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培养对象王云胡静指导老师秦才山、陈道秀活动时间2014.3.15 活动方式交流探讨活动地点办公室活动内容如何尽快胜任高效课堂教学工作活动详细情况记录（一）活用教材，备好知识课备课是上好一堂课的前提，备课要作到熟悉新课程标准、熟悉新教材、熟悉学生。
熟悉新教材，弄清楚一堂课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系，这样有利于更好地处理好教材。
（二）以爱为源，备好情感课作为一名新教师，应认真好学，借鉴优秀教师的教学经验，端正自己的教育观，面向每一位学生，让学生从教师的一举一动中受到激励，感到振奋，使每个学生都感到“老师在期待我”；同时，要因材施教，学会充分运用自己的眼神、语调、微笑等体态语言来表达对学生的鼓励和爱。
（三）规范常规，上好纪律课为了使教学工作能够顺利的开展，在组织纪律方面，严格管理。
遇到违反课堂纪律如无故迟到、上课不认真等情况，应严肃对待，及时了解原因，再采取适当的措施，对学生要尝试晓之以理，动之以情，让学生明白全面发展的重要性，从而提高学生的上课积极性。
培养对象王云胡静指导老师秦才山、陈道秀活动时间2014.3.27 活动方式交流探讨活动地点办公室活动内容语文教学中反思的重要性活动详细情况记录教学反思是实施新课程教学的一个不可缺少的技能要求,也是提升教师素质和专业化水平的重要途径。
作为一名语文教师，在语文教学中更应不断进行教学反思。
教师思考自己的教学行为及其情景，通过实践与反思的不断循环,逐步解决课堂教学环境的创设，关注自己教学行为背后的思想、观念，提高教学技能，优化课堂效果，从而在不断的反思中获得进步。
一、写教学反思有利于语文老师不断成长、更新经验。
通过写教学反思将教学中的成功和失败点滴积累起来，通过冷静分析、思考，提炼出自己的教学经验，使他们能够历史地、全面地看待自己所从事的教学工作的变化，再从自己的变化中来看待教育、思考教育，从而成为一名真正拥有丰富教学经验、教育思想和善于理性思考的教师。
师徒结对常用表格
表一：
师徒结对活动徒弟申请表
表二：
师徒结对活动师傅自荐表
表三：
城东小学师徒结对活动计划表
注：本表格填好后一份上传至校园网“我的学期发展档案”；一份上传至FTP城东小学-科研处-师徒结对文件夹。
表三：
城东小学“师徒结对”（）月份活动报表
注：此表每月月底上交至FTP城东小学科研处-师徒结对-文件夹。
表四：
城东小学“师徒结对”活动期末总结表
注：本表格填好后一份上传至校园网“我的学期发展档案”；一份上传至FTP城东小学-科研处-师徒结对相应文件夹。
泰州市城东中心小学大事记1990年扬州二中赠送该校匾一块并与该校红十字会建立校际联系。
泰州市广播电台在当日晚间新闻中予以报道。
1990年4月李强副市长来校视察校办工厂。
1990年4月六年级备课组获市政府颁发的双文明先进集体的奖状。
1990年5月市爱国卫生运动委员会命名该校为文明卫生单位。
1990年5月29日朱爱群市长应邀来校参加三年级学生《今年该十岁》的主题会，朱市长为小朋友送来了六块特别的生日大蛋糕（6个班），上面写着“热爱祖国”、“听党的话”等，并为三（5）班小朋友题词：祝小朋友们好好学习，天天向上，快快长大，成为四化建设的有用人才。
1990年6月该校少先队员积极响应为敬爱的周总理在淮安故居塑造铜像的倡议，自发捐款658元。
1990年7月在市小学生篮球比赛中，该校女子组获冠军，男子组获亚军。
1990年9月获省教委颁发的体育达标锻炼先进集体（扬州市只有四所学校）。
1990年10月团市委、少工委表彰该校少先大队为红旗少先大队，刘文慧同志被评为优秀大队辅导员。
1990年10月13日是少先队建立40周年纪念日，下午大队部举行“当好建设四化的预备队”主题大队会，团市委、学少部长杨主任来校参加大会。
1990年11月市财政局、市教育局表彰该校为校舍管理先进集体，获二等奖，发奖金600元。
1990年11月六(3)班刘振获“凯乐杯”全国首届小主人书写规范比赛鼓励奖。
1991年1月市政府表彰该校为泰州市拥军优属达标单位。
1991年3月市委、市政府表彰该校为1990年社会治安综合治理先进集体。
1991年3月市创建办指挥部、爱委会表彰该校为创建卫生城市先进集体。
1991年5月在“5.8”世界红十字日活动中，该校红十字会被市红十字会评为先进集体，蒋惠英、管旅华被评为先进个人。
1992年1月李生麒同志调进，任校党支部书记。
顾全同志调出。
1992年2月王俊美同志任校长。
1992年9月乔春朋同志调进，任校长助理。
1992年9月冯星云老师接受市政府颁发的“教师世家”光荣匾。
[教学]师徒结对活动记录表一和集小学教师结对帮扶活动记录表一培养对象 +++ 指导老师 +++ 活动时间 2012.9.23 活动方式交流探讨活动地点办公室备注活动内容新教师如何尽快胜任教学工作作为一个刚刚毕业参加工作的大学生～对于“教师”这个职业的理解还不是很清楚～因此有了与徒弟的第一次交谈～主要围绕如何尽快胜任教学工作展开。
从以下三方面对徒弟进行了指导:,一,活用教材～备好知识课活动详细备课是上好一堂课的前提～备课要作到熟悉新课程标准、熟情况记悉新教材、熟悉学生。
熟悉新教材～弄清楚一堂课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系～这样有利于更好地处理好录教材。
,二,以爱为源～备好情感课在教育教学活动中～师生的矛盾始终是一对主要矛盾～如何处理好师生关系是教育成败的关键。
作为一名新教师～应认真好学～借鉴优秀教师的教学经验～端正自己的教育观～面向每一位学生～让学生从教师的一举一动中受到激励～感到振奋～使每个学生都感到“老师在期待我”,同时～要因材施教～学会充分运用自己的眼神、语调、微笑等体态语言来表达对学生的鼓励和爱。
,三,规范常规～上好纪律课作为一名新教师～所欠缺的是实践控课能力。
为了使教学工作能够顺利的开展～在组织纪律方面～严格管理。
遇到违反课堂纪律如无故迟到、上课不认真等情况～新老师应严肃对待～及时了解原因～再采取适当的措施～对学生要尝试晓之以理～动之以情～让学生明白全面发展的重要性～从而提高学生的上课积极性。
通过交流使陈老师明白了作为一名新教师～在现行的教指导教育形势下～一定要不断学习～努力探索与实践自己的事业～要进师活动心行自我管理～多从自身找问题、找原因～多进行课后教学反～才得能不断进步和成长。
师徒结对活动记录表二培养对象 +++ 指导老师 +++ 活动时间 2012.10.5 活动方式交流探讨活动地点办公室备注活动内容语文教学中反思的重要性教学反思是实施新课程教学的一个不可缺少的技能要求,也是提升教师素质和专业化水平的重要途径。
