人教版初中体育与健康八年级《身体素质练习》课件
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初中体育《身体素质练习》教案一、教学目标1. 让学生掌握身体素质练习的基本方法和技巧。
2. 培养学生的团队合作精神,提高集体荣誉感。
3. 增强学生的身体素质,提高运动能力。
二、教学内容1. 基本身体素质练习方法:如跳绳、跑步、投掷、仰卧起坐等。
2. 进阶身体素质练习方法:如攀爬、跨越、支撑等。
3. 团队协作练习:如拔河、接力等。
三、教学重点与难点1. 教学重点:身体素质练习的基本方法和技巧。
2. 教学难点:进阶身体素质练习方法和团队协作练习的掌握。
四、教学过程1. 准备活动:组织学生进行热身活动,如慢跑、关节活动等,时间为5分钟。
2. 基本身体素质练习:教师示范并讲解基本练习方法,学生分组进行练习,时间为15分钟。
3. 进阶身体素质练习:教师示范并讲解进阶练习方法,学生分组进行练习,时间为15分钟。
4. 团队协作练习:教师组织学生进行团队协作练习,如拔河、接力等,时间为10分钟。
5. 结束放松:组织学生进行放松活动,如深呼吸、肌肉拉伸等,时间为5分钟。
五、教学评价1. 学生能正确掌握身体素质练习的基本方法和技巧。
3. 学生的身体素质得到提高,运动能力有所增强。
六、教学资源1. 教学场地:学校操场、体育馆等。
2. 教学器材:跳绳、接力棒、投掷器材、标志物等。
3. 教学辅助工具:教学课件、视频等。
七、教学方法1. 示范法:教师亲自示范练习方法,让学生直观地了解动作要领。
2. 讲解法:教师讲解练习方法、技巧和注意事项,帮助学生理解。
3. 分组练习法:学生分组进行练习,教师巡回指导,提高学生的练习效果。
4. 比赛法:组织学生进行比赛,激发学生的学习兴趣和竞争意识。
八、教学环境1. 安全第一:确保教学环境安全,避免发生意外伤害。
2. 宽敞明亮:保证教学场地宽敞,有利于学生进行练习。
3. 舒适宜人:保持教学环境整洁、舒适,有利于学生集中注意力。
九、教学计划1. 第一周:掌握基本身体素质练习方法。
2. 第二周:学习进阶身体素质练习方法。
《综合素质练习》教学设计教学构思:这一节体育课的课题是《综合素质练习》,主要是锻炼同学们的身体素质,在设计本课程时,着重考虑到了学生的年级特征和年龄特点,制定不同的学习目标和能够发挥学生个性的教学方法,运用游戏的教学手段引导学生参与,通过游戏活动给每一个学生充分参与的舞台。
使他们成为学习的主人,在教学过程中把学生引入到学习的主体地位,使他们成为有思想能动性的主体和教学过程的积极参与者,使每个学生都有登场的参与机会。
在确定教学目标时,本人从以下几点着手:1.认知目标:通过主题式情景教学,激发学生积极参与体育活动的情趣。
2.技能目标:通过游戏教学,使学生身体素质能够增强,锻炼学生的模仿能力。
3.情感目标:通过情景教学,使学生学会竞争,学会合作,体验运动竞赛的乐趣和成功的愉悦,培养集体主义精神。
教学流程:一.准备部分:以身体热身为主,培养学生有组织有纪律的好习惯,引导学生集中注意力,明白做运动前做好充分的准备活动。
二.基本部分:基本部分环节我主要以游戏为主,通过游戏来提高学生的身体素质从而达到教学目标,运动量要适合学生的特点,在教学引言中我采用语文的引导方式把语文教学也运用到了体育教学。
三.结束部分:通过跳舞来进行放松,让学生养成良好的放松习惯,使身体恢复为下一节课做好准备,最后师生再见。
授课内容:综合素质练习年级:七年级课后反思:这一节体育课从教学流程,教学设计思路,组织形式来说是成功的,从整个教学环节来看每一位同学都参与了活动,通过准备活动提高了同学们的情趣并且使同学们的思维得到了锻炼。
在教学过程中游戏贯穿整个教学,学生在玩的当中完成了我的教学目标,从他们的脸上我可以看出同学们喜欢这样的体育课,从而我认识到游戏在体育课当中的重要作用。
并且我把语文带到体育课的尝试我认为效果还不错,如情景设计的导语:同学们假如你们走进森林,那里除了鸟语花香还有什么呢?谁会模仿动物的走路?总之,我认为这一堂体育课比较成功。
初中体育《身体素质练习》教案一、教学目标:1. 让学生掌握身体素质练习的基本方法和技巧。
2. 提高学生的运动能力,增强身体素质。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣,增强团队协作精神。
二、教学内容:1. 身体素质练习的基本方法。
2. 身体素质练习的技巧。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:身体素质练习的基本方法和技巧。
2. 教学难点:身体素质练习的技巧。
四、教学资源:1. 教材:《初中体育课程标准》2. 场地:学校操场3. 器材:跳绳、篮球、足球、排球等五、教学过程:1. 课堂导入(5分钟)教师简要介绍身体素质练习的重要性,激发学生的学习兴趣。
2. 基本技能学习(10分钟)教师示范身体素质练习的基本方法和技巧,学生跟随教师进行练习。
3. 实践训练(10分钟)学生分组进行身体素质练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节(10分钟)学生进行身体素质练习的游戏,增强练习的趣味性。
5. 课堂小结(5分钟)6. 课后作业(课后自主练习)学生根据课堂上学习的内容,课后进行自主练习,提高身体素质。
六、教学评价:1. 学生参与度:观察学生在课堂上的积极参与情况,以及他们在练习中的表现。
2. 学生技能掌握情况:通过实际操作,评估学生对身体素质练习的基本方法和技巧的掌握程度。
3. 学生进步幅度:对比课后作业和课堂表现,观察学生在身体素质练习方面的进步情况。
七、教学反思:教师在课后应对本节课的教学效果进行反思,包括教学内容的安排是否合理、教学方法是否有效、学生反馈如何等方面。
根据反思结果,调整教学计划和方法,以提高教学效果。
八、教学拓展:1. 组织学生参加校内外体育比赛,提高他们的竞技水平。
2. 结合其他体育课程,如游泳、田径等,进行身体素质的综合训练。
3. 邀请专业教练进行讲座或辅导,让学生了解更多身体素质练习的方法和技巧。
九、安全注意事项:1. 教师在课堂上要强调安全意识,提醒学生注意运动安全。
2. 教师要密切关注学生的练习情况,防止发生意外伤害。