沿河民族中学2012-2016年高一分科指导材料

2021年沿河民族中学的毕业证模板
摘要：
一、引言
二、沿河民族中学简介
三、2021 年毕业证模板设计理念
四、毕业证模板样式及元素介绍
五、模板设计背后的寓意
六、总结与展望
正文：
沿河民族中学是一所具有悠久历史和优良传统的学校，致力于为学生提供优质的教育资源。

2021 年，沿河民族中学的毕业证模板经过精心设计，既体现了学校的特色，又彰显了学生的成就。

沿河民族中学成立于19XX 年，位于美丽的沿河河畔。

多年来，学校一直秉承“厚德、博学、求是、创新”的校训，努力培养具有民族精神、世界眼光和创新能力的优秀人才。

2021 年，学校在教育改革中不断发展壮大，为广大学子提供了更多的发展机会。

2021 年沿河民族中学的毕业证模板设计理念是“传承与创新”。

在模板设计过程中，学校充分考虑了传统元素与现代审美的结合，力求在体现沿河民族中学深厚历史底蕴的同时，展示学校的创新精神。

毕业证模板样式采用了古典的四方形设计，寓意着知识的厚重与稳固。

封面以学校的标志性建筑为背景，搭配校徽和校名，展示了学校的独特风貌。

内
页则包括个人信息、学科成绩、毕业证书编号等元素，简洁明了，易于阅读。

模板设计背后的寓意是希望学生能够铭记母校的恩情，将所学知识运用到实际生活中，为民族振兴和社会进步贡献自己的力量。

同时，也希望学生能够不断追求卓越，创造美好的未来。

总之，2021 年沿河民族中学的毕业证模板是一份兼具美观与实用价值的证书。

它不仅见证了学生们的成长与蜕变，也寄托了母校对学子们的殷切期望。

沿河民族中学对新教师进行集中培训9月11日，由学校教科室组织开展了为期一天的新教师
集中培训工作。

此次培训主要有四个方面：一是师德师风建设，由学校校长黄强组织培训；二是教学常规业务，由学校教务主任胡万林组织培训；三是班主任工作业务水平提升，由学校政教主任张佳组织培训；四是高中课程课改有效课堂设计，由学校分管教育教学副校长石磊组织培训。

此次培训是为了提升新教师的师德师风水平，更新教育理念，掌握课程改革标准，提升教育教学业务能力，加强对班级的管理水平，同时让新教师认识到学校教育发展理念，尽快融入学校管理制度，缩短新教师的角色转换期。

（沿河民族中学肖进松）。

沿河民族中学“十二五”继续教育情况登记表市（州）铜仁市县（市、区）沿河土家族自治县任教学校沿河民族中学教师姓名任教学科政治现任专业技术职务中高沿河民族中学制二○一二年十二月4.方茴说："可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。

"5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"填表(上交材料)说明填表说明：1、本表统一采用电脑打印，不接收手写表。

请按要求如实填写。

2、第1页及表中“任教学段”指小学、初中或高中。

3、此表可复印填报。

上交材料说明1、毕业证复印件；2、教师资格证复印件；3、职称聘任证和资格证复印件；4、普通话合格复印件；5、2011-2012学年来所获得的各种奖证、论文等复印件；6、上交本表电子文档1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。

而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

4.方茴说："可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。

"5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。

而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

4.方茴说："可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。

2021年沿河民族中学的毕业证模板沿河民族中学是一所具有悠久历史和丰富文化底蕴的学校，其2021年的毕业证模板充分体现了民族特色和现代教育理念的融合。

一、沿河民族中学简介沿河民族中学成立于1951年，是一所涵盖初中和高中的全日制民族学校。

学校位于贵州省沿河县，占地面积约150亩，现有教职工200余人，学生近2000人。

多年来，沿河民族中学始终坚持全面发展、特色办学的理念，为我国培养了众多优秀民族人才。

二、2021年毕业证模板特点1.设计风格：2021年沿河民族中学的毕业证模板在设计上采用了简洁大方的风格，以红色为基调，寓意着毕业生踏上新征程的喜悦与激情。

同时，融入了民族特色的图案和沿河民族中学的校徽，彰显了学校的特色和底蕴。

2.内容设置：毕业证正文部分包括毕业生的基本信息、毕业时间、学校名称等，同时附有校领导的签名和学校公章。

此外，还设置了毕业生照片、荣誉证书等内容，体现了个性化教育的理念。

3.防伪措施：为确保毕业证的真实性，2021年毕业证模板采用了高级防伪纸张和特殊印刷工艺，包括水印、安全线、荧光反应等，杜绝虚假证书的出现。

三、毕业证模板的具体应用2021年沿河民族中学的毕业证模板在实际应用中，起到了表彰优秀毕业生、激励在校学生积极进取的作用。

毕业生在求职、升学等场合，可通过毕业证展示自己的学术成果和荣誉经历，为未来发展奠定基础。

四、毕业生感悟与期望面对这一特殊的证书，2021届毕业生纷纷表示感慨和不舍。

他们感谢学校的培养和老师的辛勤付出，对未来充满期待。

毕业生们希望在校学弟学妹们珍惜时光，努力学习，为自己的梦想拼搏，为学校和民族争光。

五、总结2021年沿河民族中学的毕业证模板充分体现了学校的教育理念和民族特色。

这份特殊的证书，既是毕业生们辛勤努力的见证，也是他们新征程的起点。

4.方茴说："可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。

"5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。

而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

沿河民族中学2010年国培计划全面启动实施（图）2010年7月27月上午八时，贵州省沿河土家族自治县沿河民族中学正式启动了国培计划—2010年贵州省普通高中课改实验教师远程培训项目。

国培计划，全称为“中小学教师国家级培训计划”，是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。

2010年启动的国培计划包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容，中央财政投入5.5亿元支持国培计划的实施。

通过创新培训机制，采取骨干教师脱产研修、集中培训和大规模教师远程培训相结合方式，对中西部农村义务教育骨干教师有针对性的专业培训。

作为落实全国教育工作会议和教育4.方茴说："可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。

"5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

" 规划纲要启动的第一个国家级教育发展重大项目，国家教育部、贵州省教委、铜仁地区教委、沿河县教委分别对国培计划作出了重要指示和具体的组织实施安排意见。

沿河民族中学2018—2019学年度第一学期第一次月考试卷高一化学姓名：班级：考号：满分100分考试时间120分钟。

命题人：陈飞燕审题人：田敏可能用到的相对原子质量：H 1 C12 O16 Na 23 S 32 Cl 35.5 K 39 Fe 56 Mg 24 Ba 137第I卷(选择题，共42分)一、选择题（每小题均有一个选项符合题意，每小题3分，共42分）1．如果你家里的食用花生油混有水分，你将采用下列何种方法分离()A．过滤B．蒸馏 C．分液D．萃取2. 从碘水中萃取碘的实验中，不能用作萃取剂的是()A．四氯化碳(CCl4) B．乙醇（酒精）C．苯D．汽油3．实验中的下列操作正确的是()A．用试管取出试剂瓶中的Na2CO3溶液，发现取量过多，为了不浪费，又把过量的试剂倒入试剂瓶中B．Ba(NO3)2 溶于水，可将含有Ba(NO3)2 的废液倒入水槽中，再用水冲入下水道C．用蒸发方法使NaCl 从溶液中析出时，应将蒸发皿中NaCl 溶液全部加热蒸干D．浓硫酸的稀释，应将浓硫酸慢慢倒入盛有水的烧杯中，边倒边用玻璃棒搅拌4. 过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质，通过如下几个实验步骤，可制得纯净的食盐水：（）①加入稍过量的Na2CO3溶液；②加入稍过量的BaCl2溶液；③加入稍过量的NaOH溶液；④滴入稀盐酸至无气泡产生；⑤过滤正确的操作顺序是A．③②①④⑤ B．①②③⑤④C．②③①⑤④ D．③⑤②①④5．某溶液中滴入BaCl2溶液，产生白色沉淀，再滴入稀硝酸，沉淀不溶解，则该溶液中（）A. 一定有SO42-B. 可能有SO42- 或Ag+C. 一定无Ag+D. 还可能有CO32-6．摩尔是()A．国际单位制的一个基本物理量 B．表示物质质量的单位C．计量微观粒子的物质的量的单位 D．表示6.02×1023个粒子的集体7．下列叙述正确的是()A．1 mol H2O的质量为18 g/mol B．CH4的摩尔质量为16 gC．3.01×1023个SO2分子的质量为32g D．标准状况下,1 mol任何物质体积均为22.4 L 8．已知1.505×1023个X气体分子的质量为8 g，则X气体的摩尔质量是()A．16g B．32g C．64g /mol D．32g /mol 9．科学家已发现一种新型氢分子，其化学式为H3，在相同条件下，等质量的H3和H2相同的是() A．原子数B．分子数C．体积 D．物质的量10．下列溶液Cl－的物质的量浓度与50 mL 1 mol·L－1氯化铝溶液中Cl－的物质的量浓度相等的是()A．150 mL 1 mol·L－1氯化钠溶液B．75 mL 1.5 mol·L－1氯化钙溶液C．150 mL 1 mol·L－1氯化钾溶液D．50 mL 3 mol·L－1氯化镁溶液11．若N A表示阿伏加德罗常数，下列说法中，正确的是()A．1 mol Na全部转化成Na+所失去电子数为2N AB．标准状况下，22.4LH2O含有的分子数为1 N AC．25 ℃，1.01×105 Pa，64 g SO2中含有的原子数为3 N AD．N A个一氧化碳分子和0.5 mol甲烷（CH4）的质量比为7∶412．用N A表示阿伏加德罗常数，下列叙述正确的是()A．常温常压下，64 g SO2含有氧原子数为1N AB．0.5molMgCl2中，含有Cl－数为2 N AC．0.5molH2O分子的质子数为5N AD．标准状况下，22.4LN2和H2混合气体中含N A个原子13.若某原子的摩尔质量是M g·mol－1，则一个该原子的真实质量是()A．M g B．1M gC.M6.02×1023g D.6.02×1023Mg14．下列说法正确的是（）A．同温同压下甲烷和氧气的密度之比为1∶2B．1 g甲烷和1 g氧气的原子数之比为1∶5C．等物质的量的甲烷和氧气的质量之比为2∶1D．在标准状况下等质量的甲烷和氧气的体积之比为1∶2第Ⅱ卷非选择题（58分）二、填空题（本题包括7个大题，每空1分，共58分）16．（4分）某双原子分子构成的气体，其摩尔质量为M g/mol，该气体质量为m g，阿伏加德罗常数为N A。

沿河民族中学国培计划—2010年高中课改远程培训工作总结按照《教育部、财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》（教师…2010‟4号）的要求，根据贵州省教委《“国培计划-2010年贵州省普通高中课改实验教师远程培训项目”实施方案》（黔教办师…2010‟219号）及铜仁地区教育委员会下发《关于做好国培计划—2010年贵州省普通高中课改实验教师远程培训项目的通知》（铜教发…2010‟154号）精神，依照县教委安排，在校国培计划领导工作小组的指导和支持下，沿河民族中学2010年7月27日至8月6日的“国培计划—2010年普通高中课改实验省教师远程培训”工作顺利进行，实现了预期目标，收到了良好的效果。

回顾国培，学校主要做了以下四个方面的工作：一、成立组织精心准备沿河民族中学是贵州省一所地级示范重点高中学校。

7月份自全省“国培计划”远程培训启动仪式后，学校立即行动起来，隆重召开国培项目启动暨动员大会，让学校的全体参培教师明确培训要求和培训的重要性。

同时，学校在全体教师会上做了发动、部署和安排，成立了以校长侯德全任组长，分管副校长崔德华、陈禄英任副组长的“国培计划”领导工作小组，领导组下设办公室，办公室设在教科办，由教科处胡万林负责日常工作。

明确职责、协作分工，学校细致安排具体的“事务清单”，责任到人。

由教科处胡万林负责培训的具体实施工作方案、考核。

冯建民、张永军具体负责网训的技术保障工作。

本次培训学校共涉及13个学科，参训教师73人。

学校采用化整为零地的方法，将参训教师以学科组为单位，尽可能的由组长负责联系、督促，确保每一位教师在培训时间内，能按时注册、正常收看视频讲座、认真完成学习、认真做好笔记、认真完成专题讨论和认真提交作业和认真总结等任务。

二、注重过程讲究实效国培学习，形式新颖，内容符合教师实施新课程的需求，教师学习积极性比较高。

但同时，学校教师网上在线学习，面临的难题也多，如人员多、分散不集中，出现的问题不能面对面的交流。

随笔高中物理抽象思维能力培养策略探析陈云摘要：作为一门自然科学，物理将客观世界的现象与规律抽象为物理符号与语言，物理学科是高中教育阶段中对学生抽象思维能力要求较高的学科之一。

因此，本文围绕高中物理课堂教学，对学生抽象思维能力培养策略进行了详细的研究和分析。

关键词：高中物理；抽象思维能力；培养；策略新课改后，学生思维能力的发展受到了越来越多的重视，各学科核心素养都对学生思维层面的成长作出了要求，物理学科核心素养中科学思维维度则对学生的抽象思维能力有重点要求。

因此，在高中物理教学中，教师要将培养学生的抽象思维能力落实到具体的工作中，改变往日只顾讲解知识点与题目解答方法的习惯，设计真正能引起学生产生抽象思维的教学流程，使之满足素质教育的需求。

一、高中物理教学中学生抽象思维能力培养现状分析目前，在高中物理课堂教学中，受到传统教学观念、教学模式的制约，学生抽象思维能力培养现状不甚理想，依然存在诸多问题，集中体现在：（1）学生分析和综合能力弱。

分析能力主要是对事物的整体进行分解，使其成为部分的一种认知思维。

综合则是将事物各个部分进行统一，逐渐形成整体认知思维。

目前，高中学生的分析和综合能力相对比较弱，仅仅只能对简单的问题进行分析，一旦遇到复杂的问题，即可无从下手。

另外，学生在高中物理学习中存在的逻辑不严密、步骤不规范、解题方法随意等现象，也在一定程度上反映了学生分析和综合能力较弱的现象[1]。

（2）比较和分类能力较弱。

分类和比较能力主要是在对事物本质的认知能力，并对事物之间的异同进行研究的逻辑思维。

当前的高中学生比较和分类能力较弱，仅仅只能对差异性较大的事物进行对比分析，而针对差异性较小的事物，却很难对其进行有效的对比和分类。

二、高中物理教学中，学生抽象思维能力培养策略分析（一）转变教学理念，培养学生抽象思维能力传统高中物理课堂教学中，教师都是以教材知识点讲解、习题练习为主，常常忽视学生抽象思维能力的培养。

2021年沿河民族中学的毕业证模板
（原创版）
目录
1.沿河民族中学简介
2.2021 年毕业证模板的特点
3.模板的设计理念和寓意
4.毕业证模板的价值和意义
正文
沿河民族中学是一所具有悠久历史和优良传统的学校，致力于为学生提供优质的教育资源和环境。

2021 年，该校推出了全新的毕业证模板，
具有许多创新和独特的特点。

2021 年沿河民族中学的毕业证模板在设计上别具一格。

整体风格简
约大气，采用渐变色背景，使证书更具层次感。

同时，模板中融入了该校
的校徽、校名以及创办时间等元素，彰显了学校的品牌形象和特色。

设计理念方面，该毕业证模板着重强调对学生个性的关注和尊重。

每个学生的毕业证书上都会印有其姓名、学号、专业及毕业时间等个人信息，使得毕业证书更具个性化和纪念意义。

此外，模板还采用了寓意深刻的设计元素，如校徽代表着学校的荣誉和传统，校名则体现了学校的使命和追求，创办时间则凸显了学校的悠久历史和底蕴。

毕业证模板的价值和意义在于，它不仅是对学生三年学习成果的肯定，还是对学生青春岁月的铭记。

一张精美的毕业证书，既能激发学生的自豪感和归属感，也能成为他们未来人生道路上的一份美好回忆。

同时，毕业证书还是学生求职、升学等方面的重要凭证，具有极高的实用价值。

总之，2021 年沿河民族中学的毕业证模板无论从设计风格、个性化
还是寓意等方面，都表现出极高的水平。

这不仅展现了学校对学生的关爱
和尊重，还彰显了学校的品牌形象和教育理念。

沿河民族中学2014－2015学年度高二物理半期测试题一、选择题(本题共12小题，1~8题只有一个选项是符合题意的,每小题3分，9~12题为多项选择题,每小题4分,选对不全给2分,错选不给分,共40分.)1．如图所示为电场中的一条电场线，A 、B 为其上的两点，以下说法正确的是( ) A ．E A 与E B 一定不等，A ϕ与B ϕ一定不等 B ．E A 与E B 可能相等，A ϕ与B ϕ可能相等 C ．E A 与E B 一定不等，A ϕ与B ϕ可能相等 D ．E A 与E B 可能相等，A ϕ与B ϕ一定不等2．在静电场中，关于场强和电势的说法正确的是( ) A ．电势高的地方电场强度不一定大 B ．电场强度大的地方电势一定高 C ．电势为零的地方场强也一定为零 D ．场强为零的地方电势也一定为零3．电量为q 的点电荷，在两个固定的等量异种电荷＋Q 和－Q 的连线的垂直平分线上移动，则( )A ．电场力做正功B ．电场力做负功C ．电场力不做功D ．电场力做功的正负，取决于q 的正负 4．如图所示，带箭头的线表示某一电场的电场线。

在电场力作用下，一带电粒子(不计重力)经A 点飞向B 点，径迹如图中虚线所示，下列说法正确的是( )A ．粒子带正电B ．粒子在A 点加速度大C ．粒子在B 点动能大D ．A 、B 两点相比，带电粒子在B 点电势能较高5．如图所示，实线表示某静电场的电场线，虚线表示该电场的等势面。

下列判断正确的是A ．1、2两点的场强大小相等B ．2、3两点的场强相等C ．1、2两点的电势相等D ．2、3两点的电势相等6．通过两定值电阻R 1、R 2的电流I 和其两端电压U 的关系图象分别 如图所示，由图可知两电阻的阻值之比12:R R 等于 （ ） A ．1:3 B ．3:1 C ．1:3 D ．3:1I /A U /VOR 2R 160307．如图所示，在一匀强电场区域中，有A、B、C、D四点恰好位于一平行四边形的四个顶点上，已知A、B、C三点电势分别为φA＝1 V，φB＝4 V，φC＝0，则D点电势φD的大小为( )A．－3 V B．0C．2 V D．1 V8．如图，A、B、C三点在匀强电场中，AC⊥BC ，∠ABC=60°，BC=20cm，把一个电量q= 1×10-5C 的正电荷从A移到B，电场力不做功；从B移到C，电场力做功为−3×10-3J，则该匀强电场的场强大小和方向是（）A．866V/m，垂直AC向上B．866V/m，垂直AC向下C．1000V/m，垂直AB斜向上D．1000V/m，垂直AB斜向下9．关于物理学史，下列说法中正确的是（）A．电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的B．安培不仅提出了场的的概念，而且直观地描绘了场的清晰图像C．库仑在前人工作的基础上，通过实验研究确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的规律D．法拉第通过实验研究确认了真空中两点电荷之间相互作用力的规律10．A、B两个大小相同的金属小球，A带有6Q正电荷，B带有3Q负电荷，当它们在远大于自身直径处固定时，其间静电力大小为F。

沿河民族中学2015届高三第一学期理科数学半期考试一、选择题：（每题5分，共60分）1.下列算式中不正确的是 （ B ） A.=++0 B. =- C.=⋅00 D.a a )()(λμμλ=2. 等比数列{}n a 中，,8,2193==a a 则765a a a ⋅⋅的值为 （ D ） A.64 B.8- C.8 D 8±3.设点P 是函数x x f ωsin )(=的图像C 的一个对称中心，若点P 到图像C 的对称轴上的距离的最小值为4π，则)(x f 的最小正周期是（ B ）A.π2B. πC.2π D. 4π 4.若△ABC 中，已知B A tan ,tan 是方程01832=-+x x 的两个根，则C tan 等于（ A ） A.2 B.2- C.4 D.4-5.已知正数组成的等差数列{}n a 的前20项和为100，那么147a a ⋅的最大值为 ( A ) A.25 B.50 C.100 D.2006.设单位向量21,e e 的夹角为60°，则1e 与向量2143e e +的夹角的余弦值是 ( D )A.43B.377C.375D.3757. 已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，点O 在直线AB 外，且点A 、B 、C 三点共线，若a a 4912+=，则60S 等于（ B ）A.12B.30C.61D.1208已知ABC ∆中，)0(,2:)1(:sin :sin :sin ≠+=k k k k C B A ，则k 的取值范围为( D ) A.),2(+∞ B.)2,0( C.)21,0( D.),21(+∞9.在ABC ∆中，角，、、C B A 的对边为,c b a 、、若4,2,3π===B b a ，则角A 等于( D )A.30°B.30°或105°C.60°D.60°或120° 10.设A 是ABC ∆中的最小角，且,21cos -=a A 则实数a 的取值范围是 ( A )A.32<≤aB.21≤<aC.31≤<-aD.31<<a11.要得到函数x y 2sin 3=的图像，可以将函数)42cos(3π-=x y 的图像 （ B ）A.沿x 轴向左平移8π个单位B. 沿x 轴向右平移8π个单位C. 沿x 轴向左平移4π个单位D. 沿x 轴向右平移4π个单位12. 函数)sin ()(ϕω+=x M x f ，0>ω在区间],[b a 上是增函数，且,)(M a f -= ,)(M b f =则)cos()(ϕω+=x M x g 在],[b a 上（ C ）A.是增函数B.是减函数C.可以取得最大值MD. 可以取得最小值M - 二、填空题（每题5分，共20分）13.在△ABC 中，若B b c A b tan )2(tan -=，则角A 为 60°14.若三点A )2,2(,B )0,(λ，C ),,0(μ共线，（其中0,0>>μλ），则μλ+的最小值等于 815.已知向量R t b a ∈==),2,1(),1,2(，则tb a +的最小值是553 16.数列{}n a 中，,31=a ，且满足),2(,0511≥=+---n a a a a n n n n 求5a = 613三、解答题（共70分）17.（本题10分）已知函数3)42sin(3)(++=πx x f（1（2）求)(x f作出图5分2）周期π=T -------1分 对称轴Z k k x ∈+=,22ππ ------2分 对称中心Z k k ∈-),3,22(ππ------2分18. （本题12分）在△ABC 中，内角A,B,C 所对的边分别为c b a ,,，且c a >，已知2-=⋅,3,31cos ==b B ，求：1）a 和c 的值 2）)cos(C B -的值.解：1）由2-=⋅2)-=-B π∴2cos =B ac 又∵,31cos =B ∴6=ac ----------2分∵B ac c a b cos 2222-+= 又∵3=b ∴1322=+c a ----------4分联解6=ac 得⎩⎨⎧==32c a 或⎩⎨⎧==23c a ∵c a > ∴⎩⎨⎧==23c a ----------6分2）在△ABC 中，322cos 1sin 2=-=B B ----------7分 ∵B bC c sin sin = ∴92432232sin sin =⋅==B b c C ----------8分 又∵c b a >=，所以C 为锐角 ---------9分∴97sin 1cos 2=-=C C ----------10分∴C B C B C B sin sin cos cos )cos(+=-27239243229731=⋅+⋅= ----------12分19. （本题12分）求函数,cos sin 4sin 3cos 35)(22x x x x x f -+=其中]2413,4[ππ∈x 1）求)(x f 的值域； 2）求)(x f 的单调区间； 解：1）x xx x f 2sin 222cos 1322cos 135)(--⋅++⋅= ----------2分 x x 2c o s 322s i n 233+-==)32sin(433π--x ----------3分24134ππ≤≤x 43326πππ≤-≤∴x ----------4分 ]1,21[)32sin(∈-∴πx ----------6分2)2326πππ≤-≤x 1254ππ≤≤∴x ----------8分∴单调减区间为]125,4[ππ ----------9分又43322πππ≤-≤x 2413125ππ≤≤∴x ----------9分∴单调增区间为]2413,125[ππ ----------12分 20．（本题12分）设数列{}n a 满足01=a 且111111=---+nn a a1)求{}n a 的通项公式n a ； 2)设na b n n 11+-=，记n S 为数列{}n b 的前n 项和，证明1<n S 。

2014-2015年沿河民族中学高三第一学期半期考试试题（文科）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，满分60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1．设},0)2(|{},1|{,<-=>==x x x Q x x P R U ，则=⋃)(Q P C U （ ） A ．1|{≤x x 或}2≥x B ．}1|{≤x x C ．}2|{≥x x D ．}0|{≤x x 2. 已知复数,321iiz -+=i 是虚数单位，则复数的虚部是（ ） A ．i 101B ．101C ．107D ．i 1073．下列大小关系正确的是A. 3log 34.044.03<<B. 4.03434.03log <<C. 4.04333log 4.0<<D. 34.044.033log <<4．已知向量()()1,1,2,2m n λλ=+=+,若()()m n m n +⊥-,则=λ( )A ．4-B ．3-C ．2-D ．-15．设函数22()cos ()sin (),44f x x x x R ππ=+-+∈，则函数()f x 是（ ）A ．最小正周期为2π的奇函数 B ．最小正周期为π的奇函数C ．最小正周期为π的偶函数D ．最小正周期为2π的偶函数 。

6. 下列说法正确的是( )A. “1>a ”是“)1,0(log )(≠>=a a x x f a 在),0(+∞上为增函数”的充要条件B. 命题“R x ∈∃使得0322<++x x ”的否定是：“032,2>++∈∀x x R x ” C. “1-=x ”是“0322=++x x ”的必要不充分条件D. 命题p ：“2c o s s i n ,≤+∈∀x x R x ”，则⌝p 是真命题 7．将函数sin(4)6y x π=-图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍，再向左平移4π个单位，纵坐标不变，所得函数图象的一条对称轴的方程是（ ）（A ）12x π=（B ）6x π=（C ）3x π=（D ）12x π=-8．函数)(x f y =的图象如图所示，则导函数)('x f y =的图象的大致形状是( )9．定义在R 上的函数()f x 满足()()()2log 1,06,x x f x f x x -≤⎧⎪=⎨->⎪⎩，则()2015f =（ ）（A ）-1 （B ）0 （C ）1 （D ）210．已知偶函数)(x f 在区间]0,(-∞单调递减，则满足)31()12(f x f <-的x 的取值范围是（ ）A ．)32,31(B ．)32,31[C ．)32,21(D ．)32,21[11．函数()f x 在定义域R 上的导函数是()f x '，若()()2f x f x =-，且当(),1x ∈-∞时，()()10x f x '-<，设()0a f =、()1b f =、()3c f =，则（ ）（A ）a b c << (B ）a b c >> （C ）c a b << （D ）a c b <<12. 函数ax x x f +=ln )(存在与直线02=-y x 平行的切线，则实数a 的取值范围是( )A. ]2,(-∞B. )2,(-∞C. ),2(+∞D. ),0(+∞ 二、填空题：（本大题共4小题，每小题5分，共20分．） 13. 在平面直角坐标系中，已知向量),3,(),1,3(21),2,1(x c b a a ==-=若//)2(+，则x=14．已知函数()()cos sin ,()()4f x f x x f x f x π''=+是的导函数，则=)4(πf .15已知)4sin(cos 22sin ,2,21)4tan(2παααπαππα--<<-=+则且= .16．定义在R 上的函数()f x 满足()(),()(4),f x f x f x f x -=-=+且(1,0)x ∈-时，1()2,5xf x =+则2(log 20)f = .三、解答题:(本大题共6小题，共计70分。

贵州省铜仁地域沿河民族中学2014-2015 学年高二放学期第一学月物理试卷一、选择题（ 40 分，每题 4 分， 1～ 7 为单项选择题， 8～ 10 为多项选择题，选对不全给 2 分，有错选给 0 分）1．（ 4 分）电磁感觉现象揭露了电和磁之间的内在联系，依据这一发现，发了然很多电器设施．以下电器中，哪个没有益用电磁感觉原理的（）A ．动圈式话筒B．白炽灯C．磁带录音机D．电磁炉2．（ 4 分）闭合线框 abcd，自某高度自由着落时穿过一个有界的匀强磁场，当它经过如下图的三个地点时，感觉电流的方向是（）A．经过Ⅰ时， a→d→c→b→a C．经过Ⅱ时，无感觉电流B ．经过Ⅱ 时， a→b→c→d→a D ．经过Ⅲ 时， a→b→c→d→a3．（ 4 分）如下图，圆环 a 和 b 的半径之比R1： R2=2： 1，且是粗细相同，用相同资料的导线构成，连结两环的导线电阻不计，匀强磁场的磁感觉强度一直以恒定的变化率变化，那么，当只有 a 环置于磁场中与只有 b 环置于磁场中两种状况下， A 、 B 两点的电势差之比为（）A ．1：1B． 2：1C．3：1D．4：14．（ 4 分）如下图，平行金属导轨间距为d，一端跨接电阻为R，匀强磁场磁感强度为 B ，方向垂直平行导轨平面，一根长金属棒与导轨成θ角搁置，棒与导轨的电阻不计，当棒沿垂直棒的方向以恒定速度 v 在导轨上滑行时，经过电阻的电流是（）A．B．C．D．5．（ 4 分）如下图，固定在水平面上的三角形导线框PQS 顶角为θ．处于垂直于纸面向里的匀强磁场中．一根用与导线框相同资料制作的导线棒MN 放在导线框上，保持 MN ⊥ QS．用水平力 F拉 MN 向右匀速运动，MN 与导轨间的接触电阻和摩擦都忽视不计．则以下说法中正确的选项是（）A．回路中的感觉电流方向不变，大小渐渐增大B．回路中的感觉电流方向不变，大小渐渐减小C．水平力 F 的大小保持不变D ．回路中的感觉电流方向和大小都保持不变6．（ 4 分）如下图，平行金属导轨与水平面成θ角，导轨与固定电阻R1和 R2相连，匀强磁场垂直穿过导轨平面．有一导体棒ab，质量为m，导体棒的电阻与固定电阻R1和 R2的阻值均相等，与导轨之间的动摩擦因数为μ，导体棒ab沿导轨向上滑动，当上滑的速度为v 时，遇到安培力的大小为F．以下说法中错误的选项是（）A ．此时电阻 R1耗费的热功率为B ．此时电阻 R2耗费的热功率为C．此时整个装置因摩擦而耗费的热功率为μmgvcosθD ．此时整个装置耗费的机械功率为（F+μmgcosθ）v7．（ 4 分）如下图，LOO ′L′为一折线，它所形成的两个角∠ LOO′和∠ OO′L′均为45°．折线的右侧有一匀强磁场，其方向垂直于纸面向里．一边长为l 的正方形导线框沿垂直于OO′的方向以速度v 做竖直向上的匀速直线运动，在t=0时辰恰巧位于图中所示地点．以逆时针方向为导线框中电流的正方向，在下边四幅图中能够正确表示电流﹣时间（I﹣ t）关系的是（时间以为单位）（）A．B．C．D．8．（ 4 分）一匀强磁场，磁场方向垂直于纸面，规定向里为正方向，在磁场中有一金属圆环，圆环平面位于纸面内，如图 1 所示．现令磁感觉强度 B 随时间 t 变化，先按如图 2 所示的Oa 图线变化，以后又依据图线bc、 cd 变化，令E1、 E2、 E3分别表示这三段变化过程中的感觉电动势的大小，I1、 I2、 I3分别表示对应的感觉电流，则（）A ．E1＞ E2，I1沿逆时针方向，I2沿顺时针方向B ． E1＜ E2，I1沿逆时针方向，I2沿顺时针方向C． E1＜ E2，I2沿顺时针方向，I3沿顺时针方向D ．E3=E 2，I 2沿顺时针方向，I 3沿逆时针方向9．（ 4 分）以下说法正确的选项是（）A．当线圈中电流不变时，线圈中没有自感电动势B．当线圈中电流反向时．线圈中自感电动势的方向与线圈中原电流的方向相反C．当线圈中电流增大时，线圈中自感电动势的方向与线圈中电流的方向相反D ．当线圈中电流减小时，线圈中自感电动势的方向与线圈中电流的方向相反10．（4 分）一个矩形线圈在匀强磁场中转动，产生的感觉电动势 e=220 sin100πt V ，则（）A ．交流电的频次是100πHz B ． t=0 时，线圈位于中性面C．沟通电的周期是 D ． t=0.05s 时， e 有最小值二、实验与填空题11．（ 6 分）如下图，单匝矩形闭合导线框中，线框面积为S，电阻为R．线框绕与abcd 所有处于磁感觉强度为cd 边重合的竖直固定转轴以角速度B 的水平匀强磁场ω匀速转动，线框中感觉电流的有效值I= ．线框从中性面开始转过的过程中，经过导线横截面的电荷量 q=．12．（ 6 分）如下图，导线圈 A 水平搁置，条形磁铁在其正上方，N 极向下且向下移近导线圈的过程中，导线圈 A 中的感觉电流方向是，导线圈 A 所受磁场力的方向是．若将条形磁铁 S 极向下，且向上远离导线框挪动时，导线框内感觉电流方向是，导线框所受磁场力的方向是．13．（ 8 分）将图（ a）中的开封闭合，电流计指针由中央向左偏转．在图（b）中，闭合开关后，要使电流计指针由中央向左偏转，能够采纳的方法有：（1）（2）．三、计算题（42 分）14．（ 10 分）如下图，导轨是水平的，此间距l 1=0.5m ，ab 杆与导轨左端的距离l 2=0.8m ，由导轨与ab 杆所构成的回路电阻为Ω，方向垂直导轨平面向下的匀强磁场的磁感觉强度B=1T ，滑轮下挂一重物质量，ah 杆与导轨间的摩擦不计，现使磁场以的变化率平均地增大，问：当t 为多少时，M 刚走开地面？（g 取10m/s2）15．（ 10 分）如下图，垂直于纸面向里的匀强磁场，其磁感觉强度大小随时间的变化率为=k ，k 为负的常量．用电阻率为ρ、横截面积为S 的硬导线做成一边长为l 的方框．将方框固定于纸面内，其右半部分位于磁场地区中．求：（1）导线中感觉电流的大小．（2）磁场对方框作使劲的大小随时间的变化率．16．（ 10 分）两根相距0.4 的平行金属长导轨固定在同一水平面内，并处于方向竖直向上的匀强磁场中，磁场的磁感强度B=0.2T ，导轨上边横放着两条金属细杆，构成矩形回路，每条金属细杆的电阻为r=0.25 Ω，回路中其他部分的电阻可不计，已知金属细杆在平行于导轨的拉力的作用下，沿导轨朝相反方向匀速平移，速率大小都是v=5m/s，如下图，不计导轨上的摩擦，求：（1）作用于每条金属细杆的拉力；（2）求两金属细杆在间距增添1.0m 滑动过程中共产生的热量．17．（ 12 分）两根圆滑的长直金属导轨M N 、 M ′N′平行置于同一水平面内，导轨间距为l，电阻不计，M 、M ′处接犹如下图的电路，电路中各电阻的阻值均为R，电容器的电容为C．长度也为 l、阻值同为R 的金属棒ab 垂直于导轨搁置，导轨处于磁感觉强度为B、方向竖直向下的匀强磁场中．ab 在外力作用下向右匀速运动且与导轨保持优秀接触，在ab 运动距离为 s 的过程中，整个回路中产生的焦耳热为 Q．求（1） ab 运动速度 v 的大小；（2）电容器所带的电荷量 q．贵州省铜仁地域沿河民族中学2014-2015 学年高二放学期第一学月物理试卷参照答案与试题分析一、选择题（ 40 分，每题 4 分， 1～ 7 为单项选择题， 8～ 10 为多项选择题，选对不全给 2 分，有错选给 0 分）1．（ 4 分）电磁感觉现象揭露了电和磁之间的内在联系，依据这一发现，发了然很多电器设施．以下电器中，哪个没有益用电磁感觉原理的（）A ．动圈式话筒B．白炽灯C．磁带录音机D．电磁炉考点：电磁感觉在生活和生产中的应用．剖析：动圈式话筒、磁带录音机、电磁炉利用电磁感觉原理，而白炽灯泡不是利用电磁感觉原理．解答：解： A 、动圈式话筒利用电磁感觉原理，将声音信号变为电信号．不切合题意．故A错误．B、白炽灯泡利用电流的热效应，不是利用电磁感觉原理．切合题意．故 B 正确．C、磁带录音机利用电磁感觉原理，将声音信号变为电信号．不切合题意．故 C 错误．D、电磁炉利用电磁感觉原理使电磁场能变换成内能．不切合题意．故 D 错误．应选： B．评论：此题是知识问题，考察对家用电器原理的理解能力，比较简单，注意理解电磁感觉现象的原理．2．（ 4 分）闭合线框 abcd，自某高度自由着落时穿过一个有界的匀强磁场，当它经过如下图的三个地点时，感觉电流的方向是（）A．经过Ⅰ时， a→d→c→b→aC．经过Ⅱ时，无感觉电流B ．经过Ⅱ 时， a→b→c→d→aD ．经过Ⅲ 时， a→b→c→d→a考点：导体切割磁感线时的感觉电动势；闭合电路的欧姆定律．专题：电磁感觉与图像联合．剖析：依据楞次定律直接进行判断即可解答：解： A 、经过Ⅰ时，向里的磁通量增添，依据楞次定律则感觉电流磁场方向向外，由右手定章判断感觉电流方向为逆时针，故 A 错误；B、经过Ⅱ时，磁通量不变，则感觉电流为0，故 B 错误， C 正确；D、经过Ⅲ时，向里的磁通量减少，依据楞次定律感觉电流的磁场方向向里，由右手定章判断感觉电流方向为顺时针，故 D 错误．应选： C．评论：此题考察了由楞次定律和右手定章对感觉电流方向以及有无的判断，基础题．3．（ 4 分）如下图，圆环 a 和 b 的半径之比R1： R2=2： 1，且是粗细相同，用相同资料的导线构成，连结两环的导线电阻不计，匀强磁场的磁感觉强度一直以恒定的变化率变化，那么，当只有 a 环置于磁场中与只有 b 环置于磁场中两种状况下， A 、 B 两点的电势差之比为（）A ．1：1 B． 2：1 C．3：1 D．4：1考点：法拉第电磁感觉定律；闭合电路的欧姆定律．专题：电磁感觉与电路联合．剖析： a 环与 b 环的半径之比为 2：1，故周长之比为 2： 1，依据电阻定律 R=ρ，电阻之比为 2： 1；依据法拉第电磁感觉定律公式E=n获得两次电动势的大小关系，而后联合闭合电路欧姆定律剖析即可．解答：解： a 环与 b 环的半径之比为2： 1，故周长之比为2： 1，面积之比是 4： 1，依据电阻定律R= ρ，电阻之比为 2：1；A 、B 两点间电势差大小为路端电压，为：U=E；磁感觉强度变化率恒定的变化磁场，故依据法拉第电磁感觉定律公式E=n=?S，得到两次电动势的大小之比为4：1；故两次的路段电压之比为U1： U2=：=E1R b： E2R a=2： 1，故 B 正确；应选： B．评论：此题重点是理清电路构造，而后依据闭合电路欧姆定律、电阻定律和法拉第电磁感觉定律列式剖析，同时理解路端电压的含义．4．（ 4 分）如下图，平行金属导轨间距为d，一端跨接电阻为R，匀强磁场磁感强度为 B ，方向垂直平行导轨平面，一根长金属棒与导轨成θ角搁置，棒与导轨的电阻不计，当棒沿垂直棒的方向以恒定速度 v 在导轨上滑行时，经过电阻的电流是（）A．B．C．D．考点：导体切割磁感线时的感觉电动势；闭合电路的欧姆定律．专题：电磁感觉与电路联合．剖析：题中导体与磁场垂直，依据导体切割电动势公式 E=Blv 求出感觉电动势， l 是有效切割长度，再由闭合电路欧姆定律求出感觉电流．解答：解： ab 棒有效的切割长度为：L=产生的感觉电动势为：E=BLv=Bv，经过 R 的电流为： I= =．应选： A．评论：此题简单产生的错误是以为金属棒的切割长度为d，感觉电动势为E=Bdv ，经过 R 的电流为．5．（ 4 分）如下图，固定在水平面上的三角形导线框PQS 顶角为θ．处于垂直于纸面向里的匀强磁场中．一根用与导线框相同资料制作的导线棒MN 放在导线框上，保持 MN ⊥ QS．用水平力 F 拉 MN 向右匀速运动， MN 与导轨间的接触电阻和摩擦都忽视不计．则以下说法中正确的选项是（）A．回路中的感觉电流方向不变，大小渐渐增大B．回路中的感觉电流方向不变，大小渐渐减小C．水平力 F 的大小保持不变D ．回路中的感觉电流方向和大小都保持不变考点：导体切割磁感线时的感觉电动势；闭合电路的欧姆定律；电磁感觉中的能量转变．专题：电磁感觉——功能问题．剖析：由右手定章能够判断出感觉电流方向；由 E=BLv 求出感觉电动势，由欧姆定律求出电流，由安培力公式求出安培力．解答：解： MN 向右匀速运动，由右手定章知，回路的电流方向不变；设导线棒的速度为 v，导线单位长度电阻为 R0，MN 向右匀速运动，切割磁感线的长度为：L=vttan θ，闭合回路总电阻： R=R0（vt+vttan θ+ ），感觉电动势 E=BLv ，电路电流： I= = = ，因为 B 、v、R0、θ不变，则电流I 不变，导线棒遇到的安培力：F B=BIL=BIvttan θ，导线棒匀速运动，由均衡条件得：F=F B=BIvttanθ，F 与时间 t 成正比，故ABC 错误，D 正确；应选： D．评论：此题考察了判断电流方向、电流大小、拉力大小，此题的难点与易错点是：求出切割磁感线的有效长度、求出闭合回路的电阻；应用E=BLv 、欧姆定律、安培力公式即可正确解题．6．（ 4 分）如下图，平行金属导轨与水平面成θ角，导轨与固定电阻R1和 R2相连，匀强磁场垂直穿过导轨平面．有一导体棒ab，质量为m，导体棒的电阻与固定电阻R1和 R2的阻值均相等，与导轨之间的动摩擦因数为μ，导体棒ab沿导轨向上滑动，当上滑的速度为v 时，遇到安培力的大小为F．以下说法中错误的选项是（）A ．此时电阻 R1耗费的热功率为B ．此时电阻 R2耗费的热功率为C．此时整个装置因摩擦而耗费的热功率为μmgvcosθD ．此时整个装置耗费的机械功率为（F+μmgcosθ）v考点：导体切割磁感线时的感觉电动势；电功、电功率．专题：电磁感觉与电路联合．剖析：电阻 R1、R2并联与导体棒串连．由感觉电动势公式E=BLv 、欧姆定律、安培力公式，推导安培力与速度的关系式．由功率公式电阻的功率、热功率及机械功率．解答：解：A、设 ab 长度为 L，磁感觉强度为 B，电阻 R1=R2=R ．电路中感觉电动势 E=BLv ， ab中感觉电流为：I==，ab 所受安培力为： F=BIL= ① ，电阻 R1 耗费的热功率为： P1=（ I ）2R= ② ，由①② 得， P1= Fv，电阻 R1 和 R2阻值相等，它们耗费的电功率相等，则P1=P2= Fv，故A 正确，B 错误．P =fv= μmgcosα?v= μmgvcosα，故 C 正确；C、整个装置因摩擦而耗费的热功率为：fD、整个装置耗费的机械功率为：P =Fv+P =（ F+μmgcosα） v，故 D 正确．3 2此题选择错误的，应选： B．评论：解决此题是依据法拉第电磁感觉定律、欧姆定律推导出安培力与速度的表达式，结合功率公式和功能关系进行剖析．7．（ 4 分）如下图，LOO ′L′为一折线，它所形成的两个角∠ LOO′和∠ OO′L′均为45°．折线的右侧有一匀强磁场，其方向垂直于纸面向里．一边长为l 的正方形导线框沿垂直于OO′的方向以速度v 做竖直向上的匀速直线运动，在t=0时辰恰巧位于图中所示地点．以逆时针方向为导线框中电流的正方向，在下边四幅图中能够正确表示电流﹣时间（I﹣ t）关系的是（时间以为单位）（）A．B．C． D ．考点：导体切割磁感线时的感觉电动势；闭合电路的欧姆定律．专题：电磁感觉与图像联合．剖析：依据导体切割磁感线产生电动势可正确解答，注意两根导体在磁场中同时切割产生总电动势的求法，同时注意依据几何关系正确求解有效切割长度．解答：解：刚开始时，即如题图中开始所示状态，跟着线框的匀速向上运动，上方导体切割长度不变，下方渐渐变小，所以总感觉电动势渐渐增大，感觉电流渐渐增大，由楞次定律可知，感觉电流方向为正，故AC 错误；当线框所有进入上方磁场时，感觉电流忽然变为零，当线框走开磁场时，有效切割磁感觉线的长度在增大，则感觉电动势在增大，所以感觉电流增大，当有一半出磁场时，持续走开时，切割长度在减小，则感觉电流也减小，由楞次定律可知，感觉电流方向为负，故B错误，D 正确．应选： D．评论：本义波及两根导体同时切割磁感线时电动势的求法，难点在于依据几何关系判断有效切割长度的变化．解答近似问题能够用清除法进行，如经过直线过可是原点、电流方向变化等进行判断清除．8．（ 4 分）一匀强磁场，磁场方向垂直于纸面，规定向里为正方向，在磁场中有一金属圆环，圆环平面位于纸面内，如图 1 所示．现令磁感觉强度 B 随时间 t 变化，先按如图 2 所示的Oa 图线变化，以后又依据图线bc、 cd 变化，令E1、 E2、 E3分别表示这三段变化过程中的感觉电动势的大小，I1、 I2、 I3分别表示对应的感觉电流，则（）A ．E1＞ E2，I1沿逆时针方向，I2沿顺时针方向B ． E1＜ E2，I1沿逆时针方向，I2沿顺时针方向C． E1＜ E2，I2沿顺时针方向，I3沿顺时针方向D ．E3=E 2，I 2沿顺时针方向，I 3沿逆时针方向考点：法拉第电磁感觉定律；闭合电路的欧姆定律．专题：电磁感觉与电路联合．剖析：由法拉第电磁感觉定律可得出三者感觉电动势的大小关系；由楞次定律可得出三段过程中电流的方向．解答：解：由法拉第电磁感觉定律可知E=n ，由图知应有第 1 段中磁通量的变化率较小，而 bc、 cd 两段中磁通量的变化率相同，故有E1＜ E2=E3．由楞次定律可判断出 I1沿逆时针方向， I2 与 I 3均沿顺时针方向．故AD 均错误； BC 正确；应选： BC．评论：此题考察法拉第电磁感觉定律及楞次定律的应用，注意在B﹣ t 图中同一条直线磁通量的变化率是相同的．9．（ 4 分）以下说法正确的选项是（）A．当线圈中电流不变时，线圈中没有自感电动势B．当线圈中电流反向时．线圈中自感电动势的方向与线圈中原电流的方向相反C．当线圈中电流增大时，线圈中自感电动势的方向与线圈中电流的方向相反D ．当线圈中电流减小时，线圈中自感电动势的方向与线圈中电流的方向相反考点：自感现象和自感系数．剖析：依据产生自感电动势的条件和楞次定律剖析有无自感电动势产生及自感电动势的方向．解答：解： A 、由法拉第电磁感觉定律可知，当线圈中电流不变时，不产生自感电动势，故A正确；B、依据楞次定律可知，当线圈中电流反向时，相当于电流减小，线圈中自感电动势的方向与线圈中原电流的方向相同，故 B 错误；C、当线圈中电流增大时，自感电动势阻挡电流的增大，线圈中自感电动势的方向与线圈中电流的方向相反，故 C 正确；D、当线圈中电流减小时，自感电动势阻挡电流的减小，线圈中自感电动势的方向与线圈中电流的方向相同，故 D 错误．应选 AC．评论：自感现象是特别的电磁感觉现象，依据电磁感觉现象的广泛规律，即楞次定律和法拉第电磁感觉定律．10．（4 分）一个矩形线圈在匀强磁场中转动，产生的感觉电动势e=220 sin100πt V ，则（）A ．交流电的频次是 100πHz B ． t=0 时，线圈位于中性面C．沟通电的周期是 D ． t=0.05s 时， e 有最小值考点：正弦式电流的图象和三角函数表达式；正弦式电流的最大值和有效值、周期和频次．专题：沟通电专题．剖析：由感觉电动势的表达式可知沟通电的最大值及角速度；则可求得沟通电的频次及周期．解答：解：A 、由公式可知，沟通电的角速度ω=100π=2πf；则可求得沟通电的频次f=50Hz ；故A错误；B、 t=0 时，线圈中电动势为零，则此时线圈处于中性面上；故 B 正确；C、沟通电的频次为 50Hz，则周期；故 C 错误；D、当 t=0.05s 时， e=220 sin5π=0，故 D 正确；应选： BD ．评论：此题考察对交变电流的公式的理解，要注意掌握由公式确立最大值及角速度的方法．二、实验与填空题11．（ 6 分）如下图，单匝矩形闭合导线框中，线框面积为S，电阻为R．线框绕与abcd 所有处于磁感觉强度为cd 边重合的竖直固定转轴以角速度B 的水平匀强磁场ω匀速转动，线框中感觉电流的有效值I= ．线框从中性面开始转过的过程中，经过导线横截面的电荷量q= ．考点：正弦式电流的最大值和有效值、周期和频次．专题：沟通电专题．剖析：由题可知，线圈中产生正弦式电流．感觉电动势最大值E m=BSω，由 E=E m及欧姆定律求解电流的有效值．依据法拉第电磁感觉定律、欧姆定律和电流的定义式求出电量．解答：解：线圈中产生感觉电动势最大值E m=BSω，感觉电动势有效值E= E = BSω．则电流的有效值为 I= = ．m由 = ，， q= 获得电量 q= =故答案为：；评论：关于交变电流，直流电路的规律，比方欧姆定律相同合用，只可是要注意对应关系．12．（ 6 分）如下图，导线圈 A 水平搁置，条形磁铁在其正上方， N 极向下且向下移近导线圈的过程中，导线圈 A 中的感觉电流方向是逆时针，导线圈 A 所受磁场力的方向是向下．若将条形磁铁S 极向下，且向上远离导线框挪动时，导线框内感觉电流方向是逆时针，导线框所受磁场力的方向是向上．考点：楞次定律．专题：电磁感觉与电路联合．剖析：先由楞次定律判断出矩形线圈中感觉电流的方向，而后由左手定值判断出AB 边与CD 边遇到的安培力方向，最后判断两边对桌面压力与N 间的关系．解答：解：当磁铁 N 向下运动运动时，穿过线圈的磁通量增大，由楞次定律可知，线圈中的感觉电流要阻挡原磁场的增大，依据楞次定律，产生的感觉电流是逆时针方向（俯视），线圈远离磁铁或减小面积都能够阻挡磁通量的增大，所以线圈 A 有远离磁铁的趋向，则对水平桌面向下的压力增大．同理，条形磁铁S 极向下，且向上远离导线框挪动时，依据楞次定律，则导线框内感觉电流方向是逆时针（俯视），线圈凑近或增大面积，都可阻挡磁通量的减小，所以线圈有凑近磁铁的趋向，致使对水平面向上的压力减小；故答案为：逆时针，向下，逆时针，向上．评论：由楞次定律判断出感觉电流方向、由左手定章判断出安培力的方向即可正确解题；知道磁感觉强度的水平重量水平向右是正确解题的重点．13．（ 8 分）将图（ a）中的开封闭合，电流计指针由中央向左偏转．在图（b）中，闭合开关后，要使电流计指针由中央向左偏转，能够采纳的方法有：（1）将线圈 A 插入线圈 B 中（2）将滑动变阻器的滑片向 b 端挪动．考点：研究电磁感觉现象．专题：实验题．剖析：依据题意确立电流表指针偏转方向与磁通量变化间的关系，而后剖析假如使指针向左偏转，则可确立磁通量的变化，进而求解．解答：解：由图示电路图可知，将开封闭合，电流计指针由中央向左偏转，说明电流从正极流入时，指针向左偏；当将将线圈 A 插入线圈 B 中，致使向下穿线线圈 B 的磁通量增大，由楞次定律可知，感觉电流从正极流入电流表，则指针向左偏；当将滑动变阻器的滑片向 b 端挪动时，电阻减小，致使线圈 A 中电流增大，穿过线圈 B 的磁通量增大，由楞次定律可知，感觉电流从正极流入电流表，则指针向左偏．故答案为：（ 1）将线圈 A 插入线圈 B 中；（ 2）将滑动变阻器的滑片向 b 端挪动．评论：此题考察楞次定律进行判断感觉电流方向，掌握得出产生使电流表指针左偏的条件是解题的重点，同时掌握右手螺旋定章的应用．三、计算题（ 42 分）14．（ 10 分）如下图，导轨是水平的，此间距l 1=0.5m ，ab 杆与导轨左端的距离l 2=0.8m ，由导轨与 ab 杆所构成的回路电阻为Ω，方向垂直导轨平面向下的匀强磁场的磁感觉强度B=1T ，滑轮下挂一重物质量，ah 杆与导轨间的摩擦不计，现使磁场以的变化率平均地增大，问：当t 为多少时， M 刚走开地面？（ g 取 10m/s 2）考点：导体切割磁感线时的感觉电动势．专题：沟通电专题．剖析：穿过回路的磁感觉强度平均变化，知产生的感觉电流恒定，则ad 所受的安培力增大，当安培力等于 m 的重力时，重物被吊起，依据均衡求出被吊起时的磁感觉强度的大小，再依据磁感觉强度的变化率求出经历的时间．解答：解：物体刚要走开地面时，其遇到的拉力 F 等于它的重力mg，拉力 F 等于棒 aB 所受的安培力，即：mg=F A=BIL 1 ① ，由题意知，磁感觉强度： B=B 0+ ②感觉电流： I=③由法拉第电磁感觉定律：E= = S④此中面积： S=L 1L 2⑤联立①②③④⑤得：t=5s答：当时间t 为 5s 时，重物恰巧走开地面．评论：解决此题的重点掌握法拉第电磁感觉定律E=n =n S，知道磁感觉强度的变化率恒定，感觉电流则恒定，依据共点力均衡进行求解．15．（ 10 分）如下图，垂直于纸面向里的匀强磁场，其磁感觉强度大小随时间的变化率为=k ，k 为负的常量．用电阻率为ρ、横截面积为S 的硬导线做成一边长为l 的方框．将方框固定于纸面内，其右半部分位于磁场地区中．求：（1）导线中感觉电流的大小．（2）磁场对方框作使劲的大小随时间的变化率．考点：导体切割磁感线时的感觉电动势；闭合电路的欧姆定律．专题：电磁感觉与电路联合．剖析：（1）依据法拉第电磁感觉定律求出感觉电动势的大小，依据电阻定律求出线框的电阻，再依据闭合电路欧姆定律求出感觉电流的大小．（2）依据 F=BIL ，得出=Il，能够求出安培力随时间的变化率．解答：解：（ 1）导线框的感觉电动势为：E==①导线框中的电流为：I=②式中 R 是导线框的电阻，依据电阻率公式有：R=ρ③联立①②③式，将=k 代入得I=﹣④（2）导线框所受磁场的作使劲的大小为：F=BIl ⑤。

沿河民族中学2014—2015第一学期半期考试高二数学（文科）试题（满分：150分，考试时间：120分钟）一、选择题（每小题5分，共60分）1． 双曲线：1422=-y x 的渐近线方程是（ ） A ．x y ±= B ．;21x y ±= C ．x y 4±= D ．x y 2±= 2．抛物线y ＝ax 2的准线方程为y ＝1，则实数a 的值为（ ）A 4B 41C 41- D －4 3. 抛物线24y x =的焦点到双曲线2213y x -=的渐近线的距离是（ ）A12B 2C 1 D4．设抛物线28y x =上一点P 到y 轴的距离是4，则点P 到该抛物线焦点的距离是（ ）A ．12B ．8C ．6D ．45． 若实数k 满足0<k <5，则曲线x 216－y 25－k ＝1与曲线x 216－k －y 25＝1的( )A ．实半轴长相等B ．虚半轴长相等C ．离心率相等D ．焦距相等6. 设F 1，F 2分别为双曲线x 2a 2－y 2b 2＝1(a ＞0，b ＞0)的左、右焦点，双曲线上存在一点P 使得(|PF 1|－|PF 2|)2＝b 2－3ab ，则该双曲线的离心率为( )A. 2B. 15 C ．4 D. 177． 双曲线C ：x 2a 2－y 2b 2＝1(a ＞0，b ＞0)的离心率为2，焦点到渐近线的距离为3，则C 的焦距等于( )A ．2B ．2 2C ．4D ．4 28. 已知椭圆C ：x 2a 2＋y 2b 2＝1(a ＞b ＞0)的左、右焦点为F 1，F 2，离心率为33，过F 2的直线l交C 于A ，B 两点．若△AF 1B 的周长为4 3，则C 的方程为( )A. x 23＋y 22＝1B. x 23＋y 2＝1C. x 212＋y 28＝1D. x 212＋y 24＝19． 已知双曲线x 2a 2－y 2b 2＝1(a ＞0，b ＞0)的一条渐近线平行于直线l ：y ＝2x ＋10，双曲线的一个焦点在直线l 上，则双曲线的方程为( )A. x 25－y 220＝1B. x 220－y 25＝1C. 3x 225－3y 2100＝1D. 3x 2100－3y 225＝110． 已知P 是抛物线2y x =上任意一点，则当P 点到直线20x y ++=的距离最小时，P 点与该抛物线的准线的距离是( )A ．2B ．1C ．21 D ．4111．已知双曲线 22221(0,0)x y a b a b-=>>的一条渐近线方程是 y =，它的一个焦点在抛物线 248y x =的准线上，则双曲线线的方程为( )A ．22136108x y -= B ．221927x y -= C ．22110836x y -= D ．221279x y -= 12．椭圆)320(112222<<=+b b y x 与渐近线为02=±y x 的双曲线有相同的焦点21,F F ,P 为它们的一个公共点,且 9021=∠PF F ,则椭圆的离心率为（ )A6 C 6 D 6 二、填空题（每小题5分，共20分）13. 设双曲线C 的两个焦点为(－3,0)，(3,0)，一个顶点是(2，0)，则C 的方程为________．14．与双曲线2214y x -=有共同的渐近线，且过点(－3,4)的双曲线方程是________. 15．设抛物线C 1的方程为y ＝120x 2，它的焦点F 关于原点的对称点为E ．若曲线C 2上的点到E 、F 的距离之差的绝对值等于6，则曲线C 2的标准方程为_______．16．已知椭圆22x a +22y b =1(a>b>0)与抛物线y 2=2px(p>0)有相同的焦点,P 、Q 是椭圆与抛物线的交点,若PQ 经过焦点F,则椭圆22x a +22y b=1(a>b>0)的离心率为 .三、解答题（共70分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．）17．在等差数列{}n a 中，131,3a a ==-.（1）求数列{}n a 的通项公式； （2）若数列{}n a 的前m 项和35m S =-，求m 的值.18．在ABC ∆中，角C B A 、、所对的边分别为c b a 、、，且()()bc 3a c b a c b =++-+． （Ⅰ）求角A 的大小； （Ⅱ）若C A B sin sin sin 、、成等比数列，试判断ABC ∆的形状．19．（12）设焦点在y 轴上的双曲线渐近线方程为x y 33±=,且离心率为2，已知点A （21,1） （1）求双曲线的标准方程；（2）过点A 的直线L 交双曲线于M,N 两点，点A 为线段MN 的中点，求直线L 方程。

绝密★启用前沿河民族中学高中化学2018年9月月考命题人：杨正坤审题人：冉光强注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题（每题3分，共48分）1．下列过程能实现化学能转化为热能的是( )A．光合作用B．木炭燃烧C．风力发电D．电解饱和食盐水2．下列说法正确的是( )A．需要加热的化学反应，生成物的总能量一定高于反应物的总能量B．同温同压下，反应H2 (g)＋Cl2 (g) = 2HCl (g) 在光照和点燃条件下的ΔH不同C．升高温度或加入催化剂，可以改变化学反应的反应热D．相同条件下，等量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧，后者放出的热量少3．在一定的条件下，将2mol SO2和1mol O2充入一定容密闭容器中，发生下列反应：2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)△H=－197 kJ/mol，当达到平衡状态时，下列说法中正确的是（）A．SO2和SO3共有2 mol B．放出热量197 kJC．生成2 mol SO3D．含有氧原子共有3mol4．下列中和反应中放出热量最多的是（）A．50 mL 0.3mol/L的硫酸和50mL 0.6mol/L的NaOH溶液相混合B．80 mL 0.3mol/L的盐酸和80 mL 0.3 mol/L的NaOH溶液相混合C．80 mL 0.3mol/L的硫酸和80mL 0.3mol/L的NaOH溶液相混合D．100 mL 0.3mol/L的盐酸和50 mL 0.3 mol/L的NaOH溶液相混合5．下列化学用语正确的是( )A．Na 2CO3的电离：HCO3－＋H2O H3O＋＋CO32－B．醋酸的电离：CH3COOH＝CH3COO－＋H＋C．硫酸的电离：H2SO4=2H++SO42-D．H2的燃烧热为285.8kJ/mol，则表示H2燃烧热的热化学方程式为：H2(g)＋1/2O2(g)＝H2O(g) ΔH＝－285.8 kJ/mol6．化学中有许多的“守恒或相等“下列说法不正确的是( )A．化学反应中，反应物总能量与生成物总能量B．溶液中，阳离子电荷总数与阴离中电荷总数C．溶液中，稀释前后溶质质量与稀释后溶质质量D．化学反应中，参加反应物总质量与生成物总质量7．一定条件下的密闭容器中：4NH 3(g)+5O2(g) 4NO(g)+6H2O(g) ΔH=－905.9 kJ/mol，下列叙述正确的是（）A．4 mol NH3和5 mol O2反应，达到平衡时放出的热量为905.9 kJB．平衡时v正(O2)=4/5v逆(NO)C．平衡时各物质的浓度相等D．其他条件不变时，缩小体积化学反应速率加快8．已知：依据上述数据，求得①～④的△H：①(g)+3H2(g)→(g) △H=-384kJ/mol②C2H2(g)+H2(g)→CH2=CH2(g) △H=-128kJ/mol③CH2=CH-CH=CH2(g)+H2(g)→CH3-CH2-CH=CH2(g) △H=-128kJ/mol④(g)→(g)+H2(g) △H=128kJ/mol下列判断正确的是（）A．①②③④均正确B．②③④正确C．③④正确D．④正确9．下列有关热化学方程式的叙述正确的是A．已知2H2O(g)=2H2(g)+O2(g) ΔH=+483.6kJ/mol则氢气的燃烧热为241.8 kJ/mol B．已知C(石墨，s)=C(金刚石，s) ΔH>0,则金刚石比石墨稳定C．含20.0gNaOH的稀溶液与足量稀盐酸完全中和，放出28.7kJ的热量，则该反应的热化学方程式为: NaOH (aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(1) ΔH=-57.4kJ/molD．已知2C(s)+2O2(g)=2CO2(g) ΔH1； C(s)+1/2O2(g)＝CO(g) ΔH2，则ΔH 1＞ΔH 210．已知分解1mol H 2O 2放出热量98KJ 。

沿河民族中学上下课时间表沿河民族中学是一所位于河南省沿河回族自治县的高中学校，以培养优秀的回族学生为主要目标。

学校注重学生的全面发展，除了严格的学术教育外，还注重体育、艺术等方面的培养。

因此，沿河民族中学的上下课时间表也相对丰富多样。

沿河民族中学的上下课时间表按照一周的时间周期来安排。

每天上午共有四节课，下午则有三节课。

下面是一周的上下课时间表：周一：1. 早上8:00-8:45 第一节课2. 早上8:50-9:35 第二节课3. 早上9:50-10:35 第三节课4. 早上10:40-11:25 第四节课5. 下午14:00-14:45 第五节课6. 下午14:50-15:35 第六节课7. 下午15:50-16:35 第七节课周二：1. 早上8:00-8:45 第一节课2. 早上8:50-9:35 第二节课3. 早上9:50-10:35 第三节课4. 早上10:40-11:25 第四节课5. 下午14:00-14:45 第五节课6. 下午14:50-15:35 第六节课7. 下午15:50-16:35 第七节课周三：1. 早上8:00-8:45 第一节课2. 早上8:50-9:35 第二节课3. 早上9:50-10:35 第三节课4. 早上10:40-11:25 第四节课5. 下午14:00-14:45 第五节课6. 下午14:50-15:35 第六节课7. 下午15:50-16:35 第七节课周四：1. 早上8:00-8:45 第一节课2. 早上8:50-9:35 第二节课3. 早上9:50-10:35 第三节课4. 早上10:40-11:25 第四节课5. 下午14:00-14:45 第五节课6. 下午14:50-15:35 第六节课7. 下午15:50-16:35 第七节课周五：1. 早上8:00-8:45 第一节课2. 早上8:50-9:35 第二节课3. 早上9:50-10:35 第三节课4. 早上10:40-11:25 第四节课5. 下午14:00-14:45 第五节课6. 下午14:50-15:35 第六节课7. 下午15:50-16:35 第七节课周六：1. 早上8:00-8:45 第一节课2. 早上8:50-9:35 第二节课3. 早上9:50-10:35 第三节课4. 早上10:40-11:25 第四节课5. 下午14:00-14:45 第五节课周日：休息沿河民族中学的上下课时间表相对固定，每天的课程时间间隔合理，给学生们充分的休息时间。

沿河民族中学在铜仁市2019届高三三月份联考质量分析一、成绩情况见附件（直接把表打印出来）二、成绩对比从以上成绩可以看出, 沿河民族中学此次联考, 本校理科最高分仅排于200名以后，文科排于70名以后，形势不容乐观。

从各科成绩情况来看，理科语文平均分在全市的排名为17名，较往年排名有所；理科数理平均分排名16，较往年排名有所（升高？下降？）。

？；理科英语平均分排名14，较往年排名有所（升高？下降？）。

？；物理平均分排名17，较往年排名有所（升高？下降？）。

？；化学平均分排名17，较往年排名有所（升高？下降？）。

？；生物平均分排名14，较往年排名有所（升高？下降？）。

？；三、形成原因1、-轮复习尚未结束此次参加联考的9个科目,只有语文学科一轮复习近尾声,其它科目一轮复习都未结束,有的科目-轮复习要到3月中下旬才能结束,个别科目甚至要到4月初才能结束。

2、学生对联考重视不够由于刚开学就进行如此正规的考试,学生还未从假期松弛的放松状态回归到学习的紧张状态中,对此次联考未引|起充分和足够重视。

3、复习效率低下,复习效果不佳是此次考试失败的主要原因一些学科老师对资料书习惯于面面俱到、点点滴滴都给学生讲深讲透,未能抓主干进行有效复习,在处理众多试卷时又不分主次统一详解,占用了学生过多的复习时间但其实复习效率低下,复习效果并不佳。

（网上抄的）四、备考建议1.研究考纲找方向从前几年考卷综合分析来看，在能力要求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求，增加了数学文化的要求。

同时对能力要求进行了加细说明，使能力要求更加明确具体。

其中，“创新性”，要从命题的背景材料新、角度问法新和题面形式新三个角度去把握；“应用性”注意应用性问题，如线性规划应用问题，函数应用问题，数列应用问题，三角应用问题，解析几何应用问题，不等式应用问题等等；对于“数学文化”，是为了渗透“文化自信”，主要指对我国古代数学史、传统文化的考查，我国古代数学里有大量的实际问题，可以结合函数、数列、立体几何、算法等内容。

沿河二中2011—2012学年度第二学期教务处工作总结2012年7月12日沿河二中2011—2012学年度下学期教务处工作总结教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神和工作态度，一心一意谋教学质量提高，充分发挥处室每个人的主动性、积极性,从“软件”上着手,动脑筋、找路子.突破制约我校教学质量提升的”瓶颈”.，较好地完成了各项工作任务。

现将主要工作与成效总结如下：一、本期校情本期开设13余门课程，教职工177人，其中专任教师161人（初中70人，高中91人），初、高中部共计50个班,在校学生2923人，其中初中1476人、高中1473人，学生相对较多,素质不够高,文化基础总体较薄弱,教学资源相对欠缺。

二、教学管理方面：1、认真地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了初中学部总课表的制作、制定了教师教学考核细则，2、深化教学巡查制度，加大教学督查力度，成立以孙国庆、冉启城负责上午和熊辉、崔巍负责下午的教务督查小组，汇同行政值周人员对教学时间内各班的教学秩序的巡查，有效地规范了教学秩序，消除教学安全隐患。

特别是强化了备课、上课、考查等工作，大大减少用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象减少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。

2、制订并实施了较科学的考评机制，本期完成了教师教学考核细则、细化行政领导听课、评课内容。

针对本期施行月考评制度中教务所涉30%的比例，制定出由月考、教研组评价和学生评价三部分合成的折算细则，为月考评提供客观、公正的依据。

在本学期的教风与教学质量大检查工作中，教务处精心准备，严密组织，规范了操作。

我们通过随堂听课、优质课及每月学生的问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状及每一位教师的教学情况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。

2022-2023学年贵州省铜仁市沿河民族中学高一上学期期中测试数学试题一、单选题1．已知集合{1,2,3,4}A =，集合B 满足{1,2,3,4,5,6}A B ⋃=，则集合B 个数为（ ）A ．4B ．8C ．16D ．32【答案】C【分析】根据集合A 和A B ⋃中的元素情况得到集合B 中一定有5,6这两个元素，集合B 中剩下的元素构成的集合是集合A 的子集，将求集合B 个数转化为求集合A 的子集的个数，然后求子集个数即可.【详解】根据题意可知，集合B 中一定有5,6这两个元素，设集合B 中的其它元素构成集合C ，则集合C 为集合A 的子集，所以集合C 有4216=种情况，即集合B 的个数可以有16个.故选：C.2．已知函数3(),1x f x x -=-则函数()f x （ ） A ．在(1,)-+∞上单调递增B ．在(1,)-+∞上单调递减C ．在(1,)+∞上单调递增D ．在(1,)+∞上单调递减【答案】C 【分析】利用分离常数的方法和反比例型函数的单调性判断即可.【详解】()122111x f x x x ---==+--，所以()f x 在()1,+∞上单调递增. 故选：C.3．已知集合M ={x │41,Z x k k =+∈}， N ={x │21,Z x k k =+∈}，则“x M ∈”是“x ∈N ”的（ ）A ．充分不必要条件B ．必要不充分条件C ．充要条件D ．既不充分以不必要条件【答案】A【分析】根据集合M ，N 的含义判断即可.【详解】集合N 表示所有奇数构成的集合，而集合M 中的元素为奇数，但不是所有的奇数，所以“x M ∈”是“x ∈N ”的充分不必要条件.故选：A.4．不等式32x x <-的解集是（ ）A ．(,1)(2,3)-∞-⋃B ．()()1,23,∞-⋃+C ．(1,2)D ．(,1)(3,)-∞-⋃+∞【答案】B 【分析】分2x >和2x <两种情况解不等式即可.【详解】当2x >时，原不等式可整理为2230x x -->，解得3x >；当2x <时，原不等式可整理为2230x x --<，解得12x -<<，综上所述，不等式的解集为()()1,23,-+∞. 故选：B.5．已知奇函数()y f x =在R 上是减函数，且()32,f -=则满足()2212f x -≤+≤的x 取值范围是（ ） A ．[1,2]B ．[1,2]-C ．[2,1]--D ．[2,1]- 【答案】D【分析】根据函数奇偶性，以及单调性，直接求解即可.【详解】根据题意，()()332f f =--=-，故()2212f x -≤+≤等价于()()()3213f f x f ≤+≤-， 又()f x 为R 上的单调减函数，故可得3213x ≥+≥-，解得[]2,1x ∈-.故选：D.6．下列命题中是真命题的个数是（ ）（1）2,230.x x x ∀∈-->R（2）2,240.x x x ∃∈-+>R（3）若2[1,3],20x x x a ∀∈--+≥为真命题，则1a ≥（4）4(,0),0x x a x ∃∈-∞+-≥为真命题，则 4.a ≤- A ．1B ．2C ．3D ．4【答案】C【分析】对（1）（2），由二次函数图象即可判断；对（3），()22y f x x x a ==-+对称轴为1x =，图象开口向上，命题为真等价于()10f ≥，求解即可； 对（4），44(,0),0x x a a x x x ⎛⎫∈-∞+-≥⇔≤--- ⎪⎝⎭，由均值不等式得44x x ⎛⎫---≤- ⎪⎝⎭，故命题为真等价于 4.a ≤- 【详解】对（1），由412160∆=+=>得2=23y x x --与x 轴有两个交点，故命题（1）为假命题；对（2），图象开口向上，故命题（2）为真命题；对（3），()22y f x x x a ==-+对称轴为1x =，图象开口向上，故2[1,3],20x x x a ∀∈--+≥为真命题等价于()11201f a a =-+≥⇒≥，故命题（3）为真命题；对（4），44(,0),0x x a a x x x ⎛⎫∈-∞+-≥⇔≤--- ⎪⎝⎭，∵44x x ⎛⎫---≤-=- ⎪⎝⎭，故命题（4）为真命题；故选：C 7．用min{,}a b 表示,a b 两个数中的较小值，设(){}min 3,7f x x x =+- ，则()f x 的最大值为（ ）A ．4B ．5C ．6D ．7【答案】B【分析】求得()f x 的解析式，根据其单调性，即可求得最大值. 【详解】令37x x +=-，解得2x =，故()3,27,2x x f x x x +≤⎧=⎨->⎩， 故当2x ≤时，()f x 单调递增；当2x >时，()f x 单调递减，则()f x 的最大值为()25f =.故选：B.8．若函数(3)f x +是偶函数，函数()y f x = 在[3,)+∞上单调递减，则（ ）A ．(1)(8)f f ->B ．(2)(1)f f ->C ．(5)(2)f f >D ．(1)(7)f f ->【答案】A【分析】根据函数(3)f x +是偶函数，关于y 轴对称，向右移3个单位得到()y f x =关于3x = 轴对称，结合单调性即可解决.【详解】由题知函数(3)f x +是偶函数，关于y 轴对称，所以()y f x =关于3x = 轴对称，因为函数()y f x = 在[3,)+∞上单调递减，所以函数()y f x = 在(3),-∞上单调递增，所以(1)(7)(8)f f f -=>，故A 正确， (2)(1)f f -<，故B 错误，()()()512f f f =-<故C 错误，(1)(7)f f -=，故D 错误.故选：A.二、多选题9．下列命题中，真命题是（ ）A ．R m ∃∈,使32()2f x x mx =-+为奇函数.B ．R m ∃∈,使2()3f x mx x =+为偶函数.C ．R,m ∀∈使6()f x x m =+都为偶函数；D ．R,m ∀∈使32()2f x x mx =-都为奇函数【答案】AC【分析】特称命题与全称命题真假的判断，主要利用()(),()()f x f x f x f x -=-=-以及特殊值进行判断【详解】对A 选项：0m =时，3()2f x x =-为奇函数，A 正确对B 选项：若2()3f x mx x =+为偶函数，则2()3f x mx x -=-，则m 的值不存在故B 不正确对C 选项：若6()f x x m =+为偶函数，则66()()f x x m f x x m -=+==+，所以R,m ∀∈使6()f x x m =+都为偶函数，故C 正确对D 选项：令1m =，32()2f x x x =-由32()2f x x x -=--，所以()()f x f x ≠-，故D 错误故选：AC.10．“一元二次方程20x x m ++=有实数解”的必要不充分条件是（ ）A ．14m ≤B ．0m <C ．1mD ．2m <【答案】CD【分析】根据一元二次方程20x x m ++=有实数解得到14m ≤，然后将求必要不充分条件转化为求M N ，最后根据真子集的定义判断即可.【详解】“一元二次方程20x x m ++=有实数解”可以得到140m ∆=-≥，解得14m ≤， 设14M m m ⎧⎫=≤⎨⎬⎩⎭，选项中m 的范围构成集合N ，则M N ，CD 选项符合要求. 故选：CD.11．设()f x 为定义在R 上的奇函数，当0x ≥时，()22(x f x x b b =++为常数），则（ ） A ．1b =-B ．()313f -=-C ．55(3)8f -=-D ．函数()f x 仅有一个零点【答案】ABD【分析】根据函数的奇偶性以及函数零点的求解方法，结合已知条件，即可判断和选择.【详解】对A ：因为()f x 是R 上的奇函数，故()0020f b =+=，解得1b =-，故A 正确；对BC ：()()()333223113f f -=-=-+⨯-=-，故B 正确，C 错误；对D ：当0x >时，()221x f x x =+-；因为2x y =是增函数，21y x =-也是增函数，故()f x 在()0,+∞上也是单调增函数，()f x 为奇函数，故()f x 在R 上是单调增函数，至多有一个零点；又()00f =，故()f x 仅有一个零点，D 正确；故选：ABD.12．若函数()()24,1{1,1a x a x f x x x -+≥-=-+<-为实数集R 上的增函数，则实数a 可以为（ ） A ．2B ．3.2BC ．3D ．1【答案】AC 【分析】根据一次函数和二次函数的单调性，结合分割点处函数值之间的关系，列出不等式，求解即可.【详解】根据题意可得：40a ->，且()2114a a --+≤-+，解得[)2,4a ∈. 故选：AC三、填空题13．函数()[]223,2,f x x x x a =--∈-值域是[4,5]-，则实数a 的取值范围是__________；【答案】[]1,4【分析】根据二次函数的值域，以及其单调性，结合已知条件，即可求得结果.【详解】因为()f x 的对称轴为1x =，故()f x 在[]2,1-单调递减，在[)1,+∞单调递增，又()14f =-，()()245f f -==，故[]1,4a ∈.故答案为：[]1,4.14．若函数2()21xx f x =+则(1)(2)(2022)(1)(2)f f f f f ++++-+-+(2022)f +-=_________；【答案】2022【分析】列举，观察规律即可，例如(1)(1)1f f +-=.【详解】因为2()21xx f x =+， 所以112221(1)(1)213213f f --==-==++，，即(1)(1)1f f +-=， 22222421(2)(1)215215f f --==-==++，，即(2)(2)1f f +-=， ......(2022)(2022)1f f +-=，所以(1)(2)(2022)(1)(2)f f f f f ++++-+-+(2022)2022f +-=.故答案为：2022. 15．已知函数()1,0=0,0x f x x ≥⎧⎨<⎩，则不等式()1xf x ≤的解集是_____ 【答案】{}|1x x ≤【分析】先求出()xf x 的表达式，分类讨论即可解出.【详解】由已知，得(),00,0x x xf x x ≥⎧=⎨<⎩当0x ≥时，解()1xf x ≤，即1x ≤，所以01x ≤≤；当0x <时，()01xf x =≤恒成立.综上所述，01x ≤≤或0x <，即1x ≤.故答案为：{}|1x x ≤.16．一批救灾物资随17列火车以v km/h 的速度匀速直达900km 外的灾区，为了安全起见，两列火车之间和距离不得小于2km 30v ⎛⎫ ⎪⎝⎭，问这批物资运到灾区至少要_____h. 【答案】8【分析】先把物资运到灾区行驶的总路程求出来，然后用物理学中的时间、路程、速度关系求出结果. 【详解】由题可知物资运到灾区行驶的总路程为290016(km)30v ⎛⎫+⨯ ⎪⎝⎭所以物资运到灾区所需时间为29001630v y v⎛⎫+⨯ ⎪⎝⎭=900168900v v =+≥ 当且仅当 90016900v v = ，即450(km/h)2v = 时取等号 至少要8h 小时.故答案为：8四、解答题17．已知条件:p 2[3,3],410;:(0,0,x a x x q x a ∞∀∈-+--≥∃∈+≤若p 与q 仅有一个为真，求实数a 的取值范围.【答案】[)1,5【分析】对:p 2[3,3],410x a x x ∀∈-+--≥问题转化为max ()([3,3])a f x x ≥∈-求出5a ≥，对:(0,0,q x a ∃∈+∞≤问题转化为mina ≥ 其中,()0x ∈+∞ 然后根据p 与q 仅有一个为真进行分析，得出取值范围.【详解】对:p 2[3,3],410x a x x ∀∈-+--≥，则241a x x ≥-++在[3,3]x ∈-恒成立，令2()41f x x x =-++ ，问题转化为max ()([3,3])a f x x ≥∈-由对称轴为：2x =开口向下，所以max ()(2)5f x f ==所以5a ≥对:(0,0,q x a ∃∈+∞≤问题转化为mina ≥ 其中,()0x ∈+∞令()2g x =≥= 当且仅当1x =时取等号，所以1a ≥由p 与q 仅有一个为真，则当p 真q 假时，5a ≥且1a <，a ∈∅当p 假q 真时，15a ≤<所以p 与q 仅有一个为真时实数a 的取值范围为[)1,518．已知函数()f x =A .(1)求集合A ;(2)若集合{}|221B x a x a =-≤≤+，且,B A ⊆求实数a 的取值范围.【答案】(1){}25A x x =-≤≤;(2)(,3)[0,2]-∞-.【分析】（1）根据函数定义域列方程组即可；（2）讨论B φ= 和B φ≠两种情况即可.【详解】（1）由题知：2050x x +≥⎧⎨-≥⎩， 解得25x -≤≤ ， 所以{}25A x x =-≤≤.（2）由（1）知{}25A x x =-≤≤，因为{}|221B x a x a =-≤≤+，且,B A ⊆所以当B φ=时,221a a ->+，得3a <-，当B φ≠时，22122215a a a a -≤+⎧⎪-≥-⎨⎪+≤⎩，得02a ≤≤，所以实数a 的取值范围(,3)[0,2]-∞-.19．（1）若2)f x =-求函数()f x 的解析式，并写出其定义域. （2）求函数()f x x =-.【答案】（1）解析式为()24f x x =-，定义域为：[2,)-+∞（2）[2,)-+∞【分析】（1）利用换元法令2(2)t t =≥-，解出x ，代入原函数中化简即可（2）换元法将函数转化为二次函数求值域【详解】（1）令2t =0≥222t ≥-⇒≥-，2t +，()22x t =+所以有()()()222424f t t t t =+-+=-即函数()f x 的解析式为()24f x x =-，定义域为[2,)-+∞ （2）令1)t t =≥，所以21(1)x t t =-≥所以有221y t t =--(1)t ≥由对称轴为：1t =，开口向上，所以函数在1t ≥上单调递增，所以2y ≥-，即函数的值域为[2,)-+∞.20．关于x 的不等式()2220,R.ax a x a -++>∈(1)当1,a =求不等式的解集；(2)解关于x 的不等式.【答案】(1){1x x <或}2x >；(2)见解析.【分析】（1）将1a =代入解不等式即可；（2）分0a =，02a <<，2a =，2a >，0a <五种情况解不等式即可.【详解】（1）当1a =时，不等式为2320x x -+>，整理得()()120x x -->，解得1x <或2x >， 所以不等式的解集为{1x x <或}2x >.（2）不等式可整理为()()210ax x -->，当0a =时，()210x -->，不等式的解集为{}1x x <；当02a <<时，不等式的解集为{1x x <或2x a ⎫>⎬⎭； 当2a =时，不等式的解集为{1x x <或}1x >；当2a >时，不等式的解集为2x x a ⎧<⎨⎩或}1x >； 当a<0时，不等式的解集为21x x a ⎧⎫<<⎨⎬⎩⎭. 21．已知函数()223f x x x =+--(1)画出函数()y f x =的图像；(2)解不等式()1f x ≥.【答案】(1)解答见详解(2){|x 0x ≤或243x ≤≤或6}x ≥【分析】(1)根据函数解析式画出函数图象；(2)在同一坐标系中分别作出函数()y f x =与1y =的图象，根据图象即可求解. 【详解】（1）因为()35,23223=31,225,2x x f x x x x x x x ⎧-+≥⎪⎪⎪=+----≤<⎨⎪-<-⎪⎪⎩，如图即为所求：（2）分别画出函数()y f x =与1y =的图象，如下图所示，由图可知：令()=1f x ，则有0x =或23x =或4x =或6x = 所以根据图象可知：要使()1f x ≥，则有0x ≤或243x ≤≤或6x ≥， 所以不等式()1f x ≥的解集为{|x 0x ≤或243x ≤≤或6}x ≥. 22．函数()f x 是定义在R 上的函数，对,R x y ∀∈，都有()()()f x y f x f y +=+(1)求证：()f x 是奇函数；(2)若0x <时，()0f x <，求证：函数()f x 在R 上单调递增；(3)在条件（2）下，关于x 的不等式2(1)(2)0f ax f ax -++>恒成立，求实数a 的取值范围.【答案】(1)证明见解析；(2)证明见解析；(3)[)0,4.【分析】（1）利用赋值法，令0x y ==，得到()00f =，然后利用奇偶性的定义证明即可；（2）利用单调性的定义证明即可；（3）利用奇偶性和单调性将不等式整理为210ax ax ++>，然后分0a =和0a ≠两种情况求解即可.【详解】（1）定义域为R ，关于原点对称，令0x y ==，则()()()000f f f =+，整理得()00f =；令y x =-，则()()()00f f x f x =+-=，整理得()()f x f x -=-，所以()f x 为奇函数. （2）设12x x <，且12,R x x ∈，令2x x =，120y x x =-<，则()()()1212f x f x f x x =+-，整理得()()()1212f x f x f x x -=-， 又0x <时，()0f x <，所以()120f x x -<，即()()120f x f x -<， 所以()f x 在R 上单调递增.（3）因为()f x 为奇函数，所以()()212f ax f ax ->--，又()f x 在R 上单调递增，所以212ax ax ->--，整理得210ax ax ++>，当0a =时，10>，成立；当0a ≠时，20Δ40a a a >⎧⎨=-<⎩，解得04a <<， 综上所述，a 的取值范围为[)0,4.。