2014年秋季《中外教育史》期末考核

东北师范大学2014年秋季《中外学前教育史》期末考核答案期末作业考核《中外学前教育史》满分100分一、名词解释（每题4分，共20分）1、新兰纳克幼儿学校它是19世纪英国空想社会主义思想家和教育家罗伯特?欧文于1816年创办的，是英国也是世界上最早的学前教育机构。

2、六大解放陶行知在儿童的创造力方面提出来的，包括：解放儿童的头脑；解放儿童的双手；解放儿童的眼睛；解放儿童的嘴巴；解放孩子的空间；解放儿童的时间。

3、南京鼓楼幼稚园1923春，陈鹤琴在自宅厅里创办南京鼓楼幼稚园，亲任园长.不久又以该园作为东南大学教育科的幼教实验园地，建立了我国第一个幼教实验中心，开创了幼教科学研究之先河。

4、恩物福禄贝尔受裴斯泰洛奇的启发，创制出一套供儿童使用的教学用品，称作“恩物”，这是福禄贝尔对于幼儿教育工作的具体贡献，恩物的教育价值在于它是帮助儿童认识自然及其内在规律的重要工具。

5、张雪门我国现代教育史上著名的幼儿教育专家，蒙台梭利的自由自动教学法在中国的积极倡导者和践行者。

二、简答题（每题10分，共40分）1、简述蒙台梭利认为儿童工作有怎样的特征。

蒙台梭利认为儿童的工作有以下特征，以区别于成人的工作：(1)遵循自然法则，服从内在的引导本能；(2)无外在目标，以“建构为人”或称自我实现，自我完美为内在目标；(3)是一种创造性、活动性与建构性的工作；(4)须独立完成、无人可替代或帮助完成；(5)以环境为媒介来改进自己，形成自己与塑造自己的人格；(6)以自己的方式、速率进行，为自己的内在需求而重复。

2、皮亚杰提出的儿童教育基本原则。

皮亚杰提出的儿童教育基本原则包括：(1)活动性原则。

皮亚杰将“活动教学法”视为儿童教育的最重要的原则，强调只有儿童自己具体参与各种活动，才能获得真正的知识，才能形成自己的假设并予以证实与否定。

(2)集体中教育的原则。

皮亚杰突出教育中的个体活动，并不意味着要把学生导向无政府状态的个人主义，而是要把个人的活动与集体的活动结合起来，使自己自动服从纪律并自愿努力学习。

2014年外国教育史期末试卷一、选择题1.西欧近代最早出现的教育专著是（ A ）：【2010年珠海市香洲区】A大教学论 B 论演说家的教育C普通教育学 D 我的教育信条2.“教学过程最优化”的教学思想是由（巴班斯基）提出的：（B）【2010年珠海市香洲区】A赞科夫 B巴班斯基 C 苏霍姆林斯基 D 凯洛夫3.苏霍姆林斯基的教育思想是（ A）：【2010年珠海市香洲区】A和谐教育思想 B 教育过程最优化C 教学发展观D 全面发展观4. 世界上最早的一部教育专著是（A）【2013年佛山】A、《学记》B、《论语》C、《大教学论》D、《普通教育学》5.50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（B）【2013年佛山】A、学科课程理论B、结构主义课程论C、实用主义课程论D、综合课程论6.“教师中心论”的代表人物是（D）【2013年佛山】A、杜威B、夸美纽斯C、华生D、赫尔巴特7.苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（A）【2013年佛山】A、全面发展的教育理论B、认知结构理论C、教学与发展理论教学过程最优化理论8.最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（A）【2013年佛山】A、凯洛夫的《教育学》B、夸美纽斯的《大教学论》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、杨贤江的《新教育大纲》9.首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（B）。

【中山市2010年】A．昆体良的《雄辩术原理》 B．夸美纽斯的《大教学论》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杜威的《民主主义与教育》10．世界上最早颁布义务教育的国家是（B ）。

【中山市2010年】A．美国B．英国C．法国D．德国11．“研究与教学统一”原则的提出者是（D ）。

【中山市2010年】A．德国教育家威廉•洪堡B．美国教育家杜威C．英国教育家斯宾塞D．苏联教育家赞可夫12．近年来，英国学制改革使传统的“双轨制”逐渐转向（B ）。

【中山市2010年】 A．单轨制B．分支型学制C．六三三制D．五四三制13．马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（D ）。

中外教育简史期末考试试题# 中外教育简史期末考试试题## 一、选择题（每题2分，共20分）1. 孔子的教育思想中强调了以下哪一点？- A. 因材施教- B. 应试教育- C. 等级教育- D. 强制教育2. 古希腊哲学家苏格拉底的教育方法被称为：- A. 苏格拉底问答法- B. 柏拉图式对话- C. 亚里士多德逻辑- D. 斯多葛哲学3. 以下哪个不是文艺复兴时期教育的特点？- A. 重视古典文化- B. 重视人文主义- C. 重视科学实验- D. 重视宗教教育4. 启蒙运动时期，以下哪位哲学家对教育有重要影响？ - A. 卢梭- B. 柏拉图- C. 亚里士多德- D. 苏格拉底5. 现代教育制度中，义务教育的起源可以追溯到哪个国家？- A. 英国- B. 德国- C. 法国- D. 美国## 二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述中国古代科举制度的特点及其对教育的影响。

7. 描述文艺复兴时期人文主义教育的主要特征。

8. 阐述启蒙运动对现代教育制度的影响。

## 三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述孔子的“仁爱”思想在现代教育中的应用及其意义。

10. 比较中西方古代教育的差异，并分析其对各自文化发展的影响。

## 四、案例分析题（共30分）11. 阅读以下案例：某学校在实施素质教育过程中，过分强调学生的全面发展，导致学生学业负担加重。

请分析这一现象产生的原因，并提出改进建议。

注意：- 请在答题纸上作答，保持字迹清晰、整洁。

- 选择题请在答题纸上用2B铅笔涂黑对应选项。

- 简答题和论述题请用黑色签字笔书写，注意条理清晰、逻辑严密。

- 案例分析题请结合实际，提出具体可行的建议。

祝各位考生考试顺利！（完）。

《外国教育史》期末考试试卷附答案《外国教育史》期末考试试卷附答案一、单选题（共25小题，每小题2分，共50分）1.古代埃及学校的教育方法十分（）。

A．生动活泼 B．直观有趣C．严肃认真D．简单粗暴2.古代埃及的学校教育除了宫廷学校、职官学校、文士教育之外，还有（）。

A．寺庙学校 B．教区学校C．文法学校D．修辞学校3.在公元前8 世纪以后出现于古印度的婆罗门学校中，教师被称为（）。

A．“拉比”B．“古儒”C．“书吏”D．“校父”4.“三艺”为（）所创设。

A．柏拉图B．智者派C．亚里士多德 D.苏格拉底5.古代希腊体育的“五项竞技”是赛跑、跳跃、掷铁饼、（）和角力。

A．游泳B．射箭C．标枪D．击剑6．雅典的初等学校全由（）办理。

A．家庭B．企业C．国家D．家庭和国家共同7．斯巴达教育的基本特点是强调（）。

A．智育B．美育C．劳动教育D．军事体育8．“知识助产术”是（）提出来的。

A．智者B．昆体良C．苏格拉底 D.柏拉图9.苏格拉底法也称为（）。

A．相互教学法B．发现法C．知识助产术D．雄辩术10．柏拉图在公元前387 年建立（）。

A．阿卡德米学园 B．吕克昂学园 C．雅典大学 D．亚历山大大学11．亚里士多德的教育代表作是（）。

A.《理想国》 B．《政治学》 C．《乌托邦》 D．《巨人传》12.在西方教育史上,古希腊智者派所确立的“三艺”是（）.A.音乐、修辞学、几何学B.文法、辩证法、几何学C.文法、修辞学、天文学D.文法、修辞学、辩证法13.《论演说家的培养》是（）的教育著作。

A．伊拉斯谟B．斯图谟C．昆体良D．西塞罗14.古代罗马帝国时期学校的教学内容日益（）。

A．联系实际B．脱离实际C．丰富多彩D．适应经济发展15.古代西方第一部专以教育为题材的系统著作是（）。

A．《理想国》 B．《法律篇》C．《论演说家的培养》（《雄辩术原理》） D.《政治学》16.夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（）。

《中外教育史》期末考试试卷附答案一、填空题（每题2分，共50分）1、西周的学校设置可分为两类：设在天子王城和诸侯国都的称_________，按年龄层次上可分为________ 和________ 两级；设于郊、野范围内的学校称_________。

2、我国最早一篇专门论述教育和教学问题的论著是《__________》。

3、汉代太学内部的考试基本上采用_______的形式。

4、唐代中央官学中的“六学一馆”是指：________ 、________ 、________ 、________ 、________ 、和________。

5、宋元私塾中最为流行的识字教材有：《________》、《________》、《_______ 》等。

6、从明代开始，科举考试分为________ 、乡试、会试、殿试4个步骤。

7、古代罗马共和早期的教育目标是培养________ 。

8、文艺复兴时期意大利著名的人文主义教育家维多里诺创办了一所宫廷学校，称________ 。

9、英国教育史上著名的“初等教育法”颁布于________ 年。

10、1919年法国政府通过的《阿斯蒂埃法》突出了________ 题。

11、最早在德国出现的实科中学排除了教学科目、课程内容的纯________ 主义的倾向。

12、日本明治政府文部省最早公布的重要教育法令是________ 。

13、二十世纪初，俄国形成了以________ 性十分明显的双轨制为特征的完整的教育体系。

14、裴斯塔洛齐是十九世纪初________ （国）著名的民主主义教育家。

15、教育与社会，教育与________ 是杜威教育理论中的两个主要方面。

二、选择题（每题2分，共20分）1、道家的教育主张是什么？（）A、“不言之教”B、“以法为教”C、“兴利除害”D、“化性起伪”2、科举制度创立于哪个历史时期? （）A、魏晋南北朝B、唐朝C、隋朝D、宋朝3、“八股取士”的考试形式，在哪个朝代确定。

《中外教育史》考试试题（一）参考答案一、名词解释（6×6分）1．六艺教育：以礼、乐、射、御、书、数为基本内容的“六艺”教育，经历夏、商时期的发展，完备于西周，是我国奴隶社会时期学校教育的主要内容。

2．孔子：我国先秦时期儒家学派的创始人，成就在两个方面：创办儒家私学和修订六经，奠定古代教育理论的基础，整理和保存了我国古代文化典籍。

3．鸿都门学：东汉灵帝时期(178年)创办的一所文艺专门学校，教学内容为辞赋、小说、文学、字画等文学艺术，招生对象不论出身，学成即可封官拜爵。

是我国也是世界上最早的一所文艺专科学院。

4．《国防教育法》：1958年9月颁布，是美国为维护国家安全和增强国力提出的教育改革措施，内容包括加强普通学校的“新三艺”教学，强调天才教育，加强职业技术教育和增拨大量教育经费。

5．凯洛夫：其《教育学》是较早的用马列主义理论研究教育学的书，对我国20世纪50—60年代教育的影响颇大。

强调只有学校和教师的积极性而无学生的积极性，学生是学不到知识的，学校教育的最大任务之一是调动学生的学习主动性和积极性，并使学生认识学习是艰苦的劳动过程。

6．教育性教学：赫尔巴特在教育学史上第一个明确提出“教育性教学”的概念，把培养道德与传授文化知识看作是同一个过程的两个方面。

反对无教育的教学，认为教学要使学生掌握知识，更要培养德行；反对无教学的教育，认为教学是进行道德教育的基本手段，要进行道德教育，必须借助教学，不进行文化知识的教学，则无从实施道德教育。

二、简答题（3×10分）1简析文艺复兴时代人文主义教育的特点和贡献。

答：文艺复兴时期人文主义教育，突破中世纪教会教育的垄断局面，世俗的文化教育得到了发展，为近代资本主义教育制度的建立奠定了基础。

适应人的多方面能力发展的要求，教学内容广泛，重视人文学科的教学的同时，增加了自然科学等实用内容；主张教学应该注重儿童兴趣、尊重儿童身心发展的规律，提倡直观教学、实物教学等新方法；强调教育的目的是培养个性自由、发展人的思维能力。

一、单项选择题1.孔子所认为的最高道德准则是什么？（D）A、孝B、礼C、忠D、仁2.汉代著名文献《对贤良策》的作者是谁?（B）A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄3.韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么?（C）A、人才思想B、教学思想C、师道思想D、“性三品”思想4.第一部在全国实施的学制是哪一部？（A）A、癸卯学制B、壬寅学制C、壬子学制D、癸丑学制5.陶行知最早创办的学校是：（A）A、晓庄学校B、育才学校C、山海工学团D、自然科学园6.斯巴达教育的基本特点是强调（D）。

A．智育B．美育C．劳动教育D．军事体育7.埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的（C）人文主义教育家。

A．英国B．法国C．尼德兰D．意大利8.美国教育史上著名的《摩雷尔法》旨在资助各州大办（B）学院。

A．民族B．赠地C．商贸D．社区9.洛克认为人的好坏乃是（B）的结果。

A．先天禀赋B．后天教育C．环境影响D．上帝决定10.赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（B）。

A．联合B．系统C．运用D．明了11、道家的教育主张是什么？（A）A、“不言之教”B、“以法为教”C、“兴利除害”D、“化性起伪”12、科举制度创立于哪个历史时期?（C）A、魏晋南北朝B、唐朝C、隋朝D、宋朝13、“八股取士”的考试形式，在哪个朝代确定。

（C）A、宋代B、元代C、明代D、清代14、下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是：（A）A、复古主义教育思潮B、平民主义教育思潮C、工读主义教育思潮D、实用主义教育思潮15、《新教育大纲》是哪位教育家纂写的？（A）A、杨贤江B、陶行知C、鲁迅D、蔡元培16、《论演说家的培养》是（C）的教育著作。

A．伊拉斯谟B．斯图谟C．昆体良D．夸美纽斯17、（B）国实行由国家统一领导与地方分权同时并存的教育领导体制。

A．法B．英C．美D．俄18、乌申斯基是（C）国教育学体系的奠基人之一。

A．英B．法C．俄D．美19、在西方近代教育史上，（C）第一次明确提出德、智、体几个方面协调发展，并坚持教育与生产劳动相结合。

《中外学前教育史》试题（A卷）考试类型: 课程类型:必修课专业:学前教育年级:一、选择题（每题1分，共15分）1.古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称______。

（）A、三少B、三公C、三母D、三太2. 南宋理学家______重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成。

（）A、颜之推B、王守仁C、朱熹D、贾谊3. 下列教育思想家中，有丰富太子教育的实践经验的是（）A、颜之推B、王守仁C、朱熹D、贾谊4. 清末民初，______式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。

（）A、日本B、德国C、欧美D、教会5. 1923 年，___在南京创设了我国第一所实验幼儿园，即南京鼓楼幼儿园。

（）A、陈鹤琴B、陶行知C、蔡元培D、梁启超6.我国最早的学前教育机构蒙养院利用育婴堂和______来培养保姆。

（）A、女子师范学堂B、女子学堂C、敬节堂D、初等师范学堂7.我国1922 年制定的______学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。

（）A、癸丑B、壬寅C、壬子D、壬戌8.我国教育家陶行知运用______培养幼教师资。

（）A、小先生制B、艺友制C、五指活动D、行为课程9.1949 年11 月，中央人民政府教育部成立，我国首次______，使幼教工作有了全国统一的领导。

（）A、在初等教育司下设幼儿教育处B、在初等教育司下设学前教育处C、设立学前教育司；D、设立幼儿教育司。

10. 康有为的学前教育思想主要体现在他的重要著作《______》上。

（）A、大同书B、幼儿教育概论C、家庭教育D、儿童保育11. 原始社会儿童教育的手段是（）A、生活经验B、专门场所C、言传身教D、专门人员12. 洛克的《__》明确提出了他的绅士教育思想体系。

（）A、爱弥儿B、教育漫话C、大教学论D、林哈德和葛笃德13. 卢梭倡导的道德教育方法是______。

（）A、自然后果法B、说服教育法C、榜样法D、陶冶法14.二战后______幼儿教育的主要形式是母育学校。

《中外教育史》期末考试试卷附答案B卷《中外教育史》期末考试试卷附答案B卷⼀、单项选择题（每题3分，共60分）1 我国古代学前教育的基本形式是：（）A家庭教育 B宫廷教育 C学校教育 D社会教育2 我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的，这种伦理道德的基础是：（）A勤俭 B诚实 C守信 D孝悌3 我国最早的学前教育计划产⽣在：（）A商代 B西周 C汉代 D 唐代4 我国古代流⾏最⼴、影响最⼤的童蒙读物是：（）A《⼩⼉语》 B《蒙求》 C《三字经》 D《急就篇》5 中国第⼀个学前教育法规是：（）A《钦定学堂章程》 B《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》C《壬戌学制》 D《湖北幼稚园开办章程》6 我国第⼀个近代学制颁布后出现的最早的公⽴学前教育机构是：（）A京师第⼀蒙养院 B湖北幼稚园 C福州幼稚园 D湖南蒙养院7在《⼤同书》中康有为为了实现“天下为公，⽆有阶级，⼀切平等”的构想⽽设计的教育体系是：（）A“公养”、“公育” B绅⼠教育 C平民化教育 D义务教育8 规定幼稚园正式列⼊学校系统的《壬戌学制》颁布的时间是：（）A 1904年B 1922年C 1936年D 1950年9中国第⼀个乡村幼稚园是：（）A厦门集美幼稚园 B北京⾹⼭慈幼院 C南京燕⼦矶幼稚园 D上海⼤同幼稚院10我国创造教育的⾸倡者是：（）A陈嘉庚 B陶⾏知 C陈淑华 D张克勤11“五育”并举的教育⽅针论的提出者是：（）A蔡元培 B陈嘉庚 C张宗麟 D杨贤江12陶⾏知办幼稚师范教育采⽤的具有特⾊的⽅法是：（）A研讨法 B见习法 C讲授法 D艺友制13我国最早的幼稚教育研究的刊物是：（）A《活教育》 B《幼稚教育》 C《初等教育界》 D《⼩学教师》14 1951年教育部召开的第⼀次全国师范教育会议提出的当前师范教育的⼯作⽅针是：（）A各级师范教育并存 B正规师范教育与⼤量短期训练相结合C正规师范教育与⽣产劳动相结合 D综合⼤学创办教育学院15明确提出“幼⼉园是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”的是：（）A《幼⼉园教育纲要》 B《中国教育改⾰与发展纲要》C《中华⼈民共和国教育法》 D《幼⼉园⼯作规程》16古代社会幼⼉教育完全为培养宗教意识⽽展开的国家是：（）A古印度 B斯巴达 C雅典 D古埃及17斯巴达幼⼉教育的特点是重视：（）A军事体育 B⽣活常规 C道德教育 D知识教育18西⽅教育史上最先论述优⽣优育问题的是：（）A柏拉图 B亚⾥⼠多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯19教育史上⾸次提出按⼉童年龄划分受教育阶段的是：（）A柏拉图 B亚⾥⼠多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯20意⼤利⼈⽂主义教育家维吉乌斯论述⼈道化和个性化幼⼉教育思想的著作是：（）A《理想国》 B《雄辩术原理》 C《普通教育学》 D《⼉童教育论》⼆、多项选择题（每题3分，共15分）1、我国原始社会⼉童教育活动的主要内容是：（）A.⽣产劳动教育B.⽣活习俗教育C.原始的宗教教育D.原始的艺术教育E.体格和军事训练2、颜之推提出的学前家庭教育的原则有：（）A.及早施教B.严慈结合C.启发诱导D.均爱勿偏E.熏渍陶染3、西欧中世纪学前教育的特点是具有：（）A. 平等性B.等级性C.民主性D. 宗教性E.普及性4、赫尔巴特提出的⼉童管理⽅法包括：（）A.课业B.威胁C.监督D.表扬E.惩罚5、现代美国学前教育机构类型主要有：（）A.幼⼉家庭教育组织B.⼉童之家C.保育学校D.幼⼉园E.⽇托所或⽇托中⼼三、名词解释（每题5分，共10分）1、保傅制度2、新兰纳克幼⼉学校四、简答题（每题15分，共15分）1、⽼解放区学前教育的基本经验。

2014年4月高等教育自学考试全国统一命题考试中外教育管理史试卷（课程代码00445）本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。

考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0。

5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

未涂、错涂或多涂均无分。

1. 据考古材料证实，我国最早创办大学的时代是A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋战国2．西周时期诸侯设立的大学称A．辟雍B．成均C．泮官D．瞽宗3．《大学》中规定大学之道是：在明明德，在亲民，在A．止于至善B．修身齐家C．格物致知D．修齐治平4．我国古代的博士弟子制始于A．西汉B．东汉C．魏晋D．隋朝5．唐代科举考试的内容主要是儒家经典，其标准教材为A．《白虎通义》B．《五经定本》C．《三经新义》D．《五经正义》6．北宋时期改革教育的三次兴学运动是指庆历兴学、熙宁——元丰兴学和A．景祐兴学B．元祐兴学C．政和兴学D．崇宁兴学7．古代书院教学是以A．考试为主B．自学为主C．讲授为主D．论辩为主8．明清时期，管理全国学校、贡举等事项，掌管全国教育行政的机构是A．国子监B．户部C．礼部D．尚书省9．洋务派创办的新式学堂中最早创立的是A. 京师同文馆B．上海广方言馆C．福建船政学堂D．天津电报学堂10.清末新政时期设立正式的、单独的、专门的中央教育行政机构是A．文部B．礼部C．教育部D．学部11.在教师管理方面，国民政府规定公私立学校的教员均实行A．任命制B。

推荐制C．聘任制D．考选制12.我国1922年颁布的《壬戌学制》主要是借鉴了A．日本学制B．德国学制C．美国学制D．法国学制13.古代西方第一部系统的教育专著的作者是A．苏格拉底B．昆体良C．夸美纽斯D．赫尔巴特14.古埃及的学校都是A。

期末作业考核《中外教育史》满分100分一、名词解释（每题4分，共24分）1、墨子：墨子，名翟，鲁国人，春秋战国时杰出的思想家、卓越的政治家、躬行实践的伟大教育家，墨家学派的创始人。

墨翟“兴天下之利，除天下之害”的政治思想的一项重要内容，就是推行教育，主张建设一个民众平等、互助的“兼爱”社会。

教育目的是培养实现这一理想的人，这就是“兼士”或“贤士”。

2、学而优则仕：答：学习之余还有余力或者闲暇，就去做官（进一步推行仁义）。

3、万木草堂：位于中山四路长兴里3号。

是中国近代资产阶级维新派创办的著名学堂。

4、夸美纽斯：17世纪捷克的伟大爱国者、教育改革家和教育理论家，是人类教育史上里程碑式的人物。

5、人文主义教育思想：是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级思想家所提倡的新文化新思潮。

6、帝国大学：简称帝大，是指明治维新后的日本帝国，在其本土和殖民地上的中心城市所建立的，象征国家最高荣誉并具有浓厚帝国主义色彩和军国主义性质的，全国最顶尖的实施高等教育、从事科学研究的九所国立综合大学的统称。

二、简答题（每题6分，共36分）1、我国古代私学的兴起、特点和意义是什么？答：私学的兴起：（1）士阶层的崛起。

春秋时期是私学的兴起阶段，战国时期是私学的繁荣阶段。

私学的兴起与士阶层的崛起有关。

（2）、养士之风盛行。

王公大人和卿大夫都能“礼贤下士”，实行“尊贤”的政策。

采用“选士”和“养士”的办法搜罗人才。

（3）百家争鸣。

养士之风盛行促进了私学的发展和思想学术上的百家争鸣，打破了“学在官府”的传统，使文化知识传播于民间。

私学的自由讲学、自由传授也直接推动了各种学派的形成。

代表各个阶级、各个阶层不同利益的学派，相互之间展开了激烈的思想斗争，因此出现了诸子蜂起，学派纷呈，百家争鸣的学术空前繁荣局面。

特点：学以致用，学海无涯。

意义：1）私学的产生和发展适应了社会发展的需要，它在保存、传递、发展和提高中华传统文化，提升中华民族道德水平过程中作出了不可磨灭的贡献。

《中外教育史》满分100分一、名词解释（每题5分，共30分）1、克己内省答：克己是传统道德教育一个非常重要的特点和普遍的教育方式。

是指严格要求、约束和克制自己的言行使之合乎一定的道德规范。

内省是指积极开展自我主观思维活动，使个体言行所应遵循的道德规范成为内在的自觉要求。

2、《劝学篇》答：《劝学篇》又名《劝学》，是荀子的名作。

在《劝学》里，作者否认有“生而知之”的“天才”,强调后天学习的重要性，提出了要顺应自然规律，“善假于物”的学习方法，揭示了学习的内部规律是知识的积累，并指出只要发挥人的主观能动作用，坚持不懈、专心致志地进行学习，就能取得成效。

3、苏维埃教育总方针答：是1934年由毛泽东正式提出的，即：“在于以共产主义的精神来教育广大的劳苦民众，在于使文化教育为革命战争和阶级斗争服务，在于使教育与劳动联系起来，在于使广大中国民众都成为享受文明幸福的人”。

4、科学主义教育思想答：科学主义教育思想是伴随科学的功能显现发展起来的哲学社会思潮，体现为：教育要随着社会的发展而变化；教育必须对人的社会生活有用。

5、五项竞技答：五项竞技最初起源于斯巴达城邦。

斯巴达人利用这种运动来训练士兵，使他们在灵巧、准确、体力、耐力和速度等方面得到全面、协调的发展。

它是古代奥运会上最令人注目、用以确定希腊最佳全能运动员的一项重要竞赛项目。

五项竞技在公元前708年第18届古代奥运会上成为竞赛项目，包括短跑、跳远、掷铁饼、掷标枪和摔跤。

五项竞技的竞争十分激烈，所以在比赛中设置3名裁判员。

在比赛中，五项竞技的各项运动按下列次序进行：短跑、跳远、掷铁饼、投标枪、摔跤。

6、骑士教育答：骑士教育是指宗主文化传承的扈从培养和沿袭的使命追寻熏陶，自己本身也是小封建领主的子弟去爵位比自己高一级的勋贵那里成为侍从，在上帝的指引下护从自己的主人，贯彻神圣的使命和责任，获得更高阶的恩赐和封赏，追求那种崇高使命感并不惜为之付出生命，是为骑士教育。

《中外教育史》试题 1 参考答案一、填空题(每空1分，共16分)序号参考答案序号参考答案(1) 六艺(6) 宫廷学校骑士教育(2) 教育目的(7) 立法行政司法(3) 生徒乡贡(8) 贺拉斯·曼(4) 《论幼学》《论女学》(9) 系统方法(5) 南京鼓楼幼稚园南京燕子矶幼评分细则略二、单项选择题(每题1分，共10分)1-5 BCCAD 6-10 AACCD三、多项选择题(每题1分，共10分)1 CDE2 AC3 BCD4 BCDE5 AC四、判断题(每小题1分，共5分)1 ╳2 √3 √4 √5 √五、名词解释(每小题4分，共16分)序号参考程序1 《学记》是我国战国中期的一本教育专著，是中国古代最早的一篇教育论著。

它对先秦时期的教育和教学第一次从理论上进行了较为全面系统的总结。

2 是朱熹读书方法论的概括和总结。

有六条：循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。

3 实科中学：德国18世纪初出现的一种既具有普通教育性质，又具有职业教育性质的新型学校。

它重视近代科学知识和实用知识的传播。

4 双元制：是德国独具特色的一种职业教育的模式。

这种模式规定每周有3天半至4天时间在企业里学习实际知识，1天到1天半时间在职业学校里学习理论知识，3年或3年半时间完成职业教育。

六、简答题(每小题6分，共24分)序号参考程序1 (1)实施早期教育(2)把爱子和教子结合起来，反对溺爱、偏爱(3)父母以身作则，注意环境习染对子女的影响2 (1)文教工作中坚持统一战线(2)干部教育第一，国民教育第二(3)注重生产劳动教育(4)国民教育实行民办公助3 (1)在教学组织形式上提出分班教学的设想(2)反对体罚(3)教学应当适度(4)教学应当明白易懂(5)教师应经常向学生提出问题4 (1)教育即生长(2)教育即生活(3)教育就是经验的改造或改组七、论述题(每小题12分，共24分)序号参考程序1 (1)汉初实施黄老之学的文教政策。

《中外教育史》期末考试试卷附答案B卷一、单项选择题（每题3分，共60分）1 我国古代学前教育的基本形式是：（）A家庭教育 B宫廷教育 C学校教育 D社会教育2 我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的，这种伦理道德的基础是：（）A勤俭 B诚实 C守信 D孝悌3 我国最早的学前教育计划产生在：（）A商代 B西周 C汉代 D 唐代4 我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是：（）A《小儿语》 B《蒙求》 C《三字经》 D《急就篇》5 中国第一个学前教育法规是：（）A《钦定学堂章程》 B《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》C《壬戌学制》 D《湖北幼稚园开办章程》6 我国第一个近代学制颁布后出现的最早的公立学前教育机构是：（）A京师第一蒙养院 B湖北幼稚园 C福州幼稚园 D湖南蒙养院7在《大同书》中康有为为了实现“天下为公，无有阶级，一切平等”的构想而设计的教育体系是：（）A“公养”、“公育” B绅士教育 C平民化教育 D义务教育8 规定幼稚园正式列入学校系统的《壬戌学制》颁布的时间是：（）A 1904年B 1922年C 1936年D 1950年9中国第一个乡村幼稚园是：（）A厦门集美幼稚园 B北京香山慈幼院 C南京燕子矶幼稚园 D上海大同幼稚院10我国创造教育的首倡者是：（）A陈嘉庚 B陶行知 C陈淑华 D张克勤11“五育”并举的教育方针论的提出者是：（）A蔡元培 B陈嘉庚 C张宗麟 D杨贤江12陶行知办幼稚师范教育采用的具有特色的方法是：（）A研讨法 B见习法 C讲授法 D艺友制13我国最早的幼稚教育研究的刊物是：（）A《活教育》 B《幼稚教育》 C《初等教育界》 D《小学教师》14 1951年教育部召开的第一次全国师范教育会议提出的当前师范教育的工作方针是：（）A各级师范教育并存 B正规师范教育与大量短期训练相结合C正规师范教育与生产劳动相结合 D综合大学创办教育学院15明确提出“幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”的是：（）A《幼儿园教育纲要》 B《中国教育改革与发展纲要》C《中华人民共和国教育法》 D《幼儿园工作规程》16古代社会幼儿教育完全为培养宗教意识而展开的国家是：（）A古印度 B斯巴达 C雅典 D古埃及17斯巴达幼儿教育的特点是重视：（）A军事体育 B生活常规 C道德教育 D知识教育18西方教育史上最先论述优生优育问题的是：（）A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯19教育史上首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的是：（）A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯20意大利人文主义教育家维吉乌斯论述人道化和个性化幼儿教育思想的著作是：（）A《理想国》 B《雄辩术原理》 C《普通教育学》 D《儿童教育论》二、多项选择题（每题3分，共15分）1、我国原始社会儿童教育活动的主要内容是：（）A.生产劳动教育B.生活习俗教育C.原始的宗教教育D.原始的艺术教育E.体格和军事训练2、颜之推提出的学前家庭教育的原则有：（）A.及早施教B.严慈结合C.启发诱导D.均爱勿偏E.熏渍陶染3、西欧中世纪学前教育的特点是具有：（）A. 平等性B.等级性C.民主性D. 宗教性E.普及性4、赫尔巴特提出的儿童管理方法包括：（）A.课业B.威胁C.监督D.表扬E.惩罚5、现代美国学前教育机构类型主要有：（）A.幼儿家庭教育组织B.儿童之家C.保育学校D.幼儿园E.日托所或日托中心三、名词解释（每题5分，共10分）1、保傅制度2、新兰纳克幼儿学校四、简答题（每题15分，共15分）1、老解放区学前教育的基本经验。

《中外教育史》考试试题及答案_中外教育史试题及答案一、简答（每小题15分，总计60分）1.简述中国古代蒙养教材的种类及编写特点答：蒙养教材的种类识字教学的课本以《三字经》、《百家姓》、《千字文》等最为著名。

诗文教学的课本以《千家诗》、《唐诗三百首》、《古文观止》、《唐宋八大家文钞》等最为著名。

历史教学的课本如《历史蒙求》等。

名物教学的课本如宋代的《名物蒙求》。

道德教育的课本以《性理字训》。

专门进行道德行为规范训诫的伦理类蒙学读本，以《弟子规》为典型代表。

蒙养教材的编写特点：寓思想教育和其它各种教育于识字教学之中，使儿童在识字的同时受到教育和增长知识。

考虑儿童的兴趣和特点。

古代蒙学读本，韵律自然，颇有情趣，易于记诵，适应了儿童的兴趣和特点，而且很多故事颇具教育意义。

注意与日常生活相联系。

《百家姓》和《名物蒙求》等成为蒙学的“恒用之书”，主要在于“方便日用”。

重视汉字的特点。

在编写教材的时候采取韵语或对偶式，使之读起来顺口，听起来悦耳，既方便诵读和记忆，又能提高儿童的兴趣。

2.简述朱子读书法的主要内容答：朱子读书法主要内容六条：一曰循序渐进，二日熟读精思，三曰虚心静虑，四曰切己体察，五曰著紧用力，六曰居敬持志。

1循序渐进。

循序渐进列朱子读书法之首。

朱熹说：“为学之道，莫先于穷理，穷理之要，必在于读书；读书之法，莫贵于循序而致精。

”2熟读精思。

朱熹认为，读书既要读得熟，又要思之精。

3虚心涵泳。

朱熹强调读书学习应悉心理会作者本意，不应先入为主，妄意猜度。

4切己体察。

朱熹认为，读书不能仅在纸面上做功夫，而应心领神会，身体力行。

5著紧用力。

朱熹反对学习时心不在焉，松松垮垮，而是要求学生有一种紧迫感，危机感。

读书穷理，要有发愤忘食的精神，也就是应该抓紧时间，坚持不懈。

6居敬持志。

读书作事，均须收敛此心，“敬以自持”。

要做到“应事时，1敬于应事；读书时，敬于读书”。

只有“虚明专静”、“心无不在”，才能读得进去和悟出道理来。

《外国教育史》考试复习资料一、单项选择填空题：1、斯宾塞强调科学知识最有价值，他的教育目的是（）。

A、培养“全人”B、培养“完人”C、掌握知识D、为完满生活做准备2、人类社会的学校教育产生在（）。

A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会3、古希腊时期的哲学家柏拉图提出的教育目的是（）。

A、军人B、和谐发展的人C、哲学家D、劳动者4、亚里斯多德根据青少年不同时期的生理特征将教育划分为（）。

A、两个阶段B、三个阶段C、四个阶段D、五个阶段5、近代美国教育行政的特点是美国独立后逐渐形成了典型的（）。

A、地方分权型教育行政体制B、中央集权型教育行政体制C、公共教育行政体制D、学校行政管理体制6、德国教育家赫尔巴特提出，教育的最终目的就是要培养（）。

A、具有多方面兴趣的人B、具有五种道德观念的“完人”C、具有多方面能力的人D、具有高智力的“完人”7、人文主义者维多里诺由于创办新式学校而被称为（）。

A、“学校之父”B、“仁慈之父”C、“快乐之父”D、“学生之父”8、“文艺复兴”是在欧洲发生的早期资产阶级的新文化运动，其发生的时间是（）。

A、14-17世纪B、15-17世纪C、16-18世纪D、17-19世纪9、《大教学论》是世界教育史上第一部比较完整的论述教育问题的著作，作者是（）。

A、维多里诺B、卢梭C、昆体良D、夸美纽斯10、提出文法、修辞、辩证法（逻辑）等“三艺”学校教育课程的是（）。

A、柏拉图B、亚里斯多德C、智者学派D、苏格拉底11．古代希腊时期的哲学家亚里斯多德提出教育应按照（）依次进行。

A、哲学家的需要B、人生目的C、家庭需要D、人的发展阶段12．古代欧洲的学校教育在不断发展中逐渐形成了它们的课程体系，即（）。

A、“三艺”B、“四艺”C、“六艺”D、“七艺”13．修道院学校（Monastic Schools）来源于基督教的修行主义。

其学生可分为两种类型，一种是准备充当修士的儿童，称为“内修生”；另一种是学成后仍为俗人，不准备充当修士者，称为（）。