新部编版四年级语文下册《三月桃花水》试题(附答案)

新部编版四年级语文下册《三月桃花水》试卷及答案一、看拼音，写词语。

yán sùqīng xīxiōng huái xiào guǒpíng fánnán miǎn rán shāo xùn chìchēng zàn yí huò二、给下列加点字读音全对的一项打“√”，有错的找出来画“——”，并在后面的横线上改正。

1．出塞．（sài）似．乎（sì）刚正不阿．（ā）________ 2．宁．愿（níng）转．圈（zhuàn）百发．百中（fā）________ 3．尽．管（jǐn）扇．动（shān）钉．钉子（dìng）________ 4．纪．昌（jǐ）勉强．（qiáng）唉．声叹气（āi）________三、比一比，再组词。

绮（_______）酒（_______）仰（_______）账（_______）骑（_______）洒（_______）抑（_______）帐（_______）四、补充词语，并按要求自己写词语。

响（____）云（____）（____）机（____）算（____）无人（____）志（____）高（____）（____）七（____）八通（____）达（____）文质（____）（____）随（____）（____）安1．山岳倒塌，大地裂开。

形容响声巨大或变化剧烈。

（____）2．写出两个带有数字的四字词语：（如五湖四海）（____）（____）3．写出两个ABCC形式的词语：（____）（____）五、选词填空。

游赏观赏欣赏玩赏（1）老人退休后，闲暇时就爱（________）年轻时收藏的各种玩意儿。

（2）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得（________）。

最新部编人教版小学四年级语文下册第4课《三月桃花水》训练达标测试卷（附答案）时间：70分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、填空题（共5题）1．给下列加点的汉字选择正确的读音，打“√”。

鸡冠．（ɡuàn guān ）花朴素．（sù shù）率．（shuài lǜ）领交叉．（chā cā）绽．（zhàn zàn）放波涛．（táo tāo ）2．比一比，再组词。

使（_________）码（_________）玻（_________）像（_________）驶（_________）骂（_________）波（_________）橡（_________）3．在括号里填上恰当的词语。

（______）的朝霞（______）的水声（________）的低语（______）的垂柳（______）的草地（________）的桃花4．将下面的词语补充完整，并完成练习。

①高（___）林（___）②车（___）马（___）③（___）火（___）煌④（___）（___）袅袅⑤（___）山（___）水⑥（___）（___）相闻（1）第一行的四字词与______相关，第二行的四字词与_______相关。

（2）请选择恰当的四字词语填在横线上。

（填序号）A．早晨，穿行在城市的大街小巷，四周______，街道上______真是一派繁华的景象。

B．这座________的小村庄风景如画，傍晚，________，轻烟若雾，如梦如幻。

5．在括号里填上恰当的关联词语。

（1）．（______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。

（2）．乡下人家，（______）什么时候，（______）什么季节，（______）有一道独特、迷人的风景。

（3）．三月的桃花水，（_______）是春天的竖琴，（_______）是春天的明镜（4）．（_______）木板窗关起来，（_______）孩子们的想象是关不住的。

最新部编人教版小学四年级语文下册第4课《三月桃花水》训练达标测试卷（附答案）时间：70分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、填空题（共5题）1．用“＼”划去加点字的错误读音。

同旋．（xuán xuàn）布匹．（pí pǐ）绮．丽（qǐ yǐ）纤．细（qiān xiān）应和．（hé hè）如茵．（yīn yīng）2．比一比，再组词。

厉（________）沸（________）牌（________）赛（________）概（________）历（________）佛（________）脾（________）塞（________）慨（________）3．我会查字典。

“醒”用部首查字法先查___部，再查_____画；音序查字法先查字母___，再查音节____。

“醒”在字典里的解释有：①睡眠状态结束或还没入睡；②觉悟；③使看得清楚；在下列词语里“率”应选择哪种解释？（填序号）A．醒．目（______） B．睡醒．（______） C．醒．悟（______）4．阅读课文，完成练习：（1）．第一自然段作者把________比作了铃铛、丝绸，写出了河水_________的情景。

作者把三月桃花水想象成（_____），（_____），还可以想象成（_____）和（_____）。

（2）．文章第四自然段运用了（_____），（_____），（_____）的修辞手法。

（3）．“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。

”这是一种_____的写法，写出了_________ （4）．感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。

____________________________________（5）．“三月的桃花水，是春天的明镜。

”说说你聪明镜中看到了哪些景物。

我看见 _________，我还看见 __________（6）．短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。

统编版四年级语文下册一课一练三月桃花水一、给多音字“和”注音。

1.世界的和．平需要我们每一个人来守护。

（）2.医生将和．好的药敷在病人的伤口上。

（）3.他们俩在台上一唱一和．，搭配得十分默契。

（）4.爸爸力气大，和．面的工作就交给了他。

（）二、辨字组词。

纤（）绸（）瓣（）犁（）迁（）稠（）辨（）梨（）三、在括号里填上合适的词。

（）的丝绸（）的朝霞（）的低语（）的水声一（）绸缎一（）琴弦一（）酒窝一（）波纹四、判断说法的正误，对的打√，错的打×。

1.“是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?”运用了设问的修辞手法。

( )2.文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。

( )3.“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。

( )五、指出下列句子所运用的修辞手法。

1.微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

（）2.小姑娘有一颗金子一样的心。

（）3.我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。

（）六、照样子，写句子。

1.三月的桃花水，是春天的竖琴。

（仿写比喻句）___________________________________________________________2.啊，河流醒来了！（仿写拟人句）___________________________________________________________七、课内阅读。

三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。

有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花木,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。

那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声……三月的桃花木,是春天的明镜。

部编版语文四年级下册：4 三月桃花水课内外阅读练习题50带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．阅读短文。

野鸭一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。

起初，我以为这只野鸭是害怕人发觉，藏在这儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。

我觉得很奇怪，便俯下身细看，这时我才发现它已经死了。

它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。

它的翅膀稍稍张开来，一条腿微伸向后面，在它的腿跟前有两个蛋，我便把这只死鸭提起来。

果然，在它身子底下有一个巢，里面有十一个蛋，连同外面两个，一共十三个。

我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。

从它身上的各种情形看，它是被冻死的。

虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地得出了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。

我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。

我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊！可怕的暴风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。

而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到筋疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。

太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。

我用一张大纸把它们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来。

我把它们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。

（1）请写出与“平静”意思相近的两个带有“静”字的词语。

________ ________（2）根据短文内容补充下列短语。

________的暮色 ________的寒风________的野鸭 ________的小山（3）“而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战”，“这一切”指的是什么？“敌人”指的是谁？（4）作者为什么认为它是为了保护自己的孩子而冻死的？（5）作者为什么用纸把它们包起来，并把它们埋了起来？表达了作者怎样的感情？解析：（1）安静；镇静（2）苍茫；凛冽刺骨；可怜；孤寂荒凉（3）“这一切”指的是凛冽刺骨的寒风和可怕的暴风雪。

4 三月桃花水同步练习（含答案）一、填空题1.选出下划线字的错误读音。

同旋（xuán xuàn）________ 布匹（pí pǐ）________ 绮丽（qǐ yǐ）________纤细（qiān xiān）______ 应和（hé hè）________ 如茵（yīn yīng）_____2.选择最符合语境的词语。

（1）秋天的菊花（奇丽绮丽）________多姿，红的如火，粉的似霞，白的像雪，让人百看不厌。

（2）那清脆的歌声，好似山谷中黄鹂的呜叫，婉转动听，让人（沉醉沉迷）________其中。

（3）桃花水的光芒，像一匹明清的丝绸，（映照映射）________着蓝天。

3.写出画线词语的反义词。

（1）他看了一眼那繁华、热闹的地方。

________ ________（2）那纤细的低语，是在和刚刚从雪地里伸出头来的麦苗谈心。

________ 4.辨字组词。

铃________ 洒________ 旋________岭________ 酒________ 旅________纤________ 轮________ 镜________迁________ 论________ 境________5.句子赏析。

（1）是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天。

这句话把________比喻成________。

把________比喻成________。

（2）三月的桃花水，是春天的竖琴。

三月的桃花水，是春天的明镜。

这两句话把________比作________和________。

6.写出下面句子所用的修辞手法。

①三月的桃花水，是春天的明镜。

________②三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

________③是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天。

________7.按要求完成字词练习。

部编版语文四年级下册：4 三月桃花水课外阅读训练带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。

西湖漫笔(节选)宗璞雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。

①道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。

②飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。

③在冷泉亭上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡。

④亭旁溪水琤(chēnɡ cōnɡ)，平稳处碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。

A.黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。

漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。

走着走着，忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的，似乎从树梢一直绿到了地下。

走近看时，原来树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。

B.有的青苔形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿的山水画。

在花港观鱼，看到了又一种绿。

那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。

绿色，本来是生命的颜色。

我最喜爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。

荷叶，则要表现出茁壮的生命力。

再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。

（1）“峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。

”这句话是从文中的第一自然段中抽出来的，请问它应放在哪一句的后面？( )A.①B.②C.③D.④（2）本文凝聚笔力，着重描写了________。

（3）赏析文中画线的句子。

①A句运用了________的修辞方法，形象生动地突出了________。

②B句运用了________、________的修辞方法，生动形象地描绘了________。

（4）“在花港观鱼，看到了又一种绿。

人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练4.三月桃花水一、课内阅读：（一）阅读课文片段，完成练习。

三月的桃花水，是春天的竖琴。

那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……1．画横线的句子运用了______________的修辞手法，从________、________、________词中发现作者把桃花水当作人来写，突出了桃花水的( )。

A．声音美B．形态美C．颜色美2．看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？( )(多选) A．欣喜 B．奇怪 C．难过3．文段是围绕哪两句话写的？用“”画出来。

文段表达了作者怎样的情感？（二）阅读课文片段，回答问题。

三月的桃花水，是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发，如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣......啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

1.文段中加点的字“它”指的是。

2.文段和下面哪句话相对应？在正确的句子后而画“√”。

A.是什么声音，像一事小铃铛，轻轻地走过村边？（）B.是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？（）3.选文是围绕哪句话写的？用“”在文中画出来。

4.“三月的桃花水，是春天的明镜。

”在镜子里我们看到了、、、、、。

5.文段中的省略号表示内容的省略,请你展开想象，也来写一句。

二、课外阅读：（三）另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng shǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

”小男孩悲伤不已。