合理的复习方法，相信大家一定能够取得好的成绩。

希望本文的介绍能够对学生们的物理复习有所帮助。

2017年中考物理物态变化知识点总结首先利用分子动理论从微观意义上解释物态变化的本质1)物质是由大量的分子组成的2)分子永不停息地做着无规则的运动3)分子之间是有间隔的，并且存在相互作用力：引力和斥力凝华知识点1.凝华定义：物质从气态变成固态的过程，需要放热。

凝华现象：①霜和雪的形成(水蒸气遇冷凝华而成)②冬天看到树上的“雾凇”③冬天，外界温度极低，窗户内侧可看见“冰花”(室内水蒸气凝华)。

2.影响熔点，凝固点的因素影响熔点(凝固点)的两大因素①压强。

平常所说的物质的熔点，通常是指一个大气压时的情况。

对于大多数物质，熔化过程是体积变大的过程，当压强增大时，这些物质的熔点升高；对于像铋、锑、冰来说，熔化过程是体积变小的过程，当压强增大时，这些物质的熔点降低。

②物质中混有杂质。

纯净水和海水的熔点有很大的差异。

熔化知识点熔化定义：物质从固态变成液态的过程需要吸热。

1、熔化现象：①春天“冰雪消融”②炼钢炉中将铁化成“铁水”2、熔化规律：①晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。

②非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断升高。

3、晶体熔化必要条件：温度达到熔点、不断吸热有关晶体熔点(凝固点)知识：①萘的熔点为80.5℃。

当温度为790℃时，萘为固态。

当温度为81℃时，萘为液态。

当温度为80.50℃时，萘是固态、液态或固、液共存状态都有可能。

②下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水。

(降低雪的熔点)③在北方，冬天温度常低于-39℃，因此测气温采用酒精温度计而不用水银温度计。

(水银凝固点是-39℃，在北方冬天气温常低于-39℃，此时水银已凝固；而酒精的凝固点是-117℃，此时保持液态，所以用酒精温度计)5、熔化吸热的事例：①夏天，在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊。

(冰熔化吸热，冷空气下沉)②化雪的天气有时比下雪时还冷。

(雪熔化吸热)③鲜鱼保鲜，用0℃的冰比0℃的水效果好。

(冰熔化吸热)④“温室效应”使极地冰川吸热熔化，引起海平面上升。

中考物理复习考试方法
一、原则：运用教改模式，优化物理复习
以教学大纲为依据，以中考说明为标准，以课本、《中考任我行》为具体内容，全面、深入地进行总复习。

具体如下：
1、目标性原则：针对大纲、教材和学生实际，复习中突出重点、分解难点、抓住疑点，找关键点，确保基础知识的覆盖率和重点知识的重复率，要即照顾不同层次学生的共性要求，又要因材施教面向全体学生。

认真地制定计划，有条不紊，分阶段有序进行复习。

2、典型性原则：复习的内容在内容和方法上具有典型性和代表性，能反映重点概念和规律的本质及特征。

对物理知识主干中的重点、难点、相似点、易混淆点应加以重点分析、综合和归纳，借此使学生对有关的物理概念和规律的理解逐步完善，分章节、分层次、分板块进行复习，必须拎出重点，抓住“典型”内容，进行铺开、举一反三;必然纲举目张，温故知新，扩大知识面，从而贯通规律，使知识更加条理化和系统化。

3、思维性原则：复习时有意地引发学生联想思维，承上启下，前后对比，尽量使发散和幅合思维有机结合起来，尤其要运用正迁移排除模糊不清的负迁移，而获得深层次的正迁移认识。

4、实践性原则：学生掌握概念和规律，必须通过实践/实验，经
过分析和判断方能上升到理性认识，复习中贯彻实践性原则必须注意：首先让学生对重点的内容和精华、创设条件让学生通过综合实验加以
探究，验证和分析归纳;其次引导学生要理论联系实际，强调综合和灵活运用，事实证明，理性认识掌握在于指导人们实践，而正确与否，必须经过实践去检验，并得到发展。

2017中考物理复习战略和方法如何搞好中考前的功课复习？应该做到“四要”与“三不要”。

“一要”是复习要有计划条理性。

初中三年各门功课所学的知识不少，复习功课时间紧、任务重，有的学生感到无所适从，不知从何处着手，怎样复习？复习前每个人要根据自己的实际情况制定出一个切实可行的复习计划，这个计划包括复习的内容、要达到的目标、时间的具体划分、每个学科的侧重点等。

再具体一点还可以列出自己每天各个学科的复习进度，掌握的知识点要达到的程度及作息时间，做到胸中有数，不盲从别人。

有了复习的详细计划，复习时才能按部就班，得心应手，才能避免乱抓一起。

“二要”注重基础知识的复习。

中考试卷中基础知识的试题占70%以上，所以复习一定要注重基础知识的复习。

因为你要掌握好各门学科的知识，首先你得先掌握基础知识，然后才能运用基础知识解决实际问题。

基础知识就像练武术的基本功，解题技巧如同各种招数，没有基本功，招数只能是“花拳绣腿”。

如语文课，就要重点掌握语音、汉语拼音、字、词、句、段、语法、修辞等基本知识，然后才能进行现代文、文言文阅读，才能进一步理清作者布局谋篇的结构技巧，理解其思想内涵，总结写作特色。

如果一个学生连最起码的字、词、句、段、语法知识都不懂，却要去分析文章，那是绝对不会阅读分析的，更谈不上阅读分析的正确。

理科更有它的学科特点，需要先梳理知识点，掌握基本概念、理论、定义公式。

然后再去运用所学知识分析问题、解决问题。

“三要”心、口、手并用。

多数学生复习功课，能做到口到，早晨起来背诵，下午放学读，整天念个不停，但过后你问他具体知识点，他回答不上来。

知识的记忆、理解、掌握、巩固是一个复杂的过程，需要人的心、口、手多方参与，人常说：“眼过千遍不如手过一遍”，语文的字、词，英语的单词，理科的定理、定义、公式在复习时除了背诵外，还应在本子上抄写几遍，以帮助记忆。

心到即背诵记忆时开动脑筋去思考，思考它的来龙去脉和推导过程及推广应用才算做到了心到。

中考物理复习的方法中考临近，时间紧迫，物理复习一定要讲究方法，这样才能起到事半功倍的效果。

根据初中物理大纲要求、教材实际和初中学生的心理特征，初中物理总复习的方法可采取先具体后概括、先全面后重点、先细后粗的方法。

一、强化基础、构建体系全面复习——把各个章节的所有知识点统扫一遍，有一个完整印象。

初中物理学科知识主要分力、电、光、热、声五大部分。

在复习过程中要弄清每一章节考核内容，几个知识点，明确力学占40%，电学占40%，其它占20% 1.深刻记忆，强化基础。

基础知识主要包括重要的基本概念和基本规律。

要系统地认真看课本和课堂笔记本，经过通看、整理、记忆，达到把初中各章节的内容及常规解题方法有机地串联起来并印在脑中，并结合初中物理，总结出有哪些现象是与我们以前生活规律不相符的，要牢记在心，如物体的热胀冷缩，而水就是一个特别的例子，因为它在4℃以下是遇冷膨胀的，而在4℃以上是遇热膨胀的等。

又如，对于力的概念课文中列举了大量的物体对物体作用的现象归纳出共同点，概括成重要结论：“力是物体对物体的作用”和“物体间力的作用是相互的”；故力可以概括为一个重要概念和三条重要规律。

一个重要概念就是力，包括力的含义、三要素、单位、种类和测量，三条重要规律是：①重力和质量的关系式G= mg；②弹簧秤的原理：在弹性限度内Δl1/Δl2=F1/F2，③二力平衡条件。

其要点是两上力共线、共体、相等、相反。

在总复习时，还可以把二力平衡条件推广到物体只受两个方向力的情况，当这两个方向的力大小相等，方向相反，作用于同一直线，同一个物体上时，就能平衡。

2. 分析插图，夯实基础。

课本插图主要有有以下几种：①装置图——主要是设备的构造原理图，如物理天平、液压机的结构、船闸、抽水机原理图、照相机、幻灯机原理图、量热器结构图等。

要学会分析它们的构造原理，掌握物理知识的应用。

②实验图——演示实验和学生实验的装置和程序图，学会分析发生的物理现象和过程，总结出其中的规律。

中考物理学习方法总结大全中考物理学习方法总结大全高考学习物理肯定要重视“理解”，所谓的理解，就是要把握每一个物理量、物理公式、物理结论的来龙去脉、内涵和外延等。

下面给大家共享一些关于中考物理学习方法总结大全，盼望能够对大家有所关心。

中考物理学习方法总结大全一、要搞清晰考试范围及考试的重难点有些童鞋很仔细，预备了很多的复习资料。

夜以继日、通宵达旦的去预备期末考试，但是每次的考试结果却很悲催呦。

你不能说这样的同学不仔细吧，那为什么考不出抱负的成果呢?实际上是时间的安排不合理，考试之前没有搞清晰考试的范围及考试的重难点。

对非重点考查部分铺张时间较多，而对重点考查部分相对用的时间又较少。

那么请记住一句话知己知彼百战不殆，只有先清晰了考试范围，才能更合理的去安排时间。

二、肯定要注意基础学问的复习其实每一份试卷基础学问部分的考查都会占到70%左右。

而且依据以往的阅历，高分值的牛同学主要是基础学问不丢分。

那我们应当怎么样做，才能把握好基础学问呢?回归课本是必需的，高中物理的学习与考查都是以课本为为依据的。

我们回归课本不是走马观花的看一遍，对不同的内容要有区分的对待，如对学史部分我们可以作为了解内容去阅读，而对于概念性的内容我们则应当在阅读的过程中乐观的思索;面对熟识的内容我们可以快速的阅读过去，而对于不熟识的内容我们要仔细的阅读。

多做一些基础性的习题，练习在复习中是举足轻重的一环，通过练习可达到巩固学问、提高力量的目的。

做题要留意规范性和完整性。

如你在用牛顿其次定律解题的过程中，讨论对象的选取，受力分析的挨次，直角坐标系的建立，公式的选取，必要的文字说明。

每一步都蕴含着物理学问，把每一步都做好了，必定会加深对规律的理解并在力量上有一个提升。

三、要把学问体系化、专题化好多同学经过一个学期的学习，虽然知道学了许多许多的东西，但是在实际应用上老是感到有劲使不上。

对于学问在应用的时候能够快速的提取，在考场上这就是实力的体现。