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高中生物课件-高二生物杂交育种与诱变育种 最新

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高中生物必修2杂交育种和诱变育种课件

高中生物必修2杂交育种和诱变育种课件
2、家畜的育种
2、原理
1、概念：利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变。
基因突变
3、诱发基因突变的因素？物理因素有：化学因素有：
紫外线、X射线、激光等
亚硝酸、硫酸二乙酯等
三、诱变育种（太空育种）
“黑农五号”大豆
黑龙江农科院用辐射方法处理大豆，培育成“黑农五号”大豆品种，含油量比原来的品种提高了2.5%，大豆产量提高了16%。
BY YUSHEN
古人驯化野生动物－家禽、家畜
植物驯化
自然变异
人工选择
原理
缺点
2、可选择的范围有限
1、育种周期太长
在生产实践中，人类摸索出杂交育种的方法。
一、选择育种
设想你是一位小麦育种专家，遇到这样的情况：现有纯合的高秆抗锈病的小麦和矮秆不抗锈病的小麦，小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性.你用什么方法能把两个品种的优良性状结合在一起，又能把双方的缺点都去掉，得到矮秆抗病的优良品种？并用遗传图解表示出来。
二、杂交育种
Ｐ 高抗 矮不抗
Ｆ１ 高抗
Ｆ２
DDTT
ddtt
DdTt
ddTt
高抗 高不抗 矮抗 矮不抗
ddTT
矮抗 矮不抗
ddTt
ddTT
杂交
自交
选优
自交
F3
选优
思考：要培育出一个能稳定遗传的植物品种至少要几年？
以下是杂交育种的参考方案：
杂交
Ｐ
Ｆ１
Ｆ２
F3
长折
短折
思考：要培育出一个能稳定遗传的动物品种至少要培养几代？
如何选择？自交？
二、杂交育种
杂交水稻之父：袁隆平,从1976年到2006年，累计增产粮食5200多亿公斤，平均每年解决6000万人的粮食问题。

高中生物必修二第六章第1节《杂交育种与诱变育种》(共28张PPT)(完美版课件)

高中生物必修二第六章第1节《杂交育种与诱变育种》(共28张PPT)(完美版课件)
①人工诱导多倍体育种 ②人工诱变
③单倍体育种 ④用适当浓度的生长素诱导
A．①④
B．②③
C．③④
D．①②
B 10. 下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是 （） ①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 ②
我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，
培育出抗虫棉 ③我国科学家通过返回式卫星搭载种
D 答案：[
]
B 7．通过诱变育种培育的是（
）
A.三倍体无子西瓜 B.青霉素高产菌株
C.二倍体无子番茄 D.八倍体小黑麦
8．根据遗传学原理，能迅速获得新品种
C 的育种方法是（ A.杂交育种
） B.多倍体育种
C.单倍体育种
D.诱变育种
达标测评
9. 在生产实践和科研中，欲获得无子果实，可利用的方
A 法有（ ）
称为单__倍___体__育种.其优点是___明__显__缩___短__育___种__年__限.
达标测评 ⑶叫由_③__培多__育_倍_出_体_⑥_的__常。用依方据法的是原用_理_秋_是___水__染__仙__色____素__体__处__变__理__异_,形。成的⑥
达标测评
B 3、杂交育种所依据的主要遗传学原理是（ ）
子培育出太空椒 ④我国科学家通过体细胞克隆技术
培养出克隆牛
A. ① C. ①②③
B. ①② 达标测评
D. ②③④
今天你学到了什么？ 1.育种 2.杂交育种 概念、原理、实例、流程、优缺点 3.诱变育种 概念、原理、实例、流程、优缺点
展望： 定向改变生物的性状。基因工程，细胞
工程等
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球 0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。 一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他 格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍 之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累 困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望 翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在 去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生， 表不存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因 价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一 切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很 话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你 还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记

新版人教版高中生物《杂交育种与诱变育种》(共18张PPT)学习演示PPT课件

新版人教版高中生物《杂交育种与诱变育种》(共18张PPT)学习演示PPT课件

D．经过①和⑦过程培育的品种和甲、乙品种基因型不同，但是仍然属于同一个物种
_对__性__状__受__一__对__等__位__基__因__控__制__，__且__符__合__分__离__定__律__；_
_控__制__这__两__对__相__对__性__状__的__基__因__位__于__非__同__源__染__色__体__上_。
概念： 幼苗 (A)
针对不同育种目标正确选择育种方案： C．育种过程②⑤⑥中需要进行筛选，筛选不会改变任何一个基因的频率
(1)若处理后出现了原来没有的新等位基因，但基因总数未变，可判断为→
利用物理因素(如x 人工诱变 + 单倍体育种
↑
射线，γ射线、紫外线，激
(2)若处理后产生了新的基因型，且这些基因之前本身就是存在的，可判断为→
诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
其余两个条件是______________
2
确预测杂交结果。若按照孟德尔遗传定律来预测 ↑
若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果，需要满足3个条件：条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定
律；
杂交结果，需要满足3个条件：条件之一是抗病 其余两个条件是______________
人工诱变 + 单倍体育种
人工 迟熟品种 (aa) 诱变
杂合子
(Aa) 花药离 体培养
秋水仙 幼苗
早熟品种 (AA)
(A)
素处理
秋水仙 幼苗
迟熟品种 (aa)
(a)
素处理
练习1：如图甲、乙表示水稻两个品种(两对相对
性状独立遗传)，①～⑧表示培育水稻新品种的过
程。下列说法正确的是( A )
A．如果过程②中 (2)若处理后产生了新的基因型，且这些基因之前源自身就是存在的，可判断为→U

人教版高中生物必修(二) 6.1 杂交育种与诱变育种 课件 (共30张PPT)

人教版高中生物必修(二) 6.1 杂交育种与诱变育种 课件 (共30张PPT)
•8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 2021/11/162021/11/162021/11/162021/11/16
1.1杂交育种 问1、什么是杂交育种?
1、杂交育种所依据的主要遗传学原理是：
B
A.基因突变
B.基因自由组列几种育种方法中，可以改变原有基因分子结构的
育种方法是：
A、杂交育种
B、诱变育种 B
C、单倍体育种
D、多倍体育种
3.现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物
的原有性状，其原因是： D
第1节 杂交育种与诱变育种
问题探讨意在结合你的生活经验，思考相关的育种方法。 发挥主观能动性，积极参与讨论。
太空椒
普通椒
在农业生产上获得 高产的一个重要的 方面是选择优良品 种，那么，优良品 种是如何来的呢？
已知小麦中有高杆(D基因控制)和矮杆(d基因控制)以 及抗锈病(T基因控制)和不抗锈病(t基因控制)。又已知高 杆的小麦易倒伏，矮杆的小麦抗倒伏。
6、为提高农作物的单产量，获得早熟、抗倒伏、抗病等 性状，科学工作者往往要采取多种育种方法来培育符合农 民要求的新品种，请根据下面提供的材料，每小组设计一 套育种方案：
已有的材料： A小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种， B小麦的矮秆不抗锈病纯种， C水稻的迟熟种子 非生物材料：根据需要自选
（1）育种名称： （2）所选择的生物材料： （3）希望得到的结果： 预计产生这种结果的（所需类型）的几率 写出育种的简要过程（可用图解） （6）简答选择能稳定遗传的新品种的方法。

高中生物必修2课件：6-1 杂交育种与诱变育种

高中生物必修2课件：6-1 杂交育种与诱变育种

课堂知识构建
概念：将两个或多个品种的优 良性状通过交配集中在一起， 杂交育种再经过选择和培育，获得新品 种的方法过程：杂交―→自交 ―→选优―→自交„„ 杂交育种和 概念：利用物理因素X射线、 γ射线、紫外线、激光等或化 诱变育种 学因素如亚硝酸、硫酸二乙 诱变育种 酯等 来处理生物，使生物发生 基因突变 优点：提高变异频率，在短时间 内获得更多的优良变异类型
)
[答案] D
[解析] 基因突变能产生新的基因，用X射线处理后获得 青霉素高产菌株的原理是基因突变，而选项A的原理为基因 重组，选项B、C的原理为染色体变异。
课后强化作业（点此链接）
[解析]
(1)利用射线辐射育种属于诱变育种。 (2)由杂交一
和杂交二可知，正反交之后，对高产、优质性状没有影响， 所以控制高产、优质性状的基因应该是位于非同源染色体上。 但是正反交的结果对于抗盐性状而言不一样，总是和母本一 样，属于细胞质遗传。(3)如果控制蛋白含量的基因是多对基 因，因为基因重组，测交或者自交后代的比例关系就一定不 会符合一对基因测交或者自交的比例关系。据此可以设计出 实验方案。
(三)思考与讨论二 诱变育种的优点是能够提高突变率，在较短的时间内获 得更多的优良变异类型。诱变育种的局限性是诱发突变的方 法难以掌握，突变体难以集中多个理想性状。要想克服这些 局限性，可以扩大诱变后代的群体，增加选择的机会。
课前预习导学
自 主 预 习
一、杂交育种 1．概念：将两个或多个品种的________通过交配集中在 一起，再经过________，获得新品种的方法。 2．原理：________。
学习目标：1.理解杂交育种依据的原理及在农牧业生产 中的应用。 2．了解诱变育种依据的原理和应用。 重点与难点：(1)遗传与变异规律在改良农作物和培育家 畜品种等方面的应用；(2)杂交育种与诱变育种的优点和局限 性。

高中生物必修二《6-1杂交育种与诱变育种》课件

高中生物必修二《6-1杂交育种与诱变育种》课件

辐射、射线
化学药剂
基因突变
育种年限缩 短，改良某 些性状 有利少， 需大量处理
秋水仙素
花药离 体培养
原理
染色体变异
果大，茎秆 粗，营养物 丰富 年限短， 易稳定 高度不育 植株弱小
优 点
缺点
中间为青霉菌，周围是细菌。
高产量的青霉菌株 诱变育种 神奇的“太空椒”诱变育种 无芒抗病的水稻 杂交育种 无籽西瓜
多倍体育种
上述育种方式的原理是什么？
思考：利用品种1高茎抗锈病小麦（DDTT）和品 种2矮茎不抗病（ddtt)小麦培育矮茎抗锈病 （ddTT）品种还有更快的方法吗？ 单倍体育种方法： 其原理、处理方法、优缺点如何？
太空环境条件:微重力（10 －3克～10－6克）、宇宙射 线、重粒子、变化磁场和高 真空等，这些物理条件的综 合作用使生物产生基因突变
太空水稻搭载前后株系对比
太空青茄大过小孩头
甘肃种植的太空育种的蔬菜
二、诱变育种
课本P100
1．概念：利用 物理因素 或 化学因素 来处理生 物，使生物发生 基因突变 ，再经过 选育 获得 新品种的方法。 2．诱变因素： X射线、 γ射线、紫外线、激光 物理因素： _________________________ 等。 化学因素：亚硝酸、硫酸二乙酯 ______________________等。 3．特点： 优点：①提高 变异的频率 ，加速 育种进程 。 ②大幅度地改良某些性状。 不定向，有利的个 缺点：诱发产生的突变方向是 体往往不多．需处理 大量处理供试材料 。
P F1
DDTT ×
DdTt
ddtt
一年
配子 DT Dt dT dt 1、花药离体培养 Dt dT dt 单倍体 DT 2、秋水仙素处理 纯合二倍体 DDTT DDtt ddTT ddtt

生物 新人教版必修2 《第六章 从杂交育种到基因工程 第1节 杂交育种与诱变育种》课件

袁隆平，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？
以下是杂交育种的参考方案： 杂交 Ｐ 自交 选优 自交 Ｆ１ Ｆ２ 高抗 高抗 DDTT 矮不抗 思考：要培育出 ddtt 一个能稳定遗传 的植物品种至少 高抗 DdTt 要几年？ 矮抗 矮不抗 ddTT ddTt 矮抗 ddTt 矮抗 矮不抗 ddTT ddTt
的物种杂交,杂交后代易出现性状分离，不能克服远缘 杂交不亲合的障碍。
杂交育种不能创造新的基因，并且 方法： 杂交→自交→选优 自交
应用：用纯种高秆抗病小麦与纯种矮秆不抗病小麦培育 矮秆抗病小麦
二、诱变育种
利用物理因素（如X射线，紫 外线，激光等）或化学因素（如 亚硝酸等）处理生物，使生物发 生基因突变。

1、动物杂交育种中纯合子的获得不
能通过逐代自交，而应改为测交。
2、比植物杂交育种所需年限短。
一、杂交育种
原理： 基因重组
所需时间要长，那有没有能出现意 方法简捷,使位于不同个体上的多个优良性状 优点： 集中于一个个体上，即“集优”,能产生新的 想不到的结果，并且需要时间相对 基因型。 要短的育种方法呢？ 缺点： 育种所需时间较长，只能进行本物种或亲缘关系较近

与杂交育种相比，诱变育种有 什么优点？联系基因突变的特 点，谈谈诱变育种的局限性。
诱变育种的突出优点是: (1)提高变异的频率，加速育种进程。 (2)大幅度地改良某些性状。
诱变育种的缺点： 难以控制突变方向，无法将多个优良性 状组合，有利性状比较少，需要大量处 理实验材料。
诱变育种——太空育种
G
练习2：试一试动物的杂交育种方法
假设现有长毛立耳猫（BBEE）和 短毛折耳猫（bbee），你能否培育出 能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？ 写出育种方案（图解）

人教版教学课件高中生物人教版必修二第六章第一节：杂交育种与诱变育种课件


思考：我国运用返回式运载卫星搭载水稻种子，返回地面 后种植，培育出的水稻穗长粒大，亩产达600kg，最高达 750kg，蛋白质含量增加8%-20%，生长期平均缩短10天。 请回答：
基因突变 水稻产生这种变异的来源是_____
__，
复习： 1.什么叫基因突变？属于什么水平的变化？ 2.自然突变和诱发突变特点的异同？
都有普遍性、随机性、不定向性，诱发 突变的频率高
各种宇宙射线和失重的作用，使基因 产生变异的原因是_______ _。 的分子结构发生改变。
3.诱发基因突变的因素有哪些？（物理、化学等）
诱变育种
原理： 基因突变
物理方法(紫外线、α 射线、失重等)或化学方 方法： 法(亚硝酸、硫酸二乙酯等)处理植株，再选择 符合要求选优
矮抗 ddTT F3 矮抗 ddTT
矮抗 矮不抗 ddTT ddTt 矮抗 ddTt 矮抗 矮不抗 ddTT ddTt
动物的杂交育种
中国荷斯坦牛：荷斯坦—弗里生
牛与我国黄牛杂交选育后逐渐形
成的优良种。泌乳期可达305天， 年产乳量可达6300kg以上。
试一试：动物的杂交育种方法
中间为青霉菌，周围是细菌。
思考与讨论
与杂交育种相比，诱变育种有什么优点？ 联系基因突变的特点，谈谈诱变育种的局限 性。要想克服这些局限性，可以采取什么办 法？
优点： 产生新基因和新的性状，能提高变异的频率， 后代变异性状能较快稳定，加速育种进程。 不足：诱变育种的方向难以掌握，诱变体难以集中多 个理想性状。
方案展示
P 品种A × 品种B （子粒多,不抗病） (子粒少,抗病)
↓ ↓
F1
F2 子粒多,不抗病 子粒多,抗病
子粒少,不抗病 子粒少,抗病

生物：6.1《杂交育种与诱变育种》课件(新人教版必修2)


中间为青霉菌，周围是细菌。 中间为青霉菌，周围是细菌。
11
12
甘肃种植的太空育种的蔬菜
13
探究三： 探究三：
1、据统计，航天育种变异率达4％以上，株高变异为 、据统计，航天育种变异率达4 以上， 40cm～－30cm，果重变异达＋70％～＋100％（蔬菜）， ～－30cm ％～＋100％（蔬菜 ＋40cm～－30cm，果重变异达＋70％～＋100％（蔬菜）， 生育期变异为＋ ～－10 10天 生育期变异为＋3天～－10天。 太空船把2000颗南瓜种子带上了太空， 2000颗南瓜种子带上了太空 2、太空船把2000颗南瓜种子带上了太空，这些种子在宇宙里 经过了综合射线的作用，回到地面后， 经过了综合射线的作用 ， 回到地面后 ， 经培育只有很少一部 分能够发育成我们需要的优良性状， 分能够发育成我们需要的优良性状 ， 而大部分种子没有发育 或并不是我们希望得到的优良性状。科研人员经过3 或并不是我们希望得到的优良性状。科研人员经过3个月的种 长出150公斤各种颜色的大南瓜。 150公斤各种颜色的大南瓜 植，长出150公斤各种颜色的大南瓜。
10
青霉素的选育。1943年从自然界分离出来的青霉 青霉素的选育。1943年从自然界分离出来的青霉
菌只能产生青霉素20单位/mL 20单位/mL。 菌只能产生青霉素20单位/mL。后来人们对青霉菌 多次进行X射线、紫外线照射以及综合处理， 多次进行X射线、紫外线照射以及综合处理，培育 成了青霉素高产菌株， 成了青霉素高产菌株，目前青霉素的产量已达到 50000～60000单位/mL。 单位/mL 50000～60000单位/mL。
短毛折耳猫
长毛立耳猫
长毛折耳猫
7
杂交 Ｐ
长毛立耳 BBEE

高中生物 6.1杂交育种与诱变育种课件17


试一试：植物杂交育种的方法
已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为 显性，抗锈病（T）对易染锈病（t）为 显性，两对性状独立遗传。现有高秆抗 锈病、矮秆易染病两纯系品种。你用什 么方法能把两个品种的优良性状结合在 一起，又能把双方的缺点都去掉？将你 的设想用遗传图解表示出来。
杂交 Ｐ 自交 Ｆ１
高抗 DDTT
矮不抗 ddtt
高抗 DdTt
选优 Ｆ２ 高抗 自交 选优 F3
高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT ddTt
矮抗（ddTT） 矮不抗（ ddTt ）
杂交育种小结
概念：将两个或多个品种的优良性状通过交配集
中在一起，再经过选择和培育，获得新品 种的方法 原理： 基因重组 方法： 杂交→自交→选优 → 自交
优点： 使位于不同个体上的多个优良性状集中于一个
个体上，即“集优”,能产生新的基因型。
缺点： 育种所需时间较长，只能进行本物种或亲缘关
系较近的物种杂交,杂交后代易出现性状分离， 不能克服远缘杂交不亲合的障碍。
应用：1.植物：矮秆抗病小麦
2.动物：家禽、家畜
问1：一般从哪一代开始选种，为什
么？
F2
问2：为什么要经过几代的汰劣留良 的选种？发生性状分离，优良性状不能相对 问3：要培稳定育遗出传一个较纯的优良品种 至少要几代？ 至少五代
• 优点：产生新基因和新的性状，能提高变异的频率，后代变 异性状能较快稳定，加速育种进程。
• 不足：诱变育种的方向难以掌握，诱变体难以集中多个理想 性状。
• 克服：要想克服这些局限性，可以扩大诱变后代的群体，增 加选择的机会。
课堂小结倍体育
种
种
处
辐射、射线
第6章 从杂交育种到基因工程
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2018年9月12日星期三
6
是将两个或多个品种的优良性状通过交配集 1、概念： 中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法 。 基因的重组 2、原理： 。 方法简单，容易操作 3、优点： 。 育种进程缓慢，过程烦琐 4、缺点： 。 动植物优良品种的选育 5、应用实例： 。 如袁隆平的杂交水稻、中国的荷坦牛等。 特别提醒：杂交育种与杂种优势的区别：主要是利用杂 种F1的优良性状，并不要求遗传上的稳定（杂合子）。 而杂交育种是为了获得具有稳定优良性状的新品种（纯 合子）。
袁隆平，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）且
育种年限要最短？
例题2 ：下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、 ⑥品种的示意图，试分析回答： ① AABB D ③AaBb E F Ab ------------④ AAbb----------⑤
H
②aabb
G
AAaaBBbb----⑥
2018年9月12日星期三 7
ⅹ
中国黄牛 荷斯坦牛
中 国 荷 斯 坦 牛
例1：小麦抗锈病（T）对易染锈病（t）为显性，易倒 伏（D）对抗倒伏（d）为显性。Tt位于一对同源染色体 上，Dd位于另一对同源染色体上。现有抗锈病但易倒伏 的纯种和易染锈病抗倒伏的纯种杂交，来培育抗锈病又 抗倒伏的高产品种。请回答： （1）F2中，选种的数量大约占F2的（ B ） A、9/16 B、3/16 C、1/16 D、4/16 （2）抗病又抗倒伏的个体中，理想的基因型是（ C ） A、DT B、dT C、ddTT D、Ddtt （3）F2中，理想基因应占（ C ） A、1/3 B、2/3 C、1/16 D、2/16 （4）F2选种后，下一步应（ C ） A、杂交 B、测交 C、自交 D、回交
白莲:1994年江西广昌白莲研究所搭载白莲 种 子 442粒，培育出太空莲3号等新品 种，亩产 达120千克，比原品种提高88％，平均粒重2．2 克，最大为3．3克（原品种平均粒重 为1.1 克），超过出口莲子标准。
答案： 11 、 太空莲3号中有没有产生新基因？ 、有新基因产生。 2、微重力、宇宙射线、重粒子、 2、诱发基因突变的条件有哪些？ 变化磁场和高真空。 3、诱变育种有哪些优点？ 3、可以提高突变率，或大幅度 地改良某些品种。 4、有哪些因素可以诱导生物产生基因突变？ 4、物理因素、化学因素和生物因素。
点滴收获之2：单倍体育种
一、依据原理： 染色体变异
二、常用方法：花药（花粉）离休培养 三、优点： 明显缩短育种年限 四、缺点： 技术复杂且须与杂交育种配合 五、应用： 小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T） 对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小 麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是
选优
小麦
第一代
p
DDTT×ddtt
↓
亲本杂交
第二代
F1
DdTt
↓×
种植F1代，自交
种植F2代， ( 选矮秆、抗病 ddT_ ）， 继续自交，期望下代获得 纯合体
第三代
F2
D_T_，D_tt， ddT_，ddtt
遗传图解
2018年9月12日星期三
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根据自由组合定律，在F2中高产抗病（一显一隐）品种 占总数的 3/16 ，其中有 2/16 的植株是杂合子，它们 的下一代会出现 性状分离 。因此，要想得到可以代代 遗传的优势品种，就必须对在F2中所得到的表现型为高 产抗病（一显一隐）的植株连续 自交 和 选育 ， 逐步淘汰不符合要求的植株，直到不再发生 性状分离 ， 就是我们要选育的能够稳定遗期三 10
单倍体育种
组织培 花药离体 单倍体植 秋水仙素处理 正常植株 自交 培养 株 染色体加倍 （纯合体） 养
种子
发育
新植株 （新品种）
第一年
YR yR YyRr Yr yr Yr yr YYrr yyrr YYrr yyrr YR yR
第二年
YYRR
yyRR YYRR yyRR YYRR yyRR YYrr yyrr
（1）用①和②培育⑤所采用的D和F步骤分别是 杂交 和 自交 。其 应用的遗传学原理是 基因重组 。 花药离 秋水仙素 （2）用③培育⑤所采用的E和H步骤分别是体培养 和 处理幼苗 。 其应用的遗传学原理是 染色体变异（单倍体育种） 。 秋水仙素处理幼苗 。 （3）用③培育⑥所采用的G步骤是_______________
第六章
从杂交育种到基因工程
第1节：杂交育种与诱变育种
课题：育种
2018年9月12日星期三 1
想一想：植物杂交育种的方法
小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T） 对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小
麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是
袁隆平，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？
染色体变异（多倍体育种） 其遗传学原理是______________ 。
杂交育种不能创造新的基因，并且所需 时间要长，那有没有能出现意想不到的 结果，并且需要时间相对要短的育种方 法呢？
杂交育种只能利用已有的基因重组，按需选 择，并不能创造新的基因。杂交后代会出现 性状分离现象，育种进程缓慢，过程繁琐
锈病
以下是杂交育种的参考方案： 杂交 Ｐ 自交 Ｆ１ Ｆ２ 高抗 高抗 DDTT 矮不抗 思考：要培育出 ddtt 一个能稳定遗传 的植物品种至少 高抗 DdTt 要几年？ 矮抗 矮不抗 ddTT ddTt 矮抗 ddTt 矮抗 矮不抗 ddTT ddTt
选优
自交
高不抗
矮抗 ddTT F3矮抗 ddTT
资料：航天技术的发展，使人类利用太空资源的愿望
变成了现实。自1987年以来，中国利用自己研制的返回 式卫星和神舟号飞船进行了11次航天育种搭载试验，试 验品种达1200多种。
航天诱变育种是利用太空的物理环境作为诱变因子， 太空环境条件很复杂，与地球表面主要差异是微重力 （10－3克～10－6克）、宇宙射线、重粒子、变化磁场和 高真空等，这些物理条件的综合作用使生物产生基因突 变。 据统计，航天育种变异率达4％以上，株高变异为 ＋40cm～－30cm，果重变异达＋70％～＋100％（蔬 菜），生育期变异为＋3天～－10天。