2016高考生物一轮复习第四单元第三讲人类与环境课时跟踪检测浙教版必修3

高三生物一轮复习教案必修三（5篇）高三生物一轮复习教案必修三（5篇）时间真是转瞬即逝，老师们的教学工作又将有新的目标，作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，该简就简，该繁就繁，要简繁得当。

下面是小编整理的教案范文，欢迎大家分享。

高三生物一轮复习教案必修三篇1一、指导思想依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》，结合学生实际情况，准确定位起点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，培养综合能力，努力提高课堂教学效益，从而全面提高生物教学质量。

重点讲解和练习能够拿分的知识点。

二、学科目标1、构建知识网络体系，通过案例教学提高学习兴趣。

激励学生勇于探索，提高运用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的能力。

2、抓好二轮专题复习，研究考试说明，捕捉高考信息。

三轮作好模拟训练，增加高考经验，争取__年取得优异成绩。

三、具体措施1、备课中对每节内容、重点、难点、疑点、材料的选择，怎样呈现给学生要进行充分研究。

教学中要及时反馈，根据学生掌握情况不断改进和修正教学方案。

教师要多作题，多参考资料。

把握高考方向，提高课堂效率。

2、认真搞好练习和试卷讲评，每次训练测试全批全改，分数登记入册。

有练必改，有考必评，练考必讲。

引导学生去分析每一个问题及原因。

考后及时巩固。

3、钻研考纲和教材，研究近5年高考试卷。

总结高考经验，指导好复习4、二轮专题复习时间3月13日至4月30日，共分12个专题。

注重知识间的纵横联系，帮助学生构建知识网络，突破重、难点。

培养学生获取信息、分析、综合、探究的能力。

强化学科用语、规范用语。

三轮复习时间5月1日至30日，这段时间主要是查漏补缺，全面巩固，综合训练，深化知识，加强学生应考能力。

四轮复习5月30日至6月3日，进入考前知识再现阶段。

主要是回归基础和课本，教师答疑解惑，增强应考信心。

5、教师广泛搜集资料，选择最适合学生的习题进行练习，每练必改，每考必评。

增强训练的针对性，收到更大效果。

6、认真做好辅优工作，进行个别辅导，关注学生的思想变化，及时引导，让他们有足够的信心参加高考。

2012届高考生物一轮复习必修③第四单元第三讲生态环境的保护课时跟踪检测(限时：30分钟满分：100分)一、选择题(每小题4分，共48分)1．下列有关生物多样性的说法正确的是( )A．森林和草地对水土的保持作用是生物多样性的潜在价值B．生物多样性包括基因多样性、遗传多样性、物种多样性C．对于濒危物种，应当禁止采伐或捕杀D．易地保护是对生物多样性最有效的保护解析：森林和草地对水土的保持作用是生物多样性的间接价值；生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性；就地保护是对生物多样性最有效的保护。

答案：C2．森林面积锐减可导致的后果是( )A．气候变得更加湿润B．干旱加剧，洪涝减少C．物种减少、甚至灭绝D．耕地增多，粮食丰产解析：森林减少，使许多生物失去的庇护的场所，因此，会导致物种减少、甚至灭绝的现象。

答案：C3．下列选项中，由温室效应所产生的影响是( )A．永冻土融化，造成冻土区域内公路的破坏B．水体富营养化，对近海生态环境造成一定的污染C．酸雨加剧，对森林生态系统造成严重破坏D．臭氧层破坏，使全球皮肤癌患者数量增加解析：温室效应产生的后果是全球气温上升，这会导致冰川或者冻土融化。

水体富营养化是N、P等无机盐引起的，酸雨是SO2等酸性气体引起的，臭氧层被破坏是氟氯烃过度排放导致的。

答案：A4．下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是( )A．目前人口数量已经超出了地球环境容纳量B．生物种群消长规律完全适用于人口增长情况C．科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题D．人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系解析：环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值。

目前人口数量还没达到环境容纳量；生物种群消长的规律不能完全适宜人口的增长的情况，人口的增长情况还受到社会因素以及政策等因素的影响；科技的进步固然可以缓解因人口增长而导致的资源短缺问题，但却不能完全解决，例如一些不可再生的资源是不可能因科技的进步而得到解决的。

课时跟踪检测(三十七) 胚胎工程1．(2014·浙江高考)培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。

若要培育成功，下列叙述正确的是( )A．甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B．乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D．丁过程中早期胚胎需移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内2．(2014·江苏高考)杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称为“钻石级”肉用绵羊。

科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示，相关叙述正确的是( )A．为了获得更多的卵母细胞，需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理B．从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精C．为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应，应注射免疫抑制剂D．为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎3．现有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血，在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病，就可以通过血液中的干细胞来为其治病，关于这个实例说法正确的是( )A．用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，需要激发细胞的所有全能性B．用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病C．如果要移植用他的干细胞培育出的器官，需要用到细胞培养技术D．如果要移植用他的干细胞培育出的器官，应该要长期给他使用免疫抑制药物4．(2013·福建高考)克隆猪成功率较低，与早期胚胎细胞的异常凋亡有关。

Bcl­2基因是细胞凋亡抑制基因，用PCR技术可以检测该基因转录水平，进而了解该基因与不同胚胎时期细胞凋亡的关系。

克隆猪的培育及该基因转录水平检测流程如图。

请回答：(1)图中重组细胞的细胞核来自________细胞，早期胚胎移入受体子宫后继续发育，经桑椹胚、囊胚和______胚最终发育为克隆猪。

(2)在PCR过程中可检测出cDNA中Bcl­2 cDNA的分子数，进而计算总mRNA中Bcl­2 mRNA 的分子数，从而反映出Bcl­2基因的转录水平。

高考生物一轮复习单元检测卷必修三第四章种群和群落（种群的特征）解析版第I卷（选择题）一、单选题（本大题共20小题）1.从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是A. 池塘中的一群鱼B. 培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌C. 培养皿中的大肠杆菌菌落D. 在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓2.下列关于种群特征的叙述，错误的是（）A. 种群密度是种群最基本的数量特征和空间特征B. 出生率、死亡率是影响种群数量的直接原因C. 迁入率、迁出率是影响种群数量的直接原因D. 年龄组成是预测未来种群数量变化趋势的重要依据3.下列关于种群数量特征的叙述不正确的是（）A. 种群密度是最基本的种群数量特征，不能反映种群的数量变化趋势B. 处于稳定状态的生态系统各生物的种群密度不会发生变化C. 年龄结构和性别比例影响种群密度的变化D. 出生率、死亡率、迁入率和迁出率是种群密度变化的决定因素4.如图是关于种群特征的概念图，据此所做分析错误的是（）A. 种群密度是种群的最基本的数量特征B. 利用性引诱剂诱杀害虫将会影响到④C. 预测一个种群数量变化的主要依据是③D. 寒假期间某大学城人口数量取决于①、②5.人口学家统计预测人口翻一番的时间为：墨西哥20-40年、美国40-80年，而瑞典人口将会相对稳定、德国人口将减少。

这种预测的主要依据是（）A. 种群数量和密度B. 种群年龄组成C. 种群性别比例D. 出生率和死亡率6.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减小。

引起该现象的直接原因是A. 雌虫生殖能力下降B. 种群的性别比例失调C. 雌性个体也减少D. 种群出生率下降7.下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是（）A. 毫升河水中有9个大肠杆菌B. 斑马在草原上成群活动C. 稗草在稻田中随机分布D. 木棉树在路旁每隔5米种植8.生态学家对某岛屿的社鼠种群数量和性比率进行调查统计，结果如图（曲线表示种群数量，柱形图表示性比率），下列分析合理的是（）A. 秋季更有利于该岛屿社鼠种群的繁殖B. 社鼠种群数量与性比率之间存在显著的负相关性C. 当社鼠种群数量处于高峰期时雌性明显多于雄性D. 性比率通过影响年龄结构间接影响种群数量9.现阶段我国出现了大量“421型”家庭(4个老人+1对夫妇+ 1个孩子）。

阶段质量评估(八) 生物与环境(时间40分钟，满分100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．图示为某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，根据该曲线可以得出( )A．t3时该种小型淡水鱼的年龄结构为衰退型B．t4时该种小型淡水鱼在新湖泊中逐渐消失C．t2时该种小型淡水鱼为食物等资源的斗争最激烈D．该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t2时的两倍2．下列有关群落演替的说法不．正确的是( )A．群落在演替过程中，其物种构成不断地变化着B．原生演替一般比次生演替进行得慢C．群落演替是一个群落类型取代另一个群落类型的过程D．如果时间允许，弃耕农田最终一定发展成为森林3．下面为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)，下列选项中正确的是( )A．图中b＝h＋c＋d＋e＋f＋iB．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为(b/a)×100%C．“草→ 兔→ 狼”这一关系中，狼粪便中的能量属于dD．缩短食物链可以提高能量传递效率4．下列四项中的圆分别表示：a－生产者、b－分解者、c－原核生物、d－蓝细菌、e －腐生细菌。

能正确表示它们之间相互关系的是( )5.右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述中，正确的是( )A．该生态系统的主要成分是人B．图中有2个箭头不能代表能量的流动C．沼气池中的微生物多数是需氧型的分解者D．多途径利用农作物提高了能量从农作物到家畜的传递效率6．下图表示两个群落演替过程中物种丰富程度的变化，有关叙述正确的是( )A．甲表示的是裸岩上的原生演替B．乙可表示弃耕农田上进行的演替C．甲中①、②处的物种组成完全相同D．若条件适宜，乙群落可演替成森林7．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4支试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”形增长曲线。

根据实验结果判断，下列说法错误的是( )试管号ⅠⅡⅢⅣ培养液体积(mL) 10 5 10 5起始酵母菌数10 5 5 10(×103个)A.B．4支试管内的种群达到K值的时间不同C．4支试管内的种群初始阶段都经历了“J”形增长D．试管Ⅱ内的种群数量先于试管Ⅲ开始下降8．社鼠是主要生活在山地环境中的植食性鼠类。

课时跟踪检测(二十六) 种群一、选择题1．下列关于种群的表述，不．正确的是( )A．没有迁出和迁入，出生率大于死亡率时，种群的数量一定增长B．对捕捉器具有条件反射的动物种群，不能用标志重捕法调查其种群密度C．年龄结构为增长型的种群中处于繁殖期的个体数一定大于衰退型种群中处于繁殖期的个体数D．种内斗争有可能导致种群均匀分布2.关于右图的相关说法中，正确的是( )A．若曲线①表示酵母菌CO2释放量随O2浓度的变化，则e点是厌氧呼吸消失点B．曲线②可以表示质壁分离过程中细胞液浓度的变化C．pH由10到2的过程中，胃蛋白酶的活性变化如曲线②D．若曲线③表示在密闭装置中酵母菌种群数量的变化，则bc段种内斗争最弱，cd段种内斗争最激烈3.下列对种群特征的概念图(如右图)分析正确的是( )A．种群最基本的数量特征是出生率、死亡率B．“J”形增长的种群中没有死亡率和迁出率C．预测种群数量未来变化的主要依据是bD．种群数量达到K值时，c也达到最大并保持不变4．为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素，科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾，适当时间后用杀虫灯诱杀，统计标记个体的个数占释放总数的比例(回收率)，结果如下表。

下列叙述正确的是( )A．若标记总量为N，回收率为a，则斜纹夜蛾的种群密度为N/aB．诱捕距离加大，被标记个体占被诱捕总数的比例上升C．该研究说明，杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关D．用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构5．在某池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的25条。

由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度。

后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大。

分析其原因不．正确的是( )A．捕鱼时，在经常饲喂的地方以保证捕到较多的鱼B．被标记的鱼放回后有一部分死亡C．两次捕获的鲫鱼数量较小D．标记方法不当导致标记物丢失6．(2014·浙江高考)下列关于环境容纳量的叙述，正确的是( )A．环境容纳量是指种群的最大数量B．种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小C．在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量D．植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大7．(2014·福建高考)研究人员用样方法调查了某地北点地梅(一年生草本植物)的种群数量变化，结果如下图所示。