高二数学二项式定理3
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10.43二项式定理(3)教学目标:1.理解和掌握二项式系数的性质,并会简单的应用;2.初步了解用赋值法是解决二项式系数问题;3.能用函数的观点分析处理二项式系数的性质,提高分析问题和解决问题的能力。
教学重点、难点:二项式系数的性质及其对性质的理解和应用。
教学过程:一、复习:1.二项式定理,二项展开式的通项及二项式系数.二、新课讲解:1.二项式系数表(杨辉三角)()n a b +展开式的二项式系数,当n 依次取1,2,3…时,如下表所示: 1()a b +……………………1 12()a b +…………………1 2 13()a b +………………1 3 3 14()a b +……………1 4 6 4 15()a b +…………1 5 10 10 5 16()a b +………1 6 15 20 15 6 1………………………………上表叫二项式系数表,表中每行两端都是1,除1以外的每一个数都等于它肩上两个数的和(为什么?)这个表早在我国南宋数学家杨辉1261年所著的《详解九章算法》就已经出现,这个表叫杨辉三角。
利用这一性质,可根据相应于n 的各项二项式系数写出相应于1n +的各项二项式系数。
2.二项式系数的性质:()n a b +展开式的二项式系数是0nC ,1n C ,2n C ,…,n n C .r n C 可以看成以r 为自变量的函数()f r定义域是{0,1,2,,}n ,例当6n =时,其图象是7个孤立的点(如图)(1)对称性.与首末两端“等距离”的两个二项式系数相等(∵m n m n nC C -=). 直线2n r =是图象的对称轴. (2)增减性与最大值.∵1(1)(2)(1)1!k k n n n n n n k n k C C k k----+-+==⋅ , ∴k n C 相对于1k n C -的增减情况由1n k k -+决定,1112n k n k k -++>⇔<, 当12n k +<时,二项式系数逐渐增大.由对称性知它的后半部分是逐渐减小的,且在中间取得最大值;当n 是偶数时,中间一项2n n C 取得最大值;当n 是奇数时,中间两项12n n C -,12n n C +取得最大值.(3)各二项式系数和:∵1(1)1n r r n n n x C x C x x +=+++++ ,令1x =,则0122n r n n n n n nC C C C C =++++++ .三、例题:例1.求证:在()n a b +的展开式中,奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和。
高二下数学知识点二项式高二下数学知识点:二项式在高二下学期的数学学习中,二项式是一个重要的知识点。
二项式的概念是数学中的基础,掌握了二项式的性质和运算法则,可以帮助我们解决各种与二项式相关的问题。
本文将详细介绍二项式的定义、展开和理解以及与其相关的一些常用公式和应用。
一、二项式的定义在数学中,二项式是指形如(a + b)^n 的表达式,其中 a 和 b 是实数或者变量,n 是一个非负整数。
这个表达式可以通过二项式定理展开成一个多项式。
二、二项式的展开利用二项式定理,我们可以将二项式展开为多项式。
二项式定理的一般形式如下:(a + b)^n = C(n,0) * a^n * b^0 + C(n,1)* a^(n-1) * b^1 + C(n,2) * a^(n-2) * b^2 + ... + C(n,n-1) * a^1 * b^(n-1) + C(n,n) * a^0 * b^n其中,C(n, k) 表示在 n 个元素中选取 k 个元素的组合数,也称为二项式系数。
三、二项式的性质和运算法则1. 二项式展开后,系数之和等于 2^n,即 C(n,0) + C(n,1) +C(n,2) + ... + C(n,n) = 2^n。
2. 二项式展开后,每一项的次数之和等于 n,即 n = 0 * C(n,0) + 1 * C(n,1) + 2 * C(n,2) + ... + n * C(n,n)。
3. 二项式展开后,a 的次数从 n 递减至 0,b 的次数从 0 递增至n。
4. 二项式的系数对称,即 C(n,k) = C(n,n-k)。
5. 二项式展开后的每一项都是一个数列,相邻项的系数之比等于 a:b,即 C(n,k)/C(n,k+1) = a:b。
四、与二项式相关的常用公式和应用1. 二项式系数的性质:C(n, k) = C(n-1, k-1) + C(n-1, k)。
2. 杨辉三角形:杨辉三角形中的数值就是二项式系数,利用杨辉三角形可以快速求解二项式系数。