2019届高中物理第十八章原子结构章末小结与测评讲义含解析选修

第4节玻尔的原子模型1.丹麦物理学家玻尔提出玻尔原子理论的基本假设。

(1)定态假设：原子只能处于一系列不连续的能量状态之中，这些状态中能量是稳定的。

(2)跃迁假设：原子从一个定态跃迁到另一个定态，辐射或吸收一定频率的光子。

h ν＝Em －En 。

(3)轨道假设：原子的不同能量状态跟电子沿不同的圆形轨道绕核运动相对应。

2．氢原子的轨道半径rn ＝n 2r 1，n ＝1,2,3，…氢原子的能量：En ＝1n2E 1，n ＝1,2,3，…一、玻尔原子理论的基本假设1．玻尔原子模型做圆周运动。

原子核力的作用下，绕库仑原子中的电子在(1)的。

量子化电子绕核运动的轨道是(2)。

电磁辐射的，且不产生稳定电子在这些轨道上绕核的转动是(3) 2．定态(1)当电子在不同轨道上运动时，原子处于不同的状态，原子在不同的状态中具有不同的。

能级的，这些量子化的能量值叫作量子化能量，即原子的能量是，其他的基态。

能量最低的状态叫作定态原子中这些具有确定能量的稳定状态，称为(2)。

激发态状态叫作3．跃迁(1)当电子从能量较高的定态轨道(其能量记为E m )跃迁到能量较低的定态轨道(能量记为E n ，m >n )时，会放出能量为h ν的光子，这个光子的能量由前、后两个能级的能量差决定，即，该式被称为频率条件，又称辐射条件。

n E －m E ＝h ν(2)反之，当电子吸收光子时会从较低的能量态跃迁到较高的能量态，吸收的光子的能量同样由频率条件决定。

二、玻尔理论对氢光谱的解释1．解释巴耳末公式。

n E －m E ＝h ν按照玻尔理论，从高能级跃迁到低能级时辐射的光子的能量为(1)的量子数定态轨道正好代表能级跃迁之前和之后所处的2和n 巴耳末公式中的正整数(2)符合得很好。

里德伯常量。

并且理论上的计算和实验测量的2和n2．解释氢原子光谱的不连续性，由于原子的能级两个能级差原子从较高能级向低能级跃迁时放出光子的能量等于前后的，因此原子的发射光谱只有一些分立的亮线。

高中物理第十八章（原子结构）教案设计与知识点解析18.1 电子的发现三维教学目标1、知识与技能（1）了解阴极射线及电子发现的过程；（2）知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导。

2、过程与方法：培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。

3、情感、态度与价值观：理解人类对原子的认识和研究经历了一个十分漫长的过程，这一过程也是辩证发展的过程，根据事实建立学说，发展学说，或是决定学说的取舍，发现新的事实，再建立新的学说。

人类就是这样通过光的行为，经过分析和研究，逐渐认识原子的。

教学重点：阴极射线的研究。

教学难点：汤姆孙发现电子的理论推导。

教学方法：实验演示和启发式综合教学法。

教学用具：投影片，多媒体辅助教学设备。

教学过程：第一节电子的发现（一）引入新课很早以来，人们一直认为构成物质的最小粒子是原子，原子是一种不可再分割的粒子。

这种认识一直统治了人类思想近两千年。

直到19世纪末，科学家对实验中的阴极射线深入研究时，发现了电子，使人类对微观世界有了新的认识。

电子的发现是19世纪末、20世纪初物理学三大发现之一。

（二）进行新课1、阴极射线气体分子在高压电场下可以发生电离，使本来不带电的空气分子变成具有等量正、负电荷的带电粒子，使不导电的空气变成导体。

问题：是什么原因让空气分子变成带电粒子的？带电粒子从何而来的？史料：科学家在研究气体导电时发现了辉光放电现象。

1858年德国物理学家普吕克尔较早发现了气体导电时的辉光放电现象。

德国物理学家戈德斯坦研究辉光放电现象时认为这是从阴极发出的某种射线引起的。

所以他把这种未知射线称之为阴极射线。

对于阴极射线的本质，有大量的科学家作出大量的科学研究，主要形成了两种观点。

（1）电磁波说：代表人物，赫兹。

认为这种射线的本质是一种电磁波的传播过程。

（2）粒子说：代表人物，汤姆孙。

认为这种射线的本质是一种高速粒子流。

思考：你能否设计一个实验来进行阴极射线的研究，能通过实验现象来说明这种射线是一种电磁波还是一种高速粒子流。

原子结构时间：90分钟分值：100分一、选择题(1～5题为单选，6～10题为多选，每小题4分，共40分)1．下列叙述中符合物理学史的有( C )A．汤姆孙通过研究阴极射线实验，发现了电子和质子的存在B．卢瑟福通过对α粒子散射实验现象的分析，证实了原子是可以再分的C．巴耳末根据氢原子光谱分析，总结出了氢原子光谱可见光区波长公式D．玻尔提出的原子模型，彻底否定了卢瑟福的原子核式结构学说解析：汤姆孙通过研究阴极射线发现了电子，A错误；卢瑟福通过对α粒子散射实验的分析，得出了原子的核式结构模型，B错误；巴耳末根据氢原子光谱在可见光区的四条谱线得出巴耳末公式，C正确；玻尔的原子模型是在核式结构模型的基础上提出的几条假设，并没有否定核式结构学说，D错误．2．卢瑟福和他的助手做α粒子轰击金箔实验，获得了重大发现．关于α粒子散射实验的结果，下列说法正确的是( C )A．证明了质子的存在B．证明了原子核是由质子和中子组成的C．证明了原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的核里D．证明了原子中的电子只能在某些轨道上运动解析：α粒子散射实验发现了原子内存在一个集中了全部正电荷和几乎全部质量的核，数年后卢瑟福发现核内有质子并预测核内存在中子，所以C正确，A、B错误．玻尔发现了电子轨道量子化，D错误．3.汞原子的能级图如图所示，现让一束光子能量为8.8 eV的单色光照射到大量处于基态(能级数n＝1)的汞原子上，能发出6种不同频率的色光．下列说法中正确的是( A )A．最长波长光子的能量为1.1 eVB．最长波长光子的能量为2.8 eVC．最大频率光子的能量为2.8 eVD ．最大频率光子的能量为4.9 eV解析：由题意知，吸收光子后汞原子处于n ＝4的能级，向低能级跃迁时，最大频率的光子能量为(－1.6＋10.4) eV ＝8.8 eV ，最大波长(即最小频率)的光子能量为(－1.6＋2.7) eV ＝1.1 eV ，故A 正确．4．现有k 个氢原子被激发到量子数为3的能级上，若这些受激氢原子最后都回到基态，则在此过程中发出的光子总数是(假定处在量子数为n 的激发态的氢原子跃迁到各较低能级的原子数都是处在该激发态能级上的原子总数的1n －1)( C ) A ．k 2 B ．k C ．3k 2D ．2k 解析：处在量子数为3的k 个氢原子跃迁到量子数为2和量子数为1的氢原子个数各为k 2，而处于量子数为2的k 2个氢原子还会向量子数为1的基态跃迁，故发出的光子总数为32k . 5.氢原子的能级如图所示，已知可见光的光子能量范围约为 1.62～3.11 eV.下列说法正确的是( A )A ．处于n ＝3能级的氢原子可以吸收任意频率的紫外线，并发生电离B ．大量氢原子从高能级向n ＝3能级跃迁时，可能发出可见光C ．大量处于n ＝4能级的氢原子向低能级跃迁时，可能发出4种不同频率的光D ．一个处于n ＝3能级的氢原子向低能级跃迁时，最多可能发出3种不同频率的光 解析：由于E 3＝－1.51 eV ，紫外线光子的能量大于可见光光子的能量，即E 紫＞E ∞－E 3＝1.51 eV ，可以使氢原子电离，A 正确；大量氢原子从高能级向n ＝3能级跃迁时，最大能量为1.51 eV ，即辐射出光子的能量最大为1.51 eV ，小于可见光光子的能量，B 错误；n ＝4时跃迁发出C 24＝6种不同频率的光，C 错误；一个处于n ＝3能级的氢原子向低能级跃迁时最多可能发出(3－1)＝2种不同频率的光，D 错误．6．如图为α粒子散射实验装置，粒子打到荧光屏上都会引起闪烁，若将带有荧光屏的显微镜分别放在图中A 、B 、C 、D 四处位置．则这四处位置在相等时间内统计的闪烁次数一定不符合事实的是( BCD )A ．1 305、25、7、1B ．202、405、625、825C ．1 202、1 010、723、203D ．1 202、1 305、723、203解析：根据α粒子散射实验的统计结果，大多数粒子能按原来方向前进，少数粒子方向发生了偏移，极少数粒子偏转超过90°，甚至有的被反向弹回．所以在相等时间内A 处闪烁次数最多，其次是B 、C 、D 三处，并且数据相差比较大，所以只有选项A 符合事实．7．关于物质的吸收光谱和线状谱之间的关系，下列说法中正确的是( BD )A ．吸收光谱和线状谱的产生方法不同，它们的谱线互不相关B ．同种物质吸收光谱中的暗线跟它线状谱中的明线相对应C ．线状谱与吸收光谱都是原子光谱，它们的特征谱线相对应D ．线状谱与吸收光谱都可以用于光谱分析，以鉴别物质和确定物质的化学组成解析：线状谱与吸收光谱都是原子的特征谱线，但是线状谱是原子光谱，吸收光谱不是原子光谱，C 错误；线状谱和吸收光谱都可以进行光谱分析，D 正确；同种物质吸收光谱中的暗线与它线状谱中的明线相对应，B 正确，A 错误．8．如图所示，氢原子可在下列各能级间发生跃迁，设从n ＝4到n ＝1能级辐射的电磁波的波长为λ1，从n ＝4到n ＝2能级辐射的电磁波的波长为λ2，从n ＝2到n ＝1能级辐射的电磁波的波长为λ3，则下列关系式中正确的是( AB )A ．λ1<λ3B ．λ3<λ2C ．λ3>λ2D ．1λ3＝1λ1＋1λ2解析：已知从n＝4到n＝1能级辐射的电磁波的波长为λ1，从n＝4到n＝2能级辐射的电磁波的波长为λ2，从n＝2到n＝1能级辐射的电磁波的波长为λ3，则λ1、λ2、λ3的关系为hcλ1>hcλ3>hcλ2，即1λ1>1λ3，λ1<λ3，1λ3>1λ2，λ3<λ2，又hcλ1＝hcλ3＋hcλ2，即1λ1＝1λ3＋1λ2，则1λ3＝1λ1－1λ2，即正确选项为A、B．9．下列四幅图涉及不同的物理知识，其中说法正确的是( AB )A．图甲：普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念，成为量子力学的奠基人之一B．图乙：玻尔理论指出氢原子能级是分立的，所以原子辐射光子的频率也是不连续的C．图丙：卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果，发现了质子和中子D．图丁：根据电子束通过铝箔后的衍射图样，可以说明电子的粒子性解析：普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念，成为量子力学的奠基人之一，故A 正确．玻尔理论指出氢原子能级是分立的，所以原子辐射光子的频率也是不连续的，故B 正确．卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果，提出了原子的核式结构模型，故C错误．根据电子束通过铝箔后的衍射图样，说明电子的波动性，故D错误．10．如图是密立根油滴实验的示意图．油滴从喷雾器嘴喷出，落到图中的匀强电场中，调节两板间的电压，通过显微镜观察到某一油滴静止在电场中，下列说法正确的是( AD )A ．油滴带负电B ．油滴质量可通过天平来测量C ．只要测出两板间的距离和电压就能求出油滴所带的电荷量D ．该实验测得油滴所带电荷量等于元电荷的整数倍解析：由图知，电容器板间电场方向向下，油滴所受的电场力向上，则知油滴带负电，故A 正确；油滴的质量很小，不能通过天平测量，故B 错误；根据油滴受力平衡得：mg ＝qE ＝q U d ，得q ＝mgd U，所以要测出两板间的距离、电压和油滴的质量才能求出油滴所带的电荷量，故C 错误；根据密立根油滴实验研究知：该实验测得油滴所带电荷量等于元电荷的整数倍，故D 正确．二、填空题(共4小题，每小题5分，共20分)11．氢原子的核外电子从第n ＋3能级跃迁到第n ＋2能级发出波长为λ1的光，从第n ＋2能级跃迁到第n ＋1能级发出波长为λ2的光，则电子从第n ＋3能级跃迁到第n ＋1能级发出波长为λ1λ2λ1＋λ2的光． 解析：根据玻尔理论E ＝h c λ，氢原子的核外电子从第n ＋3能级跃迁到第n ＋2能级发出的波长为λ1的光，λ1＝hcE n ＋3－E n ＋2则电子从第n ＋2能级跃迁到第n ＋1能级发出的波长为λ2的光，λ2＝hcE n ＋2－E n ＋1电子从第n ＋3能级跃迁到第n ＋1能级，E ＝E 1＋E 2，带入得：hc λ1＋hc λ2＝hc λ3，λ3＝λ1λ2λ1＋λ2. 12．有些光谱是一条条的亮线，这样的亮线叫谱线，这样的光谱叫线状谱．有的光谱看起来不是一条条分立的谱线，而是连续在一起的光带，这样的光谱叫做连续谱．13．氢原子吸收一个在真空中的波长为4 861.3 埃米的光子后，核外电子从n ＝2的能级跃迁到n ＝4的能级，则这两个能级的能量差是4.09×10－19 J.解析：ΔE ＝hν＝h c λ＝6.63×10－34×3×1084 861.3×10－10 J≈4.09×10－19 J.14.根据玻尔原子结构理论，氦离子(He ＋)的能级图如图所示．电子处在n ＝3轨道上比处在n ＝5轨道上离氦核的距离近(选填“近”或“远”)．当大量He ＋处在n ＝4的激发态时，由于跃迁所发射的谱线有6条．解析：由玻尔理论知，能级越低，电子的轨道半径越小，电子离核越近；当大量的氦离子处在n ＝4的激发态时，由于跃迁所发射的谱线条数为C 24＝6.三、计算题(共4小题，每小题10分，共40分)15．氢原子光谱除了巴耳末系外，还有莱曼系、帕邢系等，其中帕邢系的公式为1λ＝R (132－1n2)，n ＝4,5,6，…，R ＝1.10×107 m －1.若已知帕邢系的氢原子光谱在红外线区域，试求： (1)n ＝6时，对应的波长；(2)帕邢系形成的谱线在真空中的波速为多少？n ＝6时，传播频率为多大？答案：(1)1.09×10－6 m (2)3×108 m/s 2.75×1014Hz 解析：(1)帕邢系公式1λ＝R (132－1n2)，当n ＝6时， 得λ≈1.09×10－6 m.(2)帕邢系形成的谱线在红外线区域，而红外线属于电磁波，在真空中以光速传播，故波速为光速c ＝3×108 m/s ，由v ＝λT ＝λν，得ν＝v λ＝c λ＝3×1081.09×10－6 Hz≈2.75×1014 Hz. 16.氢原子的能级图如图所示．原子从能级n ＝3向n ＝1跃迁所放出的光子，正好使某种金属材料产生光电效应．有一群处于n ＝4能级的氢原子向较低能级跃迁时所发出的光照射该金属．普朗克常量h ＝6.63×10－34 J·s，求：(1)氢原子向较低能级跃迁时共能发出几种频率的光；(2)该金属的逸出功和截止频率．答案：(1)6种 (2)12.09 eV 2.9×1015 Hz解析：(1)处于n ＝4能级的氢原子向低能级跃迁时可产生的光的频率的种数为N ＝n n －12＝4×32＝6(种)． (2)W ＝E 3－E 1＝12.09 eV ，E 3－E 1＝hν解得ν≈2.9×1015 Hz.17．如图所示为汤姆孙用来测定电子比荷的装置．当极板P 和P ′间不加偏转电压时，电子束打在荧光屏的中心O 点处，形成一个亮点；加上偏转电压U 后，亮点偏离到O ′点，O ′点到O 点的竖直距离为d ，水平距离可忽略不计；此时在P 与P ′之间的区域里再加上一个方向垂直于纸面向里的匀强磁场，调节磁感应强度，当其大小为B 时，亮点重新回到O 点．已知极板水平方向长度为L 1，极板间距为b ，极板右端到荧光屏的距离为L 2.(1)求打在荧光屏O 点电子的速度大小；(2)推导出电子比荷的表达式．答案：(1)UBb (2)e m ＝Ud B 2bL 1L 2＋L 1/2解析：(1)当电子受到的电场力与洛伦兹力平衡时，电子做匀速直线运动，亮点重新回到荧光屏中心O 点，设电子的速度为v ，则evB ＝eE ，得v ＝E B ，即v ＝U Bb .(2)当极板间仅有偏转电场时，电子以速度v 进入后，竖直方向做匀加速直线运动，加速度为a ＝eU mb . 电子在水平方向做匀速运动，在电场内运动的时间为t 1＝L 1v .这样，电子在电场中竖直向上偏转的距离为d 1＝12at 21＝eL 21U 2mv 2b. 离开电场时竖直向上的分速度为v ⊥＝at 1＝eL 1U mvb. 电子离开电场后做匀速直线运动，经t 2时间到达荧光屏．t 2＝L 2v. t 2时间内向上运动的距离为d 2＝v ⊥t 2＝eUL 1L 2mv 2b. 这样，电子向上的总偏转距离为d ＝d 1＋d 2＝eU mv 2b L 1·⎝⎛⎭⎪⎫L 2＋L 12，可解得e m ＝Ud B 2bL 1L 2＋L 1/2. 18．氢原子处于基态时，原子的能量为E 1＝－13.6 eV ，问：(1)当氢原子从n ＝3能级跃迁到n ＝2能级时，向外辐射光子的波长是多少？(2)若要使处于基态的氢原子电离，至少要用多大频率的光子照射氢原子？(3)氢原子在n ＝4能级时可放出几种不同能量的光子？答案：(1)6.58×10－7 m (2)3.28×1015 Hz (3)6种解析：(1)由E n ＝E 1n2可知 E 2＝E 122＝－13.64 eV ＝－3.4 eV ， E 3＝E 132＝－13.69 eV≈－1.51 eV ，ΔE ＝|E 3－E 2|＝1.89 eV.因为ΔE ＝hν＝h cλ， 所以λ＝hc ΔE ＝6.63×10－34×3×1081.89×1.6×10－19 m≈6.58×10－7 m. (2)要使处于基态的氢原子电离，就是要使第1轨道上的电子获得能量脱离氢原子核的束缚．要用最小频率的电磁波照射，即电子脱离核后动能为零，故有hν＝E ∞－E 1＝0－(－13.6) eV ＝13.6 eV ，得ν＝E ∞－E 1h ＝13.6×1.6×10－196.63×10－34 Hz≈3.28×1015 Hz.即至少要用3.28×1015 Hz 的光子来照射氢原子．(3)由公式N ＝n n －12得N ＝4×4－12＝6，即氢原子核 外电子从n ＝4的激发态向基态跃迁时，可能放出6种不同能量的光子，如图所示．。

章末总结原子结构电子的发现阴极射线汤姆孙的原子“枣糕模型”原子的核式结构模型α粒子散射实验卢瑟福的原子核式结构模型氢原子光谱光谱发射光谱连续谱线状谱吸收光谱―→光谱分析氢原子光谱的实验规律经典理论的困难玻尔的原子模型玻尔的三个基本假设轨道量子化能量量子化能级跃迁：hν＝E m－E n m>n 玻尔理论对氢原子光谱的解释玻尔理论的局限性一、对α粒子散射实验及核式结构模型的理解1．实验结果：α粒子穿过金箔后，绝大多数α粒子仍沿原来的方向前进；少数α粒子有较大的偏转；极少数α粒子的偏转角度超过90°，有的甚至被弹回，偏转角度达到180°.2．核式结构学说：在原子的中心有一个很小的原子核，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核内，电子绕核旋转．3．原子核的组成与尺度(1)原子核的组成：由质子和中子组成，原子核的电荷数等于原子核中的质子数．(2)原子核的大小：实验确定的原子核半径的数量级为10－15 m，而原子的半径的数量级是10－10m．因而原子内部十分“空旷”．例1(多选)关于α粒子散射实验现象的分析，下列说法正确的是()A．绝大多数α粒子沿原方向运动，说明正电荷在原子内均匀分布，使α粒子受力平衡的结果B．绝大多数α粒子沿原方向运动，说明这些α粒子未受到明显的力的作用，说明原子内大部分空间是空的C．极少数α粒子发生大角度偏转，说明原子内质量和电荷量比α粒子大得多的粒子在原子内分布空间很小D．极少数α粒子发生大角度偏转，说明原子内的电子对α粒子的吸引力很大答案BC解析在α粒子散射实验中，绝大多数α粒子沿原方向运动，说明这些α粒子未受到原子核明显的力的作用，也说明原子核相对原子来讲很小，原子内大部分空间是空的，故A错，B 对；极少数α粒子发生大角度偏转，说明会受到原子核明显的力的作用的空间在原子内很小，α粒子偏转而原子核未动，说明原子核的质量和电荷量远大于α粒子的质量和电荷量，电子的质量远小于α粒子的质量，α粒子打在电子上，不会有明显偏转，故C对，D错．二、玻尔氢原子模型及跃迁规律的应用1．氢原子的半径公式r n＝n2r1(n＝1,2,3，…)，其中r1为基态半径，又称玻尔半径，r1＝0.53×10－10 m.2．氢原子的能级公式E n＝1n2E1(n＝1,2,3，…)，其中E1为基态能量，E1＝－13.6 eV.3．氢原子的能级图(如图1所示)图1(1)能级图中的横线表示氢原子可能的能量状态——定态．(2)横线左端的数字“1,2,3，…”表示量子数，右端的数字“－13.6，－3.4，…”表示氢原子的能级．(3)相邻横线间的距离，表示相邻的能级差，量子数越大，相邻的能级差越小．(4)带箭头的竖线表示原子由较高能级向较低能级跃迁，原子跃迁条件为hν＝E m－E n.4．自发跃迁与受激跃迁的比较(1)自发跃迁：①由高能级到低能级，由远轨道到近轨道．②释放能量，放出光子(发光)：hν＝E初－E末．③大量处于激发态为n能级的原子可能的光谱线条数：n n－12.(2)受激跃迁：①由低能级到高能级，由近轨道到远轨道．②吸收能量a.光照射b.实物粒子例2(多选)氢原子的部分能级示意图如图2所示，已知可见光的光子能量在 1.62 eV到3.11 eV之间．由此可推知，氢原子()图2A．从高能级向n＝1能级跃迁时发出的光的波长比可见光的短B．从高能级向n＝2能级跃迁时发出的光均为可见光C．从高能级向n＝3能级跃迁时发出的光的频率比可见光的高D．从n＝3能级向n＝2能级跃迁时发出的光为可见光答案AD解析从高能级向n＝1的能级跃迁的过程中，辐射出的光子最小能量为10.20 eV，A对；已知可见光的光子能量在 1.62 eV到3.11 eV之间，从高能级向n＝2能级跃迁时释放的光子的能量最大为 3.40 eV，B错；从高能级向n＝3能级跃迁时释放的光子的能量最大为 1.51 eV，频率低于可见光，C错；从n＝3能级向n＝2能级跃迁的过程中释放的光子的能量等于 1.89 eV，介于 1.62 eV到3.11 eV之间，所以是可见光，D对．例3(多选)如图3所示是氢原子能级示意图的一部分，则下列说法正确的是()图3A．用波长为600 nm的X射线照射，可以使稳定的氢原子电离B．用能量是10.2 eV的光子可以激发处于基态的氢原子C．用能量是 2.5 eV的光子入射，可以使基态的氢原子激发D．用能量是11.0 eV 的外来电子，可以使处于基态的氢原子激发答案BD解析“稳定的氢原子”指处于基态的氢原子，要使其电离，光子的能量必须大于或等于13.6eV，而波长为600 nm的X射线的能量为E＝h cλ＝6.63×10－34×3×108600×10－9×1.6×10－19eV≈2.07 eV<13.6 eV，A错误．因ΔE＝E2－E1＝(－3.4 eV)－(－13.6 eV)＝10.2 eV，故10.2 eV 的光子可以使氢原子从基态跃迁到n＝2的激发态，B正确；2.5 eV的光子能量不等于任何其他能级与基态的能级差，因此不能使氢原子发生跃迁，C错误；外来电子可以将10.2 eV的能量传递给氢原子，使它激发，外来电子还剩余11.0 eV－10.2 eV＝0.8 eV的能量，D正确．。