03-21《遨游网络世界》教学设计

《畅游网络》教学设计吴海雯●教材说明《畅游网络》是本人综合九年义务教育中小学教科书五年级下册《信息技术》的教学内容，所设计的一节综合复习课。

旨在让学生通过复习、浏览、竞赛、讨论、操作一系列课堂活动，正确的认识网络、善待网络、利用网络。

做一个能充分利用网络资源为学习服务的当代探索型小学生。

●设计思路上网是小学生津津乐道的事情，综合教材前一阶段的学习，该教学设计以“畅游网络”吸引学生眼球，并以文字、动画、音乐等材料为载体，认真设计相关问题。

从复习入手，一环一环紧紧相扣，利用课件，通过回忆、设问、欣赏、浏览、竞赛、讨论、操作等形式，推动和引导学生参与的积极性，充分体现学生的主体作用。

在学生活动过程中，增强其合作能力和探究意识。

在教学环节的设计上，给学生提供展示自我的空间，锻炼他们的思维能力、语言能力等等，能将学生前一阶段所学的知识作一次系统并有条理的整理，并让学生将所学知识得到进一步的拓展。

●教学目标情感、态度、价值观目标：引导学生培养正确上网的意识和习惯，引导学生善用网络，善待资源，激发学生热爱生活的情感，做一个能充分利用网络资源为学习服务的当代探索型小学生。

能力目标：正确使用浏览器，能打开所需网页，搜索相关内容的信息。

能下载自己所需要的信息、文字、图片等。

知识目标：了解上网的有关常识，掌握上网的基本技能。

●教学重点网络知识的回顾及基本操作。

●教学难点让学生知识得到拓展，对网络及网络知识有一个系统的感知，树立正确的上网观。

●教学准备⒈自制课件。

⒉比拼卡。

●教学过程一、语言导入在前一段时间的学习中，我们接触了互联网（因特网），知道了一些基础的网络知识，也学会了网上冲浪。

今天，老师准备带着大家，把我们近期所学的内容来个系统的回顾，来一次网络畅游……大家准备好了吗？【设计说明】阐明目的，以新颖的形式，激发学生兴趣。

二、单元回顾课件演示：1.常用浏览器（IE 浏览器和腾讯TT）着重介绍IE浏览器。

2.复习IE浏览器的窗口。

小学信息技术教案畅游网络世界标题：小学生的信息技术教案：开启畅游网络世界之旅引言：随着科技的快速发展，信息技术的应用已经渗透到我们生活的方方面面。

如何在小学阶段引导学生正确利用信息技术，并且培养他们的网络素养，成为了当今教育的重要任务之一。

本文将提供一个针对小学生的信息技术教案，让他们畅游网络世界。

一、教学目标：1. 认识网络世界：了解网络的概念、功能和发展历程，认识网络在日常生活中的应用。

2. 学习网络安全：学习如何保护个人信息、避免网络欺凌，并了解网上交流的基本原则。

3. 学习网络搜索技巧：掌握如何有效地利用搜索引擎进行信息检索，并学会评估搜索结果的可靠性。

4. 学习信息分享与创作：了解分享和创作信息的重要性，学会使用网络工具进行内容的创作和分享。

二、教学内容：1. 网络世界的认识：介绍网络的基本定义和功能，通过图片、视频等形式展示网络的具体应用，如电子邮件、在线购物、搜索引擎等。

引导学生思考网络对日常生活的影响和重要性。

2. 网络安全的学习：a. 阐述个人信息保护的重要性，如: 不轻易泄露个人信息，设置强密码等。

b. 引导学生了解网络欺凌的概念，通过案例分析让学生认识到网络欺凌的危害。

教导学生遇到网络欺凌时如何保护自己，或向信任的成人求助。

c. 引导学生了解网络交流的基本准则，如: 尊重他人、遵守网络礼仪等。

3. 网络搜索技巧的学习：a. 介绍常见的搜索引擎，如: 谷歌、百度等。

教导学生如何正确输入关键词进行搜索，并介绍搜索结果页面的基本结构。

b. 引导学生学会筛选和评估搜索结果的可靠性，如: 查看网页来源、参考多个权威网站等。

c. 给予学生一些建议，如: 根据自己的需求进行准确搜索、使用简单的搜索技巧（如在关键词前加上引号、加上排除词等）提高搜索效果。

4. 信息分享与创作：a. 引导学生了解信息分享和创作的重要性，如: 分享有价值的信息，遵循版权法等。

b. 学生使用合适的工具（如在线文本编辑器）进行简单的创作，如: 写一篇博客、编写一篇小故事等。

03-21《遨游网络世界》教学设计
一、教学背景
本教学设计适用于高中计算机课程，旨在让学生了解网络世界的基本概念、网络技术的应用和安全使用网络的方法，提高学生对网络社会的认识和应对能力。

二、教学目标
1. 了解网络的概念、分类和特点。

2. 熟悉常用的网络技术和应用。

3. 掌握网络常见的危险和防范方法。

4. 培养学生的网络素养和安全意识。

三、教学内容
(1) 什么是网络？网络的分类和组成。

(2) 网络的特点和优点。

(1) 网络传输协议：TCP/IP、HTTP、FTP、SMTP等。

(2) 网络应用程序：浏览器、邮件、即时通讯等。

(3) 网络安全与防范措施。

(4) 云技术应用。

(1) 病毒、木马、蠕虫等网络攻击方式及防范措施。

(2) 网络诈骗、网络骚扰、色情信息等网络安全隐患。

(3) 个人信息保护及网络垃圾管理。

四、教学方法
1. 演示法：引导学生进行实际的操作练习，加深理解。

3. 课堂讨论：引导学生探讨相关的网络现象、问题、规则和法律。

4. 观摩法：引导学生观看有关各种危险行为的现实案例，加深认识。

五、教学步骤
(1) 讲解网络传输协议和应用程序的基本概念和使用方法。

4. 针对网络安全进行实践操作，如检测电脑中的病毒和木马，使用防病毒软件等。

六、教学评价
1. 学生对网络的理解和认识程度；
4. 学生面对网络隐患和危险的应对能力。

小学信息技术畅游网络世界教案引言：信息技术的迅猛发展使得网络成为了我们生活中不可或缺的一部分。

为了让小学生正确、安全地利用网络资源，掌握网络基本知识和技能，本文针对小学信息技术课程编写了一份教案。

一、教学目标：1. 了解互联网的发展历史和重要性，明白网络对个人和社会的影响。

2. 掌握网络常见术语和基本操作技能。

3. 学会利用搜索引擎进行信息搜索，判断搜索结果的真实性与可靠性。

4. 培养正确使用网络资源、合理分享信息的意识。

二、教学内容：1. 互联网及其重要性- 介绍互联网的定义和特点。

- 分享互联网给人们生活和工作带来的变化和便利。

- 引导学生了解网络的安全风险，并提出正确上网的注意事项。

2. 网络术语和基本操作技能- 介绍网络常用术语，如URL、浏览器、搜索引擎等。

- 演示浏览器的基本操作，包括打开、退出、定位网址等。

- 通过示范，手把手教学生进行简单的网页浏览和刷新操作。

3. 搜索引擎的使用- 介绍常用的搜索引擎，如谷歌、百度等。

- 引导学生提出他们感兴趣的问题，并指导他们如何通过搜索引擎找到相关答案。

- 讲解如何评估搜索结果的可靠性，避免误导和虚假信息。

4. 网络资源的正确使用- 讲解版权保护的重要性，教育学生不随意下载、复制和传播他人的作品。

- 引导学生正确选择网络资源，如电子图书、学习资料等。

- 鼓励学生以积极和负责任的态度分享自己的创作和想法。

三、教学方法：1. 案例分析法：通过现实生活中的案例，让学生思考网络的弊端和利用网络资源的正确方式。

2. 观察法：观察各种网络资源和搜索结果，帮助学生判断信息的真实性和可靠性。

3. 实践操作法：引导学生在教师的指导下进行网络浏览、搜索和分享等操作。

四、教学过程：1. 导入环节- 引导学生回顾和分享他们对互联网的了解和使用经验。

- 提出关于网络的问题，引发学生的思考和兴趣。

2. 讲解互联网及其重要性- 用简单明了的语言介绍互联网的概念和特点。

- 参考实际应用，讲述互联网带来的改变和便利。

苏科版三年级信息技术第21课《遨游网络世界》教学设计一. 教材分析《遨游网络世界》这一课旨在让学生了解和认识网络世界的基本概念，以及网络在日常生活中的应用。

通过学习，学生将掌握浏览器的基本使用方法，能够搜索和获取所需信息，并学会正确、安全地使用网络。

本课内容与学生的生活息息相关，能够激发他们的学习兴趣。

二. 学情分析三年级的学生已具备一定的计算机操作基础，对网络世界充满好奇，渴望探索和了解。

但同时，他们对网络的认识还不够全面，缺乏网络安全意识和信息筛选能力。

因此，在教学过程中，需要注重培养学生的信息素养和安全意识。

三. 教学目标1.知识与技能：了解网络世界的基本概念，掌握浏览器的基本使用方法，能够搜索和获取所需信息。

2.过程与方法：通过实践操作，培养学生独立探索和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生正确、安全地使用网络的习惯，增强网络安全意识，学会信息筛选。

四. 教学重难点1.重点：浏览器的基本使用方法，信息的搜索和获取。

2.难点：网络信息的筛选和安全使用。

五. 教学方法1.任务驱动法：通过设置具有挑战性的任务，激发学生的学习兴趣，培养学生独立解决问题的能力。

2.情境教学法：创设贴近生活的教学情境，使学生能够更好地理解和掌握知识。

3.合作学习法：鼓励学生之间相互合作，共同完成任务，提高团队协作能力。

六. 教学准备1.硬件准备：确保每台计算机都能正常上网，安装浏览器软件。

2.软件准备：准备相关的教学素材和案例，设计教学任务。

3.教学环境：创建一个安全、舒适的网络学习环境。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示网络世界的图片，引导学生思考：你们对网络世界有什么了解？网络世界有哪些吸引人的地方？通过导入，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）介绍网络世界的基本概念，如 websites、web pages 等，并讲解浏览器的作用和基本使用方法。

通过示例，演示如何搜索和获取所需信息。

交大版三年级下册信息技术第7课（畅游网络世界）教案教学设计第7课畅游网络世界教学目标知识与技能：了解搜索引擎的概念和作用；掌握按照关键字和分类导航搜索信息的方法。

过程与方法：在遇到问题搜索信息的过程中，掌握使用搜索引擎及分类导航网站进行信息检索的方法。

感情、态度与价值观：通过猎取信息的过程，树立正确使用信息的观念，提升网络信息的区分能力。

教学重点：掌握按照关键字和分类导航搜索信息的方法。

教学难点：合理确定关键字，并能快速有效的检索信息。

教学打算：学生用电脑，教师教学 PPT 。

(一)、教学过程：一、谈话交流，激趣导入1．谈话交流师：孩子们，喜欢迪士尼吗？老师这有一些关于迪士尼的问题想考考大家？出示问题〔PPT 显示〕迪士尼乐园有哪些你了解的人物？你最喜欢的迪士尼人物是谁？二、尝试探究，猎取新知〔一〕“扫瞄〞迪士尼1．师生交流，了解学生已有知识根底。

师：大家在网上搜过信息吗？是怎么搜的？〔指示演示操作〕追问：除了“百度〞，大家还使用过其它网站搜索信息吗？生：说一说 (学生用搜索工具找迪士尼网站) 2．小结要点，揭示新知。

大家在搜索信息时所用到的“百度、搜狗是特意援助我们在网络上进行信息检索的搜索引擎。

( 二 ) 其他儿童网站1．翻开搜索引擎主页，下面大家自由选择一个搜索引擎X进入。

2．扫瞄以下网站：虫虫儿歌网，小精灵儿童网站，表年少宫在线，腾讯儿童频道三、稳固操作，知识拓展，交流评价制定一个表：网站名称喜欢栏目特点自己喜欢的理由四、通过今天这节课的学习，大家有什么收获或感受呢？学生自由说一说。

板书：畅游网络世界教学反思：。

漫游网络世界教案教案标题：漫游网络世界教案目标：1. 了解网络世界的基本概念和特点。

2. 掌握网络安全的基本知识和技能。

3. 培养学生正确使用网络的意识和能力。

教案步骤：引入活动：1. 向学生介绍网络世界的概念，提出问题：“你们对网络世界有什么了解？你们在网络世界中都做过哪些事情？”2. 让学生分享自己的经验和看法。

知识讲解：3. 向学生介绍网络世界的基本特点，如信息丰富、交流便捷等。

4. 讲解网络安全的重要性，并提醒学生在网络世界中可能遇到的风险和问题，如网络欺凌、个人信息泄露等。

5. 教授学生网络安全的基本知识和技能，如创建强密码、防止病毒攻击等。

案例分析：6. 给学生提供一些网络安全案例，让他们分析案例中存在的问题和可能的解决方法。

7. 引导学生讨论如何在网络世界中保护自己的隐私和个人信息。

小组活动：8. 将学生分成小组，让他们一起制定一份网络安全守则，包括如何正确使用网络、如何保护个人信息等。

9. 每个小组展示自己的守则，并进行讨论和评价。

总结：10. 总结今天的学习内容，强调网络安全的重要性，并鼓励学生在网络世界中保持警惕和谨慎。

拓展活动：11. 布置拓展作业，让学生调查并分享一些网络安全的最新信息和技巧。

教案评估：12. 设计一份简单的问答或小测验，检查学生对网络世界和网络安全的理解程度。

教学资源：- 网络安全相关的教材、课件和视频- 网络安全案例- 小组讨论和展示的工具教案扩展：1. 可以邀请网络安全专家来校园进行讲座，进一步加深学生对网络安全的认识。

2. 可以组织学生参加网络安全知识竞赛，提高学生的网络安全意识和技能。