2019-2020年高中语文人教版必修1配套习题：5荆轲刺秦王+Word版含解析
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2019-2020年高中语文人教版必修 1 配套习题： 5 荆轲刺秦王 +Word 版含分析
5 荆轲刺秦王
一、语基落实
1.对以下句子中加点词的解说 ,不正确的一项为哪一项 ( )
A.荆卿．岂无心哉
卿:古代对人的敬称。
B.至易水上,既 祖．,取道
祖:临行祭路神 ,引申为饯行和送别。
C.持千金之资币．物
币:钱币。
D.诸 郎．中．执 兵
郎中:宫廷的侍卫。
思路分析 :C 项,“币 ”,礼物。
答案:C
2.以下句子中都含通假字的一项为哪一项 ( )
①卒起不意 ,尽失其度 ②往而不反者 ,竖子也 ③偏袒扼腕而进 ④燕王诚振怖大王之
威 ⑤父亲母亲宗族 ,皆为戮没 ⑥进兵北略地 ⑦唯大王命之
A.①③④ B.②⑤⑥
C.②④⑦ D.①②④
思路分析 :①“卒”通“猝”;②“反”通“返”;④“振”通“震 ”。
答案:D
3.以下加点词的意义和用法同样的一项为哪一项 ( )
A ①樊於期偏袒扼腕而进曰
②秦王必喜而善见臣
B ①而燕国见陵之耻除矣
②设九宾 见燕使者咸阳宫
C ①仆因此留者 待吾客与俱
②事因此不可者 乃欲以生劫之
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2019-2020年高中语文人教版必修 1 配套习题： 5 荆轲刺秦王 +Word 版含分析
D ①遂拔以击荆轲 断其左股
②不及召下兵 以故荆轲逐秦王
思路分析 :A 项,①连词,表修饰;②连词,表递进。B 项,①介词,表被动;②动词,召见。C 项,
都表“⋯⋯的原由 ”。D 项,①连词,来;②介词,由于。
答案:C
4.以下语句中加点的 “以”的意义和用法分类正确的一项为哪一项 ( )
①能够．解燕国之患 ②日以．尽矣 ③不敢兴兵以．拒大王 ④以．次进 ⑤而乃以．手共搏
之 ⑥皆白衣冠以．送之
A.①③/②/④⑤/⑥ B.①③/②/④/⑤/⑥
C.①③⑥/②④/⑤ D.①④/②/③⑤/⑥
思路分析 :①③目的连词,来,用来;②副词,通“已”,已经;④介词,依据;⑤介词,用;⑥ 相当于
“而 ”,表顺承。
答案:B
5.对以下加点的 “为”字的用法分类正确的一项为哪一项 ( )
①父亲母亲宗族 ,皆为．戮没 ②乃令秦武阳为．副 ③为．变徵之声 ④又前而为．歌曰 ⑤嘉为．
先言于秦王曰 ⑥愿举国为．内臣
A.①/②③④⑥ /⑤ B.①②/③/④⑤⑥
C.①/②⑤/③④⑥ D.①②③/④⑤⑥
思路分析 :①读“wé i”,表被动;②读“wé i”,动词,做,担当;③读“wé i”,动词,发出;④读“wé i”,动
词,作;⑤读“wè i”,介词,替;⑥读“wé i”,动词,做。
答案:A
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读文本选段 ,达成第 6~10题。
秦将王翦破赵 ,虏赵王,尽收其地 ,进兵北略．地,至燕南界。
太子丹惧怕 ,乃请荆卿曰 :“秦兵旦暮渡易水 ,则虽欲长侍足下 ,岂可得哉 ?”荆卿曰:“微
太子言,臣愿得谒之。今行而无信 ．,则秦未可亲也。夫今樊将军 ,秦王购．之金千斤 ,邑万家。
诚能得樊将军首 ,与燕督亢之．地图献秦王 ,秦王必说见臣 ,臣乃．得有以报太子。 ”太子
曰:“樊将军以贫寒来归丹 ,丹不忍以．己之私,而伤长辈之意 ,愿足下更虑之 !”
荆轲知太子不忍 ,乃遂私见樊於期 ,曰:“秦之遇将军 ,堪称深．矣。父亲母亲宗族 ,皆为戮没。
今闻购将军之首 ,金千斤,邑万家,将何如?”樊将军仰天叹气流涕曰 :“吾每念,常痛于骨髓 ,
顾计不知所出耳 !”轲曰:“今有一言,能够解燕国之患 ,而报将军之仇者 ,何如?”樊於期乃．前
曰:“为之何如?”荆轲曰:“愿得将军之首以．献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖 ,而右
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2019-2020年高中语文人教版必修 1 配套习题： 5 荆轲刺秦王 +Word 版含分析
手揕其胸 ,然而将军之仇报 ,而．燕国见陵之耻除矣。将军岂存心乎 ?”樊於期偏袒扼腕而进
曰:“此臣昼夜切齿拊心也 ,乃今得闻教 !”遂自刎。
太子闻之,驰往,伏尸而．哭,极哀。既已 ,无能为力,乃遂收盛樊於期之．首,函封之。
6.对以下句子中加点词的解说 ,不正确的一项为哪一项 ( )
A.进兵北略．地,至燕南界 略:打劫,争夺。
B.今行而无信．,则秦未可亲也 信:诚信,信誉。
C.秦王购．之金千斤 ,邑万家 购:重金征采。
D.秦之遇将军 ,堪称深．矣 深:刻毒。
思路分析 :B 项,“信 ”,凭信之物,信物。
答案:B
7.以下句子中 ,加点词的意义和用法同样的一项为哪一项 ( )
A ①丹不忍以己之私 而伤长辈之意
②愿得将军之首以献秦
B ①樊於期乃前曰 “为之何如 ”
②臣乃得有以报太子
C ①与燕督亢之地图献秦王
②乃遂收盛樊於期之首
D ①伏尸而哭 极哀
②而燕国见陵之耻除矣
思路分析 :A 项,①介词,由于;②连词,用来。B 项,①连词,于是;②副词,才。C 项,都是助词,
的。D 项,①连词,表修饰;②连词,表并列。
答案:C
8.以下语句全都能表现荆轲义勇精神的一项为哪一项 ( )
①微太子言 ,臣愿得谒之 ②臣乃得有以报太子 ③荆轲知太子不忍 ,乃遂私见樊於期
④丹不忍以己之私 ,而伤长辈之意 ⑤臣左手把其袖 ,而右手揕其胸 ⑥此臣昼夜切齿拊
心也
A.②③④ B.①③⑤
C.②④⑤ D.①④⑥
思路分析 :② 是荆轲重申信物的重要性 ;④ 表现太子丹的仁德 ;⑥是樊於期对秦王的怨恨。
清除这三句即可。
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2019-2020年高中语文人教版必修 1 配套习题： 5 荆轲刺秦王 +Word 版含分析
答案:B
9.以下对原文相关内容的归纳和剖析 ,不正确的一项为哪一项 ( )
A.文章开篇写秦军破赵 ,长驱直入,大军压境 ,燕国危在朝夕 ,连用
“破”虏“”收“”进“”略“”至“”六个动词,以短促的语气交代逼人的局势 ,衬着了紧张、紧急
的氛围。
B.太子在大军压境之际 ,心生惧怕,向荆轲说 “虽欲长侍足下 ,岂可得哉 ”一语,委婉委婉,既
存心向荆轲说明燕国的处境 ,也含有敦促荆轲行动之意。
C.荆轲三问樊於期 ,先动之以情 ,激起樊於期对秦的愤恨之心 ;而后晓之以理 ,说明此举一
可报仇,二可解燕国之患 ;最后告之以谋 ,让樊於期理解自己的行动计划。
D.荆轲赴秦刺杀秦王就一定先靠近秦王 ,因此,信物就成了重点。所选文段表现了荆轲的
侠肝义胆、勇敢勇决、善于辞令 ;而樊於期就显得脑筋简单 ,过于轻信别人。
思路分析 :D 项有误,表现了荆轲义薄云天 ,深思熟虑,机智沉稳;樊於期自刎献身 ,既表现了
他的义勇刚强 ,也表现了他对荆轲的理解与相信。
答案:D
10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)丹不忍以己之私 ,而伤长辈之意 ,愿足下更虑之 !
(2)然而将军之仇报 ,而燕国见陵之耻除矣。将军岂存心乎 ?
思路分析 :翻译这两个语句 ,要注意文言实词和文言句式。第 (1)句中 “忍”,忍心;“更 ”,改变。
第(2)句要注意被动句和疑问句的翻译。
参照答案 :(1)我不忍心由于自己的私仇 ,损害长辈的心 ,希望您再想一想其他方法吧 !
(2)这样的话,那么将军的仇报了 ,燕国被侮辱的羞耻也除去了。将军有没有这个情意呢 ?
(二)拓展延长
阅读下边的文字 ,达成第 11~14题。
荆轲者,卫人也。其先乃齐人 ,徙于卫,卫人谓之庆卿。而之燕 ,燕人谓之荆卿。
荆卿好念书击剑 ,以术说卫元君 ,卫元君不用。后来秦伐魏 ,置东郡．,徙卫元君之支属
于野王。
荆轲尝游过榆次 ,与盖聂论剑 ,盖聂怒而目之。荆轲出 ,人或言复召荆卿。盖聂曰 :“曩
者吾与论剑有不称者 ,吾目之;试往,是宜去,不敢留。 ”使使往之主人 ,荆卿则已驾而去榆
次矣。 使者还报 ,盖聂曰:“固去也,吾曩者目摄之 !”
荆轲游于邯郸 ,鲁句践与荆轲博 ,争道 ①,鲁句践怒而叱之 ,荆轲嘿②而逃去,遂不复会。
荆轲既至燕 ,爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。荆轲嗜酒 ,日与狗屠及高渐离饮于燕市。
酒酣过去高渐离击筑荆轲和而歌于市中相乐也已而相泣目中无人者。荆轲虽游于酒人
乎,然其为人沉深好书 ;其 所 游 诸．侯．,尽与其贤豪长．者．相结。其之燕 ,燕之处士田光先生亦
善待之,知其非庸人也。
居顷之,会燕太．子．丹质秦亡归燕。⋯⋯太子曰 :“愿因先生得结交于荆卿 ,可乎?”田光
曰:“敬诺。”即起,趋出。太子送至门 ,戒曰:“丹所报,先生所言者 ,国之大事也 ,愿先生勿泄
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