3
为何学校易发生结核病的流行
学生高度集中,相互接触密切; 学生来源于各地,流动性大; 学习负担重、压力大; 学生正值青春发育期,体内代谢功能和内分泌
都发生极大变化; 还没有养成良好的卫生习惯,缺乏结核病的个
人防护意识。 因此学校一旦有结核病传染源,如果处理不
及时,易引起暴发流行,是结核病防治的重点 区域。
23
二、学校结核病的预防
24
结核病预防
卡介苗接种: 针对未感染者,主要接种对象是新生儿。主要作用是
减轻重型儿童结核病的发生,血行播散性以及脑型 结核病的发生,保护力有限。
25
结核病主要控制措施
治疗传染源,防止被结核菌的感染。 1.早期发现传染源:主要是发现涂片阳性的肺结
核病人。 2.彻底治愈传染性肺结核病人:主要是治愈涂片
28
加强室内通风换气
加强教室、宿舍、图书馆、食堂等学习生时开窗通风,对空调定期开展除尘清理,并 做好相关记录。
29
环境消毒
对发生疫情的学校,要加强环境的清扫与消毒 的工作。对确诊病例和疑似病例的痰液严格进 行消毒(按1体积痰液加1∕5体积漂白粉搅拌均 匀,消毒2小时);对病例生活、学习、居住 的环境定期进行消毒(用0.5%-1.0%过氧乙酸 溶液或过氧化氢复方空气消毒剂熏蒸或喷雾, 也可用紫外线照射消毒);并要加强开窗通风 换气,保持空气流通。对患者使用的被褥等物 品要进行晾晒,对居住房间的空调进行必要的 清洗。
还造成药品浪费; 剂量过小,达不到杀菌的作用又影响 疗效,并容易产生耐药性。通常情况下,应按照公斤 体重用药剂量。
16
学校结核病防治工作指南
17
一、机构职责
18
教育部门职责——教育行政部门