《李将军列传》课时作业

《李将军列传》文言知识检测参考答案（一）班级学号姓名1、广家世世受．射：传授，学习2、用．善骑射：因为，由于3、杀其骑且．尽：将近4、无老壮皆为垂涕．．：落泪5、而广身．自．射彼三人者：亲自6、今如此以．百骑走：率领7、即有急，奈何．．：怎么办8、是时．．会暮：此时9、胡兵亦以为．．10、大军不知广所之．：到11、于是胡骑遂．不敢击：就12、单于素．闻广贤：平时13、因．推堕儿：趁机、趁势14、因引．．而入塞：于是/带领15、为．虏所．生得：被16、广家与故．颍阴侯孙：旧，原来的17、呵．止广：呵斥18、天子乃召拜．广为右北平太守：任命19、避之数岁．：年20、得赏赐辄．分其麾下：就21、广为人长．：（体格）高大22、广之．将兵：主谓取独23、今皆解鞍以．示不走：来，表目的24、其将．兵数困辱：带领25、广数．自请行：屡次，多次26、良久乃．许之：才27、既．出塞：已经，……以后28、东道少．回远：稍微，略29、且．臣结发而与匈奴战：况且30、广暂．腾上胡儿马：霎时31、令长史封书与广之．32、广以．良家子从．军击胡：凭借/参33、天子使中贵人从．34、中贵人走．广：逃跑35、三人亡．马步行：失36、果．匈奴射雕者也：果然以．我为．大军诱之：认为骑．中：骑兵队伍会．暮：适逢、正值引．兵而去：带领弗．从．：无法接应四岁．．：四年睨．其旁有一胡儿骑善．马：斜视/好复．得其余军：又当．广所失亡．．．多：判决/所字结构，损失顷之．．，家居数岁：转眼间虽．令不从：即使徙．右北平：迁调到即．请霸陵尉与俱：随即以为．．虎而射之：认为良久．．乃许之：过了好久莫．能及．广：没有人/比得上蹊．：小路度．不中不发：估计无．老壮皆为垂涕：不论以为．．老，弗．许：认为/不是岁．．，元狩四年也：今年以．精兵走．之：率领/逃跑谢．大将军而起行：辞别当．高帝时：在固．自辞于大将军：坚决遁走．．，弗能得而还：逃跑纵．马卧：放任从．人田间饮：跟因．问广、食其失道状：乘势乃．我自失道：是幸．从大将军出接单于兵：有幸岂．非天哉：难道且．广年六十余矣：况且引刀自刭．．．．：抽刀割颈自杀班级学号姓名1、尝．从行：“常”常常，经常2、虏多且近，即有急．，奈何：形作名，紧急情况3、胡兵终怪．之：形容词意动用法，认为……怪异4、广详．死：“佯”，假装5、令长史封书与广之莫．府：同“幕”6、或．失道：“惑”，迷失7、南绝幕．：“漠”沙漠8、以为诱骑，皆惊，上山陈．：“阵”，布阵9、用坚．其意：形容词使动用法，使……坚定10、胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜．取之：名作状，趁夜11、后．大将军：名词意动，在……之后，引申为延误12、青欲上书报天子军曲折．．：古今异义，委曲详情13、余睹李将军悛悛．．如鄙人：同“恂恂”，诚恳的样子14、广令诸骑曰，前．：名作动，上前15、虽其子孙他人学者．．：古今异义，学习的人16、鞭马南．驰数十里：名作状，向南17、从人田间．．饮：名作状，在田间18、广乃遂从．百骑往驰三人：使……从，带领19、尝．夜从．一骑出：曾经/使……从，带领20、汉下．广吏：名作动，交付21、止．广宿亭下：动词的使动用法，使……止22、破败．广军：形容词使动用法，使……溃败23、此言虽小，可以谕大．也：知道，明白/形作名，大道理24、用．此：因为25、南绝．幕：横渡26、大将军青亦阴．受上诫：暗中27、大将军使长史持糒醪遗．广：赠送28、士以．此爱．乐为．用：因为/爱戴/被29、广勒．习兵击匈奴：统帅30、勒．石而还：刻31、广家与故颍阴侯孙屏野．．居蓝田南山中射猎：摒除人事而居于山野32、广亦竟．射杀之：竟然33、专以．射为．戏，竟．死：把……当作/一直到34、乃．自以．精兵走．之：于是，就/率领/疾行35、其射，见敌急．：动词，逼近句式1、李将军广者，陇西成纪人也：判断句2、中贵人将骑数十纵（类：骑数千过其门）定语后置句3、胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之：状语后置句4、为虏所生得：被动句5、其李将军之谓也？：宾语前置、固定句式6、士以此爱乐为用：被动句7、其将兵数困辱：被动句8、其射猛兽亦为所伤云：被动句9、固自辞于大将军：状语后置句班级学号姓名1、急诣部，如书：到/按照文书说的办2、广以良家子．．．从军击胡：清白人家的弟子3、络．而盛卧广：网4、赎．为庶人：纳金赎免斩刑5、广自结发．．与匈奴大小七十余战：幼年，童年初能胜冠的时候6、中贵人将骑数十纵．：放马奔驰7、讷口少言．．．．：说话迟钝，话语很少8、广为骁骑将军，领属．．护军将军：属某人所统领9、以为李广老，数奇．．：运气不好，奇，单数10、大将军使长史持糒醪．．遗广：bèi láo酒食。

《李将军列传》练习题11、给下列加点字注音。

（1）睨其旁有一胡儿骑善马（）（2）吏当广所失亡多（）（3）辄分其麾下（）（4）广讷口少言（）（5）以为李广老，数奇（）（6）意甚愠怒而就部（（7）大将军使长史持糒醪遗广（）（8）遂引刀自刭（）（9）悛悛如鄙人（）（10）桃李不言，下自成蹊（）2、写出下列句子中的通假字。

（1）尝从行，有所冲陷折关及格猛兽同（2）见广，以为诱骑，皆惊，上山陈同（3）行十余里，广详死同（4）南绝幕，遇前将军、右将军同3、解释下列句中加点的字词。

（1）广家世世受射（2）有所冲陷折关及格猛兽（3）大军不知广所之，故弗从（4）广暂腾而上胡儿马（5）今将军尚不得夜行，何乃故也（6）以为虎而射之，中石没镞________（7）专以射为戏，竟死（8）广数自请行（9）大将军青亦阴受上诫（10）广不谢大将军而起行（11）南绝幕，遇前将军、右将军（12）大将军使长史持糒醪遗广（13）因问广、食其失道状（14）遂引刀自刭（15）其李将军之谓也（16）此官虽小，可以谕大也阅读下面的文言文，完成4～10题。

匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。

中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。

三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。

中贵人走广。

广曰：“是必射雕者也。

”广乃遂从百骑往驰三人。

三人亡马步行，行数十里。

广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。

已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。

广之百骑皆大恐，欲驰还走。

广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。

今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。

”广令诸骑曰：“前!”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍!”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何?”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。

”于是胡骑遂不敢击。

有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。

一、积累运用1．下列各句中没有通假字的一项是()A．皆惊，上山阵B．行十余里，广详死C．中石没镞，视之石也D．军亡导，或失道解析：选C。

A.“陈”同“阵”，布阵；B.“详”同“佯”，假装；D.“或”同“惑”，迷失。

2．下列加点词解释正确的一项是()A．广暂腾．而上胡儿马腾：腾跃B．广不谢．大将军而起行谢：道歉C．吏当．广所失亡多当：应当D．虏多且近，即．有急，奈何即：立即解析：选A。

B.辞别，C.判决，D.即使，如果。

3．下列各句中加点词是意动用法的一项是()A．从人田间．．饮B．欲夜．取之C．胡兵终怪．之D．尝夜从．一骑出解析：选C。

以……为奇怪。

A.名词作状语，表示动作行为的处所，在田野间。

B.名词作状语，表示动作行为的时间，在夜间。

D.使动用法，使……跟从。

4．下列句子是定语后置句的一项是()A．是必射雕者也B．中贵人将骑数十纵C．吏当广所失亡多，为虏所生得D．其李将军之谓也解析：选B。

A.判断句，C.被动句，D.宾语前置句。

二、课内阅读阅读下面的课文选段，完成5～8题。

匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。

中贵人将．骑数十纵，见匈奴三人，与战。

三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。

中贵人走广。

广曰：“是必射雕者也。

”广乃遂从百骑往驰三人。

三人亡马步行，行数十里。

广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生．得一人，果匈奴射雕者也。

已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。

广之百骑皆大恐，欲驰还走．。

广曰：“吾去．大军数十里，今如此以百骑走．，匈奴追射我立尽。

今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。

”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且．近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。

”于是胡骑遂不敢击。

有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。

是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。

《李将军列传》练习1、下列各句中的加点词解释有误的一项是（）A. 中贵人将骑数十纵将：带领B. 杀其二人，生得一人生：活捉C. 吾去大军数十里去：距离、离开D. 虏多且近，即有急即：立即2、下列各句加点的词意义相同的一组是（）A. ①是必射雕者也B. ①未到匈奴陈二里所②是时会暮②大军不知广所之，故弗从C. ①杀其二人，生得一人D. ①匈奴必以我为大军之诱②李广乃归其大军②大军不知广所之3.下列句子全都表现李广勇敢善战的一组是（）①广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，②前未到匈奴陈二里所，止。

③令曰：“皆下马解鞍!! ④天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。

⑤平旦，李广乃归其大军。

⑥李广上马与十余骑奔射杀胡白马将A. ①②③⑥B. ②③④⑤C. ②③⑤⑥D. ①③④⑤4、下列叙述不符合文意的一项是（）A. 带领几十名骑兵，纵马驰骋，遇到三个匈奴人，就与他们交战，三个匈奴人回身放箭，射伤了宦官，几乎杀光了他的那些骑兵。

B. 那三个人没有马，徒步前行。

走了几十里，李广命令他的骑兵左右散开，两路包抄。

他亲自去射杀那三个人，射死了两个人。

C. 李广的百名骑兵也都大为惊恐，想回马飞奔逃跑，被李广止住。

D. 汉朝有伏兵在附近，想趁夜偷袭他们，因而匈奴就领兵撤离了。

5.把下面的句子译成现代汉语。

（1）是必射雕者也。

译文：（2）广之百骑皆大恐，欲驰还走。

译文：（3）虏多且近，即有急，奈何?译文；（4）彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。

译文6 .请找出与《魏公子列传》相关的成语。

7.请分析李广战功赫赫，至死也没有封侯的原因。

《李将军列传》练习参考答案（可参考第317页）1.D即：如果2.A .A.代词，这；B.①名词，处所，地方②放在动词或动短语前，组成名词性短语。

C. ①代词，他们②代词，自己；D. ①助词，的②动词，去3.A4. D 据文中“夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之”，D不符合文意5. （1）这一定是射雕的人。

第8课李将军列传一、基础巩固1．下列加点字解释不正确的一项是()A．广家世世受．射受：教授B．大军不知广所之，故弗从．从：接应C．吏当．广所失亡多当：判决D．桃李不言，下自成蹊．蹊：小路2．对下列虚词的意义和用法判断正确的一项是()①且．广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏②年且．九十，面山而居③宽缓不苛，士以此爱乐为．用④君为．我呼入，吾得兄事之A．①②相同，③④不同B．①②相同，③④也相同C．①②不同，③④也不同D．①②不同，③④相同3．下列句子中不含通假字的一项是()A．尝从行，有所冲陷折关及格猛兽B．与人居则画地为军陈C．广暂腾而上胡儿马D．大将军不听，令长史封书与广之莫府4．对下列活用词语的解释不正确的一项是()A．今皆解鞍以示不走，用坚．其意坚：形容词的使动用法，使……坚定B．是时会暮，胡兵终怪．之怪：形容词的意动用法，以……为怪C．尝夜从．一骑出从：动词的使动用法，使……跟从D．军亡导，或失道，后．大将军后：名词做状语，在后面5．下列句子中句式特点与其他三项不同类的一项是()A．固自辞于大将军B．见匈奴三人，与战C．天子以为老，弗许D．用坚其意二、课内阅读阅读下面的文字，完成6～9题。

顷之，家居数岁。

广家与故颍阴侯孙屏野居蓝田南山中射猎。

尝夜从一骑出，从人田间饮。

还至霸陵亭，霸陵尉醉，呵止广。

广骑曰：“故李将军。

”尉曰：“今将军尚不得夜行，何乃故．也！”止广宿亭下。

居无何．．．，匈奴入杀辽西太守，败韩将军，后韩将军徙右北平。

于是天子乃召拜广为右北平太守。

广即请霸陵尉与俱，至军而斩之。

广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。

广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞．，视之石也。

因复更射之，终不能复入石矣。

广所居郡闻有虎，尝自射之。

及．居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟．射杀之。

广廉，得赏赐辄分其麾下．．，饮食与士共之。

终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。

《li jiang jun lie zhuan》训练案一、解释下列加点的词的意义1.广家世世受射。

受：通授，传授。

2.用善射杀首虏多。

用：因为。

首：首级。

虏：俘虏，俘获。

3.有所冲陷折关。

冲陷：冲锋陷阵。

折关：破关。

4.中贵人将骑数十纵，将：率领。

纵：放马驰骋。

5.而广身自射彼三人者。

身自：亲自。

6.未到匈奴陈二里所。

陈：通阵阵地。

所：大约。

7.即有急，奈何？即：假如。

8.是时会暮，胡兵终怪之。

会：适逢，正值。

终：始终。

怪之：以之为怪。

9.就善水草屯，舍止，人人自便。

就：接近，靠拢。

舍止：留宿。

10.破败广军，生得广。

生得：活捉。

11.广暂腾而上胡儿马。

暂：突然。

12.吏当广所失亡多，当：判决。

失亡：损失，伤亡。

13.何乃故也。

何乃：何况是。

14.广亦竟射杀之。

竟：终于。

15.专以射为戏，竟死。

竟死：直到死。

16.其射，见敌急。

急：迫近。

17.用此，其将兵数困辱。

用此：因此。

18、南绝幕。

绝：横渡19、不谢大将军而起行。

谢：辞别。

20、急责广之幕府对簿。

对簿：听审受质。

二、指出下面的通假字，并写出所通本字，解释其意义。

尝从行：“尝”同“常”,经常广详死：“详”同“佯”，佯死与人居则画地为陈：“陈”通“阵”，阵势、军阵令长史封书与广之莫府：“莫”通“幕”或失道：“或”通“惑”，迷惑南绝幕：“幕”同“漠”，沙漠至莫府：“莫”同“幕”幕府，古代将军的府署余睹李将军悛悛如鄙人：“悛悛”同“恂恂”，诚恳的样子汉军罢：“罢”同“疲”，疲惫广家世世受射：“受”通“授”，传授。

然虏卒犯之：“卒”通“猝”，突然。

胡虏益解：“解”同“懈”，松懈此言虽小，可以谕大：“谕”同“喻”，比喻三、解释下列古今异义词李将军恂恂如鄙人古义：乡下人广暂腾古义：霎时以为李广老，数奇古义：命运不好长史封书古义：文书彼其忠实心诚信于士大夫古义：确实信任青欲上书报天子军曲折古义: 详情、实情今义: 弯曲后韩将军徙右北平古义:调任今义: 迁移复得其余军古义：他的余下的虽其子孙他人学者古义：学习的人其善射亦天性也古义：天赋有白马将出护其军古义：监督广之百骑皆大恐，欲驰还走古义：回头知与不知古义：不认识四、指出下面加粗的词的活用类型，并解释其意义。

《李将军列传》课后习题解答提示
一、本题设计在于让学生理清作者思路，掌握反映李广性格和遭遇的主要事情。

文章主要记叙了李广一生中最后三次与匈奴战斗的经过。

本文叙述了李广的七件事。

1、被匈奴俘虏后，装死抢马逃脱了几百人马的追捕；
2、驻扎在右北平一带，被称为“汉之飞将军”，匈奴不敢犯；
3、出猎时，把石头当作老虎，射箭入石，整个箭头都陷进了石头里；
4、宽恤下属，与士兵同甘共苦，练兵有道，训练有素；
5、元朔六年，为后将军辅佐大将军卫青抗击匈奴，却没有得到军功奖赏；
6、匈奴左贤王领兵四万围攻李广部队，李广派儿子李敢打探军情，亲自上陈射杀敌人，勇气不可挡，极大鼓舞了士气，有力地阻击了匈奴的进攻。

7、在多次请求下，终于被任命为前将军辅佐卫青、霍去病抗击匈奴，由于没有向导而迷路，贻误战机而自杀。

二、从几次战斗中归纳李广领兵打仗的特点。

(1)能与士卒同甘共苦。

(2)面对强敌，临危不惧，以大智大勇跟敌人对抗到底。

(3)有强烈的建功立业的愿望，老当益壮，主动请战。

作者对李广的态度可以从对他战斗中气壮山河的气概的描写、文末的引用、慨叹等看出。

三、1．多次；命运的定数。

2．俘获；得到。

3．率领；将领(名词)。

4．陷入；覆灭。

5．看见，看到；拜见。

6．不接受；言辞。

四、设计本题的目的主要在于引导学生体会和认识作品的价值。

没有必要在理论上探讨，只要学生能畅所欲言地结合史料，谈出自己对环境与人才关系的看法就好。

(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1．选出下列句子中不含通假字的一项( )(3分)A．尝从行，有所冲陷折关及格猛兽B．以为诱骑，皆惊，上山陈C．广暂腾而上胡儿马D．大将军不听，令长史封书与广之莫府解析A项“尝”同“常”；B项“陈”同“阵”；D项“莫”同“幕”。

答案 C2．下列各句加点词意义相同的一项是( )(3分)A．士以此爱乐为用．用．善骑射B．从．广勒习兵旦日沛公从．百余骑来见项王C．彼虏以我为走．弃甲曵兵而走．D．望．匈奴有数千骑君还何所望．解析均为逃亡，逃跑。

A项分别为任用，使用/因为；B项分别为跟从/使……跟从；D项分别为远远望见/期望。

答案 C3．下列句子中加点的虚词的意义和用法相同的一组是( )(3分)A．见草中石，以为虎而射之．/令长史封书与广之．莫府B．广乃．使其子敢往驰之/今大将军乃．徙令臣出东道C．广时知之，固自辞于．大将军/事急矣，请奉命求救于．孙将军D．前未到匈奴陈二里所．/鱼，我所．欲也解析均为介词。

A项分别为代词，石头/动词，到；B项分别为表顺承/表转折；D项分别为地方/助词，用在动词前构成名词性词组。

答案 C4．下列加点词的意义和现代汉语相同的一项是( )(3分)A．青欲上书报天子军曲折．．．．B．虽其子孙他人学者C．广之将兵．．，乏绝之处D．而又迷失．．道解析A项指“事情的复杂经过”；B项指“学习的人”；C项指“统率士兵”。

答案 D．下列对活用词解释不正确的一项是( )(3分)A．今皆解鞍以示不走，用坚．其意坚：形容词的使动用法，使……坚定B．是时会暮，胡兵终怪．之怪：形容词的意动用法，以……为怪C．欲夜．取之夜：名词作动词，连夜D．前．未到匈奴陈二里所前：名词作动词，向前进发。

解析夜：名词作状语答案 C6．下列句子中句式特点与其他三项不同的一项是( )(3分)A．而令广并于右将军军B．今大将军乃徙令臣出东道C．使大军伏马邑旁谷D．置广两马间解析A项为状语后置句，其他三项为省略句，省略介词“于”答案 A7．下列对课文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)A．李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。

高中语文专题三第8课李将军列传学案含解析苏教版选修史记蚜——一生难封侯的将军核心素养目标 1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识，重点是形容词活用。

2.思维：分析李广形象特点，探究其悲剧原因。

3.审美：赏析文中细节描写。

学法点拨本文在本册书里是很特殊的一篇，这不仅是因为它成功地塑造了李广这位富有传奇、悲剧双重色彩的一代名将形象，更在于司马迁与李广有着特殊的关系。

司马迁正是替李广之孙李陵讲公道话而获宫刑的。

对于这位与他自己同时代，又是自己非常景仰的英雄，如何写才能既抒发出自己的感情，又遵守史学家的品德，这正是本文学习之处。

具体说来，除要继续积累文言文基础知识外，要好好体会李广身上的悲剧意味，深入认识其悲剧根源，还要体会司马迁在文中抒发的一唱三叹之情，品鉴塑造李广形象的艺术手法。

司马迁写传记，每篇都有主脑。

读此文，一定要抓住李广的“战”“射”与“不遇时”的叙述主线。

诗美晨读八声甘州辛弃疾夜读《李广传》，不能寐。

因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。

故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。

恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。

射虎山横一骑，裂石响惊弦。

落魄封侯事，岁晚田园。

谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山。

看风流慷慨，谈笑过残年②。

汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。

纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。

[注] ①晁楚老、杨民瞻：辛弃疾的友人。

②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。

短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。

”此处化用杜诗。

[赏析] 作者写此词正值他被谗罢居上饶之时。

小序中作者说自己“夜读《李广传》，不能寐”，因此就引用有关李广的典故写了这首词，寄给约他同居山间的友人。

词作上阕概述了李广的两件事。

其一是李广罢职家居时受辱于灞陵醉尉；其二为李广某次出猎误以为草中石为老虎而射击，矢发裂石。

作者叹息像李广这样有大功于国家的名将，却不得封侯，还一度被罢黜而家居。

作者对此也是深有感触的，从而引出下阕词意。

李将军列传参考答案《李将军列传》文言知识检测参考答案（一）班级学号姓名1、广家世世受．射：传授，学习2、用．善骑射：因为，由于3、杀其骑且．尽：将近4、无老壮皆为垂涕．．：落泪5、而广身．自．射彼三人者：亲自6、今如此以．百骑走：率领7、即有急，奈何．．：怎么办8、是时．．会暮：此时9、胡兵亦以为．．汉有伏军于旁欲夜取之：认为10、大军不知广所之．：到11、于是胡骑遂．不敢击：就12、单于素．闻广贤：平时13、因．推堕儿：趁机、趁势14、因引．．而入塞：于是/带领15、为．虏所．生得：被16、广家与故．颍阴侯孙：旧，原来的17、呵．止广：呵斥18、天子乃召拜．广为右北平太守：任命19、避之数岁．：年20、得赏赐辄．分其麾下：就21、广为人长．：（体格）高大22、广之．将兵：主谓取独23、今皆解鞍以．示不走：来，表目的24、其将．兵数困辱：带领25、广数．自请行：屡次，多次26、良久乃．许之：才27、既．出塞：已经，……以后28、东道少．回远：稍微，略29、且．臣结发而与匈奴战：况且30、广暂．腾上胡儿马：霎时31、令长史封书与广之．莫府：结构助词“的”32、广以．良家子从．军击胡：凭借/参33、天子使中贵人从．广勒习兵击匈奴：跟从34、中贵人走．广：逃跑35、三人亡．马步行：失36、果．匈奴射雕者也：果然37、匈奴必以．我为．大军诱之：认为38、而复还至其骑．中：骑兵队伍39、是时会．暮：适逢、正值40、胡皆引．兵而去：带领41、故弗．从．：无法接应42、其后四岁．．：四年43、睨．其旁有一胡儿骑善．马：斜视/好44、复．得其余军：又45、吏当．广所失亡．．．多：判决/所字结构，损失伤亡46、顷之．．，家居数岁：转眼间47、其身不正，虽．令不从：即使48、后韩将军徙．右北平：迁调到49、广即．请霸陵尉与俱：随即50、以为．．虎而射之：认为51、良久．．乃许之：过了好久52、莫．能及．广：没有人/比得上53、桃李不言，下自成蹊．：小路54、度．不中不发：估计55、无．老壮皆为垂涕：不论56、天子以为．．老，弗．许：认为/不57、是岁．．，元狩四年也：今年58、乃自以．精兵走．之：率领/逃跑59、广不谢．大将军而起行：辞别60、如令子当．高帝时：在61、固．自辞于大将军：坚决62、单于遁走．．，弗能得而还：逃跑63、纵．马卧：放任64、从．人田间饮：跟65、因．问广、食其失道状：乘势66、乃．我自失道：是67、今幸．从大将军出接单于兵：有幸68、岂．非天哉：难道69、且．广年六十余矣：况且70、遂引刀自刭．．．．：抽刀割颈自杀班级学号姓名1、尝．从行：“常”常常，经常2、虏多且近，即有急．，奈何：形作名，紧急情况3、胡兵终怪．之：形容词意动用法，认为……怪异4、广详．死：“佯”，假装5、令长史封书与广之莫．府：同“幕”6、或．失道：“惑”，迷失7、南绝幕．：“漠”沙漠8、以为诱骑，皆惊，上山陈．：“阵”，布阵9、用坚．其意：形容词使动用法，使……坚定10、胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜．取之：名作状，趁夜11、后．大将军：名词意动，在……之后，引申为延误12、青欲上书报天子军曲折．．：古今异义，委曲详情13、余睹李将军悛悛．．如鄙人：同“恂恂”，诚恳的样子14、广令诸骑曰，前．：名作动，上前15、虽其子孙他人学者．．：古今异义，学习的人16、鞭马南．驰数十里：名作状，向南17、从人田间．．饮：名作状，在田间18、广乃遂从．百骑往驰三人：使……从，带领19、尝．夜从．一骑出：曾经/使……从，带领20、汉下．广吏：名作动，交付21、止．广宿亭下：动词的使动用法，使……止22、破败．广军：形容词使动用法，使……溃败23、此言虽小，可以谕大．也：知道，明白/形作名，大道理24、用．此：因为25、南绝．幕：横渡26、大将军青亦阴．受上诫：暗中27、大将军使长史持糒醪遗．广：赠送28、士以．此爱．乐为．用：因为/爱戴/被29、广勒．习兵击匈奴：统帅30、勒．石而还：刻31、广家与故颍阴侯孙屏野．．居蓝田南山中射猎：摒除人事而居于山野32、广亦竟．射杀之：竟然33、专以．射为．戏，竟．死：把……当作/一直到34、乃．自以．精兵走．之：于是，就/率领/疾行35、其射，见敌急．：动词，逼近句式1、李将军广者，陇西成纪人也：判断句2、中贵人将骑数十纵（类：骑数千过其门）定语后置句3、胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之：状语后置句4、为虏所生得：被动句5、其李将军之谓也？：宾语前置、固定句式6、士以此爱乐为用：被动句7、其将兵数困辱：被动句8、其射猛兽亦为所伤云：被动句9、固自辞于大将军：状语后置句班级学号姓名1、急诣部，如书：到/按照文书说的办2、广以良家子．．．从军击胡：清白人家的弟子3、络．而盛卧广：网4、赎．为庶人：纳金赎免斩刑5、广自结发．．与匈奴大小七十余战：幼年，童年初能胜冠的时候6、中贵人将骑数十纵．：放马奔驰7、讷口少言．．．．：说话迟钝，话语很少8、广为骁骑将军，领属．．护军将军：属某人所统领9、以为李广老，数奇．．：运气不好，奇，单数10、大将军使长史持糒醪．．遗广：bèi láo酒食。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

李将军广者，陇西成纪人也。

故槐里，徙成纪。

广家世世受射。

孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。

及孝景初立，广为陇西都尉，徙为骑郎将。

吴楚军时，广为骁骑都尉，从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下。

徙为上谷太守，匈奴日以合战。

典属国公孙昆邪为上泣曰：“李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战，恐亡之。

”于是乃徒为上郡太守。

后广转为边郡太守，徒上郡。

匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。

中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。

三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。

中贵人走广。

广乃遂从百骑往驰三人。

三人亡马步行，行数十里。

广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人。

已缚之上马望匈奴有数千骑见广以为诱骑皆惊上山陈。

广之百骑皆大恐，欲驰还走。

广令诸骑曰：“前！”前来到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解按以示不走，用坚其意。

”于是胡骑遂不敢击。

有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。

是时会幕，胡兵终怪之，不敢击。

夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。

平旦，李广乃归其大军。

大军不知广所之，故弗从。

武帝立，于是广以上郡太守为未央卫尉。

后广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。

匈奴兵多，破败广军，生得广。

单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。

”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。

行十余里，广详死，晚其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。

匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。

于是至汉，汉下广吏。

吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。

（节选自《史记·李将军列传》，有删减）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．已缚之/上马望匈奴/有数千骑/见广/以为诱骑/皆惊/上山陈B．已缚之上马望/匈奴有数千骑/见广/以为诱骑/皆惊/上山陈C．已缚之/上马望匈奴/有数千骑见广/以为诱骑/皆惊上山/陈D．已缚之上马/望匈奴有数千骑/见广/以为诱骑/皆惊/上山陈11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A．良家子：汉时指从军不在七科谪内者或非医、巫、商贾、百工之子女。

《李将军列传》练习和答案一、给下列加点字注音。

1、而广为骁．骑将军（ xiāo ）2、睨．其旁有一胡儿骑善马（ nì）3、辄分其麾．下（ huī）4、广讷．口少言（ nè）5、以为李广老，数奇．（ jī）6、意甚愠．怒而就部（yùn ）7、大将军使长史持糒醪遗．．．广（ bèi láo wèi ） 8、遂引刀自刭．（ jǐng ）9、悛悛．．如鄙人（ xún ） 10、桃李不言，下自成蹊．（ xī）二、解释加点的词语1、广家世世受．射学习，传授2、而广以．良家子从军击胡，用．善骑射，杀首虏多，为汉中郎凭因为3、广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩．八百石官吏的俸禄4、天子使中贵人从广勒．习兵击匈奴统率，部署5、广乃遂从．百骑往驰三人。

使动词，使跟从，率领6、匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈．同“阵”排开阵势7、广令诸骑曰：“前．！”前未到匈奴陈二里所．名作动，前进地方8、虏多且近，即．有急．，奈何？如果紧急情况9、今解鞍以示不走，用坚．其意使动，使坚定10、是时会．暮，胡兵终怪．之，不敢击适逢，恰巧意动，感到奇怪11、大军不知广所之，故弗从．接应12、得李广必生致．之送到13、胡骑得广，广时伤病．，置广两马间严重14、广详．死，睨．其旁有一胡儿骑善马，广暂．腾而上胡儿马，因．推堕儿，取其弓同“佯”斜视霎时趁势15、鞭马南．驰数十里，复得其余．．军，因引．．而入塞名作状，向南古今异义，他的残余于是，就领16、汉下．广吏交付17、吏当．广所失亡多，为虏所生得，当．斩，赎为庶人判决应当18、霸陵蔚醉，呵止．广使动，使停止19、今将军尚不得夜行，何乃．．故也！何况20、居．无何．．，匈奴入杀辽西太守过了不久21、因复更．射之，终不能复入石矣重新22、广廉，得赏赐辄．分其麾下．．就部下23、虽．其子孙他人学者．．，莫能及广虽然古今异义，学习的人24、专以射为戏，竟．死一直到25、用．此，其将兵数困辱因此26、东道少．回远，而大军行水草少，其势不屯行稍微27、且臣结发而与匈奴战，今乃．一得当．单于才面对28、广时知之，固．自辞于大将军。

李将军列传同步练习题及答案【同步评价】一、基础知识1、解释下列句子中的词语。

⑪罢：汉军罢，弗能追（）是时，广军几没，罢归（）⑫陈：广为圜阵外向（）杂然而前陈者，太守宴也（）⑬数：以大黄射其裨将，杀数人（）广数自请行（）2、指出下列句子中的通假字，并解释意义。

3、翻译下列句子。

4、文中写李广一生中所经历的最后三次战斗，这三次战斗的写作，有详有略，请你说说作者为什么要这样安排材6、（2006年辽宁试题）仿写一个比喻句，使之与前后两句构成一组排比句。

诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行，;诚信好像那夏日的微风，失去它你将难当酷暑。

7、（2006年仙桃试题）开启智慧泉，赏析古诗词。

品读范仲淹的《渔家傲？秋思》，然后答题。

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

对这首词的赏析不正确的一项是（）A、词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”;词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。

B、词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。

C、词的下片中“羌管悠悠霜满地”，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。

D、这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。

二、同步解读广既从大将军青击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并于右将军军，出东道。

东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。

广自请曰：“臣部为前将军，今大将军乃徙令臣出东道，且臣结发而与匈奴战，今乃得一当单于，臣愿居前，先死单于。

”大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。

而是时公孙敖与俱当单于，故徙前将军广。

广时知之，固自辞于大将军。

大将军不听，令长史封书与广之幕府，曰：“急诣部，如书。

”广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部，引兵与右将军食其合军出东道。

江苏省溧阳市高三语文专项训练《李将军列传》朗读语段，解释加框字并翻译划线句子晚练——《李将军列传》字词句解释〔总23〕匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。

中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。

三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。

中贵人走广。

广曰：“是必射雕者也。

〞广乃遂从百骑往驰三人。

三人亡马步行，行数十里。

广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。

已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。

广之百骑皆大恐，欲驰还走。

广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。

今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。

〞广令诸骑曰：“前！〞前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！〞其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？〞广曰：①“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。

〞于是胡骑遂不敢击。

有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。

②是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。

夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。

平旦，李广乃归其大军。

大军不知广所之，故弗从。

译①译②后，汉以马邑城诱单于，使大军伏马邑旁谷，而广为骁骑将军，领属护军将军。

是时，单于觉之，去，汉军皆无功。

其后四岁，广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。

匈奴兵多，破败广军，生得广。

单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。

〞胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。

行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。

匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。

于是至汉，汉下广吏。

③吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。

译③至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。

〞遂引刀自刭。