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江西理工大学本科课程设计（论文）题目：江特电机公司矿冶电机生产计划编制及系统设计专题：生产计划与控制课程设计学院：机电工程学院专业：工业工程摘要随着全球经济一体化的不断深入、科学技术的迅猛发展以及贸易阻力的不断增加，企业间的竞争不断加剧。
因此，企业能快速反应市场又能控制存货等经营风险成了摆在管理者面前一个至关重要的问题。
生产计划与控制作为管理的依据，有着非常重要的作用。
本课程设计探讨生产计划与控制在江特电机公司矿冶电机生产的应用。
首先,本课程设计介绍了生产计划与控制相关理论以及该企业的产品介绍,然后进行需求预测分析和物料清单分析,最后制定出了该产品的主生产计划和物料需求计划。
关键词：生产计划；需求预测分析；主生产计划；物料需求计划ABSTRACTWith the deepening of the global economic integration, the rapid development of science and technology and trade resistance increasing, the competition between enterprises growing. Therefore, the enterprise can rapid response market, control inventory management risk into before managers a crucial question. Production planning and control as a basis for the management, has a very important role.In this course design production planning and control in jiang motor company mining and metallurgy production application. First of all, this course is designed to introduce the related theory and the enterprise production planning and control of the products is introduced, and then the analysis of the demand forecast and bom analysis, finally worked out the product master production plan and material requirement plan.Key words: production plan; Demand forecast analysis; Master production plan;requirements planning目录第一章绪论11.1设计题目11.2产品简介11.3设计任务1第二章需求预测分析42.1 预测的作用42.2 预测方法的种类42.4 简单平均法 (4)2.5 移动分平均法 (6)2.3指数平滑法8第三章年度生产计划 (11)3.1 综合生产计划的内容113.2 年度生产计划的编制11第四章资源需求计划134.1资源需求计划的内容134.2资源需求计划的制定13第五章主生产计划135.1主生产计划的内容135.2主生产计划的编制步骤185.3主生产计划的编制13第六章物料清单216.1物料清单的概念216.2BOM的构造步骤216.3BOM表的生成22第七章粗能力计划237.1粗能力计划的内容237.2粗能力计划的编制步骤237.3粗能力计划的编制23第八章物料需求计划268.1物料需求计划的概念268.2物料需求计划的编制步骤268.3物料需求计划的编制26第九章矿冶电机生产计划系统的功能框图28第十章矿冶电机生产计划系统的主操作界面31参考文献 (40)致谢 (41)第一章绪论1.1设计题目江特电机公司矿冶电机生产计划编制及系统设计1.2产品简介江西特种电机股份有限公司是一家专业从事起重冶金电机、高压电机等特种电机研发、生产和销售的国家高新技术企业，国家电机行业骨干企业，江西省100强企业，深圳证券交易所上市公司，股票简称“江特电机”，股票代码002176。
生产计划与控制课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解生产计划与控制在企业运营中的重要性，掌握生产计划的基本概念、原理及编制方法。
2. 使学生掌握生产控制的基本方法，了解生产过程中的调度、监控与调整策略。
3. 引导学生了解企业生产管理中的实际问题，掌握生产计划与控制在实际生产中的应用。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识，独立编制生产计划的能力。
2. 培养学生运用生产控制方法，对企业生产过程进行有效调度、监控与调整的能力。
3. 提高学生分析生产管理问题，提出合理解决方案的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱生产管理事业，树立正确的职业观念。
2. 培养学生具备良好的团队协作精神和沟通能力，为今后的工作打下基础。
3. 引导学生认识到生产计划与控制在企业节能减排、绿色生产中的重要作用，培养学生的社会责任感和环保意识。
课程性质：本课程为专业课，旨在培养学生掌握生产计划与控制的基本理论、方法及应用。
学生特点：学生具备一定的生产管理基础知识，具有较强的学习能力和实践操作能力。
教学要求：结合企业实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生达到课程目标所规定的具体学习成果。
二、教学内容1. 生产计划基本概念：讲解生产计划定义、分类及作用，分析生产计划在企业运营中的地位。
教材章节：第一章 生产计划概述2. 生产计划编制方法：介绍生产计划编制的原则、程序和常用方法，如线性规划、网络计划等。
教材章节：第二章 生产计划的编制方法3. 生产控制策略：讲解生产控制的基本原理，分析生产过程中的调度、监控与调整策略。
教材章节：第三章 生产控制策略4. 生产计划与控制应用：结合实际案例，分析企业生产管理中的实际问题，探讨生产计划与控制在实际生产中的应用。
教材章节：第四章 生产计划与控制的应用5. 生产计划与控制软件：介绍常用的生产计划与控制软件，如ERP、MES 等，分析其在企业生产管理中的作用。
生产计划与控制 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解生产计划与控制的基本概念，掌握生产过程中各个环节的时间安排与资源分配。
2. 学生能够掌握生产进度控制的方法，了解生产调度的主要策略。
3. 学生能够了解生产计划与控制在企业运营中的重要性，理解它与企业管理、市场营销等领域的关联。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立制定简单的生产计划，并对生产过程进行初步控制。
2. 学生能够运用生产调度策略，解决实际生产过程中的问题，提高生产效率。
3. 学生能够运用生产计划与控制知识，对企业生产活动进行分析，提出改进措施。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注企业生产实际，增强实践操作能力，提高解决实际问题的自信心。
2. 培养学生具备良好的团队合作精神，学会在生产计划与控制过程中与他人沟通、协作。
3. 培养学生认识到生产计划与控制在企业发展中的重要作用，树立正确的企业运营观念。
本课程针对高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
课程注重理论与实践相结合，以实际企业生产案例为载体，让学生在学习过程中充分锻炼分析、解决问题的能力，为未来从事相关工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 生产计划基本概念：生产计划的定义、类型、作用；生产计划的编制方法与步骤。
2. 生产控制基本原理：生产控制的含义、目的、分类；生产控制的基本环节和流程。
3. 生产进度控制：生产进度控制的方法、工具；生产进度调整的策略与实践。
4. 生产调度：生产调度的概念、目标；常见生产调度策略及其适用场景。
5. 企业生产计划与控制实例分析：结合实际案例，分析企业生产计划与控制的应用，总结经验教训。
教学内容按照以下进度安排：第一课时：生产计划基本概念、生产计划的编制方法与步骤。
第二课时：生产控制基本原理、生产控制的基本环节和流程。
第三课时：生产进度控制方法、工具及生产进度调整策略。
第四课时：生产调度策略及其适用场景。
生产计划与控制课程设计(工业工程)1、企业概况：河北恒盛泵业股份〔泊头市齿轮泵总厂〕，始建于一九七三年，中国第一台输油齿轮泵产生地，齿轮泵行业标准制定单位。
是以开发各种容积泵为主的国家二级企业；原机械工业部定点专业生产厂；中国石化总公司设备资源市场成员厂；中国泵业集团骨干企业之一；河北省高新技术企业；河北省名牌产品企业；国内齿轮泵行业龙头企业。
恒盛泵业主导五大系类螺杆泵,齿轮泵,柱塞泵,凸轮转子泵,离心泵产品有20余个系列，1200余个规格型号，多种产品取得国内首创专利，达到国际先进水平。
恒盛泵业占地面积9万平方米，建筑面积5.2万平方米，拥有要紧机械设备286台〔套〕，其中加工中心、数控设备等高、精、大26台〔套〕，资产总额9244万元，是国家二级计量单位。
该企业生产产品要紧以工艺导向型方式组织生产，生产方式为成批生产。
2、产品介绍：螺杆泵是利用螺杆的回转来吸排液体的。
中间螺杆为主动螺杆，由原动机带动回转，两边的螺杆为从动螺杆，随主动螺杆作反向旋转。
主、从动螺杆的螺纹均为双头螺纹。
企业要紧生产的三螺杆泵有：SN系列三螺杆泵,SM系列三螺杆泵,3G型三螺杆泵,SPF系列三螺杆泵。
示意图如下：3、产品结构组成三螺杆泵要紧由泵体、法兰盘、衬套、主杆、从杆、轴套、阀体、阀杆等组成。
通过毛坯、机械加工、装配三个环节组成成品。
其中自制件有：泵体、法兰盘、衬套、主杆、从杆、轴套、阀体、阀杆。
外购件有：螺钉、螺栓等小零件。
企业所生产的产品的品种较多，产品的结构及工艺有较好的相似性，因而能够组织成批生产，各品种的产量不大，在同一打算期内，有多种产品在各个生产单位内成批轮番生产。
4、车间简介该企业生产三螺杆泵的要紧车间为毛坯车间、加工车间、装配车间，毛坯车间要紧对衬套和主杆的毛坯材料进行热处理，然后进入加工车间加工。
毛坯车间有热处理炉20台。
加工车间的要紧设备组为一般车床组80台；钻床组30台；铣床组30台；磨床组20台；镗床组70台；数控铣床组40台。
·1《生产计划与控制》课程设计指导书（工业工程专业使用）魏永合编写沈阳理工大学机械工程学院二零一零年五月1、课程设计的目的《生产计划与控制》是一门理论与实践结合非常密切的课程，通过该课程学习，不仅要求学生掌握生产计划与控制管理理论与方法，还要求让学生对生产管理系统有一个较深刻的认识。
通过两周《生产计划与控制》课程设计，对一个生产计划与控制系统按科学生产管理要求进行设计、分析与评价。
在设计过程中，通过集体讨论、共同探讨，分工协作设计，使学生进一步熟悉和掌握企业生产计划和生产作业计划的编制方法和步骤，培养其运用已学知识进行独立分析问题和解决问题的能力。
二、课程设计的主要内容及要求针对一个具体的制造业企业，根据其具体的销售、生产等数据，按设计任务要求进行分析、计算和设计，完成一份完整的课程设计报告。
具体要求如下：1、根据课程设计的时间选择适当规模大小的设计课题。
2、合理安排进度，选择合理的步骤及方法，踏实地开展课程设计活动。
3、课程设计过程中，根据选题的具体需求，在各环节对数据进行分析、设计和计算，并撰写相关的技术文档，最后要求提交详细的课程设计报告。
4、设计出企业一系列的生产计划和生产作业计划。
5、课程设计时间为两周。
6、由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况（包括课程设计报告的质量和课程设计过程中的态度）综合打分。
成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。
优秀人数一般不超过总人数的20%。
三、课程设计的具体步骤与方法1）资料收集与分析：根据课程设计的要求收集和分析一个制造业企业与生产计划相关的数据；2）根据企业生产产品的特点，选用适合的需求预测方法，预测下一个计划期产品需求。
要求详细论述选用需求预测方法的理由，并对预测结果进行误差分析；3）采用适合的计量单位对企业的生产能力进行测定和生产能力的综合平衡工作；4）制定企业综合生产计划及优化工作；5）选择企业的两个或两个以上的主要产品进行主生产计划的编制；6）根据主生产计划，选择产品的主要零部件进行物料需求计划的编制；7）根据企业的生产类型，设定各有关主要期量标准并编制各个工艺阶段的生产作业计划；8）选择企业中的关键设备或车间进行生产任务的排序工作。
生产计划与控制Production Planning and ControlThis course can be divided into 8 chapters.The first chapter is introduction of production planning and control. In this chapter we learn basic concept of production management, scope and content of production management, features of production management. The production system is a combination of "input transformation output" function through effective resource allocation. A typical compan/s organization has 4 basic functions: marketing, finance, production and operation.Production management is to manage the operation of the production system, that is, to organize, plan and control the production process. The scope of production management is the basic activity of business management.The content of production management includes strategic decision-making, operational decisionmaking and control decision-making.The few features of production management are to speed up the development and production of new products, Management of global production network and so on.第一章为生产计划与控制导论。
江西理工大学本科课程设计（论文）题目：江特电机公司矿冶电机生产计划编制及系统设计专题：生产计划与控制课程设计学院：机电工程学院专业：工业工程摘要随着全球经济一体化的不断深入、科学技术的迅猛发展以及贸易阻力的不断增加，企业间的竞争不断加剧。
因此，企业能快速反应市场又能控制存货等经营风险成了摆在管理者面前一个至关重要的问题。
生产计划与控制作为管理的依据，有着非常重要的作用。
本课程设计探讨生产计划与控制在江特电机公司矿冶电机生产的应用。
首先,本课程设计介绍了生产计划与控制相关理论以及该企业的产品介绍,然后进行需求预测分析和物料清单分析,最后制定出了该产品的主生产计划和物料需求计划。
关键词：生产计划；需求预测分析；主生产计划；物料需求计划ABSTRACTWith the deepening of the global economic integration, the rapid development of science and technology and trade resistance increasing, the competition between enterprises growing. Therefore, the enterprise can rapid response market, control inventory management risk into before managers a crucial question. Production planning and control as a basis for the management, has a very important role.In this course design production planning and control in jiang motor company mining and metallurgy production application. First of all, this course is designed to introduce the related theory and the enterprise production planning and control of the products is introduced, and then the analysis of the demand forecast and bom analysis, finally worked out the product master production plan and material requirement plan.Key words: production plan; Demand forecast analysis; Master production plan;requirements planning目录第一章绪论 (1)1.1设计题目 (1)1.2产品简介 (1)1.3设计任务 (1)第二章需求预测分析 (6)2.1 预测的作用 (6)2.2 预测方法的种类 (7)2.3 使用简单平均法: (7)2.4 移动平均法（移动数据个数n=4） (10)2.5 指数平滑法 (14)第三章年度生产计划 (19)3.1 综合生产计划的内容 (19)3.2 年度生产计划的编制 (19)第四章资源需求计划 (22)4.1资源需求计划的内容 (22)4.2资源需求计划的制定 (22)第五章主生产计划 (28)5.1主生产计划的内容 (28)5.2主生产计划的编制步骤 (28)5.3主生产计划的编制 (29)第六章物料清单 (34)6.1物料清单的概念 (34)6.2BOM的构造步骤 (34)图6-1 物料清单BOM (35)6.3BOM表的生成 (35)第七章粗能力计划 (36)7.1粗能力计划的内容 (36)7.2粗能力计划的编制步骤 (36)7.3粗能力计划的编制 (36)第八章物料需求计划 (40)8.1物料需求计划的概念 (40)8.2物料需求计划的编制步骤 (41)8.3物料需求计划的编制 (41)第九章矿冶电机生产计划系统的功能框图 (45)第十章矿冶电机生产计划系统的主操作界面 (47)10.1开发矿冶电机生产计划系统的主操作界面 (47)<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN"> (47)<HTML><HEAD> (47)<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=gb2312"> (47)<LINK href="css/admin.css" type="text/css" rel="stylesheet"> (47)<SCRIPT language=javascript> (47)function expand(el) (47){ (47)childObj = document.getElementById("child" + el); (47)if (childObj.style.display == 'none') (47){ (47)childObj.style.display = 'block'; (47)} (47)else (47){ (47)childObj.style.display = 'none'; (48)} (48)return; (48)} (48)</SCRIPT> (48)</HEAD> (48)<BODY> (48)<TABLE height="100%" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=170 (48)background=images/menu_bg.jpg border=0> (48)<TR> (48)<TD vAlign=top align=middle> (48)<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0> (48)<TR> (48)<TD height=10></TD></TR></TABLE> (48)<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=150 border=0> (48)<TR height=22> (48)<TD style="PADDING-LEFT: 30px" background=images/menu_bt.jpg><A (48)class=menuParent onclick=expand(1) 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(56)href="javascript:void(0);">详细能力计划</A></TD></TR> 56 <TR height=4> (57)<TD></TD></TR></TABLE> (57)<TABLE id=child6 style="DISPLAY: none" cellSpacing=0 cellPadding=0 (57)width=150 border=0> (57)<TR height=20> (57)<TD align=middle width=30><IMG height=9 (57)src="images/menu_icon.gif" width=9></TD> (57)<TD><A class=menuChild (57)href="#" (57)target=main>资源清单维护</A></TD></TR> (57)<TR height=20> (57)<TD align=middle width=30><IMG height=9 (57)src="images/menu_icon.gif" width=9></TD> (57)<TD><A class=menuChild (57)href="#" (57)target=main>进度计划生成</A></TD></TR> (57)<TR height=20> (57)<TD align=middle width=30><IMG height=9 (57)src="images/menu_icon.gif" width=9></TD> (57)<TD><A class=menuChild (57)href="#" (57)target=main>工作中心负荷</A></TD></TR> (57)<TR height=20> (57)<TD align=middle width=30><IMG height=9 (58)src="images/menu_icon.gif" width=9></TD> (58)<TD><A class=menuChild (58)href="#" (58)target=main>CRP生成</A></TD></TR> (58)<TR height=20> (58)<TD align=middle width=30><IMG height=9 (58)src="images/menu_icon.gif" width=9></TD> (58)<TD><A class=menuChild (58)href="#" (58)target=main>投入产出控制</A></TD></TR> (58)<TR height=20> (58)<TD align=middle width=30><IMG height=9 (58)src="images/menu_icon.gif" width=9></TD> (58)<TD><A class=menuChild (58)<TD colSpan=2></TD></TR></TABLE> (58)<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=150 border=0> (58)<TR height=22> (58)<TD style="PADDING-LEFT: 30px" background=images/menu_bt.jpg><A (58)class=menuParent onclick=expand(7) (58)href="javascript:void(0);">物料和能力计划</A></TD></TR> (59)<TR height=4> (59)<TD></TD></TR></TABLE> (59)<TABLE id=child7 style="DISPLAY: none" cellSpacing=0 cellPadding=0 (59)width=150 border=0> (59)<TR height=20> (59)<TD align=middle width=30><IMG height=9 (59)src="images/menu_icon.gif" width=9></TD> (59)<TD><A class=menuChild (59)href="#" (59)target=main>物料需求计划确认</A></TD></TR> (59)<TR height=20> (59)<TD align=middle width=30><IMG height=9 (59)src="images/menu_icon.gif" width=9></TD> (59)<TD><A class=menuChild (59)href="#" (59)target=main>能力需求计划确认</A></TD></TR> (59)<TR height=4> (59)<TD colSpan=2></TD></TR></TABLE> (59)<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=150 border=0> (59)<TR height=22> (60)<TD style="PADDING-LEFT: 30px" background=images/menu_bt.jpg><A (60)class=menuParent onclick=expand(0) (60)href="javascript:void(0);">车间生产计划</A></TD></TR> 60 <TR height=4> (60)<TD></TD></TR></TABLE> (60)<TABLE id=child0 style="DISPLAY: none" cellSpacing=0 cellPadding=0 (60)width=150 border=0> (60)<TR height=20> (60)<TD align=middle width=30><IMG height=9 (60)src="images/menu_icon.gif" width=9></TD> (60)<TD><A class=menuChild (60)href="#" (60)target=main>车间报告</A></TD></TR> (60)<TR height=20> (60)<TD align=middle width=30><IMG height=9 (60)src="images/menu_icon.gif" width=9></TD> (60)<TD><A class=menuChild (60)target=_top>平衡MRP生产车间任务</A></TD></TR></TABLE></TD> (60)<TD width=1 bgColor=#d1e6f7></TD></TR></TABLE></BODY></HT ML (60)图10-1 JSP生成图 (61)参考文献 (61)致谢 (62)第一章绪论1.1设计题目江特电机公司矿冶电机生产计划编制及系统设计1.2产品简介江西特种电机股份有限公司是一家专业从事起重冶金电机、高压电机等特种电机研发、生产和销售的国家高新技术企业，国家电机行业骨干企业，江西省100强企业，深圳证券交易所上市公司，股票简称“江特电机”，股票代码002176。
工业工程专业《生产计划与控制》课程设计指导书石河子大学机械电气工程学院2009年6月一、《生产计划与控制》课程设计目的本课程设计是与《生产计划与控制》配套的实践环节之一。
在完成《生产计划与控制》课堂教学的基础上，进行一次全面的实际操作锻炼。
课程设计的作用是为了巩固、深化专业基础理论，培养与考核学生理论与实际相结合的能力，通过设计使学生进一步理解和加深基本理论知识，激发学生积极思考、灵活运用的能力，完成从课堂过渡到实际工作的初步训练。
二、课程设计的任务《生产计划与控制》课程设计的任务是按照课程设计指导书及设计题目的内容和要求，独立地完成课程设计文本。
设计文本包括两部分内容。
第一部分内容是按照课程设计题目要求完成的阶段成果和最终成果。
要求设计正确，图纸及表格规范，文语通达，图文清楚。
第二部分内容是设计说明（计算）书。
载明设计工作是如何进行的？应用了什么原则、原理和方法？怎样按照题目的设计程序和要求具体完成的？要一步一步详细而清楚地写出设计的步骤，每一步骤应用的理论和公式，计算过程和计算结果。
本次课程设计以我院实习工厂的生产能力为依据(设备清单见表1)，根据指导老师提供的的图纸，按照指导老师对产量和供货期的要求，对设备的零部件制定加工计划、采购计划或外协计划，对整机及部件制定装配计划。
表1 设备清单具体要求：⑴编写“产品结构图”和“BOM表”；⑵编写“零件工艺路线和工时定额表”；⑶编写“月生产加工、装配计划表”、“材料采购计划表”、“外协加工计划表”；⑷编写“生产计划与控制课程设计说明书”。
三、课程设计组织形式课程设计过程按分组的方式进行，由指导教师向学生讲述课程设计的方法、步骤和要求，设计过程采取课堂集中辅导，在指定位置分组设计的方式进行。
课程设计按4~6个人为一组，要求在小组内分工协作、充分讨论、相互启发的基础上形成设计方案，课程设计结束后进行答辩，评出若干优秀设计成果。
四、课程设计的工作程序1、设计准备。
《生产计划与控制》课程设计报告报告正文一、设计目的这次课程设计是《生产计划与控制》这门学科的实践环节，是学习《生产计划与控制》课本理论知识后的实际操作性锻炼。
通过这次课设，要能够掌握生产与运理的相关理论与方法，并且对设计对象的情况，问题和材料有较好地了解，可以灵活应用本课程理论知识和方法，分析和解决问题。
二、设计思想生产作业计划可以分为大量流水生产，成批生产和单件小批量生产三种类型，本次课程设计为大量间断流水线设计。
其特点是专业化程度高；工艺过程封闭；工作地按工艺过程的顺序排列，生产对象在工作地间单向移动；各工序生产能力平衡；生产具有节奏性；各工作地间有传送装置连接。
流水线具有高度的连续性、比例性、平行性。
生产组织方式有两种，以工艺为中心和以产品为中心，以工艺为中心生产，是按照生产工艺的特点来设置生产单位。
在生产单位内，集中着同种类型的生产设备和同工种的工人，只完成产品的部分工艺阶段或部分工序的加工。
一般与订单生产方式，小批量生产结合在一起。
以工艺为中心生产，是按照生产工艺的特点来设置生产单位。
在生产单位内，集中着同种类型的生产设备和同工种的工人，只完成产品的部分工艺阶段或部分工序的加工。
一般与订单生产方式，小批量生产结合在一起。
所以本次设计将采用以产品为中心的设计方法。
生产作业计划的设计要在工厂、车间布置满足生产过程需要的情况下，尽可能的提高资源、设备以及人员的利用率，车间作业系统方便人与机器的操作，缩小设备与人员的占地面积，避免相互交叉与迂回运输，缩短生产周期，节省生产开支。
三、基本原理根据设计内容，我需要对四个不同型号的零件进行车间作业系统的设计设计合理的大量流水线主要按以下步骤进行：（1）按产品形状、尺寸或材料对产品的不同生产或工艺特点进行分类。
（2）计算流水线的生产节拍。
（3）计算各工序的大量系数，从而确定生产类型。
（4）计算每个流水线的设备数量和负荷系数。
（5）绘制流水线布置示意图（—，L,U,O,S型）。
（6）绘制看管期内作业指示图表。
（7）绘制周转在制品形成与消耗示意图。
四、设计内容与分析过程根据选题要求，我将设计四个不同型号的零件的车间作业计划系统设计。
零件的详细资料，如下表：根据零件的加工工序特征以及对设备的要求，为了简化车间系统设计，分别设计出差速锁轴加工线，转向器垫板加工线，转向器下盖加工线，管型轴加工线四条单一对象流水线。
以下是这四种工件的具体分析与流水线设计过程：备注：以下计算均按年有效工作时间250天，设备利用率92%，废品率2%，看管周期为120min，节拍单位为min。
以下将以1006零件为例写出详细的分析及设计过程，其余三个零件分析过程省去，直接用表格表示计算结果，写出设计结果。
1、1006轴生产线（1）计算节拍(单位：min)计算公式：C=Fe/NFe：计划期内的有效工作时间N：计划期内的生产任务的数量（含废品量）Fe1=250*8*2*60*92%=216000min N1=90000*(1+2%)=件所以C1=2.41min/件（2）计算大量系数计算公式：Kf = ti / C ti：工序的单件时间Kα =∑Kf / n n：总的工序数Kα1=（0.25+0.79+0.46+0.58+0.46+0.92）/6=0.58C1=2.41min/件，Kα1=0.58，生产过程采用间断生产。
（3）计算设备数量和负荷系数计算公式: Si=ti/c ti为工序单件时间Sei=[Si]1006根据要求看管周期为120min，计算公式：看管周期产量=看管周期*负荷率/时间定额日产量=年产量/250 (年产量含废品率)根据流水线布置和负荷率确定工人监管的工作地1006间断流水线的标准作业指示图表备注：所以，共需要四个工人。
（5）车间流水线布置示意图（6）确定周转在制品形成与消耗示意图周转占用量指间断生产条件下流水线上两个相邻工序之间由于生产率不同，为使每个工作地能够连续的完成看管期产量，在工序之间存放的在制品数量。
计算公式为：Zt=ts(Se/te-Sl/tl)Zt—周转占用量的最大值；ts—相邻两个工序同时工作时段长度；Se，te，Sl，tl—前、后工序的工作地数目和单件时间。
若Zt为正值，表明最大周转占用量形成于该时段的最后，若为负值，表明形成于该时段的开始。
1，2工序之间：60（1/4-1/3）=-5 20 (1/4-0) =52，3工序之间：60 (1/3-1/6)=10 (120-60)(0-1/6)=-103，4工序之间：60(1/6-0) =10 (120-60)(1/6-1/3) =-104，5工序之间：60 (0-1/5) =-12 (100-60)(1/3-1/5) =5(120-100)(1/3-0)=75，6工序之间：100（1/5-3/19）=4 20 (0-4/19) =-46，7工序之间：40(3/19-1/2）=-14 60(3/19) =10(120-100) (4/19) =47，8工序之间：40（1/2）=20 60(0-1/3)= -208，9工序之间：40(0-1/3)=-13 20(1/3-1/3)=040(1/3-0)=139，10工序之间：60(1/3)=20 (120-60)(0-1/3)=-20 10，11工序之间：20(0-1/1)=-20 (60-20)(0/3-0) =060(1/3-0)=2011，12工序之间：20(1/1-1/4）=15 (80-20) (0-1/4) =-15 12, 13工序之间：60（1/4-1/3）=-5 (80-60)(1/4-0)=5 13，14工序之间：20(1/3-0)=7 (60-20)(1/3-1/5)=560(0-1/5)=-1214，15工序之间：20（0-0）=0 40(1/5-0) =840(1/5-1/2)=-12 20( 1/5) =415，16工序之间：60（0-3/15）=-12 40 (1/2-2/15) =1520(0-2/15) =-316，17工序之间：60(3/15-0) =12 60(2/15-1/3) = -12 将所得数据绘制成表：1006周转占用量变化情况2、30073转向器垫板加工线（1）计算节拍(单位：min)由C= Fe/N，得C2=11.52min/件（2）计算大量系数—确定生产类型计算公式：Kf = ti / r ti为各工序的单件时间Kα =∑Kf / n n为总的工序数Kα2=（9+6+8+9+4+5+1+3）/(8*11.52)=0.49接近于0.5,故用两班制进行设计。
（3）计算设备数量和负荷系数30073（4）绘制看管期内作业指示图表30073间断流水线标准工作批示图表（5）车间流水线布置示意图（6）确定周转在制品形成与消耗示意图30073周转占用量变化情况3、30056转向器下盖加工线（1）计算节拍(单位：min)由C= Fe/N，得C3=11.52min/件（2）计算大量系数—确定生产类型计算公式：Kf = ti / r ti为各工序的单件时间Kα =∑Kf / n n为总的工序数Kα3=（4+4+ 2+7+1+3+2+3）/(8*11.52)=0.28因为Kα3<0.5，故改为一班制，得C3=5.76min/件，Kα3=0.56，为间断流水线。
（3）计算设备数量和负荷系数3005630056间断流水线标准工作批示图表（5）车间流水线布置示意图（6）确定周转在制品形成与消耗示意图30056周转占用量变化情况4、35051管形轴加工线（1）计算节拍(单位：min)计算公式：C=Fe/N C4=6.92min/件（2）计算大量系数—确定生产类型计算公式：Kf = ti / r ti为各工序的单件时间Kα =∑Kf / n n为总的工序数Kα4=(4+10+10+10+13+10+3+12+1+8+1)/(11*6.92)=1.078 因为1.078>0.75流程过于紧凑，接近连续流水线所以改成三班，C4=10.37min/件, Kα4=0.719（3）计算设备数量和负荷系数计算公式: Si=ti/c ti为各工序的单件时间Sei=[Si]35051（4）绘制看管期内作业指示图表间接流水线标准工作批示图表备注：由工序大量系数汇总表可知，工序9与11的设备相同，工序操作过程也一样，且设备利用率很低，仅为9.6%,故将两工序合并为一台设备，可以省去一台设备，同时设备利用率提高到19.2%。
（5）车间流水线布置示意图（6）确定周转在制品形成与消耗示意图35051周转占用量变化情况五、课程设计感想虽然这次课程设计只有短短的一个星期，但时我却从其中学到了很多东西。
首先，给我感触最深的是“学以致用”不是一件容易的事情，课程设计是让我们运用从课本中学到的理论知识去设计车间作业任务系统，在这过程中我遇到的最大问题就是不知道该怎样去运用自己学过的东西，不知道从哪里下手去设计。
我想造成这个问题的主要原因是自己足缺少实际锻炼，没有去过工厂，下过车间，自然不明白流水线的样子。
所以，我一定要好好抓住下学期实习的机会，锻炼自己的能力。
其次就是在课设过程中，一定要有足够的耐心和细心。
不能因为工序多或计算过程繁琐就失去耐心扔在一边不去做，这样只会浪费自己的时间，因为我们迟早要完成这项工作。
当然，也不能因为数据太多就草草计算了事，所有步骤都是前后衔接的，钱买来的错误也许会导致后面的步骤无法进行。
所以，不管哪个细节，我们都要认真的对待。
最后，就是设计内容一定要考虑到它在车间的可行性，以人为本，在考虑人的安全及疲劳度的情况下，应尽可能的利用设备、材料及人力，提高利用率，减少工厂占地面积，为工厂节省开支。
课程设计的日子很紧张，也很辛苦，但是我觉得很有价值，这给我的人生上了很重要的一课。
