二年级语文难忘的一天1

小学二年级语文作文难忘的一天（一）
一直最青睐春节，因为可以疯玩、可以享受天伦，更可以得到许多或大或小的红包。

而每年正月初一，也是我整个寒假中过得最有意义、最难忘的一天。

今年初一，依惯例，我要与家人一起去地势偏远的乡下上坟，祭祀祖先。

一大清早，我们便出发，一路跋山涉水，翻山越岭，历尽艰辛，终于来到了嘎祖祖的墓前。

烧纸、叩拜、放鞭炮……拜祭结束，我们又马不停蹄地赶往另一处。

年已老迈的爷爷婆婆仿佛焕发了青春，身先士卒，在荒无人烟的密林中为我们披荆斩棘。

我和姐姐尾随其后，一路上兴奋不已，边吃边玩边走，时间倒还过得蛮快。

反倒是以父亲为代表，平日蜗居办公室不常锻炼的父辈母辈们走在最后，唉声叹气，有气无力!不过，忘乎所以的我和姐姐先后摔了个“狗啃泥”，呜呜呜，真是乐极生悲!望着狼狈摔倒时光荣负伤的手指，再望望婆婆汗湿的脸庞和花白的双鬓，我悄悄地拾起眼角欲流还休的泪水，重新振作，继续艰难的祭祀之旅……
夕阳西下，疲惫不堪的我们终于踏上归途。

回家后，我躺在床上，揉着酸痛的大腿，回忆一天的艰辛，深悟一种道理：对于学习和生活中遇到的困难和挫折，我们应该勇于坚强面对，不能因为畏难而半途而废，也不能奢望不劳而获，只有脚踏实地、用我们的勇气、智慧和锲而不舍的坚韧，方能克服一切阻挠，踏平一路坎坷，并最终站上成功的彼岸。

网络搜集整理，仅供参考。

难忘的一天作文500字(9篇)难忘的一天500字（1）校园里，欢笑声`打闹声`祝福声......此起彼伏。

花园里，朵朵月季吐蕾绽放，彩色的旗帜迎风招展。

教室里彩带围绕，礼花五颜六色。

节日愉悦的气氛围绕着校园校园，人声鼎沸。

六月一日，一年一度的节日到来了。

瞧，同学们多开心啊！有的在操场举办庆六一活动;有的在教室中谈天说地;有的在一旁排练舞蹈，一颗颗晶莹的汗珠流下来也没有停下;有的带来了装饰品美化教室，使教室焕然一新过了一会儿，要进行颁奖仪式。

同学们在教室里屏息凝听，十分害怕听过了自己的名字。

颁奖仪式结束后，同学们都笑地各外灿烂:获奖的开心喜愉;没有获奖的为同学喝彩。

气氛愈加热烈。

班级活动更是热闹非凡。

首先是唱歌，<<童年>><<外婆桥>><<小红帽>>......一首首耳熟能详的歌曲，在校园中回荡。

接下来是个人表演，准备好的同学迫不及待地举起了手。

"六一儿童节，我说，八百标兵奔北坡......"献上节日的礼物后，同学们议论纷纷:有的啧啧称奇，赞叹不已;有的捧腹大笑，直不起腰来;有的意由未尽，还在慢慢回味......老师也献上了节日的祝福，为同学们买了一些零食。

见同学们吃得津津有味，老师慈祥地笑了。

在最开心的时刻，时间往往过得最快。

不直不觉，放学的铃声就打响了。

同学们恋恋不舍地互相望了望，似乎在约定下个六一儿童节一起庆祝。

在回家的路上，我的心久久不能平静下来。

多么一个快乐的六一儿童节，多么一个难忘的六一儿童节啊！难忘的一天作文500字（2）今天早晨，妈妈想带我们去叔叔家，我好奇的问：“他们不是住在驻马店吗”？爸爸接着说：“对，我们就去驻马店”！我高兴地叫了起来：“好哇，好哇”！我们在车上昏昏沉沉地坐着，像马上要晕倒似的。

坐在车上，我顺便看看周围各种美丽的风景，我看到了：默默无闻的小草，鲜艳无比的野花，当然，也有丰收在望的麦子，那里有的人正在种豆子，摘着又大又圆的西瓜……我不禁想到：这么热的天气，农民伯伯还在地里工作，多辛苦啊！到了那里，我和小弟弟宝宝上邻居家去玩。

难忘的一天小学二年级作文难忘的一天小学二年级作文1放假的第二天早晨，我5点55分就起床了，6点30分就到学校了。

老师来了我们就一起出发到南京去比赛了，本来是一个老师带着一个小朋友的，后来每个小朋友都有一位家长陪着。

到了南京我们就去排练了，在排练前还要换上演出服，然后才能开始排练节目。

因为演出服很薄，小朋友们都冷得直打哆嗦，为了把节目演好，我们个个精神抖擞地把节目排练完。

下午比赛开始了，我们的节目排在了第8个出场。

我们在休息室等待，过了一会儿，老师叫我们后台去准备演出，我在幕后听到主持人的声音太熟悉了，当主持人报完奔牛实验小学后，幕布拉开了，啊！那个坐在评委席上的不是林子姐姐吗？不会吧，我不敢相信。

当我们的节目表演完后，主持人上台了，那、那不是真真姐姐和程易哥哥吗？他们是我最喜欢的主持人，我差点叫出来。

比赛完了，开始颁奖。

我们得了设计奖。

颁奖的礼仪小姐有毛毛姐姐、小兔姐姐都是优漫卡通台的节目主持人，以前只是在电视上看到，现在看到真人了，我太开心啦！啊！多么难忘这20xx年的最后一天！难忘的一天小学二年级作文2当你做了一件事，在别人觉得没什么，我却对自己满意，满意是对自己的肯定，满意使自己有一个付出的回报；满意是很好的调剂。

高中是一个繁忙的生活，大多数你会用一点时间做出几道题，不会错过一点时间，抓住每分每秒是你的习惯。

而我也不例外，我天天都回家住，却因为想节约时间，而骑车去学校。

有一天，我从家里汽车到路上，看到一辆车飞速的驶过，气压把我的衣服吹得向后飞去，我在向前看时，一位小女孩在我的前方受伤了，再看我周围没有什么人，我因该去救他吗？上课时间快到了，如果救的话，绝对会迟到，还会浪费我一节课，耽误我学知识。

如果不救这个女孩的`话她会因流血过多死亡，这是一个值得深思的问题，但是我的爱心占了上风，我骑车到那个女孩身边，因为我没有电话，只好拿出我买书的钱打电话，在私人商店不管打什么电话都要钱，打这个救护车的电话打了三四分钟，付了我三四块钱，而我家不富裕，这些钱都是省吃俭用的节省下来给我买书，但我毫不犹豫的用它打电话。

我最难忘的一天(作文20篇)我最难忘的一天(作文20篇)我最难忘的一天作文（一）：相信每个人都有难忘的一天。

我也不例外。

在我一身中，最难忘的一天是我十二岁的生日。

当天早上，我比往常早起身，因为是我的生日。

当我起身出到客厅时，发现客厅空无一人，我十分失望。

大约九时，家人都起床了。

可是，我却在卧房里睡觉了。

当我起床时，家人各有各的忙。

爸爸在阅读报章；妈妈在看电视节目。

姐姐和哥哥在玩电子游戏，弟弟和妹妹则在玩电脑。

看来，哎，他们都是忘记了今日是什么日子了。

傍晚时分，正当我在观赏电视节目时，突然停电了，家里漆黑一片。

这时，妈妈捧着一个巧克力蛋糕，其他人就唱生日歌。

我十分开心。

过后，爸爸对我说：女儿，不是我们忘了你的生日，只是想给你一个惊喜。

惊喜吗？我高兴极了。

这就是我一身中最难忘的一天。

我最难忘的一天作文（二）：这真是让我难过的一天，也是我最难忘的一天！今日是周六，作业一大堆，所以起得比较早。

我应妈妈要求读英语、读语文and预习，顺便开开电脑查周五图画教师布置的设计标志作业，我们参考来参考去，并按照妈妈的要求改了一遍又一遍，这着实挑战了我的耐心底线。

不知重画了几次，把我累得够呛，画完已是中午。

谁知我用彩色铅笔上好色，妈妈一看十分不满意，说我这么大的人了还用彩铅小儿科，早知这样就不花那么多精力了要，说了一通最终让我重画！我头都快炸了！！花费了那么多人力精力物力财力脑力全都白费了？！于是我大声反驳：哪里小儿科？哪里小儿科！你自我是小儿科，看到的东西也说是小儿科！她更来气了，讥讽我说：也就你还在用彩铅！好好一张画变成这样貌了！连及格都拿不到！你给我改过，才连及格都拿不到了呢！我也毫不示弱对她咆哮。

就这样我们母女俩针尖对麦芒，谁都不肯先住嘴，真是应了那句话：有其母必有其女耶！一波未平一波又起。

当妈妈得知我大头作文都没写时，似乎把从我刚生出来到此刻的怒火全都一股脑儿地发泄了出来：从你起床到此刻都多少时间了？就做了这么一点点作业！她双眉扭成一个疙瘩，目光如利剑一般简直能把我的心戳成一个大窟窿！说句不好听的，实在是一个正宗的河东狮吼！我最难忘的一天作文（三）：今日早上我跟我的朋友去补习。

小学语文二年级《难忘的一天》教学设计、课堂实录及教学反思小学语文二年级《难忘的一天》教学设计、课堂实录及教学反思教学基本信息题目《难忘的一天》学科语文年级二年级教材内容人教版二年级《难忘的一天》个人信息设计者姓名单位游丹丰城市荣塘小学1. 教材分析一．《难忘的一天》这一课思想性比较强，为国家领导人做计算机表演，我们的学生没有这样的经验，也难以体会别人在经历这种事时的心情。

因此，教学前要让学生回顾上学期的《邓小平爷爷植树》一课，并搜集有关邓小平爷爷的图片、资料和小故事，了解关于计算机的知识。

二．对于课文的思想，学生有所领悟即可，不必过多的分析，教学重点还是应该放在识字（本课识字最多）、词语教学与朗读上。

2. 学情分析1.经过一年的学习，学生已经认识了不少生字，积累了一些词汇，但语言能力不强，识字能力欠佳。

大部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。

对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。

使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。

2.本班学生拼音巩固都不是很好，同时形近字、同音字也难以精确区分。

相反，写话部分却表现出了他们灵活的思维能力3. 教学目标(含重、难点)【教学目标】1、认识13个生字。

会写10个字。

2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。

3、激发对计算机的兴趣，初步认识自已肩负责任的重大。

【教学重难点】1、学习生字。

正确流利地朗读课文。

2、引导学生从故事中认识自己肩负责任的重大。

4. 教学过程一、导入1、有谁知道邓爷爷的故事？（指名说一说，回忆《邓小平爷爷植树》）2、概括介绍邓小平的生平。

3、揭题，读课题：说说读了课题你现在最想知道什么？（难忘的一天会是怎样的一天?什么事会令人难忘?）二、初读课文，整体感知1、带着刚才的问题读课文，思考。

2、说说读了这个故事你了解了什么？学生汇报。

小学二年级作文难忘的一天
小学二年级作文难忘的一天
那是一个平凡的日子，但对于我来说却是难忘的一天。

那天下着小雨，我早上七点半就起床了，进行了简单的晨练后，我开始了忙碌的一天。

早餐过后，我和妈妈一起去了学校。

今天是我写小学二年级作文的日子，我心里早已蠢蠢欲动。

一到学校，我就和同学们一起排队等待老师发试卷和作文纸。

我的心情非常激动，因为我最喜欢写作文了。

试卷发下来，我迅速地扫了一遍，发现题目是“我最喜欢的动物”，我当时就想到了我的宠物狗——小黄。

我迫不及待地拿起作文纸，开始写我的小黄。

文思泉涌，我的手飞快地写着。

我描述了小黄的形象，它的可爱和聪明，以及我们平时的点点滴滴。

我写了很久，直到老师喊停才停下来。

我已经把我对小黄的感情都写了出来，我相信我一定能得到好成绩。

放学后，我回到家里，把作文交给了妈妈。

妈妈看了一下，夸赞道：“写得很好啊，一定会得到好成绩的。

”
当我拿到作文成绩时，我发现我得了全班第一。

这让我感到非常高兴和自豪，我信心倍增，对写作文更有信心了。

那一天，虽然下着小雨，但我心里却感到非常温暖和欣慰。

因为我写出了我最喜欢的宠物小黄，也让我在写作文方面有了更大的信心。

从此以后，我更加喜欢写作文，也更加珍惜每一个难忘的时刻。

总的来说，我从小学二年级作文的那一天开始更加热爱写作文，这也是我难忘的一天。

二年级作文难忘的一天实用五篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《难忘的⼀天》原⽂及教案相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《难忘的⼀天》原⽂ 1984年2⽉16⽇，是我最难忘的⽇⼦，我为邓⼩平爷爷做了电⼦计算机表演。

那天早晨，我冒着严寒，快步⾛到⼯业展览馆。

想到马上就要见到邓爷爷，我⼜紧张⼜激动，⼼怦怦地跳个不停。

邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我⾛来。

我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷⾼兴地点点头，紧紧地握住了我的⼿。

看着邓爷爷和蔼可亲的样⼦，我紧张的⼼情⼀下⼦就平静了下来。

开始表演了。

我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形来。

邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。

表演过后，邓爷爷还亲切地问了我的年龄。

我说刚满⼗岁。

邓爷爷听了，赞许地再⼀次和我握⼿，并对⾝边的⼈说：“计算机的普及要从娃娃抓起。

” 离开展览馆，我兴奋地⾛在回家的路上。

天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。

我忘不了这⼀天，忘不了肩上担负的责任。

【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《难忘的⼀天》教案 第⼀课时 ⼀、学习⽬标： 1、初步认识“计，算”等13个字，会写5个字。

2、正确，较流利的朗读课⽂。

3、体会⼩作者激动，紧张的⼼情和对邓爷爷的崇敬之情。

⼆、学习重点：识字 学习难点：书写美观 三、学习⽅法：⾃主学习 四、学习准备：⼩⿊板 五、学习过程： （⼀）谈话引⼊ 1、有谁知道邓爷爷的故事？（指名说⼀说） 2、概括介绍邓⼩平的⽣平。

3、揭题 （⼆）初读感知 1、⾃读课⽂，画出不认识的字词，看拼⾳或问问同学认⼀认 2、采⽤多种形式练读课⽂，把课⽂读通顺。

3、检查是否读通顺，指名分⾃然段朗读或表现读。

读后⽤⽣字卡⽚抽读⽣字。

（三）⾃读⾃悟 1、⾃读课⽂ 2、指名说说你知道了什么，是从哪⼀段知道的。

【导语】写作⽂，也许是有些孩⼦们⽐较头疼的事，然⽽好的作⽂往往需要由⼼⽽发，思维不停，笔尖不断写下的流畅⽂章，为⼤家提供《⼆年级难忘的⼀天作⽂【⼋篇】》，欢迎阅读。

【篇⼀】 上学了，蓝蓝的天空⽩云飘，⼩鸟在枝头上歌唱，美丽的鲜花竞相绽放，⼤地⼀⽚⽣机盎然。

我正坐车上学，这时候，我看见⼀位⼤姐姐在吃⾹蕉，吃完后，竟然把⾹蕉⽪扔在地板上。

"喂，⼤姐姐"!什么事，亲爱的⼩朋友?"果⽪要扔到垃圾箱。

好了，以后我再也不乱扔果⽪了。

⼤姐说。

我坐到坐位上，突然看见有⼀位⽼爷爷没有座，我就把我的座位让给了他。

我的⼼⾥美滋滋的。

【篇⼆】 光阴似箭，⽇⽉如梭。

虽然这件事情⼀晃都过去好⼏年了，但以让在我的脑海中挥之不去。

那是⼀个晴朗的天⽓，我和⼩明⼀同⾛在放学的路上，我们在远处看见⼀个⽼爷爷正在拉找⼀车⽔往上坡⾛，⾛进了只见他满头⼤汗，脸庞累得通红。

我和⼩明看见了此情此景，⼀挽袖⼦⽴马去帮忙了，经过了⼏个⼀推⼀拉车⼦终于上去了。

⽼爷爷下来说:"谢谢你们⼩朋友。

"我们异⼝同声的说："不⽤谢这是我们应该做的。

"说完我们互相笑了笑之后就回家了。

⼈⽣就是如此吧，处处有精彩!【篇三】 今天，我和我的家⼈⼀起去超市买东西。

来到超市，我和姐姐⼀起去⾷品区看有没有好吃的，⽽爸爸妈妈就去⽇常⽤品区看有没有什么可以买。

我跟姐姐在⾷品区⾛来⾛去，像⼀只流浪狗⼀样。

最后，我们终于挑好买什么了。

⽐如：果冻、饼⼲、可乐、橙汁等。

⽽爸爸妈妈呢?我们就⾛过去看了看，原来爸爸妈妈也挑好了。

有沐浴露、洗发⽔、洗⾐粉和⼀瓶洗洁精。

然后，我们就去买单，买完单后，我惊奇的发现，积分已经超过2000分了，害我⾼兴的把我的姐姐拽晕了。

最后，我们就⾼⾼兴兴地回家了。

这就是我最难忘的⼀天。

【篇四】 我六岁⽣⽇是我最难忘的⼀天。

⽣⽇之前⼏天，幼⼉园的⽼师还问我什么时候过⽣⽇，我说："⽼师，我的⽣⽇快到了"。