河北省义务教育课程设置及课时安排表-副本

河北省义务教育课程设置河北省义务教育课程设置1：课程目标1.1 培养学生基本知识和技能的综合素质；1.2 培养学生良好的思想道德品质和健康的心理素质；1.3 培养学生创新精神和实践能力；1.4 培养学生适应社会发展和个人成长需求的综合能力。

2：课程设置2.1 语文2.1.1 讲授阅读、写作、听力、口语、作文等基本语言技能；2.1.2 弘扬中华传统文化，培养学生文学修养和审美能力；2.1.3 培养学生良好的阅读习惯和批判思维能力。

2.2 数学2.2.1 学习基本数学概念、计算方法和问题解决能力；2.2.2 培养学生逻辑思维、创造性思维和数学模型应用能力。

2.3 英语2.3.1 学习英语的基本语言技能，包括听、说、读和写；2.3.2 强化英语听说能力的培养，提高交际能力；2.3.3 增强学生对世界文化的了解和跨文化交流能力。

2.4 科学2.4.1 学习科学知识，培养科学思维和实践能力；2.4.2 培养学生对科学方法的理解和运用能力；2.4.3 提高学生的科学素养和科学创新能力。

2.5 社会2.5.1 培养学生对社会的认识和理解能力；2.5.2 增强学生的社会责任感和公民意识；2.5.3 提高学生的综合素质，使其能够适应社会发展的需求。

3：课程实施安排3.1 每周课时分配3.1.1 语文：25课时；3.1.2 数学：20课时；3.1.3 英语：15课时；3.1.4 科学：15课时；3.1.5 社会：10课时；3.1.6 其他学科：根据学校具体情况分配课时。

3.2 课程实施方式3.2.1 教师讲授：以教师为主导，讲授课程内容；3.2.2 学生自主学习：鼓励学生独立思考、自主学习；3.2.3 实践活动：组织学生进行实践活动，提高实践能力。

附件：相关教学资源和辅助材料。

法律名词及注释：1：义务教育：指国家对未成年人实行的基本教育权利和义务的一种教育。

2：综合素质：指学生全面发展的素质，包括认知、情感、态度、价值观等方面的发展。

河北省义务教育阶段课程设置及课时安排表河北省作为我国教育事业发展的重要地区之一，一直致力于为广大学生提供优质、全面且符合教育规律的义务教育。

在义务教育阶段，合理的课程设置和科学的课时安排对于学生的成长和发展至关重要。

下面我们就来详细了解一下河北省义务教育阶段的课程设置及课时安排情况。

在小学阶段，课程设置涵盖了语文、数学、英语、道德与法治、科学、体育、音乐、美术、综合实践活动等多个科目。

语文课程着重培养学生的语言文字运用能力、阅读理解能力和书面表达能力。

每周安排的课时相对较多，以确保学生能够扎实地掌握汉语基础知识，为后续的学习和交流打下坚实的基础。

数学课程则注重培养学生的逻辑思维和数学运算能力。

通过逐步深入的教学，让学生学会运用数学知识解决实际问题。

英语课程在小学阶段主要侧重于培养学生的英语听说读写的初步能力，激发学生对英语学习的兴趣。

道德与法治课程旨在引导学生树立正确的价值观、道德观和法治观念，培养良好的品德和行为习惯。

科学课程为学生打开了探索自然世界的大门，激发他们对科学的好奇心和探究精神。

体育课程保障学生有充足的运动时间，促进其身体素质的发展和健康成长。

音乐和美术课程培养学生的审美能力和艺术素养，丰富学生的精神世界。

综合实践活动课程则让学生在实践中提高动手能力和创新思维。

在课时安排上，小学一、二年级的周总课时数一般在 26 节左右。

其中，语文一般为 8 节左右，数学 4 节左右，体育 4 节左右，音乐 2节左右，美术 2 节左右，道德与法治 2 节左右，综合实践活动 1 节左右，地方课程与学校课程 3 节左右。

小学三至六年级的周总课时数一般在 30 节左右。

语文一般为 7 节左右，数学 5 节左右，英语 3 节左右，体育 3 节左右，音乐 2 节左右，美术 2 节左右，道德与法治 2 节左右，科学 2 节左右，综合实践活动 2 节左右，地方课程与学校课程 2 节左右。

进入初中阶段，课程设置更加丰富和深入，除了上述小学阶段的课程外，还增加了历史、地理、生物、物理、化学等科目。

中心小学课程表
一年级（1）班
中心小学课程表
一年级（2）班
第七节班会
课外 课外 课外 课外 活动 活动 活动 活动
中心小学课程表
一年级（3）班
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中心小学 表 年级（1）班
中心小学课程表
二年级（2）班
中心小学课程表
二年级（3）班
中心小学课程表
三年级（1）班
中心小学表
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年级（2）班
中心小学课程表
四年级（1）班
中心小学课程表
四年级（2）班
中心小学课程表
四年级（3）班
第七节班会
课外 课外 课外 课外 活动 活动 活动 活动
中心小学课程表
五年级（1）班
中心小学课程表
五年级（2）班
第七节班会
课外 课外 课外 课外 活动 活动 活动 活动
中心小学课程表
五年级（3）班
学课 六4 中，心小 汪表
年级（1）班
中心小学课程表
六年级（2）班
中心小学课程表
六年级（3）班。

义务教育课程设置及课时安排表分科
备注一：1、一二年级地方与学校课程为书法1节,安全、国防等共1节.多出的4节,可放到数学等科目或体育活动
备注二：3—6年级地方课程含书法1节；礼仪、法制、国防、安全共1节单双周；学校课程1节.多出的3节可以填到英语、数学等科目或体育活动
备注三：7、8、9年级地方课程书法1节；礼仪、法制单双周共1节；国防、安全、防空、法制等共1节；校本课程1节.多余出3或4节可以视情况填到其他科目或体育活动
备注四：没有体育课的当天要安排一节体育活动.每天上午第二节课后安排一个大课间,前25分钟大课间活动,后五分钟做眼睛保健操；下午上第三节课前做眼睛保健操.学校要加强社团和课外活动小组活动,小学3—6年级可放在下午第三节课后活动,中学可放在少队、劳动、地方课程,夏季也可放在第四节课后.。

河北省义务教育课程设置及课时安排表（分科）
关于音乐和美术，高年级分别安排1.5课时，课表上不方便显示。

各单位可以采用“艺术3节”的方式安排，音乐教师和美术教师轮流单周两节、双周一节上课。

应该注意的是：学校领导和老师应该知道：品德与社会课，高年级是3节；校本与地方课程，中高年级三节。

关于体育课，低年级要求5节，也在课表内作出安排，关于师资的问题，可以有两节解释为班主任组织下的班级体育活动。

任何单位的课表内，不要出现自习或者其他名称。

要严格按照给出的课程名称编排课表。

信息技术是综合实践里面提出来的。

（三节课中有一节是信息技术）。

河北省义务教育课程设置及课时安排表(分科)
河北省义务教育课程设置及课时安排表(综合实践活动、地方与学校课程)
注:综合实践活动和地方与学校课程分为劳动与信息技术教育、校本课程和地方课程三部分。

地方课程
1、书法课：免费提供义务教育一至二年级、七至九年级书法教育学生用书，一至二年级为河北美术出版社出版的《书法（1—2年级）》，七至九年级为西泠印社出版社出版的《义务教育七至九年级•书法练习指导》，并纳入地方课程管理。

小学阶段每周安排一课时书法课，初中阶段每两周安排一课时书法课。

教育局出台了文件。

2、民族团结教育课：民族团结教育作为地方课程予以实施，是必修课程，全省继续使用《民族常识（试行）》。

该教材共三册，其中，小学版供义务教育四、五年级使用，初中版供义务教育七、八年级使用，高中版供高中一、二年级使用。

小学三至六年级和初中一、二年级各年级每学年要保证10-12个学时的教学活动时间(含课堂教学、专题教育和实践活动时间)。

具体安排为：小学三至六年级、初中一至二年级分别在《品德与社会》和《思想品德》学科课程中各安排4课时，在地方课程和学校课程中分别各安排3-4课时；
3、国防教育课：每学期小学每年级4课时，初中各年级5课时。

市局有文件。

4、心理健康课（或校本课程）：中小学每年级每学期不少于5课时。

教育局出台了文件。

5、法制教育课：每两周一课时。

6、安全教育课：小学1-3年级每周1课时，每学期18课时。

占地方课程和校本课程。