人教版七年级英语下册unit1_can_you_play_the_guitar
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Unit 1 Can you play the guitar ?SectionA(1a-1c)教学案例晋州市第五中学彭敬娜一、教学主题教材内容:本单元的标题为Can you play the guitar? 第一课时Section A(1a-1c)是听说课,主题为:谈论某人的能力。
教材设计为1)教学有关课外活动的词汇. 2)听别人谈论他们的课外活动。
3)谈论自己某一方面的能力。
二、教学背景1.学生方面:我所教的班级是初一7班、8班。
两个班的学生学习目的明确,积极性高,比较好学。
但该年龄段的学生缺乏一定的概括、分析能力,老师应培养学生的观察力、想象力、记忆力及思维能力,用多样化的教学方式调动学生的感官,进行听说读写训练。
2.知识方面:本课时学习的是与课外活动相关的词汇,谈论的是学生某个方面的能力,比较贴近学生的生活,能激发学生兴趣,容易引起学生共鸣,且初一的学生具有较强的表现欲。
因此,本课所学的内容,学生理解起来并不困难。
但由于所教的学生多是英语词汇及语法掌握不多,中英文在表达上存在许多差异,而课后学生运用英语的习惯还没养成,所以需要教师的引导,处理好这些差异,让学生能顺利学会用英语谈论自己的能力,增强学习英语的信心和激发英语学习的兴趣。
三、教学三维目标、重难点的制定及依据1.知识与技能目标:1.)To learn and remember the new words of this lesson.学习并记住本课时的单词。
2.)To talk about abilities.谈论能力3 )To practice listening.听力练习2、过程与方法:(1)通过齐读学习并记住与课外活动相关的词汇。
(2)通过自主合作探究的学习方式谈论自己某方面的能力,并进行当堂展示(3)通过听力训练,提高听力能力,学会听别人谈论能力。
3、情感、态度、价值观:(1)通过伙伴交流,师生问答的形式,促进学生之间和师生之间的情感交流,增进友谊。
2019-2020学年人教版英语七年级下册单元知识点总结Unit 1 Can you play the guitar?1、can+动词原形,它不随主语和数而变化,没有人称和数的变化。
(1)含有can的肯定句:主语+can+谓语动词的原形+其他。
(2)变一般疑问句时,把can提前:Can+主语+动词原形+其他?肯定回答:Yes,主语+can。
否定回答:No,主语+can't.(3)含有can的否定句:主语+can't+动词的原形+其他。
(4)含有can的特殊疑问句:特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?知识拓展:may+动词的原形。
(may为情态动词)一般疑问句是把may提前,肯定回答是:Y es,主语+may。
否定回答是:No,主语+mustn't。
或please don't。
肯定句:sb can do sth 否定句:sb can’t do sth一般疑问句: Can sb do sth? Yes, sb can.\No, sb can’t.特殊疑问句: 疑问词+can sb do sth?John can speak French. John can’t speak French.Can John speak French? Yes, he can. \No, he can’t.What language can john speak? Who can speak French?Can you play the guitar?你能弹吉他吗?【剖析】Can you...?用来询问对方能否做某事,意思是“你能/会……吗?”,肯定回答用“Yes,I can.”否定回答用“No,I can’t.”【拓展】can(能、会),may(可以;可能),must(必须)都是情态动词,后面跟动词原形。
其否定结构在后面加上not,can not通常缩写为can’t;must not缩写为mustn’t;may not一般不缩写。
2019-2020学年人教版英语七年级下册Unit 1 Can you play the guitar?全单元知识点归纳1,情态动词+V原can do= be able to do2\play 意为“玩,打;演奏(乐器)”play 后跟体育运动时,不用冠词。
如:play soccer 踢足球play basketball 打篮球play 后跟乐器时,要加定冠词the。
如:play the guitar 弹吉它play the piano 弹钢琴2,join 参加社团、组织、团体3,4个说的区别:say+内容Speak+语言Talk 谈论talk about sth talk with sb talk to sb Tell 告诉,讲述tell sb (not)to do sthTell stories/ jokes2. speak、tell、say、talk 的区别用法。
1) speak 说(某种语言);说话speak English 说英语\speak French 说法语Mr. Smith can speak Chinese well.史密斯先生说汉语说得很好。
2) tell 讲述;告诉Can your grandma tell stories?你奶奶会讲故事吗?tell sb. 告诉某人;tell sb. to do sth. 告诉某人做某事Let’s go and tell our teacher.我们去告诉老师吧。
Tell Eric to bring his basketball to school.告诉埃里克把他的篮球带到学校来。
3) say 说(强调所说的内容,常跟一句子)Mr. Lin says “I’m your new teacher. ”林老师说,“我是你们的新老师。
”“I don’t know.”Linda say.琳达说:“我不知道。
”4) talk 说话;交谈(强调与他人进行语言交流)talk to sb. 与某人说话talk with sb. 与某人交谈You can talk to Mr. Black.你可以和布莱克先生谈一下。