班主任评优方案2018.9

优秀班主任评选方案一、评选目的。

班主任作为学校管理和教育工作中的重要一环，对学生的成长和发展起着至关重要的作用。

评选优秀班主任的目的在于树立典范，激励更多的教师积极投入到班主任工作中，提高班级管理水平，促进学生成长。

二、评选标准。

1. 教育教学能力，包括教学水平、教学方法、学生学业成绩等方面的表现。

2. 班级管理能力，包括班级纪律、班风建设、学生管理等方面的表现。

3. 学生关系处理能力，包括与学生的沟通、关怀、引导等方面的表现。

4. 家校沟通能力，包括与家长的沟通、家长满意度等方面的表现。

5. 个人修养和职业素养，包括言行举止、师德师风等方面的表现。

三、评选程序。

1. 提名阶段，学校教师提名候选人，提名人需附上候选人的工作业绩和个人特长等资料。

2. 推荐阶段，学校领导根据提名情况进行推荐，确定最终候选人名单。

3. 评审阶段，学校成立评审委员会，对候选人进行综合评审，确定优秀班主任名单。

4. 公示阶段，公示优秀班主任名单，接受师生和家长的监督和评议。

5. 表彰阶段，学校举行优秀班主任表彰大会，颁发奖项并给予表彰。

四、评选结果公示和奖励。

1. 学校网站公示评选结果，接受社会监督。

2. 学校给予优秀班主任奖金、荣誉证书等奖励。

3. 学校将优秀班主任的事迹进行宣传，树立典范。

五、评选效果评估。

学校教育局对评选活动进行评估，总结经验，不断完善评选方案，提高评选活动的科学性和公正性。

六、结语。

评选优秀班主任是学校管理工作的一项重要举措，希望通过评选活动，激励更多的班主任不断提高自身素质，为学生健康成长和学校发展贡献力量。

同时，也希望学校能够不断完善评选机制，确保评选活动的公正性和科学性。

2017-2018学年度先进教师、优秀班主任评选方案——宝国老镇中心小学 2018.9.5 为调动教师工作积极性和创造性，在第34个教师节期间表彰镇级优秀教师和优秀班主任。

现将评选推荐工作通知如下：一、表彰种类及名额宝国老镇小学优秀教师8名，优秀班主任3名。

二、评选条件（一）优秀教师1、认真贯彻党的教育方针，具有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，为人师表，师德高尚。

2.坚守教育教学第一线，切实履行教师岗位职责和义务，高质量地完成教育教学工作任务，在教学改革、提高教育教学质量等方面成绩显著。

3.积极实施素质教育，以人为本，热爱学生，促进学生的全面发展，在教育、教学改革、提高教育质量方面成绩显著，深受学生、家长、社会的尊敬爱戴。

4.积极钻研业务，教育教学能力较强，在本单位成为业务骨干和带头人。

5.推荐人选必须在专任教师岗位工作3年以上；6.近二年内已取得镇级以上优秀教师（含镇先进）的，不予参评；7.有下列行为的，一票否决：（1）2017年末教师业务考试认定有违反考试纪律行为、不及格的；（2）2017-2018学年度所教学科学生考试全市后十分之一的；（3）学年度累计年事假20天以上、病假2个月以上，旷勤5天以上的。

（二）优秀班主任1.遵纪守法，爱岗敬业，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感。

2.全面贯彻党和国家的教育方针，坚持以人为本，关爱学生的全面发展。

3.热爱班主任工作，模范执行教师职业道德规范，无违规办班、有偿家教，认真履行班主任工作职责。

4. 担任班主任3年以上的现任班主任，班主任工作成绩显著，能建设优良的班集体，班风学风良好，学生满意，家长放心，同行认可。

5.近二年内已取得镇级以上优秀班主任（含镇先进）的，不予参评；6.有下列行为的，一票否决：（1）2017年末教师业务考试认定有违反考试纪律行为、不及格的；（2）2017-2018学年度班级考试总成绩全市后十分之一的；（3）学年度累计年事假20天以上、病假2个月以上，旷勤5天以上的。

优秀班主任评选方案为加强学校校风建设，加强班主任队伍建设，加强学校学生管理，激发班主任的工作热情，在班主任队伍中树立典型，使我校一批优秀班主任脱颖而出，特决定每学期开展评选我校优秀班主任工作。

一、评选原则：1、主要对教师的德、能、勤、绩进行全面评价，侧重工作实绩，注重实际表现。

2、本着有利于班主任队伍建设原则。

二、评选名额：根据班级情况而定。

三、评选条件：1、评选范围：该学年所有班级的班主任并连续担任班主任工作两学期以上。

2、热爱教育事业，热爱学生，团结教师，思想进步。

3、爱岗敬业，责任心强，有高尚的师德修养。

有较强的组织能力，工作有实效、有创新、有特色。

4、凡有以下情形之一者，取消参评资格：（1）班主任有悖于中学教师职业道德规范，造成不良影响者；（2）该班学生出现严重违法违纪现象，给学校声誉造成恶劣影响者；（3）该班出现师生重大安全事故。

四、办法：每学年评选一次五、评分标准1、班级量化考核占60分，用本学期的班级量化考核平均分。

2、交各种材料占5分，不按时上交每次扣1分，不交每次扣2分。

4、考勤占10分，参加班主任会议及活动，迟到每次扣0.5分，缺勤每次扣1分。

6、组织各种活动占5分，学校组织各种活动，若需要班主任参与并组织的，每缺勤一次扣1分。

7、班务日志占10分，班主任要做好班务日志，政教处不定期进行检查。

8、班级巩固率占10分。

五、奖励办法：1、由学校发给荣誉证书，并给予相应奖励。

2、凡获得此荣誉者在学校评优、晋级、评定职称等方面优先参考。

3、若上级部门组织优秀班主任评选，按名次先后依次向上级推荐。

牟定县职业高级中学政教处2013年4月25日。

优秀班主任评选方案（精选5篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

方案的格式和要求是什么样的呢？读书破万卷，下笔如有神，该页是编辑给大家收集的优秀班主任评选方案（精选5篇），欢迎借鉴。

优秀班主任评选方案篇一为进一步明确班主任工作任务和职责，充分调动班主任工作积极性，提升学校德育管理水平，根据学校实际情况特制定本方案。

一、班主任工作绩效管理评价分过程性评价和终结性评价，其中过程性评价每四周一次进行，终结性评价每学期一次进行。

二、根据过程性评价结果确定班主任月工作津贴，其计算办法为：班主任月工作津贴=班主任基本津贴+班主任月绩效管理奖金+超勤奖+文科班津贴三、过程性评价内容包括班级管理、班主任到岗、班级活动和各项资料落实等四项内容，具体方案如下：1、班级目标管理（总分100分，占总权值60%），根据班级日常管理得分情况（根据班级常规管理评价方案评价），分年级进行排名，其中班级管理一名为100分，第二名为98分，以此类推。

此项由教育处统计。

2、班主任到岗（总分100分，占总权值20%），要求如下：（1）早操和课间操：要求班主任须在学生做操前到达班级区域，学生做操结束后才能离开，并认真督促学生认真做操，否则不能计算到位次数，到岗次数为每周三次（不含星期六，平时因故未做操计算到位次数，）每少一次扣2分。

（2）早、晚自习：班主任须到班认真清点人数，管好学生自习纪律，深入班级了解学生学习情况，检查教室卫生，早自习下班次数为每周三次（不含星期六，因故未上早自习计算到位次数），晚自习要求全到（特殊情况须向年级值日干部请假）。

每少一次扣2分。

（3）班会课：班主任须根据班级实际和学校对主题班会的要求，认真规划和指导学生开好主题会，并自始至终参加每一节班会课，如遇特殊情况不能参加者，须向年级部值日干部请假。

每少一次扣5分。