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全国国际商务英语考试（二级）大纲为建立具有中国特色的国际商务英语水平评价标准，满足商务企事业单位对员工和应聘人员专业英语水平测评的需要，为高等学校和社会培训机构提供教案参考，我们特制定本大纲。
一、考试目的本考试的宗旨在于通过统一的测试标准和操作规范，促进相关的教育和社会培训工作，提高国际商务人员的专业英语水平。
二、考试对象有意从事国际商务工作的高等院校学生、国际商务从业人员以及其他社会人员。
三、考试性质本考试是国际商务英语应用能力的测试，是一种测试考生商务语言能力和商务知识的标准化考试，是评价考生在国际商务环境中英语应用能力的考试。
四、考试范围涵盖语言技能和商务知识两方面的内容。
语言技能方面测试考生在国际商务环境中用英语听、说、读、写、译的能力；商务知识涉及国际商务中的主要业务，突出国际贸易方面的知识。
五、岗位定位本考试是为满足外贸业务员岗位和外贸公司经理助理等岗位的英语语言要求而设立的。
考试结果可作为相关商务企事业单位人员招聘和国际商务相关岗位对从业人员商务英语水平测试的依据。
六、 语言能力要求本考试从听、说、读、写、译五个方面考查考生的商务英语应用能力，具体要求见表一：本考试所涉及的主要商务知识要求见表二：表二 国际商务知识要求八、词汇要求考生的认知词汇量达到个以上，其中包括商务词汇个。
并能正确、熟练运用其中单词，包括个商务词汇。
九、试卷结构本考试的题项分为听力、阅读、翻译、写作、口语五部分，考试形式、题型、题数、比重、体裁、考试时间、计分等见表三、表四：表三试卷结构说明十、考试组织机构中国国际贸易学会负责组织命题、考试工作，来自商务行业和高校的专家所组成的考试委员会指导考试工作。
考试中心负责考试的日常管理工作。
十一、考试时间，考点、培训中心审核及考试地点中国国际贸易学会于每年月第周周六举行一次考试。
通过中国国际贸易学会审核合格的高校和培训机构可以申请设立考点、培训中心。
中国国际贸易学会对各地考点、培训中心实行年审和动态管理。
2021年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试《国际贸易理论与实务》考试大纲第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《国际贸易理论与实务》是全面阐述国际间商品、劳务和技术交换活动所遵循基本原理和实务具体操作的一门综合性学科。
国际贸易理论部分：主要介绍国际贸易基本理论、政策以及国际贸易的基本措施，了解一些地区经济一体化的主要形式。
国际贸易实务部分：包括价格术语、国际货物运输和国际货物运输保险和进出口合同的商订与履行等内容。
二、课程目标与基本要求主要学习国际贸易基本理论和基本知识，接受国际贸易实务操作的基本训练，具有分析解决处理国际贸易业务工作中具体问题的实际能力。
课程的基本要求是使学生系统地理解和掌握国际贸易的基本理论和业务操作规程，正确理解国家的外贸政策，培养和提高学生的分析能力，灵活运用能力，能够顺利参与国际经贸活动并正确解决进出口业务中遇到的各种问题的能力，促进我国对外贸易的发展和经济发展水平的提高。
三、与本专业其他课程的关系本课程为综合应用型学科，要求考生具有初步的经济学、管理学等课程的基础知识，与国际金融、国际商务等相关专业的其他课程也有着密切的关系。
第二部分考核内容与考核目标一国际贸易基本知识学习目的与要求：了解国际贸易基本知识，加深对国际贸易的认识和理解。
考核知识点：l理解掌握国际贸易的基本概念、主要类别。
l了解国际分工与国际贸易、世界市场的含义二国际贸易理论学习目的与要求：理解国际贸易的基本理论，并能结合理论分析、认识国际贸易发展中的各种经济现象。
考核知识点：认识和理解战后贸易自由化和新贸易保护主义的特点和现实意义。
三国际贸易政策与措施学习目的与要求：了解不同时期国际贸易政策的发展、演变，并结合世贸组织规则，搞清哪些是正常贸易下允许使用的政策措施。
熟悉和掌握当今国际贸易中关于贸易保护的习惯做法，并对我国对外贸易管理措施的具体规定及其发展趋势有所了解和把握，以指导具体的外经贸业务。
广东财经大学华商学院2021年本科插班生招生考试《商务英语阅读》考试大纲一、考试要求本大纲为英语专业插班生专门编写，作为考试命题的依据。
该课程是英语专业的专业必修课程，有助于提高学生的商务英语阅读能力和运用商务英语的能力。
通过本课程的学习，要求学生将运用相关阅读技巧，大量进行商务英语阅读，切实提高学生运用商务英语的能力。
本课程注重能力培养，主要培养学生的阅读理解能力、细致观察语言的能力、逻辑思维能力、吸收语言知识的能力和文化背景知识的能力、通过阅读获取信息的能力、以正常速度阅读和快速阅读的能力，从而为今后从事实际工作提供必要的知识和能力准备。
二、教材及主要参考书目教材：《商务英语阅读教程（第一版）》叶兴国主编，上海外语教育出版社，2010年8月参考书：《商务英语阅读教程（第二版）》叶兴国主编，上海外语教育出版社，2017年3月《商务英语阅读教程（第一册）》金郁、杨国主编，北京理工大学出版社，2010年6月三、考试内容Unit 1Part II Extensive ReadingText A The New International Style of ManagementText B New Thinking for Successful EntrepreneursPart IV Supplementary Reading: New Thinking for a New Financial OrderUnit 2Part II Extensive ReadingText A How Fast Can You Learn?Text B Student TeachersPart IV Supplementary Reading: Learn to Work with the "Now"Unit 3Part II Extensive ReadingText A If you Fire people, Don't Be a Jerk About itText B Why Can't You Find a Job?Part IV Supplementary Reading: They were once ExecutivesUnit 4Part II Extensive ReadingText A Brain-twisting Job Interview Questions by MicrosoftText B It’s Time for a Brand New YouPart IV Supplementary Reading: Today’s Hottest Product? You!Unit 5Part II Extensive ReadingText A Ways to Keep More CashText B When Stocks Tank, Some Investors Stampede to Alpacas Part IV Supplementary Reading: On Breaking RulesUnit 6Part II Extensive ReadingText A Got Ideas?Text B Seven Useful Lessons You Can Learn from a Bad Boss Part IV Supplementary Reading: Efficiency vs. EffectivenessUnit 7Part II Extensive ReadingText A The End of E-MallText B The Disruptive Power of NetworksPart IV Supplementary Reading: Who Killed the Newspaper?Unit 8Part II Extensive ReadingText A How Long Will You Live?Text B Plan Ahead to Beat Retirement BluesPart IV Supplementary Reading: Over 60 and OverlookedUnit 9Part II Extensive ReadingText A Voice of CourageText B Tell Stories to Strengthen Organizational BondsPart IV Supplementary Reading: Home Truths About Working FamiliesUnit 10Part II Extensive ReadingText A Be Happy 'Cause I Choose HappinessText B Humour MePart IV Supplementary Reading: Come Out and Play四、考试方式与试题类型1、考试方式：闭卷，时间为120分钟2、试题类型：单选题、判断题、填空题、翻译题3、试卷安排：（1）本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。
国际商务英语等级考试（中级）考试大纲第一部分说明一、本大纲依据国际贸易业务主管人员工作内容分析结果编制，是国际商务英语等级考试（中级）认证考试的依据。
二、通过本考试能对应试者掌握外贸各环节的英语的表达能力及其对国际贸易英语专用词句及篇章运用能力和翻译及撰写外贸函电的技能，考试范围包括：听、说、读、写、译等方面的知识及技能。
三、本大纲知识点按照考试科目的教材体例编排，以“了解”、“掌握”引领所属知识点并确定掌握等级。
第二部分考试内容一、国际贸易业务1、建立业务关系了解：建立业务关系掌握：建立业务关系方面信函2、询盘与报价了解：询盘、回复、报盘掌握：首次询盘信函的一般内容及结构3、订购与确认了解：订单及订单的主要内容掌握：正式定单及无正式订单的订购信函寄送订单及订购信的一般内容4、支付了解：外贸业务中的几种付款方式信用证在外贸业务中的意义及其种类掌握：信用证付款方式来往信函的基本内容及写作5、保险了解：外贸业务中的一般保险知识掌握：买卖双方就保险问题交换的信函内容及写作6、包装了解：包装的种类及作用掌握：买卖双方就包装问题交换的信函内容及写作7、装运了解：外贸业务的主要运输方式掌握：买卖双方就货物装运来往信函的内容及写作8、销售合同的谈判与签订了解：合同谈判的四大程序：询价、发盘、还盘及接受掌握：合同谈判往来信函及写作9、信用证的审核与修改了解：信用证的主要内容掌握：信用证的审核与修改10、索赔与仲裁了解：索赔及仲裁程序、方式等二、中级商务英语听力掌握：国际贸易各环节的听力训练三、中级商务英语会话掌握：能用英语进行日常商贸沟通能进行的商务英语谈判第三部分考试形式一、考试形式：笔试与听力，考题分主观题和客观题，客观题答案做在答题纸上，主观题答案做在试卷上。
其中听力内容读两遍。
二、考试时间：120分钟。
三、考试评分：笔试加听力满分100分，60分为及格标准，根据各部分的难易程度，评分的比例用%表示。
第四部分考试题型及考核目标一、听力：应试者根据所听的内容，完成试题中的填充、选择、判断或回答问题。
湖北理工学院《国际贸易概论》（专升本）考试大纲一、课程性质与设置目的《国际贸易概论》是国际经济与贸易专业的核心专业课程。
其内容主要由国际贸易理论与国际贸易政策两大部分构成，具体包括国际贸易基本概念、国际贸易主流理论、对外贸易政策及其措施、区域经济一体化等问题。
通过本课程的学习，使学生了解国际贸易发展的现状及趋势，掌握国际贸易基本概念、国际贸易主流理论、对外贸易政策及其措施的应用，着重培养学生运用国际贸易基本理论分析、解决国际贸易问题的基本能力，为学生学习后续专业课程和在毕业后从事国际经贸工作打下扎实的理论基础。
二、考核的基本要求1.全面检查和评价学生对国际贸易发展概况和基础知识的掌握情况；2.全面检查和评价学生对国际贸易主流理论观点的掌握情况；3.全面检查和评价学生对对外贸易政策及其措施的掌握情况；4.全面检查和评价学生运用国际贸易理论与政策措施分析国际贸易现象的基本能力。
三、考核的形式和方法1.考核形式考试（闭卷、笔试）。
2.考核方法考试时间为90分钟，100分试卷。
题型分为客观性试题和主观性试题，客观性试题主要采用选择题、判断题、名词解释题等题型，主要考核国际贸易基础知识、主流理论与政策措施的掌握情况；主观性试题主要采用简答题、综合分析题等题型，主要考核学生运用国际贸易理论与政策措施分析国际贸易现象的基本能力。
四、考核内容第一章导论1.掌握国际贸易的含义及产生条件，了解国际贸易的产生与发展过程。
2.掌握国际贸易的基本概念及其比较（对外贸易与国际贸易、总贸易与专门贸易、直接贸易与间接贸易、对外贸易额与对外贸易量、货物贸易与服务贸易、对外贸易结构与对外贸易地理方向、对外贸易依存度、贸易专业化系数与比较优势指标等）。
第二章国际分工1.了解国际分工的产生和发展过程，当代国际分工的特点与形式。
2.了解国际分工的发展条件。
3.掌握传统国际贸易理论的产生背景、代表人物、主要观点及理论评价（绝对优势论、比较优势论、要素禀赋论）。
商务英语考试大纲第一篇《商务英语》课程考试大纲第一部分一、课程性质《商务英语》是高等教育自学考试电子商务（专科）专业的一门选修课。
本课程是一门实践性和应用性很强的课程，是为经济类专业和非经济管理类专业开设的一门专业基础课。
它帮助学生掌握用英语处理营销基本业务的能力。
二、课程目标与基本要求通过对国际商务英语写作、阅读以及国际营销知识的学习，旨在培养提高学生在国际商务英语方面的写作阅读翻译和口头表达等方面的语言能力，即能够熟练掌握具有国际商务特色的英语应用能力。
通过本课程的学习，使学生了解商务应用文的语言特点、格式特点，了解写作步骤，通过循序渐进的练习，掌握商务活动中应用文体的写作，主要包括英文商务书信、备忘录、通知、报告、邀请信等应用文体。
另外，本课程帮助学生了解市场营销方面的专业知识，提高阅读英语专业文章的能力，在阅读中了解营销专业的市场购买行为、产品策略、定价策略、分销策略、促销策略、营销人员策略等方面的知识。
《商务英语》是一门实践性较强的课程，所以教师在讲授该课程时，应适当增加一些案例教学，以增强学生的感性认识。
三、本课程与相关课程的关系无先行课程第二部分课程内容与考核目标第一章一、学习目的和要求1.掌握英文商务书信写作的基本要求2.熟悉市场、市场营销及营销管理理念的基本知识二、考核知识点与考核目标1.了解英文商务书信的基本原则：简洁。
2.了解营销和市场的概念，了解五种营销行为的概念。
3.掌握英文书信的四个主要步骤，包括布局安排、有条理地写出主要相关信息、写出短文、检查短文（次重点）。
4. 掌握根据特定的主题写作英文商务书信（重点）。
第二章一、学习目的和要求1.掌握英文备忘录写作的基本要求2.熟悉市场战略计划和市场细分的基本知识。
二、考核知识点与考核目标1.了解英文备忘录使用的相关语言（一般）。
2.了解市场战略计划和市场细分的基本知识（一般）。
3.掌握英文备忘录的四个主要步骤，包括布局安排、有条理地写出主要相关信息、写出短文、检查短文（次重点）。
《国际贸易》考试大纲一、考试对象国际经济与贸易专业本科插班生二、考试目的《国际贸易》课程考试旨在考察学生掌握国际贸易的基本理论和政策的基础上，着重考察学生运用基本理论知识分析和解决实际问题的能力。
本门课程考核要求由低到高共分为“了解”、“掌握”、“熟练掌握”三个层次。
其含义：了解，指学生能懂得所学知识，能在有关问题中认识或再现它们；掌握，指学生清楚地理解所学知识，并且能在简单的应用中正确地使用它们；熟练掌握，指学生能较为深刻理解所学知识，在此基础上能够准确、熟练地使用它们对实际问题进行分析研究。
三、考试方法和考试时间1、考试方法：（闭卷笔试）2、记分方式：百分制，满分为100分3、考试时间：120分钟4、试题总数：五大题5、命题的指导思想和原则命题的总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本原理和政策、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况。
命题的原则是：考题侧重考核学生对基本知识的掌握以及学生分析计算问题和解决问题的能力。
6、题目类型（1）单项选择题（在下列各小题的备选答案中，请把你认为正确答案的题号填入题干的括号内。
15小题，每小题1分，共15分）（2）判断题（下列各题，你认为正确的，请在题干的括号内打“√”，错的打“×”。
15题，每小题1分，共15分）（3）名词解释(4题，每题4分，共16分)（4）简答题（4题，每题6分，共24分）（5）计算说明题（2题，每题10分，共20分）（6）材料分析题（1题，10分）四、考试内容、要求第1章国际贸易的基本概念与历史发展1.掌握国际贸易的含义、分类。
2.掌握国际贸易的统计指标。
3.了解国际贸易的产生与发展。
第2章国际分工与国际贸易利益1.了解国际分工发展的形成、发展和制约因素。
2.掌握国际分工对国际贸易的影响3.熟练掌握国际贸易的静态利益4.了解国际贸易的动态利益5.了解国际贸易利益实现的限制条件第3章古典国际贸易理论1.了解绝对优势理论2. 熟练掌握比较优势理论第4章新古典国际贸易理论1.掌握赫克歇尔—俄林理论2.了解里昂惕夫之谜第5章当代国际贸易理论1.了解现代国际贸易理论产生的背景2.了解国际贸易新要素理论3.了解技术差距理论4.掌握产品生命周期理论5.熟练掌握产业内贸易理论6.掌握国家竞争优势理论第6章贸易保护理论1.了解重商主义2.掌握幼稚产业保护论3.掌握新重商主义和对外贸易乘数理论4.了解中心-外围理论5.掌握战略性贸易政策理论6.了解贸易保护的政治论点第7章国际贸易政策1.掌握对外贸易政策的类型2.掌握制定对外贸易政策的目的与依据3.了解发达国家对外贸易政策的趋势4.了解发展中国家对外贸易政策的特点5.了解中国对外贸易政策的发展变化第8章关税措施1.掌握关税的基本概念2.了解关税的分类3.了解海关税则与通关手续4.熟练掌握关税的经济效应5.熟练掌握关税的名义保护率和有效保护率6.了解中国的关税制度第9章非关税措施1.掌握非关税措施的特点、分类及其作用2.掌握进口配额的含义及其经济效应3.了解外汇管制的含义及其分类4.掌握技术性贸易壁垒的含义、分类、特点及其性质5.掌握环境贸易壁垒的含义、分类、特点及其性质6.了解中国的非关税措施第10章促进出口与出口管制1.掌握促进出口的各种措施2.了解不同类型的经济特区的特点3.掌握出口管制的各种措施4.了解中国促进出口与出口管制的措施第11章世界贸易组织1.了解关税与贸易总协定的产生与发展2.了解世界贸易组织的产生3.了解世界贸易组织的宗旨、职能和法律框架4.掌握世界贸易组织的运行机制5.掌握世界贸易组织的基本原则6.了解中国与世界贸易组织第12章国际货物贸易1.掌握国际货物贸易的发展2.了解工业制成品贸易的发展3.了解农产品贸易的发展4.了解矿产品贸易的发展5.了解中国货物贸易的发展第13章国际服务贸易1.掌握国际服务贸易的含义和特点2.掌握当今国际服务贸易发展的特点3.掌握服务贸易壁垒的特点和主要形式4.了解《服务贸易总协定》的主要原则5.了解中国服务贸易发展概况及对外开放第14章跨国公司1.掌握跨国公司的概念及特征2.掌握跨国公司扩大对外直接投资3.了解跨国公司灵活的竞争策略4.了解跨国公司在国际贸易中的作用5.了解中国跨国公司的发展第15章区域经济一体化1.掌握区域经济一体化的含义2.掌握区域经济一体化加强的原因3.掌握自由贸易区、关税同盟、共同市场、经济同盟的含义及它们之间的区别4.了解区域经济一体化与经济全球化的关系5.了解关税同盟理论和协议性国际分工理论6.熟练掌握贸易创造效应和贸易转移效应7.了解欧盟一体化的主要成果8.了解区域经济一体化的影响9.了解中国与区域经济一体化五、试题结构（内容、题型、分数分配）六、考试要求本课程考试采取闭卷方式，考生不得携带任何纸张、教材、笔记本、作业本、参考资料、电子读物和工具书等进入考场。
一、考试要求本大纲为专插本考生专门编写，作为考试命题的依据。
《综合教程》是英专学生的必修课程。
这门课主要是培养学生扎实的的语言基本动，即语音，语调正确，词法，句法，章法的规范，词汇表达的得体，听说读写译的熟练技能。
语言能力主要指获取知识的能力，运用知识的能力，分析问题的能力。
《综合教程》共 3 册，每册包含 14 个单元，其中每一单元包含围绕同一个主题的两篇课文。
课文多数为英美作者的原文。
除个别经典文章外，绝大多数的课文选自 20 世纪 70 年代以来国外原版的教科书、报刊杂志和其他读物。
语篇的类型包括叙述文、说明文、论证文和描述文；涉及的主题包括社会、文化、政治、生态、科技，以及人文修养、人际关系、伦理道德、性格塑造，等等。
二、教材及主要参考书目教材：《综合教程》（第二版，1-3 册）主编：何兆熊，上海外语教育出版社，2013 年 4 月参考书：《牛津现代高级英汉双解词典》商务印书馆. 牛津大学出版社三、考试内容《综合教程》第一册：Unit 1Text I Never Say Goodbye （重点）Text II The Dinner Party （一般）Unit 2Text I The Fun They Had （次重点）Text II The Laugher （一般）Unit 3Text I Whatever Happened to Manners? （次重点）Text II An Educator’s Moral Responsibility （一般）Unit 4Text I Dealing with AIDS （重点）Text II AIDS (Acquired Immune Deficiency Syndrome) （一般）Unit 5Text I How to Be True to Yourself （次重点）Text II Becoming a Child of Nature: It’s Twofold Task of Parents and Children （一般）Unit 6Text I Is an Only Child a Lonely Child? （重点）Text II Changing Roles: Stay-at-Home Dads （一般）Unit 7Text I When Lightning Struck （次重点）Text II Dad Had Lost Any Purpose in Life （一般）Unit 8Text I My Forever Valentine （重点）Text II Make Today Count （一般）Unit 9Text I Hollywood （重点）Text II The Disney Company （一般）Unit 10Text I A Debt to Dickens （重点）Text II The Companionship of Books （一般）Unit 11Text I Salvation （次重点）Text II The Capture of Kunta Kinte （一般）Unit 12Text I Gender Bias in Language （重点）Text II The Difference Between Sex and Gender （一般）Unit 13Text I The Light of Depression （次重点）Text II Remaining Positive When Facing a Chronic Illness （一般）Unit 14Text I Five Traits of the Educated Man （次重点）Text II When Does Education Stop? （一般）-2-《综合教程》第 2 册Unit 1Text I “We’ve Been Hit!”（重点）Text II Rethinking Skyscrapers （一般）Unit 2Text I The Virtues of Growing Older （次重点）Text II Closing the Gap （一般）Unit 3Text I My Stoke of Luck （重点）Text II A New Attitude to Gratitude （一般）Unit 4Text I Cultural Encounters （次重点）Text II Does Your Body Betray You? （一般）Unit 5Text I Fourteen Steps （次重点）Text II The Power of Belief （一般）Unit 6Text I The Diary of the Unknown Soldier （重点）Text II Life Goes On （一般）Unit 7Text I Letter to a B Student （重点）Text II College Pressures （一般）Unit 8Text I Focus on Global Warming （重点）Text II The Villain in the Atmosphere （一般）Unit 9Text I What Is Happiness? （重点）Text II The Art of Unhappiness （一般）Unit 10Text I The Jeaning of America （重点）Text II Happy Birthday to You （一般）Unit 11Text I Open the Door to Forgiveness （次重点）Text II Forgiveness （一般）Unit 12Text I The Importance of Moral Intelligence in Children （重点）Text II Across America, Grief and Horror （一般）Unit 13Text I Speech at the Graveside of Karl Marx （次重点）Text II Reminiscences of Karl Marx （一般）Unit 14Text I The Wedding Story （重点）Text II Gossip （一般）《综合教程》第 3 册Unit 1Text I Fresh Start （重点）Text II A University Stands and Shines （一般）Unit 2Text I The Company Man （重点）Text II Time to Take It Easy （一般）Unit 3Text I Out of Step （重点）Text II Skylines and Skyscrapers （一般）Unit 4Text I Fun, Oh Boy. Fun. You Could Die from It （重点）Text II The Age of Thrills （一般）Unit 5Text I The Real Truth about Lies （重点）Text II To Lie or Not to Lie?—The Doctor’s Dilemma （一般）Unit 6-4-Text I How to Write a Rotten Poem with Almost No Effort （重点）Text II The Interpretation of Poetry （一般）Unit 7Text I The Chaser （重点）Text II Young Men and Elderly Men （一般）Unit 8Text I Knowledge and Wisdom （重点）Text II How to Become a Man of Genius （一般）Unit 9Text I Chinese Food （重点）Text II Chinese Food in America （一般）Unit 10Text I The Transaction （次重点）Text II Some Self-Analysis （一般）Unit 11Text I On Becoming a Better Student （重点）Text II The Art of Acknowledgement （一般）Unit 12Text I “Take Over, Bos’n!”（重点）Text II War （一般）Unit 13Text I Our Schedules, Our Selves （重点）Text II The Unhappy American Way （一般）Unit 14Text I Homeless （次重点）Text II The Ideal of the Family versus the Ideal of Personal Individualism （一般）四、考试方式与试题类型1、考试方式：闭卷，时间为 120 分钟2、考试题目类型：语法和词汇：测试学生运用词汇、短语、语法结构以及基本语法概念的能力。
《国际经贸概论》理论教学大纲(供四年制本科商务英语专业使用)Ⅰ前言要求选修本课程的学生通过36学时的学习，基本掌握本年度经济与贸易的热点，并扩展相关经济基本知识，提高学生的综合素质。
现将大纲使用中有关问题说明如下: 本大纲适用于四年制本科商务英语专业使用。
现将大纲使用中有关问题说明如下:一为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。
教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别相对应，并统一标示(核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示)便于学生重点学习。
二教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容，有的内容可留给学生自学。
三总教学参考学时为36学时。
四教材：《国际经贸案例》，清华大学出版社，刘宪，王霖，1版，2012年。
Ⅱ正文第一讲国际经贸发展的新特点与数据分析一教学目的在理解中国外贸发展史的基础上，学习中国外贸的地位变化，中国外经贸发展的新特点。
二教学要求（一）熟悉中国外贸在世界贸易中地位的变化。
（二）掌握中国外经贸发展的新特点。
（三）了解加入WTO十周年中国外贸的发展变化，中国入世前五年与后十年的经贸变化。
三教学内容（一）中国2015年外经贸发展的新特点与数据分析1 速度增长较快2 中国10大贸易伙伴有所变化印度出局、俄罗斯进入；日本下降，东盟上升。
中国对欧美日增长略低，对新兴市场增长迅速。
3 外商投资企业依然是外贸主力军，但是民营企业外贸发展更快4 我国的重点进出口省市贸易区域布局更趋合理。
5 贸易方式：一般贸易总体增长较快，加工贸易比重继续下降6 出口产品结构：机电产品出口相对较快，劳动密集型产品出口增长较慢7 进口产品结构：能源资源类产品进口价格增长明显较快（二）2015年中国出口排行跃居全球第一（三）2015年中国经济总量超过日本（四）加入WTO十周年中国外贸的发展变化情况（五）入世前五年与后十年中国的经济发展比较（六）中国外贸在世界贸易中地位的变化第二讲世界贸易组织与中国经济发展一教学目的学习WTO的产生背景，中国与GATT/ WTO的关系，入世对我国经济的影响，入世后我们应采取的对策，WTO的基本原则和例外条款。
国际商务英语考试大纲Introduction:国际商务英语考试（International Business English Examination，简称IBE）是一个国际性的商务英语考试，旨在评估学生在商务环境中的英语交流能力和商务知识。
本文将介绍IBE的考试大纲，包括考试内容、考试形式和考试要求等方面。
Section 1: 考试内容1.1 商务词汇与术语：IBE考试注重考察学生对商务领域常用词汇和术语的理解和运用能力。
考试内容涵盖商务英语词汇、商务惯用语、商务交际用语等方面。
1.2 商务写作与沟通：考试要求学生具备良好的商务写作能力，包括合同起草、邮件写作、报告撰写等。
学生需要掌握商务写作的格式、语法和逻辑，以实现清晰、准确、有效的沟通。
1.3 商务阅读与听力：IBE考试涉及商务材料的阅读和听力理解。
学生需要能够准确把握商务文本的信息，包括信函、报告、新闻报道等。
同时，学生需要具备听懂商务对话和演讲的能力。
Section 2: 考试形式2.1 听力测试：IBE考试包括听力测试，学生需要听取商务对话和演讲，并回答相关问题。
这一部分旨在评估学生对商务英语的听力理解能力。
2.2 阅读测试：考试中的阅读测试要求学生阅读商务文本，并回答相关问题。
题型可能包括填空、选择或简答题，考察学生对商务文本的理解和分析能力。
2.3 写作与翻译测试：IBE考试还设置了写作与翻译测试环节。
学生需要根据题目要求完成商务写作任务或翻译商务文本，以展示其商务英语写作和翻译的能力。
Section 3: 考试要求3.1 语法与词汇：IBE考试要求学生掌握商务英语的基本语法和词汇。
学生需要正确运用语法规则，灵活运用商务词汇，以确保语言表达的准确性和流畅性。
3.2 表达能力：考试还注重学生的商务表达能力。
学生需要能够清晰、有逻辑地组织语言，有效传达意思，避免模糊和歧义的表达。
3.3 要求加强的技能：IBE考试强调学生的听力理解和口头表达能力。
国贸专插本考试大纲一、国际经济与贸易理论基础1. 国际经济学基本原理：包括国际贸易理论、国际金融理论、国际投资理论等。
2. 世界经济体系：介绍世界贸易组织(WTO)、国际货币基金组织(IMF)、世界银行等国际经济组织的功能和作用。
3. 区域经济一体化：探讨区域经济一体化的发展趋势、影响及其对国际贸易的影响。
二、国际贸易实务1. 贸易术语：如FOB、CIF等国际贸易术语的含义和使用。
2. 贸易合同：包括合同的签订、执行和违约处理。
3. 贸易结算：涉及信用证、汇票、托收等结算方式。
4. 贸易风险管理：包括信用风险、汇率风险、政治风险等的识别和管理。
三、国际金融1. 外汇市场：外汇市场的基本原理、交易机制和风险管理。
2. 国际金融市场：包括债券市场、股票市场、衍生品市场等。
3. 国际货币体系：介绍国际货币体系的演变和当前的国际货币体系。
四、国际投资1. 跨国公司：跨国公司的经营战略和国际投资的决策过程。
2. 国际投资环境：分析不同国家的投资环境和政策。
3. 国际投资风险：包括市场风险、政治风险、法律风险等。
五、国际经济政策与法规1. 贸易政策：包括贸易壁垒、贸易补贴等政策的实施和影响。
2. 投资政策：分析不同国家的投资政策和对外资的态度。
3. 国际经济法规：如WTO规则、国际贸易法规等。
六、国际市场分析与预测1. 市场调研：介绍如何进行国际市场调研和分析。
2. 市场预测：包括市场趋势预测和风险评估。
3. 市场策略：制定有效的市场进入和退出策略。
七、案例分析1. 成功案例：分析国际经济与贸易领域中的成功案例，总结经验。
2. 失败案例：分析失败的原因，为未来的决策提供借鉴。
考试形式与要求考试通常包括笔试和面试两部分。
笔试部分主要测试学生对理论知识的掌握程度和应用能力，题型可能包括选择题、简答题、案例分析题等。
面试则更侧重于考察学生的实际操作能力和对专业知识的综合运用能力。
考生在准备考试时，应重视对基础知识的掌握，同时加强实践操作的训练，提高分析问题和解决问题的能力。
广东理工学院 2021 年本科插班生专业课考试大纲（考试科目：商务英语阅读）Ⅰ.考试性质普通高等学校本科插班生（又称专插本）招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此， 本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容及要求依照教育部颁布的《高等学校英语专业英语教学大纲》和我校制定的《商务英语专业本 科教学大纲》，通过本课程的学习，要求学生将运用相关阅读技巧，大量进行商务英语阅读， 切实提高学生运用商务英语的能力。
本课程注重能力培养，主要培养学生的阅读理解能力、 细致观察语言的能力、逻辑思维能力、吸收语言知识的能力和文化背景知识的能力、通过阅 读获取信息的能力、以正常速度阅读和快速阅读的能力，从而为今后从事实际工作提供必要 的知识和能力准备。
考试目的是测试考生对本课程的基本知识和基本技能掌握的程度，观察语言，假设判断， 分析归纳，推理验证等逻辑思维能力以及运用所学知识解决英语阅读中遇到的实际问题的能 力；测试考生是否达到本科二年级下学期的水平，是否具有插班就读的能力。
具体考试内容和要求如下：第 1 册序号 考试内容 考试要求International Organizations Part 2 Extensive Reading 1. 掌握 课文中的 Text A Roles of international organizations in the global 生词及其变形和搭 economy Unit 1 Text B Story of the international Chamber of CommercePart 3 Reading skills 配； Part 4 Supplementary reading Part 5 Test yourself 2. 熟练 运用重点 Telecommunication Part 2 Extensive Reading 句型； Unit 2 T ext A The computer and the poet Text B Getting the message, at last 3. 掌握 该单元的 Part 3 Reading skills Part 4 Supplementary reading 语法重点； Part 5 Test yourself International trade 4. 能使 用重点词 Part 2 Extensive Reading Text A Is trade good for America 句造句和翻译； Unit 3Text B The farm fight5.理解文章的总体Part3Reading skillsPart4Supplementary reading。
商务英语专插本摘要：一、商务英语专插本简介1.商务英语专业背景2.专插本含义及作用3.商务英语专插本的重要性二、商务英语专插本的学习内容1.专业基础知识2.商务实践能力3.跨文化交际能力三、商务英语专插本的考试内容与要求1.考试科目与题型2.考试难度与通过率3.备考建议与策略四、商务英语专插本对职业发展的影响1.提升就业竞争力2.拓宽职业发展道路3.增加薪资与福利待遇五、结论1.商务英语专插本的价值2.对未来商务英语教育的展望商务英语专插本是指在已经获得商务英语专业大专学历的基础上，通过考试进一步提升自己的专业知识和技能，以适应不断变化的商务环境。
商务英语专业旨在培养具备扎实的英语语言基础、广泛的商务知识、良好的跨文化交际能力以及较强的实践能力的人才。
专插本对于商务英语专业的学生来说，是一个提升自身素质、增加就业竞争力的重要途径。
商务英语专插本的学习内容主要包括三个方面：专业基础知识、商务实践能力和跨文化交际能力。
专业基础知识包括词汇、语法、翻译等基本技能；商务实践能力涉及商务信函、谈判、营销、管理等实际操作；跨文化交际能力则要求学生了解不同文化背景下的商务行为和习惯。
通过专插本的学习，学生能够更好地应对复杂的商务场景，为企业创造价值。
商务英语专插本的考试内容主要包括听力、阅读、写作和翻译四部分，其中写作和翻译部分占总分的60%。
考试难度适中，但需要学生具备扎实的专业基础和良好的应试技巧。
为了顺利通过专插本考试，建议学生提前规划备考时间，制定合理的复习计划，参加培训课程，多做真题模拟练习，以提高自己的实际操作能力和应试水平。
商务英语专插本对职业发展的影响深远。
首先，专插本能提升学生的就业竞争力，使他们在求职市场上脱颖而出。
其次，专插本能拓宽学生的职业发展道路，使他们能够在跨国公司、外向型企业等领域担任更重要的职务。
最后，专插本能增加学生的薪资与福利待遇，提高他们的生活品质。
总之，商务英语专插本对于商务英语专业的学生来说，具有很高的价值。
广东培正学院2021年本科插班生专业课考试大纲《国际贸易概论》考试大纲Ⅰ.考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
该考试所包含的内容将大致稳定，试题形式多种，具有对学生把握本课程程度的较强识别、区分能力。
Ⅱ.考试内容及要求一、考试基本要求检查英语专业的专科毕业生是否较好地掌握了国际贸易实务专业英语，是否达到了对本科插班生入学的基本要求，是否深入了解了课程的基础知识和具备了专业技能，较客观、准确地考查学生运用所学专业知识分析问题和解决问题的实际能力。
二、考核知识点及考核要求本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是：识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表达。
领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本理论、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
专题一国际贸易简介一、考核知识点1、进行国际贸易的原因2、有关国际贸易的问题3、国际贸易的形式4、有形贸易与无形贸易5、比较优势理论6、国家实施贸易管制的原因二、考核要求1、识记（1）进行国际贸易的原因（2）国际贸易的形式2、领会（1）有形贸易与无形贸易（2）国家实施贸易管制的原因3、应用（1）有关国际贸易的问题（2）比较优势理论专题二进出口贸易的一般程序一、考核知识点1、出口贸易的一般程序2、进口贸易的一般程序3、出口和进口贸易中所涉及的机构4、出口和进口贸易中所涉及的专业人员5、出口贸易和进口贸易中所需要的单证6、进出口贸易的渠道7、进出口贸易的支付方式二、考核要求1、识记（1）出口和进口贸易中所涉及的机构（2）出口和进口贸易中所涉及的专业人员（3）出口贸易和进口贸易中所需要的单证3、应用（1）如何有效地询盘（2）如何有效地回复询盘（3）《联合国国际货物销售合同公约》有关订立合同的条款专题四贸易术语一、考核知识点1、单位价格的构成2、《国际贸易术语解释通则》3、“Incoterms1990”的贸易术语分类4、FOB 的定义、适用范围及买卖双方的责任义务、风险转移、费用划分5、CFR 的定义、适用范围及买卖双方的责任义务、风险转移、费用划分6、CIF的定义、适用范围及买卖双方的责任义务、风险转移、费用划分7、合同中的贸易术语条款实例二、考核要求1、识记（1）单位价格的构成（2）《国际贸易术语解释通则》2、领会（1）“Incoterms1990”的贸易术语分类（2）合同中的贸易术语条款实例3、应用（1）FOB 的定义、适用范围及买卖双方的责任义务、风险转移、费用划分（2）CFR 的定义、适用范围及买卖双方的责任义务、风险转移、费用划分（3）CIF 的定义、适用范围及买卖双方的责任义务、风险转移、费用划分专题五商品的品质、数量和包装一、考核知识点1、表示商品品质的方法2、品质公差的定义与认定3、合同中的品质条款实例4、商品数量的计算5、商品重量的计算6、溢短装条款的定义和表达方式7、合同中的数量条款实例8、商品包装的种类及作用9、包装的标志10、合同中的包装条款实例二、考核要求1、识记（1）表示商品品质的方法（2）商品数量的计算（3）商品重量的计算2、领会（1）合同中的品质条款实例（2）合同中的数量条款实例（3）合同中的包装条款实例3、应用（1）品质公差的定义与认定（2）溢短装条款的定义和表达方式（3）商品包装的种类及作用（4）包装的标志专题六货物装运一、考核知识点1、国际货物运输方式2、班轮运输3、租船运输4、航空运输5、提单的定义和内容6、提单的作用及其使用7、提单的分类8、集装箱运输9、装运条件10、货运单据11、合同中的单据条款实例二、考核要求1、识记（1）班轮运输的特点（2）租船运输的种类（3）运费的计算（4）货运单据的种类（5）提单的定义和内容（6）集装箱的种类和运输2、领会（1）商业发票的内容和作用（2）提单的分类3、应用（1）商业发票的范例（2）提单的作用及其使用（3）合同中的单据条款实例专题七国际贸易支付一、考核知识点1、汇票的定义、内容和当事人2、汇票的种类3、本票的定义4、本票和支票的区别5、支票的定义和使用规定6、汇付的种类及其特点7、汇付的利与弊8、托收的种类和程序9、托收的利与弊10、信用证的定义及流通过程11、信用证的种类12、使用信用证的利与弊13、合同中的支付条款实例二、考核要求1、识记（1）汇票的定义、内容和当事人（2）本票的定义（3）支票的定义和使用规定（4）信用证的定义及流通过程2、领会（1）汇票的种类（2）本票和支票的区别（3）汇付的种类及其特点（4）托收的种类和程序（5）信用证的种类（6）合同中的支付条款实例3、应用（1）汇付的利与弊（2）托收的利与弊（3）使用信用证的利与弊专题八海运保险一、考核知识点1、保险的原因2、海上保险的定义3、风险的分类及其定义4、损失的分类及其定义5、费用的分类及其定义6、海洋运输货物保险险别划分7、基本险别的种类及赔偿范围8、附加险别的种类及赔偿范围9、选择适当的险别种类10、保险价值11、保险费12、保险单和保险凭证13、合同中的保险条款实例二、考核要求1、识记（1）海上保险的定义（2）保险价值（3）保险费（4）保险单和保险凭证2、领会（1）保险的原因（2）风险的分类及其定义（3）损失的分类及其定义（4）费用的分类及其定义（5）合同中的保险条款实例3、应用（1）海洋运输货物保险险别划分（2）基本险别的种类及赔偿范围（3）附加险别的种类及赔偿范围（4）选择适当的险别种类专题九索赔和仲裁一、考核知识点1、违反合同的定义及原因2、不同违反合同情况及承担的责任3、买方和卖方违反合同的补救4、异议与索赔的条款5、罚金条款6、不可抗力的含义7、合同中的不可抗力条款8、仲裁的定义9、仲裁的优点10、仲裁条款的内容11、合同中的仲裁条款实例二、考核要求1、识记（1）违反合同的定义及原因（2）不同违反合同情况及承担的责任（3）不可抗力的含义（4）仲裁的定义2、领会（1）买方和卖方违反合同的补救（2）异议与索赔的条款（3）罚金条款3、应用（1）仲裁的优点（2）仲裁条款的内容（3）合同中的不可抗力条款（4）合同中的仲裁条款实例Ⅲ.考试形式及试卷结构1、考试形式为闭卷，笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
2、试卷内容比例：第1~3专题占20%~25%，第4~6专题占40%~45%，第7~9专题占30%~40%。
3、试卷题型比例：短语搭配题占20%，单项选择题占30%，判断题占10%，简答题占20%，案例分析题占20%。
4、试卷难易比例：易、中、难分别为30%，50%，20%。
Ⅳ.参考书目《国际贸易实务双语教程》（第四版），易露露、陈新华、尤彧聪主编，清华大学出版社，2016年7月Ⅴ.题型示例Part I Match the English expressions with their Chinese translations on the right and write down the corresponding letter on your Answer Sheet. (2 points×10=20 points)1. hard currency A. 原产地证明2． certificate of origin B. 硬通货Part II Make the best choice for each of the following question.（2 points×15=30 points）1．The condition of a country’s import and export payments can be indicated by _______.A. foreign tradeB. favorable trade balanceC. visible tradeD. balance of trade2. The arbitration award is ___________.A. final and shall have binding force upon the two partiesB. not final and have no binding force upon the two partiesC. sometimes final, sometimes not finalD. to be decided by the court of law whether final and bindingPart III Write “T”for “true”or “F”for “false”for each statement. (2 points×5=10 points)1．All the terms starting with a “D”are arrival contract terms and they all indicate actual delivery.2. When the charterer fails to load or unload the goods within the stipulatedperiod of time, he has to pay demurrage to the ship owner.Part IV Answer the following questions briefly. (5 points×4=20 points) 1. Can you tell some essential points on remedies for breach of contract?2．In international trade, many ways can be taken to settle the disputes, such as means of conciliation, arbitration and litigation. What advantages does the arbitration enjoy compared with the litigation?Part V Case Study. (20 points×1=20 points)1. On May 15th，Guangzhou Hedy Computer Company offered to Indian Ocean Import Company as follows ：Hedy computers, $U.S.380 per dozen, CIF India for shipment during June. Payment shall be made by confirmed and Irrevocable L/C at sight. This offer is firm and subject to a reply from the Indian company within 7days. On May 23rd, Hedy Computer Company received an order from Indian Ocean Import Company for 1800 units, but it required that the date of shipment be put off until July. Because of the increasing value of the computers in international market, the Guangzhou Hedy Computer Company refused to accept this order. Questions:(1) Is Guangzhou Hedy Computer Company entitled to refuse this order?(2) Is it proper for Indian Ocean Import Company to ask for claim if his order had reached the seller within the validity of the offer?(It is suggested that you should analyze the case with the relevant theory you learnt and express your points clearly. Your statement should be limited within 200 words.)2. Our export company offered some steel plates for export at USD 2500 perM/T FOB Huangpu to a foreign company. Now they ask us to change the FOB Huangpu price into CIF London price.Questions:(1) How should we make adjustments to the price?(2) Provided we conclude the contract under CIF London term finally, what arethe differences in terms of responsibilities, expenses and risks for the seller and the buyer respectively?(It is suggested that you should analyze the case with the relevant theory you learnt and express your points clearly. Your statement should be limited within 200 words.)12。
