小班节日的布置(美术)

幼儿园美术灯笼教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园美术灯笼教案6篇教案写好了需要教师对教学方法进行灵活运用，增强他们的教学策略选择能力，一份详细的教案能够帮助教师合理安排教学资源和教具的使用，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园美术灯笼教案6篇，供大家参考。

小班美术教案：美丽的彩旗小班美术教案：美丽的彩旗1（约652字）活动目标：1.让幼儿初步学会在纸上粘贴东西，对美术活动感兴趣。

2.激起幼儿热爱祖国的情感。

活动准备：1.浆糊一大瓶，小碟子若干。

2.剪好的彩旗若干，白纸。

范画。

3.抹布。

活动过程：一，谈话激起幼儿热爱祖国的.情感，知道十月一日是国庆节。

二.教师出示范画让幼儿欣赏，激起幼儿操作的欲望。

师：我为了庆祝我们祖国妈妈的生日我特别粘贴了一幅画：彩旗出示彩旗让幼儿欣赏。

三.教给幼儿粘贴。

1.幼儿初次接触这样的活动，教师要让幼儿认识浆糊，彩旗以及粘贴时注意的地方。

2.教师示范在白纸上粘贴彩旗。

四.幼儿操作。

1.给幼儿发浆糊，白纸，彩旗，抹布。

2.教师讲解操作的过程，注意彩旗的旗杆不能倒立。

粘贴好后用抹布把手擦干净。

3.幼儿操作，老师巡视看看幼儿的动手操作能力，帮助动手能力稍微差的幼儿。

五.展示作品。

1.让幼儿把作品放在桌上晾干放到小画廊中展示，小朋友互相欣赏。

2.表扬动手操作能力强的幼儿。

小班美术教案：美丽的彩旗2（约354字）活动目标：1、让幼儿初步学会在纸上粘贴东西，对美术活动感兴趣。

2、激起幼儿热爱祖国的情感。

活动准备：1、浆糊一大瓶，小碟子若干，抹布。

2、PPT课件，剪好的彩旗若干，白纸、范画。

活动过程：一、谈话激起幼儿热爱祖国的情感，知道十月一日是国庆节。

二、教师出示范画让幼儿欣赏，激起幼儿操作的欲望。

师：我为了庆祝我们祖国妈妈的`生日我特别粘贴了一幅画：彩旗。

出示：彩旗让幼儿欣赏。

小班美术优秀教案及教学反思《春节烟花》（通用10篇）小班美术优秀教案及教学反思《春节烟花》 11、初步尝试用滚珠的方法作画，体验多种作画方式的乐趣;2、知道放烟花的安全事项，提高安全意识。

弹珠、颜料、小筐、画纸等。

一、谈话，引出主题。

——请幼儿说说春节中最快乐开心的事;——老师小结幼儿的发言：许多孩子对春节中放烟花最开心，因为烟花非常漂亮，又能增添节日的喜庆。

有些小朋友也想自己放烟花(有的已经放过小烟花了)，那么放烟花时应注意是什么呢?——幼儿相互讨论，老师对孩子进行这方面的安全教育。

——我们很多小朋友都想尝试一下自己放烟花，今天，我们就一起来放一次安全烟花，好吗?二、介绍工具，激发兴趣。

——出示弹珠：这时什么?它可以用来做什么?——今天老师要用弹珠来放烟花，而且放出得烟花非常漂亮，你们看三、老师示范，幼儿观赏。

——先把弹珠放在颜料里滚一滚，然后放进铺有白纸的筐内，随意晃动筐，使弹珠在白纸上形成轨迹，再换色进行同样操作。

——你们看，像不像放出的烟花?是否很美丽?四、幼儿动手操作。

——你们也来试试好吗?——鼓励幼儿大胆尝试，使用多种颜色作画。

五、展示幼儿作品。

——相互交流作画的乐趣，观赏同伴的作品。

滚珠画以其作画形式的有趣性和作画方式的简单化，深受小班孩子的喜欢。

它改变了常规的作画工具，运用圆形的'弹珠，晃动小筐，使弹珠在筐内随意来回滚动，通过滚动，描绘出了一幅幅美丽的图画。

此次教学活动，不仅激发了孩子们学习绘画的兴趣，也调动了他们的学习积极性;而且，简单有趣的作画方法，使孩子们增强了自信，体验了作品成功的快乐。

另外，通过活动，孩子们也懂得了应该怎样安全地燃放烟花，掌握了一些粗浅的安全知识，从而增强了安全意识。

小班美术优秀教案及教学反思《春节烟花》 2活动目标：1.学习用放射性花纹表现烟花的美丽。

2.借助绘本故事，激发幼儿对刮画活动的兴趣。

3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

小班美术教案：五彩缤纷的圣诞树装饰一、教学背景圣诞节是西方国家的重要节日之一，也在近些年到中国越来越受到大家的关注。

我们作为老师，应该抓住这个机会，让孩子们了解圣诞节的文化背景，同时通过手工制作，让孩子们找到动手的喜悦。

因此，本节美术课的教学内容为五彩缤纷的圣诞树装饰。

二、教学目标1.了解圣诞树的文化背景和重要地位；2.培养学生的观察能力，让他们自己选择自己喜欢的颜色、图案等；3.发挥学生的创意思维，培养他们将自己的想法转化为实际作品的能力。

三、教学环节1.导入[课堂气氛的调整]：为了让孩子更好地感受到圣诞节的氛围，我们可以先将教室布置为圣诞节风格，比如：装饰彩灯，贴上圣诞树，挂上圣诞袜等。

[视频播放]：播放一些圣诞节相关的视频，来激发学生的兴趣和好奇心，从而引导他们对本节课的主题产生浓厚的兴趣。

2.讲述[讲解圣诞树]：通过图片或视频让大家了解圣诞树的文化背景和重要地位，以及圣诞树上通常有哪些装饰等。

[提出任务]：要求学生们用颜料和彩纸自由设计一棵五彩缤纷的圣诞树，可以自己选材料、贴花纸，尽情发挥自己的想象力和创造力。

3.实践[自由创作]：在老师的指导下，让学生动手实践，不断补充、完善自己的作品，注重每一个细节的处理。

在学生们完成自己的作品后，可以互相欣赏、分享和交流自己的成果。

四、教学策略[充分调动学生的积极性]：让学生们自由选择自己喜欢的颜色和图案，激发他们的兴趣和积极性，使学生们在创作时佳情感的投入。

[注重个性化]：不要要求学生的作品完全统一和一致，而应该注重学生的个性，让他们在教师指导下自由发挥，创造出有自己特色的作品。

[鼓励学生表现]：对于学生的优秀作品，要进行及时的表扬和鼓励，让他们在积极向上的努力中充满自信和动力。

五、教学评价通过本节美术课的教学，使学生们了解到圣诞树的文化背景和装方法，并让他们在空间布局与色彩选择等方面得到了很好的锻炼。

同时，本节课还培养了学生们的观察能力、创意思维和实际操作能力，让学生们在操作过程中找到动手的快乐，让他们更加自信地表达自己的想法。

小班庆国庆美术教案随着国庆节即将来临，为了激发孩子们的爱国情怀，教师们需要对美术课进行有针对性的教学和安排，让孩子们在画画中更好地了解祖国的历史和文化。

下面，本文将为大家介绍一篇小班庆国庆美术教案，希望能够对您有所帮助。

一、教学目标1、感受国庆节氛围，掌握基本的涂、画、剪等美术技能。

2、了解祖国的历史、文化和风土人情，增强爱国情怀。

二、教学重点1、能够正确握笔，并根据请求做笔画。

2、能够将自己所想的内容画出来。

三、教学难点1、学生的手指协调能力。

2、细节问题。

四、教学内容1、DIY国旗目标：激发学生爱国热情素材：红、黄、蓝、白颜料，纸、画笔、剪刀步骤：1）依照国旗模板分别剪下蓝色和红色画纸，并按照比例排好。

2）将红、黄、蓝三种颜色的画笔依次放在同一水盆、借助剪刀或本身的手，轻轻地涂在白画纸上。

3）让孩子们在白颜料旁涂出五个星星形状的模板，再按照蓝色画纸剪切成五颗小星星。

4）剪出菜刀形的模型，放在蓝色画纸旁，依照模板剪切成一面做好的国旗。

5）将小星星放在国旗的显眼之处，让孩子们用手指沾取红墨水，制作出国旗中心的五颗大星星。

2、手绘“祖国在我心中”的明信片目标：通过手绘明信片表达对祖国的热爱素材：红、黄、蓝、白颜色，画笔、画布、手绘工具步骤：1）将白色画布折成明信片的外部形状，便于画出竖式卡片。

2）在明信片另一面用画笔轻轻涂抹色彩，画出一座城市的天际线、农田内的生产场景、山川的壮美景色等等，尽可能将祖国的各个风景咬深入地表达出来。

3）在画布上额外写：“祖国在我心中”，在形式上表达爱国情怀。

五、教学方法1、合作学习孩子们可以互相交流彼此的作品，学习相互之间的作品制作方法和技巧。

2、探究式学习可以针对现实功能和意义，探索美术材料功能和应用效果。

六、教学评估1、通过观察孩子的手笔熟练程度和美术中的手绘技巧来评估学习成果。

2、通过回答问题，阅读资料等方式检测孩子们对祖国历史、文化、地理、风土人情等的了解程度，并能够表达出来。

幼儿园小班美术教案节日的布置一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《我们的节日》，详细内容为节日的布置。

通过本节课的学习，让幼儿了解节日的意义，学会用简单的美术材料布置节日环境，培养幼儿的动手能力和审美情趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解节日的来历和意义，增强对传统节日的认识。

2. 培养幼儿运用美术材料进行节日布置的能力，提高动手实践能力。

3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，培养审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用美术材料进行创意布置。

教学重点：让幼儿掌握节日的意义，学会用简单的美术技巧进行节日布置。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教学挂图、节日布置案例图片。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、节日装饰品等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用教学挂图展示各种节日的布置，让幼儿观察并讲述他们所了解的节日，引导幼儿关注节日的意义。

2. 知识讲解（5分钟）讲解节日的来历、意义以及节日布置的方法，让幼儿了解传统节日的重要性。

3. 例题讲解（5分钟）以元旦为例，展示节日布置的案例，讲解如何运用美术材料进行创意布置。

4. 随堂练习（10分钟）分组进行实践练习，让幼儿动手操作，教师巡回指导。

5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 黑板左侧：节日的来历与意义2. 黑板右侧：美术材料的使用方法及步骤3. 中间部分：展示节日布置案例图片七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的节日”为主题，运用所学知识，为自己喜欢的节日进行布置。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中参与节日布置，与家人分享所学知识，培养幼儿的家庭责任感。

同时，教师可布置相关的亲子活动，让家长共同参与，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用美术材料进行创意布置。

2. 实践情景引入：确保情景引入能够吸引幼儿的注意力并激发他们对节日的兴趣。

小班艺术《美丽烟花图》教案教案概述•课程名称：小班艺术•课时长度：1小时•年龄范围：3-4岁教学目标•通过学习和制作烟花图，培养小班学生的动手能力和创造力。

•培养小班学生对美的感知力和审美能力。

•通过合作和分享，培养小班学生的团队合作精神。

教具准备•彩纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等•教学贴画或示范图教学步骤第一步：导入与前期准备（约5分钟）•老师准备好教学贴画或示范图，放在黑板上。

•老师与学生打招呼，介绍今天的主题是制作美丽烟花图。

•老师向学生展示教学贴画或示范图，引起学生对烟花的兴趣。

第二步：讲解制作步骤（约10分钟）•老师简单讲解制作烟花图的步骤，并提醒学生注意安全。

•老师将每一步的操作展示给学生，并逐一解释。

第三步：学生制作烟花图（约25分钟）•学生根据老师的指导，自行制作烟花图。

•学生可以根据自己的喜好选择彩纸并剪出烟花的形状。

•学生可以运用多种颜色的彩纸剪出各种花瓣的形状，然后将它们粘贴在烟花的中心。

•学生可以使用彩色笔为烟花增加细节和装饰，例如画上烟花的流光溢彩。

第四步：集体展示与分享（约10分钟）•学生制作完成后，老师组织学生集体展示成果。

•老师鼓励学生讲解自己的作品，分享制作时的心得和体会。

•老师对学生的作品给予肯定和鼓励，增强学生的自信心。

第五步：整理与总结（约5分钟）•学生整理自己的学习用具，清理学习区域。

•老师与学生一起总结今天的学习内容和收获。

•老师鼓励学生将烟花图带回家，与家人分享。

教学扩展•可以将学生制作的烟花图制作成班级展示墙，激发学生的创造力和合作意识。

•可以邀请专业的艺术老师或画家来学校给孩子们进行艺术创作指导，提高他们的艺术素养。

教学评估•观察学生在制作烟花图过程中的专注度和动手能力。

•观察学生在集体展示时的表现和自信心。

•收集学生制作的烟花图作品，进行评价和展示。

《快乐的节日》教案教学目标：1、引导学生收集描写节目场景的图片，课前去商店观察各种有特色的布置。

2、让学生在体验的基础上，启发学生设计出富有新意的节日景象。

3、为学生自己的节日，设计制作新颖的头饰。

教学重难点：1、引导学生体验、感受节目的喜庆。

2、指导学生为自己的节日献计献策，描绘富有特色的节日景象（头饰）。

教具学具：绘画工具及制作材料。

教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：（一）导入：提起节日，小朋友最开心了，春节里穿新衣戴新帽，大街小巷放鞭炮，其实每年除了春节还有很多节日，你知道还有哪能些节日吗？这些节日，你还记得是怎样度过的吗？（二）新授：1、国际儿童节的由来：国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开理事会，意大利妇女联合会执委海伦在会上提出要保障世界所有儿童的生存权、保健权和受教育权，她代表国际妇联书记处提出建议6月1日为国际儿童节，这个提议为大会一致通过。

各国儿童节：中国儿童节：从1931年至1949年，中国以4月4日为儿童节。

由于旧社会暗无天日，儿童节名存实亡，也鲜为人知。

新中国成立后，党和政府为关心儿童成长，在1949年12月23日我国政府也规定6月1日为中国儿童节，和国际儿童节相一致。

并给全国入学儿童放假一天，欢度节日。

日本儿童节：日本是儿童节最多的国家。

3月3日为女孩节，女孩出生后的第一个3月3日父母要为女儿买一套玩偶，祝贺女儿将来得到幸福和快乐。

5月5日为男孩节，有男孩的家庭要在室外挂“鲤鱼旗”，以鲤鱼逆水而上的精神激励男儿勇往直前。

11月15日为七五三节，是三岁、五岁男孩和三岁、七岁女孩的节日。

瑞典儿童节：有小男孩节和小女儿节。

8月7日是小男孩节，又叫“小龙虾”节。

晚上，人们要为小男孩举行龙虾晚会，教育他们要坚韧不拔，努力学习。

12月13日是小女儿节，又叫露西亚节，节日期间，有小女孩的家庭，要把小女儿打扮成美丽的露西亚女神，学校和国家还要为此开展庆祝活动。

土耳其儿童节：4月23日既是土耳其的儿童节，又是土耳其的国庆节，该国的儿童，这一天双喜临门。

2024年幼儿园小班美术教案《装饰圣诞树》
一、教学目标
1.让学生了解圣诞树的由来和意义。

2.培养学生的审美能力和动手能力。

3.激发学生的想象力和创造力。

二、教学准备
1.圣诞树模型或图片
2.彩色纸、剪刀、胶水等材料
3.装饰品、贴纸等装饰材料
三、教学内容
1.圣诞树的意义和由来
–圣诞树是圣诞节的象征，代表着生命的永恒和希望的象征。

–圣诞树起源于德国，在圣诞节期间家家户户都会悬挂装饰品的树。

2.制作圣诞树
–让每位学生用彩色纸剪出树的形状，并在纸板上固定。

–学生可以根据自己的喜好选择装饰品，如贴纸、彩色珠子等。

–教师可以引导学生将装饰品有规律地贴在圣诞树上，让圣诞树更加漂亮。

四、教学方法
1.示范教学法：老师先展示制作圣诞树的过程，让学生一步步跟着做。

2.激励性教学法：老师可以设置小组比赛或评选最佳圣诞树的方式，激励学生参与。

五、教学过程
1.引入：老师向学生介绍圣诞节的由来，并展示圣诞树的图片，引发学生对圣诞树的兴趣。

2.制作：学生根据老师指导，用彩色纸剪出树的形状并进行装饰。

3.比赛：老师组织学生进行圣诞树比赛，评选最美的圣诞树。

六、教学反思
1.学生的参与度如何？
2.教学方法是否得当？
3.学生是否在制作中表现出创造力和想象力？
通过这堂课的教学，希望能够激发学生的创造力和想象力，让他们在装饰圣诞树的过程中感受到节日的氛围，培养他们的美术兴趣和能力。

美术做花灯教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!美术做花灯教案5篇教案能够提供教学过程中的教学重点和难点，通过教案的制定，教师可以更好地设计探究性学习任务，以下是本店铺精心为您推荐的美术做花灯教案5篇，供大家参考。

小班美术气球教案7篇教案的编写过程促使教师对教学内容进行深入研究和准备，提升自身的学科知识和专业素养，教案是关注教学资源的更新和教学技术的发展，不断提升自己的教学能力，作者今天就为您带来了小班美术气球教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

小班美术气球教案篇1目标：1、尝试用简单的线条表现不同的动作。

2、体验气球印画的乐趣。

准备：气球、棉签和水粉颜料，舞台的大背景的纸，背景音乐等。

过程：一、气球导入，教师示范1、情景导入，引出气球。

教师出示气球。

师：小朋友们，新年快到啦，我们来邀请我们的好朋友一起参加新年的庆祝舞会吧，看看谁来了呀?哦，原来是气球宝宝呀，把我们的气球宝宝邀请到我们的大舞台上吧。

2、教师示范如何按气球。

师：我们气球宝宝长得什么样子呀?原来气球宝宝有个圆圆的大脑袋呀，这么可爱的大脑袋，请我们气球宝宝自己来帮忙，变到我们的大舞台上吧，在颜料盘里，按一按，扭一扭，让它吃饱颜料，然后拿起来，找到好朋友纸宝宝亲一亲。

哇，我们的气球宝宝就变到我们的舞台上来啦!3、颜色一一对应。

教师指导幼儿按气球的时候，要颜色一一对应，送到颜色一样的家里。

师：红宝宝变上来后，别忘了送她回家哦，要送到红色家里，我们再请其他颜色的气球宝宝上来玩一玩吧，舞台比较小，所以呀，气球要分开点，要不他们会碰到的哦!4、幼儿上台示范。

教师请幼儿上台示范，发现问题及时解决。

师：请我们小朋友上来帮气球宝宝登上舞台吧!二、幼儿操作1、教师提要求。

师：小朋友们也请你们的气球宝宝到舞台上来表演下吧!注意按的时候，要用力气哦，记住三个动作，按一按，扭一扭，亲一亲。

而且因为舞台大小有限，所以请的气球宝宝人数不要太多哦，红黄蓝三个气球宝宝就够啦!不然就太挤啦!。

2、幼儿回到座位上操作。

三、气球来跳舞1、教师用简单的线条表示身体，手和脚。

师：气球宝宝来到我们的大舞台上就要给我们表演个节目啦，请我们的气球宝宝动起来吧，动之前前我们先请出我们的指挥棒，今天小棉签就是我们的指挥棒，他会帮我们指导气球宝宝的动作更到位，先请我们的小棉签到颜料盘里打个滚，蘸满黑色颜料后呢，小棉签帮忙指挥气球宝宝现在圆圆的大脑袋下面画直直的一条线，这是我们气球宝宝的身体，气球宝宝立正站好!小手打开!好一号红宝宝动作完成，二号黄宝宝准备，现在小手放两边，直直的身体站好，小脚打开。

教案标题：幼儿小班美术好看的贺卡年画教学目标：1.培养幼儿的美术欣赏能力。

2.培养幼儿的动手能力和创造力。

3.让幼儿了解贺卡年画的文化背景和含义。

教学准备：1.贺卡年画的图片素材。

2.彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等制作工具。

3.教具：幼儿绘画作品展示板、课件等。

教学步骤和内容：步骤一：导入（10分钟）1.引导幼儿回顾之前学习的一些基本的绘画技巧和概念。

2.分享一些贺卡年画的图片，询问幼儿对贺卡年画的了解和感受。

步骤二：讲解（15分钟）1.讲解贺卡年画的概念和作用，并向幼儿展示一些典型的贺卡年画。

2.讲解贺卡年画的特点和制作材料，例如平面、对称、色彩鲜明等。

3.鼓励幼儿提问和发表自己对贺卡年画的理解和意见。

步骤三：示范与实践（30分钟）1.教师示范制作简单的贺卡年画，并简单解释每个步骤。

2.分发彩纸、剪刀和胶水等制作工具，让幼儿尝试自己制作贺卡年画。

3.教师巡视指导，帮助幼儿解决难题，鼓励他们发挥创造力。

步骤四：作品分享与评价（15分钟）1.让幼儿将自己的作品张贴在幼儿绘画作品展示板上，并鼓励他们向其他幼儿展示和分享。

2.帮助幼儿欣赏和评价彼此的作品，鼓励他们互相学习和提高。

步骤五：总结（10分钟）1.提问幼儿制作过程中的收获和困难，并鼓励他们分享自己的感受。

2.鼓励幼儿总结贺卡年画的特点和制作要点，形成小结。

教学延伸：1.可以将幼儿制作的贺卡年画展览在学校或班级的展示区，与家长分享幼儿的创作成果。

2.可以适时组织幼儿参观一些贺卡年画展览，增加他们对贺卡年画的欣赏和理解。

教学评估：1.教师观察幼儿在制作过程中的兴趣和投入程度。

2.通过幼儿的作品和展示，评估他们对贺卡年画的理解和创作能力。

此教案主要以幼儿小班美术教学中贺卡年画为主题，通过学习贺卡年画的文化背景和制作要点，培养幼儿的美术欣赏能力和动手能力。

通过制作贺卡年画，让幼儿在实践中提高自己的创造力和想象力，培养他们对美术的兴趣和热爱，培养他们对传统文化的认识和理解。

幼儿园小班艺术领域教案《装饰圣诞树》创意美术活动涂
色
一、教学目标：
1. 能够了解圣诞节的起源和传统文化。

2. 能够认识与圣诞相关的装饰品。

3. 能够培养幼儿的绘画技能，提高他们的审美意识。

4. 能够增强幼儿的合作意识，提高他们的团队精神。

二、教学准备：
1. 圣诞主题图画、圣诞装饰品图片等。

2. 画纸、彩笔、色笔、橡皮擦等。

3. 装饰圣诞树的物品。

4. 布置教室和树。

三、教学过程：
1. 导入环节：
教师介绍圣诞节的过去与现在的传统庆祝方法。

引导幼儿发表感受，并提醒大家不要遗忘了圣诞树。

2. 活动过程：
1）游戏激活
老师引导孩子们分组，为每组分配一种颜色的颜料。

然后每组分配一张彩色画纸，让孩子们根据画纸上的颜色涂抹愉快地玩耍。

2）灵感源泉
老师出示造型各异的装饰品图片，引导幼儿在模仿的基础上自由发挥想象力，尽情发挥。

3）集体创作
老师分发给每组捣腾好的装饰品，让孩子们开始布置树。

在布置的时候，老师特别强调团队协作和个人业绩的表现。

3. 活动反馈：
1）评估与评价
老师评估每个孩子在设计和涂色方面的表现，评价其素质和技能的提升。

2）反思与总结
老师让孩子们总结本次活动中的成功和失败，寻找改进措施，共同努力，更好地展示节日雄心。

三、教学总结：
通过这次圣诞树装饰活动，孩子们通过积极的组织合作，喜欢真给他们展示了美的一面。

此外，这次活动也为幼儿们学习提供了很好的机会，他们了解到了圣诞节的传统文化和起源，还提高了他们的绘画技巧和创造能力。

幼儿园小班美术教案《打扮新年树》目的：通过本节课的教学，帮助幼儿园小班的孩子们掌握基本的美术知识和技巧，锻炼孩子们的审美能力及创意思维，提升幼儿的手脑协调能力与团队合作意识，同时培养幼儿们的新年节日情感，让他们感受到节日的乐趣并增强归属感。

教具：1、宣纸、颜料、毛笔、刷子、喷壶2、各种丝带、彩带、铃铛、小球、小挂件等3、美术材料（黄、绿、红色彩笔、剪刀、胶水等）课程内容：第一步：制作毛笔树。

1、将准备好的宣纸放平，用毛笔蘸取适量水，将颜料涂在毛笔上，涂抹在宣纸上，制作出毛笔树。

2、小班幼儿用毛笔树依次刷上树干与树枝。

3、将毛笔树的颜色调成绿色，刷上树叶。

小班孩子们需要认真观察树叶的形状和颜色，再用适量的绿色调配出树叶颜色。

第二步：打造花环与DIY小挂件1、取一段长约1米的彩带或丝带，围绕毛笔树旋转地系好，做成一个小小的花环。

2、将各种针线线缆小挂件粘贴在花环上，制作具有异域风情的花环小挂件。

第三步：制作邻家小红帽1、根据门童历法，将红、黄、绿三种画笔液色彩混合，涂抹在宣纸上，凝成一只可爱的小红帽。

2、孩子们需要认真细致地描绘小红帽的每一个部位，尽可能地还原童话故事中的形象。

第四步：装扮小树1、使用对幼儿安全无碍的各种美术材料如条带、彩带、铃铛、小球、小挂件等，将小红帽和花环挂在树枝上。

2、孩子们可以根据自己的想象自由发挥，DIY各式各样好看的装饰品，并将它们挂在小树上，使小树更加美观。

第五步：分组合作1、幼儿分成小组，各自展示出自己的成果，共同完成一个更大、更互动、更有趣的作品。

2、幼儿通过合作完成作品，体验到团队合作的乐趣和价值，而这种乐趣远不限于本节课的学习活动。

教育目标：1、学习基础绘画技能，使孩子对于画笔和颜料有一定的认识。

2、培养孩子们的创造力和想象力，拓宽孩子们的艺术视野。

3、通过DIY小挂件的方式，提高孩子们的手脑协调能力。

4、在幼儿心中引导对绘画的兴趣，并且让他们拥有一个属于自己的精美作品。

幼儿园小班美术活动节日礼花教案教案标题：幼儿园小班美术活动节日礼花教案教学目标：1. 通过参与美术活动，培养幼儿对节日的兴趣和理解。

2. 培养幼儿的创造力和审美能力。

3. 通过手工制作礼花，培养幼儿的动手能力和合作精神。

教学准备：1. 图片或视频资源展示各种节日礼花。

2. 彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等制作材料。

3. 提前准备好节日礼花的模板。

4. 绘画工具如颜料、画笔等。

教学步骤：引入活动：1. 展示图片或视频资源，向幼儿介绍不同节日的礼花，激发幼儿对节日的兴趣。

活动1：了解节日礼花1. 与幼儿一起观察不同节日的礼花图片，引导幼儿发现它们的形状、颜色和特点。

2. 引导幼儿讨论不同节日的礼花代表的意义和象征。

活动2：制作节日礼花1. 提供节日礼花的模板，让幼儿选择自己喜欢的节日礼花。

2. 引导幼儿使用彩纸、剪刀和胶水等材料，按照模板制作节日礼花。

3. 鼓励幼儿根据自己的想法进行创作，可以在礼花上添加自己喜欢的图案或装饰。

活动3：绘画表达1. 提供绘画工具，让幼儿自由绘制属于自己的节日礼花。

2. 引导幼儿用颜色和形状表达对节日的感受和祝福。

总结：1. 邀请幼儿展示自己制作的节日礼花，并分享他们对节日的理解和祝福。

2. 回顾活动过程，强调幼儿在制作礼花过程中的创造力和合作精神。

教学延伸：1. 鼓励幼儿将制作的节日礼花送给家人或朋友，表达节日祝福。

2. 利用节日礼花作为展示物，布置幼儿园的节日主题墙或角落。

教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。

2. 收集幼儿制作的节日礼花作品，评估幼儿对节日的理解和创造力。

教学反思：1. 教案中的活动是否能够激发幼儿的兴趣和参与度？2. 幼儿对节日礼花的理解和表达是否得到了有效的展示和评估？3. 是否需要调整教学步骤或引入其他教学资源来丰富活动内容？。

幼儿园画灯笼教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班美术优秀教案及教学反思《彩旗飘飘》
【活动目标和预备】
引导幼儿在撕纸、涂色、折叠、粘贴等操作活动中学习将物体按逻辑排序，体验数学活动的乐趣。

预备三角形和方形的白纸若干，蜡光纸、油画棒、襁糊、绳子、抹布等。

【活动过程】
1.提出任务和要求：让教室变成彩旗的世界，但彩旗必需按逻辑罗列。

(1)幼儿用三角形和方形的白纸举行容易的桌面罗列，理解什么叫逻辑。

(2)引导幼儿想出其他的罗列逻辑，如按色彩罗列等。

2.制作彩旗，布置教室：
(1)指导幼儿确定彩旗的色彩和外形，确定罗列挨次。

(2)鼓舞幼儿大胆采纳撕、折、涂色等方法制作所需彩旗，老师以发觉
的眼光关注孩子的表现。

(3)幼儿自主挑选布置方式，本文来源:屈,老;师教案.网或将彩旗粘贴在绳上用于悬挂，或将彩旗粘贴于墙上等;重点引导幼儿按逻辑粘贴。

3.老师协助幼儿悬挂粘有彩旗的绳后，大家在观赏美丽环境的过程中
进一步理解按逻辑罗列的意义。

【区域设置和日常活动组织】
在区角中，继续提供材料便于幼儿举行罗列活动。

可逐步增强难度。

【与家长交流方案】
请家长利用歇息日带幼儿到商场参观、观赏彩带。

【活动反思】
小班孩子们对手工活动并不是很感爱好的。

幼儿的动手能力也较弱，
但尽管如此，为了培养幼儿的动手能力，也会为小班幼儿支配一些手
工课，但常会有个别幼儿没方法坚持完成作品，个别能力较弱的幼儿
有时候完成不了就会产生了依靠性，希翼别人来协助他完成，有时候
还会挑选放弃。

如何让幼儿能克服困难，养成能坚持把一件手工作品
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