InCAM学习资料(1)

Presentations are viewable fromall electronic devices,and can be saved if using an IPad Learning Materials:Every lesson contains a presentation and reading materials.The first 13lessons contain NCGuide lab exercises.•On-line:Downloaded from lesson activities•Off-line:Included in a presentations CD and textbookCurriculum for AcademiaTwo Comprehensive CurriculumsMachining Center Programming,Setup,&Operation (24lessons)Turning Center Programming,Setup,&Operation (28lessons)Two Delivery Options (same content for both)On-Line and Off-Line (with manuals and workbooks)Proven Key Concepts ApproachView,print,&save reading materials Evaluation Methods:Every lesson contains a test.Some programming-related lessons contain a coordinate sheet exercise.Others contain a programming activity.•On-line:Downloaded from lesson activities•Off-line:Included in a workbookOn-line tests automatically graded Programming activity Coordinate sheet exerciseFor instructorsOn-going access to on-line contentAbility to monitor student progressInstructions for teaching/facilitating(manual)Lesson plans(manual)Excelgradebookincluded to recordgradesEasy access to NCGuide tutorialsTemplates provided for easy gradingTest results/recording responseCoordinate sheet exercises with answersProgramming activities with answersKey Concepts and LessonsMachining Center Programming,Setup,and Operation1:Know your machine-programmer's viewpoint1:Machine configurations1a:Certification cart2:CNC job work flow3:Visualizing the execution of a program4:Understanding the workpiece coordinate system5:Determining workpiece coordinate system offset values6:Setting workpiece coordinate system offsets7:Introduction to programming words2:You must prepare to write programs1:Preparation steps for programming3:Understand the motion types1:Motion commands4:Know the compensation types1:Introduction to compensation2:Tool length compensation3:Cutter radius compensation4:Workpiece coordinate system offsets5:You must provide structure to your CNC programs1:Introduction to program formatting2:Structured program format6:Special features that help with programming1:Hole-machining canned cycles2:Working with subprograms3:Other special programming features4:Programming rotary devices7:Know your machine-operator's viewpoint1:Tasks related to setup and running production2:Buttons and switches on the operation panels8:Know the three basic modes of operation1:The three modes of operation9:Understand the importance of procedures1:The key operation procedures10:You must know how to safely verify programs1:Program verificationOn-Line Learning Platform:Off-Line:Textbook,Workbook,Presentations CD: Comprehensive,yet tutorial:Questions about curriculum?Call847-639-8847or email***************44Little Cahill RoadCary,IL60013Ph:847-639-8847Email:***************Web:Students will spend about30hours working through each curriculum.。

成为专业程序员路上用到的各种优秀资料、神器及框架本文是鄙人工作这几年随手收集整理的一些自认为还不错的资料，成长的道理上需要积累，这么长时间了，是时候放出来分享下了，或许能帮助到你。

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nickcen英语课堂资料Nickcen英语课堂资料是一套精心准备的英语学习资料，旨在帮助学生提高英语水平，提供全方位的学习支持。

这些资料包括课堂笔记、练习题和参考资料，涵盖了听力、口语、阅读、写作等方面。

首先，Nickcen英语课堂资料的课堂笔记涵盖了老师讲解的重点内容，帮助学生在课后复习。

这些笔记清晰明了，内容详实，让学生可以更好地掌握课堂知识。

其次，资料中的练习题目涉及了各种英语技能的训练，如听力练习、口语练习、阅读理解和写作练习。

这些题目设计合理，既考察了学生的基础知识，又有利于提高学生的英语运用能力。

最后，资料中的参考资料包括了各种英语学习资源，如英语词典、语法书籍、英语学习网站等。

这些资料丰富多样，为学生提供了广阔的学习渠道，让他们可以根据自己的学习习惯和需求选择合适的学习资源。

总之，Nickcen英语课堂资料是学生学习英语的得力助手，它提供了全面的学习支持，帮助学生全面提升英语水平。

相信通过认真学习这些资料，学生们一定可以在英语学习的道路上取得更大的进步。

---听力理解1.What is the main purpose of Nickcen英语课堂资料?A.Help students improve their English skills.B.Provide advertising information.C.Teach students sensitive words.D.Share bad information.口语练习2.What are the components of Nickcen英语课堂资料?A.Class notes,exercise questions and reference materials.B.Only class notes.C.Only exercise questions.D.Only reference materials.阅读理解3.How do the exercise questions in the material help students?A.They test students'basic knowledge and improve their English skills.B.They provide only basic knowledge.C.They improve Chinese skills.D.They are not helpful.。

1.目的:建立INCAM编辑作业标准化2.范围:PCB3.权责：CAM编辑资料4.参考文件：无5.定义：无6.作业流程：7.作业内容：7.1INCAM界面介绍作业说明：7.1.1进入INCAM软件界面点击terminal在出现的界面里健入“get”在弹出的对话框中输入用户名和密码用户密码7.1.2料号命名与层别定义层别定义命名内容命名内容smdc钢网C面rout成型lc文字C面Carbon碳墨层sc防焊C面Drawing机构图comp外层C面lm56conformal maskl5-l6l2内层2lm12conformal maskl1-l2l3内层3plugc/plugs喷锡后塞孔l4内层4Lc/s-bar二次印白油块l5内层5npth无铜孔sold外层S面Ln第N层ss防焊S面drilla钻孔+成型框ls文字S面sp25埋孔塞孔smds钢板S面sp/sps防焊塞孔drillo通孔钻孔.rb1.rb2.rb3压合捞边b25埋孔钻孔*.pr成型程式s56镭射钻孔l5-l6*.pp pin孔程式s12镭射钻孔l1-l2map钻孔孔位图m12/m56机械盲孔drawing原稿机构图goldc浸金C面I**内钻程式golds浸金S面t**内层压合靶孔tmc/tms档点C/S面tag最后一次压合靶孔7.1.3进入INCAM操作界面料号打开料号读入.TGZ格式的资料最近使用过的料号料号名过滤器用户组过滤器用户名过滤器7.1.4INCAM 主窗口Input窗成型编辑排版窗口Output窗库文件菜单条图片显示编辑窗口7.1.5菜单条介绍7.1.5.1File创建新料号打开料号读入料号输出料号（.tgz）保存料号保存，改变保存路径料号上锁料号部分上锁料号解锁关闭退出7.1.5.2Edit Step选择撤消上一步撤销删除比例变形切除连接修改连接添加移动复制修改尺寸极性修改转变铜皮暂存器属性7.1.5.3View 指令框图形编辑层别显示工具条7.1.5.4Step删除step 创建新step复制step更名从选中部分创建step创建profile 基准点7.1.5.5Layer对齐层层别比对复制任何料号或step的层打散按极性分层优化极性创建map图7.1.5.6Tools残铜率过滤选择钻孔工具管理器物件列表选择列表标记选择测量所点模式7.1.5.7Netlist7.1.5.8Action 网络比对调出网络设置基准网络删除网络建立新的checlist打开checklist分析7.1.5.9Settings颜色设置显示设置设置网格选择设置缓存器7.1.6浮动框介绍7.1.6.1创建新Job打开料号保存Step 选择Step 编辑撤消上一步执行被撤消的7.1.6.2锁点开/关锁点选项锁住profile线锁住网格设置网格大小7.1.6.3单选全选选取线组成的图形框选选同网络的线选同层网络反选取消选择选板内网络7.1.6.4添加PAD添加线添加铜皮添加文字剪切复制粘贴7.1.6.5删除复制移动旋转镜向7.1.7M3键的介绍set working选择工作层别Duplicate备份层别set Snap选择影响层Rename重命名Display with Color选择层别的颜色Re-read重读Display with Multicolor以不同颜色显示板内物件Clear清除Show All显示所有层别Copy/Merge Layer复制其他料号的层别Hide All取消显示所有层别Flatten Layer打散Check Out上锁Set Notes Layer标记层别Freeze冻结Features Histogram查看层物件列表Unfreeze不冻结S&R Features Histogram显示内容物Add Layer添加层别Layer Production Data层别更新Delete删除Zoom Area放大Select Layer Net标记同一net的网络Popview区域放大Select Board Net标记同一board的网络Measure测量Clear Displayed Nets清除同net显示Feature Propeties点亮物件Reverse Selection反选（shift+r）Single Selection单选物件Clear Selection/Highlight清除选择/高亮的内容物Select Rectangle矩形选择物件Select Polygon多边形选择物件7.2GERBER INPU与INCAM第一阶段制作:7.2.1GERBER INPUT7.2.1.1资料的读入在资料读入之前INPUT人员先确认GERBER的完整性和准确性（如：机构是.DWG转换成.DXF）另GERBER文件名不能有汉字，否则INCAM系统不识别.进入INCAM操作窗口单击FILE(CTRL+N)菜单建立NEW JOB新料号名料号储存路径客户名如：SAMSUNG标注客户料号的特点和注意建立NEWJOB后系统会自动生成BAK STEP；在PATH中找到要INPUT GERBER存放路径；INCAM在INPUT中最大的特点不用调整省零格式读入时可自动识别孔的大小和属性。

创亚电脑品质超群Incam 制作资料教材编写：周文一、进入INCAM二、新建加工料号，本教材以ZW002-NEG 为例. 三、INPUT GERBER1. FILE —NEW ，在打开的对话框中JOB NAME 处输入ZW002-NEG ——DA TE BASE 处填入INCAM01——（其余可省略不填）——点OK 后出现下列界面：2．点击上图按钮，找到原稿存放PA TH ，如下图：创亚电脑品质超群3. 点选上图中两个按钮（左边代表IDENTIFY ALL FILES ，右边代表TRANSLATE ALLFILES ，如果想单独INPUT 某一层，则只要单击先中某一层——M3——IDENTIFY ——TRANSLATE ），做完这一步骤，GERBER 已INPUT 进INCAM ——点击上图创亚电脑品质超群四、原稿整理1. 层命名。

在上图右上角点按钮进行相应属性设置。

——▲自动方法：对层进行命名后可以直接按上图中的界面下，选中BOARD 层后M3——DUPLICATE 即可。

14. 删板外元系。

EDIT ——CLIP AREA ——设置参数——OK 。

——■■做完上述操作后将YG 复制一为一个STEP 并命名为NTE 或ED ，下面操作将进行编辑阶段。

创亚电脑品质超群五、钻孔编辑。

1. 定义VIA 或NPTH 属性。

选中VIA ——EDIT ——ATTRIBUTES ，打开下图界面，点左上角创亚电脑品质超群2.内层正片优化之删独立PAD 。

ACTION ——DFM ——CLEANUP ——NRF REMOV AL ，参数设置如下图，OK 。

4. 加泪滴。

ACTION ——DFM ——YIELD IMPROVEMENT ——ADV ANCED TEARDROPSCREATION ——设置参数——OK 。

5. 内层正片优化。

ACTION ——DFM ——OPTIMATION ——SIGNAL LAYER OPTIMA TION ——参数设置——OK 。

AOAC_2007英文版_01内部培训资料AOAC_2007英文版_01 Internal Training MaterialIntroduction:In this training material, we will discuss the AOAC (Association of Official Analytical Chemists) 2007 English version and its significance in quality assurance and food safety. This guide aims to provide a comprehensive understanding of the AOAC methods and their importance in laboratory testing and analysis.1. Background of AOAC:The Association of Official Analytical Chemists (AOAC) is a globally recognized organization that develops and validates analytical methods for various industries, including food, pharmaceuticals, agriculture, and environmental analysis. Founded in 1884, AOAC ensures the reliability and accuracy of analytical data through rigorous scientific standards.2. Purpose of AOAC Methods:The AOAC methods serve multiple purposes in the field of analytical chemistry. They provide standardized procedures for testing and analysis, ensuring consistency and comparability of results across different laboratories. By establishing a common ground for measurement, the AOAC methods enable accurate determination of various parameters, such as nutrient content, contaminants, and adulterants in food and other matrices.3. Benefits of AOAC Methods:The utilization of AOAC methods offers several advantages in laboratory testing and analysis:a) Reliability: AOAC methods are thoroughly validated and have undergone extensive peer review, ensuring their reliability in generating accurate and precise results.b) Consistency: The standardized procedures outlined in AOAC methods allow for consistent sample preparation, instrument calibration, and data interpretation, reducing variability between different laboratories and analysts.c) Traceability: AOAC methods provide a clear documentation trail, including detailed instructions, calculations, and quality control measures. This traceability enhances transparency and facilitates result comparison and verification.d) Regulatory Compliance: Many regulatory bodies and organizations, including the US Food and Drug Administration (FDA) and the European Food Safety Authority (EFSA), recommend or require the use of AOAC methods for the analysis of food and other products. Adhering to these methods ensures compliance with regulatory standards.4. AOAC Performance Tested Methods:AOAC offers a program called "Performance Tested Methods" (PTM) to verify the accuracy and reliability of analytical methods developed by manufacturers and laboratories. The PTM certification assures users that a particular method has met the stringent criteria set by AOAC regardingmethod performance and ruggedness. PTM-certified methods provide an extra level of confidence in the accuracy of results.5. AOAC Official Methods of Analysis:AOAC Official Methods of Analysis (OMA) are widely recognized standards used by laboratories worldwide. These methods undergo extensive validation and review processes, involving collaborative studies across multiple laboratories to ensure their accuracy and reproducibility. OMA methods cover a wide range of parameters, including microbiological analysis, pesticide residue determination, proximate analysis, and mycotoxin detection.Conclusion:The AOAC 2007 English version plays a crucial role in ensuring the quality and safety of food and other products through standardized and validated analytical methods. By following these methods, laboratories can generate reliable and accurate results, contributing to consumer protection and regulatory compliance. The AOAC methods provide a foundation for consistent and traceable measurement practices, enabling effective quality assurance and reliable product testing in various industries.。

第一章WJⅢ概观Woodcock-Johnson RⅢ(WJⅢR)(Woodcock,McGrew,& Mather,2001a)由两个不同的，相关的标准化的模块组成：认知能力WJⅢ测试（WJⅢ COG）(Woodcock,McGrew,& Mather,2001c)和成就WJⅢ测试(WJⅢ ACH) (Woodcock,McGrew,& Mather,2001b)。

同样，这些模块都由一个用来测试一般智力能力，特殊认知能力，口头表达能力和学业成就的适用年龄段广的综合性系统组成。

标准化数据是建立在称作认知和成就测试的一次抽样上的。

这一相关的标准化的程序使得这些组成模块能够共同作用，成为一个评价某一方面的特殊技能和相关的认知能力以及传统的能力差异和成就差异的精确、有效的诊断系统。

本章呈现了从WJⅢ可获得的测试，测试卷和差异计算的概观。

接下来的几章呈现了WJⅢ的开发，标准化，规范化，信度和效度的一些信息。

详细的实施，打分和解释信息可以在每个模块的测试者手册中找到。

表1-1包含了本章使用的一些重要术语的定义。

表1-1术语定义（battery）成的集合。

测试卷由两个或更多测试组成的一组测试，和分数结合后，可用导出分数来（cluster）释。

测试卷可以表示（1）一个定义良好的和定界的结构（如：一个定义良好的能力因素）（2）包含复杂的测试混合的合乎逻辑的一组测试。

差异个体实际分数和预测分数之间的不同。

预测分数是源自特定人群（如同一年龄或同一年级）的平均分数或一些定义明确的其它分数的集合（如个体内部差异分数选项之一的所有测试卷分数，目标分数除外）。

差异标准预测分数和标准分数之间的标准差异。

对个体来说，这一差异是通过和标准抽样中差异分数的分布进行比较来估计的。

特定差异的意义是由它在测试或模块的标准抽样中的发生率决定的。

因素一个定义良好和定界的理论概念，建立在国内外有效的证据如结构根据，发展根据，基因根据，成果研究和/或神经认知根据之上。