2020-2021学年高考总复习数学(理)第四次高考模拟试题及答案解析一

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最新高考数学四模试卷(理科)一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分.把答案填在答题卷中的横线上.1.已知集合A={x|x2≤2x},B={y|y>1},则A∩B等于.2.若双曲线x2﹣ay2=1的离心率为,则正数a的值为.3.将圆锥的侧面展开恰为一个半径为2的半圆,则圆锥的体积是.4.在下列四个图所表示的正方体中,能够得到AB⊥CD的是.5.若过点P(2,﹣1)的圆(x﹣1)2+y2=25的弦AB的长为10,则直线AB的方程是.6.已知α是第二象限角,且sinα=,则tan(α+)= .7.已知椭圆+=1(m>n>0)的离心率为,且有一个焦点与抛物线y2=16x的焦点重合,则椭圆的短轴长为.8.设m,n∈R,若直线l:mx+ny﹣1=0与x轴相交于点A,与y轴相交于点B,且坐标原点O到直线l的距离为,则△AOB的面积S的最小值为.9.在△ABC中,内角A、B、C的对边分别为a、b、c,已知a2﹣b2=c,且sin Acos B=2cosAsinB,则c= .10.已知直线y=k(x+2)(k>0)与抛物线C:y2=8x相交于A、B,F为C的焦点.若|FA|=2|FB|,则k= .11.已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,且当x>0时,f(x)=cos(x)+x,则函数f (x)的零点有个.12.半径为1的球内最大圆柱的体积为.13.双曲线﹣=1(a>0,b>0)的左、右顶点分别为A、B,渐近线分别为l1、l2,点P在第一象限内且在l1上,若PA⊥l2,PB∥l2,则该双曲线的离心率为.14.正四面体ABCD的棱长为1,其中线段AB∥平面α,E,F分别是线段AD和BC的中点,当正四面体绕以AB为轴旋转时,线段EF在平面α上的射影E1F1长的范围是.二、解答题:本大题共6小题,共90分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.如图,这是一个半圆柱与多面体ABB1A1C构成的几何体,平面ABC与半圆柱的下底面共面,且AC⊥BC,P为上的动点.(1)证明:PA1⊥平面PBB1;(2)设半圆柱和多面体ABB1A1C的体积分别为V1,V2,且AC=BC,求V1:V2.16.已知点C的坐标为(0,1),A,B是抛物线y=x2上不同于原点O的相异的两个动点,且•=0.(1)求证:∥;(2)若=λ(λ∈R),且•=0,试求点M的轨迹方程.17.如图,在四棱台ABCD﹣A1B1C1D1中,底面ABCD是平行四边形,DD1⊥平面ABCD,AB=AD,AD=A1B1,∠BAD=45°.(1)证明:BD⊥AA1;(2)证明:AA1∥平面BC1D.18.已知数列{a n}中,a1=5,a2=2,且2(a n+a n+2)=5a n+1.求证:(1)数列{a n+1﹣2a n}和{a n+1﹣a n}都是等比数列;(2)求数列{2n﹣3a n}的前n项和S n.19.已知椭圆C的中心在原点,一个焦点F(﹣2,0),且长轴长与短轴长的比是.(1)求椭圆C的方程;(2)设点M(m,0)在椭圆C的长轴上,点P是椭圆上任意一点.当最小时,点P恰好落在椭圆的右顶点,求实数m的取值范围.20.已知函数f(x)=(a∈R).(1)求f(x)的极值;(2)若函数f(x)的图象与函数g(x)=﹣1的图象在区间(0,e]上有公共点,求实数a的取值范围.参考答案与试题解析一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分.把答案填在答题卷中的横线上.1.已知集合A={x|x2≤2x},B={y|y>1},则A∩B等于{x|1<x≤2} .【考点】交集及其运算.【专题】集合.【分析】求出A中不等式的解集确定出A,找出A与B的交集即可.【解答】解:∵A={x|x2≤2x}={x|0≤x≤2},B={y|y>1},∴A∩B={x|0≤x≤2}∩{y|y>1}={x|1<x≤2}.故答案为:{x|1<x≤2}.【点评】此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键.2.若双曲线x2﹣ay2=1的离心率为,则正数a的值为 2 .【考点】双曲线的简单性质.【专题】计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】双曲线x2﹣ay2=1的方程化为标准方程,利用双曲线x2﹣ay2=1的离心率为,建立方程,即可求出正数a的值.【解答】解:双曲线x2﹣ay2=1的方程可化为x2﹣=1,得c2=1+,因为双曲线x2﹣ay2=1的离心率为,所以e2=1+=()2,解得a=2.故答案为:2.【点评】本题考查双曲线的方程与性质,考查学生的计算能力,确定双曲线的几何量是关键.3.将圆锥的侧面展开恰为一个半径为2的半圆,则圆锥的体积是.【考点】旋转体(圆柱、圆锥、圆台);棱锥的结构特征.【专题】计算题.【分析】通过圆锥的侧面展开图,求出圆锥的底面周长,然后求出底面半径,求出圆锥的高,即可求出圆锥的体积.【解答】解:圆锥的侧面展开恰为一个半径为2的半圆,所以圆锥的底面周长为:2π,底面半径为:1,圆锥的高为:;圆锥的体积为:=【点评】本题是基础题,考查圆锥的侧面展开图,利用扇形求出底面周长,然后求出体积,考查计算能力,常规题型.4.在下列四个图所表示的正方体中,能够得到AB⊥CD的是①②.【考点】空间中直线与直线之间的位置关系.【专题】空间位置关系与距离.【分析】利用正方体的性质以及三垂线定理对四个正方体中的AB,CD分别分析解答.【解答】解:对于①,通过平移AB到右边的平面,可知AB⊥CD,所以①中AB⊥CD;对于②,通过作右边平面的另一条对角线,可得CD垂直AB所在的平面,由三垂线定理得到②中AB ⊥CD;对于③,可知AB与CD所成的角60°;对于④,通过平移CD到下底面,可知AB与CD不垂直.所以能够得到AB⊥CD的是①和②.故答案为:①②【点评】本题考查了空间几何体中,线线关系的判断;考查学生的空间想象能力.5.若过点P(2,﹣1)的圆(x﹣1)2+y2=25的弦AB的长为10,则直线AB的方程是x+y﹣1=0 .【考点】直线与圆的位置关系.【专题】计算题;直线与圆.【分析】确定弦AB为圆的直径,利用圆心为C(1,0),且直线AB过点P(2,﹣1),即可求出直线AB的方程.【解答】解:因为圆的直径为10,所以弦AB为圆的直径,因为圆心为C(1,0),且直线AB过点P(2,﹣1),属于由直线方程的两点式得=,即x+y﹣1=0.故答案为:x+y﹣1=0.【点评】本题考查直线AB的方程,考查直线与圆的位置关系,确定弦AB为圆的直径是关键.6.已知α是第二象限角,且sinα=,则tan(α+)= .【考点】两角和与差的正切函数.【专题】三角函数的求值.【分析】由同角三角函数基本关系可得tanα,代入两角和的正切公式可得.【解答】解:∵α是第二象限角sinα=,∴cosα=﹣=﹣,∴tanα==﹣,∴tan(α+)==.故答案为:【点评】本题考查两角和的正切公式,涉及同角三角函数基本关系,属基础题.7.已知椭圆+=1(m>n>0)的离心率为,且有一个焦点与抛物线y2=16x的焦点重合,则椭圆的短轴长为8.【考点】椭圆的简单性质.【专题】综合题;圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】利用椭圆+=1(m>n>0)的离心率为,可得==,所以4n=3m,利用焦点与抛物线y2=16x的焦点重合,求出m,n,即可求出椭圆的短轴长.【解答】解:由已知得==,所以4n=3m,因为抛物线y2=16x的焦点为(4,0),而椭圆的右焦点为(c,0),所以c=4,得m﹣n=42=16,解得m=64,n=48,所以椭圆的短轴长为2=2=8.故答案为:8.【点评】本题考查椭圆、抛物线的性质,考查学生的计算能力,确定几何量是关键.8.设m,n∈R,若直线l:mx+ny﹣1=0与x轴相交于点A,与y轴相交于点B,且坐标原点O到直线l的距离为,则△AOB的面积S的最小值为 3 .【考点】点到直线的距离公式.【专题】直线与圆.【分析】由距离公式可得m2+n2=,面积为S=•||=,由基本不等式可得答案.【解答】解:由坐标原点O到直线l的距离为,可得==,化简可得m2+n2=,令x=0,可得y=,令y=0,可得x=,故△AOB的面积S=•||=≥=3,当且仅当|m|=|n|=时,取等号,故答案为:3【点评】本题考查点到直线的距离公式,涉及基本不等式的应用和三角形的面积,属基础题.9.在△ABC中,内角A、B、C的对边分别为a、b、c,已知a2﹣b2=c,且sin Acos B=2cosAsinB,则c= 3 .【考点】余弦定理;正弦定理.【专题】计算题;解三角形.【分析】利用正弦定理、余弦定理,化简sinAcosB=2cosAsinB,结合a2﹣b2=c,即可求c.【解答】解:由sinAcosB=2cosAsinB得•=2••,所以a2+c2﹣b2=2(b2+c2﹣a2),即a2﹣b2=,又a2﹣b2=c,解得c=3.故答案为:3.【点评】本题考查正弦定理、余弦定理,考查学生的计算能力,正确运用正弦定理、余弦定理是关键.10.已知直线y=k(x+2)(k>0)与抛物线C:y2=8x相交于A、B,F为C的焦点.若|FA|=2|FB|,则k= .【考点】抛物线的简单性质.【专题】综合题;圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】根据直线方程可知直线恒过定点,如图过A、B分别作AM⊥l于M,BN⊥l于N,根据|FA|=2|FB|,推断出|AM|=2|BN|,点B为AP的中点,求得点B的横坐标,则点B的坐标可得,最后利用直线上的两点求得直线的斜率.【解答】解:设抛物线C:y2=8x的准线为l:x=﹣2直线y=k(x+2)(k>0)恒过定点P(﹣2,0)如图过A、B分别作AM⊥l于M,BN⊥l于N,由|FA|=2|FB|,则|AM|=2|BN|,点B为AP的中点、连接OB,则|OB|=|AF|,∴|OB|=|BF|,点B的横坐标为1,故点B的坐标为(1,2)∴k==,故答案为:【点评】本题考查了抛物线的简单性质,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.11.已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,且当x>0时,f(x)=cos(x)+x,则函数f (x)的零点有7 个.【考点】函数的零点.【专题】计算题;作图题;函数的性质及应用.【分析】作f(x)=cos(x)+x(x>0)的图象,由图象解交点的个数,从而求零点的个数.【解答】解:作f(x)=cos(x)+x(x>0)的图象如下图,其在(0,+∞)上有三个零点,又∵函数f(x)是定义在R上的奇函数,∴函数f(x)的零点共有3×2+1=7个,故答案为:7.【点评】本题考查了函数的零点个数的判断,同时考查了数形结合的数学思想,属于基础题.12.半径为1的球内最大圆柱的体积为.【考点】球内接多面体.【专题】计算题;空间位置关系与距离.【分析】由题意设圆柱的底面半径为x,高为y,则(2x)2+y2=4,(0<y<2);V=πx2y=πy=(4﹣y2)y,利用导数求最值.【解答】解:设圆柱的底面半径为x,高为y,则(2x)2+y2=4,(0<y<2);V=πx2y=π•y=(4﹣y2)y=(4y﹣y3),则V′=(4﹣3y2),故4﹣3y2=0,即y=时,有最大值,V max=(4﹣)=.故答案为:.【点评】本题考查了学生的空间想象力与导数的综合运用,属于中档题.13.双曲线﹣=1(a>0,b>0)的左、右顶点分别为A、B,渐近线分别为l1、l2,点P在第一象限内且在l1上,若PA⊥l2,PB∥l2,则该双曲线的离心率为 2 .【考点】双曲线的简单性质.【专题】计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】求出双曲线的顶点和渐近线方程,设P(x,y),再由两直线垂直和平行的条件,得到a,b的关系式,再由离心率公式计算即可得到.【解答】解:依题意有A(﹣a,0),B(a,0),渐近线方程分别为l1:y=x,l2:y=﹣x,设P(x,y),则由PB∥l2得=﹣,因为点P在直线y=x上,于是解得P点坐标为P(,),因为PA⊥l2,所以•(﹣)=﹣1,即•(﹣)=﹣1,所以b2=3a2,因为a2+b2=c2,所以有c2=4a2,即c=2a,得e=2.故答案为:2.【点评】本题考查双曲线的方程和性质,主要考查双曲线的渐近线方程和离心率的求法,运用两直线垂直的条件和平行的条件是解题的关键.14.正四面体ABCD的棱长为1,其中线段AB∥平面α,E,F分别是线段AD和BC的中点,当正四面体绕以AB为轴旋转时,线段EF在平面α上的射影E1F1长的范围是[,] .【考点】空间中直线与平面之间的位置关系.【专题】空间位置关系与距离.【分析】取AC中点为G,连接EG、FG,根据四面体绕AB旋转时,GF∥平面α,GE与GF的垂直性保持不变,当CD与平面α垂直时射影E1F1的长取得最小,当CD与平面α平行时,E1F1取得最大,分别求出最大、最小值,可得答案.【解答】解:如图,取AC中点为G,连接EG、FG,∵E,F分别是线段AD和BC的中点,∴GF∥AB,GE∥CD,在正四面体中,AB⊥CD,∴GE⊥GF,∴EF2=GE2+GF2=,当四面体绕AB旋转时,∵GF∥平面α,GE与GF的垂直性保持不变,当CD与平面α垂直时,GE在平面上的射影长最短为0,此时EF在平面α上的射影E1F1的长取得最小值;当CD与平面α平行时,GE在平面上的射影长最长为,E1F1取得最大值,∴射影E1F1长的取值范围是[,],故答案为:[,].【点评】本题借助考查线段在平面内的射影问题,考查空间直线与直线位置关系的判定,考查了学生的空间想象能力,二、解答题:本大题共6小题,共90分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.如图,这是一个半圆柱与多面体ABB1A1C构成的几何体,平面ABC与半圆柱的下底面共面,且AC⊥BC,P为上的动点.(1)证明:PA1⊥平面PBB1;(2)设半圆柱和多面体ABB1A1C的体积分别为V1,V2,且AC=BC,求V1:V2.【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积;直线与平面垂直的判定.【专题】综合题;空间位置关系与距离.【分析】(1)利用线面垂直的判定定理,即可证明结论;(2)利用体积公式,求出半圆柱和多面体ABB1A1C的体积,即可求V1:V2.【解答】(1)证明:在半圆柱中,BB1⊥平面PA1B1,所以BB1⊥PA1.因为A1B1是底面圆的直径,所以PA1⊥PB1,因为PB1∩BB1=B1,PB1⊂平面PBB1,BB1⊂平面PBB1,所以PA1⊥平面PBB1.(2)解:因为AC⊥BC,AC=BC,所以△ABC是等腰直角三角形,且AB2=BC2+AC2=2AC2.所以半圆柱的体积V1=(AB)2π•AA1=AC2•AA1.多面体ABB1A1C是以矩形ABB1A1为底面,以C为顶点的四棱锥,其高为点C到底面ABB1A1的距离,设这个高为h,在Rt△ABC中,AB•h=AC•BC,所以h=,所以V2=•AA1•AB•=•AA1•AC•BC=AA1•AC2.所以=.【点评】本题考查线面垂直的判定,考查体积的计算,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.16.已知点C的坐标为(0,1),A,B是抛物线y=x2上不同于原点O的相异的两个动点,且•=0.(1)求证:∥;(2)若=λ(λ∈R),且•=0,试求点M的轨迹方程.【考点】抛物线的简单性质.【专题】综合题;圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】(1)利用•=0,可得x1x2=﹣1,根据=(﹣x1,1﹣),=(﹣x2,1﹣),即可证明∥;(2)由题意知,点M是直角三角形AOB斜边上的垂足,又定点C在直线AB上,∠OMB=90°,即可求点M的轨迹方程.【解答】解:(1)设A(x1,),B(x2,),x1≠0,x2≠0,x1≠x2,因为•=0,所以x1x2+=0,又x1≠0,x2≠0,所以x1x2=﹣1.因为=(﹣x1,1﹣),=(﹣x2,1﹣),且(﹣x1)(1﹣)﹣(﹣x2)(1﹣)=(x2﹣x1)+x1x2(x2﹣x1)=(x2﹣x1)﹣(x2﹣x1)=0,所以∥.(2)由题意知,点M是直角三角形AOB斜边上的垂足,又定点C在直线AB上,∠OMB=90°,所以点M在以OC为直径的圆上运动,其运动轨迹方程为x2+(y﹣)2=(y≠0).【点评】本题考查直线与圆锥曲线的综合应用,考查向量知识的运用,考查运算求解能力,推理论证能力,属于中档题.17.如图,在四棱台ABCD﹣A1B1C1D1中,底面ABCD是平行四边形,DD1⊥平面ABCD,AB=AD,AD=A1B1,∠BAD=45°.(1)证明:BD⊥AA1;(2)证明:AA1∥平面BC1D.【考点】直线与平面平行的判定;空间中直线与直线之间的位置关系.【专题】空间位置关系与距离.【分析】(1)由已知条件利用余弦定理得BD2=AD2,从而利用勾股定理得AD⊥BD,进而得到BD⊥平面ADD1A1,由此能证明BD⊥AA1.(2)连结AC、A1C1,设AC∩BD=E,连结EC1,由棱台的定义结合已知条件推导出四边形A1C1EA是平行四边形,由此能证明AA1∥平面BC1D.【解答】证明:(1)∵AB=AD,∠BAD=45°,在△ABD中,由余弦定理得BD2=AD2+AB2﹣2AD•ABcos 45°=AD2,∴AD2+BD2=AB2,∴AD⊥BD,∵DD1⊥平面ABCD,且BD⊂平面ABCD,∴DD1⊥BD,又AD∩DD1=D,∴BD⊥平面ADD1A1.又AA1⊂平面ADD1A1,∴BD⊥AA1.(2)连结AC、A1C1,设AC∩BD=E,连结EC1,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AE=AC,由棱台的定义及AB=AD=2A1B1知,A1C1∥AE,且A1C1=AE,∴四边形A1C1EA是平行四边形,∴AA1∥EC1,又∵EC1⊂平面BC1D,AA1⊄平面BC1D,∴AA1∥平面BC1D.【点评】本题考查异面直线垂直的证明,考查线面平行的证明,是中档题,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.18.已知数列{a n}中,a1=5,a2=2,且2(a n+a n+2)=5a n+1.求证:(1)数列{a n+1﹣2a n}和{a n+1﹣a n}都是等比数列;(2)求数列{2n﹣3a n}的前n项和S n.【考点】数列的求和;等比关系的确定.【专题】等差数列与等比数列.【分析】(1)2(a n+a n+2)=5a n+1.求可得2(a n+2﹣2a n+1)=a n+1﹣2a n,a n+2﹣a n+1=2(a n+1﹣a n),根据等比数列的定义判定出数列都是等比数列;(2)由(1)解的a n,再求出2n﹣3a n=(2﹣22n﹣5),再求出前n项和.【解答】解:(1)∵2(a n+a n+2)=5a n+1,∴2a n+2a n+2=5a n+1,∴2(a n+2﹣2a n+1)=a n+1﹣2a n,∴=,∴a2﹣2a1=2﹣2×5=﹣8,∴{a n+1﹣2a n}是以﹣8为首项,为公比的等比数列;∴a n+1﹣2a n=﹣8×①∵2(a n+a n+2)=5a n+1,∴a n+2﹣a n+1=2(a n+1﹣a n)∴=2,∴a2﹣a1=2﹣×5=﹣,∴{a n+1﹣a n}是以﹣为首项,2为公比的等比数列;∴a n+1﹣a n=②,(2)由(1)知a n+1﹣2a n=﹣8×①a n+1﹣a n=②,由①②解得a n=(24﹣n﹣2n﹣2),验证a1=5,a2=2适合上式,∴2n﹣3a n═(24﹣n﹣2n﹣2)•2n﹣3=(2﹣22n﹣5)∴S n=(2﹣2﹣3)+(2﹣2﹣1)+(2﹣2)+…+((2﹣22n﹣5)=[2n﹣(2﹣3+2﹣1+2+…+22n﹣5)]= [2n﹣]=【点评】本题主要考查了等比关系的确定,等比数列的求和问题.解题的关键是对等比数列基础知识点的熟练掌握,属于中档题19.已知椭圆C的中心在原点,一个焦点F(﹣2,0),且长轴长与短轴长的比是.(1)求椭圆C的方程;(2)设点M(m,0)在椭圆C的长轴上,点P是椭圆上任意一点.当最小时,点P恰好落在椭圆的右顶点,求实数m的取值范围.【考点】椭圆的标准方程;椭圆的应用.【专题】计算题.【分析】(Ⅰ)设椭圆C的标准方程,根据焦点坐标和长轴长与短轴长的比联立方程求得a和b,进而可得椭圆的方程.(Ⅱ)设P(x,y)为椭圆上的动点,根据椭圆的性质可判断x的范围.代入判断因为当最小时,点P恰好落在椭圆的右顶点,进而求得m的范围.点M在椭圆的长轴上进而推脱m的最大和最小值.综合可得m的范围.【解答】解:(Ⅰ)设椭圆C的方程为.由题意解得a2=16,b2=12.所以椭圆C的方程为(Ⅱ)设P(x,y)为椭圆上的动点,由于椭圆方程为,故﹣4≤x≤4.因为,所以=.因为当最小时,点P恰好落在椭圆的右顶点,即当x=4m时,取得最小值.而x∈[﹣4,4],故有4m≥4,解得m≥1.又点M在椭圆的长轴上,即﹣4≤m≤4.故实数m的取值范围是m∈[1,4].【点评】本题主要考查了椭圆的标准方程.求标准方程时常需先设椭圆的标准方程,根据题设中关于长短轴、焦点、准线方程等求得a和b,进而得到答案.20.已知函数f(x)=(a∈R).(1)求f(x)的极值;(2)若函数f(x)的图象与函数g(x)=﹣1的图象在区间(0,e]上有公共点,求实数a的取值范围.【考点】利用导数研究函数的极值;函数图象的作法.【专题】导数的综合应用.【分析】本题(1)先求出导函数,利用导函数值的正负研究函数的单调区间,得到本题结论;(2)利用(1)的结论,进行分类讨论,由根据存在性定理,得到相应关系式,解不等式,得到本题结论.【解答】解:(1)∵函数f(x)=(a∈R),∴=.∴当0<x<e a+1时,f′(x)<0,函数f(x)在区间(0,e a+1)上单调递减;当x>e a+1时,f′(x)>0,函数f(x)在区间(e a+1,+∞)上单调递增;∴当x=e a+1时,f′(x)=0,函数f(x)有极值,f(e a+1)==﹣e﹣a﹣1.(2)由(1)知:当x=e a+1时,函数f(x)有极小值,f(e a+1)=﹣e﹣a﹣1<0.记h(x)=f(x)﹣g(x)=f(x)+1,当e a+1<e,即a+1<1,a<0时,﹣e﹣a﹣1+1≤0,∴a≤﹣1.当e a+1≥e,即a+1≥1,a≥0时,h(e)≤0,∴,∴0≤a≤e,综上,a≤﹣1或0≤a≤e.【点评】本题考查了导函数与函数的单调性和最值,还考查了分类讨论的数学思想,本题有一定的计算量,难度适中,属于中档题.。