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2023高考热点人物素材 5篇高考热点人物素材 1李苦禅是我国当代著名画家,为人爽直,凡答应给人作画,从不食言。
有一次,有位老朋友请他作一幅画,李苦禅欣然应允。
无奈,李苦禅因琐事缠身,未能及时成画。
不久,老友病故,接到讣告后,李苦禅愧疚万分,即趋画案,画了幅“百莲图”,并郑重其事地题上老友的名字,盖上印章,随即携至后院,肃立将画烧毁。
事后,李苦禅还对儿子说:“今后再有老友要画,及时催我,不可失信啊!”高考议论文人物素材:孙膑孙膑:身残志锐的智慧化身【获奖名片】才志双全【评价】1.在艰难里,他从不放弃,用锐利的智慧打开一道道尘封的门,终于迎来了人生的道道曙光。
庞涓的迫害止不住他才华的释放,膑脚之痛停不了他追求的脚步。
孙膑,你的大智大勇,永远是激励我们前进的指明灯。
2.他是一把倚天巨剑,被历史的烈焰淬练过,被人世的无情锻造过,但是,只能让他越挫越勇。
他用智慧的光芒,让我们中华文化有了围魏救赵的传奇。
【颁奖辞】田忌赛马,围魏救赵,我们从成语中读你;身残志锐,胸罗兵甲,我们从历史中品你。
你是一首无声的歌,流传千年仍气镇风云;你是一部无字的书,演绎着关于智慧的不老的传说。
【事迹】孙膑是春秋时期战国著名军事家孙武的后代,早年曾与庞涓一起学习兵法。
庞涓妒忌他比自己有才干,于是暗地里派人请孙膑来,设计陷害他。
孙膑忍受被剜去膝盖骨的酷刑之苦,用才智感动了齐使,并在他的帮助下回到齐国。
孙膑隐居在田忌幕下时就表现出突出的军事才能,后于“田忌赛马”后被田忌推荐给齐威王,成为齐国的军师。
后来,魏国攻打赵国。
赵国危急,向齐国请求救援。
齐威王想任命孙膑为将,孙膑婉言推辞说:“一个受过刑的人不能为将。
”于是任命田忌为大将,任命孙膑做军师,让他在有帷幕的车上坐着出谋策划。
在这场战役中,孙膑运用非凡的才智屡出妙计,最终使得魏军大败,创造了中国战争史上“围赵救魏”的光辉战例。
后来孙膑又在魏国和赵国联合攻打韩国之时与庞涓斗智,使庞涓死于万箭中。
作文素材人物文档模板一、基本信息。
姓名,李明。
性别,男。
年龄,15岁。
家庭住址,北京市朝阳区。
联系方式,138xxxxxxx。
二、个人特点。
李明是一名高中生,性格开朗、乐观,善于与人交往,喜欢帮助别人。
他有一颗热爱学习的心,对知识充满渴望,总是能够保持良好的学习状态。
在学校里,李明是班级的学习委员,负责班级学习氛围的营造和同学们的学习辅导。
他在班级中人缘很好,深受同学们的喜爱。
三、家庭背景。
李明的父母都是普通职工,家庭经济条件一般。
父母对李明的教育非常重视,他们经常鼓励李明努力学习,树立远大的理想。
在家庭教育中,李明学会了独立思考和自主学习,这为他的成长打下了坚实的基础。
四、学习情况。
李明的学习成绩一直名列前茅,尤其擅长数学和物理。
他有很强的学习能力和领悟力,能够迅速掌握新知识和技能。
他热爱学习,每天都会花很多时间在课外学习上,不断提高自己的综合素质。
李明还喜欢参加各种学科竞赛和活动,曾多次在数学、物理等竞赛中获得奖项。
五、兴趣爱好。
除了学习,李明还有很多兴趣爱好。
他喜欢阅读各类书籍,特别是科幻小说和历史传记。
他认为阅读能够开拓视野,增长知识,培养自己的情操。
此外,李明还热爱运动,经常参加学校的篮球比赛和长跑活动,保持良好的身体素质。
六、未来规划。
李明立志成为一名优秀的科学家,为人类的发展做出贡献。
他希望通过自己的努力,能够在科学领域取得突破性的成就,为国家和社会作出自己的贡献。
为了实现这个目标,李明将继续努力学习,不断提高自己的科研能力和创新意识。
七、评语。
李明是一个品学兼优的好学生,他的努力和执着令人钦佩。
他在学习上勤奋刻苦,积极参加各种活动,是一个充满朝气和活力的年轻人。
相信在未来的日子里,李明一定会有所成就,成为社会的栋梁之才。
周次日期院 系班级09高职牧医109高职牧医2 10高职畜牧兽医110高职畜牧兽医2 11高职畜牧兽医1 11高职畜牧兽医211畜牧1 11畜牧211畜牧3 11动物科学与技术1 11畜牧兽医111畜牧兽医2 11畜牧兽医311畜牧兽医4 11畜牧兽医5 11畜牧兽医611畜牧工程技术 动 物 11饲料与动物营养科 11生物技术及应用1技 学11生物技术及应用2院 12畜牧工程技术12畜牧兽医112畜牧兽医212畜牧兽医312畜牧兽医412畜牧兽医512畜牧兽医612畜牧兽医712畜牧兽医8江苏农牧科技职业学院2013-2014学年第一学期教学进程1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 209.29.89.99.159.16- 9.23- 9.30- 10.7- 10.14- 10.21- 10.28- 11.4- 11.11- 11.18- 11.25- 12.2- 12.9- 12.16- 12.23- 12.30- 1.69.22 9.29 10.6 10.13 10.20 10.27 11.3 11.10 11.17 11.24 12.1 12.8 12.15 12.22 12.29 1.5 1.121.131.19人数 进程安排 (-理实教学 ●评估和考核 ◆专业实践 ※生产实习 △技能训练 ☆军训、入学教育、毕业教育 ≡假期)38 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※39 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※28内科 外产科牛羊寄生虫●28外产科 内科寄生虫牛羊●35繁殖 饲料●37饲料 繁殖●40●※※※※※※※※42●※※※※※※※39●※※※※※※※※15禽生产雅思3 猪生产●※※※※※ ※ ※ ※48 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※54 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※57 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※53 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※46 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※56 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※53牛羊●※※※※※ ※ ※ ※36 25 29 29 57 ◆ ◆ ◆ ◆ 48 53 47 44 43 38畜禽 ◆畜禽 ◆药理◆◆药理◆理 药 饲料 临床药理药 理牛羊◆繁殖 饲料 临床●※ ●※ ●※ 微生物◆◆饲料 繁殖繁殖※ ※ ※◆ 临床 饲料※ ※ ※ 繁殖 饲料 临床◆※ ※ ※临床 饲料◆※※ ※※ ※※药理 药理 饲料 临床 ◆ 临床※※※※※※环境控 制●●●●●●●●41药理临床 牛羊饲料 繁殖●第 1 页,共 8 页院 系班级12畜牧兽医(订单)12动物生产与营销112动物生产与营销212高职畜牧兽医112高职畜牧兽医2 12生物技术及应用 12饲料与动物营养112饲料与动物营养210高职动检 10高职动医 11高职动检 12高职动检1 12高职动检2 11动物防疫与检疫1 11动物防疫与检疫2 11动物防疫与检疫3 11动物医学1(单) 11动物医学2(单) 11动物医学3 动 11动物医学4 物 11动物医学5 医 11高专养禽 学 11兽医检验技术1 院 11兽医检验技术2 12动物防疫与检疫1 12动物防疫与检疫2 12动物医学1 12动物医学2 12动物医学3 12动物医学4 12动物医学5 12动物医学1(单) 12动物医学2(单) 12高专养禽 12兽医检验技术 09高职药检1 09高职药检2 09高职药检3江苏农牧科技职业学院2013-2014学年第一学期教学进程人数 进程安排 (-理实教学 ●评估和考核 ◆专业实践 ※生产实习 △技能训练 ☆军训、入学教育、毕业教育 ≡假期)29 26 26464435223119 52 28 34 34 49 38 36 34 34 41 47 43 32 53 51 43 40 43 38 43 43 48 35 35 16 60 47 ※ 44 ※ 40 ※解剖 解剖诊疗病理 病理 病理 病理※※※※ ※※※※ ※※※※繁殖防疫 临床●繁殖 家禽●家禽 繁殖●生理 病理●生理 病理●饲料微生物繁殖●微生物饲料检 测●微生物饲料检 测●传染病普通病●传染病内科 寄生虫●防疫●生理病理微免●生理微免病理●● ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※※● ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※※● ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※※禽病猪病 牛羊病● ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※※禽病 牛羊病 猪病● ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※※● ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※※● ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※※● ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※※● ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※※● ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※※● ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※※防疫 诊疗 传染病●防疫传染病 诊疗●外产科药理诊疗●外产科 外产科诊疗药理●药理诊疗●病理畜牧基础 公共卫生外产科药理 诊疗●外产科药理 诊疗●诊断 微免●公共卫生 畜牧基础微免 诊断●营养饲料家禽生产 诊疗●诊疗病原体●※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※第 2 页,共 8 页院 系班级09高职药检410高职药检110高职药检210高职药检310高职药检4 11动物医药11高职药检111高职药检211高职药检311生物制药1动 11生物制药2 物 药 11药检1 学 11药检2 院 11药生营111药生营2 11药生营3 11中药1 11中药212动物医药 12高职药检1 12高职药检212生物制药112生物制药212药检 12药生营12药物制剂12中药制药112中药制药2 09高职食检10高职食检江苏农牧科技职业学院2013-2014学年第一学期教学进程人数 进程安排 (-理实教学 ●评估和考核 ◆专业实践 ※生产实习 △技能训练 ☆军训、入学教育、毕业教育 ≡假期)48 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※45技能训 技能训 练练●49技能训 技能训 练练●47技能训 技能训 练练●43技能训 练技能训 练●51●※※※※※※※※38技能训 技能训 练练●38技能训 技能训 练练●37技能训 技能训 练练●29发酵工 生物药 程 物分析●※※※※※※※※26生物药 发酵工 物分析 程●※※※※※ ※ ※ ※51●※※※※※ ※ ※ ※51●※※※※※ ※ ※ ※34◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆● ※ ※ ※ ※ ※※※※40◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆● ※ ※ ※ ※ ※※※※38◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆● ※ ※ ※ ※ ※※※※31●※※※※※ ※ ※ ※31●※※※※※ ※ ※ ※42兽医临 兽药药 床诊疗 理●46●46●41技能训 技能训 练练●39技能训 技能训 练练●49专业技 能●39●42生产实 生产实 训训●30技能训 练技能训 练●30技能训 技能训 练练●48 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※29畜产品 加工●第 3 页,共 8 页院 系班级11高职食检12高职食检112高职食检211农产品质量检测111农产品质量检测211食品加工技术11食品药品监督管理111食品药品监督管理211食品营养与检测1食 品11食品营养与检测2科 技 12食品营养与检测1学院 12食品营养与检测212食品安全与检验12食品药品监督管理112食品药品监督管理212食品加工技术12农产品质量检测 12高职宠物养护与疫病防治 12实验动物技术 12宠物护理与美容112宠物护理与美容2 12宠物训导与保健 12宠物养护与疫病防治1江苏农牧科技职业学院2013-2014学年第一学期教学进程人数 进程安排 (-理实教学 ●评估和考核 ◆专业实践 ※生产实习 △技能训练 ☆军训、入学教育、毕业教育 ≡假期)食品理 食品理29化检验 化检验●实训 实训28食品生 食品微 物化学 生物●27食品微 食品生 生物 物化学●56 △ △●※※※※※※※※59 △ △●※※※※※※※※28 △ △●※※※※※※※※56 ※&△ ※&△ ※&△●※※※※※※※※51 ※&△ ※&△ ※&△●※※※※※※※※57△△●※※※※※※※※60△△●※※※※※※※※55食品微 生物检 验实训食品微 生物检 验实训食品加 工实训49食品加 工实训食品微 生物检 验实训食品微 生物检 验实训乳品生 乳品生 乳品生 乳品生 乳品生 乳品生39产与质 产与质 产与质 产与质 产与质 产与质 食品加 量管理 量管理 量管理 量管理 量管理 量管理 工实训实训 实训 实训 实训 实训 实训药物分54析技术实习药物分50析技术实习肉品加 肉品加 肉品加 食品加 食品加 食品加 食品加 食品加 食品加39 工与检 工与检 工与检 工生产 工生产 工生产 工生产 工生产 工生产测实训 测实训 测实训 性实训 性实训 性实训 性实训 性实训 性实训农产品33加工实训● ●●食品微 生物实 训食品加 工实训●食品加 工实训食品微 生物实 训●●食品理 食品理化检验 化检验●实训 实训46解剖微生物●20实验动 物外科动物实 控制与 验技术 监测●31宠物营 养与食 品宠物疾 病诊疗宠物饲 养●37宠物疾 病诊疗宠物饲 养宠物营 养与食 品●26工学结 合工学结 合工学结 合工学结 合工学结 合工学结 合工学结 合工学结 合工学结 合工学结 合工学结 合工学结 合工学结 合工学结 合工学结 合工学结 合宠物指 导手宠物饲 养宠物普 通病●39第 4 页,共 8 页宠物疫 宠物疾 病 病诊疗●院 系班级12宠物养护与疫病防治212宠物养护与疫病防治312宠物医学1宠 物12宠物医学2科 技 12宠物医学3学 院 12宠物医学411高职宠物养护与疫病防治11宠物医学1 11宠物医学2 11宠物医学3 11宠物养护与疫病防治1 11宠物养护与疫病防治2 11宠物养护与疫病防治3 11宠物护理与美容 11实验动物技术 11宠物训导与保健1 11宠物训导与保健210高职宠防高职宠防09 11水产养殖技术1水 11水产养殖技术2 产 科 12水产养殖技术1 技 12水产养殖技术2 系 12特种水产养殖与疾病防治112特种水产养殖与疾病防治2 09高职园林技术10高职园林技术11高职园林技术11园林技术1 11园林技术2 11园艺技术1 11园艺技术2 11艺术设计园 林 科 技江苏农牧科技职业学院2013-2014学年第一学期教学进程人数 进程安排 (-理实教学 ●评估和考核 ◆专业实践 ※生产实习 △技能训练 ☆军训、入学教育、毕业教育 ≡假期)36宠物疾 宠物疫 病诊疗 病●51宠物疾 病诊疗宠物疫 病●45宠物医 院岗位宠物医 院岗位宠物医 院岗位宠物医 院岗位●47宠物医 院岗位宠物医 院岗位宠物医 院岗位宠物医 院岗位●51宠物医 院岗位宠物医 院岗位宠物医 院岗位宠物医 院岗位●60宠物医 院岗位宠物医 院岗位宠物医 院岗位宠物医 院岗位●26病理药 理宠物繁 专业劳 殖动●50● ※※※※※※※※54● ※※※※※※※※45● ※※※※※※※※39 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※36 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※51 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※51● ※※※※※※※※13 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※30 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※26 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※46宠物 美容宠物 内科 病宠物 传染 病●44 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※41虾蟹●※※※※※ ※ ※ ※41虾 蟹●※※※※※ ※ ※ ※35水化学疾病 营养●36水化学疾病 营养●21水化学疾病 营养●21水化学疾病 营养●30 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※26综合技 综合技 能能●37综合技 能综合技 能●30●※※※※※ ※ ※ ※32●※※※※※ ※ ※ ※30●※※※※※※※※33●※※※※※※※※30●※※※※※※※※第 5 页,共 8 页院 系班级园 12高职园林技术林 科 12园林技术1技 系 12园林技术212园林工程技术12园艺技术112园艺技术212园艺技术312都市园艺12艺术设计高职会计091 高职会计092 高职会计093 高职会计101 高职会计102高职会计111高职会计112高职会计113 高职会计121 高职会计122 高专会计111 高专会计112 经 高专会计113 济 高专会计121 贸 易 高专会计122 系 高专会计123 国商11 国商12 旅游11 旅游12 日语11 日语12 物流管理111 物流管理112江苏农牧科技职业学院2013-2014学年第一学期教学进程人数 进程安排 (-理实教学 ●评估和考核 ◆专业实践 ※生产实习 △技能训练 ☆军训、入学教育、毕业教育 ≡假期)34基础技 能35专业技 能36专业技 能47专业技 专业技 能能38专业技 能33专业技 能49专业技 能35专业技 能3740 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 38 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 38 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 55 6238394636 财经34财经55纳税34纳税55纳税39会基 财经41财经 会基37会基 财经423610旅管 旅管33旅管 旅管20294447第 6 页,共 8 页基础技 能●专业技 能●专业技 能●●专业技 能●专业技 能●专业技 能●专业技 能●专业技 专业技 能能●※※※※※※※※※※※※※ ※ ※ ※※※※※※ ※ ※ ※纳税 纳税●纳税 纳税●初会 初会 (二) (二)●初会 初会 (二) (二)●初会 (二)初会 (二)●会基 会基●会基 会基●※※※※※ ※ ※ ※※※※※※ ※ ※ ※※※※※※ ※ ※ ※初会 货资●货资 初会●成本 成本●※※※※※ ※ ※ ※外贸 报关 报关●※※※※※ ※ ※ ※●※※※※※ ※ ※ ※等级 综合 综合 国贸 ●※※※※※※※※※※※※※※※※江苏农牧科技职业学院2013-2014学年第一学期教学进程院 系班级物流管理121物流管理122营销111营销112营销12老挝班 09高职计算机10高职计算机11高职农牧业信息技术11计算机应用技术1 11计算机应用技术2 11计算机网络技术1 11计算机网络技术211软件技术信 11图书档案管理 息 工 12计算机应用技术1 程 系 12计算机应用技术212计算机网络技术12软件技术112软件技术212物联网应用技术图书档案管理1212高职农牧业信息技术 高职机电091 高职机电092 高职机电一体化技术10高职机电一体化(畜牧机械)11机电一体化111 机电一体化112 机电一体化113 数控技术111 数控技术112 机 电 应用电子技术11 工 汽车技术服务与营销111 程 系人数 进程安排 (-理实教学 ●评估和考核 ◆专业实践 ※生产实习 △技能训练 ☆军训、入学教育、毕业教育 ≡假期)40综合 生产 生产●46综合 生产 生产 ●38国贸※※※※※ ※ ※ ※37国贸※※※※※ ※ ※ ※44会基 国贸 营销●29●26 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※29组网 组网●31外设维 外设维修修●35●※※※※※※※※40●※※※※※※※※39●※※※※※※※※32●※※※※※※※※37企业级 应用企业级 应用企业级 应用●※※※※※※※※12●※※※※※ ※ ※ ※38微控制 器WinCE Protel ●27微控制 器ProtelWinCE●39组网 组网 组网 ●40界面设 计小型系 统小型系 统●39界面设 计小型系 统小型系 统●46组网微控制 器RFID●28办公自 办公自 档案整 档案整 动化 动化 理(一) 理(一)●57电工考证实 训●28 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※28 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※37钳工考 钳工考 钳工考 证证证●45电工电工考 电工考 证证●51●※※※※※ ※ ※ ※50●※※※※※ ※ ※ ※45●※※※※※ ※ ※ ※48●※※※※※ ※ ※ ※48●※※※※※※※※20家电●※※※※※※※※47●※※※※※※※※第 7 页,共 8 页机院电 系工班级程 汽车技术服务与营销112 系机电一体化技术121机电一体化技术122 数控技术121 数控技术122 机电设备维修与管理12应用电子技术12汽车技术服务与营销12 高职机电一体化(畜牧机械)12江苏农牧科技职业学院2013-2014学年第一学期教学进程人数 进程安排 (-理实教学 ●评估和考核 ◆专业实践 ※生产实习 △技能训练 ☆军训、入学教育、毕业教育 ≡假期)45●※※※※※ ※ ※ ※49电工考 电工考 证证56电工考 电工考 证证电子制 机械设 作计●电子制 机械设作计●45◆◆◆◆◆◆◆◆●42◆◆◆◆◆◆◆◆●45◆◆◆◆◆◆◆◆机械设 计●39电子仿 真电子考 证电子考 证●65◆◆◆◆◆◆◆◆●34制图 电工●第 8 页,共 8 页。
小学语文阅读素材选编
本文档旨在为小学语文教师提供一些优质的阅读素材,帮助学生提高阅读理解能力和语文水平。
下面给出了一些选编的素材,供教师们参考使用。
素材一:《小狗的一天》
一天早晨,小狗起床后,先刷牙、洗脸,然后去散步。
小狗喜欢在花园里追逐蝴蝶和玩耍。
中午,小狗回家吃午饭,午后,它跑到学校和小朋友们一起玩耍。
晚上,小狗回到家后,洗个澡然后睡觉。
素材二:《勤劳的蜜蜂》
蜜蜂是勤劳的动物。
它们从花朵中采集花蜜,然后把花蜜储存在蜂巢里做蜜饼。
蜜蜂们工作非常勤奋,从早上忙碌到晚上。
蜜蜂们的勤劳为我们提供了美味的蜂蜜。
素材三:《快乐的周末》
周末是小朋友们最期待的时间。
有的小朋友和家人一起去公园玩耍,有的小朋友参加兴趣班研究多种技能,还有的小朋友和朋友们打球、踢足球等。
每个人都过得非常开心。
素材四:《节约用水》
水是生命之源,我们要珍惜水资源。
我们在使用水的时候,应该随手关水龙头,不浪费水资源。
同时,我们还要提倡用水勤俭,不用水的时候关掉水龙头,减少水的浪费。
素材五:《我的家乡》
我的家乡是一个美丽的地方。
这里有高山、流水和绿树,风景宜人。
我家乡的人们非常友好,他们乐于助人。
我爱我的家乡,希望它越来越美丽。
以上是一些小学语文阅读素材的选编。
希望这些素材能够帮助教师们提供更好的教学材料,提高学生的阅读能力和语文水平。
摘要优秀的文字处理软件能使用户方便自如地在计算机上编辑、修改文章,这种便利是与在纸上写文章所无法比的。
本节介绍字处理的常规方法,主要以Word 2002为蓝本,也兼顾金山文字2002软件(简称为WPS)的特点介绍。
Word 2002在原有功能的基础上,增加了不少新功能,这些新功能在其他Offce XP组件中也同样具有。
关键字:文字处理, Word ,功能,命令目录1文字处理概述 (3)1.1 字处理软件的发展 (3)1.2 Word 2002的功能 (3)2文档的输入 (4)2.1键盘输入 (5)2.2语音输入 (5)2.3联机手写输入 (6)2.4扫描输入 (7)3文档的编辑 (8)3.1 文本的选定、编辑 (8)3.1.1选定文档 (8)3.1.2复制、剪切与粘贴 (8)3.1.3剪贴板 (9)3.1.4撤销和重复 (9)3.2 拼写检查、查找与替换 (9)3.2.1拼写检查 (9)3.2.2 查找与替换 (9)4文檔的排版 (10)4.1 字符排版 (10)4.1.1字符格式及设置 (10)4.1.2中文版式 (11)4.2 段落排版 (11)4.2.1对齐方式 (12)4.2.2文本的缩进 (12)4.2.3行间距与段落间距 (13)4.2.4边框和底纹 (13)4.2.5.项目符号和编号 (14)4.2.6分栏 (15)4.3 页面排版 (15)4.3.1页眉和页脚 (16)4.3.2脚注和尾注 (16)4.3.3页面设置 (17)1文字处理概述1.1 字处理软件的发展随着计算机技术的发展,文字信息处理技术也进行着一场革命性的变革,用计算机打字、编辑文稿、排版印刷、管理文档,是五彩缤纷的高效实用新技术的一些具体内容。
优秀的文字处理软件能使用户方便自如地在计算机上编辑、修改文章,这种便利是与在纸上写文章所无法比的。
最早较有影响的是MicroPro公司在1979年研制的WordStar(文字之星,简称WS),并且很快成为畅销的软件。
WORD素材范文
作为一个智能助手,我可以为您提供关于WORD软件的一些素材。
以下是关于WORD软件的1200字以上的内容:
Word是微软公司开发的一款办公软件,是办公自动化软件中最常用的一种。
Word被广泛应用于各种写作任务,如撰写报告、制作简历、设计传单等。
它具有用户友好的界面和丰富的功能,使其成为许多人在日常工作和学习中的不可或缺部分。
Word还支持导出为其他格式,例如PDF、HTML和纯文本。
这些导出功能使用户能够将文档以不同的格式发送给其他人,以便更好地满足各种需求。
例如,用户可以将文档导出为PDF格式,以确保文档的格式在不同的设备上保持一致。
最后,Word还提供了一些自动化功能,以提高用户的工作效率。
例如,用户可以使用自动目录和标题样式,让Word自动生成目录和编号,从而减少手动操作的时间和努力。
Word还提供了自动拼写检查和语法检查功能,以帮助用户发现和纠正拼写和语法错误。
《经济学家》:微软步IBM后尘霸主地位将消失导读:日前《经济学家》刊文指出,微软的发展史和IBM有着惊人的相似,为此软件巨人是否会像80年代的IBM一样,逐步失去其垄断地位了?80年代,蓝色巨人在计算机领域可谓是一统天下,不但其大型机出尽了风头,而且在其他的计算应用领域如字处理和卫星通信等IBM的业绩照样可圈可点。
面对如此迅猛的发展势头,大多数分析家异常担心。
1982年IBM被送上了反垄断法庭。
然而不久之后,IBM的核心业务大型机遭受了廉价PC机的挑战。
10年以后,IBM的霸主地位消失殆尽。
历史有着惊人的相似,现在微软就如同当初的IBM,凭借着Windows操作系统,微软成了计算机领域的灵魂。
为此,微软也面对着来自反垄断案的困扰。
11月1日,微软和联邦政府达成了反垄断案和解协议,至此微软在其长达5年之久的垄断案上画上了圆满的句号。
虽然在这场反垄断案件中,微软毫发未损,但是其Windows操作系统的垄断地位已经受到了挑战。
蓝色巨人的大型机遭受了来自廉价PC机的强有力挑战,同样微软的Windows也面临着免费操作系统Linux的叫板。
互联网的兴起催生了开放式源代码操作系统Linux的诞生,到目前为止,虽然对PC机Windows操作系统没有造成多大的威胁,但是它在服务器市场已经取得了长足的进步,有力地遏制了Windows 在服务器市场的扩张。
众多的政府机构和大公司之所以青睐Linux是因为其不仅成本低,开销小,而且更灵活,更安全。
为了防止开源和Linux颠覆微软的霸主地位,就像当初PC机和微软取代IBM一样,软件巨人积极开拓其他领域,寻找新的立足点。
同时对于年收入超过300亿美元的微软来说,为了保持快速增长,除了在传统的PC机软件市场扩大地盘外,它还真不得不这样做。
为此,微软进入了高端企业软件市场如CRM。
此外,它还介入了其他几个非PC机市场,包括便携产品、交互式电视、游戏机以及移动电话市场。
但是在这些市场微软所取得业绩不尽人意,一直未能再现PC领域的辉煌。
计算机二级操作题word素材一、题目要求根据给定的素材,使用Word软件完成以下操作:1. 打开素材文件,检查文档的基本格式,包括字体、字号、段落间距等。
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4. 根据素材内容,对文档进行分节,并设置不同的页边距和分栏。
5. 应用样式和格式,包括标题样式、正文样式、列表样式等。
6. 插入图片和表格,并调整其大小和位置,使其与文档内容协调。
7. 检查文档的拼写和语法错误,并进行相应的修改。
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二、操作步骤1. 打开素材文件,检查文档的基本格式。
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点击“插入”选项卡,选择“页脚”,选择一个合适的页脚样式。
在页脚中插入页码,并设置页码格式。
5. 对文档进行分节。
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然后设置不同节的页边距和分栏。
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三、注意事项- 确保文档的格式一致性,包括字体、字号、段落间距等。
College English Creative Reading 3跨文化交际英语·阅读教程3Unit 2 Using Information Found on the WebNote on the TopicLearning Objectives1. Be aware of the importance of checking the information we gather;2. Learn different ways of structuring a passage.Before You Read1.Watch the following video and discuss the following questions with a partner.2.Discuss the following questions with a partner.2.1 According to the video, why aren’t people recommended to use information from the Web?Because anyone can create content and publish it to the Web, so the content’s credibility, reliability and intent should be questioned.2.2 How to evaluate resources from the Web?CRAAP is suggested to evaluate resources. It stands for the resources’currency, relevance, authority, accuracy and purpose.2.3 What’s a better way to cite sources according to the video?Use library databases to find information.2.4 How often do you use information from the Web in your research papers? And why?Answers will vary to this question. A sample answer could be:I almost use information from the Web in all my research papers, because it’s very convenient and easy to find various information on the Web. Or, I seldom use information from the Web in my research papers since it is not that credible and reliable.2.5Have you ever evaluated the Web resources? If yes, how? If no, will you follow the methods in the video to evaluate the Web resources hereafter?Answers will vary to this question. A sample answer could be:No, I haven’t. But I will start to evaluate the information because research papers should be very academic and reliable.Reading AChecking Is BelievingThe Web is being expanded all the time and is able to supply an almost limitless amount of information on most subjects. Apart from offering a great deal of information, the Web is also fast and convenientto use. Today we have many different devices which are capable of connecting to the Internet and displaying information, even when you are on the move. The Web, then, can provide a convenient means of accessing information and has become greatly valued by students. If a student has Internet access, then there is no need for him/her to go to a library to search for information. This not only saves a great deal of time but also eliminates transportation costs. It is probably true to say that students have more time than many working people to browse the Web, and they have the added motivation that information found on it may be able to help them complete assignments.Background Information:The Text: Checking Is BelievingThe text basically advises students to check the information they find on the Web for its quality, otherwise they may be misled into using wrong or inadequate information. The argument of the text may be easier to see as a flow chart. The following chart shows the structure of the “final” text after students have completed the Developing Your Skills section. As a key visual, this can be used to illustrate the overall argument of the text. It can also be used for a revision activity by getting students to verbalize the main ideas (using the key visual only and notlooking at the text).参考译文:验证为实网络随时在拓展,它几乎可以给大多数学科提供无限量的信息。
民政综合序号书名定价1中华人民共和国政区大典·总卷100.00 2中华人民共和国政区大典·北京卷150.00 3中华人民共和国政区大典·天津卷150.00 4中华人民共和国政区大典·河北卷900.00 5中华人民共和国政区大典·山西卷600.00 6中华人民共和国政区大典·内蒙古卷450.00 7中华人民共和国政区大典·辽宁卷600.00 8中华人民共和国政区大典·吉林卷400.00 9中华人民共和国政区大典·黑龙江卷600.00 10中华人民共和国政区大典·上海卷150.00 11中华人民共和国政区大典·江苏卷600.00 12中华人民共和国政区大典·浙江卷600.00 13中华人民共和国政区大典·安徽卷650.00 14中华人民共和国政区大典·福建卷500.00 15中华人民共和国政区大典·江西卷600.00 16中华人民共和国政区大典·山东卷800.00 17中华人民共和国政区大典·河南卷900.00 18中华人民共和国政区大典·湖北卷550.00 19中华人民共和国政区大典·湖南卷850.00 20中华人民共和国政区大典·广东卷700.00 21中华人民共和国政区大典·广西卷600.00 22中华人民共和国政区大典·海南卷150.00 23中华人民共和国政区大典·重庆卷500.00 24中华人民共和国政区大典·四川卷1500.00 25中华人民共和国政区大典·贵州卷600.00 26中华人民共和国政区大典·云南卷650.00 27中华人民共和国政区大典·西藏卷350.00 28中华人民共和国政区大典·陕西卷700.00 29中华人民共和国政区大典·甘肃卷550.00 30中华人民共和国政区大典·青海卷200.00 31中华人民共和国政区大典·宁夏卷150.00 32中华人民共和国政区大典·新疆卷500.00 33唐山政区概览278.00 34认知人生39.0035认知民主39.00 36认知民政39.00 37认知民生39.00 38民政概论42.00 39如何做好民政局长38.00 40民政调查员手册51.00 41社会创新蓝皮书(2014)48.00 42服务民生的新引擎58.00。
小升初作文必备关于2月素材【69】1、又到了阳春二月,花红柳绿的时节。
万物复苏,呈现出生机勃勃的美丽景象。
2、一个人心态好,有善心、爱心,生活就愉快,因为懂得放下。
所以千万别让脾气和本事一样大,越有本事的人越没脾气。
心态好的人,处处圆融,处处圆满。
好的心态,能激发人生最大的潜能,好心态是一个人最大的财富!3、二月龙抬头,家家户户炒豆豆。
你一把,我一把,剩下这把喂蚂蚱。
蚂蚱撑得伸了腿,喜得小孩咧着嘴。
4、你知道吗,我一直站在你的身后,期待着有一天,你会回过头来看看我。
如果有一天,你需要倾诉、怀抱,需要有人为你擦去泪水,你只要回过头,你就会看到我在你的身后。
5、今生能与你相遇,我知道,那一定是前缘未了。
今生的相逢,是一种没有结局的邂逅。
我知道,所有初遇你时的喜悦,那只是昙花一现,如海市蜃楼。
我知道,今生想要与你十指相扣,那只是一种奢求。
6、一个人心态好,有善心、爱心,生活就愉快,因为懂得放下。
所以千万别让脾气和本事一样大,越有本事的人越没脾气。
心态好的人,处处圆融,处处圆满。
好的心态,能激发人生最大的潜能,好心态是一个人最大的财富!亲爱的朋友们早上好!7、给爱一张不老的容颜,让相爱过都终身不变;给爱一个不悔的誓言,让相爱过都彼此思念;给爱一片辽阔的蓝天,让真爱充满人间。
8、二月二龙抬头,美好生活在心头;二月二剃龙头,烦恼忧郁抛后头;二月二啃猪头,平安幸福无尽头。
道道二月快乐在里头,愿你开心每一天。
9、只怕来不及,我要抱着你,只到看着你的发上留下了白雪的痕迹……10、二月春风似剪刀,是燕子。
你看它飞来飞去,忽高忽低,像一个快乐的天使。
原来,离别是为了相聚;原来,再见真的很美;原来,最美是那段距离。
我想更懂你,用眼、用笔、用心,拉近与你的距离,不要让我的渴望,飘散在风里。
你看那风筝,飘来荡去,摇曳悠逸,点缀了天空,也纷飞了自己。
何况,地上的我和你……人的一辈子,就是一个自我犒赏、自我激励、自负盈亏的过程,所以要善待自己,为自己创造更好的!月结束了,迎接二月吧!11、匆匆二月,有点张扬,走到匆忙,还来不及细数你的美丽,却忙着和我挥手告别。
我们知道通过万维网(WWW:World Wide Web,简称Web)可以很方便地浏览Internet 上的资源;而且,在Internet上,Web也成为主要的电子信息载体,通过它,各种电子信息可以经Internet 方便地传播到世界各地。
也正是Web的出现,大力地推动了Internet 的迅速发展。
在Internet上承载Web信息的载体又称为Web页面,也称为网页,是Web站点中使用HTML编写而成的单位文档,它与前面我们知道的Word文档一样,也是一个一个的文件,只是处理这些文件的程序不同而已。
Web通常成组地出现。
一组具有相关主题、经过一定方式组织起来的Web页面,存放在联入Internet的计算机上,再在相关软件的支持下,就构成一个Web站点,这里存放Web页面的计算机被称为Web服务器。
Internet上的别的计算机就可通过一定的协议(比如HTTP)对这些站点进行访问,访问某站点时所打开的第一个Web页被称为该站点的主页(HomePage)。
通过Web页上的超链接可访问该站点的可被授权访问的其它页面,或者通过超链接访问Internet上的其它站点。