红岩精神融入大学生思想政治教育的意义和路径研究

红岩精神的大学生思想政治教育功能及其实践路径张帆(西南大学马克思主义理论研究中心,重庆北碚400715)摘要:红岩精神是历史留给我们的宝贵精神财富,是大学生思想政治教育的宝贵资源。

新时代,增强大学生思想政治教育实效性,提升高校思想政治工作质量,应充分运用红岩精神中蕴涵的强大育人功能,引导大学生坚定理想信念、提升思想境界,努力成长为可堪民族复兴大任的时代新人。

充分实现红岩精神的大学生思想政治教育功能,要将红岩精神融入大学生思想政治教育主渠道,贯穿大学生日常思想政治教育主阵地,并与大学生社会实践紧密结合。

关键词:红岩精神;大学生思想政治教育;功能中图分类号:G641文献标识码:A DOI押10.3969/j.issn.1674-8107.2018.04.005文章编号:1674-8107(2018)04-0032-06中国共产党在90多年革命、建设和改革的伟大实践中,团结带领全国各族人民不懈奋斗,书写了人类发展史上的壮丽史诗,创造了独具中国特色、中国风格和中国气派的中国共产党革命精神。

红岩精神同井冈山精神、长征精神、延安精神具有共通性,是中国共产党革命精神的重要构成,是历史留给我们的宝贵精神财富,是新时代大学生思想政治教育的宝贵红色资源。

当前,加强和改进大学生思想政治教育,提升高校思想政治工作质量,应充分发挥红岩精神的大学生思想政治教育功能,不断提升大学生的思想政治素质。

一、红岩精神的科学内涵红岩精神是中国共产党领导中国人民在特定的历史时空进行革命斗争的独特产物,也是中国共产党革命精神发展到一定历史阶段的必然产物。

红岩精神所内蕴的崇高思想境界、坚定理想信念、巨大人格力量和浩然革命正气等伟大品格,是其精神实质的生动体现,已经熔铸成为中华民族伟大精神的重要构成。

(一)崇高思想境界崇高思想境界是共产党人精神风貌的集中体现,也是红岩精神的首要内涵。

2002年5月,江泽民视察重庆时指出:“红岩精神充分体现了老一辈无产阶级革命家、共产党人和革命志士的崇高思想境界、坚定理想信念、巨大人格力量和浩然革命正气。

红 岩 文化 ， 把握 红 岩精神 在 大 学生“ 理 想信 念 、 爱 党爱 国、 道德 情操 ” 三 个方 面的教 育 价值 ， 以“ 传 承 红 色 文 化 为 基 调， 发 扬 红 岩 精 神 为 目标 ， 生活化教 育形 式为抓 手 ” ， 构 建红 岩精 神 思想政 治教 育 的“ 三进 ” 教 育路 径 、 “ 实践 ” 教 育
百 折 不饶 ” 的革 命 精神 。 红岩 精神 集 中展 现 了老 一辈 无 产 阶级 革命 家 的精 神 风貌 ， 推动 中 国的 民族 民主运 动走 向全
国胜 利 ， 在 新 中 国建 立 后 ， 仍 然 是 鼓 舞 全 国 人 民 为 建 设 中
人 为 争取 新 民主 主义 革 命胜 利 、 彻 底 解 放 大 西 南 而 表 现 出
１ ．红 岩 精 神 的 理 想 信 念 教 育 价 值 。 红 岩 精 神 具 有 丰 富 的 教 育 内涵 ， 包 含 不 畏艰 难 的奋 斗 信念 、 同 甘 共 苦 的 团
来 的一 种“ 不畏 艰 险 、 不畏 强 权 、 不畏压迫” 的“ 艰ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ奋斗 、
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总第 ５ ０ ８ 期
红 岩 精 神 的 思想 政 治 教 育价 值 及 其 实 现路 径
口 金 绍 荣 吴 玲 玲 刘子 鏊
摘 要 ： 红 岩精 神具 有 丰 富的 思 想 内涵和教 育价 值 ， 是 当代 大学 生思 想政 治教 育 的 重要 元素 。高校 应积 极 宣传
路 径和 “ 网络 ” 教 育路径 ， 充分 实现红 岩精神 在 思想政 治教 育上 的丰 富价值 。 关 键词 ： 红岩精神 ； 思 想教 育价值 ； 实现 路径
作者简介： 金 绍荣， 博士 ， 西 南大 学经 济 管理 学 院讲 师 ， 主要 从 事教 育 管理 研 究 ； 吴玲玲 ， 西南 大学 经济 管理 学院

红岩精神融入高校思想政治教育的路径研究1. 引言1.1 红岩精神的内涵红岩精神是指以重庆红岩革命历史为背景，以红岩革命烈士精神为核心的一种具有时代特征和地方特色的革命精神。

红岩精神主张坚定信仰，忠诚理想，勇于担当，无私奉献，维护正义，抵制邪恶，勇敢斗争，追求民主，追求和平。

这种精神代表了中国共产党人在逆境中坚守信仰，追求民主自由的精神，是中国革命历史上的一座丰碑。

红岩精神的内涵包括对共产主义信仰的坚守，对捍卫民主自由的不懈追求，对正义事业的不屈不挠，对革命烈士的铭记和纪念。

这种精神在红岩革命历史中得以体现，也在今天的社会中仍然具有重要的启示意义。

红岩精神的内涵不仅是革命烈士们的信仰和行动，更是一种精神力量，可以激励人们面对困难和挑战时坚定信念，勇往直前，不屈不挠地追求真理和正义。

红岩精神的内涵反映了中国共产党人的初心和使命，也是我们今天进行思想政治教育的源泉和力量的根基。

1.2 高校思想政治教育的重要性高校思想政治教育是在高校进行的一种重要教育活动，旨在引导和教育广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强社会责任感和使命感，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

高校思想政治教育的重要性主要体现在以下几个方面：首先，高校思想政治教育是培养德育人才的重要手段。

思想政治教育可以引导学生树立正确的价值观念和人生观，激发学生的社会责任感和使命感，在实现个人自身发展的同时也能为社会和国家做出积极贡献。

其次，高校思想政治教育是维护社会稳定和促进文明进步的需要。

通过思想政治教育，可以帮助学生建立正确的政治立场和社会观念，增强对社会主义核心价值观的认同和坚守，促进社会主义核心价值观在社会中的传播和弘扬。

最后，高校思想政治教育是加强学生思想道德建设的必然要求。

在思想政治教育中，可以引导学生加强爱国主义、集体主义和社会主义思想的学习和实践，培养学生的道德情操和社会责任感，促进学生全面发展、健康成长。

因此，高校思想政治教育的重要性不可忽视，对于提升学生的思想道德素养、培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。

当代教育实践与教学研究一、红岩精神的科学内涵红岩精神蕴含着丰富的历史内涵，在中国革命的历史进程中发挥了重要作用，体现了中国共产党人的理想信念、道德情操、价值取向、心理状态，是我们党和人民的宝贵精神财富，是民族精神、时代精神与共产主义精神的有机统一。

红岩精神就是救亡图存的爱国主义精神，就是不畏艰险的奋斗精神，就是同舟共济的团结精神，就是勇于牺牲的奉献精神。

1.救亡图存的爱国精神爱国主义是红岩精神的永恒主题，可以说一部红岩英烈奋斗史就是一部爱国史。

红岩精神是在党中央的领导下，以周恩来同志为代表的中共中央南方局老一辈无产阶级革命家、共产党人和革命志士在抗日战争及解放战争初期那段风雨如磐的斗争岁月中培育形成的革命精神，是铸造文明进步新重庆的重要道德源泉，是加强党的建设的有力思想武器，是推动医院又快又好发展的强大精神动力。

南方局党员、干部和广大爱国民主人士，在危机四伏的国统区内，把个人生死置之度外，为了民主革命的胜利而斗争，充分的体现出了共产党人一心为人民、无私奉献的高尚品德。

2.不畏艰险的奋斗精神艰苦奋斗是一种精神传统，也是一种价值追求。

在抗战时期，中共党员和革命志士，都把自己的命运与国家和民族的命运同呼吸共命运，把国家和民族的利益看得高于一切，以自己的青春热血和宝贵生命浇灌了红岩精神。

红岩精神铸就了大批红岩英烈，在解放战争时期，在渣滓洞、白公馆监狱这个特殊的战场上，红岩革命者的斗争精神和高尚的气节是最宝贵的内容。

在这里我们的革命前辈红岩英烈在面对敌人的威胁和压迫下不屈不挠，为了民主的自由和民族的解放大无私的奉献出自己的一切。

一种“失败膏黄土，成功济苍生”的大无畏精神；一种“为了免除下一代的苦难，愿把牢底坐穿”的昂奋达观精神。

在这些精神的鼓舞和激励下，先烈们舍生取义，坦荡着凛然正气。

3.和衷共济的团结精神红岩精神的核心就是和衷共济的团结精神，它不但是中国共产党统一战线在实践工作中的一面鲜明的旗帜，同时也代表着中国共产党统一战线思想走向成熟。

“红岩精神”融入重庆高校思想政治教育工作的几点思考1. 引言1.1 了解“红岩精神”"红岩精神”是指在中国人民解放斗争中，为重庆而战的老一辈无产阶级革命家和广大进步青年的革命精神和革命传统。

它源自于重庆红岩革命历史博物馆，记录了抗日战争时期在重庆这座英雄城市上演的一幕幕感人故事。

这些革命先烈们在特殊历史背景下，坚定信念，勇于抗争，最终为中国的独立和解放作出了巨大贡献。

了解“红岩精神”不仅是对历史的尊重和纪念，更是对当代青年的教育和激励。

通过了解这些英勇的革命先驱们的事迹和精神品质，可以启迪广大青年学生，培养他们的爱国主义情怀和革命意识，引导他们坚定信念，勇往直前。

了解“红岩精神”也是对当代大学生深化思想政治教育的重要途径，可以使他们更加深刻地理解革命精神的内涵和价值，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

在当今社会，通过深入了解“红岩精神”，可以激发出更多学生的热爱祖国、热爱人民的情感，让他们在接受教育的不忘初心，铭记使命。

这是加强高校思想政治教育工作、塑造青年学生的全面发展具有重要意义的一环。

1.2 思考融入高校思想政治教育工作的重要性高校思想政治教育是培养学生社会主义核心价值观、爱国主义精神和革命精神的重要途径，而“红岩精神”作为中国近现代史上的重要精神符号，对于激发学生的爱国情怀、激励学生的责任感和使命感，以及引导学生确立正确的世界观、人生观和价值观都具有积极的推动作用。

将“红岩精神”融入高校思想政治教育工作具有重要的意义和价值。

2. 正文2.1 加强对“红岩精神”的传承和发扬加强对“红岩精神”的传承和发扬是高校思想政治教育工作中至关重要的一环。

红岩精神作为抗战时期的重庆大学校园里的光辉历史，是宝贵的革命文化遗产。

为了让学生深刻了解和传承这一精神，高校可以通过多种途径进行教育。

高校可以组织纪念活动，如红岩精神主题讲座、展览等，通过直观的方式让学生了解红岩精神的历史背景、主要人物以及其所体现的英雄气概和不屈精神。

或 忙 于 科 研 项 目 ，没 有 用 心 关 注 自 己 的学 生 发 展 ，不 能及 时 发现学 生身上存 在的情绪或情感 问题 。大学生生 活在一个相 对孤寂的环境里 ，经常一个人行事 ，不免会产生许 多问题 。
从宽泛的意义上说 ，大学生 的教育可 以纳入到大学生的 思想政 治教 育范畴 中，但 目前思想政治教育 实效 性不佳 ，说 起来重视 ，忙起 来忽视 ，抓起来轻视 。种种原 因 ，导致不少 “ ９ ０后”大学生在迷茫 中迷失 自己，甚至有 的走 向了不 归路 。
一 一
、
气 。红岩 精神同井冈山精神 、长征精神 、延安精神一样 ，都 是 中国共产 党人 和 中华 民族 的宝 贵财 富。 ” 这一重 要讲 话 ， 精辟地论述 了红岩精神 的思想 内涵 。 （ 一 ）救 亡 图存 的爱国红岩精神 有助 于培 育大学 生的民 族精 神和爱 国情感 红岩精神是在抗 日战争 和解放 战争 的特殊 时期 ，以周 恩 来同志为首 的中共 中央南方局及其领导下 的地下 党组 织在反 对 日本帝 国主义 的侵略和争取 国家独立 、民主 、进步 而斗争 的过程 中形成和发展 的一种革命精神 。可见 ，深 厚的爱国主 义传统是红岩精神 的永恒 主题 ，其爱 国情怀 贯穿红岩精神的 始终 。近年来 ，由于我 国经济 的快 速发展 ，经济 的全球化导 致 了文化 、意识 的全球化 ， 来 自于西方资本主义的各种价值 观 冲击着大学校 园。一些 大学 生对 国情 的认 识不足 ，滋生 了 崇 洋媚外 的心理 ，过分热 衷于西方 的思想 文化 和生 活方 式 ， 对 于马克思 主义理论 产生 了怀疑 ，导致 了信仰的偏离 。在大 社会在转型期难免会遇上各种 问题 ，或多或少会影 响到 大学生的发展 。所 以社会应该营造一个 良好 的氛 同 ，关注 和 关 爱大学生 ，成立相应的组织机构专 门负责 大学 生的发展问 题 ，特别关注其情绪 、情感及情操 的教育和培养 。学校应该 是大学生成长成才 的地方 ，不能受过 多的权力 金钱荣 誉等的 影响 ，不仅是老师教授 ，辅导员等等都要在方方 面面关 注大 学生 ，从各个方面给予大学生指 导和帮助 ，提高 大学 生的能 力 以及素质 。家庭不应给孩子过多的溺爱 ， 要 正确教育孩子 ， 不仅要 在学 习上关注孩子 ，还要关注 孩子 的情 绪情 感 问题 ， 既要认识 到孩子 的长处 ，也要 及时纠正孩子 的错误 。不要给 孩子过多 的压力 ，让孩子健康成长 。 大学生 的 自我认识 十分重要 ，这对 自己的情绪 、情 感 、 情 操等 的各方 面的影 响也是 密不可 分 的。９ ０ 后 大学 生首先 要做 到的就是不要 过分关注 自己，不能 以 自我为 中心 ，要看 到他人 ，也 要向他人学习 ，互相进步 。其次是不要太在乎 他 人 的评 价 ，不要互相攀 比而造成 自我 的困扰 。要关注 自我 内 心 的成长 ，应该 学会 积极 的认知 ，培养积极 的心态 ，学会适 应情绪 的 自然发 展规律 ，这样 才能对 自己有 良好 的发展 。 参 考文献 【 １ 】李进宏． 当代 大学 生心理 解读 ［ Ｍ】 ． 武汉： 武汉理工 大学

新时期利用红岩精神加强大学生思想政治教育作者：陈树鹏来源：《读与写·上旬刊》2015年第02期摘要：红岩精神的产生具有时代必然性，运用红岩精神加强大学生思想政治教育，具有可行性和必然性。

在新的历史时期，运用丰富多彩的教育方式加强大学生对红岩精神的认识、理解、践行，具有很强的现实意义。

关键词：红岩精神；大学生；思想政治教育中图分类号：G648文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）03-0011-01红岩精神形成和发展于抗日战争到解放战争时期，体现了我国优秀传统文化和革命传统文化，蕴含其中的"崇高的思想境界、坚定的理想信念、巨大的人格力量和浩然的革命正气"四个方面的基本内涵，对新时期大学生的健康成长具有不容忽视的作用。

将红岩精神纳入大学生思想政治教育体系，在大学生中广泛开展红岩精神教育显得格外重要。

1.新形势下利用精神加强大学生思想政治教育的重要性1.1培育大学生崇高的思想境界。

毛泽东给陕北公学题词说："要造就一大批人，这些人是革命的先锋队。

这些人具有政治的远见。

这些人充满着斗争精神与牺牲精神这些人是胸怀坦白的，忠诚的，积极的，与正直的。

" 正是由于这样一批具有崇高的思想境界的革命先锋，我们党才能带领人民取得抗日战争、解放战争的胜利，建立了社会主义新中国。

新世纪新阶段，我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设随着改革开放的不断深入而迎来许多可贵的发展机遇，也由于国际竞争的不断加剧、各种西方思潮伴随着经济交往、政治交往、文化交往的渗入给我国发展打来严峻挑战。

当代大学生肩负着实现"两个百年目标"的伟大历史使命，培育一批具有崇高实现境界的大学生，可以为我国的建设和发展注入强大的动力。

1.2培育大学生坚定的理想信念。

理想信念教育一直是我国大学生教育的一个重要内容，党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》强调指出，要"把理想信念教育作为全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重"。

红岩精神与大学生思想政治教育作者：薛妍来源：《世界家苑》2018年第11期摘要：红岩精神是中国革命精神的宝贵资源之一，是中国共产党建设和社会主义建设的可贵的精神动力，如今，中国特色社会主义已经进入新的时代，我们又迈向了新的征程，新时代的大学生，作为祖国未来的建设者和接班人，肩负着实现伟大复兴中国梦的历史重任，红岩精神对大学生群体的思想道德建设具有很大的指导和教育意义。

关键词：红岩精神；大学生，思想政治教育；意义一、红岩精神的形成以及丰富的内涵红岩精神形成于抗日战争和解放战争时期，国民党统治中心的重庆，在战火纷飞，血雨腥风的日子里，在多少个家庭失去明天的黑暗岁月里，红岩精神是点燃人们心中理想与信念的火焰，无数英雄儿女用热血和生命，用无畏和勇敢捍衛党和人民的尊严。

红岩精神是什么？“爱国、奋斗、团结、奉献”，虽然只有四个词组，八个字，但却是周恩来总理的亲自培育，并以他为代表的老一辈无产阶级革命家、共产党人和革命志士，在风雨交加的斗争岁月中形成的。

历史如镜，可知古今，可知兴替，可知荣辱，可明得失。

习近平总书记说过，“只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准”。

2018年的春天，我们迎来了万山红遍的新时代。

新时代属于每一个人，我们每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。

不忘初心，方得始终，在崭新的时代，作为中国革命精神的宝贵资源之一的红岩精神，红岩精神依然是引领我们前行的一面旗帜。

红岩精神依然是中国共产党和中华民族精神宝库中的璀璨明珠。

红岩精神的主要内涵表现在四个方面：即救亡图存的爱国精神，不畏艰险的奋斗精神，和衷共济的团结精神，勇于奉献的牺牲精神。

二、红岩精神加强大学生思想政治教育的必要性马克思主义物质观认为，物质决定意识，意识对物质有着巨大的反作用。

物质文明是精神文明的前提和物质保障，精神文明为物质文明提供精神动力和智力支持。

人民有信仰，民族有希望，国家有力量。

摘要红岩精神所蕴含的思想境界、政治操守、爱国情感、奋斗精神等丰富内涵与社会主义核心价值观一脉相承，与新时代思想政治教育立德树人的目标高度契合，将红岩精神融入思政课教学是丰富教学内容、提升教学成效、强化政治站位的重要推手。

同时，红岩精神历史载体丰富、表现形式多样、感召力强等特征使其在调动学生思政课主动性方面具有较大优势。

在新时代将红岩精神与思政课相结合，要坚持理论与实践的统一，积极运用网络媒介创新教学方式，为学生提供意见表达平台，着眼于大学生思政课主动性的调动，提升高校思政课育人成效。

关键词红岩精神；思政课；学生主动性On the Value,Advantages,and Path of Arousing the Initia⁃tive of College Students in Ideological and Political Cours⁃es with the Hongyan Spirit //WANG Yiran,WANG Shu’ao Abstract The rich connotations contained in the Hongyan spirit,such as ideological realm,political integrity,patriotism,and struggle spirit,are in line with the core socialist values,and are highly compatible with the goal of enhancing morality and fos‐tering talents of ideological and political education in the new era.To integrate the Hongyan spirit into the teaching of ideo‐logical and political courses will enrich teaching content,im‐prove teaching effectiveness,and strengthen students’political positions.At the same time,the rich historical carriers,diverse manifestations,and strong appeal of the Hongyan spirit,endow it with a great advantage in arousing the initiative of students in ideological and political courses.To combine the Hongyan spirit with ideological and political courses in the new era,it is nec‐essary to adhere to the unity of theory and practice,actively use network media to innovate teaching methods,provide studentswith a platform for expression of opinions,and focus on arousing the initiative of college students in ideological and political courses,so as to improve the educational effectiveness of ideo‐logical and political courses in colleges and universities.Key words Hongyan spirit;ideological and political courses;students’initiative红岩精神是以周恩来为代表的南方局共产党人在革命斗争中凝聚而成的伟大革命精神，具有丰富的价值内涵与教育引导作用。

红岩精神融入高校思想政治教育的路径研究红岩精神是中国革命精神的重要代表，它源自抗日战争时期重庆的红岩学校，是一种以爱国主义、进步主义为核心的革命精神。

红岩精神以其坚定的理想信念、崇高的人生境界和不畏强权、敢于斗争的精神品质，对中国革命和社会主义建设产生了重大而深远的影响。

如何将红岩精神融入高校思想政治教育，激发广大青年学生的爱国热情和社会责任感，成为当前高校教育中亟待解决的问题之一。

一、红岩精神的内涵与意义红岩精神是中国革命文化的重要组成部分，它以革命英雄的形象和故事为载体，蕴含着中华民族的不屈精神和英雄情怀。

红岩精神的内涵主要包括：1. 不畏强暴，敢于斗争：红岩学校的学生在抗日战争期间，积极参加了抗日救国的斗争，表现出了不畏强暴，敢于斗争的革命品质。

2. 忠诚信仰，矢志不渝：红岩学校的师生在长期的斗争中，表现出了对革命事业的忠诚信仰和矢志不渝的精神境界。

3. 爱国主义情怀，为民族复兴：红岩学校的师生对祖国和人民有着深厚的感情，为实现民族的独立和自由而不懈奋斗。

红岩精神是中国革命文化的宝贵遗产，它激发了一代又一代青年学生的爱国情怀和革命热情，对社会主义事业产生了重大而深远的影响。

二、红岩精神与高校思想政治教育高校思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的一项重要任务，它应该从红岩精神这一宝贵的革命文化遗产中汲取营养，使之融入到教育中，激励学生坚定理想信念，弘扬社会主义核心价值观。

具体而言，红岩精神融入高校思想政治教育的路径主要有以下几个方面：1. 弘扬红岩精神，培养爱国情怀：高校可以通过开设相关课程、举办讲座等形式，让学生了解红岩精神的历史来源和内涵，激发他们的爱国情怀和社会责任感，牢记祖国的繁荣富强与人民的幸福安康是每个人的责任和使命。

2. 强化思想引领，树立崇高信仰：高校可以通过讲坛、演讲、座谈等方式，邀请相关专家学者和老一辈革命家，向学生传递红岩精神的思想内涵和价值理念，引导他们树立崇高的信仰，确立正确的人生观和价值观。

红岩精神融入高校思想政治教育的路径研究应该通过多种形式培养学生的爱国主义情感。

可以通过文艺作品、课堂教学以及实地参观等方式，向学生展示红岩精神的传统和现实意义。

通过讲述红岩精神的历史故事，让学生了解红岩精神的产生和发展，激发学生对祖国的热爱之情。

还可以组织学生参与各种形式的志愿者活动，让学生亲身体验红岩精神所强调的奉献和无私。

通过这些方法，可以有效培养学生的爱国主义情感，引导他们把个人的命运与国家的命运紧密联系起来。

应该通过激励学生的进取精神来推动红岩精神融入高校思想政治教育。

学校可以以红岩英模为榜样，宣传一些红岩英模的事迹和奋斗历程，鼓励学生向他们学习，树立正确的人生目标。

学校还可以组织一些创新创业的活动，提供一些机会和平台，给学生展示自己才能的机会，激发他们的进取心和自信心。

学校也应该注重对学生的潜能开发和培养，提供各种机会和条件，让学生能够充分展示自己的才华，发挥自己的特长。

要注重提高学生的创新能力，进一步激发和发挥他们的创造力。

可以通过创新创业的课程设置和实践活动的开展，培养学生的创新思维和动手能力。

还可以鼓励学生参与各种学术竞赛和创业比赛，提供一些创新项目的支持和指导，提高学生的实践能力和创造力。

学校还可以与企业和社会组织合作，提供实习和实践的机会，让学生能够将所学知识应用到实际中，培养他们的实践能力和创新能力。

红岩精神是中国高校思想政治教育的重要内容，通过培养学生的爱国主义情感、激励学生的进取精神和提高学生的创新能力三个方面，可以更好地融入红岩精神，提升教育效果。

学校和教师也要不断提升自身素质，加强对学生的引导和教育，为学生培养健康的人格和行为准则。

只有通过全面的教育和良好的激励机制，才能让红岩精神在高校得到更好的传承和发展。

“红岩精神”融入重庆高校思想政治教育工作的几点思考1. 引言1.1 重庆高校思想政治教育的重要性思想政治教育是高校教育中的重要组成部分，也是培养学生思想道德素质、提高综合素质的重要途径。

在重庆高校的思想政治教育中，更需要加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观的教育。

随着时代的发展和社会的变迁，学生在大学期间接受的思想政治教育至关重要，它不仅关系到学生的人生观、价值观的形成，更关乎着国家和社会的发展。

重庆作为红色革命老区，拥有丰富的革命文化资源和红色精神传统。

在这样的历史背景下，高校的思想政治教育必须注重传承和弘扬红色文化，提高学生的文化自信和爱国主义情怀。

只有通过强化思想政治教育，让学生深刻认识红岩精神、共和精神等优秀传统，才能培养出一代又一代热爱祖国、勇于担当的优秀人才。

重庆高校思想政治教育的重要性不言而喻，仅有扎实的思想政治教育工作，才能为学生的全面发展和国家的长久繁荣打下坚实基础。

1.2 “红岩精神”对高校思想政治教育的启示“红岩精神”是中国革命历史上的一个重要符号，它代表了坚定的信念、不屈的精神和为民族和人民利益不顾一切的奋斗精神。

这种精神对于高校思想政治教育具有重要的启示意义。

“红岩精神”强调的坚定信念和不畏艰苦的精神，对于塑造学生的思想品质和人生观具有积极的影响。

在当今社会，诸多诱惑和挑战不断出现，学生们容易迷失方向、背离初心。

而“红岩精神”所强调的坚定信念和不屈奋斗的精神，可以引导学生树立正确的人生目标，坚定信仰，坚持追求，努力实现自己的理想。

“红岩精神”注重集体主义和为人民服务的宗旨，强调个人的价值与社会的利益相统一。

这对于当代高校学生培养正确的社会责任感和使命感具有重要意义。

在高校思想政治教育中，可以通过弘扬“红岩精神”，引导学生树立正确的人生观和社会观，激励他们为实现社会繁荣、民族复兴的伟大目标而努力奋斗。

“红岩精神”对高校思想政治教育的启示在于引导学生树立正确的人生观、价值观，培养正确的社会责任感和使命感，推动学生全面发展，为社会的进步和发展作出积极的贡献。

红岩精神资源引入思想道德修养与法治教学的研究作者：袁林来源：《大学·思政教研》2021年第11期摘要：中国共产党在长期的革命斗争中总结出了很多宝贵的精神，红岩精神就是其中一种。

红岩精神不仅集中体现了中国共产党人的崇高理想信念，更是宝贵的精神财富。

随着我国社会进入新时代，红岩精神激励着大学生踏着前辈的足迹走在民族复兴的大道上，将红岩精神资源引入思想道德修养与法治教学中有着极其重要的意义。

关键词：红岩精神;思想道德修养;法治教学中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）44-0038-03作者简介：袁林（1987—），女，硕士，重庆三峡学院马克思主义学院助教，研究方向：思想政治教育。

红岩精神与井冈山精神、延安精神、长征精神一样，是中国共产党留给党和广大人民群众的宝贵精神财富，是一种特殊的红色文化，对人们的工作生活都有着不言而喻的激励作用，是我们不断强大自己的精神食粮[1]。

虽然红岩精神与井冈山精神、延安精神、长征精神等红色革命精神相比，影响并不广泛，但从其对大学生思想道德修养与法治教学的作用来看，其价值与井冈山精神等并无太大差别，都有着极其重要的作用，学习的意义非凡。

本文从红岩精神的内涵入手，分析当前高校思想道德修养与法治教学存在的问题，在此基础上提出将红岩精神资源引入思想道德修养与法治教学的路径。

一、红岩精神的内涵红岩精神是以周恩来同志为首的中国共产党中央南方局在抗战时期和解放战争时期孕育而来的革命精神，是中国共产党人为了救亡图存和追求人民解放和民族独立而进行艰苦卓绝斗争的精神写照。

红岩精神不仅集中体现中国共产党人的崇高理想信念，更集中体现了中国共产党人伟大的革命正气和人格力量，这一精神在世人面前呈现出伟大的爱国主义、英雄主义和集体主义的精神内涵，是永不过时的宝贵精神。

当前，我国社会已经步入新时代，在新时代背景下，随着我国社会经济的不断发展，红岩精神也体现出更多的创新性，并进一步散发出时代的光芒。

红岩精神融入高校思想政治教育的路径研究红岩精神，是指我国抗日战争时期重庆南岸红岩村所涌现出来的一种优良品质，是全体红岩村民的共同精神属性。

红岩精神体现了人民军队和人民群众的深厚情感和道义力量，包括了勇敢、坚持、爱国、实事求是、自力更生等方面。

红岩精神，已经成为了中国革命史上一道青春、赤诚、勇敢和美丽的风景线，对于提高思想政治教育质量和水平有着非常重要的作用和意义。

将红岩精神融入到高校思想政治教育中来，是为了在新时代的背景下，发扬红岩精神，激励青年学生不断提高自身修养和道德素质，增强他们的国家意识，让他们更加深刻认识到爱国、服务社会的重要性。

在这个过程中，我们可以从以下几个方面进行理解：1. 培养爱国主义精神红岩村民之所以能够在艰苦的环境下，坚持革命，是因为他们始终秉持着一颗赤胆忠心的爱国之心。

所以，高校可以通过陈述红岩精神在抗日战争中的经历和故事，给学生灌输热爱祖国、弘扬爱国主义的精神。

在学习中，可以利用教材，或是召开座谈会等活动，让同学们听取一些先进的事迹，从而更深刻感受到爱国精神的重要性。

2. 培养团结精神红岩村民之所以能够互相帮助、携手共进，是因为他们始终渗透着团结协作的精神。

高校可以通过组织义务劳动，或是关心社会公益，帮助别人自己也可以得到提高等活动，让学生从日常生活中感受到团结精神的重要性，以此来促进旷日持久的团结协作。

3. 培养勇敢拼搏的精神红岩村民之所以能够敢于独立、勇于进取，是因为他们始终坚持着勇敢拼搏的精神。

高校可以通过“敢闯敢试、追求卓越”的文化理念，激励学生勇于尝试、敢于承担，在挫败中不断成长，在成功中品尝胜利的喜悦，从而取得更好的成果。

总之，红岩精神是一个极具激励的品质和力量，是提高高校思想政治教育质量和水平的一项重要内容。

我们要通过各种形式，将这一品质引入到学生的日常生活和学习当中，激发他们的自我教育、自我完善精神和自我实现的无限潜力。

地方红色文化融入大学生思想政治教育的意义与途径地方红色文化是指地方特色的革命文化，是具有浓郁地方色彩和地域特征的革命文化。

大学生是社会主义事业的接班人，思想政治教育是大学生人格塑造和思想觉悟提升的重要途径。

将地方红色文化融入大学生思想政治教育，既可以加强大学生的民族凝聚力和历史使命感，又可以培养大学生的革命精神和爱国主义情感，有着重要的意义和价值。

1.增强民族凝聚力。

地方红色文化是一种民族文化，代表了历史和文化的连续性和传承性。

通过传统文化元素的体现和弘扬，使大学生进一步了解本民族的自豪感和责任感。

同时，弘扬民族精神，有助于增强大学生的民族凝聚力和文化认同意识，提升大学生的民族自信心。

2.开阔历史视角。

地方红色文化是反映历史变迁和社会发展的产物，是一种充分反映当地历史和文化生态的文化符号。

通过重温历史，让大学生认识到什么是历史，什么是历史地位，什么是历史使命，增强了大学生的历史意识和历史责任感，进而发扬自己的民族的文化与精神，强化凝聚力，促进社会和谐。

3.弘扬革命精神。

地方红色文化充分体现了革命时期人民的英勇斗争和无畏精神，进而形成了革命文化。

这种文化代表了一种革命意志和革命精神，启示大学生要有勇气和智慧去面临任何困难和挑战，以实现社会的进步和发展。

4.培养爱国主义情感。

地方红色文化是中国传统文化的重要组成部分，是中华民族历史和文化的瑰宝。

通过对地方红色文化的深入研究和传承，可以培养大学生的爱国主义情感，增强他们属于国家和民族的认同感，从而促进现代化事业和中华民族的发展。

1.通过开展主题教育活动。

在校期间，学校可以根据当地红色文化特点，举办一些主题相关的教育活动，如红色历史教育课程、革命文化讲座等等，促进地方红色文化标志性元素的进一步传承。

2.通过开展实践活动。

学校可以邀请社会各界人士或文化专家，或者组织学生前往当地红色文化相关的纪念馆、博物馆、红色旅游景区等地参观学习，还可以通过走访、采访等形式了解当地革命文化发展的历程和取得的成就，加强对地方红色文化的研究和了解。

红岩精神融入高校思想政治教育研究
晏丹丹
【期刊名称】《重庆城市管理职业学院学报》
【年(卷),期】2022(22)3
【摘要】红岩精神形成于抗战时期和解放战争初期南方局老一辈的艰苦斗争中,它包含坚定的理想信念、和衷共济的团结精神、出淤泥而不染的莲花品质以及正义凛然的革命气概等特性,是高校思想政治教育的重要精神资源。

高校应充分认识与应用红岩精神,将红岩精神融入高校思想政治教育工作中。

因此通过阐明红岩精神的来历与内涵,分析其融入高校思想政治教育的价值,进而探索红岩精神融入高校思想政治教育的路径,旨在为以红岩精神培养出一代又一代合格的社会主义建设者与接班人提供有益参考。

【总页数】6页(P38-43)
【作者】晏丹丹
【作者单位】重庆理工大学马克思主义学院
【正文语种】中文
【中图分类】G641
【相关文献】
1.红岩精神融入高校思想政治教育的路径研究
2.新时代下红岩精神融入高校思想政治教育的路径研究
3.探索新形势下红岩精神融入高校思想政治教育的路径
4.红岩
精神融入高校思想政治教育的必要性及其路径选择5.“红岩精神”融入重庆高校思想政治教育工作的几点思考
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新时代下红岩精神融入高校思想政治教育的路径研究作者：沈红梅来源：《理论观察》2020年第01期关键词：红岩精神;高校思想政治教育;路径中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2020）01 — 0041 — 03我国的革命精神将红岩精神作为主要内容，激励着一代人为崇高的理想而艰苦奋斗，为争取人民的幸福生活而无私奉献自己宝贵的生命。

《红梅赞》在祖国神州大地唱响，歌曲经久不衰。

其中《红梅赞》的红岩精神为人们撑起了理想的天空，使大学生的理想信念更为坚定，进一步塑造伟大的人格，重新燃起了浩然正气。

红岩精神是一代人为之奋斗的精神，推动了这代人努力实现自己的理想，为建立和谐社会而努力，并鼓励人们坚持不懈的追求幸福生活。

（一）精神定义抗日解放战争是红岩精神的主要来源，具体指无产阶级革命同志在坚持不懈的抗争中，凭崇高的革命气概争取中华民族的解放及人民的幸福生活。

红岩精神是以周恩来为代表的革命人士，与歌乐山地区与嘉陵江两岸反动势力顽强斗争，逐步产生的革命精神，通过《红岩》塑造的英雄人物及在国民党监狱中创作了大量赞扬生命的歌曲，从而形成高尚的精神〔1〕。

（二）精神特征红岩精神的特性可以从真实性、多维性和发展性三个方方面阐述。

首先，红岩精神真实再现了革命英烈与反动派之间的惨烈战斗，用热情与鲜血谱写的奋斗历史，不置可否，这段历史是一笔珍贵的精神遗产，深刻影响了革命的继承与发展。

其次，红岩精神选择从多个角度揭示内涵，并在大学生成长过程及接受思政教育中，对红岩精神科学评估。

最后，红岩精神的发展性。

随着社会经济的快速发展，红岩精神体现了创新性，并散发时代的光芒。

当代大学生在新时期肩负着振兴中华民族事业的历史责任，经过不断努力学习和探索，投身社会主义建设事业。

（一）对思想政治教育不够重视高校在开展思政教育的过程中提高了整体教育的工作水平。

大学生掌握思政教育知识的同时，培养了良好的人生价值观念。

但高校当前的真实情况是没有集中主要精力开展思政教育工作。