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企业中层培训课程大纲和讲义中层经理管理技能与领导力研修培训课程大纲和讲义一、什么是管理我们的目标：利用管理学的思维方式去观察问题和分析问题，并且解决问题，了解管理的基本理论和方法，勇敢的做一个变革推动者。
前言：人类的心灵深处沉睡着巨大的力量，这股力量令人震惊，人类从来不曾想过能拥有它，一旦这股力量被唤醒，并付诸实践，人生就会引发“革命”。
管理就是通过计划、组织、领导和控制，协调以人为中心的组织资源与智能活动，以有效实现目标的社会活动。
人的研究是一切管理的核心问题，做人做事的道理合在一起，便是管理。
帮助他人成长并拿到结果。
管理就是通过别人努力实现目标的艺术1、强调作业过程：管理是计划、组织、领导、控制的过程2、强调管理的核心环节：管理就是决策（你决定的因素，一定是取决于你所重视的东西，到底是安定呢？还是成长？还是冒险？）3、强调对人的管理：管理就是通过其他人把事办好（取得结果）4、强调管理者个人作用：管理就是领导（以身正人，以身作则是最根本的领导力和管理准则）5、强调管理的本质：管理就是协调（全面质量管理，精细管理，成本控制都是管理层面的东西）二、管理=管事+理人+安人1、如何管事2、如何理人（1）授权与控权授权=责任=信任：应该是把可由别人做的事情交付给别人，这样才能做真正应由自己做的事—这才是有效性的一大改进。
（2）授权与控权原则（3）控权的最高境界：无为而治（老子思想，知人善任，德行良好是无为而治的必备条件，以无形的，看不见的引导行为，来诱使有所作为，才是无为而无所不为的具体作用）（4）激励员工3、如何安人（换位思考，将心比心）管理的4R原则1、找对的人（不要用人失误）2、放在对的地方3、用对的方法4、去做对的事三、管理的基本特性目的性有效性他人性多样性协同性分工性四、什么样的管理是最适合企业的管理1.管理的方法和技术多种多样，什么样的模式才是最适合企业发展的？（什么方式并不重要，管理有效，能够带来成功的果实，那才重要）2.只有找到最适合我们企业发展的管理模式，才能避免管理的盲目性五、管理、组织、领导三者的相互关系和异同提出问题：组织？什么样的组织最合适，什么样的文化最合适，什么样的人才最合适，这些体系的思考和建设必须去思考？1.管理者、领导者到底应该做哪些事？不应该做哪些事？（沟通、领导、激励）2.制度化管理与人性化管理如何结合？（一个刚，一个柔）3.管理者和领导者每天的工作内容有什么不同？管理者：维持运转领导者：实现变革领导工作的核心，基于共有的使命、愿景，价值观，创造出一个文化。
领导班子及中层管理人员学法计划全文领导班子及中层管理人员学法计划全文一、前言法律是维护社会安定和正常运转的基石，也是行政管理工作的基本法规。
领导班子及中层管理人员的学法教育是加强行政管理的一个重要环节，补齐管理队伍不足，必须高度重视。
因此，本文将阐述领导班子及中层管理人员学法计划的全文。
二、学法计划的目的1.促进领导班子及中层管理人员全面了解法律法规促进领导班子及中层管理人员充分认识到法律法规对行政管理的重要性，并加强法律意识和法制素养，使其在日常管理工作中遵纪守法，依法办事，保持正确的法律心态和行政作风。
2.提高领导班子及中层管理人员的法律水平加强法律教育，提高领导班子及中层管理人员的法律水平和能力，让其能够正确、全面、深入地理解和应用法律法规，提高法律权益意识，保证在政策制定和执行中做到谓之称之而合。
3.推进领导班子及中层管理人员的职业道德建设推进领导班子及中层管理人员遵纪守法、廉洁奉公、公正执行职务的职业道德建设，增强领导班子及中层管理人员的守法意识和廉洁意识，从而有效预防和遏制各类违法违规行为。
4.提高领导班子及中层管理人员的工作效能提高领导班子及中层管理人员的工作效能，提高法律、制度、规则、程序意识，掌握与业务有关的法律法规和规章制度，提升解决问题的能力和处理纠纷的能力。
三、学法内容及方法1.提供法律法规学习资料提供有关法律法规和经典案例的学习资料，以丰富学员的理论基础和实践经验，增强学员的学习兴趣，利用互联网、微信公众号等宣传渠道，营造良好的法治文化氛围。
2.开展专题报告邀请相关专业人士就学员关心、需要的法律问题进行深入分析、说明，加强学员的法律知识，提高工作能力。
3.举办座谈会邀请法律专家和法律工作者，与学员进行面对面交流，深入探讨有关法律法规的影响和实践意义，促进学员相互学习和交流。
4.组织实际案例分析以实际案例为依托，组织学员针对实际问题进行分析、研究和讨论，检验法律知识的应用以及问题解决的能力。
国有企事业经营管理人员法律知识培训制度国有企业和事业单位管理人员的法律知识非常重要，因为他们是企业和单位的领导者和管理者，在经营和管理过程中，需要了解和遵守各种法律法规和规章制度。
为了提高国有企业和事业单位管理人员的法律素质和知识水平，许多单位建立了自己的培训制度。
一、培训目的企业和事业单位管理人员法律知识培训的目的是提高管理人员的法律意识和法律素质，使他们能够遵守法律法规，规范企业和单位的经营行为，防范和化解法律风险，提高企业和单位的法律合规水平，增强企业和单位的可持续发展能力。
二、培训内容企业和事业单位管理人员法律知识培训的内容包括：1.基本法律法规和规章制度的知识，如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国民事诉讼法》、《中华人民共和国刑法》等。
2.相关行业的法律法规和规章制度的知识，如《中华人民共和国银行业监督管理法》、《中华人民共和国电信条例》、《中华人民共和国医疗器械管理条例》等。
3.涉及企业和单位经营管理的法律知识，如企业投融资、合同管理、知识产权保护、劳动用工、环境保护等方面的法律知识。
4.企业和单位法律风险防范和应对的法律知识，如合同纠纷、诉讼、仲裁、行政处罚和行政诉讼等方面的法律知识。
三、培训形式企业和事业单位管理人员法律知识培训的形式可以采用多种方法，常见的包括：1.集中式培训：通常由专业机构或单位主办，以课堂形式进行，包括讲座、研讨会、培训班等。
2.网上培训：通过网络进行，可以在单位内部或者外部平台上进行。
3.现场观摩：可以到法院、仲裁庭、行政机关等现场观摩案件的审理过程，了解相关法律知识和实操经验。
四、培训评估企业和事业单位管理人员法律知识培训的效果需要进行评估，包括两个方面：1.反馈和评价：培训结束之后，对参与培训的管理人员进行反馈和评价，了解培训的效果和满意度。
2.跟踪评估：评估参与培训的管理人员在实际工作中应用法律知识的情况，判断培训的影响和效果。
中层及中层以上干部安全资格培训教育文本一、培训计划中层及中层以上干部在任职前要进行不少于24学时的安全生产管理任职资格培训，经考核合格后方可上任。
并且每年组织中层及中层以上干部学习新的安全生产法律、法规、标准及先进安全生产管理经验不少于8学时。
二、安全资格培训的培训大纲①国家有关安全生产的方针、政策、法律法规、相关标准及有关行业的规章制度、规程和规范；②安全生产管理的基本知识、方法与安全生产技术，有关行业安全生产管理的专业知识；③本公司事故应急救援预案；④先进安全管理经验介绍⑤公司典型事故案例分析。
三、培训内容一）国家有关安全生产的方针、政策、法律法规、相关标准及有关行业的规章制度、规程和规范；安全生产法规的概念安全生产法规是指调整在生产过程中产生的同劳动者或生产人员的安全与健康，以及生产资料和社会财富安全保障有关的各种社会关系的法律规范的总和。
人们通常说的安全生产法规是指有关安全生产的法律、规程、条例、规范的总和。
国家安全生产相关重要法律、法规介绍1、宪法中与安全生产相关的条款宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。
一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相违背，因为宪法是各种法律的总法律或总准则。
《中华人民共和国宪法》总纲中第1条明确指出“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”这一规定就决定了我国的社会主义制度是保护以工人、农民为主体的劳动者。
《宪法》第42条规定：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
国家通过各种途径，创造劳动条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。
《宪法》第43条规定：中华人民共和国劳动者有休息的权利。
国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作条件和休假制度。
《宪法》第48条规定：…国家保护妇女的权利和利益…。
《宪法》的这些条款是我国安全生产方面工作的原则性规定。
2、刑法中与安全生产相关的条款十届全国人大常委会第二十二次会议2006年6月29日下午表决通过了刑法修正案（六），加重了对安全事故责任人的刑事处罚力度。
中层管理者培训内容规划与课纲如果把管理人员的层级用人体来比喻，高层领导相当于头部，基层管理者相当于四肢，而中层管理者则相当于人体的躯干和腰部，他们是企业的脊梁。
在组织运作当中，中层扮演着重要的执行角色，如果这个层级的员工素质和能力不足，就不可能带领团队完成部门的工作任务，最终会影响企业经营目标的实现。
因此，企业务必要通过各种手段和方法，提高和培养中层管理者的综合能力，让他们能够“双腿”走路，这个“双腿”一是指业务能力；二是指管理能力。
很多企业的中层都是从技术岗位走向管理岗位的，他们的业务能力都很强，但管理能力相对比较欠缺，在管理中就出现了“瘸腿”的现象。
企业要有效地执行公司战略、完成企业目标，就必须通过系统的培训，让中层具备和掌握相应的管理技能。
中层管理者要具有良好的执行能力，至少要掌握以下的管理技能和内容：首先要明确中层的角色和职责，然后根据管理的对象不同进行分类。
管理的对象从大的方面可以分为三大类：怎么管事，怎么管人，怎么管自己。
除此之外，还要考虑有哪些技能是必须掌握的。
对应该掌握的技能和内容进行分类之后，就要结合本企业的实际，设计课程内容。
梳理一下中层管理者应该掌握的管理技能，可以从5个方面对他们进行系统的训练和指导，如表3—6所示。
一、中层管理者的角色认知企业的组织结构大致可以分成三个管理层次，即高层、中层和基层。
高层管理者称为决策层，决定公司的企业文化、发展方向和总体规划等，决策是高层的主要任务。
基层管理者称为操作层，即按着指示的事项实际去操作。
中层管理者通常称为执行层，他们既要做正确的事，又要教导下属把事做正确；既要承上启下，又要独当一面。
公司的发展战略、目标、计划等，能否很好地落实下去，这个层级的作用非常关键。
中层是企业名副其实的“中间”力量和“中坚”力量。
如同一个人在生活中扮演多种角色一样，中层管理者在工作中也扮演着不同的角色。
根据交往的对象不同，可以分成三个基本的角色：上司、下属和同事。
管理人员法律法规知识培训法律法规对于企业管理人员来说是非常重要的。
管理人员作为企业的决策者和执行者，必须熟悉并遵守相关法律法规，以确保企业的合法经营和员工的权益。
因此，开展管理人员法律法规知识培训是企业必须重视的一项任务。
一、培训内容1. 法律法规基础知识管理人员应熟悉国家法律体系的基本架构和主要法律法规的内容，包括宪法、刑法、民法、劳动法等。
同时，他们还需要了解各个领域的专业法律法规，如财税法规、环保法规、知识产权法规等。
2. 合同法与劳动法管理人员需要了解合同法和劳动法的基本原则和条款，以便正确处理企业与供应商、客户以及员工之间的合同关系。
他们应当熟悉合同的订立、履行和解除等方面的法律依据，以避免合同纠纷的发生。
3. 知识产权保护对于科技型企业尤其重要的是知识产权保护。
管理人员需要了解知识产权法律法规的基本要求和保护措施，包括发明专利、实用新型专利、外观设计专利、商标、著作权等。
4. 环境保护与安全生产管理人员需要熟悉国家环境保护与安全生产的法律法规，以确保企业在生产经营过程中遵守相关规定，保护环境、保障员工的生命安全。
二、培训方式1. 讲座式培训可以邀请专业律师、法官等法律专家进行讲座式培训，向管理人员介绍法律法规的基本知识，并分析实际案例，以便加深理解和记忆。
2. 情景模拟训练可以通过情景模拟训练的方式，提供真实的案例，让管理人员在模拟的情境中体验并解决实际问题，帮助他们更好地理解和应用法律法规。
3. 线上学习平台利用现代化的线上学习平台，可以建立专门的课程，提供法律法规的在线学习资料和测试题，让管理人员可以根据自己的时间和进度进行学习。
三、培训效果评估1. 知识测验通过开展法律法规的知识测验，可以评估管理人员对基础知识的掌握程度，验证培训的有效性。
2. 管理行为观察通过对管理人员在实际工作中的行为观察和分析，可以判断他们是否能够正确应用所学的法律法规知识，来指导自己的管理决策和处理问题的方式。
