初二作文写作指导
一、关于作文的审题：
作文最忌审题的马虎，尤其在考场上，审题是作文成败的关键的一步，如果这一步出差错，其结果是“下笔千言，离题万里”，正如我们常听到的“写跑题了！”那也就等于“砸锅了”！所以说，审题非常重要，必须向大家讲明白。
所谓审题，就是仔细审查、分析研究题目（及材料）的含义和要求，从而确定写作的方向与思路。
现在的初中学生，从小学到中学，可以说什么形式的作文都写到了。那么在这里，并非是讲什么绝招，只是把近年来常见的考场作文类型汇总一下，看看我们应当怎样审题。审什么？怎样审？
当然，无论哪种作文的审题都要看清要求，确定文体，采用适当的表达方式。
我们通常遇到或出示的作文题的类型有下面几种，即：命题作文，半命题作文、给材料作文和话题作文。
（一）命题作文的审题
1. 根据题目，辨别文体
现在作文，一般都有要求。如果没有，就根据题目来辨别文体，确定采用哪种表达方式为主。如下列题目可以引导学生辨析：
（1）《记一件有趣的事》
（2）《我的同位》
（3）《一张毕业照》
（4）《钢笔的构造》
（5）《谈谈中学生的打扮》
（6）《读〈有的人〉有感》
以上作文题目均有文体标志。（1）中的“记„„事”一看便知是写事情为主的记叙文；（2）中已点出是写人为主的记叙文；（3）是与人事相关的物，由这张毕业照引出一个或许多人和故事，也是记叙文；（4）中点出的物是“钢笔”，要说的内容是“构造”，很显然是说明文；（5）中“谈谈”一词，即为议论文的标志；（6）中有“读”“感”之类的词语，都属于议论文范畴。不过也有一些题目并无文体标志，则提醒学生根据自己的情况确定采用哪种文体。
2、弄清题目限定的范围
当确定好文体后，还应使学生弄清选材范围。是议论，要弄清论述的范围，如《谈谈中
学生的打扮》，不谈别的，只谈“打扮”，所谈的对象是“中学生”，弄清这一范围，才好选用恰当而有说服力的论据。是记叙文，要弄清是写人为主还是写事为主，或是写景为主等，如《我的老师》，《难忘的初中生活》，《美丽的海滨》等；写什么人，记什么事？写现在，还是写过去，用第几人称，等等。
1 叙事记叙文（初二）写作指导
【教学目标】
让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话，选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。
【教学重点】选取生活事件或片断进行记叙。
四课时
一、写作指导
在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”
●那么，怎样记叙好一件简单的事呢？
1、 要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
3、 记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。
●那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？ 1、运用顺叙。
顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。 这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
三一文库（）初二材料作文
20 × 20 材料作文的指导及范文：突破自我
阅读下面的材料，根据要求作文。
鸡蛋向内打破是食物，向外打破是生命。人生亦然，向内打破是压力，向外打破是成长。——李嘉诚
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
这则材料作文题可以从下面几个方面来审题立意：
(1)生命总是需要改变的，如果不能主动地自己改变自己，就必然会被动地由外界来改变自己。
(2)如果我们不想屈从外部的压力，消极地适应世界，那么就必须不断突破原有的自己，不断超越自己，做一个自强不息的人。
突破自我
如果一个杯子中，只装了石头、水或沙子，似乎太过单调，不够充实，只有一个杯子中既
三一文库（）初二材料作文
20 × 20 装了石头、沙子，又装了水，才能达到真正的“满”。
所以，我们不能局限于自己的某一个优点，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只满足于片面，不但登不上那人生之巅，甚至会狠狠地摔下来。那么怎样才能突破自我呢？
突破自我，需要有非凡的远见。正如登山时，若只看脚下，怕前方是悬崖，必然畏首畏尾；若能将眼光延及整个山脉，你就能体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的绝唱。
依稀记着那“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的悲歌后，失落的剑柄上那几滴残血滴进了乌江后的豪迈。
项羽在军事上是那般杰出，靠破釜沉舟那样雄姿英发的气概，以少胜多，巩固了自身地位，赢得了年少英雄的美名。可其在国家大事上的力不从心，使他落得个如此悲惨的结局。他一路烧杀抢掠，火烧阿房，坑杀秦兵，失了民心；因为回家炫耀，失去军心。如此没有远见，怎能突破自我呢？项羽，前方是悬崖，你
1 初二作文训练一
题目设置：
生活中，总有些人或物牵动着我们的心，让我们时常想念。请以“想念”为话题，自拟题目，写一篇作文，不少于600字。
写作指导;
1、这是话题作文，这种作文形式自由，范围宽广，不限文体，但写作内容要与话题相关，因此要围绕“想念”来选材立意。
2、以“想念”为话题作文，可表达对某人、某地或某物的想念之情。
3、本文选材的线索必须是想念，要写清楚时间、地点、涉及的人物、事件，要把事件的来龙去脉写清楚，写完整，写生动；要写清楚事件发生的环境；写事离不开写人，在记叙事件的过程中，要写出人物的语言、动作、神态和心理活动；确定一条线索，这篇文章可以以情感为线索，围绕这条线索展开叙事。
范文阅读
想 念
往事悠悠，情怀依依！
鸿雁,我起飞的地方!
记得我刚刚来到这个陌生的地方,迈进这个陌生的门槛时,写作文只能写上半页纸,阅读能力也不强。但是,自从我在鸿雁经历了无数个春秋,不但提高了作文能力,而且做起阅读也是得心应手,各项能力都在飞速提高着,成长着。在这个作文班的教室里,我从一个草率的小男孩变成了一个稳重的高年级小学生。作文?同学们早已掌握得炉火纯青;古诗?同学们也已被得滚瓜烂熟;生字词?同学们也大有长进;阅读?这个谈之色变的词语在同学们面前也是小菜一碟。大家在这个作文班的成长,都是有目共睹的!
算一算我也是这个作文班中元老级的人物了,是最早来的,更使我对这个作文班依依不舍。我们这个班的同学可以说个个都是精英,各项能力都是超级出色!
周天,外号百科全书。我忘了,他的智慧已至巅峰,从五年级跳跃到了一个新世界——初中。他博古通今,像一本百科全书,任人翻阅。王皓,在我们班可说是个拔尖人物,上课默然不作声,仔细听讲,课业更是细致完备。虽然来得较晚,他的勤勉、细心、认真以及逐渐绽放的文采,也令大家刮目相看。李松石,外号小石头,他总是带给我们快乐,幽默的话语中透露出他活泼的性格,而且长得又高又帅。
