高中语文病句
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常见病句类型归纳病句类型:①语序不当②搭配不当③成分残缺或赘余④结构混乱⑤表意不明⑥不合逻辑。
一、语序不当。
例如:⑴这个问题在群众中广泛引起了议论。
“广泛”应移至“议论”前作定语:“引起了广泛的议论。
”⑵这次会议,对提高教学质量的问题,大家交换了广泛的意见。
改为:“这次会议,对提高教学质量的问题,大家广泛地交换了意见。
”(3)要是一篇作品里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。
改为:“那么即使文字很不错……”(4)他把这个问题不放在心上。
“不”应移到介词结构“把这个问题”之前。
“把”字句,“被”字句中有否定词,应将否定词分别放在“把”“被”之前。
(5)在这次会议上,大家讨论并提出了许多问题。
应先“提出”后“讨论”。
二、搭配不当。
⑴有的文章主旨比较隐晦,不是用明白晓畅的文字直接揭示出来,而是借用某种修辞手段或表现手法,含蓄地描写出来。
“主旨”不能与“描写”搭配,应把“描写”改为“表达”。
⑵春天到了,动植物发芽了。
“动物”不能“发芽”。
⑶古人类学家贾兰坡早期及国家文物局近期分别主持的两项重大考古发现表明,永定河这条天然走廊是“古人类移动的路线”。
“主持”与“发现”搭配不当。
(4)今年,我校参加高考的人数是历史上最多的一年。
“人数”与“一年”主宾搭配不当。
三、成分残缺或赘余。
⑴艺术团的演出,博得了各界观众热烈的欢迎,对这次成功的演出给予了极高的评价。
改为:“艺术团的演出,博得了各界观众热烈的欢迎,(观众)对这次成功的演出给予了极高的评价。
”⑵最近我们发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与完善技术管理制度等一系列的工作。
改为:“最近我们发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中完成建立与完善技术管理制度等一系列的工作。
”⑶他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬敢拼敢搏,终于夺得了冠军。
应在“敢拼敢搏”后加“的精神”。
四、结构混乱。
例如:⑴这办法又卫生,又方便,深受群众所喜爱。
“深受群众喜爱”与“深为群众所喜爱”两种说法就杂糅在一起了。
高中语文常见病句类型语文学习是培养学生综合语言运用能力的一门学科,其中语法是语文学习的基础。
然而,在学习过程中,我们常常会遇到病句这一难题。
病句是指违反语法规则,表达不准确或不通顺的句子。
本文将讨论高中语文常见的病句类型,并提供相应的纠正方法,帮助学生提高写作水平。
一、主谓不一致主谓不一致是常见的病句类型之一。
例如,“他们不管是学生,都帮助老师们做了不少工作。
”这句话中,主语“他们”与谓语“是学生”之间的逻辑关系不一致,应该改为:“他们不管是学生还是老师,都帮助了不少人。
”通过将谓语修改为“都帮助了不少人”,使主谓保持一致。
二、句子结构不完整句子结构不完整是另一种常见病句类型。
例如,“喜欢吃糖”。
“喜欢吃糖”这个短语缺少谓语,应该改为“他喜欢吃糖。
”通过添加适当的谓语,使句子结构完整。
三、主动与被动混淆主动与被动混淆也是常见的病句类型之一。
例如,“桌子被小明打翻了。
”这句话中,主语“桌子”应该是被动的,而谓语“打翻了”则是主动的动作。
应正确表达为:“小明把桌子打翻了。
”通过将被动语态改为主动语态,使句子逻辑更加清晰。
四、标点符号错误标点符号错误是常见的病句类型之一。
例如,“他说是真的?是的真的。
”这里使用了问号和句号不当,应该改为:“他说是真的,是的,真的。
”通过合理运用逗号和句号,使句子表达更加准确。
五、形容词使用错误形容词使用错误也是常见的病句类型之一。
例如,“她哭得看得见。
”这里使用了“看得见”的形容词,应该改为“她哭得让人看得见。
”通过更准确地选择形容词,使句子表达更加精确。
六、倒装语序错误倒装语序错误也是语文学习中常见的病句类型之一。
例如,“昨天出太阳了。
”这句话中,动词“出”应置于主语“太阳”之前,应该改为“太阳昨天出了。
”通过调整句子的语序,使其符合标准的语法规则。
七、错用词语或表达不准确错用词语或表达不准确也是高中语文常见的病句类型之一。
例如,“他的笑容很瓜果。
”这里使用了不恰当的词语“瓜果”,应该改为“他的笑容很温和。
高中语文六种常见病句类型及修改方法第一篇:高中语文六种常见病句类型及修改方法高中语文六种常见病句及修改方法2015一、常见病句六种类型1、语序不当(1)我国棉花的生产,现在已经自给有余。
(定语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花”)(2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情的同他交谈”)(3)文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
(词语的前后顺序排列不当,“深刻说明”应照应“理论”,“详细的规定”应照应“政策”。
)2、搭配不当(1)春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。
(主谓搭配不当,“月光”不会发出声响。
)(2)她拍摄完这部影片,就宣布正式退出演员生涯。
(动宾搭配不当,“生涯”不能“退出”)(3)这是一次竞争激烈的考试,非用十分的努力才能战胜其他竞争者。
(关联词搭配不当,“非”与“才能”不能配合使用。
)3、成分残缺或赘余(1)鲁迅先生在斗争中创造了杂文,成了文学艺术中的奇葩。
(缺主语,将“创造了”改为“创造的”)(2)他就主动参与社会灾害性事故处理,化解风险,安定社会生活的责任。
(缺谓语,在“参与”前加上“承担”)(3)只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。
(缺宾语,在“肯吃苦”后加上“的决心”)(4)其余这是过虑的想法。
(多余,“虑”就是想,可删去“的想法”)4、结构混乱(1)止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
(应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”,两种格式或选用一个)(2)你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力以后,才能与读者见面的。
(把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了,只能选一句说)5、表意不明(1)局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。
(其他局领导是本局领导还是别局的领导,不明确)(2)巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
病句类型归纳一、语序不当1. 多项定语排列顺序不当许多附近的居民都跑来看表演。
2.多项状语排列顺序不当(1)这一期研讨班是北京大学和山东大学联合于今年5月底举办的。
(2)巴甫洛夫整天忙于做条件反射实验,他总是把动物用绳子缚在实验室的架子上。
3. 定语状语混淆,位置不当(1)这个问题在群众中广泛引起了议论。
(2)这是一个无疑的英明的决策。
4.虚词位置不当(1)如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好。
(2)他如果不能事实就是,事业就会受到损失。
(3)他把这个问题不放在心上。
5.主客体颠倒(1)焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生,可四十岁以上的人确实很熟悉的。
(2)去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。
6.并列词语排列顺序不当(1)在这次会议上,大家讨论并提出了许多问题。
(2)我们要从县内外、省内外、乡内外的实际情况出发。
7.分句间次序不当(1)他跳下池塘,来到池边,很快就游过去了。
(2)闻一多先生,是大勇的革命烈士,是热情的优秀诗人,是卓越的学者。
(3)如果分裂祖国的阴谋得逞,子孙后代不答应,海峡两岸人民不答应。
练习题1.(2010年湖北卷)一旦确定了某个特定节日的纪念物,商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品,电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。
2.(2009年全国卷)这次发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
3.(2009年全国卷)去年的大赛我们的工作得到好评,今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖,我们又被指定参与活动的全过程,一定要高度重视,不可疏忽。
4.(2009年辽宁卷)由于规划周密、准备充分,去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会,好评如潮。
5.(安徽卷)诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信关系到国家的整体形象,而且体现了公民的基本道德素质。
高中语文常见6大病句类型及解题技巧常见病句类型一、语序不当1.多重定语语序不当多重定语的正确顺序一般可这样依次安排:①表领属的或时间处所的词或短语;②表指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。
如:国家队的(领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)篮球(名词)教练。
例:辨析下面句子是否有语病,并加以修改。
中国首个正在开发的深海空间站将让工作人员在近1000米以下深海中工作生活两个月。
该项目将加强中国在此前未能抵达的海床上勘探开采矿藏的实力,可能在2020年前完成。
答案:语序不当,将“首个”调到“深海空间站”前面。
2.多重状语语序不当如果一个句子有多个状语,它们的正确次序一般是:①表目的或原因的介宾短语。
它常在句首,用逗号和主语隔开;②表时间或处所的词语或短语;③表范围程度的词或短语;④表情态的词或短语。
另外,表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
如:许多教师今天早上(时间)在会议室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。
3.定语和状语次序错位①定语误放在状语的位置,如“一筐一筐地抬着鲜鱼”改为“抬着一筐一筐的鲜鱼”;②状语误放在定语的位置,如“大家交换了广泛的意见”改为“大家广泛地交换了意见”。
4.并列词语或并列短语语序不当并列成分中的各项,要注意其轻重、缓急、先后、大小的关系,否则容易出现错误。
如“学生、领导和老师都参加了开学典礼”,应改为“领导、老师和学生都参加了开学典礼”;“全厂职工认真讨论、听取了厂长关于改善经营管理的报告”,应改为“全厂职工认真听取、讨论了厂长关于改善经营管理的报告”。
5.虚词位置不当①关联词的位置不当。
复句中,两个分句同一个主语时,关联词在主语后边;两个分句主语不同时,关联词在主语前边。
如“小李因为睡眠不好,所以父母很为他担心”,前后主语不同,“因为”应放在“小李”之前;②副词的位置不当。
如“美国把世界不放在眼里”,应改为“美国不把世界放在眼里”。
高中常见病句类型及例句及修改1病句类型及例句有哪些1.成分残缺①由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
(“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,她得到了......”)②十月十四日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也创刊了。
(“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”,但后句的主语是“黑板报”,不是“我们”,应把后句改为“我们也办起了黑板报”。
)③通过这次学习,使我受到深刻的教育。
(“使”的主语应是“学习”,由于有“通过”这个介词,使主语丧失了。
)思虽然每天工作很忙,但还是抓紧和同学研究或自己看书。
(“抓紧”什么?“时间”一词不能省。
)⑤我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
(“走上”要求有一个名词做它的宾语,“机械化”、“集体化”都是动词,句子应是“走上......的道路”。
)2.语序不当①为了表彰先进,我们了解了许多李老师忠诚党的教育事业的动人事迹。
(为了表彰先进,我们了解了李老师许多忠诚党的教育事业的动人事迹。
)②这期研究班是全国职业教育管理委员会和国家经委会联合于今年5月底举办。
(联合于今年5月底举办”改为“于今年5月底联合举办)③在昨天的半决赛中,古巴队和秘鲁队以3:1和2:1分别战胜韩国队和捷克队。
(在昨天的半决赛中,古巴队和秘鲁队分别以3:1和2:1战胜韩国队和捷克队)④、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度(新建的班委会建立并健全了一系列班级管理制度。
)⑤我们必须认真克服随时发现日常生活的缺点。
(我们必须随时发现认真克服日常生活的缺点)3.搭配不当①他在劳动时虽然没有感到疲倦,反而越干越有劲。
“虽然”改为“不但”“不仅”。
②我们应该接受大家的意见,改正工作中的错误和缺点。
改正”与“缺点”不搭配,应说“克服缺点,改正错误。
”③在会上,他积极地听取人家对他的批评。
“积极”应改为“虚心④四年来,他刻苦钻研,已经成熟地掌握了这门技术。
“成熟”应改为“熟练”。
⑤我们多次抢险救灾,保护了人民群众的生命财产的安全。
高中语文病句类型归纳高中语文病句类型的归纳主要包括成分残缺、成分赘余、搭配不当、语序不当、结构混乱、语意不明、逻辑错误等。
以下是对高中语文病句类型重点的归纳和详细介绍:一、成分残缺1. 缺主语:句子中缺少执行句子的主体。
2. 缺谓语:句子中缺少表明主语动作或状态的动词或动词短语。
3. 缺宾语:句子中缺少接受动作或状态的宾语。
4. 缺定语或状语:句子中缺少修饰名词或动词的定语或状语。
二、成分赘余1. 过剩的主语:句子中出现多余的主语,导致句子意思不明确。
2. 过剩的谓语:句子中出现多余的动词或动词短语,导致句子意思重复。
3. 过剩的宾语:句子中出现多余的宾语,导致句子意思重复。
4. 过剩的定语或状语:句子中出现多余的定语或状语,导致句子意思重复。
三、搭配不当1. 动词与宾语搭配不当:动词与宾语之间搭配不合适,导致句子意思不明确。
2. 形容词与名词搭配不当:形容词与名词之间搭配不合适,导致句子意思不明确。
3. 副词与动词、形容词搭配不当:副词与动词、形容词之间搭配不合适,导致句子意思不明确。
四、语序不当1. 词序不当:句子中词语的排列顺序不合理,导致句子意思不明确。
2. 短语顺序不当:句子中短语的排列顺序不合理,导致句子意思不明确。
3. 从句顺序不当:句子中从句的排列顺序不合理,导致句子意思不明确。
五、结构混乱1. 句子成分杂糅:一个句子中包含多个主语、谓语或宾语,导致句子结构混乱。
2. 句式杂糅:一个句子中包含多个句式,如主动句、被动句、疑问句等,导致句子结构混乱。
六、语意不明1. 表意含糊:句子意思表达不明确,让人产生歧义。
2. 指代不清:句子中代词指代不明,让人产生歧义。
七、逻辑错误1. 自相矛盾:句子中出现相互矛盾的成分,导致句子逻辑错误。
2. 肯否不当:句子中出现肯否不当的逻辑错误,如“他不是个学生”与“他是个学生”同时出现。
3. 因果不当:句子中出现因果关系不当的逻辑错误,如“因为天气晴朗,所以下雨了”。
高中语文病句改错题及完整答案第一题原句:他们有着同样的兴趣,爱好。
改正:他们有着同样的兴趣爱好。
第二题原句:这种情况下,他毫不犹豫地接受了这个挑战。
改正:在这种情况下,他毫不犹豫地接受了这个挑战。
第三题原句:我看见他时,他正在看书。
改正:我看见他时,他正在读书。
第四题原句:他在电视上看到这个消息。
改正:他从电视上看到这个消息。
第五题原句:他买了一本书给我。
改正:他给我买了一本书。
第六题原句:他的学习成绩在班上是第一名。
改正:他在班上的学习成绩是第一名。
第七题原句:他们五个人都参加了比赛。
改正:他们五个人都参加比赛。
第八题原句:他们不但懂法律,而且懂会计。
改正:他们不但懂法律,而且懂得会计。
第九题原句:他们为了这个目标而努力。
改正:他们为了这个目标而努力着。
第十题原句:他跟我说要去上海。
改正:他对我说要去上海。
第十一题原句:这个问题他早就知道了。
改正:这个问题他早就知道。
第十二题原句:这本书是我给你的礼物。
改正:这本书是我送给你的礼物。
第十三题原句:他走后,我才发现他忘记带了东西。
改正:他走后,我才发现他忘记带东西。
第十四题原句:他发现了一个很好解决问题的方法。
改正:他发现了一个很好的解决问题的方法。
第十五题原句:他是一个非常聪明的人,也很有耐心。
改正:他是一个非常聪明而且很有耐心的人。
第十六题原句:她不仅吃了晚饭,而且还看了电影。
改正:她不仅吃了晚饭,还看了电影。
第十七题原句:他们在一起一定会有很多话题。
改正:他们在一起一定会有很多的话题。
第十八题原句:这个问题我一直在考虑。
改正:这个问题我一直在思考。
第十九题原句:他们一起去了北京旅游。
改正:他们一起去北京旅游。
第二十题原句:他们反对这个决定,表现出了不同的意见。
改正:他们反对这个决定,表现出不同的意见。
以上是高中语文病句改错题及完整答案。
高中语文病句试题及答案试题一:下列句子中,没有语病的一项是()。
A. 他不仅学习成绩优异,而且深受同学们的喜爱。
B. 通过这次活动,使我们对环保有了更深的认识。
C. 这个问题的解决,关键在于我们是否能够认真思考。
D. 他虽然成绩不好,但是很努力。
试题一答案:正确答案是A。
B项成分残缺,缺少主语,应去掉“使”;C项表意不明,应改为“这个问题的解决,关键在于我们能否认真思考”;D项关联词使用不当,应改为“他虽然成绩不好,但是很努力”。
试题二:下列句子中,语病最严重的是()。
A. 这篇文章的主旨是探讨如何提高学习效率。
B. 他虽然年轻,但是经验丰富。
C. 由于天气原因,飞机延误了三个小时。
D. 他的话让我深受启发,我决定采纳他的建议。
试题二答案:正确答案是B。
B项语序不当,应改为“他虽然经验丰富,但是年轻”。
其他选项虽然存在轻微语病,但不影响句子的基本意义。
试题三:阅读下面的句子,找出其中的语病并给出修改意见。
1. 这个方案的实施,将大大提高我们的工作效率。
2. 只有通过不断学习,我们才能跟上时代的步伐。
试题三答案:1. 句子中的语病是“将”,因为“将”表示将来时态,而“提高”已经表示了结果,所以应该去掉“将”,修改为“这个方案的实施,大大提高了我们的工作效率。
”2. 句子中的语病是“只有...才能...”的用法,这种用法在逻辑上过于绝对,可以改为“通过不断学习,我们可以跟上时代的步伐。
”试题四:请指出下列句子中的语病,并给出修改建议。
1. 他虽然失败了,但是他没有放弃。
2. 这本书的内容非常丰富,值得我们一读。
试题四答案:1. 句子中的语病是“虽然...但是...”的用法,这种结构在逻辑上表示转折,但在这个句子中,前后句意义相近,应该改为“他失败了,但是他没有放弃。
”2. 句子中没有明显的语病,但为了使句子更加流畅,可以改为“这本书内容丰富,值得我们一读。
”结束语:通过以上试题的练习,我们可以看出,病句的识别和修改是高中语文学习中的一个重要环节。
01、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
03、经过教育,“FxG”的受害者擦亮了眼睛,增高了认识。
04、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。
05、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。
06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
07、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。
08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
09、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
11、经过治疗,小明的病已经恢复了健康。
12、改革开放以来,在中国发生了很大的变化。
13、听了老师的一番话,很受教育。
14、颐和园所有的景点,我大部分都游览过。
15、在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
16、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。
17、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。
18、在劳动中,我们的双手弄脏了泥土。
19、听到这个消息,我小声地议论起来。
20、这次到会的只有七十二人左右。
21、他的一双手几乎完全冻僵了。
22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
23、儿童商店里的玩具真多,有积木,布娃娃、电动小火车、足球等。
24、星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
26、我今天上午看了一天的书。
27、这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的。
28、现在市场上商品的数量大大提高了。
29、同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。
*************************************************答案:1. 把"不管"改成尽管. 2. "实行"改完成4."防止"跟"不要"冲突,去掉一个.5."不转眼"就是"注视",去掉一个.6."和"改成"等"7. "虽然...但是"改成"即使...也"8."和"改成"戴着" 9."的夜景"去掉10."许许多多"和"数不清"去一个11."的病"和"健康"去一个12."在"去掉13."很受教育"前加个人称,如:同学们14."所有"跟"大部分"冲突,任去一个15."稀稀疏疏"和"星星点点"去一个16."聚精会神地"和"专心地"去一个17.去"不正确的" 18."我们的双手"和"泥土"换顺序19."我"跟谁"议论"?把"我"改成"我们"20."72"那么精确了还"左右"啊?去"左右" 21."几乎"和"完全"留一个22."树木"改"植物" 23."足球"不是儿童玩具,去掉. 24."和食品"去掉25."和"改成"穿着" 26"上午"去了27."浪费的"后面加"现象" 28."数量"改"质量" 29."的活动"跟"的一天"去掉一个.参考资料:教师资源网===========================================常见的病句类型一、语序不当1、定语位置不当。
高中语文病句修正题及正确答案1. 病句修正题一
原句:他们每天早上都在操场上跑步,锻炼身体。
病句:他们每天早上都在操场上跑步,锻炼身体。
错误原因:重复使用了“早上”和“每天”。
修正后的句子:他们每天在操场上跑步,锻炼身体。
2. 病句修正题二
原句:这个问题对于我们来说都是一个难题。
病句:这个问题对于我们来说都是一个难题。
错误原因:重复使用了“对于我们来说”。
修正后的句子:这个问题对我们来说是一个难题。
3. 病句修正题三
原句:他们俩的性格完全不同,但他们关系很好。
病句:他们俩的性格完全不同,但他们关系很好。
错误原因:使用了重复的词语“但”。
修正后的句子:他们俩的性格完全不同,却关系很好。
4. 病句修正题四
原句:他们一起研究,互相帮助。
病句:他们一起研究,互相帮助。
错误原因:使用了重复的词语“互相”。
修正后的句子:他们一起研究,互帮互助。
5. 病句修正题五
原句:他们三个人,个个都很聪明。
病句:他们三个人,个个都很聪明。
错误原因:使用了重复的词语“个个”。
修正后的句子:他们三个人,个个聪明。
以上是高中语文病句修正题及正确答案,希望对您有所帮助。
病句的知识点高中语文病句是指在语法、用词、逻辑等方面存在错误的句子。
在高中语文学习中,掌握病句的识别与修改是提高语言表达能力的重要环节。
病句的类型多样,常见的有以下几种:1. 成分残缺:句子中缺少必要的成分,如主语、谓语、宾语等,导致句子不完整。
例如:“为了提高学习成绩,必须努力学习。
”(缺少主语,应为“我们为了提高学习成绩,必须努力学习。
”)2. 成分多余:句子中出现不必要的成分,使句子显得冗长或重复。
例如:“他正在家里看电视,并且正在吃饭。
”(“并且”多余,应为“他正在家里看电视,正在吃饭。
”)3. 搭配不当:句子中的词语搭配不符合语言习惯或逻辑关系。
例如:“他的态度很严肃。
”(“严肃”与“态度”搭配不当,应为“他的态度很严肃认真。
”)4. 语序不当:句子中的词语或句子成分排列顺序不符合语法规则或逻辑顺序。
例如:“他昨天去图书馆了。
”(“昨天”应放在“他”后面,应为“昨天他去图书馆了。
”)5. 逻辑混乱:句子中的意思表达不清,或者前后矛盾。
例如:“他既聪明又勤奋,所以学习成绩不好。
”(前后逻辑矛盾,应为“他既聪明又勤奋,所以学习成绩很好。
”)6. 用词不当:句子中使用了不恰当的词语,导致表达不准确或不恰当。
例如:“他的行为令人发指。
”(“发指”用词过重,应为“他的行为令人不满。
”)7. 指代不明:句子中的代词指代不明确,导致读者理解困难。
例如:“小明和小红在争论,他很生气。
”(“他”指代不明,应为“小明很生气。
”)在高中语文学习中,识别和修改病句是提高语言表达准确性的重要手段。
通过练习和阅读,可以逐渐提高对病句的敏感度和修改能力。
同时,也要注意在写作中避免使用病句,确保语言表达的清晰和准确。
高中语文常见病句类型一、主谓不一致主谓不一致是指主语与谓语在人称、数、时态、语态等方面不一致的错误。
这是高中语文中常见的语法错误之一。
下面分析一些常见的主谓不一致的情况:1. 人称不一致:当句子的主语是第一人称(我、我们)或第二人称(你、你们)时,谓语动词的人称应该与其一致。
例如:"我喜欢读书。
"(正确)"我喜欢读书。
"(错误)2. 数不一致:当句子的主语是单数形式时,谓语动词应该用单数形式;当主语是复数形式时,谓语动词应该用复数形式。
例如:"他们正在玩游戏。
"(正确)"他们正在玩游戏。
"(错误)3. 时态不一致:句子的主谓动词应该在时态上保持一致。
例如:"昨天我吃了一个苹果。
"(正确)"昨天我吃了一个苹果。
"(错误)4. 语态不一致:句子的主谓动词应该在语态上保持一致。
例如:"他们被我提醒了。
"(正确)"他们被我提醒了。
"(错误)二、主句从句不一致主句从句不一致是指主句与从句在语义或结构上不一致的错误。
下面分析一些常见的主句从句不一致的情况:1. 时态不一致:当主句表达的时间与从句表达的时间不一致时,就会出现时态不一致的错误。
例如:"他告诉我他明天要去北京。
"(正确)"他告诉我他明天要去北京。
"(错误)2. 语气不一致:当主句表达的语气与从句表达的语气不一致时,就会出现语气不一致的错误。
例如:"我希望他明天来。
"(正确)"我希望他明天来。
"(错误)三、词语搭配错误词语搭配错误是指在使用词语时,与其搭配的动词、形容词、副词等不搭配或搭配错误的问题。
下面分析一些常见的词语搭配错误:1. 动词搭配错误:例如,"做一个梦"搭配错误,正确的应该是"做梦"。
1、县里的通知说,让赵乡长本月15日前去汇报。
2、上课了,小王还没到校,班主任焦急地说:“她可是从来不请假的呀。
”3、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
4、这次外出比赛,我一定说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张了。
5、他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,批评的人很多。
1、做好生产救灾工作,决定于干部能否深入到群众中去,了解群众困难,关心群众疾苦。
2、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇,迅速发展,关键在于培养一批具有现代意识的人才。
3、始终保持和发展同人民群众的血肉联系,直接关系到党和国家的盛衰兴亡。
4、居住环境的好坏,将直接影响居民的心情。
5、艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼和青睐之间,他们体味着人间的温暖。
1、科学工作者需要开阔的心胸,就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待,精诚合作。
2、打开莎士比亚戏剧集,如同打开百宝箱,使人眼花缭乱,处处迸发出智慧的火花3、他潜心研究,反复试验,终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。
4、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高,七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边大妈常抱怨自己的记性不好:“我现在有一个毛病,就是站在电梯旁边的时候,总是忘记了自己是要上楼呢,还是要下楼。
”“我现在有一个毛病,”大妈常抱怨自己的记性不好:“就是站在电梯旁边的时候,总是忘记了自己是要上楼呢,还是要下楼。
”“我现在有一个毛病,就是站在电梯旁边的时候,总是忘记了自己是要上楼呢,还是要下楼。
”大妈常抱怨自己的记性不好。
大妈常抱怨自己的记性不好,“我现在有一个毛病,就是站在电梯旁边的时候,总是忘记了自己是要上楼呢,还是要下楼。
”.“还愣着干嘛?”妈妈大声地训斥我:“还不快去把房间收拾收拾……”。
高中语文病句练习题及讲解讲解### 高中语文病句练习题及讲解#### 一、病句类型概述病句是指在语言表达中,由于语法结构错误、用词不当、逻辑混乱等原因,导致句子表达不清晰或不符合语言习惯的现象。
常见的病句类型包括:成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构杂糅、逻辑错误等。
#### 二、病句练习题1. 成分残缺:请找出下列句子中成分残缺的部分,并修正。
- 原句:春天来了,公园里的花开了。
- 修正:春天来了,公园里的花都开了。
2. 搭配不当:下列句子中存在搭配不当的问题,请指出并改正。
- 原句:他的声音响亮,像雷鸣一样。
- 修正:他的声音响亮,像雷鸣般响亮。
3. 语序混乱:指出下列句子中语序混乱的问题,并进行调整。
- 原句:他不仅学习好,而且品德也好。
- 修正:他不仅品德好,而且学习也好。
4. 结构杂糅:下列句子结构杂糅,请指出并修正。
- 原句:这个问题我们讨论了很久,最后决定还是请教老师。
- 修正:这个问题我们讨论了很久,最后决定请教老师。
5. 逻辑错误:下列句子存在逻辑错误,请指出并改正。
- 原句:因为下雨,所以今天天气晴朗。
- 修正:尽管下雨,今天天气仍然晴朗。
#### 三、病句讲解1. 成分残缺:句子缺少必要的成分,如主语、谓语、宾语等,使得句子不完整。
例如,原句中“花开了”缺少主语“花”,修正后的句子补全了主语,使句子完整。
2. 搭配不当:词语搭配不符合语言习惯或逻辑关系,如形容词与名词、动词与宾语等不匹配。
原句中“响亮”与“雷鸣”搭配不当,修正后用“雷鸣般响亮”来准确表达。
3. 语序混乱:句子中的词语或句子成分的顺序不符合逻辑或语言习惯,导致表达不清。
原句中“不仅...而且...”的顺序颠倒,修正后的句子调整了顺序,使表达更清晰。
4. 结构杂糅:句子结构混杂,导致表达不清晰或不自然。
原句中“讨论了很久”与“最后决定”之间缺少连接词,修正后的句子增加了“最后”,使句子结构清晰。
5. 逻辑错误:句子中的逻辑关系错误,如因果关系颠倒、条件与结果不符等。
很多时候我们在日常交流中说的句子中都有一些语病,但是交谈的人不会注意到这些错误,可是当我们答高中语文卷子时,这些错误就需要我们找出来并改正啦。
今天为大家总结一些常见的病句。
1.基本爆满【把基本去掉】2.根据...数据显示【去掉显示】3.职业态度越来越成为重要标准【缺少定语:用人单位的重要标准】4.约为3000万元左右,不下2000元左右【去掉左右】5.提高了力度【搭配不当,提高了水平,加大了力度】6.吸引了来自全国各地的游客慕名而至【去掉“慕名而至”】7.深受我们所喜爱,为中外游客所倾倒【去掉“所”】8.挤满了许多村民来听课【句式杂糅】改成“挤满了许多来听课的村民9.杨幂这个名字对我们并不陌生【应是”我们对杨幂这个名字并不陌生】10.有人怀疑这是因为一次性针管造成的交叉感染的原因【语义重复】11.养蜂企业成为垄断者【一个企业不能成为一个“者”】12.付诸于行动【去掉“于”】13.诸多数不清的困难【语义重复】14.苦口婆心的教导和行为【搭配不当,苦口婆心的行为,错】15.美国大学成为很多国家留学的首选【不是“国家”去留学】16.观众成为了欢乐的海洋【搭配不当】17.这能够一定程度上杜绝票贩子【“一定程度”“杜绝”两者程度不同】18.跑路的老板不仅给温州企业家的群体形象抹黑还欠下了一笔债【关联词;1,看位置是否恰当 2.逻辑;这里应该是两者位置互换,逻辑错误】19.托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的,它能迅速捕捉形象【观察力】并长久的储存【记忆力】在脑海中。
(所以要换位置)20.狂风夹着细雨下了起来【狂风不能下起来】21.不可缺少的必需品22.要求承担具有扎实的业务知识的人才能胜任【句式杂糅】23.短促而悠长的歌声【语义矛盾】24.避免造成疾病【搭配不当,应是引发...疾病】25.东北,华北大部分地区有霜冻【有歧义,是只有华北的大部分还是东北和华北的大部分?】26.凡是这样的情况,不少是他处理的【凡是...不少语义矛盾】27.大量出土的文物【“大量的”是修饰文物,所以紧跟着“文物”】28.正确的搭配:本着...的原则;以...为原则以...当主题;把...当做主题29.提不出灵丹妙药,开不出好方法【搭配错误,两者互换】30.距今2000多年前【去掉“前”】31.两位评论员针对这类事故提出了不同的意见【有点歧义,我的语文大大是这样说的:不同的意见可以是1.不一样的意见2.可能是相反的意见】32.高达2000万以上【去掉“以上”】33.解决风险【不能这样搭配】34.减少风险发生的几率【搭配不当,应是降低几率】35.艺人们在过去一贯遭受白眼,如今却受到了人们热切的青睐,在这白眼和青睐之间,他们体味着人间的温暖。
病句类型归纳一、语序不当1. 多项定语排列顺序不当许多附近的居民都跑来看表演。
2.多项状语排列顺序不当(1)这一期研讨班是北京大学和山东大学联合于今年5月底举办的。
(2)巴甫洛夫整天忙于做条件反射实验,他总是把动物用绳子缚在实验室的架子上。
3. 定语状语混淆,位置不当(1)这个问题在群众中广泛引起了议论。
(2)这是一个无疑的英明的决策。
4.虚词位置不当(1)如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好。
(2)他如果不能事实就是,事业就会受到损失。
(3)他把这个问题不放在心上。
5.主客体颠倒(1)焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生,可四十岁以上的人确实很熟悉的。
(2)去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。
6.并列词语排列顺序不当(1)在这次会议上,大家讨论并提出了许多问题。
(2)我们要从县内外、省内外、乡内外的实际情况出发。
7.分句间次序不当(1)他跳下池塘,来到池边,很快就游过去了。
(2)闻一多先生,是大勇的革命烈士,是热情的优秀诗人,是卓越的学者。
(3)如果分裂祖国的阴谋得逞,子孙后代不答应,海峡两岸人民不答应。
练习题1.(2010年湖北卷)一旦确定了某个特定节日的纪念物,商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品,电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。
2.(2009年全国卷)这次发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
3.(2009年全国卷)去年的大赛我们的工作得到好评,今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖,我们又被指定参与活动的全过程,一定要高度重视,不可疏忽。
4.(2009年辽宁卷)由于规划周密、准备充分,去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会,好评如潮。
5.(安徽卷)诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信关系到国家的整体形象,而且体现了公民的基本道德素质。
二.搭配不当1.主谓搭配不当(1)他那崇高的革命品质和伟大的形象,经常浮现在我的脑海中。
(2)我国棉花的生产,过去不能自信。
2.动宾搭配不当(1)同学们用心地注视和倾听着这位老山英雄的报告。
(2)从前我们家的经济很困难,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
3.主宾搭配不当(1)我们坚信有这么一天,中国的工业和农业终会成为发达的国家。
(2)政治稳定、团结的局面,是市场经济发展的先决条件。
(3)农民耕种的自留地是一种正当的劳动。
4.修饰语和中心语搭配不当(1)教育战线肩负着培养大批科技队伍的历史任务。
(2)他渐渐爬起来,吃力地走着。
(3)你对我们照顾的太周全了。
(4)同学们把教师打扫得干干净净、整整齐齐。
5.一面与两面搭配不当(1)学习成绩的提高,取决于雪深自身是否努力。
(2)艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温情。
6.否定与肯定顾此失彼,搭配不当到底要不要学好语文?是不是只要学好数理化就可以了?答案当然是否定的。
练习题1.(2010年山东卷)世博园开园以来,无论是风和日丽还是刮风下雨,参观的人流一直络绎不绝。
截止5月9日17时30分,累计剪票入园已达19.59万人次。
2.(2010年广东卷)成千上万的亚运自愿者都在忙碌着,他们在共同努力,完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。
3.(2010年课标全国卷)李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利,将之诉至法院,要求停止侵害,并提出30000元人民币的经济索赔和2000元人民币的经济损害抚慰金。
4.(2010年浙江卷)解决地沟油回流餐桌的根本在于加快地方立法,一方面制定强制统一收购餐厨垃圾的办法,另一方面通过立法协调环保、城管、工商等部门对餐厨废油的管理力度。
5.(2009年辽宁卷)在中国,尽管把恐龙化石当做“龙骨”并作为一味中药已有很长历史了,但从科学的角度对之进行发现和研究,则是从20世纪才开始的事。
6.(2009年四川卷)去年六月以来,成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖,迄今为止,他们共走访了二十多个社区,近四百户家庭和三件多公里的路程。
7.(2009年重庆卷)昨日,市文物局组织了39名专家赶到重建的龚滩古镇,对已经完工的工程通过了验收。
8.(2009年重庆卷)漫步小径,风送来一阵扑鼻的香味,环顾四周,我看见一支露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
三、成分残缺或赘余(一)成分残缺1、主语残缺(1)从这件小事,说明了一个大道理。
(2)从大量观测的事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观察。
(3)通过叶塞尼娅和奥斯瓦尔多的爱情的曲折遭遇,颂扬了吉普赛人的优秀品质。
2、谓语残缺全校师生在雷锋精神的鼓舞下,好人好事儿雨后春笋般涌现出来。
3、宾语残缺(1)随着社会的不断进步,科技知识的价值日益呈现,人类已进入知识产权和利益归属开始向科技工作者身上倾斜。
(2)虽然每天工作很忙,但他还是抓紧和同学们交流学习体会或自己看书。
4、缺定语(1)这本书开拓了境界。
(2)要想取得优异成绩,必须付出努力。
5、缺状语(1)他走到街上或坐在公园的长椅上,总有一大群孩子围着他,请他讲故事,做游戏。
(2)球赛中张强和李丽夺得了男女冠军。
6、缺中心词(1)那种不顾林区客观实际、片面强调粮食生产,到头来只能是得不偿失。
(2)各种拳种、器械及对打,博得了观众的阵阵掌声。
7、关联词语残缺虽然他有点不拘小节,从我同他共同经历的这些事情来看,他还是很有智慧的。
(二)成分赘余1、主语有多余成分。
我们初中学生,一般来说,我们都有自学能力。
2、谓语有多余成分(1)欢迎领导到我校光临指导。
(2)他们按照民主程序,选出了自己信任的村长,由村长负责掌握管理全村的行政事务。
3、宾语有多余成分(1)大家响应上级的号召,又快又好地进行施工任务,争取提前完成工程。
(2)其实这是过于多虑的想法。
4、定语多余这句话的后面,包含了多么丰富的“无声”的潜台词。
5、状语多余他们一起收拾一番,就各自分道扬镳了。
6、补语多余从那以后,这个原本平静的家里,不是发生使人不安的怪事出来。
7、虚词多余(1)在对待这些放下武器的昔日敌人,志愿军在生活上给予了特殊的照顾,膳食标准略高于志愿军战士……(2)出人意料的是,今年三月,物价的下跌,后来慢慢地稳定了。
(3)村南的那片杏树林,早被人们所砍光了。
练习题1、(2010 辽宁卷)(1)会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设,健全了学生信息员组织机构,布置了今年评教评学的主要工作。
(2)随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激,产生了网络互动这个平台,开拓了民意表达的公共空间,增强了政府和人民的良性互动。
2、(2010 湖南卷)(1)随着经济全球化进程不断加快,国际人口流动更加频繁,推动全球人力、资本、信息等生产要素的加速流动、优化。
(2)有氧运动是以增强有氧代谢能力为目的耐力性运动,它可以有效的锻炼呼吸系统和心血管系统吸收、输送氧气。
3、(2010 湖北卷)当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源,不污染环境,保证产品使用的清洁高效,而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。
4、(2010 山东卷)记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前,只见这座被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀丽的山下,周围流水淙淙,绿树成荫。
5、(2010 四川卷)我国计划在2011年向太空发射目标飞行器“天宫一号”的试验,这一消息引起了世界各国极大关注,被全球各大媒体争相报道。
6、(2010 北京卷)记者近日发现,公园晨练的老年人中流行一种由松鼠精华做成的“神仙茶”,对这种带电儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口。
7、(2010 课标全国卷)长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动,对道路、交通、媒体、通讯等行业都提出了新的要求,与此相关,长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。
8、(2009 四川卷)这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到祖国,现就任于北京大学医学部教授,从事运动医学的教学与研究,为国家的体育事业贡献他的力量。
四、结构混乱1、句式杂糅(1)在技术革新中,公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心,对工艺设计、设备保养等部门进行了整顿。
(2)该公司上半年的营业额比去年同期相比,增加了25%。
2、中途易辙中国人民自从接受了马列主义之后,中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大变了样子。
3、反客为主(偷换主语)(1)老工人的一席话深深地触动了小邱的心,久久不能平静下来。
(2)恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露的,而且能够把它揭露。
练习题:1、(2010 课标全国卷)最近相关部门对两个小区新装修的住房进行空气质量检测,结果有一半住房甲醛超标,而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。
2、(2010 山东卷)昨天上午,一位老人突然晕倒在购物中心,后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安、在场群众的救护下,老人得到及时抢救,最终脱离了危险。
3(2010 天津卷)纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成,充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神4、(2010 浙江卷)近来,有些地方发生了利用短信诈骗银行卡持卡人的案件,且欺诈手法多样,出现了借口中奖、催款、退税等为名的新型欺诈。
5、(2010 辽宁卷)剑潭村委会班子认为,在现代化形势下,财富的充足和可持续增长需要以知识的充实为前提,要让村民真正富起来,关键在于知识起决定性作用。
6、(2010 全国卷)大师的这段经历非常重要,但流传的说法不一,而所有的当事人、知情人都已去世,我们斟酌以后拟采用大事儿子所讲的为准。
五、表意不明1、指代不明现象(1)刘明和张君久别重逢,异常亲切,他马上给他点上一支香烟。
(2)对于这种做法,有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。
2、歧义现象(1)我要热饭。
(2)县里的通知说:让赵乡长本月15日前去汇报。
(3)他借我一本书。
(4)现在全渠已勘测完毕144华里。
(5)两个学校的老师。
(6)十块汉白玉的大浮雕,镶嵌在大碑座的四周。
练习题:1、(2010 广东卷)刘先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。
他这次返乡,主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。
2、连年亏损的美国《新闻周刊》正待价而沽,境内外华人都鼓动中国人出手收购,将这份引以为豪的美国期刊经营权收入囊中。
六、不合逻辑1、分类不当(1)农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。
(2)游泳券分普通票、参观票、月票、季票几种。
(3)全体共青团员特别是中学生,要努力学习科学文化知识。
(4)出席这次会议的有青年工人、老年工人和妇女。
2、自相矛盾(1)一个发展经济的大好机遇,正即将到来。