《三国演义》阅读指导讲义1(教师版1-10回)
- 格式:doc
- 大小:67.50 KB
- 文档页数:8
《三国演义》1-40回讲义一、填空题1、回目第二回张翼德怒鞭督邮何国舅谋诛宦竖第四回废汉帝陈留践位谋董贼孟德献刀第六回焚金阙董卓行凶匿玉玺孙坚背约第十二回陶恭祖三让徐州曹孟德大战吕布第十五回太史慈酣斗小霸王孙伯符大战严白虎第十八回贾文和料敌决胜夏侯惇拔矢啖睛第十九回下邳城曹操鏖兵白门楼吕布殒命第二十六回袁本初败兵折将关云长挂印封金第三十三回曹丕乘乱纳甄氏郭嘉遗计定辽东第三十六回玄德用计袭樊城元直走马荐诸葛第三十八回定三分隆中决策战长江孙氏报仇第四十回蔡夫人议献荆州诸葛亮火烧新野2、董卓欺主弄权,曹操借王允七星宝刀进府伺机行刺,但被发现。
曹操灵机一动,忙称自己来此是为了进献宝刀。
3、曹操行刺失败与陈宫一道来到成皋,投宿吕伯奢家中。
吕伯奢吩咐家人杀猪款待,自己出庄买酒。
曹操听闻磨刀声竟怀疑其家人要杀自己,遂将其一家八口杀害,随后在途中又杀了买酒归来的吕伯奢,并声称“宁教我负天下人,休教天下人负我!”4、三英战吕布中的“三英”分别是5、书中人物几乎人人都有绰号,如“卧龙”是诸葛亮,“凤雏”是庞统,“小霸王”是孙策,“美髯公”是关羽。
6、宛城之战中,张绣用贾诩之计夜袭曹营,先让人将典韦灌醉,再命人偷了他的短戟,致使他在掩护曹操出逃之时,身无片甲。
虽奋力以腰刀砍杀二十余敌,终因寡不敌众而死。
7、曹操征张绣途中,恰逢稻麦成熟,为显示爱民之心,曹操下令要求众将士不准纵马毁麦。
没想到禁令刚下,曹操的马受惊跑入麦田,踏毁麦田。
曹操割发代首以示受罚。
8、曹操率军征讨刘备,刘备投奔袁绍,关羽被曹操围困在土山之上。
操使张辽前往说之。
辽具说关公拼死有三罪,降操有三利。
关公亦有三约:降汉不降曹;礼待二嫂;一旦得知刘备下落,便当辞去。
操从其言。
关公告甘、糜二夫人后降操。
9、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是:“奸绝”是曹操,“智绝”是诸葛亮,“义绝”是关羽。
10、“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。
巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。
《三国演义》1-40回讲义教师版《三国演义》1-40回讲义一、填空题1、回目第二回张翼德怒鞭督邮何国舅谋诛宦竖第四回废汉帝陈留践位谋董贼孟德献刀第六回焚金阙董卓行凶匿玉玺孙坚背约第十二回陶恭祖三让徐州曹孟德大战吕布第十五回太史慈酣斗小霸王孙伯符大战严白虎第十八回贾文和料敌决胜夏侯惇拔矢啖睛第十九回下邳城曹操鏖兵白门楼吕布殒命第二十六回袁本初败兵折将关云长挂印封金第三十三回曹丕乘乱纳甄氏郭嘉遗计定辽东第三十六回玄德用计袭樊城元直走马荐诸葛第三十八回定三分隆中决策战长江孙氏报仇第四十回蔡夫人议献荆州诸葛亮火烧新野2、董卓欺主弄权,曹操借王允七星宝刀进府伺机行刺,但被发现。
曹操灵机一动,忙称自己来此是为了进献宝刀。
3、曹操行刺失败与陈宫一道来到成皋,投宿吕伯奢家中。
吕伯奢吩咐家人杀猪款待,自己出庄买酒。
曹操听闻磨刀声竟怀疑其家人要杀自己,遂将其一家八口杀害,随后在途中又杀了买酒归来的吕伯奢,并声称“宁教我负天下人,休教天下人负我!”4、三英战吕布中的“三英”分别是5、书中人物几乎人人都有绰号,如“卧龙”是诸葛亮,“凤雏”是庞统,“小霸王”是孙策,“美髯公”是关羽。
6、宛城之战中,张绣用贾诩之计夜袭曹营,先让人将典韦灌醉,再命人偷了他的短戟,致使他在掩护曹操出逃之时,身无片甲。
虽奋力以腰刀砍杀二十余敌,终因寡不敌众而死。
7、曹操征张绣途中,恰逢稻麦成熟,为显示爱民之心,曹操下令要求众将士不准纵马毁麦。
没想到禁令刚下,曹操的马受惊跑入麦田,踏毁麦田。
曹操割发代首以示受罚。
8、曹操率军征讨刘备,刘备投奔袁绍,关羽被曹操围困在土山之上。
操使张辽前往说之。
辽具说关公拼死有三罪,降操有三利。
关公亦有三约:降汉不降曹;礼待二嫂;一旦得知刘备下落,便当辞去。
操从其言。
关公告甘、糜二夫人后降操。
9、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是:“奸绝”是曹操,“智绝”是诸葛亮,“义绝”是关羽。
10、“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。
三国演义》阅读指导整本书阅读------- 《三国演义》把《三国》读“薄”,掌握三国故事情节脉络;把《三国》读“厚”,了解三国时代背景;把《三国》读“活”,抓住三国人物精彩片段;把《三国》读“死”,熟记三国诗词常识。
曹孟德、刘玄德、孙仲谋,诸葛亮、周公瑾、司马懿,曹子桓、曹子建、曹仓舒,关云长、吕奉先、张文远,德”“谋”对决,纵横驰骋;智”“慧”对决,明争暗斗;亲”“情”对决,手足相残;忠”“勇”对决,义薄云天。
来吧,学历史,使人明智;读文学,享受人生沉浮的洗礼!【阅读探究研讨】1. 你知道什么是演义吗?从《三国演义》这个名字上你能知道些什么?2. 关于作者知多少?3. 小说前面的《临江仙》词是点睛之笔,其风慷慨悲凉,传唱不绝,背诵这首词并默写一遍。
第一回:宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功情节梳理填空】)→ 幽州募兵→ 三英结识→(灭黄巾【经典情节复述】1、桃园三结义:东汉末年,朝政腐败,汉室衰微,民不聊生。
(背景)汉皇室后代刘备见太守刘焉张榜招募义兵,决定匡扶社稷。
刘备看榜时遇见张飞,饮酒间又与关羽相会,关羽、张飞愿协助刘备共谋大业。
十常侍之乱→()→剿(原因)三人于张飞庄后桃园,面对盛开的桃花,焚香礼拜盟誓,结成结义兄弟立誓同心协力,救困扶危,上报国家,下安黎庶。
按年岁,刘备为兄,关羽第二,张飞称弟。
(过程)这便是《三国演义》中著名的“桃园三结义” 。
2、曹操诈叔:曹操小时候游荡无度,其叔父见此曾愤怒地向其父曹嵩告状。
曹操受不了父亲的责备,忽心生一计,看见叔父诈倒于地,作出中风情状。
叔父信以为真,告之曹嵩。
但当曹嵩来看曹操时,发现曹操安然无恙,曹嵩竟相信曹操所言叔父不喜欢自己的谎话,日后但凡叔父言操之过,都不听。
你还有哪些感兴趣的情节【阅读探究研讨】思考题1.请根据对刘关张三人的相关描写初步分析其形象特征思考题2.由对刘备、曹操二人出场的不同描写可看出三国演义作者的什么思想?第二回:张翼德怒鞭督邮何国舅谋诛宦竖情节梳理】【经典情节复述】怒鞭督邮:刘备任县尉时,督邮来县巡察。
《三国演义》阅读指导讲义1-10回(参考答案)第一回:宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功【情节梳理填空】东汉末年,十常侍为奸,朝政日非,人心思乱。
张角兄弟起事,百姓拥护,官军望风而靡。
涿(zhuō)县英雄刘备(字玄德,又称刘豫州、刘皇叔)为汉室宗亲,年幼丧父,事母至孝,家贫,以贩鞋、织草席为生。
与关羽(字云长)、张飞(字翼德)于桃园结义为异性兄弟(“桃园三结义”为张飞发起,地点为张飞家后院)。
刘关张一败黄巾于郡,二败黄巾于青州。
曹操(字孟德,小字阿瞒)幼时,用计谋使父不听叔父责已之言(可见其诈)。
桥玄、何颙、许劭等名士都认为曹操为非常之人(许劭评价曹操:子治世之能臣,乱世之奸雄也)。
曹操任洛阳北部尉时,惩戒不避豪贵,威名颇震,因黄巾起拜骑都尉,引兵征剿。
玄德兄弟三人救出被张角打败的董卓。
董卓见刘备无官职、无爵位,便慢待无礼,张飞想要杀掉董卓。
【经典情节复述】1、桃园三结义:东汉末年,朝政腐败,汉室衰微,民不聊生。
(背景)汉皇室后代刘备见太守刘焉张榜招募义兵,决定匡扶社稷。
刘备看榜时遇见张飞,饮酒间又与关羽相会,关羽、张飞愿协助刘备共谋大业。
(原因)三人于张飞庄后桃园,面对盛开的桃花,焚香礼拜盟誓,结成结义兄弟。
立誓同心协力,救困扶危,上报国家,下安黎庶。
按年岁,刘备为兄,关羽第二,张飞称弟。
(过程)这便是《三国演义》中著名的“桃园三结义”。
2、曹操诈叔:曹操小时候游荡无度,其叔父见此曾愤怒地向其父曹嵩告状。
曹操受不了父亲的责备,忽心生一计,看见叔父诈倒于地,作出中风情状。
叔父信以为真,告之曹嵩。
但当曹嵩来看曹操时,发现曹操安然无恙,曹嵩竟相信曹操所言叔父不喜欢自己的谎话,日后但凡叔父言操之过,都不听。
【阅读探究研讨】思考题1:请根据对刘关张三人的相关描写初步分析其形象特征。
参考答案:刘备:相貌奇特,两耳垂肩(曾被敌人骂作“大耳贼”);出身高贵,乃汉室宗亲;性格宽和寡言、喜怒不形于色;素有大志,幼时与小儿戏于树下,曰“我为天子,当乘此车盖。
《三国演义》阅读指导教案[精选五篇]第一篇:《三国演义》阅读指导教案《三国演义》阅读指导教案《三国演义》阅读指导教案第一课时教学目标:了解《三国演义》的故事梗概,激发阅读《三国演义》的兴趣。
教学重、难点:通过阅读《三国演义》,了解故事梗概,培养学生阅读古典文学的兴趣。
教学过程:一、导入1.欣赏《三国演义》的片头曲激发阅读兴趣。
2.过渡:听了这一首雄浑的歌曲,让我们带着感慨“走近三国”。
二、阅读故事梗概了解三国。
1.教师朗读故事梗概,边读边理解。
2.欣赏《桃园三结义》。
三、布置自读欣赏1.继续阅读到《三江口曹操折兵,群英会将干中计》。
2.同学间开展互相讲《三国演义》故事。
《三国演义》阅读指导教案《三国演义》阅读指导教案第二课时教学目标:通过阅读指导,知道《三国演义》的一些情节,以及故事中的人物特点和形象。
教学重点:基本了解故事情节。
教学过程:一、激趣导入猜一猜:⑴桃园三结义三兄弟是谁?(刘备、关羽、张飞)⑵水镜先生所说的卧龙和凤雏分别指谁?(诸葛亮、庞统)⑶“宁教天下人负我,休教我负天下”是谁说的?(曹操)⑷《三国演义》的作者是谁?(罗贯中)⑸“既生瑜,何生亮”是谁的临终一叹?(周瑜)⑹闭月美女指《三国演义》中的谁?(貂禅)⑺《三国演义》中有哪“三绝”,分别指谁?(智绝:诸葛亮,义绝:关羽,奸绝:曹操)⑻“三足鼎立”指哪几个国家三分天下?(东吴、西蜀、北魏)二、说一说1.谁能向同学们说说《三英战吕布》的情节。
2.指名讲《曹操煮酒论英雄》的故事。
3.讲《美髯公千里走单骑》的故事。
三、群英聚会1.《三国演义》情节曲折,人物众多,它描绘了一个动荡不安的年代,一个产生英雄的年代。
同学们,你心目中的三国英雄是谁?用一两句话说出你敬佩他什么?2.理解下面一段话的意思。
却说云长所骑赤兔马,日行千里,本是赶不上;因欲护送车仗,不敢纵马,按辔徐行。
忽听背后有人大叫:“云长且慢行!”回头视之,见张辽拍马而至。
《三国演义》阅读指导教案关公教车仗从人,只管望大路紧行;自己勒住赤兔马,按定青龙刀,问曰:“文远莫非欲追我回乎?”辽曰:“非也。
《三国演义》阅读指导教案
简介
《三国演义》是中国古代史诗长篇小说,以三国时期历史为背景,以英雄人物的冒险、战争和政治斗争为主线,描绘了那个时代的风云变幻和英雄豪杰的形象。
阅读目的
本教案的目的是帮助读者更好地理解和阅读《三国演义》,掌握其中的历史背景、故事情节和人物形象,加深对中国古代文学和历史的理解。
阅读建议
1. 了解历史背景:在阅读之前,了解三国时期的历史背景,包括魏、蜀、吴三国的兴起和政治格局的变化,有助于更好地理解故事情节和人物行为。
2. 分段阅读:《三国演义》篇幅较长,建议按章节或分段进行阅读,以便更好地把握故事情节的发展和角色的变化。
3. 注意人物关系:故事中涉及众多人物,建议在阅读过程中留意人物之间的关系,包括亲疏关系、忠诚与背叛等,这对于理解故事的发展和人物的行动有很大帮助。
4. 分享讨论:可以与他人一起阅读《三国演义》,进行讨论和交流,分享对故事和人物的理解与感受,有助于拓展观点和加深认识。
阅读活动
1. 阅读小组:组织一个阅读小组,每周一次或每两周一次,共同阅读《三国演义》,并就阅读内容进行讨论。
2. 角色扮演:可以选择故事中的某个人物进行角色扮演,体验其中的冒险和挑战,增强对故事的理解和感受。
3. 创作分享:鼓励学生在阅读过程中进行创作,可以是评论、小说续写、改编故事等形式,分享给他人,激发创造力。
结语
通过阅读《三国演义》,读者可以领略到中国古代历史和文化的精髓,感受到英雄人物的智慧和勇气,同时也可以从中汲取到启示和教益。
希望本教案能够帮助读者更好地阅读和理解这部经典之作。
三国演义阅读讲义1-10回(参考答案)《三国演义》阅读指导讲义1-10回(参考答案)第一回:宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功【情节梳理填空】东汉末年,十常侍为奸,朝政日非,人心思乱。
张角兄弟起事,百姓拥护,官军望风而靡。
涿(ō)县英雄刘备(字玄德,又称刘豫州、刘皇叔)为汉室宗亲,年幼丧父,事母至孝,家贫,以贩鞋、织草席为生。
与关羽(字云长)、张飞(字翼德)于桃园结义为异性兄弟(“桃园三结义”为张飞发起,地点为张飞家后院)。
刘关张一败黄巾于郡,二败黄巾于青州。
曹操(字孟德,小字阿瞒)幼时,用计谋使父不听叔父责已之言(可见其诈)。
桥玄、何颙、许劭等名士都认为曹操为非常之人(许劭评价曹操:子治世之能臣,乱世之奸雄也)。
曹操任洛阳北部尉时,惩戒不避豪贵,威名颇震,因黄巾起拜骑都尉,引兵征剿。
玄德兄弟三人救出被张角打败的董卓。
董卓见刘备无官职、无爵位,便慢待无礼,张飞想要杀掉董卓。
【经典情节复述】1、桃园三结义:东汉末年,朝政腐败,汉室衰微,民不聊生。
(背景)汉皇室后代刘备见太守刘焉张榜招募义兵,决定匡扶社稷。
刘备看榜时遇见张飞,饮酒间又与关羽相会,关羽、张飞愿协助刘备共谋大业。
(原因)三人于张飞庄后桃园,面对盛开的桃花,焚香礼拜盟誓,结成结义兄弟。
立誓同心协力,救困扶危,上报国家,下安黎庶。
按年岁,刘备为兄,关羽第二,张飞称弟。
(过程)这便是《三国演义》中著名的“桃园三结义”。
2、曹操诈叔:曹操小时候游荡无度,其叔父见此曾愤怒地向其父曹嵩告状。
曹操受不了父亲的责备,忽心生一计,看见叔父诈倒于地,作出中风情状。
叔父信以为真,告之曹嵩。
但当曹嵩来看曹操时,发现曹操安然无恙,曹嵩竟相信曹操所言叔父不喜欢自己的谎话,日后但凡叔父言操之过,都不听。
【阅读探究研讨】思考题1:请根据对刘关张三人的相关描写初步分析其形象特征。
参考答案:刘备:相貌奇特,两耳垂肩(曾被敌人骂作“大耳贼”);出身高贵,乃汉室宗亲;性格宽和寡言、喜怒不形于色;素有大志,幼时与小儿戏于树下,曰“我为天子,当乘此车盖。
《三国演义》阅读欣赏指导教案(第一课时)教学目标:了解《三国演义》的故事梗概,激发阅读《三国演义》的兴趣.教学重、难点:通过阅读《三国演义》,了解故事梗概,培养学生阅读古典文学的兴趣。
教学过程:一、导入1.欣赏《三国演义》的片头曲激发阅读兴趣。
2.过渡:听了这一首雄浑的歌曲,让我们带着感慨“走近三国"。
二、阅读故事梗概了解三国。
1.教师朗读故事梗概,边读边理解。
2.欣赏《桃园三结义》.三、布置自读欣赏1.继续阅读到《三江口曹操折兵,群英会将干中计》.2.同学间开展互相讲《三国演义》故事.《三国演义》阅读欣赏指导教案(第二课时)教学目标:通过阅读指导,知道《三国演义》的一些情节,以及故事中的人物特点和形象。
教学重点:基本了解故事情节。
教学过程:一、激趣导入猜一猜:⑴桃园三结义三兄弟是谁?(刘备、关羽、张飞)⑵水镜先生所说的卧龙和凤雏分别指谁?(诸葛亮、庞统)⑶“宁教天下人负我,休教我负天下”是谁说的?(曹操)⑷《三国演义》的作者是谁?(罗贯中)⑸“既生瑜,何生亮”是谁的临终一叹?(周瑜)⑹闭月美女指《三国演义》中的谁?(貂禅)⑺《三国演义》中有哪“三绝”,分别指谁?(智绝:诸葛亮,义绝:关羽,奸绝:曹操)⑻“三足鼎立”指哪几个国家三分天下?(东吴、西蜀、北魏)二、说一说1.谁能向同学们说说《三英战吕布》的情节。
2.指名讲《曹操煮酒论英雄》的故事。
3.讲《美髯公千里走单骑》的故事。
三、群英聚会1.《三国演义》情节曲折,人物众多,它描绘了一个动荡不安的年代,一个产生英雄的年代。
同学们,你心目中的三国英雄是谁?用一两句话说出你敬佩他什么?2.理解下面一段话的意思。
却说云长所骑赤兔马,日行千里,本是赶不上;因欲护送车仗,不敢纵马,按辔徐行。
忽听背后有人大叫:“云长且慢行!”回头视之,见张辽拍马而至。
关公教车仗从人,只管望大路紧行;自己勒住赤兔马,按定青龙刀,问曰:“文远莫非欲追我回乎?"辽曰:“非也。
第一回桃园结义东汉末年,朝政腐败,再加上连年灾荒,老百姓的日子非常困苦。
巨鹿人张角见人民怨恨官府,便与他的弟弟张梁、张宝在河北、河南、山东、湖北、江苏等地,招收了五十万人,举行起义,一起向官兵进攻。
没有几天,四方百姓,头裹黄巾,跟随张角三兄弟杀向官府,声势非常浩大。
汉灵帝得到各地报告,连忙下令各地官军防备。
又派中郎将卢植、皇甫嵩、朱隽率领精兵,分路攻打张角兄弟的黄巾军。
张角领军攻打幽州地界,幽州太守连忙召校尉邹靖商议,邹靖说幽州兵少不能抵挡。
建议写榜文到各县招募兵马。
榜文行到涿县,引出一名英雄,这人姓刘名备,字玄德。
因家里贫寒,靠贩麻鞋、织草席为生。
这天他进城来看榜文。
刘备看完了榜文,不觉感慨地长叹了一声。
忽听身后有个人大声喝道∶“大丈夫不给国家出力,叹什么气?”刘备回头一看,这人身高八尺,豹子头,圆眼睛,满腮的胡须像钢丝一样竖着,声音像洪钟,样子十分威武。
那人对刘备说他姓张名飞,字翼德,做着卖酒、屠宰猪羊的生意。
他愿意拿出家产作本钱,与刘备共同干一番大事业。
刘备、张飞两人谈得投机,便一起到村口的一家酒店饮酒叙话。
这时,一推车大汉进店饮酒。
刘备留神一看,这人有九尺高,胸前长须飘飘,脸色好像红枣一样,长一双丹凤眼,两条卧蚕眉,相貌非常威武雄伟。
刘备连忙起身,邀他过来同坐,并请问姓名。
那人说∶“我姓关名羽,字云长,因乡里恶霸仗势欺人,我一怒杀了恶霸,逃到外乡避难已有五、六年了。
”刘备、张飞听了都很敬佩,也将自己的志愿告诉了关羽。
关羽听了也非常高兴。
酒后他们一同来到张飞的庄上,只见庄后有一座桃园,园中桃花灿烂,景色很美。
第二天,三人在园中焚香礼拜,宣誓结为异姓兄弟,三人按年岁认了兄弟,刘备做了大哥,关羽第二,张飞最小,做了弟弟。
三人请来铁匠打造兵器。
刘备打造了双股剑,关羽打了把八十二斤的青龙偃月刀,张飞造了一支丈八点钢矛,各人又造了一身铠甲。
他们聚集乡中壮士五百多人,浩浩荡荡到涿郡去应募。
三人在涿郡打败了黄巾军将领程远志。
《三国演义》阅读指导讲义101-110回第一百一回:出陇上诸葛妆神奔剑阁张郃中计【情节梳理填空】孔明回成都追杀散布流言之宦官,孔明复回汉中,从杨仪计,分两路军兵,轮流图魏。
建兴九年二月,诸葛亮五出祁山。
司马懿领兵迎战。
听说蜀军出陈仓、过剑阁、由散关往斜谷而来,司马懿知道诸葛亮是打算用陇西小麦充作军粮。
于是司马懿派兵留守祁山,自己率领大军往陇西而来。
见魏军已有防备,诸葛亮与姜维、关兴、魏延等装神弄鬼,迷惑魏军,吓得魏军军心大乱。
诸葛亮乘机偷割了垅上的小麦,送赴卤城打晒。
郭淮献计攻卤城,被孔明伏兵四面杀败;淮又献计调雍、凉诸郡人马,自己奇袭剑阁,截蜀兵归路,亦被蜀兵击败。
永安李严误了军粮,恐诸葛亮责怪,谎称吴兵入侵,孔明急忙撤兵。
诸葛亮撤军回蜀,张郃前往追击,诸葛亮在木门道设下伏兵,将其射死。
孔明与后主谪李严为庶人。
孔明养军三年,不顾劝阻,又要伐魏。
【经典情节复述】1.陇上妆神①诸葛亮要割陇西小麦充军粮。
②他与姜维、关兴、魏延带四路人马,当先一辆车上均坐着孔明,或真或假。
③左右二十四人皂衣跣足,披发仗剑。
④司马懿不知是人是鬼,有多少蜀兵,不敢妄动。
⑤诸葛亮乘机偷割了陇上小麦。
第一百二回:司马懿占北原渭桥诸葛亮造木牛流马【情节梳理填空】太史谯周以种种异兆为由要丞相“只宜谨守,不可妄动”,孔明发誓六出祁山,剿灭汉贼,鞠躬尽谇,死而后已。
孔明星夜至汉中,闻关兴亡,放声大哭。
引三十万兵,姜维、魏延为先锋,分五路至祁山。
司马懿荐夏侯渊四子为先锋,行军司马,又令郭淮,孙礼总督西兵马,于北原下寨,不予出战。
孔明虚攻北原,暗取渭滨,司马懿识破其用兵,蜀兵大败,吴班战死。
孔明差费祎使东吴求与之攻取中原,权言魏延必为祸。
司马懿派郑文诈降孔明,被孔明识破,魏兵劫寨大败。
孔明在上方谷(即葫芦谷)作木牛流马,搬运粮草。
司马懿见状,派兵来抢,然后如法炮制,运送军粮:司马懿不知诸葛亮的木牛流马里设有机关,结果被蜀军夺去大量粮草,魏军士兵感到如遇神怪,无不惊畏,不敢追赶。
《三国演义》阅读指导整本书阅读------------《三国演义》把《三国》读“薄”,掌握三国故事情节脉络;把《三国》读“厚”,了解三国时代背景;把《三国》读“活”,抓住三国人物精彩片段;把《三国》读“死”,熟记三国诗词常识。
曹孟德、刘玄德、孙仲谋,“德”“谋”对决,纵横驰骋;诸葛亮、周公瑾、司马懿,“智”“慧”对决,明争暗斗;曹子桓、曹子建、曹仓舒,“亲”“情”对决,手足相残;关云长、吕奉先、张文远,“忠”“勇”对决,义薄云天。
来吧,学历史,使人明智;读文学,享受人生沉浮的洗礼!【阅读探究研讨】1.你知道什么是演义吗?从《三国演义》这个名字上你能知道些什么?2.关于作者知多少?3.小说前面的《临江仙》词是点睛之笔,其风慷慨悲凉,传唱不绝,背诵这首词并默写一遍。
第一回:宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功【情节梳理填空】灭黄巾【经典情节复述】1、桃园三结义:东汉末年,朝政腐败,汉室衰微,民不聊生。
(背景)汉皇室后代刘备见太守刘焉张榜招募义兵,决定匡扶社稷。
刘备看榜时遇见张飞,饮酒间又与关羽相会,关羽、张飞愿协助刘备共谋大业。
(原因)三人于张飞庄后桃园,面对盛开的桃花,焚香礼拜盟誓,结成结义兄弟。
立誓同心协力,救困扶危,上报国家,下安黎庶。
按年岁,刘备为兄,关羽第二,张飞称弟。
(过程)这便是《三国演义》中著名的“桃园三结义”。
2、曹操诈叔:曹操小时候游荡无度,其叔父见此曾愤怒地向其父曹嵩告状。
曹操受不了父亲的责备,忽心生一计,看见叔父诈倒于地,作出中风情状。
叔父信以为真,告之曹嵩。
但当曹嵩来看曹操时,发现曹操安然无恙,曹嵩竟相信曹操所言叔父不喜欢自己的谎话,日后但凡叔父言操之过,都不听。
你还有哪些感兴趣的情节【阅读探究研讨】思考题1.请根据对刘关张三人的相关描写初步分析其形象特征。
思考题2.由对刘备、曹操二人出场的不同描写可看出三国演义作者的什么思想?第二回:张翼德怒鞭督邮何国舅谋诛宦竖【情节梳理】【经典情节复述】怒鞭督邮:刘备任县尉时,督邮来县巡察。
《三国演义》阅读指导讲义1(1-10回)第一回:宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功【情节梳理填空】东汉末年,十常侍为奸,朝政日非,人心思乱。
张角兄弟起事,百姓拥护,官军望风而靡。
涿(zhuō)县英雄刘备(字玄德,又称刘豫州、刘皇叔)为汉室宗亲,年幼丧父,事母至孝,家贫,以贩鞋、织草席为生。
与关羽(字云长)、张飞(字翼德)于桃园结义为异性兄弟(“桃园三结义”为张飞发起,地点为张飞家后院)。
刘关张一败黄巾于郡,二败黄巾于青州。
曹操(字孟德,小字阿瞒)幼时,用计谋使父不听叔父责已之言(可见其诈)。
桥玄、何颙、许劭等名士都认为曹操为非常之人(许劭评价曹操:子治世之能臣,乱世之奸雄也)。
曹操任洛阳北部尉时,惩戒不避豪贵,威名颇震,因黄巾起拜骑都尉,引兵征剿。
玄德兄弟三人救出被张角打败的董卓。
董卓见刘备无官职、无爵位,便慢待无礼,张飞想要杀掉董卓。
【经典情节复述】1.桃园三结义:东汉末年,朝政腐败,汉室衰微,民不聊生。
(背景)汉皇室后代刘备见太守刘焉张榜招募义兵,决定匡扶社稷。
刘备看榜时遇见张飞,饮酒间又与关羽相会,关羽、张飞愿协助刘备共谋大业。
(原因)三人于张飞庄后桃园,面对盛开的桃花,焚香礼拜盟誓,结成结义兄弟。
立誓同心协力,救困扶危,上报国家,下安黎庶。
按年岁,刘备为兄,关羽第二,张飞称弟。
(过程)这便是《三国演义》中著名的“桃园三结义”。
2.曹操诈叔:曹操小时候游荡无度,其叔父见此曾愤怒地向其父曹嵩告状。
曹操受不了父亲的责备,忽心生一计,看见叔父诈倒于地,作出中风情状。
叔父信以为真,告之曹嵩。
但当曹嵩来看曹操时,发现曹操安然无恙,曹嵩竟相信曹操所言叔父不喜欢自己的谎话,日后但凡叔父言操之过,都不听。
【阅读探究研讨】思考题1:请根据对刘关张三人的相关描写初步分析其形象特征。
参考答案:刘备:相貌奇特,两耳垂肩(曾被敌人骂作“大耳贼”);出身高贵,乃汉室宗亲;性格宽和寡言、喜怒不形于色;素有大志,幼时与小儿戏于树下,曰“我为天子,当乘此车盖。
”;专好结交天下豪杰,礼贤下士。
张飞:形象异常“身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。
”(粗犷豪放,曾三声怒吼吓死曹将夏侯杰);卖酒屠猪为生,颇有资财;专好结交天下豪杰,同举大事。
性格粗暴,嫉恶如仇(因董卓轻视刘备,便欲杀之)。
关羽:相貌堂堂,威风凛凛“身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉”(曾被美誉为“美髯公”);嫉恶如仇,一身正气,因杀了倚势凌人的豪强而逃难江湖。
思考题2:曹操年青时候,许劭评论他,只说了一句话:“治世之能臣,乱世之奸雄”。
小说对他的这种双重人格作了许多生动而形象的描写,请举例说明。
参考答案:他是乱世奸雄的典型形象。
曹操出场时还是个富有正义感的人,当他看到董卓专擅朝政、滥杀无辜百姓而朝臣又束手无策时,就挺身而出,前往相府刺杀董卓,行刺不成,就逃回故乡,散家资,募乡勇,发矫诏,聚十八路诸侯结盟,共讨董卓。
但一旦把汉献帝掌握到手中,就原形毕露,“挟天子以令诸侯”,成为欺君罔上的乱臣贼子。
曹操既是敏于识人,善于用人的首领,他求贤若渴、爱才如命,又是嫉贤妒能、不肯容他人猜透他心机的小人。
思考题3:由对刘备、曹操二人出场的不同描写可看出三国演义作者的什么思想?参考答案:流露出作者的封建正统思想:尊刘贬曹,以汉室为尊,以曹操为奸雄。
第二回:张翼德怒鞭督邮何国舅谋诛宦竖刘关张与朱儁(jùn)、孙坚(字文台)打败黄巾,朱儁诏封车骑将军、河南尹;孙坚除别郡司马上任,唯刘备听候日久,不得除授,后被封为定州中山府安喜县尉。
署县事一月,与民无犯,民皆感化;与关张情同手足。
督邮至县索贿,张飞鞭督邮后三兄弟离去。
玄德助刘虞平黄巾,刘虞、公孙瓒奏备功,荐为别郡司马,守平原县令。
朝廷上宦官专权,大将军何进立外甥刘辩为帝,掌握兵权后决定剿除十常侍。
何太后与董太后争权,何进鸩杀董后,袁绍劝何进诛杀所有宦官,何太后不同意,袁绍建议调外地的兵马进京师诛灭宦官,曹操不以为然。
【经典情节复述】怒鞭督邮:刘备任县尉时,督邮来县巡察。
他态度傲慢,呵斥刘备诈称皇亲、虚报功绩,向县尉刘备索贿不得,作威勒令县吏指称刘备害民。
扬言要免其官职,借此敲诈勒索。
(起因)张飞酒后乘马从馆驿前过,得知此事,大怒,径入馆驿,揪出督邮,把他绑到县前马桩上,用柳条鞭打督邮,一连打折柳条十数枝。
(经过)张飞意欲打死督邮,关羽则劝刘备杀了督邮,弃官另图大计,刘备乃取印绶,挂于督邮之颈后离去。
【阅读探究研讨】思考题1:在鞭打督邮事件时张飞和刘备各有怎样的表现?体现了他们怎样的性格特点?作者采用什么表现手法?参考答案:张飞听说督邮逼勒县吏,要害刘备,便大怒,睁圆环眼,咬碎钢牙,滚鞍下马,径入馆驿,把门人那里阻挡得住,直奔后堂。
见督邮就揪住他的头发,扯出馆驿,直到县前马桩上缚住,攀下柳条,去督邮两腿上着力鞭打,一连打折柳条十数枝。
刘备得知张飞鞭打督邮,督邮求救,便急喝张飞住手。
后又取印绶,挂于督邮之颈,责之曰:“据汝害民,本当杀却,今姑饶汝命。
吾缴还印绶,从此去矣。
”分别表现张飞嫉恶如仇、勇猛粗暴和刘备忠厚善良、宽厚仁慈的性格特点。
作者采用了衬托的手法,使两个人物互为映衬,形象丰满。
思考题2:初为政的曹操和刘备在处理政事时方式不同,反应了二人的不同思想,试作分析。
参考答案:曹操初到任:设五色棒,不避豪贵,内外莫敢犯,以威震天下;刘备初到任:与民秋毫无犯,民皆感化,以仁行天下。
第三回:议温明董卓叱丁原馈金珠李肃说吕布【情节梳理填空】何进不听曹操之劝,从袁绍计,欲召四方之士除宦官。
西凉刺史董卓进兵京师,却按兵不动,何进谋除宦官的计划泄露,十常侍先发制人,将何进骗进宫去杀害。
袁绍、曹操入宫杀宦官,宦官劫少帝和陈留王,去北邙山,为闵贡找回,半路遇董卓。
董卓率兵进城,欲废少帝而改立陈留王,遭荆州刺史丁原等反对。
丁原率领义儿吕布(字奉先)讨卓,李肃献离间计,以金珠、玉带、赤兔马收买吕布杀掉丁原,吕布转而投靠董卓为义子(吕布之见利忘义由此可见)。
袁绍与董卓为废立之事在筵上对敌。
【经典情节复述】吕奉先投奔董卓:①吕布原为丁原义子。
②董卓欲除丁原而惧怕吕布,便派李肃带赤兔马和黄金、珠宝前去劝降。
③吕布见利忘义,在夜里提刀径入丁原帐中,杀之,砍下首级。
④吕布投了董卓,并拜董卓为义父。
⑤董卓赐之金甲锦袍,封他为都亭侯。
思考题1:结合本回内容,谈谈你对董卓欲废帝的看法。
试评价董卓这个人物形象。
参考答案:1.董卓此举是在炫耀他的能力,骄横跋扈,展现出汉朝大权尽在他手中。
2.立新帝,是为了更好的挟天子以令诸侯甚至取而代之,狼子野心可见一斑;3.此举也说明汉室已名存实亡了,皇帝已纯属傀儡了。
董卓此举并不明智:首先是遭到群臣反对,董卓仰仗自己拥有一定军事实力,想重新确立皇帝,这种做法,在当时人看来,是大逆不道的。
董卓曾经在温明园中提出废帝一事,丁原立即说道:“不可,不可。
汝是何人,敢发大语?天子乃先帝嫡子,初无过失,何得妄议废立”。
同样,这件事也遭到袁绍的极力反对,并因此和董卓反目成仇。
其次是成为众矢之的。
当董卓废掉皇帝后,天下群雄,不管是处于什么目的,都把矛头指向董卓。
董卓在此事上,远远比不上曹操,曹操后来“挟天子以令诸侯”的做法,使他在政治上拥有巨大的优势,这也奠定了曹操的基业。
而董卓的做法,正好是曹操的反面教材,同时,也注定了他的失败。
董卓是个军阀,粗野蛮横,嗜血成性,残暴,欺主弄权,既无人缘,又无威望,只能算个枭雄。
在对待现任皇帝这个重大政治问题上犯了严重的错误,将注定他在中国历史上只能是过眼烟云,成为曹操的陪衬。
思考题2:结合本回内容,谈谈吕布的才能与性格特点。
参考答案:用李肃的话就是“勇而无谋,见利忘义”。
吕布之勇在第三回中已得到充分体现,初次交战,吕布就大败董卓,并让董卓说出“吾观吕布非常人也,吾若得此人,何虑天下哉”这样一句话,足见吕布在董卓心目中的地位。
但吕布也是一个没有头脑的人,只重眼前利益,不图远虑。
李肃几乎不费什么工夫就说服了他。
同时,吕布也是一个见利忘义、反复无常、薄情寡义的人,当李肃给了他一点好处后,立即杀了自己的义父,投奔到董卓的营中。
同样,吕布后来杀董卓也证明了这一点。
第四回:废汉帝陈留践位谋董卓孟德献刀【情节梳理填空】董卓废少帝,立九岁的陈留王为献帝,强迫蔡邕(yōng)为侍中。
少帝作怨诗,李儒奉卓命以鸩酒毒害之。
董卓摄君害民,引起朝臣不满。
曹操持王允之宝刀刺卓,不成,骑卓所赐之马而逃。
被中牟县令陈宫抓住,弃官同逃。
后遇到吕伯奢,其家人欲杀猪招待曹操,多疑的曹操误以为将要杀己,而杀吕伯奢全家。
后路遇外出沽酒的吕伯奢,曹操又诈杀之。
并说:“宁教我负天下人,休叫天下人负我。
(曹操的人生观)”陈宫视曹、卓为一路人,离曹而去。
【经典情节复述】1.曹操献刀:董卓自任相国,专权朝野,捏造罪名杀死少帝。
满朝文武敢怒不敢言,曹操挺身而出,曹操借王允七星宝刀进府行刺。
董卓不耐久坐,倒身转向内卧于床上。
曹操抽刀欲刺,董卓在穿衣镜内看见了曹操的动作,转身相问。
曹操急中生智说:“我得到一口宝刀,欲献给恩相公。
”董卓接刀一看,果然是一口宝刀。
此时吕布牵马至阁外,董卓引曹操看马,曹操以试骑为由,趁机快马加鞭,逃之夭夭。
2.捉放曹:曹操谋刺董卓未成,逃出京城,在中牟县被县令陈宫捉住。
陈宫钦佩他的忠义,弃了官职与他同逃。
逃到成皋,多疑的曹操错杀吕伯奢家人,又杀死好心的吕伯奢以绝后祸。
陈宫看出曹操心狠手辣,但又念及自己为国家跟他到此,杀之不义,便弃曹操而他往。
【阅读探究研讨】思考题1:如何评价孟德献刀时的反应?参考答案:凡成大功者,须敢冒大风险,而行动于风险之中,对突然来临的危机,要在最快时间作出抉择,能泰然自若,急中生智,而化险为夷,转危为安。
“持刀”行刺,顺势转为跪倒“献刀”,借物随机,书中“献刀”一节中,衬托出曹操随机应变,诡诈、善于权变的性格。
纵观历史思考题2:如何看待曹操杀吕伯奢的行为?参考答案:多疑——闻堂后有磨刀之声,疑其图己(日后有梦中杀人)不义——吕伯奢乃其父结义兄弟,且热情款待狠毒——明知错杀其家人,见事情败露,仍痛下杀手。
正如陈宫所言:知而故杀,大不义也!狡诈——谎称后方有人,趁着吕伯奢回头观望的空隙,曹操竟然毫不留情地将吕伯奢也当场斩杀!自私,不择手段——宁教我负天下人,休教天下人负我别解:清·毛宗岗:孟德杀伯奢一家,误也,可原也;至杀伯奢,则恶极矣。
更说出“宁使我负人,休教人负我”之语,读书者至此,无不诟之、詈之,争欲杀之矣。
不知此犹孟德之过人处也。
试问天下人,谁不有此心者,谁复能开此口乎?至于讲道学诸公,且反其语曰:“宁使人负我,休教我负人。
”非不说得好听,然察其行事,却是步步私学孟德二语者。
则孟德犹不失为心口如一之小人;而此曹之口是心非,而不如孟德之直捷痛快也。