3-2细胞器
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一、按细胞器的分布特点归纳:
1、动植物细胞共有的细胞器有:线粒体、内质网、高尔基体、核糖体和溶酶体;
2、动植物细胞共有,但在动植物细胞中功能不同的细胞器有:高尔基体;
3、主要存在于植物细胞的细胞器有:叶绿体和液泡。
4、动物和低等植物细胞特有的细胞器有:中心体;
5、分布最广泛的细胞器是:核糖体;
6、原核生物细胞中唯一的细胞器是:核糖体;
二、按细胞器的结构特点归纳:
7、具有单层膜的细胞器有内质网、高尔基体、液泡和溶酶体;
具有双层膜的细胞器有线粒体和叶绿体;
无膜结构(或非膜结构,或不含磷脂分子)的细胞器有中心体、核糖体;
8、光学显微镜下可见的细胞器有线粒体、叶绿体和液泡
注意:实际上细胞壁、细胞核、染色体在光学显微镜下也是可见的,但它们不是细胞器。
9、将细胞膜和核膜连成一体的细胞器是内质网;
10、具有较大膜面积的细胞器有线粒体、叶绿体、内质网和高尔基体;。
三、按细胞器的所含成分归纳:
11、具有核酸的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体,具有DNA的细胞器有线粒体、叶绿体;具有RNA的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体;
12、含有色素的细胞器有液泡、叶绿体
13、都具有基质的细胞器有线粒体和叶绿体;
四、按细胞器的功能特点归纳:
14、能复制的细胞器有线粒体、叶绿体和中心体;
能自我复制的细胞器有线粒体和叶绿体;
能半自主遗传的细胞器有线粒体和叶绿体;
注意:中心体能复制,但不能自我复制,它的复制是在细胞核内的遗传物质作用下完成的,因而不能独立遗传
15、能产生水的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体和植物细胞内的高尔基体;
其实内质网...中也能产生水。在高中阶段,回答这类问题时,记住前4种就可以了。
16、与能量转换有关的细胞器(或与ATP形成有关的细胞器)有线粒体和叶绿体;
17、与主动运输有关的细胞器有线粒体和核糖体;
18、与分泌蛋白合成有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体;与结构蛋白合成有关的细胞器有:核糖体和线粒体
1 3.2 细胞器练习题
1.下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法不正确的是( )
A
B
C
D.藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体
【解答】解:A、健那绿染液是活细胞染料,可将线粒体染成蓝绿色,而细胞质则几乎无色,A正确;
B、观察叶绿体时选用叶绿体少而大的细胞易于观察清楚,B正确;
C、叶绿体的基粒在电子显微镜下才能看到,C错误;
D、藓类叶片很薄,可直接用于制作临时装片,D正确。
故选:C。
3.下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法不正确的是( )
A.牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性
B.制作装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,可以直接由低倍镜观察到细胞后转换为高倍镜观察到活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色
C.如果改用植物的根尖细胞也能做该实验
D.在电子显微镜下观察可以看到线粒体有2层双层磷脂分子层
【解答】解:A、实验前对牙签消毒、漱口都是为了保证该实验的准确性,A正确;
B、人体口腔上皮细胞中的线粒体,要用健那绿染色后才能看到蓝绿色,B错误;
C、如果改用植物的根尖细胞做该实验,也是可以的,因为根尖也含有较多的线粒体,C正确;
D、线粒体具有双层膜,即4层磷脂分子层,但这属于亚显微结构,在电子显微镜下可以观察到,D正确。
故选:B。
1.下列有关细胞的叙述和实验操作不正确的是( B )
(1)矿工中常见的“硅肺”是由于肺泡细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶引起的;
(2)科研上鉴别细胞死活可用台盼蓝染色,凡是活的动物细胞会被染成蓝色;
(3)用高倍显微镜观察藓类叶片的叶绿体时,临时装片要随时保持有水状态
(4)观察细胞中的线粒体时要用健那绿染液染色
(5)制备细胞膜时要选择鸟类动物的成熟红细胞 2 (6)观察“DNA和RNA在细胞中的分布”可选用无色的植物细胞
A.两项 B.三项 C.四项 D.五项
第 1 页 共 10 页 高一生物必修一第一章笔记
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学必求其心得,业必贵于专精
2020-2021学年高一生物人教版必修1教师文档:第3章 第2节 第1课时 细胞器之间的分工含解析
第2节 细胞器——系统内的分工合作
第1课时 细胞器之间的分工
学 习 目 标
核 心 素 养
1。说出各种细胞器的形态、分布、结构和功能.(重难点)
2。学会观察叶绿体和线粒体. 1.通过对细胞器的结构和功能的学习,形成结构与功能相适应的生命观念。
2。通过对细胞器的分类和归纳,养成比较与分类的科学思维方式.
3。通过实验观察叶绿体和线粒体,提高实验设计和观察的科学探究能力。
一、细胞器之间的分工
1.分离细胞器的常用方法是差速离心法。
2.各种细胞器的功能
(1)双层膜结构 学必求其心得,业必贵于专精
(2)单层膜结构
③ ④
(3)无膜结构 学必求其心得,业必贵于专精
二、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
1.实验原理
(1)叶绿体错误!绿色、扁平的椭球形或球形。
(2)线粒体错误!蓝绿色,形态多样。
2.实验流程
(1)观察叶绿体
(2)观察线粒体
学必求其心得,业必贵于专精
1.叶绿体是有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。
( )
2.中心体只存在于动物细胞中。
( )
3.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所。 ( )
4.叶绿体和线粒体都由两层膜构成,都与能量转换有关.
( )
5.内质网是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”。 ( )
6.正常状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用。
( )
7.健那绿染色后,细胞仍然处于生活状态. ( )
提示:1.× 叶绿体是光合作用的场所。
2.× 某些低等植物细胞中也有中心体。
3.× 蛋白质合成和加工的场所是内质网。
4.√ 5.√
6.× 溶酶体对自身衰老损伤的细胞器有分解作用。
7.√
细胞器之间的分工
[问题探究] 学必求其心得,业必贵于专精
1.绿色植物所有的细胞中都有叶绿体吗?举例说明。