【荆州创业学校】开学第一天课堂教学巡查

全面部署，细致入微迎开学
2月13日早上7：30，各位班主任已准备就绪，在指定位置迎接班上学生的到来。

为确保迎新工作安全、高效，我校升学部全体师生在董蓉主任、陈国祥主任、李文忠主任的领导下，事先召开专题会议，就接待返校学生进行了周密细致的工作部署。

老师们做好准备全力迎接学生到来
在迎接工作中，各班主任细致向学生交代办理缴费、行李搬运、宿舍卫生整理等相关事宜。

和前来送学生的家长进行交流谈话，交流学生在校的基本情况、学生在寒假的生活动态。

在交流中，班主任提到最多的就是希望家长与学校形成共建意识，提高学生技能，提升学生的学习兴趣，促进学生习惯的改变。

班主任认为：“平时家长都比较忙，一般都是电话、短信联系，交流学生在校的基本情况，通过此次迎接工作面对面的沟通，更有利于全面了解学生生活动态、增强班主任与家长的交流，更有利于促进学生健康成长。

”
莘莘学子欣欣向荣
学校因为学生的到来而充满生机
班主任与家长介绍下学期安排。

聚焦细节走向规范伍家岗小学周琳老师们：下午好！今天我以“聚焦细节走向规范”为题，向大家反馈9月教导处巡堂情况。

为了规范教学常规，更好地落实过程管理，更进一步了解教师课堂教学状况，掌握学生的学习、纪律情况，教导处一直以来坚持每天巡堂制度。

本学期，每天固定的巡堂由陈校长、我和谢莹主任进行，行政值周领导随机轮流进行。

巡堂的目的是及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与老师们交换意见，迅速进行整改。

同时发现亮点做法进行推广。

每天巡堂看什么？主要有这几方面：一、师生课前准备情况。

1、上课铃响前，任课老师必须到达教室，进入所在班级。

2、听到上课铃响，学生迅速有序进入教室，保持安静，学习用品摆放整齐，等候上课。

3、任课教师必须有教案进课堂。

二、教师执行课表的情况。

1、是否按课表上课，按规范调课。

2、是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。

3、是否提前或拖后上课下课，导致下节课无法正常进行。

三、教师课堂行为表现情况。

1、是否着装得体，仪态端庄，教态亲切。

2、是否有坐着上课的现象。

（除身体不适、教导处批准外）3、是否酒后上课、抽烟、接听手机等其它有悖于要求的现象。

4、是否有让学生自习或放任自流的现象。

5、是否有中途离开课堂或脱岗的现象。

四、教师课堂教学情况。

参照伍小章程中32－34页相关内容，重点看：1、是否有体罚或变相体罚的现象。

2、是否有让学生随意出教室的现象。

3、是否有其它异常情况。

五、教师办公情况。

重点看：空堂教师是否在上课铃响后仍留学生在办公室写作业、改错等。

开学一个月以来，对照以上五大方面，巡堂情况反馈如下：一、好的方面1、上课准备情况。

在随机巡堂过程中，我们看到所有老师能在铃响时进入教室，学生基本养成将学习用品摆放在课桌左上角的习惯。

有的教师在铃响前就已进入教室进行课前准备，如进行课件的调试，发放作业本等。

基本没有私自调课、挪用其他课程的现象，也没有脱岗或中途离开课堂现象。

2、上课情况：教师课堂行为表现为教学秩序正常，没有发现抽烟、接听手机的现象，班级秩序稳定。

教学督导简报2016年第1期景德镇学院教学督导室 2016年3月29日【本期导读】本期督导简主要反映学校教学督导组2月24日——3月25日期间在查课、听课中了解到的教学方面的情况，并针对出现的问题提出了建议；通报学校及各系（院）教学动态。

本期内容：一、教学督导组巡查情况二、督导人员听课情况三、存在的问题四、督导组建议五、教学动态一、2月、3月教学督导组日常教学巡查情况本学期开学以来，学校教学督导工作在学院领导层的领导和大力推动下，校系两级教学督导工作已经常态化，在规范教学秩序、改善教学环境方面起到了一定的作用。

这一个月（2月24日至3月25日）教学督导组按照督导工作计划安排，就教风、学风、教学管理等方面进行了日常教学巡查，现将巡查情况通报如下：（一）总体情况1、开学第一天（2月24日）,学校督导组及各系（院）督导小组、教务处、学工处、后勤处等相关职能部门均到各教学场所巡查。

教师到岗率100%，学生到课率94.7%，教学秩序井然。

2、学校督导组查课期间遇到各系、处、部查课人员的次数比上学期多了,特别是开学第一周。

3、督导组查课期间遇到系级查课人员次数比较多的教学单位有：经管系、信工系、教育系、政法系、人文系，二级督导工作做得扎实，尤其是人文系万雪平副书记、叶忠华副主任，政法系郝海旺主任及时将查课时发现的本系教师到岗异常情况向督导组报告，以便学校督导组及时与教务处核实、处理，二级督导工作尽职尽责。

4、本月未发现教师上课迟到现象，尚无一例教学事故。

5、本月15级学生晚自习已经常态化，尤其外语系15英教1班、15级英教2班从上学期开始，至今一直在固定的教室GZ3503坚持早自习，纪律好，学风浓。

6、本月教务处加强了对课堂教学的管理，工作人员深入课堂巡视已经常态化，提高了教学管理的效率。

7、本月辅导员实行打卡考勤管理，学生到课率比上学期有所提高。

8、本月教学场所条件、环境、卫生比上学期有所改观；教师休息室及时增添饮水设施；各教学大楼门外安装大功率照明，方便晚自习师生出入；用水用电的故障快速解决，均为教学提供了保障。

2024年秋季开学“安全第一课”系列专题活动总结范文2024年秋季开学，“安全第一课”系列专题活动在我们学校顺利举行。

通过这一系列活动，全校师生积极参与，强化了安全意识，提高了安全素养，进一步营造了安全稳定的校园环境。

活动一：开学安全教育讲座开学第一天，我们组织了一场以“安全课程安全人生”为主题的专题讲座。

安全专家从校园安全、网络安全、防火防灾等方面进行了深入浅出的讲解，并结合实际案例进行分析，引发了同学们的深思。

讲座结束后，同学们都表示受益匪浅，对安全问题有了更加全面的了解。

活动二：校园安全演练为了提高学生应对突发事件的能力，我们组织了校园安全演练。

演练中，我们模拟了火灾、地震等不同场景，学生们按照预定的应急预案进行逃生和自救。

通过这次演练，同学们了解了安全逃生的基本原则和方法，培养了正确的自救意识和应对能力。

同时，演练还提醒了同学们在火灾、地震等突发事件中要保持冷静，按照预定的应急预案行动。

活动三：安全常识知识竞赛为了检验学生们对安全常识的掌握情况，我们组织了安全常识知识竞赛。

同学们分别参加了校内初赛和决赛，经过激烈的角逐，评选出了优秀的代表队参加江苏省安全知识竞赛。

通过竞赛，同学们不仅巩固了所学的安全知识，还培养了合作意识和团队精神。

同时，竞赛也检验了学生们在紧张环境下的应变能力和学习成果。

活动四：安全宣传栏展示为了让更多人了解安全知识，我们在学校的重点位置设置了安全宣传栏。

同学们利用课余时间，收集整理了各类安全知识，制作了宣传海报和展板，展示了紧急逃生、防火防灾、交通安全等方面的知识。

这些展示不仅丰富了校园文化，也让师生们能够随时了解到最新的安全知识和预防措施。

活动五：安全教育童谣创作为了让学生们更好地记住安全知识，我们组织了安全教育童谣创作活动。

同学们通过编写歌词、谋划曲调，并录制制作成MV，传达了消防知识、交通安全、网络安全等方面的内容。

这些创作不仅让学生们在欢乐中学习，也让他们成为了安全知识的传播者，进一步提高了他们的安全意识和安全素养。