小学英语知识全面归纳整理 字母音标及语法

小学英语学科的知识点总结一、字母和音标1. 26个字母的名称及发音英语字母包括26个字母，分别为A-Z，每个字母都有其专门的名称和读音。

小学生在学习字母时，首先需要了解每个字母的名称和发音。

2. 音标的学习英语音标是用来标记英语发音的符号，它能够准确地表示英语单词的发音。

通过学习音标，学生可以更准确地发音，提高自己的口语水平。

二、基础词汇1. 一些基本的词汇在学习英语的过程中，学生需要学习一些常用的基础词汇，如数字、颜色、动物、家庭成员、水果等。

这些词汇是学生日常生活中经常会用到的，掌握了这些基础词汇之后，学生就可以更加自如地进行英语交流了。

2. 学习常见的短语和句型学生需要学习一些常见的短语和句型，例如问候语、感谢的表达、请求帮助等。

这些短语和句型可以帮助学生更好地与人交流，并且提高自己的口语表达能力。

三、语法知识1. 了解基本的语法规则在学习英语的过程中，学生需要了解一些基本的语法规则，如名词的单复数形式、动词的时态和语态等。

了解这些语法规则能够帮助学生更准确地理解英语句子的结构，并且提高自己的语法水平。

2. 掌握一些常见的句型学生需要学习一些常见的句型，如肯定句、否定句、疑问句等。

通过掌握这些句型，学生可以更加灵活地运用英语进行交流，同时也能够帮助他们更好地理解英语文章和故事。

四、阅读能力1. 认识一些常见的英语单词阅读是学习英语的重要环节，学生需要认识一些常见的英语单词，通过阅读来扩大自己的词汇量并且提高自己的阅读能力。

2. 培养阅读习惯学生需要培养良好的阅读习惯，通过阅读英语文章、故事、诗歌等，不仅可以提高自己的阅读能力，还可以增长知识，丰富自己的思想。

五、听力和口语1. 学习一些常见的英语口语表达学生需要学习一些常见的英语口语表达，如问候语、介绍自己、表达感谢和道歉等。

通过学习这些口语表达，学生可以更加自如地进行英语口语交流。

2. 听力训练学生需要进行一些听力训练，如听取英语短文、对话等，这可以帮助他们提高自己的听力水平，并且更好地理解英语的语音和语调。

1到五年级英语知识点总结(1) 字母音：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z(2) 音标：/æ/、/ə/、/i:/、/e/、/ɔ:/、/u:/、/au/、/ai/、/ei/、/i/、/u/、/ɔ/、/ou/(3) 重音：单词中的音节发音相对强烈的音(4) 连读：相邻的词语组合在一起时，辅音和元音之间连接成一体的发音方式(5) 音变：元音和辅音的发音会随着它们所处的位置、语气和情境的不同而有所变化2. 词汇(1) 常用词汇：人称代词（I、you、he、she、it、we、you、they）、动词（be、do、have、like、go、see、play）、名词（boy、girl、dog、cat、apple、book、ball）、形容词（big、small、good、bad、nice、happy、sad）(2) 动物：dog、cat、bird、fish、rabbit、tiger、elephant(3) 植物：flower、tree、grass、rose、lily、sunflower(4) 食品：apple、banana、orange、milk、bread、rice、noodle(5) 地点：home、school、park、zoo、market、shop、hospital3. 句型(1) be动词句型：I am a student. He is a teacher. She is a doctor.(2) 助动词句型：Can you swim? Yes, I can. No, I can't.(3) be动词+形容词句型：The flower is beautiful. The boy is tall.(4) have句型：I have a book. They have two apples.(5) do句型：Do you like ice cream? Yes, I do. No, I don't.4. 数词(1) 数字1-20的读法：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten、eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、eighteen、nineteen、twenty(2) 表示数量的词汇：a few、several、many、lots of、a pair of、a group of(3) 表示序数的词汇：first、second、third、fourth、fifth、sixth、seventh、eighth、ninth、tenth5. 时态(1) 一般现在时：表示客观真理、经常性习惯以及存在的状态(2) 一般过去时：表示过去某一时间或一段时间内的动作或状态(3) 一般将来时：表示将来某一时间或一段时间内要发生的动作或状态(4) 现在进行时：表示现在正在进行的动作，常用be动词+V-ing(5) 过去进行时：表示过去某一时间内正在进行的动作，常用was/were+V-ing6. 动词时态(1) be动词的变化：I am、you are、he/she/it is、we/you/they are(2) do动词的变化：I do、you do、he/she/it does、we/you/they do(3) have动词的变化：I have、you have、he/she/it has、we/you/they have(4) can动词的变化：I can、you can、he/she/it can、we/you/they can(5) 动词的形式变化：play、plays、played、playing7. 介词(1) 表示位置的介词：in、on、under、behind、between、next to(2) 表示方向的介词：to、from、towards、into、onto、out of(3) 表示时间的介词：at、in、on、before、after、by8. 形容词和副词(1) 形容词的用法：修饰名词、放在名词的前面(2) 最高级：前面加the，如the tallest、the shortest(3) 副词的用法：修饰动词、放在动词的后面(4) 比较级：前面加more或者-er，如more interesting、taller9. 名词的单复数(1) 名词的构成变化：加-s、-es、-ies、-ves，如apple-apples、box-boxes、child-children、knife-knives(2) 不规则的复数形式：man-men、woman-women、foot-feet、child-children、tooth-teeth10. 交际用语(1) 问候语：Good morning/afternoon/evening、How are you?、Nice to meet you(2) 感谢之词：Thank you、You're welcome、Thanks(3) 请求之词：Please、Can/Could you...?(4) 道歉之词：I'm sorry、Sorry总结起来，以上就是1到五年级英语的一些基础知识点。

三四年级英语音标归纳一、三年级英语音标基础。

1. 元音音标。

- 长元音。

- /ɑ:/. 例如：car（汽车），这个音在单词中发音时，嘴巴张大，舌头压低，声音较长。

- /ɔ:/. 如：dog（狗）中的“o”字母，发音时嘴唇收圆并突出，舌头尽量往后缩，发出长音。

- 短元音。

- /ʌ/. 像“bus”（公共汽车）一词中的“u”，发音短促，嘴巴向两边咧开，舌尖不抵下齿。

- /ɒ/. 在“box”（盒子）里的“o”发这个音，口型由扁平到张大。

2. 辅音音标。

- 爆破音。

- /p/. 例如“pen”（钢笔），发音时双唇紧闭，然后突然放开，让气流冲出，声带不振动。

- /b/. 像“big”（大的），双唇紧闭，然后突然放开，让气流冲出，但声带振动。

- /t/. 在“tiger”（老虎）中，舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，使气流冲出口腔，声带不振动。

- /d/. 如“duck”（鸭子），舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，使气流冲出口腔，声带振动。

二、四年级英语音标拓展。

1. 元音音标。

- 双元音。

- /eɪ/. 在“cake”（蛋糕）一词中，由/e/滑向/ɪ/，先发/e/音，然后滑向/ɪ/音，舌尖抵住下齿，舌前部向硬腭尽量抬起。

- /əʊ/. 例如“goat”（山羊），由/əʊ/滑向/ʊ/，由扁平唇形到收圆唇形。

- 长元音的更多情况。

- /u:/. 在“juice”（果汁）中的“u”发这个长音，双唇收圆，突出，尽量收圆，舌尖离开下齿，舌身后缩。

2. 辅音音标。

- 摩擦音。

- /θ/. 在“think”（思考）一词中，舌尖轻触上齿背，气流由舌尖和上齿背之间的窄缝中泄出，声带不振动。

- /ð/. 像“this”（这个），舌尖轻触上齿背，气流由舌尖和上齿背之间的窄缝中泄出，但声带振动。

- /s/. 例如“sun”（太阳），舌尖接近上齿龈，气流从舌尖和上齿龈之间送出，声带不振动。

- /z/. 在“zoo”（动物园）里，舌尖接近上齿龈，气流从舌尖和上齿龈之间送出，声带振动。

小学英语音标单词整理归纳一、元音音标发音及其单词和例句前元音：[ i: ] [ I ] [ e ] [ æ ][ i: ]we these maybe evening he Chinese Japanese me she policeman magazine piece people eighteen jeep meet see between three tree street sweep need seat clean speak teacher please mean jeans beach Easter meat eat bee sleep tea sweet Halloween believe bliefSeeing is believing.眼见为实。

Have a nice day.Have a sweet dream.甜蜜的梦What would you like to eat？你想要吃点什么呢？I like cheese.cheese，please.我想要点奶酪。

[ I ]puppet blanket jacket basket eleven English in fifteen fiftygive still him his itmiss office picture sit sixthis window animal big children cinema different fridge ill littlelive river sing ticket village which with eighty everyone family many anything baby funny lovely only very sunny kid fishpig ship hospital drink milk chick chicken if city rabbitpin pick kilo holiday MondayBusiness is business.公事公办。

小学1一5年级英语知识点小学1-5年级英语知识点一、字母和音标 Phonics and Pronunciation1. 字母表：学生需要掌握英语的26个字母及其大小写形式。

2. 音标：学生需要学习英语的音标符号，以便正确发音。

二、基本词汇 Basic Vocabulary1. 数字：学生需要学会1-100的基本数字，并能够进行简单的数数和计算。

2. 颜色：学生需要掌握基本的颜色词汇，如red（红色）、blue（蓝色）等。

3. 动物：学生需要学习常见的动物名称，如dog（狗）、cat（猫）等。

4. 水果：学生需要了解一些常见的水果名称，如apple（苹果）、banana（香蕉）等。

5. 食物：学生需要学会一些基本的食物名称，如bread（面包）、rice（米饭）等。

6. 家庭成员：学生需要掌握家庭成员的称呼，如father（父亲）、mother（母亲）等。

三、日常用语 Daily Expressions1. 问候与介绍：学生需要学习常用的问候语，如hello（你好）、goodbye（再见）等，以及自我介绍的基本句型。

2. 时间与日期：学生需要学会表达时间和日期的基本词汇，如Monday（星期一）、morning（早上）等。

3. 问问题与回答：学生需要学会用英语提出简单问题，并能够简单回答。

4. 表达喜好：学生需要学习表达自己对事物喜好与不喜好的基本词汇，如like（喜欢）、dislike（不喜欢）等。

5. 问路与指路：学生需要学会基本的问路和指路用语，如excuse me, where is the library?（请问，图书馆在哪里？）、Go straight and turn left.（一直往前走然后左转。

）四、基本语法 Basic Grammar1. 句子构成：学生需要学会基本的句子构成，包括主语、谓语、宾语等要素。

2. 过去、现在、将来时态：学生需要了解基本的过去、现在、将来时态的用法，并能够简单运用。

小学英语初步知识点归纳英语作为一门国际通用语言，对于小学生来说，学习英语是非常重要的。

初步学习英语可以帮助他们建立良好的语言基础，为以后深入学习打下坚实的基础。

下面将详细介绍小学英语初步知识点。

一、字母与发音1. 字母：英语共有26个字母，它们分别是A-Z。

2. 大写字母和小写字母：英语中的字母有大写和小写两种形式，大小写字母在书写形式上略有不同。

3. 发音：每个字母都有其对应的音标和发音规则，如A的音标为[ei]，发音为/eɪ/；B的音标为[bi:]，发音为/b/等。

二、基本问候语1. Hello（你好）：作为最基本的问候语，能够用于任何场合，可以用来打招呼或与别人交谈。

2. How are you?（你好吗？）：用于询问对方的身体状况或情绪状态。

3. I'm fine, thank you.（我很好，谢谢你）：用于回答对方的关心和问候。

三、数字与计数1. 数字0-9：英语中的数字有自己的写法和发音规则，如0（zero）、1（one）、2（two）、3（three）、4（four）、5（five）、6（six）、7（seven）、8（eight）、9（nine）。

2. 数数：学习英语的小学生需要掌握基本的计数方法，从1数到10、20、30等，以及学会使用基数词和序数词。

四、颜色与形容词1. 基本颜色：学习英语的小学生可以学习一些基本的颜色词汇，如红色（red）、蓝色（blue）、黄色（yellow）、绿色（green）等。

2. 形容词：形容词用来描述事物的特征和属性，如大（big）、小（small）、高（tall）等。

五、家庭与人物1. 家庭成员：学习英语的小学生需要了解一些基本的家庭成员词汇，如爸爸（father）、妈妈（mother）、哥哥（brother）、姐姐（sister）等。

2. 描述人物：学习英语的小学生可以学习一些能够描述人物外貌特征和性格特点的词汇，如高（tall）、瘦（thin）、友好（friendly）等。

三至六年级英知识点三至六年级英语知识点一、字母与音标1. 英语字母共有26个，分为大写和小写形式。

2. 部分字母有两种发音，如c的发音既可以是/k/，也可以是/s/。

3. 音标是一种标识英语发音的符号，常用的音标包括长音符号和短音符号。

二、基础词汇1. 数字：掌握1-100的读写和拼写。

2. 颜色：学会基本颜色的名称，如红色、绿色等。

3. 动物：掌握一些常见动物的名称和特征，如狗、猫、鸟等。

4. 植物：了解一些常见植物的名称和特征，如树、花等。

5. 食物：掌握一些常见食物的名称和健康饮食的概念。

6. 家庭成员：学会称呼父母、兄弟姐妹等家庭成员的词汇。

三、基础语法1. 时态：了解一般现在时、一般过去时和将来时的用法。

2. 句子结构：学会构建简单的主谓结构句子和陈述句。

3. 名词与代词：了解名词和代词的基本用法，并学会使用它们进行句子构造。

4. 形容词与副词：掌握形容词和副词的基本形式以及比较级和最高级的用法。

5. 介词：学会使用常见的介词词组，如in、on、under等。

四、日常用语1. 问候与介绍：学会基本的问候语和自我介绍的表达方式。

2. 询问与回答：掌握常见问题的提问方式和回答方式，如“你叫什么名字？”、“你几岁了？”等。

3. 表达需求与意愿：学会用英语表达自己的需求和意愿，如“我想要一杯水。

”、“我可以去厕所吗？”等。

4. 交通与旅行：了解与交通和旅行相关的词汇，如汽车、飞机、火车等。

五、日常对话1. 在家中：学会用英语与家人进行简单的对话，如询问今天的晚餐是什么。

2. 在学校：了解学校生活中常见的对话场景，如向老师请假、与同学打招呼等。

3. 在外出游玩：学会用英语进行一些基本的购物、餐厅交流等简单对话。

六、阅读与书写1. 阅读理解：能够理解简单的英语文章，并回答相关问题。

2. 书写规范：学会正确书写英文字母、单词和简单句子，注意字母的大小写。

3. 成语与谚语：了解一些常见的英语成语和谚语，并了解它们的意思和用法。

小学英语1-6年级要点知识点汇总（背熟期末考满分）第一部分：基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]中元音：[ɜ:] [ə]后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]双元音（8个）Ⅰ.合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]Ⅱ.集中双元音（3个）[iə][εə][uə]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识（1）一.名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoesl并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China第二部分：语法知识（2）二.冠词：不定冠词，定冠词种类：(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.(4)在序数词前：John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus第二部分：语法知识（3）三、代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)usour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。

小学英语基础知识点归纳表A. 语音与拼读基础知识点1. 字母表及字母大小写规则在学习英语时，首先需要掌握字母表及其大小写规则。

英语字母表共有26个字母，分为大写和小写两种形式。

2. 元音字母及其发音规则元音字母是英语中的重要组成部分，掌握其发音规则对正确拼读很重要。

常见元音字母有a、e、i、o、u以及字母组合ai、ee、oa、ou等。

3. 辅音字母及其发音规则辅音字母是除了元音字母以外的字母，掌握其发音规则可帮助准确发音。

常见的辅音字母有b、c、d、f、g、h等。

4. 音标及其运用音标是标示音素的符号系统，有助于正确发音。

其中，国际音标是最常用的音标系统，包含了各种英语音素及其发音。

B. 基本词汇与词组知识点1. 基本的英语单词在学习英语时，需掌握基础的英语单词，如数字、颜色、动物、水果、家庭成员等常用词汇。

2. 常用的日常表达掌握常用的日常表达可以帮助学生在日常生活中与他人进行简单的交流，如问候、问路、购物等常用情景。

3. 常用的英语词组英语词组是由多个单词组合而成的固定表达，学习常用的英语词组可以帮助学生提高语言的流利程度。

C. 基础语法知识点1. 时态与语态在学习英语语法时，时态和语态是重要的基础知识点。

掌握常见的时态和语态形式可以有效地构建句子。

2. 名词与代词学习英语名词与代词的用法及其在句子中的作用，对于正确理解和使用句子中的主语和宾语非常重要。

3. 动词与时态动词是句子中的核心部分，学习动词的不同时态形式及其用法有助于有效地表达时间和动作关系。

4. 形容词与副词形容词和副词的运用可以对名词或动词进行修饰，使句子更加生动。

掌握形容词和副词的用法对于提高语言表达能力很重要。

D. 基本句型与常用句式1. 简单句的基本结构学习如何构造简单句，包括主语、谓语、宾语等之间的关系和基本句型结构。

2. 肯定句、否定句与问句掌握肯定句、否定句和问句的基本结构和语法规则，对于准确表达和理解句子的含义非常重要。

三年级上册英语知识点归纳一、字母。

1. 26个英文字母的大小写书写。

- 大写字母：A - Z，书写时占上两格，顶格写。

例如：A, B, C等。

- 小写字母：- 占上两格的有：b, d, h, i, k, l, t等。

- 占中间一格的有：a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z等。

- 占下两格的有：g, p, q, y等。

- 占三格的有：f, j。

2. 字母的读音。

- 元音字母：a, e, i, o, u。

它们在单词中的发音比较复杂，例如：- a在cat中发/æ/，在cake中发/eɪ/。

- e在pen中发/e/，在bee中发/i: /。

- i在big中发/ɪ/，在ice - cream中发/aɪ/。

- o在box中发/ɒ/，在no中发əʊ。

- u在duck中发/ʌ/，在juice中发/u: /。

- 辅音字母：b发/b/，c发/k/或/s/（在e, i, y前发/s/，如ice中的c发/s/，car中的c发/k/），d发/d/等。

二、单词。

1. 文具类。

- pen（钢笔），pencil（铅笔），pencil - box（铅笔盒），ruler（尺子），eraser（橡皮），crayon（蜡笔）。

- 句型：I have a pen.（我有一支钢笔。

）2. 颜色类。

- red（红色），blue（蓝色），green（绿色），yellow（黄色），black（黑色），white（白色），orange（橙色），brown（棕色）。

- 句型：It's red.（它是红色的。

）3. 身体部位类。

- head（头），face（脸），nose（鼻子），mouth（嘴巴），eye（眼睛），ear （耳朵），arm（手臂），hand（手），leg（腿），foot（脚，复数feet）。

- 句型：Touch your nose.（触摸你的鼻子。

）4. 动物类。

- cat（猫），dog（狗），duck（鸭子），pig（猪），bear（熊），elephant （大象），monkey（猴子），bird（鸟），tiger（老虎），panda（熊猫）。

第一部分：基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]中元音：[ɜ:] [ə]后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]双元音（8个）Ⅰ.合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] Ⅱ.集中双元音（3个）[iə][εə][uə]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识一、名词名词单复数，名词的格式(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoesl并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China二、冠词不定冠词，定冠词种类：(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：thethe egg the plane2. 用法:定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.(4)在序数词前：John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus三、代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)usour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。

小学英语语法第1讲字母1、英语中共有26个字母。

Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音字母。

英语单词就是由这26个字母组合而成的。

Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张……）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。

2、英语字母可以分为印刷体和书写体。

在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。

在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。

书写时还要注意字母的笔顺。

3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。

单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽度为宜。

句子的末尾要有标点符号。

4、英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。

5、英语缩写词PRC中华人民共和国UN 联合国WHO 世界卫生组织NBA美国职业篮球联KFC 肯德基IT 信息技术EQ 情商CCTV 中国中央电视kg 千克a.m. 上午USA 美国HK 香港WTO 世界贸易组织CBA 中国男子篮球联赛ATM 自动柜员机ID 身份证CPU 中央处理器BBC 英国广播公司cm 厘米p.m. 下午UK 英国SOS 国际求救信号UFO 不明飞行物VIP 贵宾EMS邮政特快专递IQ 智商RMB 人民币VOA 美国之音No. 号码6、26个英语字母按照相同的元音因素进行归类：第2讲语音1、音素：语音的最小单位。

英语中共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。

单元音发音时唇形和舌位不变；双元音发音时由一个元音向另一个元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前长后短。

3、辅音：发音时气流受到阻碍。

辅音分为清辅音和浊辅音两类。

清辅音发音时声带不振动；浊辅音发音时声带振动。

4、音标：用来记录音素的符号。

为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号/ /内。

5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的，而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。

小学英语的知识点重点总结小学英语是孩子接触英语学习的第一步，往往也是最重要的一步，对于打好英语基础具有重要的意义。

下面，我们将对小学英语的知识点进行重点总结。

一、基础语法1. 英语字母英语字母是学习英语语法基础的第一步，应该注意简单的学习表达和发音。

•音标表达•大小写字母•26个英语字母的正确发音2. 词汇词汇是英语语法的基本构成部分，在小学英语学习中，可以通过单词来学习词汇。

•常用的日常用语和词汇•单词记忆的方法和技巧•常用的英语短语和俚语3. 语法语法是小学英语学习的重点内容，重点包括以下内容：•名词（包括单数和复数，以及所有格形式）•动词（包括时态、语态、情态动词等）•形容词和副词的用法•代词的用法•介词和连词的用法二、英语口语英语口语是小学英语教育中必不可少的内容，对于英语学习的基础打好非常有帮助。

这里将重点总结以下几点：•日常生活中常用的口语表达•对话的基本技巧和方法•英语口语考试技巧三、阅读和写作阅读和写作是英语学习中非常重要的两个方面，对于提高英语水平有很大的帮助，下面重点总结下以下内容：1. 阅读•阅读理解的技巧和方法•核心语法知识的要点•阅读技巧的应用2. 写作•书信和邮件写作的格式和技巧•作文写作的技巧和方法•如何提高写作水平四、提高英语学习效率除了上述内容外，还可以通过提高英语学习效率来提高学习效果。

常用的方法有：•根据自己的学习特点选择适合自己的学习方法•多听英语原版材料或者看英语原版书来提高听力和阅读水平•搜集英语学习资源通过本文的总结，我们可以了解到小学英语的重点知识点，如果能够在小学阶段打好英语学习的基础，相信在后续的学习中会事半功倍，非常值得投入时间和精力。

小学英语知识点总结大全一、字母和发音1.英语字母表共有26个字母，包括元音字母和辅音字母。

2.元音字母有5个，分别是a, e, i, o, u，还有一些字母组合也可以表示元音音素，如ai, ea等。

3.辅音字母有21个，包括b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z。

二、基本句型和日常用语1.英语基本句型为主语+谓语+宾语，例如：I like apples.（我喜欢苹果。

）2.日常用语包括问候语、感谢语等，如：Hello!（你好！）Thank you!（谢谢！）三、数字和计数1.数字从1到10分别是one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。

2.十位数可以通过在个位数后加上ty来表示，如twenty（二十）、thirty（三十）等。

四、时间和日期1.时间可以用am和pm来表示上午和下午，例如：7am（上午7点）、3pm（下午3点）。

2.日期的表达方式为月份+日期，例如：May 5th（五月五号）。

五、家庭和人物1.家庭成员包括father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）、sister（姐妹）等。

2.描述人物特征可以使用形容词，如tall（高）、short（矮）、thin （瘦）、fat（胖）等。

六、动物和食物1.常见的动物包括dog（狗）、cat（猫）、bird（鸟）、fish（鱼）等。

2.常见的食物有apple（苹果）、banana（香蕉）、rice（米饭）、noodle（面条）等。

七、颜色和形状1.常见的颜色有red（红色）、blue（蓝色）、yellow（黄色）等。

2.常见的形状有circle（圆形）、square（正方形）、triangle（三角形）等。

八、学校和学习1.学校设施包括classroom（教室）、library（图书馆）、playground （操场）等。

小学英语必背所有知识点《小学英语必背所有知识点》一、字母与发音英语共有26个字母，它们的大小写形式是不同的。

大写字母：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。

小写字母：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。

英语字母发音规则：1. 元音字母：a [æ]；e [i:]；i [ai]；o [ɔ:]；u [ju:]2. 辅音字母：b [b]；c [k]；d [d]；f [f]；g [g]；h [h]；j [dʒ]；k [k]；l [l]；m [m]；n [n]；p [p]；q [k]；r [r]；s [s]；t [t]；v [v]；w [w]；x [ks]；y [j]；z [z]二、基础语法知识1. 主语和谓语的一致性：主语是单数，谓语动词用单数形式；主语是复数，谓语动词用复数形式。

2. 三单变化：三单指的是he、she、it，它们在一般现在时的动词后面加-s或-es。

3. 一般现在时的动词规则：主语 + 动词原形/动词原形+s/es4. 一般过去时的动词规则：主语 + 动词过去式/动词过去式+s/es5. 名词复数的规则：a. 大多数名词加-s，如books、pens；b. 以s、x、ch、sh、o结尾的名词加-es，如boxes、watches；c. 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加-es，如cities；d. 不规则名词需要单独记忆，如children、feet。

6. 情态动词can的用法：can表示能力、允许、请求等意思，后接动词原形。

肯定句：主语 + can + 动词原形否定句：主语 + can not/cannot + 动词原形/动词原形+not疑问句：Can + 主语 + 动词原形 + 其他？三、常见词汇1. 数字：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten2. 颜色：red、yellow、blue、green、purple、orange、pink、white、black、brown3. 父母和家庭成员：father、mother、brother、sister、grandfather、grandmother、uncle、aunt、cousin4. 学科：Chinese、Math、English、Science、Art、Music、Geography、History、PE5. 动物：dog、cat、horse、bird、elephant、tiger、lion、panda、rabbit、monkey6. 食物：apple、banana、orange、grapes、watermelon、strawberry、rice、noodle、hamburger、pizza7. 时间词：morning、afternoon、evening、night、today、yesterday、tomorrow、weekend、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、Sunday四、日常用语1. 问候语：Hello！/Hi！/Good morning！/Good afternoon！/Good evening！How are you？/How are you doing？2. 自我介绍：My name is.../I am... years old./I am from...3. 表达喜好：I like.../I don't like.../My favorite...is...4. 请求与感谢：Can I...？/May I...？/Please.../Thank you./You're welcome.5. 表达时间：What time is it？/It's... o'clock./It's time for...五、基本句型1. 肯定句：主语 + be动词（is、am、are）+ 补语2. 否定句：主语 + be动词（is、am、are）+ not + 补语3. 一般疑问句：Be动词（is、am、are）+ 主语 + 补语 + ？4. 选择疑问句：特殊疑问词（What/Where/Who/How）+ be动词（is、am、are）+ 主语 + 补语 + ？六、常用对话1. 自我介绍：A: Hello! What's your name?B: Hi! I'm Tom. Nice to meet you.2. 问候：A: How are you?B: I'm fine, thank you. And you?A: I'm great, thanks.3. 询问喜好：A: Do you like bananas?B: No, I don't. But I like apples.4. 时间表达：A: What time is it now?B: It's 3 o'clock in the afternoon.七、常见句型练习1. 用正确的形式填空：He ______ (be) my brother. They ______ (not/do not) like swimming.2. 选择正确的单词填空：She has five ______ (dog/dogs) and three ______ (cat/cats).3. 按要求改写句子：He can swim.（改为否定句）_______ _______ swim.4. 根据对话内容选择正确答案：A: What's your favorite color?B: My favorite color is ______.a. greenb. orangec. yellow八、作文请根据所学知识写一篇介绍自己的作文，包括你的姓名、年龄、爱好、家庭和朋友等内容，并描述一下你喜欢的动物或食物。

人教版小学英语知识点总结人教版小学英语作为中国小学阶段英语教育的主要教材之一，其知识点覆盖了语音、词汇、语法、交际等多个方面。

以下是对这些知识点的总结：一、语音知识1. 元音和辅音：学生需要掌握26个字母的发音，以及元音和辅音的基本分类。

2. 音标：学习国际音标，能够正确发音并拼读单词。

3. 音节和重音：了解单词的音节划分，以及单词的重音位置。

二、词汇知识1. 基础词汇：掌握日常生活中常用的名词、动词、形容词等词汇。

2. 词性变化：学习名词的复数形式，动词的时态变化，形容词的比较级和最高级。

3. 词汇拓展：通过阅读和练习，不断扩充词汇量。

三、语法知识1. 时态：掌握现在时、过去时和将来时的基本用法。

2. 句型：熟悉陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的结构。

3. 从句：学习使用定语从句、状语从句等简单从句。

四、交际用语1. 日常用语：学习问候、告别、感谢、道歉等基本交际用语。

2. 情景对话：通过模拟不同的生活场景，练习使用英语进行交流。

3. 功能意念：掌握表达请求、建议、同意或不同意等意念的表达方式。

五、阅读与写作1. 阅读理解：培养快速阅读和理解文章大意的能力。

2. 写作基础：学习写简单的句子和段落，表达清晰的意思。

3. 写作技巧：练习使用连接词、过渡句等提高写作连贯性。

六、听力与口语1. 听力理解：通过听力练习，提高对英语口语的理解能力。

2. 发音练习：模仿标准的发音，提高口语表达的准确性。

3. 口语表达：在实际交流中，练习使用英语进行流畅的对话。

结语人教版小学英语的教学目标是培养学生的基础英语能力，为进一步学习打下坚实的基础。

通过系统地学习和练习，学生能够逐步提高英语听说读写的能力，为未来的英语学习和使用奠定基础。

英语知识点总结小学语文一、字母和音素1. 字母表英语字母表共26个字母，其中有5个元音字母（a, e, i, o, u）和21个辅音字母（其余的字母）。

2. 音素英语中的音素是构成语言的最小单位，可以分成元音和辅音。

元音是由声带振动而构成的音，而辅音字母则是通过舌头、牙齿等口腔器官的形状和位置来产生的音。

二、单词1. 单词拼写规则英语单词拼写规则有很多，主要包括元音和辅音的组合、单词词根和词缀等。

2. 单词词义英语单词有着丰富的词义，通过学习单词的词义可以扩充词汇量。

三、句子1. 基本句型英语句子有主语、谓语和宾语构成的基本句型，句子的结构和成分比较固定。

2. 句子时态英语句子的时态主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

四、语法1. 名词英语名词有单数和复数之分，还有可数名词和不可数名词之分。

2. 动词英语动词有时态、语态和语气的变化，可以根据句子的主语和宾语的不同形式进行变化。

3. 形容词英语形容词用于修饰名词，可以用来描述事物的特征或属性。

4. 副词英语副词用于修饰动词、形容词和其他副词，可以表示时间、地点、原因、程度等。

五、阅读技巧1. 词汇量扩充词汇量是阅读的基础，可以通过词汇书、词汇卡片等方式进行扩充。

2. 阅读理解在阅读时要注意理解文章的主题和要点，可以通过划线、做笔记等方式帮助理解。

3. 阅读速度提高阅读速度需要多读多练，可以通过读一些简单的文章，逐渐增加难度。

六、写作技巧1. 语法准确写作时要注意语法的准确性，避免出现语法错误。

2. 词汇丰富写作时要注意使用丰富的词汇，避免重复使用相同的词语。

3. 表达清晰写作时要注意表达清晰，逻辑连贯，使读者容易理解。

以上是小学英语的一些基本知识点总结，希望对你有所帮助。

小学英语基础知识汇总（含音标、语法和句法）1基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]中元音：[ɜ:] [ə]后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]双元音（8个）合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]集中双元音（3个）[iə][εə][uə]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号2语法知识一.名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China二.冠词：不定冠词，定冠词种类：(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法：特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.在序数词前：John’s birthday is February the second.用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：专有名词前：China is a big country.名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.一日三餐前：We have breakfast at 6:30.球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.学科名称前：My favorite subject is music.在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.固定词组中：at noon at night by bus3句法1.陈述句(1)肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I’m a student. She is a doctor. He works in a hospital.There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.(2)、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor.He does not (doesn’t) work in a hospital. There are not (aren’t) four fans in our classroom.He will not (won’t) eat lunch at 12:00. I did not (didn’t) watch TV yesterday evening.2. 疑问句一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。